Часть Ⅲ - Групповая динамика

Групповая динамика — это процесс изменения и развития взаимоотношений и влияния между членами группы. Понятие групповой динамики было введено Куртом Левином, который определил ее как положительные и негативные процессы, происходящие в социальной группе. Групповая динамика, по его мнению, должна рассматривать вопросы, связанные с природой групп, закономерностями их развития и совершенствования, взаимодействием групп с индивидами, другими группами и институциональными образованиями.

Основные принципы и законы групповой динамики:
✸ Принцип взаимозависимости. Первым и наиболее важным принципом групповой динамики является взаимозависимость участников. Каждый член группы оказывает влияние на других и воздействует на результаты работы группы в целом. Такая взаимосвязь необходима для успешного достижения целей и решения задач группы.

✸ Принцип сотрудничества. В групповой динамике ключевым принципом является сотрудничество. Участники группы должны быть готовы к совместной работе, обмену идеями и учету мнения каждого. Работа в коллективе требует готовности к конструктивному диалогу и принятию общих решений.

✸ Принцип лидерства. Лидерство играет важную роль в групповой динамике. Лидер способен организовать и направить деятельность группы, устанавливая правила и контролируя процессы. Влияние лидера направлено на достижение целей группы и укрепление доверия между ее участниками.

✸ Закон социального воздействия. В групповой динамике существует закон социального воздействия, согласно которому каждый участник группы подвержен влиянию со стороны других членов. Изменения в поведении одного человека могут привести к изменениям в поведении других, ведь люди ориентируются на модельное поведение и мнения окружающих.

✸ Закон силы группы. Силу группы можно оценить по объединенным усилиям ее участников в достижении общих целей. Чем лучше взаимодействие между членами группы, тем выше сила групповой динамики. Участники, идентифицируя себя с группой, оказывают ей поддержку и усиливают ее коллективное воздействие.

✸ Групповая динамика представляет собой сложный механизм, требующий учета индивидуальных особенностей каждого участника и гармоничного взаимодействия между ними.

«Lun»

#психология

✹ Молодёжная Академия

Все время перед глазами, но вы не замечаете

✸ Нет, речь не про нос, а про более вредное явление, проявляющееся во многих аспектах нашего общения - дискриминацию. Особенно желательно к прочтению тем, кто в неё не верит или отрицает её влияние.

✸ В нашей статье мы вам расскажем: что такое дискриминация, какие бывают её виды, как она зафиксирована в законодательстве и есть ли от неё польза.

✸ Сталкивались ли вы с дискриминацией? Если да, можете рассказать о вашем опыте в комментариях. Мы выражаем солидарность и сочувствие всем пострадавшим от дискриминации, такому никто не должен подвергаться.

«Shatory»

#социология 

✹ Молодёжная Академия

Они смогли, и мы сможем

✸ 20 ноября 1975 году умер Франсиско Франко - испанский диктатор, захвативший власть на 36 лет и только репрессиями убивший 100 000 душ. Один из инициаторов кровопролитной гражданской войны, в ходе которой погибло около 450 000 человек.

✸ При нём были запрещены разводы и однополые браки, женщины не имели право на банальное открытие банковских счётов и возможности работать без разрешения мужа. А "неблагонадёжных" женщин (жëны республиканцев - те, с кем боролись франкисты в гражданскую войну) стригли налысо и водили всём в назидание по центральным улицам городов.

✸ Но уже через 30 лет после смерти жалкого диктатора Испания одна из первых легализует однополые браки. Как Испания смогла из самой изолированной страны со средневековыми законами прийти к институтам демократии?

✸ Все эти преобразования смогли осуществиться благодаря преемнику Франко - Хуану Карлосу, который прекрасно понимал, что творится с его страной.

✸ На момент смерти Франко Испания была изолированной страной, которую не взяли в НАТО и наложили множество санкций за связи с нацистами во вторую мировой войну. При этом надо понимать, что в 1975 году в Испании выросло новое поколение общества, желающих перемен. Для них Франко выглядел дряхлым стариком, еле читающим с бумажки. Они желали свободы(!).

