امتحانات نصف السنة
هي #بروفا
للامتحانات الوزارية

للسنة الثالثة ع التوالي راح يتم طرح التوجيهات والنصائح الخاصة بالامتحان الوزاري قبل امتحانات نصف السنة...

شنو فائدة هذا الشي؟
فائدته حتى تتعود على التوجيهات والتنبيهات وتطبقها بنص السنة والي نفسها تقريبا راح تطبقها بالامتحانات الوزارية✅

من اليوم نبدي بيها ان شاءالله

تابعوني ع القناة الرئيسية راح نسوي تغطية للتنبيهات تفيدكم✔️

كاشفنه 🦦

مع كل هذا وترجعون تسختون🌚

ملفات مهمة لنصف السنة👆

#توضيح (لسؤال وزاري بي ربط)

كدامك سؤال 18 اجه بالوزاري السنة لطلبة المحاولات الدور الاول/العلمي

سؤال ربط ومن المستوى العالي والحمد لله هذا السؤال تم طرحه مرتين بالقناة لدفعة 24:-
* المرة الأولى 1/6:
https://www.tgoop.com/Almasdar_book/612
* المرة الثانية 6/8 قبل الامتحان الوزاري بيومين:
https://www.tgoop.com/Almasdar_book/949

للمعلومة: الاثرائيات مانزلتها لدفعة 24 بس 3 اسئلة اثرائية واجه هذا السؤال منها بالنص.

لذلك كان قرار طرح الاسئلة الإثرائية بمكانة لدفعة 25 حتى محد يتملعب عليهم بالافكار✅

فكرة حلوة وقوية انتبهوا عليها

🔺فكرة وزارية بـ #الادب
🔻وزاري 2024/د3/العلمي/محاولات.

س/ ما اهداف مدرسة الإحياء؟
ج/ هدفهم إحياء التقاليد الشعرية العربية القديمة والمحافظة على الهوية الأدبية، فضلا عن تميزهم بالذوبان في الروح الجماعية على حساب الفردية.

ترى هو نفسه سؤال ما هدفهم
بس ابو الوزاري راد يگول بالطلاب من كال ما اهداف😂💔

⚜قناة المصدر في الادب
@Almasdar_book

#متشابهات

بين الشاعر (حافظ ابراهيم) و(الجواهري) / الجزء الاول

● (الانسياب في العاطفة ،التدفق العاطفي)
#حافظ_ابراهيم: استعمل الانسياب في العاطفة التي تجعل شعره يستهوي القارئ والسامع مباشرة.
#الجواهري: التدفق العاطفي في شعره يعطيه قوة ايقاعية ذات توتر يناسب نوع الاندفاعات الغاضبة التي تميز شعره.

● (عمد اليه)
س/ ما الذي عمد اليه كل من (حافظ ابراهيم) و (الجواهري)؟ ولماذا؟
#حافظ_ابراهيم: عمد الى توظيف الفعل الماضي، ولا سيما (كان) في غير موضع، ليقدم مقدار تعلقه بماضيه وقيمه القومية وتغنيه بالماضي المجيد.
#الجواهري: عمد الى إظهار فلسفة النهضة الحسينية وأهدافها وأبعادها وثمراتها.

قناة المصدر في الادب :-
https://www.tgoop.com/Almasdar_book

#متشابهات

بين الشاعر (ميخائيل نعيمة) و(السياب) / الجزء الاول

● التكرار
س/ ما التكرار الذي استخدمه كل من الشاعر (ميخائيل نعيمة) والشاعر (بدر شاكر السياب) في قصيدتيهما؟ وعلام يدل ذلك التكرار؟
#ميخائيل_نعيمة: اكثر من تكرار (أغمض جفونك تبصر) فالتكرار يعبر عن المعنى نفسه من اجل ان يدرك القارئ مقاصد الشاعر، فهو يرسم (يوتوبيا) أي مدينة فاضلة بوصفها المثال الذي يطمح اليه الشاعر.
#السياب: كرر اللازمة (مطر) لانها تدل على خيرات البلاد وتحدد دورة الحياة فيها.

قناة المصدر في الادب :-
https://www.tgoop.com/Almasdar_book

#متشابهات

بين الشاعر (السياب) و (أدونيس) / الجزء الاول

● الفن للفن
السياب: استطاع السياب الموازنة الخلاقة بين منحيين أدبين: منحى الفن للفن ومنحى الفن للمجتمع.
أدونيس: يكشف تحليل قصيدة أدونيس أنه أقرب إلى مذهب الفن للفن منه إلى مذهب الفن للمجتمع.

● الانعتاق
السياب: قصيدته تعبر عن إرادة الناس بالانعتاق من الظلم الأجتماعي والاستغلال الطبقي.
أدونيس: يدعو إلى الانعتاق من ربقة الماضي بخيطه الاصفر الذي علق به.

قناة المصدر في الادب
https://www.tgoop.com/Almasdar_book

#متشابهات

متشابهات بين الشعراء (ميخائيل نعيمة) و(السياب) و(أدونيس) / الجزء الاول

بكلمة: #النقد
١- ميخائيل نعيمة: استخدم النقد الفني.
٢- السياب: استخدم النقد الاجتماعي.
٣- أدونيس: استخدم النقد البنيوي.

س/ ما نوع النقد المستخدم في قصائد الشعراء: ميخائيل نعيمة، السياب، أدونيس؟ معرفاً بكل واحد منها.

الاسئلة الوزارية عما سبق:
س١/ ما الفرق بين النقد الفني والنقد البنيوي؟ (2024/د1/العلمي/محاولات)
س٢/ ما المقصود ب(النقد الفني)؟ (2023/د2/ادبي)
س٣/ ماذا توحي لك الكلمات الاتية: النقد الاجتماعي. (2024/تمهيدي/الادبي)
س٤/ ماذا توحي لك الكلمات الآتية: النقد البنيوي. (2023/د4/العلمي)

#ملاحظة: س١ الوزاري هو ربط بين موضوعين.

⚜قناة المصدر في الادب
https://www.tgoop.com/Almasdar_book

متشابهات مهمة👆

هاي ملفات الملخصات الي تخص الادب استفادوا منها
https://www.tgoop.com/Almasdar_book/1342

كروب قناتنا الخاص للاستفسارات والإجابة عليها.

الكروب حاليا نظامة يبقى مغلق واستفسارك تدزة للأدمنية مكتوب كدام اسمهم (ادمن الاستفسار) وهمة يحولون رسالتك للكروب والطلاب يجاوبوك ع مجالهم✔️

وانت إذا عندك مجال تكدر تساعد غيرك🤍

🔗رابط الكروب:
https://www.tgoop.com/xd6_xd6