​​Я — не дизайнер. Пора в этом признаться.

Ну ладно, дизайнер образовательного опыта, но вот с созданием визуального дизайна курсов я на “вы”.

Я подходила к вопросу с разных сторон: искала стоковые картинки и иконки, находила шаблоны, даже использовала нейросети.

Интересно вспомнить, что мой путь в блоггинге начался с серии постов Мастер презентации, где я сама исследовала и рассказывала другим про то, как подбирать шрифты, строить композицию и что человечки и руковожатия на слайде — это не оч. Теперь уже так не делают совсем, что круто. А я продолжаю учиться этому навыку, потому что большинство моих презентаций все еще выглядят как белый фон с черным текстом 😄 а хочется бОльшего!

В итоге меня спасает команда дизайнеров, но их время тоже ограничено (и они не будут дизайнить все мои материалы).

Наверное я не одна такая, потому что тема визуализации учебных материалов то и дело всплывает в комьюнити методистов, и заказчики расчитывают, что методисты могут не только структурировать контент и создавать концепции программ, но еще и руками все оформить красиво.

Я пойду 1 августа на вебинар Оли Королевой, продуктового дизайнера Миф.Курсы. Она умеет делать красиво и понятно и наконец-то делится своими подходами. Тема Преображение дизайна курсов и не только в формате мейковер шоу. Должно быть интересно 😏

📎Сейчас еще доступен для скачивания чек-лист 10 простых шагов к визуально привлекательному онлайн-курсу. По той же ссылке: https://clck.ru/3BxgpN

Пойдемте учиться делать user-friendly?

Как использовать юмор в онлайн-курсах и не облажаться ⚡️

Вышла еще одна статья в skillbox media, где поделилась своим опытом. Тема – одна из моих любимых, о том, как использовать юмор в обучении. Что интересного в статье:

Польза юмора в обучении:
🔹Компенсирует недостаток общения, активируя внимание учащихся.
🔹Позитивные эмоции улучшают усвоение информации.
🔹Шутки снижают напряжение, облегчая восприятие сложной информации.
🔹Короткие паузы “на посмеяться” помогают мозгу перезагрузиться.
🔹Делает курсы привлекательнее, помогает в привлечении аудитории.

Советы по использованию:
🔹Шутки должны соответствовать ожиданиям аудитории, поддерживать цели и задачи обучения.
🔹Используйте мемы и забавные примеры для иллюстрации теории, интегрируйте юмор в основной материал.
🔹Учитывайте культурные различия и контекст, тестируйте шутки на фокус-группах, ведь только уместный юмор создает позитивное восприятие от обучения.

🎓Читайте статью, чтобы узнать больше подробностей о том, как использовать юмор обдуманно, и сделать ваше обучение не только полезным, но и увлекательным.

А еще в статье найдете красивущие мемы от эксперта нашего вебинара по дизайну – Оли Королевой. Наслаждайтесь!

​​📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛

Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989

На этой неделе:

🌟 Проектируем и проводим обучение
▫️ Игры в онлайн-обучении: зачем нужны и как использовать
▫️ Эффективное обучение в условиях дефицита кадров
▫️ Как в 2024 году вовлечь сотрудников в цифровое обучение
▫️ Как поставить обучение стажеров в ритейле на поток и быстрее получать
специалистов в штат
▫️ Зачем компании участвовать в хакатоне для разработчиков образовательных продуктов?

