Audio
🎙 الدرس السادس عشر (016)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الاول اداب اشتركا فيهما.
🌸القسم الأول : في ادابهما في انفسهما.
🔹 الأمر الثاني : استعمال مايعلمه كل منهما شيئا فشيئا .
💡 فصل في الغرور في طلب العلم والمغترين من أهل العلم .
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الاول اداب اشتركا فيهما.
🌸القسم الأول : في ادابهما في انفسهما.
🔹 الأمر الثاني : استعمال مايعلمه كل منهما شيئا فشيئا .
💡 فصل في الغرور في طلب العلم والمغترين من أهل العلم .
Audio
🎙 الدرس السابع عشر (017)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الاول اداب اشتركا فيهما.
🌸القسم الأول : في ادابهما في انفسهما.
🔹 الأمر الثالث : التوكل على الله تعالى.
🔸 الأمر الرابع : حسن الخلق زيادة على غيرهما من الناس .
🔹 الأمر الخامس : ان يكون عفيف النفس عالي الهمة
🔸 الأمر السادس : ان يحافظ على القيام بشعائر الاسلام وظواهر الاحكام.
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الاول اداب اشتركا فيهما.
🌸القسم الأول : في ادابهما في انفسهما.
🔹 الأمر الثالث : التوكل على الله تعالى.
🔸 الأمر الرابع : حسن الخلق زيادة على غيرهما من الناس .
🔹 الأمر الخامس : ان يكون عفيف النفس عالي الهمة
🔸 الأمر السادس : ان يحافظ على القيام بشعائر الاسلام وظواهر الاحكام.
Audio
🎙 الدرس الثامن عشر (018)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الاول اداب اشتركا فيهما.
🌸القسم الثاني : في ادابهما في درسهما واشتغالهما.
🔹 الأمر الأول : ان لايزال كل منهما مجتهدا في الاشتغال .
🔸 الأمر الثاني : ان لايسأل احدا تعنتا او تعجيزا .
🔹 الأمر الثالث : ان لايستنكف من التعلم والاستفادة ممن هو دونه.
🔸 الأمر الرابع : الانقياد الى الحق بالرجوع عند الهفوة .
🔹 الأمر الخامس : ان يتأمل ويهذب ما يريد ان يورده ويسأل عنه قبل ابرازه .
🔸 الأمر السادس : ان لايحضر مجلس الدرس إلا متطهرا من الحدث والخبث .
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الاول اداب اشتركا فيهما.
🌸القسم الثاني : في ادابهما في درسهما واشتغالهما.
🔹 الأمر الأول : ان لايزال كل منهما مجتهدا في الاشتغال .
🔸 الأمر الثاني : ان لايسأل احدا تعنتا او تعجيزا .
🔹 الأمر الثالث : ان لايستنكف من التعلم والاستفادة ممن هو دونه.
🔸 الأمر الرابع : الانقياد الى الحق بالرجوع عند الهفوة .
🔹 الأمر الخامس : ان يتأمل ويهذب ما يريد ان يورده ويسأل عنه قبل ابرازه .
🔸 الأمر السادس : ان لايحضر مجلس الدرس إلا متطهرا من الحدث والخبث .
Audio
🎙 الدرس التاسع عشر (019)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثاني اداب يختص بها المعلم.
🌸 القسم الأول : ادابه في نفسه.
🔹 الأمر الأول : ان لاينتصب للتدريس حتى تكمل اهليته .
🔸 الأمر الثاني : ان لايذل العلم .
🔹 الأمر الثالث : ان يكون عاملا بعلمه .
🔸 الأمر الرابع : زيادة حسن الخلق فيه والتواضع .
🔹 الأمر الخامس : ان لايمتنع من تعليم أحد لكونه غير صحيح النية .
🔸 الأمر السادس : بذل العلم عند وجود المستحق وعدم البخل به .
🔹 الأمر السابع : ان يحترز من مخالفة أفعاله لاقواله.
