متن کامل 40 هزار پایان‌نامه ارشد و دکتری

متن کامل بیش از ۴۱ هزار پایان‌نامه ارشد و رساله دکتری روی وب سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران قرار گرفت.

لینک کتابخانه دیجیتال: http://utdlib.ut.ac.ir/

⭕️ سکوت سازمانی به چه معناست؟

تا به حال شده در محل کارتان با حرف یا تصمیمی مواجه شوید که به نظرتان درست نیست و آن را قبول ندارید، ولی از طرفی نمی‌دانید که چگونه مخالفت خود را باید عنوان کنید و در نتیجه ساکت می‌مانید.
همه‌ی ما دوست داریم در شرایط گفته شده، عقیده‌ی خود را بیان کنیم. به‌عنوان شخصی که اصول خودش را دارد، اعتقاد داریم وقتی پای نفع بزرگی درمیان است، آزادانه عقایدمان را بیان کنیم. اما تحقیقات حاکی از آن هستند که معمولا این کار را انجام نمی‌دهیم.

این جمله را همه‌ی ما شنیده‌ایم که می‌گویند: سکوت علامت رضاست؛ پس وقتی ما نارسایی‌ها را می‌بینیم اما دم نمی‌زنیم یعنی با آنها موافقیم.
محققان دانشگاه نیویورک، الیزابت موریسون (Elizabeth Morrison) و فرانسیس میلیکن (Fraces Miliken) از این پدیده با عنوان فرهنگ سکوت سازمانی یاد می‌کنند.
همانند بسیاری از مسائل سازمانی، سکوت سازمانی هم از بالا شروع می‌شود. این محققان عنوان می‌کنند که گروه رهبری که خود را جدا از نیروی کار می‌داند، می‌تواند مانع یا فضای برتری ایجاد کند. وقتی جدایی رهبران از دیگر کارکنان اتفاق می‌افتد، این تفاوت‌های فرهنگی بزرگ‌تر هم می‌شوند. اما این فقط به رهبری برنمی‌گردد. موانع محیطی مانند نیروی کار مشروط، استخدام بیرونی مدیران ارشد و استراتژی‌های کم‌هزینه هم می‌توانند به سکوت سازمانی دامن بزنند.
سکوت سازمانی به‌نوعی منجربه فرهنگ انفعال مضر می‌شود. انفعال منجربه رکود در زمان نیاز می‌شود و موسسات و سازمان ها تحت فشاری می‌مانند که هرگز آزاد نمی‌شود.

برای حل این مشکل باید موضع فعالی در قبال برخورد بد با بازخوردهای منفی بگیریم؛ برخوردی که تصور می‌ شود عامل اصلی سکوت سازمانی هم هست. شاید نتوانیم کل ساختار یک سازمان عریض‌و‌طویل را تغییر دهیم، اما می‌توانیم به آنهایی که دوروبرمان هستند نگاهی بیندازیم و تصمیم بگیریم نظرات‌مان را برای یکدیگر بیان کنیم. گروه‌های چابکی که برای شفافیت ارزش قائل هستند، عقیده دارند تنها راهی که می‌توانیم محصولات و زندگی کاری خود را بهبود ببخشیم، این است که نظرات‌مان را بیان کنیم.


📌💐 مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
🆔https://www.tgoop.com/EAL21st


📚 🛑اینستاگرام ما را فالو کنید🛑👇👇 http://instagram.com/dr_kmohammadi

وبینار بین المللی با مشارکت دانشگاه های “کردستان، تربیت مدرس و هلسینکی فنلاند”

زمان: جمعه ۲۸ آبان ماه، ساعت ۱۹:۰۰
لینک برگزاری:
https://meet.uok.ac.ir/ch/edu.dept

📌💐 مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
🆔https://www.tgoop.com/EAL21st


📚 🛑اینستاگرام ما را فالو کنید🛑👇👇 http://instagram.com/dr_kmohammadi

🎧 زندگیِ آزمون‌زده

🔹 جان تیلور: مدرسۀ ایده‌آل جایی است که در آن اجباری به شنیدن جوابی ناخواسته به سؤالی نپرسیده نباشد.
منبع: رب نیوز

📌💐 مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
🆔https://www.tgoop.com/EAL21st


📚 🛑اینستاگرام ما را فالو کنید🛑👇👇 http://instagram.com/dr_kmohammadi

قورباغه به کانگورو گفت:
من و تو میتوانیم بپریم.
پس اگر با هم ازدواج کنیم بچه مان می تواند از روی کوه ها یک فرسنگ بپرد، و ما می توانیم اسمش را «قورگورو» بگذاریم.

کانگورو گفت:
"عزیزم" چه فکر جالبی!
من با خوشحالی با تو ازدواج می کنم اما درباره ی قورگورو، بهتر است اسمش را بگذاریم «کانباغه».