🌟 Осваиваем профессии
▫️ Продюсер онлайн‑курсов 
▫️ Education Day Новые роли в образовании

Общаемся с коллегами из креативных индустрий
▫️ Форум “Импульс”

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️ Шаблоны в PowerPoint для дизайнеров презентаций
▫️ Профессиональная разработка электронных курсов. Authoring tools с приставкой Pro

🌟 Учимся на английском
▫️ Learning Tech Showcase AI in Training
▫️ AI, xAPI, Data ... oh my! Your Evolving Learning Technology Ecosystem
▫️ Adapt or Struggle: Embracing AI for Learning Teams
▫️ Mapping the century: navigating lifelong learning in a 100-year life
▫️ How to create an online quiz
▫️ Down the Rabbit Hole: Design Thinking for AI
▫️ How Mature Is Your Skills-Based Talent Development Strategy?
▫️ CREATE YOUR OWN AI-POWERED INSTRUCTIONAL DESIGN ASSISTANT
▫️ Inclusive by Design: Enhancing Accessibility in eLearning


Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes 💛


Photo by Mikael Kristenson — Stockholm, Sweden

Будни продакта в образовании

В управлении образовательными продуктами очень мало “работы над продуктом” и очень много коммуникации.

Если вы, как и я в прошлом, думаете, что работа менеджера продукта это постоянный процесс разработки, управление качеством, отслеживания метрик, и все остальное такое классное, возможно, я вас разочарую.

Мой опыт точно не репрезентативен, это лишь отдельный кейс, но я подозреваю, что у всех так.

БОльшая часть рабочего времени уходит на коммуникацию, планирование, трекинг задач, работу с командой. Да, эти все задачи нужны для того, чтобы получились крутые продукты, но вот этой романтики, которой учат на курсах — мало.

Прямо сейчас в почте висят неотвеченные письма, где нужно:
- проверить план и дать обратную связь по дедлайнам
- сделать расчет по разработке дополнительных фич
- добавить на сайт новую информацию о продукте

При этом в списке на эту неделю из интересного:
- подготовить маркетинговое исследование
- прикрутить аналитику и поправить метаданные на сайте
- составить чек-лист по доступности образовательных материалов
- обсудить маркетинговую стратегию брендов

Получается, самой по себе “работы руками” не так много. И все время приходится искать баланс между срочным и важным, связанным с другими людьми и только с продуктом.

Как у вас?
Если вы руководите разработкой или образовательными проектами, расскажите, как выглядят ваши будни?

Найдена нейросеть, которая лучше, чем chatGPT.

Да, вам не показалось. Я долгое время работала, в основном, с платной версией chatGPT. Но недавно нейросеть Claude сделала очень крутое обновление и внедрила функцию артефактов. И это оказалось мега-удобно!

Записала для вас бесплатный видеообзор, в котором показываю:
◾️Как анализировать большие отчеты и исследования.
◾️ Как создавать интерактивную инфографику.
◾️ Как почувствовать себя аналитиком и сгенерить интерактивный дашборд.

В видео разбираю исследование с кричащим названием «ИИ может навредить обучению». Вот заодно и проверим.

Как получить видео:
🖤 Перейти по ссылке и ответить на 11 вопросов.
🖤 Это займет 5-7 минут.
🖤 После заполнения опроса, появится ссылка на видео.

​​Как развиваться в образовании?

Профессия методиста — ваша возможность работать в сфере образования и EdTech.
Приглашаю на курс "Методист образовательных программ" от Академии Eduson.

🤓 Вы научитесь:
– работать в популярных редакторах по созданию онлайн-курсов: Articulate Storyline и GetCourse;
– проектировать обучение;
– создавать онлайн- и офлайн образовательные программы;
– оценивать эффективность обучения;
– внедрять геймификацию в курсы.

👍 В программе много практики, чтобы вы отработали все навыки и смогли найти работу сразу:
– 18 домашних заданий с обратной связью от эксперта;
– 5 онлайн-тестов для самопроверки;
– 3 интерактивных бизнес-кейса, на которых вы оцените вовлечённость сотрудников Apple, Google и Netflix;
– дипломная работа по разработке образовательной программы;
– полезные раздатки, которые вы сможете использовать в работе.

⏰ График обучения гибкий, материалы курса останутся у вас навсегда, а в течение года на связи будет личный куратор.

Оставляйте заявку по ссылке и используйте промокод МЕТОДИСТ — получите скидку 65%.