🔸 الأمر الثامن : إظهار الحق بحسب الطاقة من غير مجاملة لأحد من خلق الله تعالى.
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثاني اداب يختص بها المعلم.
🌸 القسم الأول : ادابه في نفسه.
🔹 الأمر الأول : ان لاينتصب للتدريس حتى تكمل اهليته .
🔸 الأمر الثاني : ان لايذل العلم .
🔹 الأمر الثالث : ان يكون عاملا بعلمه .
🔸 الأمر الرابع : زيادة حسن الخلق فيه والتواضع .
🔹 الأمر الخامس : ان لايمتنع من تعليم أحد لكونه غير صحيح النية .
🔸 الأمر السادس : بذل العلم عند وجود المستحق وعدم البخل به .
🔹 الأمر السابع : ان يحترز من مخالفة أفعاله لاقواله.
🔸 الأمر الثامن : إظهار الحق بحسب الطاقة من غير مجاملة لأحد من خلق الله تعالى.
Audio
🎙 الدرس العشرون (020)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثاني اداب يختص بها المعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع طلبته .
🔹 الأمر الأول : أن يؤدبهم على التدريج بالاداب .
🔸 الأمر الثاني : ان يرغبهم في العلم ويذكرهم بفضائله .
🔹 الأمر الثالث : ان يحب لهم مايحب لنفسه .
🔸 الأمر الرابع : أن يزجره عن سوء الأخلاق .
🔹 الأمر الخامس : أن لايتعاظم على المتعلمين .
🔸 الأمر السادس : السؤال عن أحوال الغائب زائدا عن العادة .
🔹 الأمر السابع : أن يستعلم أسماء طلبته وحاضري مجلسه وانسابهم وكناهم..
🔸 الأمر الثامن : ان يكون سمحا ببذل ما حصله من العلم.
🔹 الأمر التاسع : صد المتعلم أن يشتغل بغير الواجب قبله.
🔸 الأمر العاشر : ان يكون حريصا على تعليمهم باذلا وسعه..
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثاني اداب يختص بها المعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع طلبته .
🔹 الأمر الأول : أن يؤدبهم على التدريج بالاداب .
🔸 الأمر الثاني : ان يرغبهم في العلم ويذكرهم بفضائله .
🔹 الأمر الثالث : ان يحب لهم مايحب لنفسه .
🔸 الأمر الرابع : أن يزجره عن سوء الأخلاق .
🔹 الأمر الخامس : أن لايتعاظم على المتعلمين .
🔸 الأمر السادس : السؤال عن أحوال الغائب زائدا عن العادة .
🔹 الأمر السابع : أن يستعلم أسماء طلبته وحاضري مجلسه وانسابهم وكناهم..
🔸 الأمر الثامن : ان يكون سمحا ببذل ما حصله من العلم.
🔹 الأمر التاسع : صد المتعلم أن يشتغل بغير الواجب قبله.
🔸 الأمر العاشر : ان يكون حريصا على تعليمهم باذلا وسعه..
Audio
🎙 الدرس الحادي العشرون (021)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثاني اداب يختص بها المعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع طلبته .
🔹 الأمر الحادي عشر : أن يذكر في تضاعيف الكلام مايناسبه.
🔸 الأمر الثاني عشر : ان يحرصهم على الاشتغال في كل وقت .
🔹 الأمر الثالث عشر : ان يطرح على اصحابه مايراه من مستفاد الاشياء الدقيقة والنكت الغريبة .
🔸 الأمر الرابع عشر : ان ينصفهم في البحث فيعترف بفائدة يقولها احدهم وان كان صغيرا .
🔹 الأمر الخامس عشر : ان لايظهر للطلبة تفضيل بعضهم على بعض في مودة او اعتناء مع تساويهم في الصفات .
🔸 الأمر السادس عشر : ان يقدم في تعليمهم اذا ازدحموا الأسبق فالاسبق .
