#мимоп_нетворкинг
Модератором I-го Форума женского влияния «Есть женщины в русских селеньях», который проходит в Ярославле 14-16 марта, выступает заместитель председателя Комитета ТПП РФ по образованию и социальной политике, ректор #МИМОП Анна Палагина.
В организаторах Форума - @yartpp во главе с ее президентом, членом попечительского совета #МИМОП Натальей Рогоцкой, Ярославское региональное отделение «Союза женщин России», Ассоциация женщин - общественных деятелей, женское движение «Единой России».
В форуме участвуют выдающиеся россиянки из Ярославской области, Москвы, Санкт-Петербурга, Татарстана. Среди них – заслуженные деятели культуры, руководители и владелицы крупного и среднего бизнеса.
комментирует ход форума в Ярославле Анна Палагина.
Модератором I-го Форума женского влияния «Есть женщины в русских селеньях», который проходит в Ярославле 14-16 марта, выступает заместитель председателя Комитета ТПП РФ по образованию и социальной политике, ректор #МИМОП Анна Палагина.
В организаторах Форума - @yartpp во главе с ее президентом, членом попечительского совета #МИМОП Натальей Рогоцкой, Ярославское региональное отделение «Союза женщин России», Ассоциация женщин - общественных деятелей, женское движение «Единой России».
В форуме участвуют выдающиеся россиянки из Ярославской области, Москвы, Санкт-Петербурга, Татарстана. Среди них – заслуженные деятели культуры, руководители и владелицы крупного и среднего бизнеса.
«На историях успеха, решений задач личностного роста, развития своего бизнеса и команд/компаний разберем существующие примеры, подкрепленные собственными кейсами и образцами наших великих современниц, обсудим пути влияния Женщины в современном мире», -
комментирует ход форума в Ярославле Анна Палагина.
👍6❤1🔥1
"Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно."
Антон Макаренко признан в 1988 году ЮНЕСКО одним из четырех выдающихся педагогов мира. Его авторская методика воспитания творила чудеса в 20-е и 30-ые годы прошлого столетия и послужила основой воспитания нового человека - советского человека.
Коллективизм, строгая дисциплина, постоянная занятость — на этих трех китах была построена система Макаренко. Поэтому дети, разделённые на разновозрастные отряды, не только имели самоуправление, но и трудились на собственном производстве.
По мысли Макаренко, чем лучше относишься к ребенку, чем больше его уважаешь, тем больше от него нужно требовать и тем лучше он будет подготовлен к взрослой жизни.
Макаренко разработал “метод перспективных линий” — перед ребенком ставится цепочка целей, которые нужно поочередно достигать. Педагог считал обязательным соблюдение дисциплины, а вот стремления к идеальной учебе от своих учеников не требовал, писал по этому поводу: "Если мало способностей, то требовать отличную учёбу не только бесполезно, но и преступно. Нельзя насильно заставить хорошо учиться. Это может привести к трагическим последствиям."
В конце жизни, страна предоставила возможность завершить литературное описание своего педагогического опыта и разработок, начатое по настойчивому совету М. Горького, выступившего первым редактором «Педагогической поэмы» — самого известного в России и за рубежом произведения А.С. Макаренко. Его книги до сих пор издаются во многих странах, особенно популярны в Китае.
13 марта исполнилось 137 лет со дня рождения великого советского педагога.
Помним. Гордимся.
Автор В Коновалов
Антон Макаренко признан в 1988 году ЮНЕСКО одним из четырех выдающихся педагогов мира. Его авторская методика воспитания творила чудеса в 20-е и 30-ые годы прошлого столетия и послужила основой воспитания нового человека - советского человека.
Коллективизм, строгая дисциплина, постоянная занятость — на этих трех китах была построена система Макаренко. Поэтому дети, разделённые на разновозрастные отряды, не только имели самоуправление, но и трудились на собственном производстве.
По мысли Макаренко, чем лучше относишься к ребенку, чем больше его уважаешь, тем больше от него нужно требовать и тем лучше он будет подготовлен к взрослой жизни.
