Telegram Web
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Татьяна Голикова обратилась с видеоприветствием к участникам, гостям и организаторам форума «Кадры»

«Компетентные, квалифицированные, преданные своему делу сотрудники важны всегда. Но сегодня, когда перед нашей страной стоят задачи технологического лидерства, обеспечения промышленного суверенитета, команда становится буквально определяющим ресурсом», – заявила вице-премьер.

Чтобы обеспечить экономику востребованными специалистами, с этого года по поручению Президента стартовал новый нацпроект «Кадры». Его цель – скоординировать усилия образовательных учреждений, центров занятости, компаний и государства. Его реализация позволит в ближайшие шесть лет вовлечь в экономику необходимые трудовые ресурсы.

По оценкам правительства, потребность российской экономики в кадрах до 2030 года составляет 3,1 млн человек. Наибольший рост в обрабатывающем производстве, транспортировке и хранении, а также строительстве.

🔹Введена система мониторинга трудоустройства выпускников и программа индивидуального сопровождения обучающихся, которая поможет еще в процессе учебы формировать для ребят необходимую базу стажировок и практик, знакомиться с предприятиями, находить работодателя.

🔹Кадровые центры «Работа России» становятся полноценными партнерами работодателей в построении команд. В этом году комплексная модернизация центров занятости пройдет в 17 регионах, а до конца 2028 года будет обновлена вся система службы занятости в стране.

🔹За 6 лет в рамках нацпроекта «Демография» почти 1 млн соискателей прошел программу бесплатного переобучения. Нацпроект «Кадры» продолжит эту работу, ориентируя программы под заказ работодателей.

🔹С этого года правительство предполагает софинансировать подготовку в корпоративных и учебных центрах предприятий.

❗️Вице-премьер напомнила о том, что с этого года по поручению Президента перезагружен Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии», и пригласила рабочие коллективы принять в нем участие. Уже весной стартуют его региональные этапы. В этом году 19 номинаций посвящено востребованным рабочим профессиям, и специальная номинация – «Второй старт» – позволит участвовать всем, кто переобучился по рабочим профессиям.
👍4
Психологам написали закон. Председателем комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Ниной Останиной подготовлен законопроект об основах регулирования деятельности психологов в России. Есть в нем новеллы, затрагивающие образование. Специалист, занимающийся частной практикой, должен иметь высшее профильное образование. Это положение может вступить в силу с 1 января 2029 г. А для тех, кто такого образования не имеет, предусмотрен переходный период - с 1 марта 2026 г. по 31 декабря 2028 г. В это время психологи с непрофильным высшим образованием, но получившие дополнительное профессиональное образование по программам переподготовки, должны будут подтвердить свою квалификацию согласно закону «О независимой оценке квалификации».
«Не будет больше Блиновских, центров обучения психологии и т. д. Не будет этих контор больше, потому что это будут все-таки профессиональные образовательные организации, вузы, которые готовят профессионалов», – заявила Останина на заседании комитета.

На рынке психологической помощи решено навести порядок.
«Базовое высшее» вместо бакалавриата: что ждет российское образование?

Реформу высшего образования обсудят на II Форуме негосударственного образования, который пройдет в Москве 18–19 февраля. В дискуссии примут участие представитель Минобрнауки РФ Елена Тумакова, ректор университета «Синергия» Артём Васильев и ректор МИСИС Алевтина Черникова.

Новая система высшего образования заменит Болонскую с 1 сентября 2026 года. Планируется ввести три уровня: «базовое высшее» вместо бакалавриата и специалитета, «специализированное высшее» взамен магистратуры и «профессиональное» — аналог аспирантуры. Государство ожидает, что это усилит фундаментальную подготовку студентов и сделает обучение более практико-ориентированным.

В обществе уже возникают вопросы о влиянии изменений на академическую мобильность, признании российских дипломов за рубежом, а также об адаптации вузов к новым стандартам. Как повлияет реформа на студентов, преподавателей и образование в целом, расскажут на сессии «После бакалавриата и магистратуры: новая система высшего образования».