🔹 الأمر السابع عشر : ايصال الطالب بالرفق اذا سلك فوق مايقتضيه حاله.
🔸 الأمر الثامن عشر : اذا كان متكفلا ببعض الامور لا غير لاينبغي له ان يقبح في نفس الطالب العلوم التي وراءه.
🔹 الأمر التاسع عشر : وهو من المهم ان لايتاذى ممن يقرأ عليه اذا قرأ على غيره.
🔸 الأمر العشرون : اذا تكمل الطالب وتأهل للاستقلال بالتعليم والاستغناء عن التعلم فينبغي ان يقوم المعلم بنظام امره في ذلك.
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثاني اداب يختص بها المعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع طلبته .
🔹 الأمر الحادي عشر : أن يذكر في تضاعيف الكلام مايناسبه.
🔸 الأمر الثاني عشر : ان يحرصهم على الاشتغال في كل وقت .
🔹 الأمر الثالث عشر : ان يطرح على اصحابه مايراه من مستفاد الاشياء الدقيقة والنكت الغريبة .
🔸 الأمر الرابع عشر : ان ينصفهم في البحث فيعترف بفائدة يقولها احدهم وان كان صغيرا .
🔹 الأمر الخامس عشر : ان لايظهر للطلبة تفضيل بعضهم على بعض في مودة او اعتناء مع تساويهم في الصفات .
🔸 الأمر السادس عشر : ان يقدم في تعليمهم اذا ازدحموا الأسبق فالاسبق .
🔹 الأمر السابع عشر : ايصال الطالب بالرفق اذا سلك فوق مايقتضيه حاله.
🔸 الأمر الثامن عشر : اذا كان متكفلا ببعض الامور لا غير لاينبغي له ان يقبح في نفس الطالب العلوم التي وراءه.
🔹 الأمر التاسع عشر : وهو من المهم ان لايتاذى ممن يقرأ عليه اذا قرأ على غيره.
🔸 الأمر العشرون : اذا تكمل الطالب وتأهل للاستقلال بالتعليم والاستغناء عن التعلم فينبغي ان يقوم المعلم بنظام امره في ذلك.
Audio
🎙 الدرس الثاني والعشرون (022)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثاني اداب يختص بها المعلم.
🌸 القسم الثالث : ادابه في درسه .
🔹 الأمر الأول : أن لايخرج إلى الدرس إلا كامل الأهبة .
🔸 الأمر الثاني : أن يدعو عند خروجه مريدا للدرس .
🔹 الأمر الثالث : أن يسلم على من حضر.
🔸 الأمر الرابع : أن يجلس بسكينة ووقار .
🔹 الأمر الخامس : قيل يجلس مستقبل القبلة لأنه اشرف .
🔸 الأمر السادس : أن ينوي قبل شروعه بل حين خروجه من منزله تعليم العلم ونشره .
🔹 الأمر السابع : أن يستقر على سمت واحد مع الامكان ..
🔸 الأمر الثامن : ان يجلس في موضع يبرز وجهه فيه لجميع الحاضرين .
🔹 الأمر التاسع : ان يحسن خلقه مع جلسائه زيادة على غيرهم.
🔸 الأمر العاشر : ان يقدم على الشروع في البحث والتدريس تلاوة ماتيسر من القران ..
🔹 الأمر الحادي عشر: أن يتحرى تفهيم الدرس بأيسر الطرق.
🔸 الثاني عشر : اذا تعددت الدروس فليقدم منها الاشرف فالاشرف والاهم فالاهم.
🔹 الثالث عشر: ان لايطول مجلسه تطويلا يملهم .
🔸 الرابع عشر: أن لايشتغل بالدرس وبه مايزعجه ويشوش فكره.
🔹الخامس عشر : ان لايكون في مجلسه مايؤذي الحاضرين.
إلى....
🔸 الأدب الثلاثون
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثاني اداب يختص بها المعلم.
