Телеграм-каналы и группы в Сербии, в которых можно почерпнуть информацию:

Группа
Сербия - "особики"
https://www.tgoop.com/+BUscUPeORGtjNGY6

Канал  (Панчево)
Сербия - в сердце моём!
https://www.tgoop.com/serbia_v_serdce

Ведет канал многодетная мама и мама мальчика с овз Галина, именно она основала группу Сербия - "особики".

Канал (Нови-Сад)
Троглодиты в Сербии
https://www.tgoop.com/trogloditus

"Жёлтая лампа" (не про детей с ограниченными возможностями здоровья, но много общения и активностей):
https://www.tgoop.com/zutalampa

Здравствуйте!
Меня зовут Настя, я - нейропсихолог, работаю с ребятами с РАС уже 12 лет.
Во время занятий с детьми я уже давно использую жетоны (см. ниже ссылки про метод отсроченного подкрепления)
Меня очень утомило постоянно терять жетоны и делать новые.
Еще каким-то ребятам надо 5 жетонов, кому-то - 10, на самом начальном этапе - 1.
А еще кому-то из ребят нужны карточки, на которых нарисовано, за что ребята работают. Их тоже надо печатать и ламинировать.

По второму образованию я - программист.
Поэтому я написала бесплатное android-приложение «Жетоны». Там можно выбирать от 1 до 10 жетонов, выбирать цвет. Включать/отключать звук и анимацию при сборе жетонов. А еще можно фотографировать/выбирать из галереи фото поощрения и заниматься за него.

Приложение доступно в RuStore и Google Play, на русском и английском языке (в зависимости от языка системы телефона)

https://www.rustore.ru/catalog/app/com.cerebus.tokens_new
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cerebus.tokens_new

Про метод отсроченного подкрепления:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cerebus.tokens_new&pcampaignid=web_share
https://autismjournal.help/articles/ekonomika-zhetonov-poleznyy-instrument-dlya-roditeley
https://autismjournal.help/articles/kak-pooschryat-rebenka-s-pomoschyu-zhetonov

В связи с разразившейся в чате дискуссией об АВА-терапии, думаем, что важно поделиться с вами мнением аутичной девушки, АВА-терапистки, Юлианы Якуббо. Она развеивает мифы об АВА-терапии:

ABA-терапия — это прикладная отрасль науки о поведении.
С одной стороны, она имеет доказанную эффективность при аутизме и широко распространена среди специалистов и родителей. С другой стороны, есть тяжелая история неправильного применения инструментов ABA, из-за которой создаются мифы.

«Когда-то меня терзали сомнения по поводу АВА-терапии, я сталкивалась с критикой со стороны родителей, аутичного сообщества и наблюдала некорректное применение принципов на практике. На своем опыте я изучила и опровергла основные мифы об АВА, о которых хочу рассказать».

Миф 1: АВА — дрессировка
Дрессировщики формируют поведение животных, которое не имеет для них ценности. Например, учат тигра прыгать через кольцо.

В АВА есть этический кодекс, в котором прописано, что терапевты действуют в интересах клиента. Людей обучают только тем навыкам, которые для них важны. Я, например, применяю АВА в своей жизни каждый день.

Миф 2: АВА-терапевты делают из аутичных людей неаутичных
Некоторые сравнивают АВА с конверсионной терапией, но сейчас они не имеют ничего общего. В АВА опираются не на диагноз, а на поведение.

Еще ни в одной программе по АВА не было прописано «из аутичного человека сделать нейротипичного». Цель АВА — улучшить качество жизни человека.

Миф 3: АВА полезна только для детей с аутизмом
Методы прикладного анализа поведения применяются в психотерапии, для изучения иностранных языков, для обучения школьников, для людей с зависимостями, для тренировки спортсменов, для воспитания детей.

Законы, по которым работает поведение, действуют на всех нас без исключения.

Миф 4: АВА-терапия игнорирует внутреннюю мотивацию
В прикладном анализе поведения наоборот ценится, когда клиент начинает получать удовольствие от процесса и больше не нуждается во внешних подкреплениях.

Специалисты других подходов тоже не телепаты и не могут знать наверняка те факторы, которые скрыты от наблюдения. Но современный АВА начинается с того, что терапевты стремятся понять своих клиентов.

Миф 5: АВА-терапия не учит мыслить, ломает волю и личность
Сама по себе наука о поведении не плохая и не хорошая. Многое зависит от мастерства и знаний того, кто применяет ее на практике.

В АВА-терапии стремятся работать эффективно. Конечная цель терапии — максимальная самостоятельность и независимость клиента.

Если по каким-то причинам вы видите, что процесс терапии вам не нравится, непонятен или неприятен, обязательно скажите об этом тем, кто работает с ребенком. Не стесняйтесь задавать вопросы и менять неэффективные методы.

Полный текст статьи на сайте фонда "Антон тут рядом":
https://antontut.ru/autism/5-mifov-ob-aba-terapii/

На днях вышло два материала по РАС с моим участием.

Первый - о том, как ребенку с РАС (синдром Аспергера) можно объяснить, что с ним происходит, почему к нему относятся иначе и какая помощь ему нужна. В целом, тому же плану можно следовать, когда нужно объяснить ребенку и другие его особенности, например, СДВГ.

Уверен в том, что с детьми нужно говорить про их сложности, в тех случаях, когда они могут это понять - и понимание диагноза хорошо в этом помогает.

Конечно, ситуация, в которой ребенку с РАС без нарушений интеллекта и речи дают инвалидность, не очень реалистична в реалиях Петербурга - примерно как то, что снег у нас начнут убирать раньше, чем он начнет таять. Хорошо, что хоть в некоторых регионах с этим попроще - надеюсь, когда-нибудь возьмём с них пример.

Вторая статья с комментариями нескольких психиатров, включая меня - о том, как диагностировать РАС у взрослых женщин и с какими трудностями сопряжена жизнь таких людей.

Быть женщиной - сложно. Жить с аутизмом - сложно. Жизнь взрослой женщины с РАС - это отдельный вид испытаний.

Аутизм - это спектр с очень разными проявлениями, и, на мой взгляд, важно говорить не только о тех, чьи проблемы заметны невооружённым взглядом, но и о тех, кто остаётся "ниже радаров" стандартной диагностики.

Уже сейчас у нас есть стандарты помощи детям с РАС. Насколько они соблюдаются - это уже другой вопрос, но обычно у нас есть хотя бы примерный план помощи. Со взрослыми ситуация куда сложнее как в вопросах диагностики, так и в вопросах коррекции и адаптации.

Хочется верить, что в будущем у нас будет больше помощи людям с разными особенностями - и тем, чьи проблемы очевидны, и тем, кто на первый взгляд кажется "обычным" человеком.

Общество, в целом, для этого и строится. Сегодня поможем мы, а завтра помогут и нам.

#Молдова #аутизм #Фора #гайд
Собрали для вас перечень помогающих организаций для детей и взрослых с РАС в Молдове. Всегда будем признательны за дополнения.
Получился краткий гайд что делать и где:

1. Если диагноз пока не установлен, то первое что нужно сделать - пройти скрининговые тесты на аутизм:
• для детей от 18 до 36 месяцев это тест M-chat. Его можно пройти онлайн бесплатно. Поэтому он доступен к заполнению самим родителям. Это небольшая анкета с вопросами. Результатом теста являются не только баллы, позволяющие определить степень риска по аутизму, но и выделить основные направления помощи ребенку и родителям. Мы просим сохранять все ответы целиком копируя все, например, в файл Word, чтобы пользуясь этой анкетой родители могли рассказать специалисту (врачу, педагогу и так далее) о своем ребенке и существующих сложностях максимально полно, а также могли понять в каких областях сосредоточены основные трудности, а значит – какие задачу мы будем решать в первую очередь. Тест на русском языке вот: https://contact-autism.ru/autism/mchat

• для детей старше 36 месяцев – тест АТЕС: Просим сделать тоже самое, что и с M-chat – сохранить не только балы, но и сами ответы на вопросы, чтобы структурировано описать что именно происходит с ребенком специалистам. Заполнить можно вот тут: https://contact-autism.ru/autism/atec

После этого можно запланировать визит ко врачу для установления диагноза. Важно знать, что положительный тест еще не означает что это именно аутизм или только аутизм.