Макаренко разработал “метод перспективных линий” — перед ребенком ставится цепочка целей, которые нужно поочередно достигать. Педагог считал обязательным соблюдение дисциплины, а вот стремления к идеальной учебе от своих учеников не требовал, писал по этому поводу: "Если мало способностей, то требовать отличную учёбу не только бесполезно, но и преступно. Нельзя насильно заставить хорошо учиться. Это может привести к трагическим последствиям."
В конце жизни, страна предоставила возможность завершить литературное описание своего педагогического опыта и разработок, начатое по настойчивому совету М. Горького, выступившего первым редактором «Педагогической поэмы» — самого известного в России и за рубежом произведения А.С. Макаренко. Его книги до сих пор издаются во многих странах, особенно популярны в Китае.
13 марта исполнилось 137 лет со дня рождения великого советского педагога.
Помним. Гордимся.
Автор В Коновалов
👍5❤1
Forwarded from Наука и университеты
Правительственная комиссия подготовила отзыв на законопроект о реформировании системы повышения квалификации учителей. Документ был внесен в Госдуму 11 февраля. Правительство не согласилось с поправкой, чтобы учителя повышали квалификацию только в государственных и муниципальных организациях. В отзыве правительства указано, что эти меры ограничивают рыночную конкуренцию. Кроме того, предполагается, что реализация законопроекта потребует дополнительного финансирования, а источники финансирования в законопроекте не указаны.
Вместо этого правительственная комиссия предложила Минпросвещения создать федеральный реестр программ ДПО по педагогическим специальностям. Предполагается, что в реестр могут войти программы как государственных, так и негосударственных организаций. В правительстве считают, что с помощью реестра можно будет контролировать качество предлагаемых программ повышения квалификации педагогов.
Рассмотрение законопроекта запланировано на 18 марта. Так что у разработчиков документа эти выходные превратятся в трудовые будни. Хотя возможен и перенос рассмотрения.
Вместо этого правительственная комиссия предложила Минпросвещения создать федеральный реестр программ ДПО по педагогическим специальностям. Предполагается, что в реестр могут войти программы как государственных, так и негосударственных организаций. В правительстве считают, что с помощью реестра можно будет контролировать качество предлагаемых программ повышения квалификации педагогов.
Рассмотрение законопроекта запланировано на 18 марта. Так что у разработчиков документа эти выходные превратятся в трудовые будни. Хотя возможен и перенос рассмотрения.
👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Открыт набор на новый поток нашей программы «Медиация. Базовый курс», которая стартует 07.04.2025Для кого она? Можно сказать без преувеличения: для всех. Эти навыки пригодятся в управлении персоналом, в службах по общению с клиентами, при взаимодействии с деловыми партнерами и, разумеется в частной жизни.
Специалисты по медиации очень востребованы. С новыми знаниями вы получаете существенное конкурентное преимущество на рынке труда и возможность для расширения своей деятельности.
Наши преподаватели – практикующие медиаторы и тренеры медиаторов, адвокаты, преподаватели вузов и эксперты Госдумы 🇷🇺
Помните, судиться - дорого и долго. Приходите учиться квалифицированно заходить в медиацию и разрешать споры без суда.
Подробнее о курсе и ссылка на регистрацию⬇️
https://www.iimba.ru/obrazovatelnye-programmy/program/mediatsiya-bazovyy-kurs-new/
Запись ведет советник ректора #МИМОП Марина Синишина
📞8 926 725 80 64
👍4
Институт стал одним из организаторов Форума в Ярославле, посвященного женскому предпринимательству, демографии, великим соотечественницам и женщинам Победы.
Одна из таких женщин, оказавших влияние не только на историю России, но и на отечественное образование -
Императрица Екатерина Великая.
Рассказываем, как это было
Одна из таких женщин, оказавших влияние не только на историю России, но и на отечественное образование -
Императрица Екатерина Великая.
Рассказываем, как это было
🔥2
Forwarded from Образование 4.0
В конце мая 1780 года императрица встретилась в Могилёве с Иосифом II, императором Священной Римской империи — огромного надгосударственного союза под властью династии австрийских Габсбургов, центром которого была Австрия. Екатерина много расспрашивала про образовательную реформу, которую не так давно провела мать Иосифа императрица Мария Терезия. Российскую правительницу не устраивало то, что представляли собой на тот момент школы в её стране, и она намеревалась это изменить. Иосиф не только рассказал про австрийскую реформу, но и поделился образцами учебных книг, а ещё обещал прислать в Россию человека, который поможет разобраться со школьным образованием.