аснобр.рф
В выходные - ещё раз к вопросу о ЕГЭ
Мнение ❗️
#Мнение
Анна Свирина, доктор экономических наук, эксперт Рособрнадзора о целесообразности введения в России единого госэкзамена и его последствиях:

1 февраля, когда каждый российский одиннадцатиклассник делает выбор, что сдавать, сложно не задуматься о ЕГЭ. Предлагаю относиться к ЕГЭ как к молотку – важно, видим мы его возле гвоздя или в деле об убийстве.
ЕГЭ устранил коррупцию в вузах. Переход на прозрачный экзамен действительно разрушил устоявшиеся схемы приема, и позволил массово поступить в вузы выпускникам, опиравшимся на свои таланты. Но потом появились льготные категории абитуриентов, которые шли по особому конкурсу и оказывались в вузах с баллами намного ниже обычных. И почему вообще школьный выпускной экзамен нужно использовать в борьбе с коррупцией? Это поле деятельности УБЭП, а не образования.
ЕГЭ – это справедливый и равный экзамен, одинаковый для всех. Но варианты ЕГЭ стабильно очень разные по сложности. Условия в пунктах сдачи тоже неравные – где-то школа новая, можно поддерживать нормальную температуру, а кто-то попадает в старое здание, где очень жарко и душно. И как считать равными условия при сдаче химии выпускником, у которого в 43% школ не было учителя вообще, и тем, у кого он был.
ЕГЭ позволяет вузам отбирать лучших абитуриентов. А в аудитории вуза мы видим расслоение на крайности – тут стабильно побеждаем на международных олимпиадах, а первый курс инженерного вуза часто не в состоянии решить систему линейных уравнений.

ЕГЭ был бы идеален для оценки уровня освоения типовых знаний после школы, а не как решение всех проблем образования. Пока с его помощью их пытаются решить родители школьников, тратя огромные суммы (рынок репетиторства в 2024 превысил 300 млрд рублей), а учителя перестают понимать, в чем смысл их профессии. Россия действительно богатая страна, раз может позволить себе такие невероятные траты для того, чтобы 700 ректоров не брали взяток.
*******************

*Анна Андреевна любезно согласилась сделать сокращенный пост для нашего канала. Полный текст здесь
📣Продолжается прием заявок на IX Всероссийский конкурс "Мастер бизнес-тренинга"! Об этом напоминает председатель жюри конкурса, ректор #МИМОП Анна Палагина

Это уникальная возможность для всех, кто работает в сфере бизнес-тренингов и публичных выступлений, показать свои навыки перед ведущими экспертами отрасли.
 
Участники могут выбрать одну из категорий -

Мастер бизнес-тренинга: разработка и демонстрация фрагмента тренинга для реального заказчика
 
Спикер ТПП РФ: публичное выступление на заданную тему
 
Каждый участник получит шанс не только выиграть ценные призы, но и значительно повысить свою профессиональную репутацию.

Конкурс - отличная платформа для установления новых деловых контактов и обмена опытом.
 
Подробнее о правилах участия и ссылка на регистрацию ⬇️⬇️⬇️

Не пропустите  шанс стать лучшим в своем деле!
 
https://konkurs.biznes-trainer.ru/
Продолжаем презентацию системе ТПП возможностей для развития как новых услуг, так и кадрового потенциала
 
20.02.2025 в 10.00 (мск) проведем вебинар с участием вице-президента #ТППРФ Ильи Зубкова о новой услуге для делового сообщества - психодиагностическом тестировании и определении личностно-профессиональных компетенций по методике и на платформе д-ра наук, профессора Александра Князева.
 
Впервые инф-цию представили на Совете руководителей ТПП в конце 2024 г. #МИМОП, как базовая организация для реализации направления, разработал схему внедрения услуги.
 
«…Не вызывает сомнения развитие компетенций на базе психодиагностики. Ты объективно получаешь обратную связь, и можешь развивать у себя навыки, которых не хватает для эффективной работы, - поясняет А. Князев.  - Моя основная нагрузка сейчас - коучинг по развитию компетенций людей, в том числе крупных руководителей, на основании результатов этого тестирования».
 