هر دو بر سر «قورگورو» و «کانباغه» بحث کردند و بحث کردند.

آخرش قورباغه گفت:
برای من نه «قورگورو» مهم است و نه «کانباغه».
اصلا من دلم نمی خواهد با تو ازدواج کنم.

کانگورو گفت:
بهتر.

قورباغه دیگر چیزی نگفت. کانگورو هم جست زد و رفت.
آنها هیچوقت ازدواج نکردند، بچه ای هم نداشتند که بتواند از کوه ها بجهد و تا یک فرسنگ بپرد. چه بد، چه حیف که نتوانستند فقط سر یک اسم توافق کنند.

این قصه زیبا از شل سیلور اشتاین مفهوم جالبی دارد.

«پتانسیل موجود برای دستاوردهای بزرگ، قربانی اختلاف نظرهای کوچک می شود.»

هر آدمی درون خود کوزه ای دارد که با عقاید، باورها و دانشی که از محیط اطرافش می گیرد پر می شود.
این کوزه اگر روزی پر شود یاد گرفتنِ آدمی تمام می شود نه که نتواند، دیگر نمیخواهد چیز بیشتری یاد بگیرد. پس تفکر را کنار می گذارد و با تعصب از کوزه باورهایش دفاع می کند و حتی برای آن می میرد اما آدم غیرمتعصب تا لحظه مرگ در حال پر کردن کوزه است و صدها بار محتوای آن را تغییر می دهد.
آنچه ما را ویران می کند باورهای غلط و تعصباتی است که به خودمان اجازه دگربینی و دگرگونی آنها را نمی دهیم.

📌💐 مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
🆔https://www.tgoop.com/EAL21st


📚 🛑اینستاگرام ما را فالو کنید🛑👇👇 http://instagram.com/dr_kmohammadi

یه نکته و ایده عالی جهت ایجاد و تقویت روحیه پرسشگری و تفکر انتقادی.

دوسال قبل می گفتم: آیا سوالی دارید؟ پارسال تغییرش دادم به: چه سوالی دارید؟
تفاوت ایجاد کرد
امروز سعی کردم دو سوال ازم بپرسن و آنها این کار را کردن و این سوال ها منجر به سوالات بیشتر شد.
این که چیزهای کوچک تاثیرات بزرگی ایجاد میکند حیرت زده ام می کند.
آندره ساسر - معلم ریاضی
____________________________

📌💐 مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
🆔https://www.tgoop.com/EAL21st


📚 🛑اینستاگرام ما را فالو کنید🛑👇👇 http://instagram.com/dr_kmohammadi

نام کارگاه
تدریس مجازی، کارپوشه الکترونیکی و چگونگی طراحی آن با one note"
زمان:یکشنبه 21 آذر
ساعت:30/19 الی 30/20

آدرس کارگاه

https://vc.cfu.ac.ir:443/r3dxjq9txroh/
________________________

📌💐 مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
🆔https://www.tgoop.com/EAL21st


📚 🛑اینستاگرام ما را فالو کنید🛑👇👇 http://instagram.com/dr_kmohammadi

مدارسی که روی تقویت مهارتهای هیجانی و اجتماعی دانش آموزان خود بیشتر سرمایه گذاری کرده‌اند نسبت به مدارسی که فقط روی بهبود نمره امتحان کار کرده اند توانسته اند دانش آموزان موفق تری تحویل جامعه دهند!

هوش هیجانی چیست؟
شیوه یا شیوه های تقویت مهارت های اجتماعی کدامند؟

فکر می کنید چند درصد از مدارس ایران روی تقویت هوش هیجانی دانش آموزان خود سرمایه گذاری می کنند؟
____________________

📌💐 مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
🆔https://www.tgoop.com/EAL21st


📚 🛑اینستاگرام ما را فالو کنید🛑👇👇 http://instagram.com/dr_kmohammadi

رهبران بد، رهبران خوب و رهبران عالی
از تجربه خودتون در برخورد با این سه دسته در کامنت ها برام بنویسید.


https://www.instagram.com/dr_kmohammadi/p/CYPjo65r-_P/?utm_medium=share_sheet

رهبری درباره مسئول بودن نیست. رهبری درباره مراقبت از کسانی است که مسئول شان هستید.
سایمون سینک
👇👇👇👇
https://www.instagram.com/p/CYrZW-TttSh/?utm_medium=copy_link

🛑🛑 چرا رهبری می کنید؟
برای اینکه به دیگران خدمت کنید یا دیگران به شما خدمت کنند؟ کن بلانچارد

شما بعنوان یک مدیر، رفتار خود را بیشتر به کدامیک نزدیک می دانید؟
کمی تامل کنید و ببینید رفتار مدیر شما به کدامیک شباهت بیشتری دارد؟

اینستاگرام مدیریت و رهبری آموزشی در قرن۲۱ را حتما پیگیری کنید.👇👇
https://www.instagram.com/p/Cafd4Xpr1DU/?utm_medium=share_sheet

چگونگی وادار کردن دانش آموزان به تفکر عمیق.

شما چگونه دانش آموزان تان را به تفکر عمیق وادار می کنید؟

از جمله استراتژی های مفید روبرو کردن دانش آموزان با مطالب و سوالات عمیق به شکل دیداری است. (چارت بالا را ببینید).

سوالات سطحی(surface): سریع پاسخ داده می شوند و شما می تواند به راحتی آن ها را در متن پیدا کنید.

سوالات عمیق(deep): این دسته از سوالات پیچیده تر هستند و دانش آموزان را ملزم می کنند که متن را از طریق استناد، تحلیل و تفکر انتقادی پردازش کنند.

پس ضروری است از سوالات سطحی کمتر استفاده کنید و بیشتر دانش آموزان تان را با سوالات و مطالب دیداری از نوع عمیق روبرو کنید و سوالاتی از سوالاتی مانند چرا؟ و چگونه؟ بیشتر استفاده کنید تا بیشتر جواب های آن ها را به چالش کشیده و ایشان را وادار به تفکر عمیق نمایید تا قدرت تحلیل و تفکر انتقادی آن ها را ارتقا دهید.

اینستاگرام مدیریت و رهبری آموزشی در قرن۲۱ را حتما پیگیری کنید.👇👇
https://www.instagram.com/p/CarEvf1tfjo/?utm_medium=copy_link

🛑🛑رهبران بزرگ هرگز سرزنش نمی کنند
به جای آن مسئولیت می پذیرند.

اینستاگرام مدیریت و رهبری آموزشی در قرن۲۱ را حتما پیگیری کنید.👇👇
https://www.instagram.com/p/Cafd4Xpr1DU/?utm_medium=share_sheet

 

درشکفتن جشن نوروز برایتان در همه ی سال سر سبزی جاودان و شادی

اندیشه ای پویا و آزادی و برخورداری از همه نعمتهای خدادادی آرزومندم . .

سال نو مبارک🌹🌹

مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
اینستاگرام مدیریت و رهبری آموزشی در قرن۲۱ را حتما پیگیری کنید.👇👇
https://www.instagram.com/p/Cafd4Xpr1DU/?utm_medium=share_sheet

مخاطبان گرامی ضمن عرض سلام و تبریک مجدد سال نو، برابر نظرخواهی های انجام شده از شما مخاطبین عزیز و همیشه همراه کانال تلگرامی مدیریت و رهبری آموزشی در قرن۲۱ بسیار خرسندیم به اطلاع برسانیم با آغاز سال نو ما در تیم مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21 تصمیم گرفتیم در راستای تغییر پیش رو در حال و احوال طبیعت و جهان، با راه اندازی رادیو موج مدیریت و تولید و به اشتراک گذاری پادکست های آموزشی تغییر را در حال و احوال خودمان و مخاطبان مان با ارتقای دانش سازمانی و مدیریتی ایجاد کنیم. از این پس به صورت مرتب کانال های ارتباطی مان را در تلگرام، اینستاگرام و کست باکس دنبال کنید تا با هم تغییر را در خودمان ایجاد کنیم و سازمان های تحت مدیریت مان را از نظر کیفی ارتقا دهیم. پس بسم الله
👇👇👇👇👇👇

دوستان گرامی اپیزود شماره ۱ و افتتاحیه «رادیو موج مدیریت» کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن۲۱ را با هم میشنویم و خیلی ممنون خواهم شد که نظرات کارشناسی و اصلاحی تان را برام بفرستید.

💢 مدیر مدرسه و سخنرانی بداهه
به عنوان مدیر مدرسه گاها پیش میاد که باید در یک جلسه رسمی اداری، یک نشست تخصصی، یک مناسبت ملی یا مذهبی و یا در مراسم صبحگاهی مدرسه تحت تصدی خودتان و ... شرکت داشته باشید و چند دقیقه ای هم سخنرانی کنید. شما در این جور مواقع چکار میکنید؟ چگونه بر استرس و اضطراب خودتون مقابله می کنید؟ چگونه میتونید بدون آماده کردن متن سخنرانی از قبل از این موقعیت پرچالش و استرس زا موفق بیرون بیاید؟ چگونه می تونید مثل یک مدیر حرفه ای ضمن حفظ آرامش خودتان با تسلط هرچه بیشتر سخنرانی موفقی داشته باشید و قضاوت دیگران را نسبت به خود حرفه ای تان مثبت کنید؟ در ادامه سه تکنیک برای ساخت سخنرانی بداهه را خدمت تان معرفی خواهیم کرد تا بتونید با استفاده از اون ها حرفه ای تر جلوه کنید.
ادامه را در پست بعد مطالعه کنید....
مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st
اینستاگرام مدیریت و رهبری آموزشی در قرن۲۱ را حتما پیگیری کنید.👇👇
https://www.instagram.com/p/CcFmJPtqd36/?utm_source=ig_web_copy_link

