کتاب سازمان کوانتومی راهبری سازمان در آشوب و پیچیدگی به قلم دکتر حمیدفرهادی راد استاد دانشگاه شهید چمران اهواز به رشته تحریر درآمد
این اثر توسط انتشارات رشد چاپ و منتشر گردید.
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
این اثر توسط انتشارات رشد چاپ و منتشر گردید.
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
🌐 پوستر سال 2019 #روز_جهانی_زبان_مادری
با شعار صلح
🌐 رۆژی جیهانی زمانی دایک پیرۆز
🌐 روز جهانی زبان مادری گرامی باد
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
با شعار صلح
🌐 رۆژی جیهانی زمانی دایک پیرۆز
🌐 روز جهانی زبان مادری گرامی باد
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
داستانی تلخ اندر احوالات امروز ما .....
گدای مشهوری بود به نام «عباس دَوس» که در گدایی مشهور بود.
روزی در حمام جوانی به نزد او آمد و گفت: «میخواهم از تو گدایی یاد بگیرم و شاگرد تو باشم»
عباس دَوس گفت: «گدایی شاگردی نمیخواهد، فقط سه قانون مهم دارد:
۱- گدایی کن از هر کسی که باشد
۲- گدایی کن هرجا که باشد
۳- حاصل گدایی را قبول کن هرچه باشد»
سپس عباس دَوس وارد حمام شد و به نورهخانه رفت تا موهای زائد بدنش را از بین ببرد.
ناگهان همان جوان به در زد و گفت: «در راه خدا به من کمک کنید!!!»
عباس گفت: «من عباس دوس ، استاد همهی گدایان هستم. از من هم گدایی میکنی؟!!
گفت: «خودت گفتی گدایی کن از هر کسی که باشد!!!
پرسید: «آخر در نورهخانهی حمام که من لخت مادرزادم؟»
گفت: «خودت گفتی گدایی کن هرجا که باشد!!»
پرسید: «فعلاً مقداری نوره(واجبی) و موی زائد!! بدنم موجود است. قبول میکنی؟»
جوان دستش جلو آورد و گفت: «قبول میکنم!! خودت گفتی حاصل گدایی را قبول کن هرچه باشد!!»
عباس دوس گفت: «احسنت که یک روزه توانستی تمام درسهای من را یاد بگیری!»
نقل به مضمون از کتاب لطائفالطوائف
حالا ما ملت ایران شدهایم شاگرد ممتاز «عباس دَوس»
هر سهمیهای و صفی باشد، هرکجا، هرچه، هر مقدار ما آنجا حاضریم
صف سبد کالاست مردم با ماشینهای چند صد میلیون تومانی با عجله میروند که در اول صف باشند
برای یارانه پولدارها زودتر از فقیران ثبت نام میکنند.
چند سال پیش صف شیر یارانهای هم شلوغ شد (توسط مردمی که قبل از آن شاید اصلا سراغ شیر پاستوریزه نمیرفتند)
به کجا داریم میریم؟
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
گدای مشهوری بود به نام «عباس دَوس» که در گدایی مشهور بود.
روزی در حمام جوانی به نزد او آمد و گفت: «میخواهم از تو گدایی یاد بگیرم و شاگرد تو باشم»
عباس دَوس گفت: «گدایی شاگردی نمیخواهد، فقط سه قانون مهم دارد:
۱- گدایی کن از هر کسی که باشد
۲- گدایی کن هرجا که باشد
۳- حاصل گدایی را قبول کن هرچه باشد»
سپس عباس دَوس وارد حمام شد و به نورهخانه رفت تا موهای زائد بدنش را از بین ببرد.
ناگهان همان جوان به در زد و گفت: «در راه خدا به من کمک کنید!!!»
عباس گفت: «من عباس دوس ، استاد همهی گدایان هستم. از من هم گدایی میکنی؟!!
گفت: «خودت گفتی گدایی کن از هر کسی که باشد!!!
پرسید: «آخر در نورهخانهی حمام که من لخت مادرزادم؟»
گفت: «خودت گفتی گدایی کن هرجا که باشد!!»
پرسید: «فعلاً مقداری نوره(واجبی) و موی زائد!! بدنم موجود است. قبول میکنی؟»
جوان دستش جلو آورد و گفت: «قبول میکنم!! خودت گفتی حاصل گدایی را قبول کن هرچه باشد!!»
عباس دوس گفت: «احسنت که یک روزه توانستی تمام درسهای من را یاد بگیری!»
نقل به مضمون از کتاب لطائفالطوائف
حالا ما ملت ایران شدهایم شاگرد ممتاز «عباس دَوس»
هر سهمیهای و صفی باشد، هرکجا، هرچه، هر مقدار ما آنجا حاضریم
صف سبد کالاست مردم با ماشینهای چند صد میلیون تومانی با عجله میروند که در اول صف باشند
برای یارانه پولدارها زودتر از فقیران ثبت نام میکنند.
چند سال پیش صف شیر یارانهای هم شلوغ شد (توسط مردمی که قبل از آن شاید اصلا سراغ شیر پاستوریزه نمیرفتند)
به کجا داریم میریم؟
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
آموزش، پر کردن یک ظرف نیست، بلکه برافروختن جرقه ای است.
✏️ویلیام باتلر ییتس
کانالی که همه مدیران و مدیران آموزشی باید عضو باشند 👇👇
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
✏️ویلیام باتلر ییتس
کانالی که همه مدیران و مدیران آموزشی باید عضو باشند 👇👇
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
کلیپ انگیزشی ... رادیکال ها....
رادیکال ها در زندگی زیادن
همه زیر رادیکال میرن
اما تو کار خود را آنقدر خوب انجام بده تا همه در کف تو بمونن
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
رادیکال ها در زندگی زیادن
همه زیر رادیکال میرن
اما تو کار خود را آنقدر خوب انجام بده تا همه در کف تو بمونن
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
کوتوله پروری چیست؟
🔸 این جمله تکراری اما بسیار ظریف و مهم را بارها شنیدهایم که: کار را باید به کاردان سپرد اما متأسفانه بسیاری از ما به آن توجه نمیکنیم. یکی از آفتهای مهم مدیریتی، کوتوله پروری است که منجر به کوتولگی سازمان و ناکارآمدی آن میشود.
🔹 کوتوله پروری چیست؟ چنانچه اغلب مدیران بدون در نظر گرفتن توان علمی و تخصصیشان در پستهای مدیریتی گمارده شوند آنها نیز بهتبع این انتصاب(ناشایست) همین رویه را پیش میگیرند زیرا مدیران ارشد مایل نیستند از کسانی که متخصصترند در سمتهای مدیریتی استفاده کنند تا مبادا موی دماغشان شوند و آنها را به چالش بکشند. بهعبارتیدیگر،کوتوله پروری عملی است ضد شایستهسالاری.
🔸 کوتوله پرورى توسط مدیرانی توسعه مییابد که قد و قواره ایشان کوتاهتر از مسندی است که بدان تکیه زدهاند! مدیر غیر توانمند براى نشستن بر پست اجرایى، در پستهای مدیریتی پایینتر از خود به جاي جانشینپروری و بهره گیری از افراد توانمند، به انتصاب مدیرانی کوتولهتر اقدام مىکنند و افراد داراى توانایى بالقوه تصدى پستهاى مدیریتى در سیستم را سرکوب مىکند. ایشان با فشار از بالا براي کاستن قد افراد توانمند و یا حداقل خم کردن سرشان تلاش مىکند قد خویش را بلندتر جلوه دهند!
🔹 کوتولههاى زیر دست که به دلیل مقایسه خویش با مدیر کوتولهپرور دائما به حمد و ثناي وی میپردازند، به سرعت در این سیستم ارتقاء مى یابند و جاى خود را به سایر کوتولهها مى دهند. سیستم کوتوله پرور به صورت سلسه مراتبی از بالا به پایین منجر به انتصاب مدیران کوتولهتر و کوتولهتر میگردد.