Регистрация до 18.02.2025
https://forms.gle/bNYjTUdGdKSGdw5P7.
📞8 (495) 134-34-71
3
Forwarded from ТПП РФ
🏅Президент ТПП РФ Сергей Катырин награжден нагрудной медалью Министерства иностранных дел Российской Федерации «За содействие в укреплении мира» за вклад в обеспечение российского председательства в БРИКС в 2024 году.

Церемония награждения состоялась 17 февраля в МИД РФ.
Участие в церемонии приняли представители региональных властей, российские общественные деятели и руководители территориальных органов МИД России в Екатеринбурге, Казани и Нижнем Новгороде, которые внесли значимый вклад в успех председательства РФ на различных направлениях взаимодействия в рамках БРИКС и оказали содействие организации этих масштабных мероприятий.

🔹Сергей Катырин является председателем российской части Делового совета БРИКС и возглавлял Совет во время российского председательства в БРИКС в 2024 году.
👍9🤝2
Россия готовит кадры для новой эры гостеприимства

❗️Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко провел совещание по подготовке кадров в сфере туризма и гостеприимства. В мероприятии также приняли участие студенты РГУТИС.

➡️Планы по развитию образовательной инфраструктуры
🔹И.о. ректора РГУТИС Амбарцум Галустов представил планы по развитию вуза и обучающих программ.
🔸Дмитрий Чернышенко отметил, что формирование системы подготовки кадров — приоритетная задача, поставленная Президентом Владимиром Путиным.
🔹В настоящее время в сфере занято около 1 миллиона человек, а к 2030 году потребность в специалистах возрастет до 400 тысяч.

➡️Новые кампусы и проекты
🔸В планах — создание новых кампусов в Завидово и Анапе для подготовки кадров для масштабных проектов, таких как «Пять морей и озеро Байкал».
🔹В России обучение по направлению «Туризм и гостеприимство» ведут более 100 вузов и 1,3 тысячи колледжей.

➡️Комплексный подход к решению дефицита кадров
Министр экономического развития Максим Решетников подчеркнул необходимость интеграции с профессиональным образованием и взаимодействия с региональными вузами, а также отметил важность повышения производительности труда в образовательных программах.

➡️Поддержка студентов и новые инициативы
🔸На встрече обсудили проекты студентов, включая адаптацию иностранных студентов и популяризацию туризма среди молодежи через студенческие СМИ.
🔹Дмитрий Чернышенко поддержал студентов и отметил растущий интерес туристов к Московской области благодаря качественной инфраструктуре.

📌По итогам совещания были даны поручения по актуализации образовательных программ и развитию вуза. Губернатор Московской области Андрей Воробьев сообщил о создании федерального ресурсного центра на базе РГУТИС, который планирует обучить 10 тысяч специалистов в этом году.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Проректор #МИМОП, куратор программы «Управляющий гостиничным комплексом» Полина Иванова в режиме видео-конференц-связи (ВКС) приняла участие в семинаре #ТППРФ по новой системе классификации средств размещения и др. туристических объектов
 
По ВКС к дискуссии, которую открыл вице-президент #ТППРФ #Илья_Зубков, подключились эксперты региональных палат. Соорганизатором выступила ТПП Нижегородской обл. при участии Российской гостиничной ассоциации.
 
Новые правила вступили в силу 01.01.2025. Классификация стала обязательна не только для гостиниц, но и для баз отдыха (включая глэмпинги), кемпингов, санаториев.
 
«ТПП традиционно предоставляют эту услугу. В свете изменений законодательства ТПП под них адаптируются, наш институт реализует программы переподготовки в части управления гостиничными комплексами и классификации гостиниц. В дальнейшем планируем реализовывать в том числе и образовательные программы, одобренные советом по классификации», - отмечает Полина Иванова.  

⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1707
2👍2
Итак, глава Минобрнауки России Валерий Фальков обозначил ключевые отличия новой модели высшего образования от существующей системы высшего образования.