💢 مدیر مدرسه و سخنرانی بداهه
به عنوان مدیر مدرسه گاها پیش میاد که باید در یک جلسه رسمی اداری، یک نشست تخصصی، یک مناسبت ملی یا مذهبی و یا در مراسم صبحگاهی مدرسه تحت تصدی خودتان و ... شرکت داشته باشید و چند دقیقه ای هم سخنرانی کنید. شما در این جور مواقع چکار میکنید؟ چگونه بر استرس و اضطراب خودتون مقابله می کنید؟ چگونه میتونید بدون آماده کردن متن سخنرانی از قبل از این موقعیت پرچالش و استرس زا موفق بیرون بیاید؟ چگونه می تونید مثل یک مدیر حرفه ای ضمن حفظ آرامش خودتان با تسلط هرچه بیشتر سخنرانی موفقی داشته باشید و قضاوت دیگران را نسبت به خود حرفه ای تان مثبت کنید؟ در ادامه سه تکنیک برای ساخت سخنرانی بداهه را خدمت تان معرفی خواهیم کرد تا بتونید با استفاده از اون ها حرفه ای تر جلوه کنید.
سه تکنیک برای ساخت سخنرانی بداهه:
💎 تکنیک PREP:
۱- یک نکته مرتبط با موضوع بداهه را عنوان می‌کنید (Point)
۲- توضیح یا دلیلی برای آن بیان می‌کنید (Reason)
۳- مثالی در ارتباط با موضوع و نکته خود می‌زنید (Example)
۴- دوباره نکته را تکرار می‌کنید یا نتیجه می‌گیرید (Point)
💎 تکنیک IPCC:
۱- یک مشکل، معضل یا مسئله مرتبط با موضوع بداهه را عنوان می‌کنید (Issue)
۲- مزایا و معایب مسئله را بیان می‌کنید یا از جهات مختلف به آن می‌پردازید. (Pros or Cons)
۳- نتیجه‌گیری می‌کنید. (Conclusion)
💎 تکنیک 5 تاW:
در این تکنیک شما باید 5 سوال زیر را در مورد موضوعتان بپرسید:
۱- چه کسی؟ (Who)
۲- چه چیزی؟ (What)
۳- چه زمانی؟ (When)
۴- کجا؟ (Where)
۵- چرا؟ (Why)
🔸دقت کنید
که لازم نیست بیان کنید از چه تکنیکی استفاده می‌کنید؛ بلکه هرچه زیرکانه‌تر و هوشمندانه‌تر از تکنیک‌ها استفاده کنید، جذاب‌تر خواهد بود. حتی اگر بتوانید ساختار را طوری بچینید که ترکیبی از تکنیک‌ها باشد یا ایده خودتان باشد، زیباتر خواهد بود. ولی اگر برایتان سخت است، همین تکنیک‌ها را انتخاب کنید.
🔸خوب حالا بیایید تمرین کنیم
با استفاده از یکی از این ساختارها یک سخنرانی 3 دقیقه‌ای بداهه بسازید. روی نقاط شروع و پایان خود کار کنید تا جملاتی جذاب و شنیدنی بسازید.
🔸به طور اتفاقی یک کلمه انتخاب کنید و تمرین کنید. برای اینکه پیشینه ذهنی در مورد کلمات نداشته باشید، می‌توانید از دوستان خود بخواهید کلمات را برایتان انتخاب کنند. بهتر است بایستید و سخنرانی کنید، از خود فیلم بگیرید و بعد نقاط ضعف و قوت خود را بررسی کنید.
✅ با اعتماد به نفس حرف بزنید. اگر هنوز استرس دارید به روش بازیگران به مخاطب نشان دهید که استرس ندارید.

عکس را بزرگ کنید و خوب نگاه کنید

شما وقتی در سازمانی مدیر هستید سایه شما در ذهن دیگران بیشتر از آنچه فکر می کنید به چشم خواهد آمد. پس مراقب حرف هایی که می زنید و حرف هایی که نمی زنید و نیز کارهایی که می کنید و نمی کنيد باشید. اینستاگرام مدیریت و رهبری آموزشی در قرن۲۱ را حتما پیگیری کنید.👇👇
https://www.instagram.com/p/CcXsQgwK_Ug/?utm_source=ig_web_copy_link

🌺عید سعید فطر مبارک🌺


💠 همراه ما باشید!!!
⁣⁣📚 @EAL21st

---------------------------------------------------

💐 مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
_
🆔 @EAL21st