🔸 کوتوله پرورى آثارى به شرح زیر از خود متبلور مىسازد:
▫️عدم تفکر و برنامه ریزي استراتژیک (بلند مدت)؛
▫️ خود بزرگ بینى مدیریتى؛
▫️ توسعه فرهنگ سازمانی سست عنصري؛
▫️ کاهش اعتماد به ساختار مدیریت.
🔹 راه حلهاي ذیل برای برون رفت از این بحران توسط مدیران توصیه میشود.
▫️ بهره گیرى افراد همسطح یا توانمندتر از خویشتن که "مورد اعتماد" مدیر باشند؛
▫️ بهره گیري از مشاوران بیرونی فاقد پست اجرایی براي ارزیابی عملکرد؛
▫️برگزاری دوره هاي آموزشی مدیریتی براي مدیران مادون؛
▫️آشنایی با اصول ابتدایی علم مدیریت و به طور خاص "مدیریت عملکرد.
🎓منبع: آکادمی مدیریت حرفه ای
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
🔸 این جمله تکراری اما بسیار ظریف و مهم را بارها شنیدهایم که: کار را باید به کاردان سپرد اما متأسفانه بسیاری از ما به آن توجه نمیکنیم. یکی از آفتهای مهم مدیریتی، کوتوله پروری است که منجر به کوتولگی سازمان و ناکارآمدی آن میشود.
🔹 کوتوله پروری چیست؟ چنانچه اغلب مدیران بدون در نظر گرفتن توان علمی و تخصصیشان در پستهای مدیریتی گمارده شوند آنها نیز بهتبع این انتصاب(ناشایست) همین رویه را پیش میگیرند زیرا مدیران ارشد مایل نیستند از کسانی که متخصصترند در سمتهای مدیریتی استفاده کنند تا مبادا موی دماغشان شوند و آنها را به چالش بکشند. بهعبارتیدیگر،کوتوله پروری عملی است ضد شایستهسالاری.
🔸 کوتوله پرورى توسط مدیرانی توسعه مییابد که قد و قواره ایشان کوتاهتر از مسندی است که بدان تکیه زدهاند! مدیر غیر توانمند براى نشستن بر پست اجرایى، در پستهای مدیریتی پایینتر از خود به جاي جانشینپروری و بهره گیری از افراد توانمند، به انتصاب مدیرانی کوتولهتر اقدام مىکنند و افراد داراى توانایى بالقوه تصدى پستهاى مدیریتى در سیستم را سرکوب مىکند. ایشان با فشار از بالا براي کاستن قد افراد توانمند و یا حداقل خم کردن سرشان تلاش مىکند قد خویش را بلندتر جلوه دهند!
🔹 کوتولههاى زیر دست که به دلیل مقایسه خویش با مدیر کوتولهپرور دائما به حمد و ثناي وی میپردازند، به سرعت در این سیستم ارتقاء مى یابند و جاى خود را به سایر کوتولهها مى دهند. سیستم کوتوله پرور به صورت سلسه مراتبی از بالا به پایین منجر به انتصاب مدیران کوتولهتر و کوتولهتر میگردد.
🔸 کوتوله پرورى آثارى به شرح زیر از خود متبلور مىسازد:
▫️عدم تفکر و برنامه ریزي استراتژیک (بلند مدت)؛
▫️ خود بزرگ بینى مدیریتى؛
▫️ توسعه فرهنگ سازمانی سست عنصري؛
▫️ کاهش اعتماد به ساختار مدیریت.
🔹 راه حلهاي ذیل برای برون رفت از این بحران توسط مدیران توصیه میشود.
▫️ بهره گیرى افراد همسطح یا توانمندتر از خویشتن که "مورد اعتماد" مدیر باشند؛
▫️ بهره گیري از مشاوران بیرونی فاقد پست اجرایی براي ارزیابی عملکرد؛
▫️برگزاری دوره هاي آموزشی مدیریتی براي مدیران مادون؛
▫️آشنایی با اصول ابتدایی علم مدیریت و به طور خاص "مدیریت عملکرد.