🌸 القسم الثالث : ادابه في درسه .
🔹 الأمر الأول : أن لايخرج إلى الدرس إلا كامل الأهبة .
🔸 الأمر الثاني : أن يدعو عند خروجه مريدا للدرس .
🔹 الأمر الثالث : أن يسلم على من حضر.
🔸 الأمر الرابع : أن يجلس بسكينة ووقار .
🔹 الأمر الخامس : قيل يجلس مستقبل القبلة لأنه اشرف .
🔸 الأمر السادس : أن ينوي قبل شروعه بل حين خروجه من منزله تعليم العلم ونشره .
🔹 الأمر السابع : أن يستقر على سمت واحد مع الامكان ..
🔸 الأمر الثامن : ان يجلس في موضع يبرز وجهه فيه لجميع الحاضرين .
🔹 الأمر التاسع : ان يحسن خلقه مع جلسائه زيادة على غيرهم.
🔸 الأمر العاشر : ان يقدم على الشروع في البحث والتدريس تلاوة ماتيسر من القران ..
🔹 الأمر الحادي عشر: أن يتحرى تفهيم الدرس بأيسر الطرق.
🔸 الثاني عشر : اذا تعددت الدروس فليقدم منها الاشرف فالاشرف والاهم فالاهم.
🔹 الثالث عشر: ان لايطول مجلسه تطويلا يملهم .
🔸 الرابع عشر: أن لايشتغل بالدرس وبه مايزعجه ويشوش فكره.
🔹الخامس عشر : ان لايكون في مجلسه مايؤذي الحاضرين.
إلى....
🔸 الأدب الثلاثون
Audio
🎙 الدرس الثالث العشرون (023)
🌷 تأمل في اية ( قل ياعبادي الذين اسرفوا على انفسهم لاتقنطوا من رحمة الله ان الله يغفر الذنوب جميعا ..)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الاول : ادابه في نفسه .
🔹 الأمر الأول : أن يحسن نيته ويطهر قلبه من الادناس .
🔸 الأمر الثاني : ان يغتنم التحصيل في الفراغ والنشاط وحالة الشباب وقوة البدن....
🌷 تأمل في اية ( قل ياعبادي الذين اسرفوا على انفسهم لاتقنطوا من رحمة الله ان الله يغفر الذنوب جميعا ..)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الاول : ادابه في نفسه .
🔹 الأمر الأول : أن يحسن نيته ويطهر قلبه من الادناس .
🔸 الأمر الثاني : ان يغتنم التحصيل في الفراغ والنشاط وحالة الشباب وقوة البدن....
Audio
🎙 الدرس الرابع و العشرون (024)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الاول : ادابه في نفسه .
🔹 الأمر الثالث : أن يقطع ما يقدر عليه من العوائق الشاغلة.
🔸 الأمر الرابع : أن يترك التزويج حتى يقضي وطره من العلم.
🔹 الأمر الخامس : أن يترك العشرة مع من يشغله عن مطلوبه.
🔸 الأمر السادس : أن يكون حريصا على التعلم مواظبا عليه في جميع أوقاته.
🔹 الأمر السابع : أن يكون عالي الهمة .
🔸 الأمر الثامن : أن يأخذ في ترتيب التعلم بما هو الأولى..
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الاول : ادابه في نفسه .
🔹 الأمر الثالث : أن يقطع ما يقدر عليه من العوائق الشاغلة.
🔸 الأمر الرابع : أن يترك التزويج حتى يقضي وطره من العلم.
🔹 الأمر الخامس : أن يترك العشرة مع من يشغله عن مطلوبه.
🔸 الأمر السادس : أن يكون حريصا على التعلم مواظبا عليه في جميع أوقاته.
🔹 الأمر السابع : أن يكون عالي الهمة .
🔸 الأمر الثامن : أن يأخذ في ترتيب التعلم بما هو الأولى..
Audio
🎙 الدرس الخامس و العشرون (025)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔹 مقدمة .
🔸 دروس مستفادة من قصة موسى والخضر عليهما السلام.
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔹 مقدمة .
🔸 دروس مستفادة من قصة موسى والخضر عليهما السلام.
Audio
🎙 الدرس السادس و العشرون (026)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔹 مقدمة .
🔸 دروس مستفادة من قصة موسى والخضر عليهما السلام.
🔹 الأدب الأول : وهو أهمها وان يقدم النظر في من يأخذ عنه العلم ويكتسب حسن الأخلاق والاداب منه.
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔹 مقدمة .
🔸 دروس مستفادة من قصة موسى والخضر عليهما السلام.
🔹 الأدب الأول : وهو أهمها وان يقدم النظر في من يأخذ عنه العلم ويكتسب حسن الأخلاق والاداب منه.
Audio
🎙 الدرس السابع و العشرون (027)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔹 اية للموعظة .
🔸 الأدب الثاني : ان يعتقد في شيخه أنه الأب الحقيقي.
🔹 الأدب الثالث : أن يعتقد أنه مريض النفس.
🔸 الأدب الرابع : أن ينظره بعين الاحترام والاجلال والاكرام.
🔹 الأدب الخامس : أن يتواضع له زيادة على ما مر.
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔹 اية للموعظة .
🔸 الأدب الثاني : ان يعتقد في شيخه أنه الأب الحقيقي.
🔹 الأدب الثالث : أن يعتقد أنه مريض النفس.
🔸 الأدب الرابع : أن ينظره بعين الاحترام والاجلال والاكرام.
🔹 الأدب الخامس : أن يتواضع له زيادة على ما مر.
Audio
🎙 الدرس الثامن و العشرون (028)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔸 الأدب السادس : ان لاينكر عليه ولا يتآمر .
🔹 الأدب السابع : أن يبجله في خطابه وجوابه.
🔸 الأدب الثامن : تعظيم حرمته في نفسه واقتداؤه به.
🔹 الأدب التاسع : أن يشكر الشيخ على توقيفه له على ما فيه فضيلة.
🔸 الأدب العاشر : أن يصبر على جفوة تصدر من شيخه.
🔹 الأدب الحادي عشر : أن يجتهد على ان يسبق بالحضور الى المجلس قبل حضور الشيخ.
🔸 الأدب الثاني عشر : أن لا يدخل على الشيخ في غير المجلس العام بغير اذنه.
🔹 الأدب الثالث عشر : أن يدخل على الشيخ كامل الهيئة فارغ القلب من الشواغل.
🔸 الأدب الرابع عشر : أن لا يقرأ على الشيخ عند شغل قلبه وملله.
🔹 الأدب الخامس عشر : اذا دخل على الشيخ في غير المجلس العام... فليسلم ويخرج سريعا.
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔸 الأدب السادس : ان لاينكر عليه ولا يتآمر .
🔹 الأدب السابع : أن يبجله في خطابه وجوابه.
🔸 الأدب الثامن : تعظيم حرمته في نفسه واقتداؤه به.
🔹 الأدب التاسع : أن يشكر الشيخ على توقيفه له على ما فيه فضيلة.
🔸 الأدب العاشر : أن يصبر على جفوة تصدر من شيخه.
🔹 الأدب الحادي عشر : أن يجتهد على ان يسبق بالحضور الى المجلس قبل حضور الشيخ.
🔸 الأدب الثاني عشر : أن لا يدخل على الشيخ في غير المجلس العام بغير اذنه.
🔹 الأدب الثالث عشر : أن يدخل على الشيخ كامل الهيئة فارغ القلب من الشواغل.
🔸 الأدب الرابع عشر : أن لا يقرأ على الشيخ عند شغل قلبه وملله.
🔹 الأدب الخامس عشر : اذا دخل على الشيخ في غير المجلس العام... فليسلم ويخرج سريعا.
Audio
🎙 الدرس التاسع و العشرون (029)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔹 آية للموعظة (اهدنا الصراط المستقيم).
🔸 الأدب السادس عشر : اذا حضر مكان الشيخ فلم يجده انتظر .
🔹 الأدب السابع عشر : أن لايطلب من الشيخ اقراء في وقت يشق عليه فيه.
🔸 الأدب الثامن عشر : أن يجلس بين يديه جلسة الأدب بسكون وخضوع .
🔹 الأدب التاسع عشر : أن لايستند بحضرة الشيخ إلى حائط او مخدة.
🔸 الأدب العشرون : ان يصغي الى الشيخ ناظرا اليه.
🔹 الادب الحادي والعشرون : ان لايرفع صوته رفعا بليغا.
🔸 الأدب الثاني والعشرون : ان يحسن خطابه مع الشيخ بقدر الامكان.
🔹 الأدب الثالث و العشرون : اذا ذكر الشيخ تعليلا وعليه تعقب فلا يبادر الى ذكر ذلك.
🔸 الأدب الرابع والعشرون : ان يتحفظ من مخاطبة الشيخ بما يعتاده بعض الناس في كلامه.
🔹 الأدب الخامس والعشرون : اذا سبق لسان الشيخ الى تحريف كلمة يكون لها توجيه مستهجن ان لايضحك ولايستهزئ.
إلى.......
🔸 الأدب الثلاثون : أن لايسال عن شيء في غير موضعه.
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔹 آية للموعظة (اهدنا الصراط المستقيم).
🔸 الأدب السادس عشر : اذا حضر مكان الشيخ فلم يجده انتظر .
🔹 الأدب السابع عشر : أن لايطلب من الشيخ اقراء في وقت يشق عليه فيه.
🔸 الأدب الثامن عشر : أن يجلس بين يديه جلسة الأدب بسكون وخضوع .
🔹 الأدب التاسع عشر : أن لايستند بحضرة الشيخ إلى حائط او مخدة.
🔸 الأدب العشرون : ان يصغي الى الشيخ ناظرا اليه.
🔹 الادب الحادي والعشرون : ان لايرفع صوته رفعا بليغا.
🔸 الأدب الثاني والعشرون : ان يحسن خطابه مع الشيخ بقدر الامكان.
🔹 الأدب الثالث و العشرون : اذا ذكر الشيخ تعليلا وعليه تعقب فلا يبادر الى ذكر ذلك.
🔸 الأدب الرابع والعشرون : ان يتحفظ من مخاطبة الشيخ بما يعتاده بعض الناس في كلامه.
🔹 الأدب الخامس والعشرون : اذا سبق لسان الشيخ الى تحريف كلمة يكون لها توجيه مستهجن ان لايضحك ولايستهزئ.
إلى.......
🔸 الأدب الثلاثون : أن لايسال عن شيء في غير موضعه.
Audio
🎙 الدرس الثلاثون (030)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔹 موعظة قصيرة .
🔸 الأدب الحادي والثلاثون: ان يغتنم سؤاله عند طيب نفسه .
🔹 الأدب الثاني والثلاثون : ان لايستحي من السؤال عما اشكل عليه.
🔸 الأدب الثالث والثلاثون : اذا قال له الشيخ افهمت ؟ فلا يقول نعم قبل ان يتضح له بصورة بينة .
🔹 الأدب الرابع والثلاثون : أن يكون ذهنه حاضرا في جهة الشيخ .
🔸 الأدب الخامس والثلاثون : اذا ناوله الشيخ شيئا ناوله باليمنى .
🔹 الادب السادس والثلاثون : اذا ناوله قلما ليكتب به فليعده .
🔸 الأدب السابع والثلاثون : اذا ناوله سجادة يصلي عليها نشرها.
🔹 الأدب الثامن و الثلاثون : اذا قام الشيخ بادر القوم الى اخذ السجادة والاخذ بيده .
🔸 الأدب التاسع والثلاثون : ان يقوم لقيام الشيخ ولايجلس وهو قائم.
🔹 الادب الاربعون : اذا مشى مع شيخه فليكن امامه بالليل ووراءه في النهار.
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثاني : ادابه مع شيخه وقدوته ومايجب عليه من تعظيم حرمته.
🔹 موعظة قصيرة .
🔸 الأدب الحادي والثلاثون: ان يغتنم سؤاله عند طيب نفسه .
🔹 الأدب الثاني والثلاثون : ان لايستحي من السؤال عما اشكل عليه.
🔸 الأدب الثالث والثلاثون : اذا قال له الشيخ افهمت ؟ فلا يقول نعم قبل ان يتضح له بصورة بينة .
🔹 الأدب الرابع والثلاثون : أن يكون ذهنه حاضرا في جهة الشيخ .
🔸 الأدب الخامس والثلاثون : اذا ناوله الشيخ شيئا ناوله باليمنى .
🔹 الادب السادس والثلاثون : اذا ناوله قلما ليكتب به فليعده .
🔸 الأدب السابع والثلاثون : اذا ناوله سجادة يصلي عليها نشرها.
🔹 الأدب الثامن و الثلاثون : اذا قام الشيخ بادر القوم الى اخذ السجادة والاخذ بيده .
🔸 الأدب التاسع والثلاثون : ان يقوم لقيام الشيخ ولايجلس وهو قائم.
🔹 الادب الاربعون : اذا مشى مع شيخه فليكن امامه بالليل ووراءه في النهار.
Audio
🎙 الدرس الحادي و الثلاثون (031)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثالث : ادابه في درسه وقراءته ومايعتمده حينئذ مع شيخه ورفقته .
🔹 الأدب الأول ان يبدأ بحفظ كتاب الله تعالى .
🔸 علاقتنا بالقران الكريم .
🔹 الأدب الثاني : ان يقتصر من المطالعة على مايحتمله ذهنه .
🔸 الأدب الثالث : ان يعتني بتصحيح درسه قبل حفظه .
🔹 الأدب الرابع : أن يحضر معه الدواة القلم ...
🔸 الأدب الخامس : بعد ان يرتب الاهم فالاهم في الحفظ والتصحيح والمطالعة فليذاكر في محفوظاته...
🔹 الادب السادس : ان يقسم اوقات ليله ونهاره على مايحصله .
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثالث : ادابه في درسه وقراءته ومايعتمده حينئذ مع شيخه ورفقته .
🔹 الأدب الأول ان يبدأ بحفظ كتاب الله تعالى .
🔸 علاقتنا بالقران الكريم .
🔹 الأدب الثاني : ان يقتصر من المطالعة على مايحتمله ذهنه .
🔸 الأدب الثالث : ان يعتني بتصحيح درسه قبل حفظه .
🔹 الأدب الرابع : أن يحضر معه الدواة القلم ...
🔸 الأدب الخامس : بعد ان يرتب الاهم فالاهم في الحفظ والتصحيح والمطالعة فليذاكر في محفوظاته...
🔹 الادب السادس : ان يقسم اوقات ليله ونهاره على مايحصله .
Audio
🎙 الدرس الثاني و الثلاثون (032)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثالث : ادابه في درسه وقراءته ومايعتمده حينئذ مع شيخه ورفقته .
🔹 الأدب السابع ان يبكر في درسه .
🔸 الأدب الثامن : ان يبكر بسماع الحديث ولا يهمل الاشتغال به .
🔹 الأدب التاسع : أن يعتني برواية كتبه ومحفوظاته .
🔸 الأدب العاشر : اذا بحث محفوظاته او غيرها من المختصرات ان ينتقل الى بحث المبسوطات .
🔹 الأدب الحادي عشر : ان يبالغ في الجد والطلب والتشمير ولايقنع من ارث الانبياء باليسير ...
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثالث : ادابه في درسه وقراءته ومايعتمده حينئذ مع شيخه ورفقته .