♦️Уход от бакалавриата. По многим направлениям он так и не стал самодостаточным образованием, который понимают и признают работодатели. В бакалавриате студенты осваивают программу без конкретной специализации и получают в результате обобщенную квалификацию, что требует массового «доучивания» в магистратуре.

♦️Вводится новый единый уровень – высшее образование. Новая модель обеспечит подготовку полноценных специалистов в один такт. Например, это будет квалифицированный «горный инженер», «учитель математики», «молекулярный биолог» и так далее. Чтобы, открывая диплом, работодатель сразу понимал, какого специалиста, с какой квалификацией подготовил вуз.

♦️Сроки образования. Срок должен быть достаточным для завершенной подготовки специалистов. Для большинства ключевых специальностей – инженеров, врачей, учителей – срок обучения составит в пределах 5 лет. Будут и более короткие программы, например, для сферы туризма и индустрии гостеприимства. Для освоения особо сложных видов деятельности, например, в фундаментальной инженерии, будут предусмотрены более длинные сроки обучения.

♦️Магистратура становится уровнем получения специализированных углубленных знаний для тех, кто имеет практический опыт. Она будет сосредоточена в вузах и научных институтах, где для этого есть соотвествующие кадры и учебно-материальная база.

♦️Изменяется место аспирантуры. Из третьей ступени высшего образования, как сейчас, она станет отдельным видом профессионального образования, нацеленным на подготовку научно-педагогических и научно-исследовательских кадров. Главным критерием эффективности будет успешная защита диссертации.

❗️На что предлагаю обратить внимание:
а) твердый отказ от термина «базовое высшее образование»
б) магистратура для тех, кто имеет практический опыт
👍3
Продолжаем презентацию системе ТПП возможностей для развития новых услуг
 
Совместный проект #МИМОП и Школы экспорта Российского экспортного центра мы представили сегодня онлайн 164 участникам из 84 ТПП.

Открывая встречу, вице-президент #ТППРФ #Илья_Зубков остановился на задачах проекта:
 
«Программа несет в себе несколько решений...
актуализирует компетенции специалистов палат
выпускники программы сами становятся консультантами по вопросам внешнеэкономической деятельности (ВЭД) и в дальнейшем могут продвигать на базе палат новую образовательную услугу
продвигает саму программу в регионы для обучения субъектов ВЭД».

 
Генеральный директор Школы экспорта РЭЦ Алисия Никитина и ректор #МИМОП Анна Палагина, рассказали о программах «Новый экспорт в текущих условиях», «Финансы в экспорте для руководителей - нефинансистов» и возможностях дополнения этой базы региональными модулями.
 
Куратор программы - Мария Перчак
📞8 495 134 34 71
📧[email protected]

Подробнее⬇️
https://news.tpprf.ru/ru/news/6538132
👍6
На прошлой неделе появилась новость о том, что на рассмотрение в Госдуму направлен законопроект «О внесении изменения в статью 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», который должен будет ужесточить правила получения дополнительного профессионального образования для педагогов.

Основные изменения связаны с тем, что педагоги смогут проходить повышение квалификации и профессиональную переподготовку только в государственных учреждениях. Это вызывает много вопросов и опасений в профессиональном сообществе.

Ограничение выбора образовательных площадок — учителям придется подстраиваться под фиксированные графики и форматы обучения, что усложнит совмещение учёбы с работой.

Возможное сокращение дистанционных форматов — а ведь они уже давно доказали свою эффективность, особенно для педагогов в удалённых регионах.

Игнорирование качественных негосударственных образовательных организаций, многие из которых обладают признанной экспертизой и работают на высоком уровне.

Что предлагает ТГУ?

Вместо полного исключения негосударственных организаций из системы ДПО мы предлагаем ввести институт профессиональной общественной экспертизы. Это позволит проверять и сертифицировать образовательные организации и программы, подтверждая их качество. Начать можно с программ для педагогов, а затем масштабировать эту систему и на другие отрасли.