🎓منبع: آکادمی مدیریت حرفه ای
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
بهار ؛
پیش از آن که
حادثه ای در طبیعت باشد ،
حادثه ای است در قلب آدمی و
پیش از آن که
در طبیعت محسوس باشد
در حسی انسانی وقوع می یابد... بهار و سال نو مبارک @EAL21st
پیش از آن که
حادثه ای در طبیعت باشد ،
حادثه ای است در قلب آدمی و
پیش از آن که
در طبیعت محسوس باشد
در حسی انسانی وقوع می یابد... بهار و سال نو مبارک @EAL21st
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎬چند نفر در ایران دارای #اوتیسم هستند؟ اوتیسم معلولیت است یا بیماری؟ افراد دارای اوتیسم با چه موانعی روبرو هستند؟ آیا اوتیسم مخصوص کودکان است؟
۱۳ فروردین روز جهانی آگاهیبخشی درباره #اوتیسم، بهترین فرصت برای افزایش اطلاعات درباره این معلولیت و تلاش در جهت رفع تبعیض از این گروه.
👇👇👇👇
@EAL21st
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
۱۳ فروردین روز جهانی آگاهیبخشی درباره #اوتیسم، بهترین فرصت برای افزایش اطلاعات درباره این معلولیت و تلاش در جهت رفع تبعیض از این گروه.
👇👇👇👇
@EAL21st
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
💢منابع آزمون حضوری و الکترونیکی داوطلبان پست مدیریت مدرسه
1️⃣ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
2️⃣مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت(( بخش سوم، رهنامه نظام تربیت رسمی و عمومی از صفحه 327 تا صفحه 412))
3️⃣سند برنامه درسی ملی
4️⃣آئین نامه اجرایی مدارس
5️⃣دستورالعمل مالی مدارس
6️⃣قانون رسیدگی به تخلفات اداری
7️⃣کتاب برنامه تعالی مدیریت مدرسه و تدبیر
8️⃣کتاب نظارت آموزشی کلاس درس محور(نظارت بالینی)، دکتر بیژن عبدالهی ، انتشارات مرأت ، چاپ اول 1395
9️⃣ کتاب اصول و فنون راهنمایی و مشاوره در دوره تحصیلی، دکتر احمد صافی، انتشارات رشد،1392
جهت اطلاع از سایر اخبار و اطلاعیه ها روی لینک زیر کلیک کنید و به کانال مدیریت و رهبری آموزشی بپیوندید
https://www.tgoop.com/EAL21st
1️⃣ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
2️⃣مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت(( بخش سوم، رهنامه نظام تربیت رسمی و عمومی از صفحه 327 تا صفحه 412))
3️⃣سند برنامه درسی ملی
4️⃣آئین نامه اجرایی مدارس
5️⃣دستورالعمل مالی مدارس
6️⃣قانون رسیدگی به تخلفات اداری
7️⃣کتاب برنامه تعالی مدیریت مدرسه و تدبیر
8️⃣کتاب نظارت آموزشی کلاس درس محور(نظارت بالینی)، دکتر بیژن عبدالهی ، انتشارات مرأت ، چاپ اول 1395
9️⃣ کتاب اصول و فنون راهنمایی و مشاوره در دوره تحصیلی، دکتر احمد صافی، انتشارات رشد،1392
جهت اطلاع از سایر اخبار و اطلاعیه ها روی لینک زیر کلیک کنید و به کانال مدیریت و رهبری آموزشی بپیوندید
https://www.tgoop.com/EAL21st
Telegram
مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21
مباحث و نظراتی در رابطه با مدیریت و رهبری آموزشی و ارائه آخرین نتایج تحقیقات حوزه علوم تربیتی
تماس با ادمین کانال
@kmohammadi
[email protected]
تماس با ادمین کانال
@kmohammadi
[email protected]
excell-hokm98.xlsx
38.1 KB
✴️ فایل اکسل نحوه افزایش ضریب حقوق در محاسبه حکم کارگزینی کارکنان و بازنشستگان در سال ۹۸
اگر هنوز نتونستی محاسبه کنی حقوقت چقدر اضافه میشه حتما به کانال زیر یه سری بزن و فایل اکسل را دانلود کن و خودت محاسبه کن
@EAL21st
🔸این فایل میزان افزایش حقوق کارکنان دولت را با فرمول مندرج در بند "ی" تبصره (۱۲) قانون بودجه ۱۳۹۸ (با کسر مالیات) محاسبه میکند.
ویژگیهای مهم فایل اکسل:
🔻امکان تغییر محاسبات در فرض افزایش ۴۰۰ تومان ثابت+ ۰ تا ۱۰ درصدی
🔻محاسبه افزایش نهایی حقوق با کسر مالیات پلکانی
دانلود فایل اکسل
اگر هنوز نتونستی محاسبه کنی حقوقت چقدر اضافه میشه حتما به کانال زیر یه سری بزن و فایل اکسل را دانلود کن و خودت محاسبه کن
@EAL21st
🔸این فایل میزان افزایش حقوق کارکنان دولت را با فرمول مندرج در بند "ی" تبصره (۱۲) قانون بودجه ۱۳۹۸ (با کسر مالیات) محاسبه میکند.
ویژگیهای مهم فایل اکسل:
🔻امکان تغییر محاسبات در فرض افزایش ۴۰۰ تومان ثابت+ ۰ تا ۱۰ درصدی
🔻محاسبه افزایش نهایی حقوق با کسر مالیات پلکانی
دانلود فایل اکسل
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21
در مراکز آموزشی که انواع ترس ها حاکم است، خصوصیات انسانی پرورش نمی یابند. این نکته را همه مربیان، معلمان، مدیران و تمام گردانندگان مراکز آموزشی، خوب است بشناسند.
ترس و احتیاج برده بار می آورد. (توران میرهادی)
https://www.tgoop.com/EAL21st
در مراکز آموزشی که انواع ترس ها حاکم است، خصوصیات انسانی پرورش نمی یابند. این نکته را همه مربیان، معلمان، مدیران و تمام گردانندگان مراکز آموزشی، خوب است بشناسند.
ترس و احتیاج برده بار می آورد. (توران میرهادی)
https://www.tgoop.com/EAL21st
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ویدیویی الهام بخش از یک مدیر موفق با عنوان: چطور یک مدرسه از هم گسیخته را درست کنیم؟!
👇👇👇👇
www.tgoop.com/EAL21st
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21
👇👇👇👇
www.tgoop.com/EAL21st
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21
آخرین خبر از وضعیت فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس
💢تشریح فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس در سال 98
📌مشاور و جانشین وزیر در ستاد راهبردی مدرسه محوری با تشریح فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران در سال تحصیلی 98-99 اظهار کرد: فرایند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس خاص (شاهد، استعدادهای درخشان، نمونه دولتی، هیئتامنایی) مانند مدارس دولتی عادی بر اساس فرایند دستورالعمل انجام خواهد شد.
🔹به گزارش مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزشوپرورش، فریبرز حمیدی انتخاب و انتصاب مدیران مدارس را بر اساس فرایند جدید را از اولویتهای ویژه وزیر آموزشوپرورش دانست و اظهار کرد: مدرسه کانون تعلیم و تربیت است و برای اینکه مدرسه بتواند وظایف خود را بهخوبی انجام دهد، نیازمند وجود مدیران شایستهای هستیم که صلاحیت عمومی، تخصصی و حرفهای داشته باشند.
@EAL21st
🔹وی از ابلاغ دستورالعمل فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران در سال تحصیلی آینده به استانها خبر داد و افزود: افراد واجد شرایطی که امتیاز رزومه آنها به 200 میرسد میتوانند با مراجعه به سامانه entekhab.medu.ir ثبتنام کنند، در مرحله بعد خود اظهاری داوطلبان در کمیته مربوطه بررسی و در صورت تأیید داوطلبان وارد مرحله آزمون میشوند.
@EAL21st
🔹حمیدی از اجرای این فرایند تنها در مراکز استانها در سال گذشته، خبر داد و تصریح کرد: این فرایند در سال 98 در همه مناطق و شهرستانهای سراسر کشور و در همه مدارس دولتی و مدارس خاص (شاهد، استعدادهای درخشان، نمونه دولتی، هیئتامنایی) اجرایی میشود.
🔹وی ادامه داد: بر اساس بند 2 دستورالعمل و با توجه به اجرای برنامه سنجش و توسعه شایستگیهای عمومی و حرفهای مدیران مدارس در استانها مجری، ظرفیت بیشتری برای مدیریت مدارس پیشبینیشده است، همچنین آزمون ۲۰۰ امتیاز دارد لذا افرادی که موفق به کسب حداقل ۶۰درصد امتیاز شوند وارد مرحله مصاحبه ۴۰۰امتیازی میشوند و درنهایت بر اساس مدارک و توانمندیها، نوع مدرسه انتخاب میشود.
@EAL21st
🔹مشاور و جانشین وزیر در ستاد راهبردی گفت: در حال حاضر به استانهای کشور اعلامشده مدارسی که مدیران آنها تا پایان مهر تغییر میکند را در سامانه اعلام کنند تا نیازسنجی انجام شود.
🔹وی اجری این فرایند را مهیا شدن شرایط ثبتنام برای همه فرهنگیان برشمرد و تصریح کرد: افرادی که دارای سابقه مدیریتی هستند در این مرحله ممکن است امتیاز بیشتری کسب کنند اما بررسی سوابق علمی، نگرش و توان مدیریتی و مهارتی... تنها معیار انتخاب است و تلاش ما بر این است تا افراد شایستهتر انتخاب شوند.
🔹حمیدی از ثبت و ذخیره اطلاعات افرادی پذیرفتهشده در آزمون و همچنین کسانی که در مصاحبه حداقل امتیاز را کسب میکنند در بانک اطلاعاتی خبر داد و خاطرنشان کرد: در صورت نیاز به مدیر در سالهای آینده، با استفاده از بانک اطلاعاتی از بین آنها، فرد مناسب را جهت مدیریت مدرسه انتخاب میکنیم.
🔹وی در خصوص تحقیقات سابقه افراد کاندیدا، خاطرنشان کرد: کار بررسی سوابق افراد متقاضی و همچنین انجام مصاحبه توسط حراست صورت میگیرد و در صورت نیاز تحقیق میدانی هم انجام میشود.
🔹مشاور و جانشین وزیر در ستاد راهبردی مدرسه محوری درباره اعضای کمیته مصاحبهکنندگان، گفت: کمیته انتخاب و انتصاب باید متشکل از نمایندگانی از معاونتهای پشتیبانی، پرورشی، آموزشی باشند و علاوه بر اینها یک نفر دارای تخصص مدیریت حتی خارج از فضای آموزشوپرورش و یک نفر صاحبتجربه مدیریت مدرسه باشد.
🔹وی از نظارت مسئولان بر تمام فرآیندهای انتخاب و مصاحبه و تلاش برای شایستهسالاری خبر داد و افزود: در کسب امتیاز، داشتن مدرک تحصیلی مرتبط مؤثر است و اولویت اول با افرادی است که دارای مدرک مدیریت آموزشی باشند.
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st 👈
💢تشریح فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس در سال 98
📌مشاور و جانشین وزیر در ستاد راهبردی مدرسه محوری با تشریح فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران در سال تحصیلی 98-99 اظهار کرد: فرایند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس خاص (شاهد، استعدادهای درخشان، نمونه دولتی، هیئتامنایی) مانند مدارس دولتی عادی بر اساس فرایند دستورالعمل انجام خواهد شد.
🔹به گزارش مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزشوپرورش، فریبرز حمیدی انتخاب و انتصاب مدیران مدارس را بر اساس فرایند جدید را از اولویتهای ویژه وزیر آموزشوپرورش دانست و اظهار کرد: مدرسه کانون تعلیم و تربیت است و برای اینکه مدرسه بتواند وظایف خود را بهخوبی انجام دهد، نیازمند وجود مدیران شایستهای هستیم که صلاحیت عمومی، تخصصی و حرفهای داشته باشند.
@EAL21st
🔹وی از ابلاغ دستورالعمل فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران در سال تحصیلی آینده به استانها خبر داد و افزود: افراد واجد شرایطی که امتیاز رزومه آنها به 200 میرسد میتوانند با مراجعه به سامانه entekhab.medu.ir ثبتنام کنند، در مرحله بعد خود اظهاری داوطلبان در کمیته مربوطه بررسی و در صورت تأیید داوطلبان وارد مرحله آزمون میشوند.
@EAL21st
🔹حمیدی از اجرای این فرایند تنها در مراکز استانها در سال گذشته، خبر داد و تصریح کرد: این فرایند در سال 98 در همه مناطق و شهرستانهای سراسر کشور و در همه مدارس دولتی و مدارس خاص (شاهد، استعدادهای درخشان، نمونه دولتی، هیئتامنایی) اجرایی میشود.
🔹وی ادامه داد: بر اساس بند 2 دستورالعمل و با توجه به اجرای برنامه سنجش و توسعه شایستگیهای عمومی و حرفهای مدیران مدارس در استانها مجری، ظرفیت بیشتری برای مدیریت مدارس پیشبینیشده است، همچنین آزمون ۲۰۰ امتیاز دارد لذا افرادی که موفق به کسب حداقل ۶۰درصد امتیاز شوند وارد مرحله مصاحبه ۴۰۰امتیازی میشوند و درنهایت بر اساس مدارک و توانمندیها، نوع مدرسه انتخاب میشود.
@EAL21st
🔹مشاور و جانشین وزیر در ستاد راهبردی گفت: در حال حاضر به استانهای کشور اعلامشده مدارسی که مدیران آنها تا پایان مهر تغییر میکند را در سامانه اعلام کنند تا نیازسنجی انجام شود.
🔹وی اجری این فرایند را مهیا شدن شرایط ثبتنام برای همه فرهنگیان برشمرد و تصریح کرد: افرادی که دارای سابقه مدیریتی هستند در این مرحله ممکن است امتیاز بیشتری کسب کنند اما بررسی سوابق علمی، نگرش و توان مدیریتی و مهارتی... تنها معیار انتخاب است و تلاش ما بر این است تا افراد شایستهتر انتخاب شوند.
🔹حمیدی از ثبت و ذخیره اطلاعات افرادی پذیرفتهشده در آزمون و همچنین کسانی که در مصاحبه حداقل امتیاز را کسب میکنند در بانک اطلاعاتی خبر داد و خاطرنشان کرد: در صورت نیاز به مدیر در سالهای آینده، با استفاده از بانک اطلاعاتی از بین آنها، فرد مناسب را جهت مدیریت مدرسه انتخاب میکنیم.
🔹وی در خصوص تحقیقات سابقه افراد کاندیدا، خاطرنشان کرد: کار بررسی سوابق افراد متقاضی و همچنین انجام مصاحبه توسط حراست صورت میگیرد و در صورت نیاز تحقیق میدانی هم انجام میشود.
🔹مشاور و جانشین وزیر در ستاد راهبردی مدرسه محوری درباره اعضای کمیته مصاحبهکنندگان، گفت: کمیته انتخاب و انتصاب باید متشکل از نمایندگانی از معاونتهای پشتیبانی، پرورشی، آموزشی باشند و علاوه بر اینها یک نفر دارای تخصص مدیریت حتی خارج از فضای آموزشوپرورش و یک نفر صاحبتجربه مدیریت مدرسه باشد.
🔹وی از نظارت مسئولان بر تمام فرآیندهای انتخاب و مصاحبه و تلاش برای شایستهسالاری خبر داد و افزود: در کسب امتیاز، داشتن مدرک تحصیلی مرتبط مؤثر است و اولویت اول با افرادی است که دارای مدرک مدیریت آموزشی باشند.
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st 👈
👍2
💢اطلاعیه فوری💢
🔴فوری/مهم
اعلام منابع و زمان برگزاری آزمون کتبی متقاضیان مدیریت مدرسه اعلام شد. 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
@EAL21st 👈
🔴فوری/مهم
اعلام منابع و زمان برگزاری آزمون کتبی متقاضیان مدیریت مدرسه اعلام شد. 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
@EAL21st 👈
اطلاعیه 10_محتوای2.rar
21.3 MB
💢اطلاعیه فوری💢
🔴فوری/مهم
محتوای منابع آزمون انتخاب و انتصاب مدیران مدارس
بر اساس اطلاعیه شماره 10 مرکز برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش آزمون کتبی انتخاب و انتصاب مدیران مدارس در هفته چهارم خرداد ماه 98 برگزار خواهد شد.
به پیوست محتوای منابع آزمون ارسال می گردد.
خواهشمند است به داوطلبین اطلاع رسانی شود .
@EAL21st 👈
🔴فوری/مهم
محتوای منابع آزمون انتخاب و انتصاب مدیران مدارس
بر اساس اطلاعیه شماره 10 مرکز برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش آزمون کتبی انتخاب و انتصاب مدیران مدارس در هفته چهارم خرداد ماه 98 برگزار خواهد شد.
به پیوست محتوای منابع آزمون ارسال می گردد.
خواهشمند است به داوطلبین اطلاع رسانی شود .
@EAL21st 👈
به نظرم این زشتترین سوال دنیاست: اینکه «وقتی بزرگ شدی میخواهی چهکاره شوی؟» انگار بزرگ شدن متناهی است! انگار آدم هر کارهای هم که بشود، همین بس است و دیگر والسلام و نامه تمام! اما حقیقت این است که ممکن است انسان در زندگی چندین و چند کاره شود؛ مثلِ خود من که چندکاره شدم: وکیل، نائبرئیس بیمارستان، همسر، مادر و در نهایت بانوی اول آمریکا. انسان پیوسته در مسیر شکل گرفتن است؛ مسیری که هیچ وقت کامل نمیشود و انتهایی ندارد، چون اگر انتهایی داشته باشد و آدم از شدن دست بکشد، دیگر چه چیزی باقی میمانَد؟
شدن
میشل اوباما
------------------
@EAL21st
ارسالی: اعضای محترم کانال
شدن
میشل اوباما
------------------
@EAL21st
ارسالی: اعضای محترم کانال
برگی از تاریخ اموزش و پرورش (در فارس)
حقوق سالیانه معلم میشده
۶۰ تومان همراه با ۲۰ بره و یک دست کت و شلوار و پالتو و کفش همراه با غذا که توسط والدین فراهم می شده.
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
حقوق سالیانه معلم میشده
۶۰ تومان همراه با ۲۰ بره و یک دست کت و شلوار و پالتو و کفش همراه با غذا که توسط والدین فراهم می شده.
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
فیلم کوتاهوتاثیرگذار
قدرتوتواناییآموزش و پرورشدرکنارهمقراردادن یک ملت ، وتاثیر گذارترین وسیله توانمندسازی انسانها. کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
فیلم کوتاهوتاثیرگذار
قدرتوتواناییآموزش و پرورشدرکنارهمقراردادن یک ملت ، وتاثیر گذارترین وسیله توانمندسازی انسانها. کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
🔴 اهم اقدامات ۱۴ وزیر آموزش و پرورش در ۴ دهه کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21
@EAL21st
@EAL21st