✸ И так Хуан Карлос начал проводить важнейшие демократические реформы для страны:

1) Были легализованы разводы, аборты;

2) Был снят запрет на деятельность коммунистической партии;

3) Около 17 народов Испании получили свои парламенты и правительства, были созданы автономные общества;

4) Была создана новая испанская конституция, провозгласившая основными принципами права и свободы граждан, светский характер страны, а также реформирование Испании в конституционную монархию;

5) Вступление в НАТО в 1982 году и в ЕС в 1986;


✸ Как мы видим, Испания без своего диктатора не распалась, а стала развиваться и дышать вольно.

Испания смогла, и мы сможем

«donigot»

#история

✹ Молодёжная Академия

Как культура стала ценностью?

✸ Практически на протяжении всего существования человечества развивалось, погибало само и уничтожалось намеренно большое количество культур, и только совсем недавно мы стали выделять культуру как нечто ценное. Почему же?

✸ Именно об этом мы вам сегодня и расскажем в статье об ЮНЕСКО: как оно появилось, чем занимается, и почему культура в принципе является ценностью (по их мнению).

✸ Сохранение культурного наследия это всегда к лучшему, поэтому можете поделиться в комментариях тем, что, на ваш взгляд, должно пополнить этот список)

«Dina»

#культура

✹ Молодёжная Академия

Часть Ⅳ - Развитие критического мышления (заключительная)

Чтобы понять, как развить критическое мышление, важно знать, как устроен процесс мышления. Нагляднее всего его объясняет концепция о двух системах мышления психолога Даниэля Канемана:

— Система 1
Быстрое, автоматическое мышление, лишённое контроля. Система не требует, чтобы человек прилагал усилия и был внимательным. Это совокупность готовых шаблонов, которые мозг использует при столкновении с проблемой.
— Система 2
Медленное мышление. Чтобы его использовать, нужно сфокусироваться на вопросе, приложить усилия для анализа ситуации, найти новое решение и оценить его результативность. Система требует энергии. Если человек устал, работать она не будет.

✸ Методы развития критического мышления:

Анализ проблемы

1. Рефлексия ― самый простой в реализации способ. Всё, что нужно сделать, это сфокусироваться на проблеме и задать вопросы: кто? что? как? когда? почему? где? 

2. Техника «Пять почему». Суть метода: сформулировать проблему и последовательно задавать вопрос «Почему это случилось?», отталкиваясь от предыдущего ответа. Задав вопрос пять раз, вы найдете источник проблемы, ее первопричину. 

3. Диаграмма Исикавы, или «рыбья кость», выглядит примерно так: голова, тело и хвост. Составлять её можно по-разному — вот два способа: в начале рыбьей головы — проблема, на хвосте — вывод, на нижних костях — факты, на верхних — причины. Чтобы детализировать тему и найти первопричины, можно сделать более мелкие кости на костях с причинами и фактами. Или в начале головы — проблема. И верхние, и нижние кости — источники рисков или причины. От первого способа отличается тем, что для костей выделяются группы — например, риски, связанные с человеческим фактором, поломкой оборудования, внешние факторы. А далее каждая из групп конкретизируется.

Поиск решения

1. В методе персонажей нужно чётко описать проблему и создать рабочую группу из вымышленных или реальных персонажей. В рабочей группе — сотрудник, который получил задачу, один вымышленный персонаж и один реальный. Нужно подумать, как бы каждый из участников решил проблему исходя из своих характеристик.

2. Метод ассоциаций помогает устанавливать связи мннежду объектами. Ассоциации обращены к чувствам, эмоциям, пережитому опыту. Суть метода в том, чтобы составить список ассоциаций, которые первые пришли в голову, и на их основе придумать идею. Можно составить два списка ассоциаций, а потом соединить рандомные ассоциации из правого и левого столбца.