Михаил Шепель, директор ИДО–проректор ТГУ по развитию дополнительного образования:

Мы считаем, что ограничивать педагогов только госорганизациями — не самое правильное решение. Есть сильные, уважаемые негосударственные образовательные центры, которые достойно справляются со своей задачей. Вместо запретов важно выстроить систему профессиональной экспертизы, которая обеспечит высокое качество образования независимо от формы собственности организации.

Уверены, главным критерием при выборе программ ДПО должно быть качество, а не статус учреждения.
2
Сначала спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко призвала восстанавливать ПТУ, а теперь и вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил, что правительство России работает над новой моделью начального профессионального образования. Пока об этой модели мало что известно. Чернышенко лишь уточнил, что обучение предлагается осуществлять по наиболее приоритетным для регионов профессиям на базе колледжей и местных организаций. При этом срок обучения устанавливается от шести месяцев до двух лет с обязательной практической подготовкой.
Что нового в разрабатываемой модели, сказать сложно. Ведь и сегодня рабочим профессиям обучают в колледжах, а также в учебных центрах промышленных предприятий и крупных бизнес-структур сферы услуг.
Кстати, о сроках запуска новой модели начального профессионального образования ничего сказано не было.
👍31
Поздравляем с днём рожденья Андрея Адольфовича Беседина - члена Попечительского совета нашего Института, президента @uralcci_com Уральской ТПП и руководителя Ассоциации палат УФО.

💙Мы признательны Вам за вдохновение на новые проекты и неизменную поддержку наших начинаний, за преподавательскую деятельность и наставничество.

Желаем Вам всего наилучшего в новом личном году: дерзких деловых достижений, сплоченной работы команды Уральской палаты, интересных вызовов, здоровья и благополучия!
11👍1
Провели вебинар о возможности внедрения в системе ТПП услуги психодиагностического тестирования по методике и на платформе «Профдиалог» доктора наук, преподавателя и спикера #МИМОП, профессора Александра Князева  
 
Вице-президент #ТППРФ #Илья_Зубков в приветственном слове отметил, что для ТПП - это отклик на современные вызовы рынка, позволяет глубже понимать потребности потенциального клиента и развиваться в сфере комплексного HR-сопровождения:

«…Считаем, что внедрение в бизнес-процессы психодиагностического тестирования не только способствует улучшению управления человеческими ресурсами, но и создает прочную основу для роста и конкурентоспособности».

Также выступили ректор #МИМОП Анна Палагина и автор метода Александр Князев.
«Новая услуга не только расширит взаимодействие системы ТПП с #МИМОП, но и будет … повышать ее экспертный потенциал, - отметила ректор. – В этом направлении нужен постоянный апгрейд знаний, что в перспективе серьезно усилит палаты».

Подробнее⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1714
👍8
Комментарий #МИМОП к https://www.tgoop.com/MIMOP_tpp/4084
Возвращаясь к теме ужесточения правил получения дополнительного профессионального образования (ДПО) педагогами, отметим, - согласны, требования к педагогам должны высокими. И у государства на сегодня достаточно инструментов для поддержания и выполнения этих высоких требований в рамках процедур лицензирования. #ТППРФ также давно включена в процедуры профессиональной общественной аккредитации образовательных программ.

Вместе с тем, хотелось бы поддержать коллег из ТГУ, в частности, в теме негативных последствий сокращения дистанционных форматов образования. Наступление на дистант идет широким
фронтом. Например, известно о подготовленном проекте изменений в постановление Правительства РФ от 21 февраля 2024 г. № 201 «Об утверждении Положения о реализации мероприятий по организации профессионального обучения и ДПО отдельных категорий граждан»», который предусматривает сокращение формата онлайн до 30%. Весьма странная инициатива на фоне кадрового голода. Ведь для большинства граждан,например, с ограниченными возможностями здоровья, в том числе ветеранов СВО, кому зачастую некомфортен или даже недоступен очный формат повышения квалификации и освоения новых профессий, режим онлайн – оптимальная с физической и материальной точек зрения возможность. Ранее писали здесь ⬇️https://news.tpprf.ru/ru/opinion/6495123/
👍31
2025/07/09 03:09:49
Back to Top
HTML Embed Code: