✅ فرهنگ حذف و سیاست سانسور
🖋 محمد مختاری
📍 سانسور در معنای مصطلح و معمولش، وجه خاص و جدید و مربوط به ابزارها و اشکال اندیشه و بیان است که از آغاز صنعت چاپ، با تحصیل اجازه برای چاپ کتاب، توسط کلیسا یا حکومتهای استبدادی اروپا باب شد؛ و به بازرسی مطبوعات و کنترل خبر تسری یافت. از دورهی قاجار نیز به روشهای حکومت ما سرایت کرد، و به جامعه ما انتقال یافت.
کشور ما در حالی با معنای جدید سانسور آشنا شد، و تجربهی آن را از قرن نوزدهم آغاز کرد، که اخذ پروانه برای چاپ کتاب، صد سال پیش از آن در خود اروپا از میان رفته بود؛ و پس از انقلاب فرانسه، آزادی نطق و بیان و انتشار کتاب و رورزنامه در قوانین اساسی اغلب کشورها تامین شده بود.
اما ”حذف“ وجه عام و قدیم و مربوط به تمام عرصههای پندار و گفتار و رفتار و کردار و نوشتار است که مشخصه یا عارضهای دیرینه است؛ و هویت حاکم و محکوم، و حدود فکر و عمل، یا مجاز و غیرمجاز ، و نحوهی سلوک و روابط هر یک از این دو را در این فرهنگ، معین میداشته است. منتها از آنجا که تعیینکنندهی حدود مجاز و غیرمجاز، تنها حاکمان بودهاند، ”حذف“ اساسا گریبان محکومان را میگرفته است .
اصولا استقرار و گسترش سیاست سانسور، جز بر پایهی گرایش و نگرش معطوف به ”فرهنگ حذف“ امکانپذیر نیست. به همین سبب نیز هر چه به گذشتهی ملتها و فرهنگها نزدیکتر شویم، رابطهی حذف و سانسور را قویتر، گستردهتر و مستقیمتر مییابیم. چنانکه در رم باستان یا دوران حکومت کلیسا نیز مامور یا مفهوم سانسور، به دخالت و کنترل و عیبجویی در تمام زمینههای عقیدتی و بیانی و عملی و ارتباطی مربوط بوده است. یعنی خط قرمزی بوده که هرجا اراده میکردهاند کشیده میشده است. حال آنکه در ”جامعهی مدرن“ پس از رنسانس و عصر روشنگری، که فرهنگ حذف، دست کم از لحاظ نظری و اصولی، نفی و طردشده، و آزادی و خرد و حق فرد و تفکر انتقادی پا گرفته است، مفهوم حذف و سانسور نیز کلا مذموم و منتفی شناخته شده است، و مقاومت در برابرش حق طبیعی و بدیهی افراد جامعه به حساب آمده است.
جامعهای که تحمل و مدارا و تفکر انتقادی و تنوع اندیشهها را تجربه نکرده، بلکه به حذف ارزشها و گرایشها و روشهای مخالف عادت داشته است، هر پدیدهای را با ترکیبی از فرهنگ حذف و سیاست سانسور محک میزند. یعنی هم از طریق رفتارهای نهادی شده و اخلاق فردی و اجتماعی و عرف و افکار عمومی، از اختلاف و تنوع پرهیز میکند، و با دستورالعملهای ریز و درشت به خودسانسوری ودیگرسانسوری در همهی زمینهها مبتلا میماند، و هم به استعانت و هدایت نهادهای قدرت به اعمال وافکار و حتا سلیقههای ثابت و یکنواخت و متحدالشکل میگراید. در نتیجه به سیاست سانسور مستقیم و غیرمستقیم متوسل میشود.
به همین ترتیب است حذف تدریجی یا یکبارهی مفاهیمی که بار سیاسی– اجتماعی– اقتصادی ویژهای دارند و بازماندههای دوران انقلابند، مانند عدالت، مستضعف، آموزش رایگان، آزادی احزاب و غیره که طی دوسه سال یا از حافظهی جامعه حذف میشوند، یا معناهای جدیدی مییابند. چنانکه اخیرا بانکها تبلیغ میکنند که با پسانداز به عدالت اجتماعی میرسیم!
البته فرهنگ حذف تنها از طریق سیاستها و عملکردهای برنامهریزی شدهی نهادهای قدرت تسری و تعمیم نمییابد. بلکه نوع معرفت و خلق و خو و خصلت افراد، خود مساعدترین وجه و وسیلهای برای استقرار و استمرار آن است. بههمین سبب در هر گوشه از زندگی در روابط و برخوردهای افراد نیز متجلی است. چه درون خانواده که با تحکم و تقوق مردانه و پدرانه حق و رای و نظر زن و فرزند نادیده گرفته میشود؛ و چه در اداره و کارگاه که هر کس نفی دیگری را نردبان ترقی خود میکند. به همین ترتیب است رفتارهای و برخوردهای حذفی در محله و خیابان و شهر و روستا و مدرسه و دانشگاه و بازار و صنف و انجمن و گروه و سازمان و حزب وکه غالبا به منظور نفی و حذف دیگران و اثبات و تثبیت خویش صورت میگیرد...
🔸 ادامه نوشته را در InstantView یا در انگاره بخوانید 🔻
📎 Engare.net/censorship-culture/
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
@EngareNet
@Atu_Sociology
🖋 محمد مختاری
📍 سانسور در معنای مصطلح و معمولش، وجه خاص و جدید و مربوط به ابزارها و اشکال اندیشه و بیان است که از آغاز صنعت چاپ، با تحصیل اجازه برای چاپ کتاب، توسط کلیسا یا حکومتهای استبدادی اروپا باب شد؛ و به بازرسی مطبوعات و کنترل خبر تسری یافت. از دورهی قاجار نیز به روشهای حکومت ما سرایت کرد، و به جامعه ما انتقال یافت.
کشور ما در حالی با معنای جدید سانسور آشنا شد، و تجربهی آن را از قرن نوزدهم آغاز کرد، که اخذ پروانه برای چاپ کتاب، صد سال پیش از آن در خود اروپا از میان رفته بود؛ و پس از انقلاب فرانسه، آزادی نطق و بیان و انتشار کتاب و رورزنامه در قوانین اساسی اغلب کشورها تامین شده بود.
اما ”حذف“ وجه عام و قدیم و مربوط به تمام عرصههای پندار و گفتار و رفتار و کردار و نوشتار است که مشخصه یا عارضهای دیرینه است؛ و هویت حاکم و محکوم، و حدود فکر و عمل، یا مجاز و غیرمجاز ، و نحوهی سلوک و روابط هر یک از این دو را در این فرهنگ، معین میداشته است. منتها از آنجا که تعیینکنندهی حدود مجاز و غیرمجاز، تنها حاکمان بودهاند، ”حذف“ اساسا گریبان محکومان را میگرفته است .
اصولا استقرار و گسترش سیاست سانسور، جز بر پایهی گرایش و نگرش معطوف به ”فرهنگ حذف“ امکانپذیر نیست. به همین سبب نیز هر چه به گذشتهی ملتها و فرهنگها نزدیکتر شویم، رابطهی حذف و سانسور را قویتر، گستردهتر و مستقیمتر مییابیم. چنانکه در رم باستان یا دوران حکومت کلیسا نیز مامور یا مفهوم سانسور، به دخالت و کنترل و عیبجویی در تمام زمینههای عقیدتی و بیانی و عملی و ارتباطی مربوط بوده است. یعنی خط قرمزی بوده که هرجا اراده میکردهاند کشیده میشده است. حال آنکه در ”جامعهی مدرن“ پس از رنسانس و عصر روشنگری، که فرهنگ حذف، دست کم از لحاظ نظری و اصولی، نفی و طردشده، و آزادی و خرد و حق فرد و تفکر انتقادی پا گرفته است، مفهوم حذف و سانسور نیز کلا مذموم و منتفی شناخته شده است، و مقاومت در برابرش حق طبیعی و بدیهی افراد جامعه به حساب آمده است.
جامعهای که تحمل و مدارا و تفکر انتقادی و تنوع اندیشهها را تجربه نکرده، بلکه به حذف ارزشها و گرایشها و روشهای مخالف عادت داشته است، هر پدیدهای را با ترکیبی از فرهنگ حذف و سیاست سانسور محک میزند. یعنی هم از طریق رفتارهای نهادی شده و اخلاق فردی و اجتماعی و عرف و افکار عمومی، از اختلاف و تنوع پرهیز میکند، و با دستورالعملهای ریز و درشت به خودسانسوری ودیگرسانسوری در همهی زمینهها مبتلا میماند، و هم به استعانت و هدایت نهادهای قدرت به اعمال وافکار و حتا سلیقههای ثابت و یکنواخت و متحدالشکل میگراید. در نتیجه به سیاست سانسور مستقیم و غیرمستقیم متوسل میشود.
به همین ترتیب است حذف تدریجی یا یکبارهی مفاهیمی که بار سیاسی– اجتماعی– اقتصادی ویژهای دارند و بازماندههای دوران انقلابند، مانند عدالت، مستضعف، آموزش رایگان، آزادی احزاب و غیره که طی دوسه سال یا از حافظهی جامعه حذف میشوند، یا معناهای جدیدی مییابند. چنانکه اخیرا بانکها تبلیغ میکنند که با پسانداز به عدالت اجتماعی میرسیم!
البته فرهنگ حذف تنها از طریق سیاستها و عملکردهای برنامهریزی شدهی نهادهای قدرت تسری و تعمیم نمییابد. بلکه نوع معرفت و خلق و خو و خصلت افراد، خود مساعدترین وجه و وسیلهای برای استقرار و استمرار آن است. بههمین سبب در هر گوشه از زندگی در روابط و برخوردهای افراد نیز متجلی است. چه درون خانواده که با تحکم و تقوق مردانه و پدرانه حق و رای و نظر زن و فرزند نادیده گرفته میشود؛ و چه در اداره و کارگاه که هر کس نفی دیگری را نردبان ترقی خود میکند. به همین ترتیب است رفتارهای و برخوردهای حذفی در محله و خیابان و شهر و روستا و مدرسه و دانشگاه و بازار و صنف و انجمن و گروه و سازمان و حزب وکه غالبا به منظور نفی و حذف دیگران و اثبات و تثبیت خویش صورت میگیرد...
🔸 ادامه نوشته را در InstantView یا در انگاره بخوانید 🔻
📎 Engare.net/censorship-culture/
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
@EngareNet
@Atu_Sociology
ویرگول
فرهنگ حذف و سیاست سانسور
سانسور در معنای مصطلح و معمولش، وجه خاص و جدید و مربوط به ابزارها و اشکال اندیشه و بیان است که از آغاز صنعت چاپ، با تحصیل اجازه برای چاپ کت…
✅ بیتفاوتی اجتماعی
🖋 محمدباقر تاجالدین
📍 بی تفاوتی اجتماعی (Social Apathy) یکی از عناصر نامطلوب فرهنگ مدرن است که با تأکید بیش از حد بر ترجیحات شخصی و منافع فردگرایانه در زندگی شهری معاصر نمود یافته و همچون مانعی در ایجاد برقراری ارتباطات مثبت اجتماعی و نیز افزایش مشارکت شهروندان در امور اجتماعی قرار گرفته، به تضعیف یا حتی توقف فرآیند توسعه ملی منجر می شود.
جامعه شناسان عواملی همچون رشد صنعت و تکنولوژی، توسعه ارتباطات اجتماعی، افزایش افسارگسیخته جمعیت، حرکات وسیع جمعیتی، گسترش فرهنگ شهر نشینی، مجاورت فرهنگ ها و خرده فرهنگ های متفاوت، رشد ارتباطات موزاییکی، عقلایی شدن رفتار انسان، گسترش منطق خشک محاسبه گری، فرد گرایی، ضعف نهاد ها و اعتقادات مذهبی، سکولاریسم و از بین رفتن هویت های گروهی و محلی را از جمله عوامل موثر بر بروز این پدیده بر شمرده و معتقدند جوامع امروزی دوره ای از بحران در روابط انسانی را پشت سر می گذارند.…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=7424
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
🖋 محمدباقر تاجالدین
📍 بی تفاوتی اجتماعی (Social Apathy) یکی از عناصر نامطلوب فرهنگ مدرن است که با تأکید بیش از حد بر ترجیحات شخصی و منافع فردگرایانه در زندگی شهری معاصر نمود یافته و همچون مانعی در ایجاد برقراری ارتباطات مثبت اجتماعی و نیز افزایش مشارکت شهروندان در امور اجتماعی قرار گرفته، به تضعیف یا حتی توقف فرآیند توسعه ملی منجر می شود.
جامعه شناسان عواملی همچون رشد صنعت و تکنولوژی، توسعه ارتباطات اجتماعی، افزایش افسارگسیخته جمعیت، حرکات وسیع جمعیتی، گسترش فرهنگ شهر نشینی، مجاورت فرهنگ ها و خرده فرهنگ های متفاوت، رشد ارتباطات موزاییکی، عقلایی شدن رفتار انسان، گسترش منطق خشک محاسبه گری، فرد گرایی، ضعف نهاد ها و اعتقادات مذهبی، سکولاریسم و از بین رفتن هویت های گروهی و محلی را از جمله عوامل موثر بر بروز این پدیده بر شمرده و معتقدند جوامع امروزی دوره ای از بحران در روابط انسانی را پشت سر می گذارند.…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=7424
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
🔸 آیا واقعا جایی برای پیرمردها نیست؟
✅ چگونه سیاستگذاریهای اجتماعی، کشورها را از بحرانهای اپیدمیک نجات میدهد؟
🖋 محسن معروفی، جامعهشناس و کارشناس ارشد سیاستگذاری اجتماعی
📍 آغاز سال ۲۰۲۰ مصادف بود با شیوع ویروس جدید و ناشناخته در چین که با فاصله کمتر از سه ماه در ایران و پس از آن در کشورهای اروپایی و آمریکا مشاهده شد. سرعت شیوع به حدی بود که دستگاههای مدیریت سلامت را در سراسر جهان دچار نگرانی و البته دستپاچگی کرد. اما آنچه تا حدودی از شدت شوک فاجعه میکاست این توجیه غیراخلاقی بود که: «نگران نباشید، این بیماری فقط افراد سالخورده و بیمار را از پای درمیآورد!»
با توجه به این واقعیت که شدت اثر و ماندگاری تبعات مختلف بحران کرونا به ماهیت و نوع سیاستها و سرعت واکنش دولتها مرتبط است، این سؤال مطرح میشود که حکومتها و دولتها باید چه سیاستگذاریهای مؤثر و کارآمدی برای آینده در نظر بگیرند که بتواند در برابر اپیدمیها دچار سردرگمی و دستپاچگی نشوند
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=7936
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ چگونه سیاستگذاریهای اجتماعی، کشورها را از بحرانهای اپیدمیک نجات میدهد؟
🖋 محسن معروفی، جامعهشناس و کارشناس ارشد سیاستگذاری اجتماعی
📍 آغاز سال ۲۰۲۰ مصادف بود با شیوع ویروس جدید و ناشناخته در چین که با فاصله کمتر از سه ماه در ایران و پس از آن در کشورهای اروپایی و آمریکا مشاهده شد. سرعت شیوع به حدی بود که دستگاههای مدیریت سلامت را در سراسر جهان دچار نگرانی و البته دستپاچگی کرد. اما آنچه تا حدودی از شدت شوک فاجعه میکاست این توجیه غیراخلاقی بود که: «نگران نباشید، این بیماری فقط افراد سالخورده و بیمار را از پای درمیآورد!»
با توجه به این واقعیت که شدت اثر و ماندگاری تبعات مختلف بحران کرونا به ماهیت و نوع سیاستها و سرعت واکنش دولتها مرتبط است، این سؤال مطرح میشود که حکومتها و دولتها باید چه سیاستگذاریهای مؤثر و کارآمدی برای آینده در نظر بگیرند که بتواند در برابر اپیدمیها دچار سردرگمی و دستپاچگی نشوند
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=7936
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ کوچک، زیباست و البته قدرتمند
🖋 یاسر باقری
📍 کلید عبور از بحران کرونا، نه در نزد سیاستگذاران رسمی کشور بلکه در نزد جوامع محلی کوچکی است که همبستگی بالایی دارند. در روستاها و شهرهای کوچک یا محلههای همبستهتر که هنوز از اشکال «بیتفاوتی اجتماعی» در امان ماندهاند، در فضای کرونایی، گاه به شدیدترین شکل به فرد و خانواده مبتلا، انزوا و طرد اجتماعی را تحمیل میکنند. درحالیکه در کلانشهرها و در طبقات متوسط و مرفه، از وظیفه اخلاقی «اطلاع دادن (بیماری خویش) به افرادی که در دو روز گذشته با آنان مرتبط بودهاید» سخن گفته میشود، در شهرهای کوچک و مناطق همبسته یا طبقات فرودستتر، پنهانکاری برای گریز از انگ اجتماعی، حقی اجتماعی تصور میشود.…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=7987
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
🖋 یاسر باقری
📍 کلید عبور از بحران کرونا، نه در نزد سیاستگذاران رسمی کشور بلکه در نزد جوامع محلی کوچکی است که همبستگی بالایی دارند. در روستاها و شهرهای کوچک یا محلههای همبستهتر که هنوز از اشکال «بیتفاوتی اجتماعی» در امان ماندهاند، در فضای کرونایی، گاه به شدیدترین شکل به فرد و خانواده مبتلا، انزوا و طرد اجتماعی را تحمیل میکنند. درحالیکه در کلانشهرها و در طبقات متوسط و مرفه، از وظیفه اخلاقی «اطلاع دادن (بیماری خویش) به افرادی که در دو روز گذشته با آنان مرتبط بودهاید» سخن گفته میشود، در شهرهای کوچک و مناطق همبسته یا طبقات فرودستتر، پنهانکاری برای گریز از انگ اجتماعی، حقی اجتماعی تصور میشود.…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=7987
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ نامه رییس انجمن جامعهشناسی ایران به انجمن بینالمللی جامعهشناسی، انجمن جامعهشناسی اروپا، انجمن جامعهشناسی امریکا و انجمن مطالعات خاورمیانه
📍 رییس انجمن جامعهشناسی ایران پس از شیوع کووید-19 نامهای را در تاریخ 18 فروردین 1399 برای انجمن بینالمللی جامعهشناسی، انجمن جامعهشناسی اروپا، انجمن جامعهشناسی امریکا و انجمن مطالعات خاورمیانه ارسال کرد و پس از اعلام اثرات مخرب تحریمها و شیوع کرونا در ایران، خواستار همراهی آنها و کاهش تحریمهای ایران شد.
🔸 متن نامه را که در لینک زیر میخوانید، از وبسایت انجمن جامعهشناسی ایران برداشتهشده است؛🔻
📎 https://engare.net/?p=8062
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
📍 رییس انجمن جامعهشناسی ایران پس از شیوع کووید-19 نامهای را در تاریخ 18 فروردین 1399 برای انجمن بینالمللی جامعهشناسی، انجمن جامعهشناسی اروپا، انجمن جامعهشناسی امریکا و انجمن مطالعات خاورمیانه ارسال کرد و پس از اعلام اثرات مخرب تحریمها و شیوع کرونا در ایران، خواستار همراهی آنها و کاهش تحریمهای ایران شد.
🔸 متن نامه را که در لینک زیر میخوانید، از وبسایت انجمن جامعهشناسی ایران برداشتهشده است؛🔻
📎 https://engare.net/?p=8062
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ آیا انجمن جامعهشناسی ایران در حال تبدیل شدن به ادارهای دولتی است؟
🖋 حسن محدثی
این یادداشت 23 فروردین 99 نگاشته شدهاست
📍 نامه ارسالی رییس انجمن جامعهشناسی ایران به انجمنهای بینالمللی جامعهشناسی نقدهایی را به همراه داشت. اولین نقد را حسن محدثی گیلوایی، در کانال خود مطرح کردند و نامه را محافظهکارانه و غیرانتقادی دانستند و برداشت او از این نامه، شبهه دولتی شدن انجمن جامعه شناسی ایران بود. این یادداشت 23 فروردین 99 نگاشته شدهاست.
🔸 ادامه یادداشت را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8065
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
🖋 حسن محدثی
این یادداشت 23 فروردین 99 نگاشته شدهاست
📍 نامه ارسالی رییس انجمن جامعهشناسی ایران به انجمنهای بینالمللی جامعهشناسی نقدهایی را به همراه داشت. اولین نقد را حسن محدثی گیلوایی، در کانال خود مطرح کردند و نامه را محافظهکارانه و غیرانتقادی دانستند و برداشت او از این نامه، شبهه دولتی شدن انجمن جامعه شناسی ایران بود. این یادداشت 23 فروردین 99 نگاشته شدهاست.
🔸 ادامه یادداشت را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8065
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ انجمن جامعه شناسی ایران؛ انجمن حکومتی یا مستقل؟
🖋 علی طایفی
📍 همواره در برهههای مختلف و درطی سالهای گذشته بهعنوان یکی از اعضای انجمن جامعهشناسی ایران (اجا) نسبت به برخی عملکرد و عدم عملکرد این انجمن نقدهایی نوشته و هشدار دادهام. این انجمن اگرچه دارای میدان عمل و اثرگذاری گستردهای است ولی همواره با چندین کاستی و ناراستی مزمن روبرو بوده و هست که شاکله و کارکرد انجمن را بیش از یک انجمن مستقل مدنی و علمی به انجمنی حکومتی و سیاسی در خدمت حاکمیت درآورده است. این انجمن در آخرین حرکت خود بیانیهای در سطح فراملی صادر کرده است که با دلایل و نقد زیر، شایبه گرایش آن به انجمنی وابسته به حکومت را افزایش میدهد:
🔸 ادامه یادداشت را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8069
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
🖋 علی طایفی
📍 همواره در برهههای مختلف و درطی سالهای گذشته بهعنوان یکی از اعضای انجمن جامعهشناسی ایران (اجا) نسبت به برخی عملکرد و عدم عملکرد این انجمن نقدهایی نوشته و هشدار دادهام. این انجمن اگرچه دارای میدان عمل و اثرگذاری گستردهای است ولی همواره با چندین کاستی و ناراستی مزمن روبرو بوده و هست که شاکله و کارکرد انجمن را بیش از یک انجمن مستقل مدنی و علمی به انجمنی حکومتی و سیاسی در خدمت حاکمیت درآورده است. این انجمن در آخرین حرکت خود بیانیهای در سطح فراملی صادر کرده است که با دلایل و نقد زیر، شایبه گرایش آن به انجمنی وابسته به حکومت را افزایش میدهد:
🔸 ادامه یادداشت را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8069
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ دعوت به اخلاق حرفهای؛ نقدی بر نامه اخیر رییس انجمن جامعه شناسی ایران
🖋 معصومه قاراخانی، سید آیتاله میرزایی
📍 توسعهی حرفهای و آموزش، سیاست عمومی و نقشی انتقادی از جمله مسوولیتهای حرفهای انجمنهای علمی است که در پرتو وفاداری به آنچه انجمنها «اساسنامه» یا میثاقنامهی انجمنی خود تعریف میکنند، محقق میشود. اساسنامه انجمن جامعهشناسی ایران، مرامنامه و تعیینکننده چارچوب فعالیتهای انجمن به مثابه یک نهاد علمی مدنی و مستقل است. از این رو اعضای انجمن به ویژه هیئت مدیره و رییس آن به عنوان منتخب و امین اعضا، که وفق اساسنامه انتخاب میشوند، موظف به پایبندی و عملکرد در چارچوب آن هستند و از این بابت مسوولیت حرفهای و اخلاقی دارند.
نامهی اخیر رییس انجمن جامعهشناسی به روسای چهار انجمن بینالمللی در خصوص تحریمها نویسندگان این نوشتار را بر آن داشت با رویکردی انجمنی و انتقادی و به دلایل زیر نامهی رییس انجمن جامعهشناسی ایران را خارج اساسنامه انجمن و...
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8072
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
🖋 معصومه قاراخانی، سید آیتاله میرزایی
📍 توسعهی حرفهای و آموزش، سیاست عمومی و نقشی انتقادی از جمله مسوولیتهای حرفهای انجمنهای علمی است که در پرتو وفاداری به آنچه انجمنها «اساسنامه» یا میثاقنامهی انجمنی خود تعریف میکنند، محقق میشود. اساسنامه انجمن جامعهشناسی ایران، مرامنامه و تعیینکننده چارچوب فعالیتهای انجمن به مثابه یک نهاد علمی مدنی و مستقل است. از این رو اعضای انجمن به ویژه هیئت مدیره و رییس آن به عنوان منتخب و امین اعضا، که وفق اساسنامه انتخاب میشوند، موظف به پایبندی و عملکرد در چارچوب آن هستند و از این بابت مسوولیت حرفهای و اخلاقی دارند.
نامهی اخیر رییس انجمن جامعهشناسی به روسای چهار انجمن بینالمللی در خصوص تحریمها نویسندگان این نوشتار را بر آن داشت با رویکردی انجمنی و انتقادی و به دلایل زیر نامهی رییس انجمن جامعهشناسی ایران را خارج اساسنامه انجمن و...
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8072
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ بازاندیشی و نقدی بر اجتماع علمی جامعهشناسی در ایران
🖋 سیروان محمودی، مدیر انجمن جامعه شناسی ایران-دفتر سردشت
📍 در ایران و کشورهای شبیه به ایران، جدا از حذف و به حاشیهراندن جامعه شناسی از طرف ساحت قدرت، شاهد نوعی « کژکارکردی»، « خودزنی» و « خودکشی» در درون فضای جامعهشناسی هستیم به طوری که بعد از گذشت شش دهه از ورود جامعهشناسی به ایران و نزدیک به سه دهه از تأسیس انجمنجامعه شناسی ایران، هنوز پرسشهای زیر مطرحاند:
چرا موفق به تولید علم، تولید نظریههای جدید و نوآوری و ابتکارات در این حوزه نبودهایم؟
چرا از دانش روز علوم اجتماعی و جامعهشناسی محروم هستیم و هنوز هم کتابهای ترجمه شده چندین دهه قبل در دانشگاهها تدریس و آموزش داده میشوند؟
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8088
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
🖋 سیروان محمودی، مدیر انجمن جامعه شناسی ایران-دفتر سردشت
📍 در ایران و کشورهای شبیه به ایران، جدا از حذف و به حاشیهراندن جامعه شناسی از طرف ساحت قدرت، شاهد نوعی « کژکارکردی»، « خودزنی» و « خودکشی» در درون فضای جامعهشناسی هستیم به طوری که بعد از گذشت شش دهه از ورود جامعهشناسی به ایران و نزدیک به سه دهه از تأسیس انجمنجامعه شناسی ایران، هنوز پرسشهای زیر مطرحاند:
چرا موفق به تولید علم، تولید نظریههای جدید و نوآوری و ابتکارات در این حوزه نبودهایم؟
چرا از دانش روز علوم اجتماعی و جامعهشناسی محروم هستیم و هنوز هم کتابهای ترجمه شده چندین دهه قبل در دانشگاهها تدریس و آموزش داده میشوند؟
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8088
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ کرونالیزه شدن جامعه جهانی
🖋 محمد لکزایی
📍 از زمانی که ویروس کووید ۱۹ (COVID-19)در چین مشاهده گردید این ویروس کشورهای زیادی را یکی پس از دیگری در نوردید و تاکنون کمترین سرزمینی نیست که آلوده به این ویروس نشده باشد و تقریبا عرصه ای از زندگی انسان باقی نمانده است که متاثر از کرونا نباشد و آینده مبهم در خصوص مهار آن همچنان پیش روی انسانها قرار دارد. از آنجایی که مراودات و مناسبات انسانی عامل اصلی پراکنش ویروس کرونا محسوب می شود رابطه مستقیمی بین فرد و فعالیتهای جمعی با مسائل بهداشتی و پزشکی وجود دارد؛ یعنی به هر اندازه نقش جامعه پزشکی از نظر علمی…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8098
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
🖋 محمد لکزایی
📍 از زمانی که ویروس کووید ۱۹ (COVID-19)در چین مشاهده گردید این ویروس کشورهای زیادی را یکی پس از دیگری در نوردید و تاکنون کمترین سرزمینی نیست که آلوده به این ویروس نشده باشد و تقریبا عرصه ای از زندگی انسان باقی نمانده است که متاثر از کرونا نباشد و آینده مبهم در خصوص مهار آن همچنان پیش روی انسانها قرار دارد. از آنجایی که مراودات و مناسبات انسانی عامل اصلی پراکنش ویروس کرونا محسوب می شود رابطه مستقیمی بین فرد و فعالیتهای جمعی با مسائل بهداشتی و پزشکی وجود دارد؛ یعنی به هر اندازه نقش جامعه پزشکی از نظر علمی…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8098
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ تکوین و گسترش جنبش کارگری در ایران (پیش از انقلاب ۵۷)
🖋 خسرو شاکری (زند)
📍 آغاز فروپاشی نظام سنتی ایران را میتوان بهطور عام از اواسط دوران قاجار دانست که طی آن، نفوذ اقتصاد استعماری شتاب بیشتری یافت. پس از عقد قراردادهای ترکمنچای و گلستان، و سپس قرارداد ایران-انگلیس متعاقب شکست ایران در جنگ هرات، شرائطی بهدولت مغلوب ایران تحمیل شد که بر طبق آنها تولیدکنندگان و تجار ایران در وضعیت نامساعدی نسبت بهرقبای خارجی، بهویژه سرمایهداران انگلیسی و روسی، قرار گرفتند. مثلاً معافیت سرمایهداران و دلالان خارجی از پرداخت ۵ درصد مالیات راهداری، علاوه بر ارزانی محصولات خارجی، موجب شد که کالاهای خارجی آهسته آهسته کالاهای ایرانی را از بازار بیرون برانند. تفوق کالاهای خارجی در بازار ایران طی نیمهٔ دوم سدهٔ نوزدهم میلادی نهتنها بازرگانان، بلکه نیز صنعتگران ایرانی را بهویرانی روزافزون کشاند. در حالی که بازرگانان بزرگ توانائی آن را داشتند که …
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8035
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
@EngareNet
@Atu_Sociology
🖋 خسرو شاکری (زند)
📍 آغاز فروپاشی نظام سنتی ایران را میتوان بهطور عام از اواسط دوران قاجار دانست که طی آن، نفوذ اقتصاد استعماری شتاب بیشتری یافت. پس از عقد قراردادهای ترکمنچای و گلستان، و سپس قرارداد ایران-انگلیس متعاقب شکست ایران در جنگ هرات، شرائطی بهدولت مغلوب ایران تحمیل شد که بر طبق آنها تولیدکنندگان و تجار ایران در وضعیت نامساعدی نسبت بهرقبای خارجی، بهویژه سرمایهداران انگلیسی و روسی، قرار گرفتند. مثلاً معافیت سرمایهداران و دلالان خارجی از پرداخت ۵ درصد مالیات راهداری، علاوه بر ارزانی محصولات خارجی، موجب شد که کالاهای خارجی آهسته آهسته کالاهای ایرانی را از بازار بیرون برانند. تفوق کالاهای خارجی در بازار ایران طی نیمهٔ دوم سدهٔ نوزدهم میلادی نهتنها بازرگانان، بلکه نیز صنعتگران ایرانی را بهویرانی روزافزون کشاند. در حالی که بازرگانان بزرگ توانائی آن را داشتند که …
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8035
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
@EngareNet
@Atu_Sociology
Forwarded from ️ شبکه جامعه شناسی ️
🔰 ظهور ایدۀ ضداجتماعی از دل آموزش مجازی
🖋 گفتوگوی شادی خوشکار با رضا امیدی
🔹 تصویر دانشآموزان مناطق کمبرخوردار برای همهمان روشن است. آنها در کلاسهایی کوچک و بینور، بدون سیستمهای گرمایشی و سرمایشی مناسب، روی نیمکتهایی که عمر خود را کردهاند، با تراکم بالا نشستهاند و درس میخوانند. امکانات آموزشی در این مناطق معنای دیگری دارد و کیفیت آموزش بسته به این است که معلمشان چقدر تجربه یا علاقه داشته باشد. کلاسهایی که فقط در آمارهای آموزشوپرورش میآیند و امکاناتی که به آنها میرسد حداقلی است. شرایط تحصیل آنها با دانشآموزانی در مناطق برخوردار کلانشهرها قابل مقایسه نیست.
🔸آموزش در سالهای اخیر همواره با مسأله کمبود بودجه روبهرو بوده و این روزها شیوع بیماری کووید- ۱۹ هم بار جدیدی بر آن اضافه کرده است. باری که عمدتا از کیفیت آموزش مدارس دولتی و در مناطق کمبرخوردار میکاهد. این شرایط دوباره این پرسش را پیش میکشد که آیا این ویروس میتواند نابرابریها را در آموزش بیشتر کند؟ مجازی شدن آموزش در این چند ماه به گفته رضا امیدی، جامعهشناس و پژوهشگر حوزه آموزش، مثل نورافکنی بود که وجوه مختلفی از نابرابریها ازجمله نابرابری آموزشی را روشن کرد. امیدی در گفتوگویی که برای بررسی تبعات بیماری کووید- ۱۹ بر عدالت آموزشی با او انجام دادیم در ادامه بحثهایی که همیشه درباره عدالت آموزشی مطرح کرده، ابعاد مختلف این ماجرا را مشخص میکند.
🔹در حوزههای اجتماعی نظیر آموزش و سلامت در نظام سیاستگذاری، نخواهندگی وجود دارد نه محدودیت منابع. دولت در این حوزهها بهشدت بدنبال مخارجزدایی است و سپردن تأمین مالی آموزش به جیب مردم. این موضوع صراحتاً از سوی مدیران عالی کشور و آموزش و پرورش بیان میشود. اتفاقاً از این لحاظ دولتها به اهدافی که داشتهاند رسیدهاند و تا توانستهاند از سهم دولت در تأمین مالی آموزش کاستهاند. گزارش اخیر یونسکو دربارۀ سهم مشارکت دولتها در تأمین مالی آموزش نشان میدهد که ما با میانگین جهانی فاصلهای جدی داریم و این همان چیزی است که در سیاستگذاریها دنبال شده است!
🔸واقعیت این است که چنین بحرانهایی در دل خود میتواند فرصتها و ظرفیتهایی برای بازنگری بنیادین در سیاستها داشته باشد. نمونههای تاریخی هم در این زمینه وجود دارد، اما چنین فرصتسازیهایی تا حد زیادی به ظرفیت نظام سیاستگذاری از یکسو و آرایش نیروهای سیاسی و طبقاتی از سوی دیگر بستگی دارد. اگر بپرسیم آیا این «لحظه»، لحظهای است که میتواند به دگرگونی در سیاستها منجر شود؟ متأسفانه باید بگویم در ایران خیر. آرایش و وزن نیروها و ایدهها چنین چیزی را نشان نمیدهد. ضعف جدی گفتمان سیاستگذاری اجتماعی در بین نخبگان و روشنفکران و نهادهای مدنی هم موجب میشود مقاومت جدی در این زمینه شکل نگیرد. مسیر چسبندهای طی دو سه دهه شکل گرفته و ذینفعان قدرتمندی، هم در جامعه و هم در درون نظام سیاسی دارد. به همین دلیل این نگرانی جدی است که دولت از بحران برای شتابدادن به کالاییسازی آموزش استفاده کند.
🗒 ادامه مصاحبه را در InstantView یا در انگاره بخوانید🔻
https://engare.net/?p=8134
💡 #رسانه شمایید. اگر میپسندید، برای دوستانتان بفرستید.
🌐 شبکه جامعهشناسی علامه
@Atu_Sociology
@EngareNet
🖋 گفتوگوی شادی خوشکار با رضا امیدی
🔹 تصویر دانشآموزان مناطق کمبرخوردار برای همهمان روشن است. آنها در کلاسهایی کوچک و بینور، بدون سیستمهای گرمایشی و سرمایشی مناسب، روی نیمکتهایی که عمر خود را کردهاند، با تراکم بالا نشستهاند و درس میخوانند. امکانات آموزشی در این مناطق معنای دیگری دارد و کیفیت آموزش بسته به این است که معلمشان چقدر تجربه یا علاقه داشته باشد. کلاسهایی که فقط در آمارهای آموزشوپرورش میآیند و امکاناتی که به آنها میرسد حداقلی است. شرایط تحصیل آنها با دانشآموزانی در مناطق برخوردار کلانشهرها قابل مقایسه نیست.
🔸آموزش در سالهای اخیر همواره با مسأله کمبود بودجه روبهرو بوده و این روزها شیوع بیماری کووید- ۱۹ هم بار جدیدی بر آن اضافه کرده است. باری که عمدتا از کیفیت آموزش مدارس دولتی و در مناطق کمبرخوردار میکاهد. این شرایط دوباره این پرسش را پیش میکشد که آیا این ویروس میتواند نابرابریها را در آموزش بیشتر کند؟ مجازی شدن آموزش در این چند ماه به گفته رضا امیدی، جامعهشناس و پژوهشگر حوزه آموزش، مثل نورافکنی بود که وجوه مختلفی از نابرابریها ازجمله نابرابری آموزشی را روشن کرد. امیدی در گفتوگویی که برای بررسی تبعات بیماری کووید- ۱۹ بر عدالت آموزشی با او انجام دادیم در ادامه بحثهایی که همیشه درباره عدالت آموزشی مطرح کرده، ابعاد مختلف این ماجرا را مشخص میکند.
🔹در حوزههای اجتماعی نظیر آموزش و سلامت در نظام سیاستگذاری، نخواهندگی وجود دارد نه محدودیت منابع. دولت در این حوزهها بهشدت بدنبال مخارجزدایی است و سپردن تأمین مالی آموزش به جیب مردم. این موضوع صراحتاً از سوی مدیران عالی کشور و آموزش و پرورش بیان میشود. اتفاقاً از این لحاظ دولتها به اهدافی که داشتهاند رسیدهاند و تا توانستهاند از سهم دولت در تأمین مالی آموزش کاستهاند. گزارش اخیر یونسکو دربارۀ سهم مشارکت دولتها در تأمین مالی آموزش نشان میدهد که ما با میانگین جهانی فاصلهای جدی داریم و این همان چیزی است که در سیاستگذاریها دنبال شده است!
🔸واقعیت این است که چنین بحرانهایی در دل خود میتواند فرصتها و ظرفیتهایی برای بازنگری بنیادین در سیاستها داشته باشد. نمونههای تاریخی هم در این زمینه وجود دارد، اما چنین فرصتسازیهایی تا حد زیادی به ظرفیت نظام سیاستگذاری از یکسو و آرایش نیروهای سیاسی و طبقاتی از سوی دیگر بستگی دارد. اگر بپرسیم آیا این «لحظه»، لحظهای است که میتواند به دگرگونی در سیاستها منجر شود؟ متأسفانه باید بگویم در ایران خیر. آرایش و وزن نیروها و ایدهها چنین چیزی را نشان نمیدهد. ضعف جدی گفتمان سیاستگذاری اجتماعی در بین نخبگان و روشنفکران و نهادهای مدنی هم موجب میشود مقاومت جدی در این زمینه شکل نگیرد. مسیر چسبندهای طی دو سه دهه شکل گرفته و ذینفعان قدرتمندی، هم در جامعه و هم در درون نظام سیاسی دارد. به همین دلیل این نگرانی جدی است که دولت از بحران برای شتابدادن به کالاییسازی آموزش استفاده کند.
🗒 ادامه مصاحبه را در InstantView یا در انگاره بخوانید🔻
https://engare.net/?p=8134
💡 #رسانه شمایید. اگر میپسندید، برای دوستانتان بفرستید.
🌐 شبکه جامعهشناسی علامه
@Atu_Sociology
@EngareNet
Telegraph
ظهور ایده ضداجتماعی از دل آموزش مجازی
گفتوگوی شادی خوشکار با رضا امیدی تصویر دانشآموزان مناطق کمبرخوردار برای همهمان روشن است. آنها در کلاسهایی کوچک و بینور، بدون سیستمهای گرمایشی و سرمایشی مناسب، روی نیمکتهایی که عمر خود را کردهاند، با تراکم بالا نشستهاند و درس میخوانند. امکانات…
✅ کرونا؛ تلنگری بر عقلانیت و غرور انسان
🖋 امیر جعفری آزاد
📍 پیش از اینها واژه “جهانگیر” مخصوص فاتحان و جنگاوران بزرگ بود؛ کسانی همچون اسکندر و داریوش و چنگیز که از شرق و غرب عالم برمیخاستند و سرزمینها را یکی پس از دیگری زیر سم اسبان خود فتح میکردند و پیش میرفتند. ولی این بار، جهانگیر لقب یک پدیده و موجود نادیدنی شده است؛ ویروسی که از شرق دور پدید آمده و بیسروصدا، بدون طبل و شیپور و کرنای جلو تاخته و مرزهای جدیدی از فتوحات را از آسیا و آفریقا تا اروپا و ینگه دنیا را به تسخیر خود درآورده است. این اتفاق در زمانی افتاده که بشر در پیشرفتهترین…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8141
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
🖋 امیر جعفری آزاد
📍 پیش از اینها واژه “جهانگیر” مخصوص فاتحان و جنگاوران بزرگ بود؛ کسانی همچون اسکندر و داریوش و چنگیز که از شرق و غرب عالم برمیخاستند و سرزمینها را یکی پس از دیگری زیر سم اسبان خود فتح میکردند و پیش میرفتند. ولی این بار، جهانگیر لقب یک پدیده و موجود نادیدنی شده است؛ ویروسی که از شرق دور پدید آمده و بیسروصدا، بدون طبل و شیپور و کرنای جلو تاخته و مرزهای جدیدی از فتوحات را از آسیا و آفریقا تا اروپا و ینگه دنیا را به تسخیر خود درآورده است. این اتفاق در زمانی افتاده که بشر در پیشرفتهترین…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8141
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
Forwarded from ️ شبکه جامعه شناسی ️
🔰 آخرین دفاع آلبرت پارسونز، یکی از جانباختگان جنبش اول ماه مه
🖋 محسن حکیمی
🔹 چنان که می دانیم، در پی جنبش طبقۀ کارگر آمریکا برای ۸ ساعت کار در روز، که با تظاهرات کارگران شیکاگو در اول ماه مه ۱۸۸۶ ابعاد گسترده ای به خود گرفت، روز چهارم مه از درون تجمع کارگران در میدان «هی مارکتِ» شهر شیکاگو بمبی به طرف پلیس پرتاب شد و چند تن از افراد پلیس کشته شدند. سال ها بعد معلوم شد که کارگران هیچ نقشی در این بمب اندازی نداشته اند و در واقع پرتاب بمب به سوی پلیس توطئۀ خودِ پلیس برای سرکوب جنبش کارگران بوده است. این جنبش سرکوب شد و در جریان آن شمار زیا۸ تن از رهبران این جنبش در تابستان و پائیزِ سال بعد به محاکمه کشیده شدند. قاضی «گری»، رئیس بیدادگاهی که این کارگران را محاکمه کرد، یکی از آنان را به ۱۵ سال زندان و بقیه را به اعدام محکوم کرد. از اعدامیان، دو تن تقاضای عفو کردند، که پذیرفته شد و محکومیت شان به حبس ابد تقلیل یافت، یکی دیگر خود را در زندان کشت و ۴ تن دیگر در نوامبر ۱۸۸۷ به دار کشیده شدند. ازاین ۴ تن یکی آلبرت پارسونز بود، که در اینجا به مناسبت اول ماه مه امسال (۲۰۲۰) آخرین دفاع او را به شرحی که در کتاب «مرگ در هی مارکت» آمده بازگو می کنم.
🔸روز ۸ اکتبر [۱۸۸۷] رو به پایان بود که نوبت آخرین دفاع به آلبرت پارسونز رسید. او پیش از آن سخنرانی های فراوانی کرده بود – در تجمع های بردگان آزادشده در کشتزارهای تکزاس و در گردهمایی های بزرگ کارگران در میدان های شلوغ شیکاگو – اما اکنون باید در دادگاه و برای هزاران نفر از همشهریانش و شمار زیادی خبرنگار سخن می گفت. او می خواست سخنانی را به زبان آورد که مخاطبانش نه تنها نسل آن روز بلکه نسل های آینده باشند، سخنانی که ممکن بود جان او را نجات ندهد اما صدایش را برای نسل های آیندۀ طبقۀ کارگر به یادگار می گذاشت.
🔹پارسونز، که زندان او را نحیف و رنگ پریده کرده بود، با کت و شلواری به رنگ مشکی و کراواتی هماهنگ با رنگ لباسش و گل سرخی بر یقۀ کتش، برای آخرین دفاع به پا خاست. پوشه ای پُر از کاغذ روی میز مقابلش گذاشت و با صدایی بلند و رسا صحبت خود را آغاز کرد. نخست، از رئیس دادگاه درخواست اعادۀ دادرسی کرد:
🔸«عالی جناب، اگر یک ویژگی وجود داشته باشد که محاکمۀ کنونی را شاخص کرده باشد آن ویژگی هیجان و حرارت و خشم و خشونتی است که از همان روز نخست بر این پرونده حاکم شد … شما از من می پرسید چرا نمی خواهم حکم اعدام در مورد من اجرا شود. می پرسید چرا باید فرصت محاکمۀ جدیدی به من داده شود که بتوانم بی گناهی خود را ثابت کنم و اجرای عدالت را از دادگاه درخواست کنم. عالی جناب، من به پرسش شما پاسخ می دهم : حکمی که شما صادر کرده اید حکمی است هیجانی، واقعه را به گونه ای هیجانی یک کلاغ چهل کلاغ کرده، و از دل هیجان سازمان یافتۀ شهر شیکاگو بیرون آمده است. به همین دلیل است که از شما می خواهم حکم اعدام را معلق کنید و دادگاه جدیدی در فضایی آرام برگزار کنید».
🗒 ادامه دفاعیات را در InstantView یا در انگاره بخوانید🔻
Engare.net/albert-parsons
💡 #رسانه شمایید. اگر میپسندید، برای دوستانتان بفرستید.
🌐 شبکه جامعهشناسی علامه
@Atu_Sociology
@EngareNet
🖋 محسن حکیمی
🔹 چنان که می دانیم، در پی جنبش طبقۀ کارگر آمریکا برای ۸ ساعت کار در روز، که با تظاهرات کارگران شیکاگو در اول ماه مه ۱۸۸۶ ابعاد گسترده ای به خود گرفت، روز چهارم مه از درون تجمع کارگران در میدان «هی مارکتِ» شهر شیکاگو بمبی به طرف پلیس پرتاب شد و چند تن از افراد پلیس کشته شدند. سال ها بعد معلوم شد که کارگران هیچ نقشی در این بمب اندازی نداشته اند و در واقع پرتاب بمب به سوی پلیس توطئۀ خودِ پلیس برای سرکوب جنبش کارگران بوده است. این جنبش سرکوب شد و در جریان آن شمار زیا۸ تن از رهبران این جنبش در تابستان و پائیزِ سال بعد به محاکمه کشیده شدند. قاضی «گری»، رئیس بیدادگاهی که این کارگران را محاکمه کرد، یکی از آنان را به ۱۵ سال زندان و بقیه را به اعدام محکوم کرد. از اعدامیان، دو تن تقاضای عفو کردند، که پذیرفته شد و محکومیت شان به حبس ابد تقلیل یافت، یکی دیگر خود را در زندان کشت و ۴ تن دیگر در نوامبر ۱۸۸۷ به دار کشیده شدند. ازاین ۴ تن یکی آلبرت پارسونز بود، که در اینجا به مناسبت اول ماه مه امسال (۲۰۲۰) آخرین دفاع او را به شرحی که در کتاب «مرگ در هی مارکت» آمده بازگو می کنم.
🔸روز ۸ اکتبر [۱۸۸۷] رو به پایان بود که نوبت آخرین دفاع به آلبرت پارسونز رسید. او پیش از آن سخنرانی های فراوانی کرده بود – در تجمع های بردگان آزادشده در کشتزارهای تکزاس و در گردهمایی های بزرگ کارگران در میدان های شلوغ شیکاگو – اما اکنون باید در دادگاه و برای هزاران نفر از همشهریانش و شمار زیادی خبرنگار سخن می گفت. او می خواست سخنانی را به زبان آورد که مخاطبانش نه تنها نسل آن روز بلکه نسل های آینده باشند، سخنانی که ممکن بود جان او را نجات ندهد اما صدایش را برای نسل های آیندۀ طبقۀ کارگر به یادگار می گذاشت.
🔹پارسونز، که زندان او را نحیف و رنگ پریده کرده بود، با کت و شلواری به رنگ مشکی و کراواتی هماهنگ با رنگ لباسش و گل سرخی بر یقۀ کتش، برای آخرین دفاع به پا خاست. پوشه ای پُر از کاغذ روی میز مقابلش گذاشت و با صدایی بلند و رسا صحبت خود را آغاز کرد. نخست، از رئیس دادگاه درخواست اعادۀ دادرسی کرد:
🔸«عالی جناب، اگر یک ویژگی وجود داشته باشد که محاکمۀ کنونی را شاخص کرده باشد آن ویژگی هیجان و حرارت و خشم و خشونتی است که از همان روز نخست بر این پرونده حاکم شد … شما از من می پرسید چرا نمی خواهم حکم اعدام در مورد من اجرا شود. می پرسید چرا باید فرصت محاکمۀ جدیدی به من داده شود که بتوانم بی گناهی خود را ثابت کنم و اجرای عدالت را از دادگاه درخواست کنم. عالی جناب، من به پرسش شما پاسخ می دهم : حکمی که شما صادر کرده اید حکمی است هیجانی، واقعه را به گونه ای هیجانی یک کلاغ چهل کلاغ کرده، و از دل هیجان سازمان یافتۀ شهر شیکاگو بیرون آمده است. به همین دلیل است که از شما می خواهم حکم اعدام را معلق کنید و دادگاه جدیدی در فضایی آرام برگزار کنید».
🗒 ادامه دفاعیات را در InstantView یا در انگاره بخوانید🔻
Engare.net/albert-parsons
💡 #رسانه شمایید. اگر میپسندید، برای دوستانتان بفرستید.
🌐 شبکه جامعهشناسی علامه
@Atu_Sociology
@EngareNet
Telegraph
آخرین دفاع آلبرت پارسونز، یکی از جانباختگان جنبش اول ماه مه
روز ۸ اکتبر [۱۸۸۷] رو به پایان بود که نوبت آخرین دفاع به آلبرت پارسونز رسید. او پیش از آن سخنرانی های فراوانی کرده بود – در تجمع های بردگان آزادشده در کشتزارهای تکزاس و در گردهمایی های بزرگ کارگران در میدان های شلوغ شیکاگو – اما اکنون باید در دادگاه و برای…
Forwarded from ️ شبکه جامعه شناسی ️
🔰 میخواستم مانع نادیدهگرفتنشان شوم
🖋 شادی خوشکار
گزارشی درباره کتاب مردمنگارانه «انگار لال شده بودم…» در مورد زندگی کودکان کار افغانستانی نوشته سپیده سالاروند
🔹 «انگار لال شده بودم و صدایی از گلویم درنمیآمد و فقط خیال میکردم که فریاد میزنم.» این چند جمله از داستان بیستوچهار ساعت در خواب و بیداری نوشته صمد بهرنگی است که نام کتابی مردمنگارانه این روزها از آن الهام گرفته شده. کتابی که روی جلد خود را «یک مردمنگاری از کودکان کارگر افغانستانی در ایران» معرفی میکند و حاصل تحقیق در دو میدان «خانه کودک ناصرخسرو» و «گود زباله سعید» در جاده تهران-سمنان است. سپیده سالاروند دانشآموخته مطالعات فرهنگی دانشگاه علم و فرهنگ متولد ۱۳۷۰ است و این کتاب براساس پایاننامه کارشناسی ارشد او است برای آنکه صدایی برای تغییر شرایط کودکان کار مهاجر در ایران باشد.
🔸 اهمیت این کتاب علاوه بر زحمتی که برای تحقیق آن کشیده شده، شیوه نگارش آن است که تعمدا از پژوهشهای مرسوم فاصله گرفته است. سالاروند با تکیه بر آموختههای انسانشناسانه و مطالعه بر روش مردمنگاری به کتاب فرم جستار داده تا کتابی باشد که خوانده شود، چراکه نوشتن و پژوهش فقط برای یک کار پژوهشی هدفش نبوده و میخواسته منشأ تغییری باشد. این نگارش در نقاط مهمی دست به خودانتقادی زده است.
🔹راوی بارها به نگاه خود بهعنوان زنی که از طبقه فرودست نیست، اشاره میکند و به یاد خودش میآورد که صدای فرودستان شدن کاری پیچیده است. در عین حال این پژوهش کاری نیست که فقط در همان دو میدانی که دربارهشان نوشته معنادار شود. کودکی، کار و مهاجرت سه عنصری که از نگاه سالاروند فرودستی این کودکان را رقم زدهاند، در ارتباط با مجموعهای از روابط سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی معنا دارند و از اینرو تحقیقش را با توجه به این مجموعهها انجام داده است. سپیده سالاروند درباره تجربهاش در مطالعات فرودستان در ایران میگوید: «وقتی که من شروع کردم حولوحوش ۹۳-۹۴ مثل الان نبود که همه دارند درباره فرودستان کار میکنند. اغلب درباره طبقه متوسط مینوشتند. بعد انگار یک موجی راه افتاد. انگار جامعه یک لحظه میایستد و از خودش میپرسد چرا ما تا به حال به این آدمها نمیپرداختیم. حالا هم البته طوری شده که هر کسی که خودم هم میتوانم جزو آنها باشم، فکر میکند اجازه این را دارد که وارد زندگی مردم شود تا دربارهشان بنویسد. این هم موضع خطرناکی است، چون ما خودمان فرودست نیستیم و ممکن است دچار نگاه از بالا باشیم، مثل کاری که شرقشناسان میکردند. سعی کردم این حساسیت را داشته باشم. برای همین چیزهایی بود که به دست آوردم، اما ننوشتم، چون فکر کردم به تصویر آنها لطمه میزند.»
🔸مایحتاج روزانه مردم به گود میآید و همین باعث میشود ارتباط کمی با محلههای شهری اطرافشان داشته باشند: «کسی با تانکر، آب شیرین میفروشد، دیگری با وانت خربزه و هندوانه و یکی دیگر با موتور نان بربری میآورد، گردن مرغ بیشترین ماده غذایی گوشتی است که دیدهام خریداری میشود.» این فروشندهها غالبا ایرانیاند و روابطشان با ساکنان گود بسیار خوب است. نویسنده برخی از تصورات رایج را رد میکند: «برخلاف تصور عمومی هر بچهای که در گود زباله زندگی میکند، زبالهگرد نیست. بچههای کوچکتر معمولا فال میفروشند یا گدایی میکنند که البته هیچکدام این مشاغل ثابت نیست. یعنی ممکن است به نسبت میزان دستگیری و خطر بهزیستی یا ماموران بازیافت بچههای کوچکتر مدتی فال بفروشند و بعد مدتی زباله جمع کنند و باز دوباره فال بفروشند.»
🗒 ادامه گزارش را در InstantView یا در انگاره بخوانید🔻
Engare.net/?p=8151
💡 #رسانه شمایید. اگر میپسندید، برای دوستانتان بفرستید.
🌐 شبکه جامعهشناسی علامه
@Atu_Sociology
@EngareNet
🖋 شادی خوشکار
گزارشی درباره کتاب مردمنگارانه «انگار لال شده بودم…» در مورد زندگی کودکان کار افغانستانی نوشته سپیده سالاروند
🔹 «انگار لال شده بودم و صدایی از گلویم درنمیآمد و فقط خیال میکردم که فریاد میزنم.» این چند جمله از داستان بیستوچهار ساعت در خواب و بیداری نوشته صمد بهرنگی است که نام کتابی مردمنگارانه این روزها از آن الهام گرفته شده. کتابی که روی جلد خود را «یک مردمنگاری از کودکان کارگر افغانستانی در ایران» معرفی میکند و حاصل تحقیق در دو میدان «خانه کودک ناصرخسرو» و «گود زباله سعید» در جاده تهران-سمنان است. سپیده سالاروند دانشآموخته مطالعات فرهنگی دانشگاه علم و فرهنگ متولد ۱۳۷۰ است و این کتاب براساس پایاننامه کارشناسی ارشد او است برای آنکه صدایی برای تغییر شرایط کودکان کار مهاجر در ایران باشد.
🔸 اهمیت این کتاب علاوه بر زحمتی که برای تحقیق آن کشیده شده، شیوه نگارش آن است که تعمدا از پژوهشهای مرسوم فاصله گرفته است. سالاروند با تکیه بر آموختههای انسانشناسانه و مطالعه بر روش مردمنگاری به کتاب فرم جستار داده تا کتابی باشد که خوانده شود، چراکه نوشتن و پژوهش فقط برای یک کار پژوهشی هدفش نبوده و میخواسته منشأ تغییری باشد. این نگارش در نقاط مهمی دست به خودانتقادی زده است.
🔹راوی بارها به نگاه خود بهعنوان زنی که از طبقه فرودست نیست، اشاره میکند و به یاد خودش میآورد که صدای فرودستان شدن کاری پیچیده است. در عین حال این پژوهش کاری نیست که فقط در همان دو میدانی که دربارهشان نوشته معنادار شود. کودکی، کار و مهاجرت سه عنصری که از نگاه سالاروند فرودستی این کودکان را رقم زدهاند، در ارتباط با مجموعهای از روابط سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی معنا دارند و از اینرو تحقیقش را با توجه به این مجموعهها انجام داده است. سپیده سالاروند درباره تجربهاش در مطالعات فرودستان در ایران میگوید: «وقتی که من شروع کردم حولوحوش ۹۳-۹۴ مثل الان نبود که همه دارند درباره فرودستان کار میکنند. اغلب درباره طبقه متوسط مینوشتند. بعد انگار یک موجی راه افتاد. انگار جامعه یک لحظه میایستد و از خودش میپرسد چرا ما تا به حال به این آدمها نمیپرداختیم. حالا هم البته طوری شده که هر کسی که خودم هم میتوانم جزو آنها باشم، فکر میکند اجازه این را دارد که وارد زندگی مردم شود تا دربارهشان بنویسد. این هم موضع خطرناکی است، چون ما خودمان فرودست نیستیم و ممکن است دچار نگاه از بالا باشیم، مثل کاری که شرقشناسان میکردند. سعی کردم این حساسیت را داشته باشم. برای همین چیزهایی بود که به دست آوردم، اما ننوشتم، چون فکر کردم به تصویر آنها لطمه میزند.»
🔸مایحتاج روزانه مردم به گود میآید و همین باعث میشود ارتباط کمی با محلههای شهری اطرافشان داشته باشند: «کسی با تانکر، آب شیرین میفروشد، دیگری با وانت خربزه و هندوانه و یکی دیگر با موتور نان بربری میآورد، گردن مرغ بیشترین ماده غذایی گوشتی است که دیدهام خریداری میشود.» این فروشندهها غالبا ایرانیاند و روابطشان با ساکنان گود بسیار خوب است. نویسنده برخی از تصورات رایج را رد میکند: «برخلاف تصور عمومی هر بچهای که در گود زباله زندگی میکند، زبالهگرد نیست. بچههای کوچکتر معمولا فال میفروشند یا گدایی میکنند که البته هیچکدام این مشاغل ثابت نیست. یعنی ممکن است به نسبت میزان دستگیری و خطر بهزیستی یا ماموران بازیافت بچههای کوچکتر مدتی فال بفروشند و بعد مدتی زباله جمع کنند و باز دوباره فال بفروشند.»
🗒 ادامه گزارش را در InstantView یا در انگاره بخوانید🔻
Engare.net/?p=8151
💡 #رسانه شمایید. اگر میپسندید، برای دوستانتان بفرستید.
🌐 شبکه جامعهشناسی علامه
@Atu_Sociology
@EngareNet
Telegraph
میخواستم مانع نادیدهگرفتنشان شوم
گزارشی درباره کتاب مردمنگارانه «انگار لال شده بودم…» در مورد زندگی کودکان کار افغانستانی نوشته سپیده سالاروند نوشته شادی خوشکار «انگار لال شده بودم و صدایی از گلویم درنمیآمد و فقط خیال میکردم که فریاد میزنم.» این چند جمله از داستان بیستوچهار ساعت در…
✅ کرونا، رسانه و آنچه در بین ماست
🖋 محمد صادق نجفزاده
📍 روز قبل از انتخابات است. خبری در رسانه مبنی بر مرگ دو نفر به واسطه بیماری کرونا پخش میشود. در خوابگاه همه چیز عادی است. دقایقی بعد اخبار تبدیل به زمزمه در بین ساکنین خوابگاه میگردد. در ابتدا گویا اتفاق خاصی نمیافتد. اما چند ساعت بعد با پخش خبرهای بیشتر از شیوع ویروس کرونا در رسانههای مختلف شرایط از آنچه که عادی دانسته میشود فاصله میگیرد. دیگر آن آرامش قبلی حاکم نیست. چند ساعت بعد ساکنین خوابگاه تمایلی به بیرون رفتن از اتاق خود ندارند. افراد از یکدیگر فاصله میگیرند. صبح روز بعد چند نفر از بیرون بلوک به آشپزخانهها…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8211
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
🖋 محمد صادق نجفزاده
📍 روز قبل از انتخابات است. خبری در رسانه مبنی بر مرگ دو نفر به واسطه بیماری کرونا پخش میشود. در خوابگاه همه چیز عادی است. دقایقی بعد اخبار تبدیل به زمزمه در بین ساکنین خوابگاه میگردد. در ابتدا گویا اتفاق خاصی نمیافتد. اما چند ساعت بعد با پخش خبرهای بیشتر از شیوع ویروس کرونا در رسانههای مختلف شرایط از آنچه که عادی دانسته میشود فاصله میگیرد. دیگر آن آرامش قبلی حاکم نیست. چند ساعت بعد ساکنین خوابگاه تمایلی به بیرون رفتن از اتاق خود ندارند. افراد از یکدیگر فاصله میگیرند. صبح روز بعد چند نفر از بیرون بلوک به آشپزخانهها…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8211
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ در عتاب و خطاب مردمان
🖋 روزبه آقاجری
نقد سه رویکرد به مفهوم مردم
📍 بهرغم ظاهر عادیاش در مکالمههای روزمره، اصلا کلمه عادی و معمولیای نیست. «مردم» ازقضا مفهومی عمیقاً تودرتو و پیچیده است و همانقدر که راحت میشود به کارش برد، راحت میتوان با کاربردش به اشتباه افتاد یا دیگری را به اشتباه انداخت. عدهای آن را برای نامیدن جمعیت انبوه غوغاییان فریبخوردهی گیجوگولی به کار میبرند که چیزی نیستند جز آلت دست قدرتمندان و ثروتمندان. عدهای دیگر آن را نام مقدس کسانی میدانند که تجلی رهایی و نیروی دگرگونی اند. «پژوهشگران موافقِ نقش مردم، بدون استثنا، این نقش را در عمل به شکل مبارزه برای کشور، آزادی و عدالت بزرگ کردهاند. پژوهشگران…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8228
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
🖋 روزبه آقاجری
نقد سه رویکرد به مفهوم مردم
📍 بهرغم ظاهر عادیاش در مکالمههای روزمره، اصلا کلمه عادی و معمولیای نیست. «مردم» ازقضا مفهومی عمیقاً تودرتو و پیچیده است و همانقدر که راحت میشود به کارش برد، راحت میتوان با کاربردش به اشتباه افتاد یا دیگری را به اشتباه انداخت. عدهای آن را برای نامیدن جمعیت انبوه غوغاییان فریبخوردهی گیجوگولی به کار میبرند که چیزی نیستند جز آلت دست قدرتمندان و ثروتمندان. عدهای دیگر آن را نام مقدس کسانی میدانند که تجلی رهایی و نیروی دگرگونی اند. «پژوهشگران موافقِ نقش مردم، بدون استثنا، این نقش را در عمل به شکل مبارزه برای کشور، آزادی و عدالت بزرگ کردهاند. پژوهشگران…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8228
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ دانلود آرشیو کامل نشریه کتاب جمعه به سردبیری احمد شاملو
📍 «کتاب جمعه» هفتهنامهای فرهنگی، اجتماعی و سیاسی به سردبیری احمد شاملو (۱۳۰۴-۱۳۷۹)، نویسنده و شاعر معاصر ایرانی بوده که از ۴ مرداد ۱۳۵۸ تا ۱ خرداد ۱۳۵۹ در ۳۶ شماره در تهران منتشر میشدهاست.در این نشریه، بخشهایی همچون داستان و نمایشنامههای ایرانی و ترجمهشده، شعر، نقد ادبی، کاریکاتور و مقالههای ادبی، اجتماعی و سیاسی منتشر میکردهاست.
نویسندگان بزرگی همچون غلامحسین ساعدی، سیروس شمیسا، بهرام بیضایی، محمد مختاری و ... در این نشریه قلم زدهاند و بسیاری از کارهای مهم مانند نمایشنامه مرگ یزدگرد بهرام بیضایی برای اولین بار در این نشریه منتشر شدهاست.
🔸برای دانلود آرشیو کامل کتاب جمعه از لینک زیر استفاده کنید 🔻
📎 Engare.net/ketab-e-jomee
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
📍 «کتاب جمعه» هفتهنامهای فرهنگی، اجتماعی و سیاسی به سردبیری احمد شاملو (۱۳۰۴-۱۳۷۹)، نویسنده و شاعر معاصر ایرانی بوده که از ۴ مرداد ۱۳۵۸ تا ۱ خرداد ۱۳۵۹ در ۳۶ شماره در تهران منتشر میشدهاست.در این نشریه، بخشهایی همچون داستان و نمایشنامههای ایرانی و ترجمهشده، شعر، نقد ادبی، کاریکاتور و مقالههای ادبی، اجتماعی و سیاسی منتشر میکردهاست.
نویسندگان بزرگی همچون غلامحسین ساعدی، سیروس شمیسا، بهرام بیضایی، محمد مختاری و ... در این نشریه قلم زدهاند و بسیاری از کارهای مهم مانند نمایشنامه مرگ یزدگرد بهرام بیضایی برای اولین بار در این نشریه منتشر شدهاست.
🔸برای دانلود آرشیو کامل کتاب جمعه از لینک زیر استفاده کنید 🔻
📎 Engare.net/ketab-e-jomee
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
✅ کالبدشکافی یک نظام آموزشی
[در نظام آموزشی چه می گذرد؟]
🖋 سروش بهامی
📍 در یکماه گذشته بحث داغ همه ی محافل و خانههایی که فرزند دانشآموز دارند، پیگیری آموزش مجازی و طرحها و ایدههای خلقالساعه ی وزارت آموزش و پرورش بودهاست.
وزارتخانه ای که سالهای سال است با چالشهای جدی، بنیادین و به شدت عمیق دست و پنجه نرم میکند. این چالشها چندین بازیگر مهم دارد. در این نوشتار تلاش میکنم نقش و جایگاه این بازیگران را روشنتر سازم، سپس به ترفندهای هر کدام از این بازیگران نظری خواهم افکند و در گام آخر با رسیدن به یک افق کلی به بحث دربارهی آنچه آموزش نام دارد خصوصا نوع مجازی آن می پردازم…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8296
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet
[در نظام آموزشی چه می گذرد؟]
🖋 سروش بهامی
📍 در یکماه گذشته بحث داغ همه ی محافل و خانههایی که فرزند دانشآموز دارند، پیگیری آموزش مجازی و طرحها و ایدههای خلقالساعه ی وزارت آموزش و پرورش بودهاست.
وزارتخانه ای که سالهای سال است با چالشهای جدی، بنیادین و به شدت عمیق دست و پنجه نرم میکند. این چالشها چندین بازیگر مهم دارد. در این نوشتار تلاش میکنم نقش و جایگاه این بازیگران را روشنتر سازم، سپس به ترفندهای هر کدام از این بازیگران نظری خواهم افکند و در گام آخر با رسیدن به یک افق کلی به بحث دربارهی آنچه آموزش نام دارد خصوصا نوع مجازی آن می پردازم…
🔸 ادامه نوشته را در انگاره بخوانید 🔻
📎 https://engare.net/?p=8296
📺 رسانه شمایید. لطفا به اشتراک بگذارید.
🔶 انگاره: رسانه جامعه و جامعهخوانها
🔷 @EngareNet