#رزومه_سی_وی

تفاوتهای resume و cv :

سوالاتی که دانشجویان حول محور تفاوت های cv و resume مطرح می کنند بسیار شایع بوده و مهارت رزومه نویسی تاثیر بسیار مهمی در سرنوشت شغل های مورد درخواست یا نتیجه اقدامات مربوط به پذیرش تحصیلی دارد.
کلمه cv مخفف عبارت curriculum vitae به معنی دوره های زندگی است و به طور کلی می توان گفت cv متنی است که حداقل در دو صفحه آماده می شود و اطلاعات زیادی در مورد دستاوردهای علمی و کاری اشخاص را مورد بررسی قرار می دهد. اطلاعات cv دربرگیرنده تمامی دوره های کاری، تحصیلی، تحقیقاتی، مقالات، جایزه ها و افتخارات به دست آمده است و بهتر است ترتیب زمانی آن از آخر به اول باشد.
یک cv دارای اطلاعات ثابتی است، بدین معنی که این اطلاعات برای ارائه جهت کسب موقعیت های شغلی یا دانشگاهی مختلف تغییری نمی کند.
رزومه به معنای چکیده و خلاصه بوده و بسیار مختصر است و هدف از ارائه رزومه برجسته کردن امتیازات شخص در مقایسه با دیگران به مخاطب می باشد و به طور معمول رزومه بیشتر مناسب کسانی است که به دنبال یافتن شغل هستند.
در نهایت می توان گفت رزومه برای موقعیت خاصی آماده می شود و بنابراین رزومه متقاضی برای موقعیت های شغلی و تحصیلی مختلف می تواند دارای نسخ متفاوتی باشد.

🌐 پژوهشگران بین‌المللی
🆔 @IResearcher

🔺
اصطلاحات و کلمات کلیدی مورد استفاده در نگارش و چاپ مقاله و ارسال آنها به مجلات بین المللی
1⃣ بخش اول

🌐 پژوهشگران بین‌المللی
🆔 @IResearcher

🔺
اصطلاحات و کلمات کلیدی مورد استفاده در نگارش و چاپ مقاله و ارسال آنها به مجلات بین المللی
2⃣ بخش دوّم

🌐 پژوهشگران بین‌المللی
🆔 @IResearcher

#اینفوگراف
#آسیب_های_پژوهشی
🔺
⚠️ ایران در رده نخست کشورهایی است که بالاترین نرخ ابطال مقالات علمی را داشته‌اند!

🌐 پژوهشگران بین‌المللی
🆔 @IResearcher

#مهارتهای_پژوهشی
🔺
📝 آموزش سریع فهرست بندی خودکار در نرم افزار Word
👌 مناسب جهت پژوهشگران و محققان

🌐 پژوهشگران بین‌المللی
🆔 @IResearcher

📚 اخبار، رویدادها و مهارت‌های پژوهشی بین‌المللی در حوزه:

📕 علوم انسانی و اسلامی
📙 مطالعات ادیان و مذاهب
📗 مطالعات شیعه‌شناسی
📘 جامعه‌شناسی و روان‌شناسی دین
📙شرق شناسی
📔 غرب‌شناسی

🆔️ www.tgoop.com/IResearchers

🏫 قدیمی‌ترین دانشگاه‌های جهان عرب


1️⃣ دانشگاه قرووین مراکش
🔸روند علم‌آموزی در جهان اسلام و کشورهای عربی به گونه ای رشدکرد که در سال ۸۵۹ میلادی، یعنی در سال ۲۳۸ هجری شمسی یکی از قدیمی‌ترین دانشگاه‌های جهان به نام دانشگاه قرووین در شهر فاس در کشور #مراکش تأسیس شد.
ابن خلدون فارغ التحصیل همین دانشگاه بود.
🔸کتاب رکوردهای جهانی گینس این دانشگاه را به عنوان قدیمی‌ترین دانشگاه جهان که مدرک دانشگاهی اعطاء می‌کند، اعلام کرده‌است.

🔺یکی از بخش های بسیار مهم مجموعه قرویین کتابخانه آن است که در آن بیش از ۴ هزار نسخه خطی نادر و مهم نگهداری می شود. سلسله مرینیان توانست این مجموعه را گسترش داده و فضای مناسبی برای آن در نظر بگیرند. همچنین در این دوره بیش از ۲۰۰ هزار دست نوشته قرون وسطی جمع آوری و در این کتابخانه قرار گرفت.


2️⃣ دانشگاه الازهر مصر
سال ۹۷۲ میلادی (۳۵۱ هجری شمسی) دانشگاه الازهر #مصر آغاز به کار کرد. برخی گزارش‌ها حاکی از این است که این دانشگاه دومین دانشگاه جهان از حیث قدمت به شمار می‌رود. حکومت فاطمی این دانشگاه را بنیان گذاشت.

3️⃣ دانشگاه نظامیه بغداد
سومین دانشگاه عرب‌زبان در سال ۱۰۵۶ میلادی (۴۳۵ هجری شمسی) در #بغداد تأسیس شد. دانشگاه نظامیه را سلجوقیان در دوران عباسی پایه‌گذاری کردند؛ نام آن هم از مؤسسش خواجه نظام‌الملک طوسی، گرفته شده است. بعدها هم شعبه‌های دیگری از این دانشگاه در شهرهای موصل، بصره، اصفهان و نیشابور بازگشایی شد. از جمله کسانی که در این دانشگاه تحصیل کردند می‌توان به شیخ مصلح‌الدین سعدی، شهاب‌الدین سهروردی، ابن هیثم و ابن رشد اشاره کرد. این دانشگاه یکی از پایه‌های تأسیس دانشگاه‌های غربی با شیوه نوین به شمار می‌رود.

4️⃣ دانشگاه قاهره مصر
دانشگاه قاهره، در رتبه چهارم قرار می‌گیرد. شاه فؤاد اول سال ۱۸۱۶ میلادی (۱۱۹۵ هجری شمسی) این دانشگاه را در قاهره ـ پایتخت مصر ـ تأسیس کرد.

5️⃣ دانشگاه آمریکایی بیروت
پنجمین دانشگاه عربی در #لبنان و توسط آمریکایی‌ها تأسیس شد. نام این دانشگاه هم‌اکنون دانشگاه آمریکایی بیروت است؛ ولی سال ۱۸۶۶ میلادی (۱۲۴۵ هجری شمسی) با نام دانشکده سوریه‌ای پروتستانی‏[۱]‎ تأسیس شد. در نامگذاری اولیه، هیچ اثری از آمریکا دیده نمی‌شد؛ ولی بعدها و بعد از جا افتادن دانشگاه در جامعه علمی عربی، به ناگاه این تغییر نام رخ داد.

🔰 بعد از دانشگاه آمریکایی بیروت، می‌توان به دانشگاه خارطوم که در سال ۱۹۰۲ میلادی تأسیس شد اشاره کرد. یک سال بعد از دانشگاه خارطوم، دمشق شاهد افتتاح اولین دانشگاه خود شد. دانشگاهی که بعدها نام #دمشق را بر سردر خود حمل کرد.
🔸 پنج سال بعد، در سال ۱۹۰۸ میلادی (۱۲۸۶ هجری شمسی) دانشگاه بغداد آغاز به کار کرد. در آن زمان، دانشگاه بغداد بزرگ‌ترین دانشگاه جهان عرب به‌شمار می‌رفت و در دوره‌ی خود یکی از پیشرفته‌ترین دانشگاه‌ها به‌حساب می‌آمد.


🌐 پژوهشگران بین‌المللی
🆔️ www.tgoop.com/IResearchers

🌐 همایش بین‌المللی «الهیات عملی» به همت دانشگاه امام صادق (ع) و با مشارکت دانشگاه ادیان و مذاهب و دیگر مراکز علمی و دانشگاهی برگزار می‌شود.
💎 جهت کسب اطلاعات بیشتر به آدرس زیر مراجعه فرمایید
👇👇
https://urd.ac.ir/fa/cont/10496/

🎓 پژوهشگران بین‌المللی
www.tgoop.com/IResearcher

🔅 بورسیه دکتری و پسا دکتری دانشگاه نوتردام:

کمک هزینه سالانه موسسه ملون ( Mellon )  در مطالعات قرون وسطی که به یک عضو هیئت علمی اجازه گذراندن یک سال در نوتردام و کار بر روی تحقیقات خود را میدهد.
این کمک هزینه تحصیلی برای اعضای هیئت علمی که در حال حاضر در یکی از دانشگاه های ایالات متحده به عنوان استادیار مشغول به فعالیت هستند طراحی شده است. 