Проверка гипотезы

1. В переводе с лат. deductio означает — выведение, также дедуктивное умозаключение (силлогизм). Метод мышления, следствием которого является логический вывод. В ходе мыслительного процесса человек делает определённый вывод. Он двигается от общего к частному. Такая методика приводит к неоспоримым умозаключениям, которые объясняют те или иные ситуации.

2. Противоположный процесс дедукции. В случае с дедукцией при правильном положении результат практически всегда на 100% верный, в то время как выводы, которые сделаны в ходе индукции, могут быть не совсем достоверными. 

3. Абду‌кция (англ. abduction, от позднелат. abductio – отведение, уведение), амплиативное рассуждение, направленное на порождение объяснительных гипотез. Впервые абдукцию как гипотетическое рассуждение описывает Ч. С. Пирс (иногда он также использует термин «ретродукция»). Он противопоставляет её индукции и дедукции, предлагая следующую схему:

«Посылка 1. Наблюдается любопытный факт "С".
Посылка 2. Однако если бы "А" было истинным, "С" было бы чем-то само собой разумеющимся.
Заключение. Следовательно, есть основание предполагать, что "А" истинно»

(При нажатии список раскрывается)

«Lun»

#психология

✹ Молодёжная Академия

«Мост» к искусству

✸ Вы когда-нибудь думали о том, какого это - создавать новый жанр в искусстве? Сегодня кажется, что это практически невозможно, но всего 100 лет назад компания вдохновлённых энтузиастов сделала «невозможное».

✸ Ими были члены художественной группы «Мост», о которой мы вам сегодня и расскажем: что это вообще такое, как она появилась, какое влияние оказала на искусство и как она была уничтожена (и причём тут Гитлер?).

✸ Заинтересовало описание? Надеемся, что вы прочитаете полностью! А если вам ещё и понравится такой стиль, оставляйте ваши реакции и комментарии о том, какой жанр вдохновляет именно вас.

«Чехословакия»

#искусство

✹ Молодёжная Академия

Груминг — это не только про собачек

✸ Попробуйте в компании произнести слово «груминг». Велика вероятность, что на вас посмотрят с непониманием. Причем здесь стрижка собак? Но у этого слова есть еще одно значение, далекое от мира домашних животных.

✸ Сегодня мы расскажем вам о менее милом и приятном значении этого слова - что это, как распознать подобное насилие и можно ли защититься от него?

✸ Если вы или ваши знакомые столкнулись с грумингом — не бойтесь, не стыдитесь этого и не молчите об этом, а также обратитесь к соответствующему психологу/специалисту. Вам всегда помогут.

«Ana»

#социология

✹ Молодёжная Академия

У нас теперь есть автоперевод!

✸ Спасибо вам, что поддерживаете нас! Теперь у наших постов доступна функция автоперевода сообщений на любой язык, используемый вами в телеграм.

✸ Как это работает?
Чтобы включить перевод, вам нужно нажать на кнопку «Перевести» в верхней части интерфейса канала (часто он автоматически срабатывает сразу же).

✸ У меня нет автоперевода, что делать?
Если у вас нет такой кнопки, перейдите в Настройки —> Язык —> показывать кнопку «Перевести». Также там можно настроить языки, которые не будут переводится.

Приятного чтения!

✹ Молодёжная Академия

«Отец Канады»

«Мне давно хотелось начать такую рубрику про значимые и великие личности, и, пожалуй, пора»

✸ Сегодня вы узнаете про самого популярного и влиятельного политика Канады за всю её историю — это Пьер Элиот Трюдо. Как этот человек изменил канадское общество? И почему его правление считается лучшим за всю историю Канады?

✸ Предлагаем вам прочитать про человека, который у нас в России известен как «о, это тот самый отец Джастина Трюдо». Вы же его знаете, правда?

✸ Пишите в комментариях, кого бы вы хотели увидеть в новой рубрике, и делитесь своим мнением насчет нашего сегодняшнего героя статьи.

«Тей»

#история
#политология

✹ Молодёжная Академия

Вам нравятся наши статьи?

✸ Надеемся, что также сильно, как и вы нам! Но мы, к сожалению, можем отслеживать ваши интересы только по реакциям в канале - поэтому не стесняйтесь оставлять именно ту, которая лучше всего иллюстрирует ваши эмоции.