2. Что нужно знать о медицинской помощи при аутизме:
• госпитализация для диагностики аутизма не нужна. А вот для поиска сопутствующих нарушений может понадобиться:
• аутизм часто сочетается с другими нарушениями. Наиболее часто с нарушениями интеллекта (но это совсем не обязательно, примерно в 40% случаев), часто сочетается с эпилепсией, часто встречаются разнообразные нарушения со стороны желудочно-кишечного тракта (запоры, поносы, и так далее). Это только часть нарушений развития и заболеваний, с которыми можно столкнуться при аутизме.
• важно знать: если облегчить симптомы соматических\физических нарушений (например, купировать эпи-приступы, вылечить гастрит) уменьшается и выраженность симптомов самого аутизма.

О том, что нужно знать родителям о медицине для аутизма в первую очередь есть лекция одного из лучших врачей в этой теме психиатра Натальи Вячеславовны Устиновой: https://contact-autism.ru/events/lechenie-autizma-podhody-dokazatelnoj-medicziny

3. Даже если диагноз пока не установлен, или вообще не установлен, сразу можно и нужно начать работать с ребенком. Основные методы помощи не медицинские. Основная помощь – психолого-педагогическая, и не курсами, а долговременная, на протяжении многих лет.
Также нужно знать, что во всем мире организуются программы ранней помощи для семей, в которых есть дети с нарушениями развития до 3х лет. Специализированные программы ранней помощи для семей детей с аутизмом базируются на прикладном анализе поведения (АВА): это могут быть ESDM, 9 шагов, Assert, Early Birds и другие аналогичные программы.

Организации, оказывающие различную помощь детям и взрослым с инвалидностью и аутизмом:
В настоящее время в муниципии Кишинэу действуют четыре муниципальных дневных центра, где специализированные услуги для детей с аутизмом предоставляются БЕСПЛАТНО. Услуги в этих четырех центрах предполагают индивидуальную помощь детям с ограниченными возможностями, включая аутизм, с целью улучшения качества их жизни и социального поведения, в соответствии с их потребностями, которые включают в себя: социальную, психологическую, логопедическую и физиотерапевтическую помощь.

• Дневной центр для детей с редкими заболеваниями и аутизмом „Fluturele Albastru”; ул. Браништий, 5/6, тел. 067775867;

• Реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями "Casa Speranței"; ул. Константин Вырнав, № 1, тел. 067214388;

• Центр активного восстановления и социальной реинтеграции детей и молодых людей с физическими недостатками „Traian”; бул. Траян, № 23/1, тел. 067214386;

• Реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями "Atenție"; ул. Иоанн Ботезэторул, № 1, тел. 067701490.

В столице действуют четыре муниципальных детских сада, в которых детям с ограниченными возможностями оказываются специализированные услуги бесплатно.

Также помощь можно получить в следующих организациях:

- „Fluturele Albastru” - это бесплатный дневной центр, который оказывает помощь детям с подобными проблемами. Связаться можно по телефонам: (022) 226100 или 067775867 или написать на fluterelealbastrubra@gmail.com

- AO «SOS AUTISM» https://www.autismmoldova.md/ mun. Chisinau, str. Grenoble 191, E-mail: sosautism.rm@gmail.com Tel.: +373 68878788 (Aliona Dumitras) +373 79021019 (Anastasia Para) www.facebook.com/sosautismmoldova

- Центры «Алегор» AO “Intelegem Autismul” https://alegor.md/ - некоммерческая организация, созданная родителями и специалистами в июне 2013 года. Основными задачами организации являются: комплексная реабилитация детей с аутизмом и другими сопутствующими расстройствами развития; поддержка семей, в которых воспитываются особые дети; информирование населения о проблеме аутизма. Есть АВА (прикладной анализ поведения).

- Дневной центр для взрослых с расстройствами аутистического спектра "ADIR". https://www.facebook.com/profile.php?id=100094406514224 centrul.adir@dgams.md
Адрес: str. N.Titulescu 8 MD-2015 Кишинёв
+373 22 925 990

- В Тирасполе: Базовый центр реабилитации и консультирования "ОСОРЦ" ул. Карла Либкнехта 144 а, Tiraspol, Moldova +373 533 85 500 osorc@yandex.ru
https://www.facebook.com/OSORC.md/?locale=ru_RU

4. Для установления диагноза нужно обратиться к врачу, также мы рекомендуем сразу узнать о процедуре получения инвалидности. По направлению из вашей поликлиники в AO «SOS AUTISM» можно получить бесплатную диагностику аутизма. Также там можно получать курсы реабилитации. Помимо диагностики аутизма, там можно получить диагностику развития различных навыков ребенка, также там обучают родителей. Родитель приезжает на две недели с ребенком в центр. Клинический психолог обучает его терапии на основе прикладного поведенческого анализа (АВА).

5. Если вы дошли до этого пункта, посмотрев материалы из предыдущих, то уже знаете, что самая эффективная помощь детям с аутизмом это Прикладной анализ поведения (АВА-терапия). АВА - это наука о поведении и его модификации. Узнать больше об АВА можно тут: https://contact-autism.ru/news/aba Есть курсы АВА для родителей. Самый известный русскоязычный тут: https://aba-kurs.com/services/kursy-dlya-roditeley2/

6. Наш международный благотворительный проект «Фора» может предложить родителям:
а) бесплатные дистанционные консультации АВА-специалистов и других коррекционных специалистов для того, чтобы вы могли определиться и начать работу уже сейчас. Также у нас есть психиатр, педиатр и невролог, с которыми можно проконсультироваться бесплатно.
б) психологическую поддержку на этом непростом пути.
Получить помощь можно заполнив заявку на сайте: https://ngo-fora.com

В Молдове увеличилось число диагностированных детей с аутизмом со 144-х в 2012 году до 732 детей в 2021 году. В настоящее время у более 1 300 человек диагностированы различные формы аутизма, из них — 1280 дети.

Друзья, знакомьтесь с Мариной Комаровой — детским врачом-неврологом и физическим терапевтом!

Вы можете обратиться к Марине с такими вопросами:

❓ Задержка двигательного развития у маленького ребенка: «вовремя» не сел, не пополз и так далее. Насколько это нормально и что можно сделать, чтобы выйти из тупика?

🏥 Реабилитация детей с двигательными нарушениями: ДЦП, спина бифида, миодистрофия Дюшенна. На что можно повлиять и как выбрать стратегию? Что можно делать дома? Как подобрать коляску или вертикализатор?

🧐 Симптомы, которые вы заметили у ребенка: могут ли они быть проявлением неврологического заболевания? Нужно ли срочно обращаться к врачу?

📑 Заключения врачей и результаты обследований: когда хочется разобраться, что имел в виду специалист. Часто результаты поиска в интернете пугают или не дают конкретной информации. Я не могу делать медицинских назначений, но могу помочь разобраться в тех рекомендациях, которые у вас уже есть.

Марина сейчас живет в Варшаве, подтверждает свой диплом и консультирует онлайн, а также очно в Варшаве.

Вы можете записаться на консультацию к Марине, заполнив анкету на нашем сайте: https://ngo-fora.com/#consultation
Мы предоставляем бесплатные консультации специалистов для русскоязычных семей-эмигрантов с детьми с особенностями развития.

Хотим познакомить вас с проектом, который называется “Список Фефёлова” - по имени советского диссидента с инвалидностью, который собирал информацию о том, как не соблюдаются права людей с инвалидностью в СССР.

Проект делает то же самое: ищет и обрабатывает новости о правонарушениях из открытых источников. У него есть маленький отдел социологов — каждую неделю волонтерки проекта говорят с людьми с инвалидностью, а также, надеются, что скоро им начнут напрямую сообщать о правонарушениях волонтеры, коллеги, сами люди с инвалидностью.
Писать о нарушениях прав можно на адрес sos@fefelov.org, можно заполнить анонимную форму на сайте.

Мы уверены, что накопившаяся информация может быть использована, в том числе, для усиления гуманитарных кейсов. Давайте попробуем собрать ее вместе.
Вот тут подробности о проекте в Новой газете рассказывает его основательница Вера Шенгелия:
https://novayagazeta.eu/articles/2024/11/22/dengi-na-etu-voinu-ne-berutsia-iz-karmana-putinskogo-oligarkha-ikh-zabiraiut-iz-bolnitsy-i-internata?fbclid=IwY2xjawGxhmRleHRuA2FlbQIxMAABHfW76xI-Te_KnLASB0ObHFAv9rY_TXRYEFoPS97DTh5isojxMOcQ0x5ySA_aem_0_Sjh2ppZWZDS6M0NohvIA

Сайт: https://fefelov.org
Телеграмм: @thefefelovlist
и они всегда ждут новых волонтеров!

#Германия
справочник на русском языке (скриншоты с оглавлением прилагаем), сам документ приложен в виде ссылки и в виде пдф-файла к этому посту:
"Какие виды помощи существуют. Финансовая помощь семьям с детьми-инвалидами и их права"
Федеральный союз людей с физическими недостатками и множественными нарушениями, Brehmstr. 5–7, 40239 Düsseldorf (Дюссельдорф), www.bvkm.de
автор: Катя Крузе
Источник: https://bvkm.de/wp-content/uploads/2019/08/broschure-russisch-2017.pdf
полезно ознакомиться вот с этим разделом: https://bvkm.de/recht-ratgeber/

Также, полезно знать:
Амбулаторное лечение (Ambulante Versorgung)
Как получить амбулаторную медицинскую помощь?
Какую медицинскую помощь можно получить у домашнего врача?
Стационарное лечение (Stationäre Versorgung)
Стационарное лечение
Стационарная медицинская реабилитация
Как быстро попасть на прием к врачу в Германии?
Дополнительная информация
Как называется семейный врач в Германии?
Как называется врачебный кабинет в Германии?
Что нужно иметь, чтобы попасть на прием к врачу в Германии?
Можно ли попасть к врачу без наличия медицинской страховки в Германии?
Как вызвать скорую в Германии?
Можно ли попасть к узкому специалисту без направления домашнего врача?
Статье по теме
Все это здесь: https://kaknaladoni.de/zdorovje/kak-popast-k-vrachu/

#Франция
Буклет о здоровье на французском и русском языках предназначен для поддержки общения и диалога между мигрантами и медицинскими или социальными работниками. Он предназначен для того, чтобы помочь каждому лучше понять французскую систему охраны здоровья, права и процедуры и тем самым облегчить доступ к медицинской помощи и профилактике. Двуязычное изложение на развороте облегчает взаимопонимание при обмене информацией. Это новое расширенное издание затрагивает основные темы здравоохранения и предоставляет практическую информацию, облегчающую доступ к медицинской помощи и повседневной жизни.