🌐 برای اطلاعات بیشتر به ادرس الکترونیکی زیر مراجعه فرمایید:

https://b2n.ir/p64206


#بورسیه #نوتردام #دکتری #پسا_دکتری


🎓 پژوهشگران بین‌المللی
www.tgoop.com/IResearchers

🔆 انواع چکیده و کاربرد آن - بخش اول

❇️ چکیده تمام نما (informative Abstract ):
چکیده تمام نما، هر قدر که ممکن است کمیت و کیفیت اطلاعات موجود در یک مدرک را ارائه می نماید. این نوع چکیده در حقیقت هر دو وظیفه را انجام می دهد. چکیده تمام نما هر دو هدف در ارزیابی مدرک، یعنی قبول و رد آن را برآورده می کند. در مواردی که رئوس مطالب و یا اطلاعات سطحی از مدرک مورد نظر باشد؛ بعنوان جانشین مدرک عمل می کند. یک چکیده تمام نما، فشرده ای از بحث های اساسی و یافته های اصل مدرک را ارائه می دهد.
به منظور انجام هر دو هدف، چکیده تمام نما طولانی تر از سایر چکیده ها است. نوعا گزارش های کوتاه و یا مقالات مجلات استحقاق چکیده های در حد ۱۰۰ تا ۲۵۰ کلمه را دارند؛ در حالیکه برای گزارش های مفصل و رساله ها، چکیده های تا ۵۰۰ کلمه مناسب تر است. در هر حال! طول چکیده باید متناسب با حجم اطلاعات مدرک باشد و بنابراین نمی توان طول معینی را برای چکیده تمام نما در نظر گرفت. برای توصیف متون تجربی و مدارکی که روی یک موضوع تمرکز یافته اند؛ نوشتن چکیده های تمام نما مطلوبتر از چکیده راهنما است؛ اما تهیه آنها، گرانتر و با صرف وقت بیشتری همراه است.


❇️ چکیده راهنما ( Indicative Abstract):
چکیده راهنما، بیشتر برای نشان دادن مقالات بحث و بررسی، کتابها و در بعضی شرایط، خلاصه مذاکرات کنفرانس ها، گزارش های بدون نتایج، مقاله نامه ها و کتابشناسی ها، بکار می رود. یک چکیده راهنما، صرفا بر محتوای مقاله دلالت دارد و شامل مطالبی کلی درباره یک مدرک است. در چکیده راهنما کوشش نمی شود که یک گزارش واقعی از محتوای مقاله آنچنانکه در چکیده تمام نما مطرح است ارائه گردد. در چکیده راهنما، عبارات ”بحث شده است” یا ”بررسی شده است” فراوان به چشم می خورد، به این دلیل که هنوز نتیجه بحث و بررسی بدست نیامده است. از آنجایی که شیوه کار در چکیده راهنما، سطحی تر از چکیده تمام نما است؛ چکیده راهنما را می توان سریعتر نوست و برای تهیه آن، نیاز کمتری به متخصص موضوعی است و به همین لحاظ اقتصادی تر است.
درباره تفاوت این دو می توان گفت که چکیده راهنما‏، صرفا آنچه را که سند درباره آن است‏، توصیف می کند‌‌‎، در حالی که تمام نما، خلاصه ای از محتوای سند است که از جمله نتایج آن را منعکس می سازد. چکیده راهنما، ممکن است حاوی اطلاعاتی درباره هدف‏، دامنه، یا روش شناسی باشد، اما شامل نتایج و پیشنهادها نیست. در عین آنکه حاوی اطلاعاتی مرتبط به هدف‏، دامنه، و روش هاست، شامل نتایج یا پیشنهادها نیز می شود. چکیده تمام نمای خوب‏، جانشینی مناسب برای متن اصلی است. چکیده تلفیقی‏، به گونه ای تهیه می شود که بخشی به صورت تمام نما و بخشی به صورت راهنماست. ممکن است سیاستگذاری بر تهیه چکیده تمام نما برای مدارک باشد‌‎، اما ماهیت برخی بخش های متن همانند جداول و نمودارها، به گونه ای است که امکان چکیده کردنشان وجود ندارد. بنابراین، بخشی را که به متن می پردازد‏، به صورت تمام نما و بخشی را که به این گونه موارد اشاره می کند، به صورت راهنما تهیه می کنند.
با توجه به موارد بیان شده و از آنجا که تهیه چکیده تمام نما هم پرهزینه و هم وقت گیر می باشد، لذا چکیده تهیه شده برای بیشتر منابع به ویژه مقلات مجلات عملی از نوع چکیده راهنما و یا تلفیقی است.


❇️ چکیده تمام نما_ راهنما (indicative- informative AbstracI)
حری، چکیده تلفیقی را چکیده ای می داند که ترکیبی از چکیده تمام و راهنما است. قسمت های از این چکیده، به سبک چکیده تمام نما و بخش های از مدرک (جدول، نمودار، فرمول) که از اهمیت کمتری برخوردار است، مانند چکیده راهنما تهیه می گردد و استفاده از آن زمانی است که بتوان با آن، حداکثر اطلاعات را در حداقل حجم (طول) انتقال داد.

❇️ چکیده تلگرافی (Telegraphic – Style Abstract)
چکیده ای است بسیار فشرده، کوتاه و با حداقل عناصر جمله ای که برای تهیه آن، اول باید چکیده ای راهنما یا تمام نما تهیه می گردد و سپس کلمه های دستوری مانند حروف اضافه، اسم های اشاره و … حذف می شود.
تعداد کلمات این چکیده از ۷۵ تا ۱۲۵ کلمه است. و هزینه تهیه آن از چکیده های نوع دیگر بیشتر است.
منظور اصلی از نوشتن این چکیده، مناسب بودن آن برای کاربرد در رایانه و دادن و گرفتن اطلاعات از آنهاست. و همچنین برای تهیه فهرست بسیار مناسبند.

❇️ چکیده عنوانی (Titular Abstract)
چکیده عنوانی، عمدتا شکل عبارتی دارد و گاه حتی جانشین عنوان می شود و این عنوان بیشتر مبین موضوع نوشته است تا مطالب مندرج و در اصل این چکیده همان عنوانی است؛ که نویسنده به نوشته خود می دهد. این چکیده در مواردی سودمند است؛ که عنوان اصلی، برای نشان دادن محتوای نوشته کافی باشد. این چکیده نیز چکیده واقعی شمرده نمی شود.

#انواع_چکیده

https://www.tgoop.com/IResearchers

🔆 انواع چکیده و کاربرد آن - بخش دوم

❇️ چکیده عام (General )
چکیده عام عبارت است: چکیده ای که سیمای تمام عیار متن اصلی با تمام برجستگی ها و افتادگی هاست (حری) . در این چکیده، تمرکز موضوع چکیده دقیقا تابع محوریت اصلی است. یعنی اگر بخشی در متن اصلی برجسته است باید در چکیده هم منعکس شود.

❇️ چکیده سو گرفته (Slanted Abstract)
این نوع چکیده، محوریت را باتوجه به مخاطب تغییر می دهد و چکیده ای است که شامل قسمتی از مطالب نوشته (مدرک) که در زمینه خاص است می باشد. این چکیده، ممکن است تمام نما، راهنما یا انتقادی و یا از انواع … بوده و اغلب به صورت چکیده نامه های اختصاصی تهیه می شوند.

❇️ چکیده مولف ( Author Abstract)
چکیده مولف توسط نویسنده مدرک که بر موضوع احاطه دارد تهیه و با اصل مدرک چاپ می شود. شکل ساده تر مطلب است و تغییر و اصلاح آن برای موسسات خدمات چکیده نویسی راحت تر است. این چکیده تنها به عنوان درآمدی بر اصل مطلب می باشد. و باید بطور کامل کنترل و ویرایش شود. این چکیده غالبا شامل قانون حق مولف بوده و اغلب در جهت علایق استفاده کنندگان سازمان های چکیده نویسی، تهیه نمی شود.

❇️ چکیده ماشینی (Abstract – Auto)
این چکیده براساس الگوریتم طراحی شده و به کمک رایانه و براساس روش های آماری و بسامد کلمات تهیه می گردد. بطوریکه بسامد (frequency ) کلمات در جمله ها مشخص شده و باتوجه به تعداد وقوع کلمات، جمله ها نمره بندی شود و در نهایت جمله های که دارای نمره بیشتری هستند انتخاب می شوند که خود باعث بوجود آمدن مجموعه ای از جمله های ویژه ای است که در یک نوشته عینا وجود دارد.

❇️ چکیده برهیخته: ( Extracted Abstract)
چکیده ای که از اصل اثر بدون دخل و تصرف در انشای آن برگرفته شده باشد. این چکیده با نام استخراجی نیز شناخته می شود.

❇️ چکیده انتقادی (critical Abstractd)
یک چکیده انتقادی خوب هم محتوای مدارک را توصیف و هم ارزیابی می کند. بر عمق و دامنه کار، تفسیر تجارب حاصله، روش شناسی، معرفی گرایش های مطلب تاکید دارد و نقاط ضعف مدرک را بدون در نظر گرفتن علایق چکیده نویس مشخص می کند. در تهیه این چکیده نه فقط نیاز به چکیده نویس ماهر، بلکه مستلزم احاطه کامل بر موضوع است.

❇️ چکیده راهنما ( Indicative Statement )
در مجله های چکیده خیلی فنی که شامل چکیده های تمام نمای مفصلی هستند قبل از این چکیده های تمام نما می آید و در چند کلمه، جهت آشنایی خواننده با محتوای چکیده تمام نما ارائه می شود. و برای تهیه آن، احتیاجی به خواندن اصل نوشته نیست. و چون از روی چکیده تمام نما تهیه می شود، بدین جهت هزینه تهیه آن کمتر است.

❇️ چکیده آماری (Statistical Abstract)
چکیده آماری، جدولی و عددی، وسیله ای هستند برای خلاصه کردن داده های عددی، و ابزار موثری برای انتقال انواع معین داده های اقتصادی، اجتماعی و بازرگانی می باشند.

❇️ چکیده نکات برجسته ( Highlight Abstract )
به منظور جلب توجه خواننده به یک مقاله و برانگیختن اشتیاق او برای خواندن مطلب تهیه می شوند و تصویر کاملی از مقاله ارائه نمی دهد. در اصل این نوع چکیده جرقه ای برای برانگیختن حس کنجکاوی و تشویق خواننده به مطالعه اصل مدرک یا نوشته می باشند. همچنین این چکیده نمی تواند مستقل از مقاله بیاید و چکیده واقعی شمرده نمی شود.

❇️ عنوان محتوی نما (Notation of content Title)
اگر عنوان نوشته، به اندازه کافی نشان دهنده مطالب مندرج در نوشته نباشد. عنوان کاملتری برای آن می نویسند که شامل تمام یا اغلب لغت های فهرست آن نوشته باشد و بیانگر محتوای نوشته باشد. از این چکیده هم به تنهایی و هم همراه با چکیده های کاملتر استفاده می شود و همچنین استفاده از این چکیده باعث سهولت کار فهرست نویسان است.

❇️ چکیده گزاره‌ایی (Annotated Abstract)
از چند کلمه یا یک جمله تشکیل شده و کوتاه ترین نوع چکیده است و تفاوت چندانی با عنوان محتوی نما ندارد به جز اینکه، نمی توان به جای عنوان نوشته به کار برد. سبک نگارش این چکیده، شبیه چکیده راهنما، ولی خیلی کوتاهتر از آن است.

❇️ چکیده کد شده (Encoded Abstract)
چکیده ای است به زبان طبیعی که بوسیله یکی از تدابیر مرسوم نیز کدگذاری شده است. با کدگذاری،خواندن و مرور آن از طریق داده آمایی های الکترونیکی میسر می شود.

#انواع_چکیده

https://www.tgoop.com/IResearchers

📚هر گوشی یک کتابخانه📚

⬇️ سایت‌های دانلود رایگان کتاب خارجی

1. booksee.org
2. bookyards.com
3. doabooks.org
4. bookboon.com
5. bookzz.org
6. golibgen.io
7. libgen.io


🎓 پژوهشگران بین‌المللی
www.tgoop.com/IResearchers

🔻 ساختار کلی یک پژوهش علمی:

🔷 موضوع پروژه یا تحقیق؛ Project Title
🔸فهرست مطالب؛ Table of Contents
🔹چکیده تحقیق؛ Abstrac
🔸مقدمه؛ Introduction
🔹هدف اصلی تحقیق؛ Aim and Objectives
🔸مرور ادبیات تحقیق؛ Literature Revie
🔹روشهای تحقیق؛ Research Methodology
🔸 نتیجه گیری؛ Conclusion
🔹 فهرست منابع؛ Refrences

🎓 پژوهشگران بین‌المللی
www.tgoop.com/IResearchers

❇️ پژوهش، به معنای عام، بررسی يا كاوشی سخت كوشانه و به معنای خاص، تحقيق و تجربه‌ای جامع با هدف‌ كشف واقعيت‌های نو و تفسير درست اين واقعيت‌ها، تجديد نظر در نتيجه‌گيری‌ها، نظريه‌ها و قوانين پذيرفته شده در پرتو واقعيت‌هاي كشف شده و به كارگيری عملي نتيجه‌گيری‌ها، نظريه‌ها و قوانين جديد است. در معنايی ديگر، پژوهش فرايند رسيدن به راه حل‌های قابل اطمينان از طريق گردآوری، تحليل و تفسير داده‌ها به گونه‌ای برنامه‌ريزی شده و نظام‌منداست.

۲۵ آذر، روز پژوهش بر پژوهش‌گران عزیز گرامی باد 💐🌷💐🌷💐

🎓 پژوهشگران بین‌المللی
www.tgoop.com/IResearchers

#معرفی

✳️ آشنایی با کتابخانه تخصصی موسسه فرهنگی تحقیقاتی امام موسی صدر

کتابخانه تخصصی موسسه با هدف پشتیبانی از پژوهشگران، حوزویان و دانشگاهیان در سال ۱۳۸۹ تاسیس شد. برای تحقق این هدف، منابع اطلاعاتی، علمی و تخصصی مورد نیاز برای پژوهش، با تمرکز بر اندیشه و حوزه فعالیت‌های امام موسی صدر در این کتابخانه گردآوری و آرشیو شده و دردسترس علاقه‌مندان قرار گرفته است.

علاقه‌مندان به استفاده از منابع متنوع کتابخانه موسسه، در روزهای شنبه تا چهارشنبه از ساعت ۸ صبح تا ۱۷ بعد از ظهر با مراجعه حضوری به محل موسسه در تهران می‌توانند از این امکانات بهره‌مند شوند. یادآور می‌شویم استفاده از تمامی منابع کتابخانه تنها در محل موسسه امکان‌پذیر است.

به مناسبت ۲۵ آذر، روز پژوهش، صفحه‌ای در سایت موسسه ایجاد کردیم تا با معرفی امکانات کتابخانه و قراردادن فهرست منابع، راهنمای پژوهشگران و علاقه‌مندان باشیم.

🔹صفحه کتابخانه موسسه را اینجا ببینید:
▫️ https://imamsadr.ir/library/
#کتاب_تخصصی
🆔 @imammoussasadr

🎓 پژوهشگران بین‌المللی
www.tgoop.com/IResearchers

💎 مقاله‌ای درباره شیعه و ایران

🔸 حامد الگار پروفسور بازنشته دانشگاه برکلی کالیفرنیا، در این کتاب علاوه بر بیان یکپارچگی تاریخی، درباره پیشرفت مکتب شیعه در قرن 18 و 19 میلادی، قدرت مذهبی و سیاست مدرن می‌پردازد. او همچنین بیوگرافی کوتاهی درباره اشخاص کلیدی در انقلاب اسلامی ایران و ایدئولوژی‌های نوظهور اسلامی را در این مقاله بیان کرده است.

لازم به ذکر است که این کتاب فقط به زبان انگلیسی موجود می‌باشد و همچنین دسترسی به آن رایگان نیست.

منبع:
Essays on Shi’ism | The Islamic College (islamic-college.ac.uk)


🎓 پژوهشگران بین‌المللی
www.tgoop.com/IResearchers