Стартовал 3-й поток образовательной программы «Медиация. Базовый курс»
Слушателей приветствовала ректор #МИМОП Анна Палагина:
Также ректор подчеркнула, что #МИМОП не набирает большие группы слушателей, ведет почти индивидуальный, бутиковый формат обучения.
О правовых основах деятельности медиатора в России слушателям рассказывает Сусана Киракосян – к.ю.н., доцент, медиатор, бизнес-тренер, зам. председателя Комитета ТПП РФ по предпринимательству в сфере ЖКХ, член экспертного совета комитета ГосДумы по строительству и ЖКХ.
Запись на новый поток образовательной программы ведет советник ректора #МИМОП – куратор курса Марина Синишина
📞8 495 134 34 71
Слушателей приветствовала ректор #МИМОП Анна Палагина:
Не смотря на наличие научных степеней и экспертных достижений на уровне комитетов ТПП РФ и Государственной думы, все наши преподаватели – абсолютные практики, которые ежедневно занимаются медиацией. Именно поэтому вы выбрали нас, чтобы наряду с теорией с первого дня погрузиться в проверку на опыте всех полученных знаний».
Также ректор подчеркнула, что #МИМОП не набирает большие группы слушателей, ведет почти индивидуальный, бутиковый формат обучения.
О правовых основах деятельности медиатора в России слушателям рассказывает Сусана Киракосян – к.ю.н., доцент, медиатор, бизнес-тренер, зам. председателя Комитета ТПП РФ по предпринимательству в сфере ЖКХ, член экспертного совета комитета ГосДумы по строительству и ЖКХ.
Запись на новый поток образовательной программы ведет советник ректора #МИМОП – куратор курса Марина Синишина
📞8 495 134 34 71
👍7❤3
Повышение квалификации для сотрудников ТПП и экспертных организаций «Экспертиза в сфере федеральной контрактной системы закупок товаров, работ, услуг для гос. и муниципальных нужд» проходит в #МИМОП с 4 по 21 февраля
Участниками обучения стали 88 экспертов.
Ведущая курса - Юлия Боровых - практик с опытом работы в сфере закупок с 2002 г. и аттестованный преподаватель в этой области знания, председатель Общественного совета при Пермском УФАС России и общественный помощник Уполномоченного по защите прав предпринимателей в Пермском крае.
В ходе обучения предстоит обзор изменений законодательства о закупках, разбор актуальных правил оказания экспертных услуг и обмен практиками с коллегами из системы ТПП.
- поясняет проректор Института, куратор курса Наталья Колесникова.
Подробнее⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1692
Участниками обучения стали 88 экспертов.
Ведущая курса - Юлия Боровых - практик с опытом работы в сфере закупок с 2002 г. и аттестованный преподаватель в этой области знания, председатель Общественного совета при Пермском УФАС России и общественный помощник Уполномоченного по защите прав предпринимателей в Пермском крае.
В ходе обучения предстоит обзор изменений законодательства о закупках, разбор актуальных правил оказания экспертных услуг и обмен практиками с коллегами из системы ТПП.
Экспертная деятельность –комплекс специальных мероприятий, требующих особых знаний,
- поясняет проректор Института, куратор курса Наталья Колесникова.
Подробнее⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1692
❤6
🤫Создали для вас новый образовательный курс
Программу повышения квалификации«Антихрупкость: современные инструменты работы с командой и личностного роста» в конце февраля имеют возможность пройти руководители торгово-промышленных палат различного уровня.
🔹Как сформировать личную психологическую устойчивость и укрепить стресс-иммунитет?
🔹Каковы основные подходы к созданию устойчивых команд?
🔹Что такое инструменты принятия неопределенности и изменчивости и как их использовать?
🔹Что нового в области изучения эмоционального интеллекта? Как и с помощью чего развивать антихрупкость?
Автор и спикер курса – Ирина Макаренко, кандидат психологических наук, судебный эксперт, член коллегии посредников ТПП Калужской области, Победитель Всероссийского конкурса «Мастер бизнес-тренинга», руководитель «Экспертного бюро судебной психофизиологии и поведенческого анализа» и кабинета медиации.
https://www.iimba.ru/obrazovatelnye-programmy/program/profes…
Программу повышения квалификации
🔹Как сформировать личную психологическую устойчивость и укрепить стресс-иммунитет?