По следам этой встречи Екатерина II набросала план, согласно которому должна была появиться система школ из трёх ступеней, как в Австрии. Там школы подразделялись на:
Обучать учителей для малых школ могли главные школы, но их выпускники всё равно должны были сдавать экзамены в нормальных школах, равно как и частные педагоги. Система подготовки учителей была краеугольным камнем всей реформы, потому что без них невозможно было запустить массовую систему учебных заведений.
Подробнее о том, какую систему школ удалось в итоге организовать и какую роль в этом сыграл серб Теодор Янкович де Мириево (в России его стали называть Фёдором Ивановичем Мириевским) →
#былое
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Skillbox
История о Екатерине II, талантливом сербе и городских школах
А ещё — о первых попытках создать в России систему педагогического образования.
👍4🔥1
Forwarded from Наука и университеты
Сервис по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob Старт карьеры провел опрос по поводу идеи возврата к распределению выпускников. В опросе приняли участие представители экономически активного населения, в том числе студенты вузов и родители будущих абитуриентов из всех округов страны.
✔️Большинство россиян (61%) поддерживает идею возрождения системы распределения молодых специалистов. Противников этой практики значительно меньше — всего 15%. Чем старше респонденты, тем активнее они выступают за идею распределения: среди россиян до 35 лет поддержку выразили 55%, а среди граждан старше 45 лет — уже 68%.
✔️Опрос, проведенный среди родителей 11-классников, планирующих поступать в вузы, выявил, что 64% из них одобряют идею возвращения к практике распределения выпускников.
✔️Среди студентов дневных отделений 40% считают, что система распределения молодых специалистов должна быть восстановлена. 38% респондентов не поддерживают эту идею, а 22% затруднились с ответом.
Таким образом, если верить результатам опроса, сторонники распределения победили во всех категориях. Глас народа — глас Божий?
✔️Большинство россиян (61%) поддерживает идею возрождения системы распределения молодых специалистов. Противников этой практики значительно меньше — всего 15%. Чем старше респонденты, тем активнее они выступают за идею распределения: среди россиян до 35 лет поддержку выразили 55%, а среди граждан старше 45 лет — уже 68%.
✔️Опрос, проведенный среди родителей 11-классников, планирующих поступать в вузы, выявил, что 64% из них одобряют идею возвращения к практике распределения выпускников.
✔️Среди студентов дневных отделений 40% считают, что система распределения молодых специалистов должна быть восстановлена. 38% респондентов не поддерживают эту идею, а 22% затруднились с ответом.
Таким образом, если верить результатам опроса, сторонники распределения победили во всех категориях. Глас народа — глас Божий?
👍1
📣 Внимание, не пропустите! Открыт набор на ТОТ САМЫЙ звездный интенсив бизнес-тренера Марины Балобановой и МИМОП «Управляй эффективно», который 3 (!) года подряд занимает 1-е место на Всероссийском конкурсе как "Лучшая программа по экологичному управлению бизнесом и командой"
Признанный лучший эксперт в данной области, спикер #МИМОП Марина Балобанова поясняет:
Ссылка на регистрацию и все подробности ⬇️
https://www.iimba.ru/obrazovatelnye-programmy/program/upravl…
Признанный лучший эксперт в данной области, спикер #МИМОП Марина Балобанова поясняет:
«В интенсиве я разложила по полочкам множество моих авторских практик и методик, которые дают результат, применяю технологии управленческого консалтинга, чтобы подобрать вам именно то, что будет работать. И каждого учу "смотреть сверху" на свой бизнес, видеть больше, чем внутри процесса. Мы разбираем много реальных ситуаций, я записываю для вас любые дополнительные материалы и работаю с каждым. На программе с 2019 года обучились более 650 руководителей и консультантов по управлению. Поспешите, потому что на интенсиве всего 10 мест».
Ссылка на регистрацию и все подробности ⬇️
https://www.iimba.ru/obrazovatelnye-programmy/program/upravl…
👍3❤2🔥1