7 октября в School of Education стартует онлайн-курс повышения квалификации «Система сопровождения и поддержки в обучении»

Программа для тех, перед кем стоит задача создания или управления системой сопровождения и поддержки студентов в обучении, а также её проектирования.

В результате:

⚡️спроектируете систему сопровождения и поддержки студентов или ее часть в рамках реальной задачи от брифодателя;

⚡️получите гайды, чек-листы, алгоритмы и шаблоны для управления системой и проектирования сопровождения и поддержки студентов в ваших обучениях;

⚡️получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Курс подойдет если вы:
— управляете сопровождением и поддержкой в обучении;
— создаете продукты и проекты обучения и управляете ими;
— хотите расти в рамках сопровождения и поддержки в обучении;
— проектируете образовательный опыт, а значит и сопровождение и поддержку в обучении.

Куратора программы — Лёва Мареев, руководитель Группы обучения ролей сопровождения Яндекс Практикума, трекер команд в School of Education.

При оплате до 29 июля действует скидка.

Узнать подробности и подать заявку на курс можно по ссылке: https://clck.ru/3C4F2V?erid=LjN8K8jRf

Реклама. ООО "УНИВЕРСАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" ОГРН: 1197746077320, Москва, Нижняя Сыромятническая ул, д. 10, стр. 4, ком. 2-9, 22

​​📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛

Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989

На этой неделе:

🌟 Проектируем и проводим обучение
▫️ Преображение дизайна курсов и не только
▫️ Геймификация обучения 2024
▫️ Насмотренность в образовании: как создавать уникальные программы и курсы через личный опыт и творчество
▫️ Как организовать в компании дистанционное обучение с помощью СДО
▫️ Как создавать мероприятия, о которых будут говорить

🌟 Развиваем карьеру
▫️ Школа фасилитации онлайн
▫️ Открытая защита выпускных проектов "Разработчик электронных курсов.PRO: Дизайн"
▫️ Как выиграть Премию Digital Learning!

🌟 Управляем образовательными продуктами
▫️ Аналитика обучения: как выжать максимум из данных
▫️ Стратегия быстрого запуска онлайн-обучения
▫️ Как начать практиковать профориентацию подростков?

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️ Революция в обучении стандартам сервиса: диалоговые тренажёры и нейросети

🌟 Учимся на английском
▫️ ATD Demo Day: AI-powered solutions
▫️ Gamification in eLearning: the ideal solution
▫️ The New Way to Transform Leaders in 30 Days
▫️ Bridging AI & Human Potential: Change Management Through L&D
▫️ How VR Can Electrify Your Task-Based Training


Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes 💛


Photo by Maksym Potapenko — Copenhagen, Denmark

Уан феймос онлайн скул
— такая надпись у меня на шоппере, который я очень люблю.

Есть компании, которые остаются с тобой даже если ты уже там не работаешь. Для меня это Skyeng.
Начиная с прекрасных людей, с некоторыми из которых мы до сих пор тепло дружим, встречаемся по всему миру и делаем бизнес-проекты. И заканчивая атмосферой в офисе, в котором хотелось работать и даже жить, и вечеринками, с которых не хотелось уходить.

Недавно “выпускники” Skyeng собрали свои каналы в одну папку. Так что теперь можно сделить за всеми классными рябятами сразу. В папке есть каналы, которые я сама давно читаю, и новые, огромные и небольшие ламповые.

Вот ссылка: https://www.tgoop.com/addlist/LuGwFQpuKitjNWM6
Можно выбрать каналы, а лучше добавить все и посмотреть, что останется интересным.

Enjoy! 💛

P.S. Если вы нашли @LXnotes в этой папке и подписались, оставайтесь! Здесь все про образовательные продукты и мероприятия для всех, кто делает мир лучше через обучение людей.

Продолжаю копать тему доступности диджитал пространств

Во второй статье рассказала про WCAG (Web Content Accessibility Guidelines, Руководстве по обеспечению доступности веб-контента) и четырех принципах доступности веб-контента POUR.

Итак, контент должен быть:

1. Воспринимаемый (Perceivable)
Информация и компоненты пользовательского интерфейса должны быть представлены пользователям так, чтобы они могли их воспринимать. Здесь, например, про использование контраста цвета, альтернативного текста в картинках и субтитров.

2. Работоспособный (Operable)
Компоненты пользовательского интерфейса и навигация должны быть работоспособными. Пользователи должны иметь возможность взаимодействовать со всеми элементами управления и интерактивными элементами, используя различные методы, включая клавиатурные и голосовые команды.

3. Понятный (Understandable)
Информация и работа пользовательского интерфейса должны быть понятными. Контент должен быть четким и понятным, с предсказуемой навигацией и простыми инструкциями.

4. Надежный (Robust)
Контент должен быть достаточно надежным, чтобы его можно было достоверно интерпретировать разными вспомогательными инструментами. Это предполагает использование чистого HTML/CSS, создания правильной структуры документа и обеспечение хорошей адаптации контента к различным устройствам и платформам.


Полный текст (в РФ с ВПН) Accessible Learning Environment. Part 2
Здесь можно читать новые выпуски — пишу раз в 2-3 недели

Если вы разбираетесь в доступности цифровой среды, напишите мне — буду рада обсудить тему дальше.

​Красота спасет мир образование 🌟

Часто сталкиваемся с образовательными продуктами оформленными откровенно плохо. Это очень сильно портит впечатление. Даже если внутри отличный контент, уникальная экспертиза, прикладная информация, без эстетичной упаковки воспринимать такое обучение очень тяжело. Когда материалы выглядят скучно и непрофессионально, ученики сразу теряют интерес. В итоге, все усилия по разработке обучения напрасны, не приносят результатов.

Нам хочется, чтобы больше учебных продуктов выглядело профессионально и роскошно. Поэтому мы и позвали крутого эксперта и подготовили вебинар «Преображение дизайна курсов». Узнайте, как сделать обучение эффективным и привлекательным даже для самых требовательных учеников.
Научимся создавать яркие и эффективные учебные продукты, чтобы каждый элемент не только работал на результат, но и был визуально эстетичным.

Почему стоит пойти на вебинар:
💫Практическое обучение: эксперт даст конкретные инструменты и техники, которые вы сможете сразу применять в работе.
💫Экономия ресурсов: научитесь делать качественный дизайн быстро и без лишних затрат.
💫Повышение вовлеченности: все разберем на кейсах именно из обучения, это позволит сделать материалы такими, что ученики будут ждать следующего урока с нетерпением.
💫Формат мейковер-шоу:возможность прислать свои материалы для разбора и получить обратную связь от эксперта для повышения качества дизайна.

Что вас ждет:
💫2 часа концентрированной информации от эксперта.
💫Разборы кейсов и ваших материалов с примерами редизайна.
💫Полезные ссылки и шаблоны.
💫Доступ к записи и всем материалам на платформе.
💫Анализ трендов, классная атмосфера и море вдохновения

⭐️ Встречаемся уже в четверг, 1 августа. Успейте занять свое место, запишитесь прямо сейчас!

Неожиданный и интересный #LX_case

Оксана живет в Торонто и сейчас ищет работу в роли LXD. Ниже кейс, который ей дали в качестве тестового задания. Интересно, как бы вы его решили?

Свои мысли я опубликую на будущей неделе 😎

Внимание, бриф!

Новые продавцы Tesla тратят в среднем 3 месяца на изучение продукта, что слишком долго для инновационной компании. Tesla хочет сократить это время до нескольких недель. Для этого Tesla хочет разработать серию интерактивных ресурсов и начать нужно со стандартной Model S. Задача в том, чтобы спроектировать (не разработать) интерактивное задание, которое будет демонстрировать основные характеристики машины.

Делитесь мыслями!

Своим решением я поделюсь завтра.

​​📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛

Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989

На этой неделе:

🌟 Проектируем и проводим обучение
▫️ Путь сотрудника. Как спланировать, расставить приоритеты и отработать конкретные точки

🌟 Развиваем карьеру
▫️ Сила тьюТОРа онлайн
▫️ Поиск работы на новом рынке: Технологии, лайфхаки и психология поиска
▫️ Вебинар о Школе самоопределяемого образования

🌟 Управляем образовательными проектами и командами
▫️ Под капотом эффективных онлайн-школ
▫️ Клиентоцентричность vs командоцентричность — на чью сторону встать?
▫️ Эмоциональный интеллект в работе: от адаптации до управления командой
▫️ Обучение как конкурентное преимущество франшизы: опыт туристической компании FUN&SUN

🌟 Учимся на английском
▫️ LMSs for Instructional Designers: Everything You Need to Know
▫️ Improving L&D with AI Work Augmentation
▫️ Effective Learning Leadership Online Forum
▫️ Spark Effective Conversations With AI Tools: Mastering Prompt Engineering For Learning Design
▫️ From Boomers to Zoomers: Cracking the Code of Cross-Generational Engagement


Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!
Ваш @LXnotes 💛


Photo by Simon Berger — Neukirchen near Altmünster, Upper Austria, Austria

#random_fact

Мы с командой каждую неделю играем в такую игру: Рандомный факт

В среду или четверг я отправляю в общий чат вопрос, на который все отвечают. Получается узнать друг друга получше и пообщаться без обсуждения проектов и задач.

Сегодня мне хочется завести эту рубрику здесь на канале — посмотрим, как это пойдет. Возможно, благодаря этому вы сможете найти единомышленников и подружиться между собой 😉

Итак, рандомный факт этой недели!

Кто вы большую часть времени:
😎 Менеджер - управляете разработкой обучения
🤩 Креатор - делаете/проводите обучение самостоятельно?

Специально не оставляю варианта посередине, расскажите, как у вас, в комментариях

Расскажу о своем подходе проектирования интерактивных заданий, отвечая на #LX_case прошлой недели - вот он здесь.

1. Для начала я составляю себе короткий бриф, чтобы посмотреть на ситуацию системно
▫️Тема: бучение продукту компании.
▫️Бизнес-цель: сократить срок обучения, ускорить онбординг
▫️Учебная цель: уметь продавать продукт, консультировать по характеристикам продукта
▫️ЦА: новые сотрудники компании
▫️Требование к учебному опыту: интерактивные задания, материалы по продукту

2. Дальше нужно исследовать то, что доступно
Так как в кейсе информации не достаточно для детального проектирования, я бы поисследовала процесс продажи автомобилей, как происходит работа продавца в автосалоне, какие этапы и в какой момент ему/ей необходимо знание характеристик. Хорошо еще поисследовать ЦА, нарисовать портрет ученика, чтобы понять например уровень владения технологиями, какими гаджетами пользуется и т.п.

3. После исследования, когда есть представление о предмете, ЦА и процессе, куда встроится обучение можно предложить варианты интерактивных ресурсов.

Я бы предложила следующее:
🔅Простой курс-эксплейнер, который показывает части авто, навигирует по всем функциям на панели и дает подсказки. Его можно будет использовать и после онбординга для работы с покупателями. Так получится быстрее начать работать с покупателями.
🔅3D WebGL объект в виде авто - также со всеми функциями и подсказками. Разница в том, что объект можно поворачивать и нажимать на кнопки, чтобы вызвать какое-то действие.
🔅Диалоговый тренажер - как вариант если нужен фокус не только на знании характеристик, но и на умение их презентовать, отвечать на вопросы.

Здесь можно почитать решение Оксаны, которая поделилась кейсом https://www.tgoop.com/atreegrowsintoronto/411

​​📣 Анонс событий для всех, кто создает образование
Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛

Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989

На этой неделе:

🌟 Проектируем и проводим обучение
▫️ Подготовка новых руководителей за 9 недель! 
▫️ Сторителлинг в курсах: за и против
▫️ Эффективность коучинга в организации
▫️ Креативные концепции мероприятий
▫️ Методическая кейс-игра для тех, кто хочет качать продуктовую оптику

🌟 Развиваем карьеру
▫️ Методист онлайн-курсов: погружение в профессию
▫️ Методолог образовательных программ
▫️ Компетенции продюсера в онлайн-обучении: какие навыки сейчас востребованы
▫️ Методист онлайн-курсов: расширенная программа
▫️ Методист онлайн‑курсов

🌟 Учимся на английском
▫️ DEMO: Unlocking Productivity: Streamlining Learning in the Flow of Work
▫️ Step-by-step Course Creation: The PowerPoint & iSpring Suite Webinar Series
▫️ Your Guide To Create Innovative Experiences
▫️ Stop Making Boring Content! Your Guide to Create Innovative Experiences
▫️ Navigating AI and Assessments: Strategies for the New Academic Year
▫️ 2024 State of Credentialing Webinar
▫️ DEMO: Democratize knowledge sharing with ScreenPal
▫️ Conversation Series How L&D Teams Are Using AI


Добавляйте в закладки
Будьте в курсе и до встречи!

Photo by Johan Mouchet - ITC Narmada, a Luxury Collection Hotel, Gujarat, India


Подписывайтесь на мои проекты:
💛 LX notes @LXnotes - основной телеграм канал про проектирование образовательных продуктов
💙 LXD hero @LXDhero - проект развития методических навыков
💜 Eva Space @eva_space - бэкстейдж и Амстердам
🖤 LinkedIn - evaraa - мои международные проекты
❤️ Instagram - eva.raa - рилс и заметки о жизни

​​Work with me

Сегодня работаю над гайдом для разраотчиков обучения по доступности.
Взяла стандарты WCAG https://www.w3.org/WAI/WCAG22/quickref и пишу правила разработки онлайн-курсов.

Задача большая, где-то сложная, а где-то механическая. И такая, которую уже нельзя отложить на завтра, потому что сегодня до 17:00 мск нужно отправить коллегам на ревью.

Сделана треть вчера, а сегодня осталось две трети и чуть больше чем три часа. Я буду писать в комментариях обновления, что сделано и сколько осталось.

Если у вас есть такая же сложная и теперь уже срочная задача, садитесь делать со мной, можете также написать в комментариях что за задача и свои апдейты по ней.

За чашкой кофе ☕️

Снова пьем утренний кофе (чай, или другой напиток на ваш вкус) и пролистываем избранные посты из соседних каналов, которые вам некогда читать.

Про разработку и проведение обучения
☕️ 5 советов методистам и кураторам онлайн-курсов: как помочь студентам усвоить материал
☕️ Как интегрировать продуктовый подход в разработку обучения
☕️ Видео-лекция, которую будут смотреть и слушать
☕️ Как методисту при разработке курса учесть разный бекграунд учеников
☕️ Как проектировать учебный курс согласно теории разработки

Про нейросети
☕️ Как решать сложные задачи, требующие точности? Интересный подход, основанный на 23м Принципе Промптинга (из 26, проверенных учеными)
☕️ ИИ-инструменты для всех этапов деятельности педагогов

Про кейсы
☕️ Как работать с сопротивлением руководителей к обучению
☕️ Пример разработки коммерческой образовательной программы государственным вузом
☕️ Внутренние конкурсы в компании: часть корпоративной культуры, точка роста, мотивация или тренд?

Про разное
☕️ Плиточный дизайн головного мозга
☕️ Вакансия Менеджер образовательных проектов B2B (Project Manager) в Школу инноваций и креативного мышления ИКРА
☕️ Что сделать в первый месяц на новой работе: чек-лист
☕️ Про девочку, которая не хотела договариваться


Всё, пойдемте дальше работать 😎