🔹Каковы основные подходы к созданию устойчивых команд?
🔹Что такое инструменты принятия неопределенности и изменчивости и как их использовать?
🔹Что нового в области изучения эмоционального интеллекта? Как и с помощью чего развивать антихрупкость?
Автор и спикер курса – Ирина Макаренко, кандидат психологических наук, судебный эксперт, член коллегии посредников ТПП Калужской области, Победитель Всероссийского конкурса «Мастер бизнес-тренинга», руководитель «Экспертного бюро судебной психофизиологии и поведенческого анализа» и кабинета медиации.
https://www.iimba.ru/obrazovatelnye-programmy/program/profes…
❤4🔥2⚡1
Партнёр ТПП РФ АНО «Национальные приоритеты» приводит результаты совместной с образовательными организациями работы по решению кадровой проблемы в стране❗️
Forwarded from ДПО: от буквы до цифры
На прошлой неделе в Москве на площадке координационного центра правительства России генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина представила результаты масштабного исследования о кадровых вызовах российской экономики. В исследовании участвовали 160 экспертов из министерств, бизнеса и образовательных организаций.
Главный вопрос, он же вызов, — как одновременно обеспечить экономику высококвалифицированными кадрами и поддержать рост рождаемости.
Что изменится в подготовке кадров? (не то чтобы много сюрпризов, но ещё раз зафиксируем!)
• Работодатели станут активнее вовлекаться в обучение.
• Профориентация будет начинаться с раннего возраста.
• Образование станет непрерывным — учиться придется всю жизнь.
• Важны не только hard skills, но и soft skills: адаптивность, командная работа, критическое мышление.
Какие компетенции станут ключевыми?
• ИТ-грамотность и работа с данными — для всех сфер.
• Эмоциональный интеллект и креативное мышление — особенно для туризма и сервиса.
• Наставничество и работа в разновозрастных коллективах — для старшего поколения.
• Гибкость, лидерство и междисциплинарность — для ученых и инженеров.
Как меняются профессии?
• Рабочие → высококвалифицированные специалисты с навыками работы на роботизированных системах.
• Предприниматели → драйверы инноваций, умеющие адаптироваться к рынку.
• Ученые и инженеры → герои нового времени, создающие технологии будущего.
• Старшее поколение → наставники и социальный ресурс.
Дополнительное образование становится обязательным инструментом для развития карьеры. Без него сложно оставаться востребованным на рынке труда.
Главный вопрос, он же вызов, — как одновременно обеспечить экономику высококвалифицированными кадрами и поддержать рост рождаемости.
Что изменится в подготовке кадров? (не то чтобы много сюрпризов, но ещё раз зафиксируем!)
• Работодатели станут активнее вовлекаться в обучение.
• Профориентация будет начинаться с раннего возраста.
• Образование станет непрерывным — учиться придется всю жизнь.
• Важны не только hard skills, но и soft skills: адаптивность, командная работа, критическое мышление.
Какие компетенции станут ключевыми?
• ИТ-грамотность и работа с данными — для всех сфер.
• Эмоциональный интеллект и креативное мышление — особенно для туризма и сервиса.
• Наставничество и работа в разновозрастных коллективах — для старшего поколения.
• Гибкость, лидерство и междисциплинарность — для ученых и инженеров.
Как меняются профессии?
• Рабочие → высококвалифицированные специалисты с навыками работы на роботизированных системах.
• Предприниматели → драйверы инноваций, умеющие адаптироваться к рынку.
• Ученые и инженеры → герои нового времени, создающие технологии будущего.
• Старшее поколение → наставники и социальный ресурс.
Дополнительное образование становится обязательным инструментом для развития карьеры. Без него сложно оставаться востребованным на рынке труда.
👍5
Коллеги в ТПП регионов и в образовании, используем материалы доклада для дальнейшей работы.
Forwarded from ДПО: от буквы до цифры
Итоговый доклад 2024.pdf
5.3 MB
Сегодня - Всемирный день отказа от мобильного телефона/смартфона
У экспертов вызывает тревогу тот факт, что люди перестали воспринимать чрезмерное использование смартфонов как проблему.
Несколько причин, по которым важно отказываться от мобильного телефона:
📱
Как следует из исследования НАФИ’2024, каждый третий россиянин пользуется смартфоном более 4 ч.
Четверть россиян проводит с гаджетом 3-4 ч. ежедневно.
Личный антирекорд админа - 8ч. Я этим не горжусь.
У экспертов вызывает тревогу тот факт, что люди перестали воспринимать чрезмерное использование смартфонов как проблему.
Несколько причин, по которым важно отказываться от мобильного телефона:
📱
Зависимость и отвлечение
📱Проблемы конфиденциальности и безопасности
📱Влияние на физическое и психическое здоровье
📱Социальная изоляция
📱Экологическое воздействиеКак следует из исследования НАФИ’2024, каждый третий россиянин пользуется смартфоном более 4 ч.
Четверть россиян проводит с гаджетом 3-4 ч. ежедневно.
Личный антирекорд админа - 8ч. Я этим не горжусь.
👍5
Анна Палагина, ректор #МИМОП, зам. председателя Комитета #ТППРФ по образованию и социальной политике:
Обсуждение проблем трудоустройства граждан с инвалидностью и ОВЗ прошло в ТПП РФ в ходе круглого стола Комитета на фоне представления в Совете Федерации Министерством труда и социальной защиты РФ потребности страны в кадрах на ближайшие 5 лет.
В экономику страны до 2030 года необходимо дополнительно привлечь 3,1 млн человек, одним из ресурсов могут стать пока не работающие россияне с ОВЗ.
Отрадно, что крупные российские компании уже не считают их наем благотворительностью. Однако ситуация выглядит хуже на уровне малого и среднего бизнеса, для которого затраты на специальное оборудование рабочих мест, компьютерные программы и адаптацию непосильны.
⬇️
https://www.gosrf.ru/ekspert-tpp-rf-anna-palagina-nuzhno-sdelat-maksimum-dlya-vovlecheniya-grazhdan-s-ovz-v-trudovuyu-deyatelnost
Сделать максимум для вовлечения граждан с ограниченными возможностями здоровья в трудовую деятельность
Обсуждение проблем трудоустройства граждан с инвалидностью и ОВЗ прошло в ТПП РФ в ходе круглого стола Комитета на фоне представления в Совете Федерации Министерством труда и социальной защиты РФ потребности страны в кадрах на ближайшие 5 лет.
В экономику страны до 2030 года необходимо дополнительно привлечь 3,1 млн человек, одним из ресурсов могут стать пока не работающие россияне с ОВЗ.
Отрадно, что крупные российские компании уже не считают их наем благотворительностью. Однако ситуация выглядит хуже на уровне малого и среднего бизнеса, для которого затраты на специальное оборудование рабочих мест, компьютерные программы и адаптацию непосильны.
⬇️
https://www.gosrf.ru/ekspert-tpp-rf-anna-palagina-nuzhno-sdelat-maksimum-dlya-vovlecheniya-grazhdan-s-ovz-v-trudovuyu-deyatelnost
👍4❤3
👏🏻С удовольствием поздравляем всех коллег, наших выпускников, слушателей и преподавателей с Днём российского бизнес-образования!
Своим видением его трендов’2025 делится наш ректор Анна Палагина, зам. председателя Комитета #ТППРФ по образованию и социальной политике, д.э.н.
«День российского бизнес-образования, который отмечается 7 февраля, - это период запуска программ на год.
Ключевые направления, на которых мы сфокусировались, продолжают ранее заданные векторы.
🔹На первом месте - работа с мягкими навыками, развитие эмоционального интеллекта и умения управлять эмоциональной атмосферой в группах.
🔹Учеба через взаимодействие с искусственным интеллектом - новый стандарт образовательных программ.
🔹Непрерывное обучение развивает собственные экосистемы, где сотрудники учатся постоянно.
🔹Поиск наилучшего баланса онлайн/офлайн.
🔹Микрообучение, клиентоориентированность, не прекращающаяся оперативная пересборка учебных проектов».
Больше деталей⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1696
Своим видением его трендов’2025 делится наш ректор Анна Палагина, зам. председателя Комитета #ТППРФ по образованию и социальной политике, д.э.н.
«День российского бизнес-образования, который отмечается 7 февраля, - это период запуска программ на год.
Ключевые направления, на которых мы сфокусировались, продолжают ранее заданные векторы.
🔹На первом месте - работа с мягкими навыками, развитие эмоционального интеллекта и умения управлять эмоциональной атмосферой в группах.
🔹Учеба через взаимодействие с искусственным интеллектом - новый стандарт образовательных программ.
🔹Непрерывное обучение развивает собственные экосистемы, где сотрудники учатся постоянно.
🔹Поиск наилучшего баланса онлайн/офлайн.
🔹Микрообучение, клиентоориентированность, не прекращающаяся оперативная пересборка учебных проектов».
Больше деталей⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1696
👍4❤2
6 февраля, накануне Дня российской науки, Владимир Путин провёл заседание Совета по науке и образованию. Обсуждались ключевые вопросы подготовки специалистов будущего, технологического развития страны и взаимодействия образования с промышленностью.
Полную запись заседания и поздравление Президента можно посмотреть здесь.
Здесь - некоторые выводы, которые касаются не только науки, но и системы подготовки кадров, включая ДПО.
✅ Дополнительное профессиональное образование – ключевой механизм гибкого реагирования на кадровые потребности.
Система ДПО должна развиваться как инструмент оперативного обучения специалистов для высокотехнологичных отраслей. Вузы и колледжи должны активнее предлагать программы повышения квалификации, особенно в инженерных и IT-сферах.
✅ Инженерные и рабочие специальности требуют новых компетенций.
Современные рабочие профессии требуют знаний сложных технологических систем. Подготовка таких специалистов — одна из важнейших задач системы образования.
✅ Проблема оттока студентов с инженерных специальностей.
До 40% студентов инженерных направлений не заканчивают обучение, что приводит к обесцениванию планов по подготовке кадров. Решение – актуализация учебных программ, внедрение гибких форматов обучения и более тесное взаимодействие с работодателями.
✅ Переквалификация и повышение квалификации – необходимость, а не опция.
Сегодня от трети до половины уже работающих инженеров и техников нуждаются в дополнительном обучении. Важно сделать этот процесс доступным и понятным.
✅ Образование должно быть более практико-ориентированным.
Студентам, работающим по специальности, будут предоставляться индивидуальные учебные планы и гибридные форматы обучения, чтобы совмещать работу и учёбу без потери качества образования.
✅ Поэтапное профессиональное образование станет новым стандартом.
Предлагается ввести систему, в которой студенты смогут поэтапно подтверждать квалификации, выходить на рынок труда, а затем продолжать обучение на следующем уровне. Это особенно актуально для выпускников техникумов и колледжей.
✅ Новая модель высшего образования.
Будут обновлены образовательные стандарты, усилена практическая направленность подготовки специалистов. Особое внимание уделяется развитию инженерных школ и внедрению новых специальностей, ориентированных на технологическое лидерство России.
Заседание подтвердило, что система образования России находится в процессе масштабной трансформации. Вопросы непрерывного образования, переквалификации и адаптации к новым вызовам становятся приоритетными как для вузов, так и для бизнеса.
Полную запись заседания и поздравление Президента можно посмотреть здесь.
Здесь - некоторые выводы, которые касаются не только науки, но и системы подготовки кадров, включая ДПО.
✅ Дополнительное профессиональное образование – ключевой механизм гибкого реагирования на кадровые потребности.
Система ДПО должна развиваться как инструмент оперативного обучения специалистов для высокотехнологичных отраслей. Вузы и колледжи должны активнее предлагать программы повышения квалификации, особенно в инженерных и IT-сферах.
✅ Инженерные и рабочие специальности требуют новых компетенций.
Современные рабочие профессии требуют знаний сложных технологических систем. Подготовка таких специалистов — одна из важнейших задач системы образования.
✅ Проблема оттока студентов с инженерных специальностей.
До 40% студентов инженерных направлений не заканчивают обучение, что приводит к обесцениванию планов по подготовке кадров. Решение – актуализация учебных программ, внедрение гибких форматов обучения и более тесное взаимодействие с работодателями.
✅ Переквалификация и повышение квалификации – необходимость, а не опция.
Сегодня от трети до половины уже работающих инженеров и техников нуждаются в дополнительном обучении. Важно сделать этот процесс доступным и понятным.
✅ Образование должно быть более практико-ориентированным.
Студентам, работающим по специальности, будут предоставляться индивидуальные учебные планы и гибридные форматы обучения, чтобы совмещать работу и учёбу без потери качества образования.
✅ Поэтапное профессиональное образование станет новым стандартом.
Предлагается ввести систему, в которой студенты смогут поэтапно подтверждать квалификации, выходить на рынок труда, а затем продолжать обучение на следующем уровне. Это особенно актуально для выпускников техникумов и колледжей.
✅ Новая модель высшего образования.
Будут обновлены образовательные стандарты, усилена практическая направленность подготовки специалистов. Особое внимание уделяется развитию инженерных школ и внедрению новых специальностей, ориентированных на технологическое лидерство России.
Заседание подтвердило, что система образования России находится в процессе масштабной трансформации. Вопросы непрерывного образования, переквалификации и адаптации к новым вызовам становятся приоритетными как для вузов, так и для бизнеса.
Президент России
Заседание Совета по науке и образованию
Владимир Путин в режиме видеоконференции провёл заседание Совета при Президенте по науке и образованию. Обсуждались вопросы обеспечения приоритетных направлений научно-технологического развития инженерными кадрами.
👍4
8 февраля – День российской науки
Оказывается, 85% россиян интересна информация о достижениях российских ученых, и этот интерес растет (ВЦИОМ)https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/да
А мы вспоминаем вклад советских ученых в Победу. Есть разные рейтинги научных прорывов СССР в 1941-1945 годы. Приведем одну из версий.
🔹Математики под руководством Сергея Бернштейна создали таблицы для определения местонахождения корабля по радиопеленгам. Таблицы ускоряли штурманские расчёты примерно в 10 раз.
🔹Группа учёных во главе с Анатолием Александровым и Игорем Курчатовым создала принципиально новые методы размагничивания боевых кораблей и подводных лодок, что спасло жизнь тысячам моряков.
🔹Доктор биологических наук Борис Кудряшов нашел способ получения препарата «Тромбин» для остановки кровотечений.
🔹Новые урожайные сорта яровой пшеницы создал д-р сельскохозяйственных наук, селекционер Алексей Шехурдин.
🔹Открытие запасов девонской нефти.
Подробнее⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1699
Оказывается, 85% россиян интересна информация о достижениях российских ученых, и этот интерес растет (ВЦИОМ)https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/да
А мы вспоминаем вклад советских ученых в Победу. Есть разные рейтинги научных прорывов СССР в 1941-1945 годы. Приведем одну из версий.
🔹Математики под руководством Сергея Бернштейна создали таблицы для определения местонахождения корабля по радиопеленгам. Таблицы ускоряли штурманские расчёты примерно в 10 раз.
🔹Группа учёных во главе с Анатолием Александровым и Игорем Курчатовым создала принципиально новые методы размагничивания боевых кораблей и подводных лодок, что спасло жизнь тысячам моряков.
🔹Доктор биологических наук Борис Кудряшов нашел способ получения препарата «Тромбин» для остановки кровотечений.
🔹Новые урожайные сорта яровой пшеницы создал д-р сельскохозяйственных наук, селекционер Алексей Шехурдин.
🔹Открытие запасов девонской нефти.
Подробнее⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1699
❤4👍2
Forwarded from Наука и университеты
Одна из тем состоявшегося в прошедший четверг заседания Совета при Президенте по науке и образованию – кадровая проблема в системе образования. Министр просвещения Сергей Кравцов сослался на данные Росстата, согласно которым число вакансий в целом в системе составляет порядка двух процентов, и в течение десяти лет этот показатель не меняется, по естественно-научным предметам – порядка трёх процентов. По мнению министра, проблема дефицита учителей рядом экспертов преувеличена из-за используемой расчетной методики, предусматривающей, что учитель работает на 1 ставку, т.е. 18 часов в неделю. Но реальный расчет должен вестись на 1,4 ставки (24 часа в неделю), тогда и выходим на 3 процента вакансий по естественно-научным предметам.
Министру оппонировал руководитель исполкома ОНФ Михаил Кузнецов. Он сообщил, о результатах опросов, проводимым Народным фронтом: примерно треть опрошенных директоров школ подтверждают нехватку учителей математики, и в каждой седьмой школе не хватает учителя физики. 71 процент родителей в 11-м классе обращаются к репетиторам. «Далеко не всегда именно учитель математики ведет математику, иногда это обязанность падает на учителей другого профиля»,- добавил Кузнецов.
Владимир Путин проинформировал участников заседания о результатах закрытых опросов, проводимых ФСО. Если в 2018 году 14,9 процента респондентов подтвердили нехватку преподавателей математики, то в 2024 году таких было уже 33,2 процента. В том же 2018 году 16,5 процента родителей ответили, что не хватает преподавателей физики, в 2024 году - уже 24,1 процента.
Так что кадровый дефицит в образовании не только существует, но и прогрессирует.
Министру оппонировал руководитель исполкома ОНФ Михаил Кузнецов. Он сообщил, о результатах опросов, проводимым Народным фронтом: примерно треть опрошенных директоров школ подтверждают нехватку учителей математики, и в каждой седьмой школе не хватает учителя физики. 71 процент родителей в 11-м классе обращаются к репетиторам. «Далеко не всегда именно учитель математики ведет математику, иногда это обязанность падает на учителей другого профиля»,- добавил Кузнецов.
Владимир Путин проинформировал участников заседания о результатах закрытых опросов, проводимых ФСО. Если в 2018 году 14,9 процента респондентов подтвердили нехватку преподавателей математики, то в 2024 году таких было уже 33,2 процента. В том же 2018 году 16,5 процента родителей ответили, что не хватает преподавателей физики, в 2024 году - уже 24,1 процента.
Так что кадровый дефицит в образовании не только существует, но и прогрессирует.
Forwarded from Наука и университеты
Распределение бюджетных мест в ближайшие годы может существенно измениться
По данным Минтруда:
📌В перспективе ближайших пяти лет две трети потребности рынка труда - это люди со средним профессиональным образованием. Треть потребности составляют специалисты с высшим образованием.
📌Среди рабочих профессий наиболее востребованы: механики и ремонтники транспортных средств, строители, рабочие-отделочники, электромонтажники, слесари-инструментальщики.
📌Среди специалистов с высшим образование больше всего растет потребность в таких специалистах как разработчики программного обеспечения, врачи, инженеры, специалисты по базам данных, архитекторы и проектировщики.
Так что серьезные изменения в контрольных цифрах набора неизбежны.
По данным Минтруда:
📌В перспективе ближайших пяти лет две трети потребности рынка труда - это люди со средним профессиональным образованием. Треть потребности составляют специалисты с высшим образованием.
📌Среди рабочих профессий наиболее востребованы: механики и ремонтники транспортных средств, строители, рабочие-отделочники, электромонтажники, слесари-инструментальщики.
📌Среди специалистов с высшим образование больше всего растет потребность в таких специалистах как разработчики программного обеспечения, врачи, инженеры, специалисты по базам данных, архитекторы и проектировщики.
Так что серьезные изменения в контрольных цифрах набора неизбежны.
❤1
Программа повышения квалификации «Эффективная коммуникация в работе нотариуса» пройдет в #МИМОП 28-29 марта 2025 г.
Нотариусы обновят знания о том, как подготовиться к публичному выступлению без волнения и стресса, что такое личностная ориентированная коммуникация, как в 2025 году строить высокоэффективную команду и межличностные отношения внутри нее. Также состоится премьера модуля о приемах, роли и месте нейромаркетинга в работе нотариуса.
«Программы для нотариусов МИМОП реализует на постоянной основе уже в течение нескольких лет, и они неизменно востребованы, так как повышают результативность решения рабочих задач, хотя, казалось бы, не рассматривают юридические аспекты нотариальной деятельности», - отмечает ректор Института Анна Палагина.
Куратор курса – Ирина Евстигнеева
📞 8(495) 134-34-71
Регистрация https://www.iimba.ru/obrazovatelnye-programmy/program/effektivnaya+kommunikaciya/
Подробнее о программе и преподавателях - в комментариях ⬇️
Нотариусы обновят знания о том, как подготовиться к публичному выступлению без волнения и стресса, что такое личностная ориентированная коммуникация, как в 2025 году строить высокоэффективную команду и межличностные отношения внутри нее. Также состоится премьера модуля о приемах, роли и месте нейромаркетинга в работе нотариуса.
«Программы для нотариусов МИМОП реализует на постоянной основе уже в течение нескольких лет, и они неизменно востребованы, так как повышают результативность решения рабочих задач, хотя, казалось бы, не рассматривают юридические аспекты нотариальной деятельности», - отмечает ректор Института Анна Палагина.
Куратор курса – Ирина Евстигнеева
📞 8(495) 134-34-71
Регистрация https://www.iimba.ru/obrazovatelnye-programmy/program/effektivnaya+kommunikaciya/
Подробнее о программе и преподавателях - в комментариях ⬇️
👍4❤1