(Специально для вас мы представляем выбор из более чем 40 реакций!)

✹ Молодёжная Академия

Друг человека или опасный враг?

✸ Для многих людей бродячие собаки являются источником страха, а некоторые сами их подкармливают, из-за чего обе стороны часто обвиняют друг друга, но кто же из них прав?

✸ Чтобы разобраться в этом вопросе, предлагаем вам погрузиться в вопрос: что же такое уличные животные, как они появились и как это можно исправить.

✸ Какие мысли у вас остались после прочтения статьи? Надеемся, что вопрос о бродячих животных будет решаться помощью, а не насилием.

«Огурец»

#социология

✹ Молодёжная Академия

У нас появился собственный бот!

✸ Мы долго его тестировали (настолько, что успели появится сообщения каналу в телеграм), и наконец-то мы можем полноценно вам его предоставить!

✸ Через @Send_to_Academy_bot вы можете вступить в Академию, предложить нам сотрудничество или тему для статьи, присылать нам анонимные сообщения (а если хотите не анонимные, можно писать сразу в канал) и читать случайные наши материалы (их накопилось уже полсотни, а читали ли вы все?).

✸ Если во время работы будут возникать ошибки, смело отправляйте их через самого бота или, в случае полного отказа работать, пишите в комментариях или в сам канал. Спасибо, что читаете нас!

✹ Молодёжная Академия

Что такое Анархизм?

Происхождение

✸ Первые анархистские идеи возникли ещё в древней Греции — к древнегреческим протоанархистам относят софистов и киников. Софисты ставили под сомнение абсолютность истины и морали, утверждали относительность знания и ценностей, что косвенно подрывало авторитет традиционных институтов и законов. Киники же проповедовали отказ от общественных норм, богатства и условностей, отдавая предпочтение свободе, естественности и самодостаточности.

✸ Первым теоретиком стал Уильям Годвин. Он опубликовал свой труд "Исследование политической справедливости и её влияния на общественную нравственность" в которой обьясняется строй социализма без государства, то есть анархии.

✸ Первым, кто назвал себя анархистом, был Пьер Жозеф Прудон. Он выступал с идеей радикальной децентрализации экономики (спонтанного порядка) в которой ресурсы будут распределятся через самоорганизацию и координирование между людьми, и, в отличии от Годвина, имел последователей.

Строй

✸ На территорииях без государства будут рабочие самоуправления (коммуны), в которых власть будет лежать на идее прямой демократии, где ответственные решения принимаются непосредственно самими жителями коммуны.

Примеры анархистских образований

✸ Региональный совет по обороне Арагона (1936 — 1937) — Образование, созданное Национальной конфедерацией труда (CNT) в период гражданской войны в Испании.

✸ Рожава (2012 — н.в) — Самопровозглашенный, контролирующийся СДС (Сирийскими демократическими силами) автономный регион на севере Сирии, основанный на идеях демократического конфедерализма и прямой демократии.

✸ Вольная территория (Махновщина) (1918 — 1921) — Полития, основанная революционной повстанческой армией Украины, подчинявшуюся идеям военной демократии и анархической республики.

«Bulspring»

#политология
#история

✹ Молодёжная Академия

Меджусловјанскы језык? Што?

✸ Нет, мы не разучились общаться на русском языке, и даже не пишем статьи на сербском, а хотим представить вам то, что объединяет оба этих и остальные славянские языки - межславянский язык.

✸ Вы могли слышать о нём в интернете (или не слышать вообще), но знаете ли вы, что он появился совсем недавно? А историю о том, как и зачем его создали, мы предлагаем вам прочитать в новой статье (нет, она не на межславянском, а на русском).

✸ Если вас заинтересовала данная тема, попробуйте прочитать некоторые тексты на межславянском языке или переписываться с жителями других славянских стран на «общем» языке, а результатами делитесь в комментариях!

«0byezbyana»

#история
#лингвистика

✹ Молодёжная Академия