Об инвалидности там также есть глава:

Инвалидность бывает разной: иногда она заметна внешне, а
иногда скрыта для окружающих. Она возникает в результате
врожденной или приобретенной патологии (болезнь, несчастный случай). Инвалидность может быть по зрению, по слуху, умственной и физической. Во Франции взрослые инвалиды и дети-инвалиды имеют право на получение различной помощи и льгот. Если за Вами признана инвалидность, Вы будете иметь право на:
> Льготы при проезде. Существуют скидки в общественном транспорте (метро, автобусе). Если Вы чувствуете себя уставшими, Вы всегда сможете присесть на специально предусмотренные места в общественном транспорте или приобрести проездные документы без очереди. Необходимо сделать запрос на получение удостоверения инвалида, которое
сейчас называется carte mobilité inclusion (CMI).
> Финансовая помощь. Запрос на получение пособия по инвалидности может быть сделан как в отношении взрослых, так и в отношении детей: пособие для взрослых людей с ограниченными возможностями здоровья (AAH), компенсация по инвалидности, предоставляемая департаментом по месту проживания (PCH), пособие на воспитание ребенка-инвалида (AEEH).
> Обучение в школе детей с ограниченными возможностями здоровья. Все дети должны быть записаны в школу по месту их проживания. В зависимости от степени инвалидности, дети будут обучаться либо в обычной районной школе, либо в специализированном классе. Получить необходимую информацию по данному вопросу можно в мэрии или в
районной школе.
> Материальная помощь, как, как, например, инвалидное кресло или слуховой аппарат.

Специальные структуры для приема детей-инвалидов и взрослых с высокой степенью инвалидности. Люди с ограниченными возможностями здоровья могут оставаться в подобных структурах в течение дня, либо круглосуточно. Например, речь идет о Медико-образовательных
институтах (IME) или Центрах для инвалидов (FAM). Вы можете получить всю необходимую информацию, если Ваш ребенок не может обучаться в обычной школе, если человек с ограниченными возможностями здоровья нуждается в повседневной помощи для поддержания личной гигиены, приема пищи и т.д.
Как получить право на льготы по инвалидности?
Чтобы получить право на помощь и льготы, инвалидность должна быть
установлена врачом. Если Вы испытываете сложности в перемещении, проблемы со зрением или со слухом, другие негативные последствия на организм в результате продолжительной болезни, необходимо сообщить об этом врачу. В зависимости от Вашего состояния здоровья, врач
заполнит специальный формуляр, который должен быть передан в Центр для граждан с ограниченными возможностями здоровья Вашего департамента (MDPH). В свою очередь , MDPH даст Вам все необходимые разъяснения по предпринимаемым действиям.
Если у Вас имеется вид на жительство или Вы уже подали необходимые документы на его продление, Вы сможете осуществить заявку на получение льгот и помощи по инвалидности.

Где получить необходимую информацию?
> в мэрии
> в Центре для граждан с ограниченными возможностями
здоровья Вашего департамента (MDPH)
> на сайте www.cnsa.fr
> на сайте www.service-public.fr
> на сайте: www.auditionsolidarite.org
( soins et appareillage auditif gratuits)

Брошюра целиком тут:
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/livret-de-sante-bilingue-francais-russe
Год выпуска: 2021

Дополнительные сведения на сайте: https://www.handicap.fr/ Handicap.fr является компанией, объединяющей заинтересованные стороны, чувствительные к проблеме инвалидности.

#Финляндия #медицина #аптека #рецепт #телемедицина

Русско\украино-язычный сервис. Можно выписать дистанционно электронный рецепт в Финляндии или получить телемедицинскую консультацию на родном языке, с последующим оформлением принимаемого в Европе рецепта: https://medfin.fi/ru/patsientam/recepty-dlya-evropeiskix-aptek
Врачи финского медицинского центра MEDFIN могут оформить два типа рецептов.

Первый тип рецепта предназначен только для аптек Финляндии, его оформление стоит 52 евро. Этот рецепт принимают все аптеки Финляндии. Он не действует в других странах Евросоюза.

Второй тип рецепта предназначен для аптек других стран Евросоюза. Это Австрия, Бельгия, Болгария, Венгрия, Германия, Греция, Дания, Ирландия, Испания, Италия, Кипр, Латвия, Литва, Люксембург, Мальта, Нидерланды, Польша, Португалия, Румыния, Словакия, Словения, Франция, Хорватия, Чехия, Швеция и Эстония.

Второй тип рецепта НЕ ДЕЙСТВУЕТ в Финляндии. Данный рецепт НЕ ВЫДАЕТСЯ НА РУКИ, а ВЫСЫЛАЕТСЯ UPS в адрес конкретной аптеки, который Вы предоставляете нам. Повторно отправить этот рецепт в адрес другой аптеки НИ В КАКОМ СЛУЧАЕ (ошибка в адресе, отсутствие лекарства в продаже) БУДЕТ НЕЛЬЗЯ.

#Испания #Португалия #Франция #Германия #Швеция #медицина #аптека #рецепт #телемедицина

Русскоязычный сервис Oladoctor работает для Испании, Португалии, Франции и Германии. Есть возможность получить полноценную консультацию, и выписать электронный рецепт. При этом врачи проекта хорошо понимают испанскую систему здравоохранения.
Онлайн-консультация с терапевтом стоит 27€.


Сервис продления рецептов в Швеции: https://www.kry.se/receptfornyelse/ НЕ русскоязычный, работает только если за последние 15 месяцев есть данные в системе о том, что вам выписывали подобные препараты. Врач проводит оценку нуждаемости в продлении.

#Франция #аутизм
Машинный перевод:
Аутисты: школа, трудоустройство, каковы ваши права?
AAH, PCH, школа, трудоустройство, здоровье... Какие права аутистов подтверждены законом 2005 года? Сосредоточьтесь на основных специализированных системах, начиная со школы и заканчивая началом трудовой жизни. 23 июля 2024 г. • Хлоя Боннардель

Во Франции права людей с расстройствами аутистического спектра ( РАС ) и, в более общем плане, с нарушениями нервно-психического развития (ТНД: аутизм, дисфункция, СДВГ, ДРИ) регулируются несколькими законами и политиками, направленными на обеспечение их социальной, образовательной и профессиональной интеграции. Со времени принятия закона от 11 февраля 2005 года о равных правах и возможностях, участии и гражданстве людей с ограниченными возможностями они стали предметом политики инклюзивности и доступности во всех сферах общественной жизни. Каковы внутренние планы действий: раннее выявление, предоставление образовательных и медицинских услуг, меры по содействию социальной и профессиональной интеграции и т.д.

Права аутистов в повседневной жизни:
1. Образование : Закон 2005 года установил право детей-аутистов на образование, адаптированное к их потребностям. Это может включать в себя конкретные механизмы, индивидуализированную поддержку и специализированные системы, такие как учебные подразделения в детских садах (UEM) и учебные подразделения в начальной школе (UEEA) или даже DAR (устройства саморегулирования), внедренные в 2021 году, которые направлены на постепенное достижение автономии учащихся в инклюзивные рамки. 2. Здоровье . Аутичные люди имеют особые потребности и, следовательно, имеют право на адаптированное медицинское обслуживание, такое как доступ к медицинским работникам, прошедшим подготовку по аутизму, и к специализированным услугам, таким как ресурсные центры по аутизму (ARC). 3. Занятость . Аутичные люди имеют право работать и получать соответствующую поддержку для выхода на рынок труда. Такие меры, как поддерживаемое трудоустройство и специализированные учебные центры, направлены на облегчение их профессиональной интеграции. 4. Смежные права : Во Франции аутизм признан инвалидностью, что дает доступ к различным правам и социальным льготам, таким как пособие для взрослых-инвалидов ( AAH ) и пособие для детей-инвалидов ( AEEH ) . Пособие по компенсации инвалидности ( PCH ) также позволяет покрыть некоторые расходы, связанные с инвалидностью (техническая и человеческая помощь, собака-поводырь, адаптация транспортного средства и т. д.) и полностью касается людей с РАС, например, на вызов помощника. или компенсировать определенные транспортные расходы. К сожалению, и сегодня многие семьи сталкиваются с проблемами, связанными с реализацией этих мер.

Сосредоточьтесь на обучении детей с аутизмом в обычных условиях.
1. Школьная инклюзивность . В соответствии с законом 2005 года дети, страдающие аутизмом, имеют право на инклюзивное школьное образование в обычной среде с приспособлениями и поддержкой, адаптированными к их потребностям. Это может включать человеческую помощь, образовательную адаптацию, визуальную поддержку и т. д.

2. Персонализированный школьный проект . Учащимся с аутизмом часто помогает PPS (в сотрудничестве с педагогической командой и родителями). Это позволяет определить цели, адаптации и ресурсы, необходимые для содействия их академическому успеху.

3. Поддержка со стороны сопровождающего учащегося с ограниченными возможностями ( AESH ) : Учащимся с аутизмом может быть назначена AESH, чтобы помочь им в школьной карьере. Однако важно, чтобы они были осведомлены и обучены вопросам аутизма, чтобы обеспечить эффективную поддержку.

Фокус на обучение детей-аутистов в учреждениях:
1. Медицинско-педагогический институт ( ИМЭ ): Учреждения этого типа предназначены для детей с расстройствами аутистического спектра и оказывают им поддержку в плане ухода и образования. После того, как ваш файл MDPH будет отправлен , многопрофильная группа может предложить индивидуальный план обучения (PPS), и IME может быть рекомендован.

Предполагается, что уход в IME между парамедицинскими специалистами и специализированными преподавателями будет персонализированным.

2. Медико-педагогический институт ( ИМП ): Это учреждение прикреплено к ИМЭ для детей и подростков в возрасте от 3 до 14 лет с умственной отсталостью.

3. Медико-профессиональный институт (ИМПро) : Это учреждение также прикреплено к ИМЭ только для подростков в возрасте от 14 до 20 лет с умственной отсталостью.
Комиссия по правам и автономии людей с ограниченными возможностями ( CDAPH ) в рамках MDPH назначает IMPro, в который будет направлен подросток, при этом уточняется, что именно социальное обеспечение покрывает расходы, связанные с этой поддержкой. Целью здесь является развитие предпрофессиональных навыков человека во всех областях: зеленые насаждения, кулинария, информационные технологии и т. д.


Затем вступление в трудовую жизнь
1. Профессиональная ориентация : начиная с 16 лет учащиеся с аутизмом могут получить специальную поддержку, которая поможет им определить свой профессиональный проект и интегрировать системы обучения, адаптированные к их профессиональным потребностям и желаниям.

2. Конкретные системы : когда молодой аутист не готов к прямой интеграции на рынок труда, существуют специализированные системы профессиональной подготовки, такие как медико-профессиональные институты (IMPro), которые предлагают адаптированное образование и индивидуальную поддержку в течение 14–20 лет.

3. Постоянная поддержка : Даже после 16 лет поддержка продолжает наилучшим образом способствовать их переходу во взрослую жизнь, будь то в области образования, профессиональной подготовки или трудоустройства.

Чтобы гарантировать соблюдение этих прав, не стесняйтесь обращаться за помощью.

Где узнать?
• Национальная стратегия по аутизму реализуется с 2005 года. В ноябре 2023 года ее 5-я версия на 2023-2027 годы будет более открыто открыта для всех людей с ТНД . Он отказывается от всех обязательств, взятых на себя правительством в пользу этой общественности.

Чтобы узнать больше, прочитайте нашу полную статью: Наконец-то раскрыта стратегия TND на 2023-2027 годы: все меры! . Чтобы ознакомиться со Стратегией на 2023-2027 годы, нажмите здесь . • Дом аутизма открыл свои двери в 2023 году в Обервилье и предлагает как уникальный во Франции центр приема для людей с аутизмом, их семьями и специалистами, так и многочисленные онлайн-ресурсы на сайте maisondelautisme.gouv.

Чтобы узнать больше, прочитайте нашу полную статью: Дом аутизма: уникальное пространство во Франции .

Эту статью написала Хлоя Боннардель, юрист Суда, занимающаяся вопросами возмещения телесных повреждений и медицинской ответственности.
https://informations.handicap.fr/a-personnes-autistes-ecole-emploi-quels-sont-vos-droits-36965.php