🔹 الأدب السابع ان يبكر في درسه .
🔸 الأدب الثامن : ان يبكر بسماع الحديث ولا يهمل الاشتغال به .
🔹 الأدب التاسع : أن يعتني برواية كتبه ومحفوظاته .
🔸 الأدب العاشر : اذا بحث محفوظاته او غيرها من المختصرات ان ينتقل الى بحث المبسوطات .
🔹 الأدب الحادي عشر : ان يبالغ في الجد والطلب والتشمير ولايقنع من ارث الانبياء باليسير ...
Audio
🎙 الدرس الثالث و الثلاثون (033)
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثالث : ادابه في درسه وقراءته ومايعتمده حينئذ مع شيخه ورفقته .
🔹 الأدب الثاني عشر : ان يلازم حلقة شيخه بل جميع مجالسه .
🔸 الأدب الثالث عشر : اذا حضر مجلس الشيخ فليسلم...
🔹 الأدب الرابع عشر : أذا سلم لايتخطى رقاب الحاضرين...
🔸 الأدب الخامس عشر : ان يحرص على قربه من الشيخ ليسمع منه...
🔹 الأدب السادس عشر : ان يتادب مع رفقته وحاضري المجلس ...
🔸 الادب السابع عشر : ان لايزاحم احدا في مجلسه.
🔹 الأدب الثامن عشر : ان لايجلس في وسط الحلقة.
🔸 الأدب التاسع عشر : ان لايجلس بين اخوين او اب وابن..
🔹 الأدب العشرون : ينبغي للحاضرين ان يرحبوا بالحاضر.
🔸 الأدب الحادي والعشرون : ان لايتكلم في درس غيره.
🔹 الأدب الثاني والعشرون ان لايشارك احدا في كلامه
🔸الأدب الثالث والعشرون : اذا اساء احد الطلبة لم ينهه غير الشيخ.
🔹 الأدب الرابع والعشرون : ان لاياخذ نوبة غيره.
.
.
.
🔸 الأدب الثلاثون : يجب على من علم منهم بضرب من الكمال ان يرشد جماعته..
🍀الباب الاول: في اداب المعلم والمتعلم.
🌷النوع الثالث: في الاداب المختصة بالمتعلم.
🌸 القسم الثالث : ادابه في درسه وقراءته ومايعتمده حينئذ مع شيخه ورفقته .
🔹 الأدب الثاني عشر : ان يلازم حلقة شيخه بل جميع مجالسه .
🔸 الأدب الثالث عشر : اذا حضر مجلس الشيخ فليسلم...
🔹 الأدب الرابع عشر : أذا سلم لايتخطى رقاب الحاضرين...
🔸 الأدب الخامس عشر : ان يحرص على قربه من الشيخ ليسمع منه...
🔹 الأدب السادس عشر : ان يتادب مع رفقته وحاضري المجلس ...
🔸 الادب السابع عشر : ان لايزاحم احدا في مجلسه.
🔹 الأدب الثامن عشر : ان لايجلس في وسط الحلقة.
🔸 الأدب التاسع عشر : ان لايجلس بين اخوين او اب وابن..
🔹 الأدب العشرون : ينبغي للحاضرين ان يرحبوا بالحاضر.
🔸 الأدب الحادي والعشرون : ان لايتكلم في درس غيره.
🔹 الأدب الثاني والعشرون ان لايشارك احدا في كلامه
🔸الأدب الثالث والعشرون : اذا اساء احد الطلبة لم ينهه غير الشيخ.
🔹 الأدب الرابع والعشرون : ان لاياخذ نوبة غيره.
.
.
.
🔸 الأدب الثلاثون : يجب على من علم منهم بضرب من الكمال ان يرشد جماعته..
Audio
🎙 الدرس الرابع و الثلاثون (034)
🌷آية للموعظة (خلق الموت والحياة ليبلوكم ايكم احسن عملا)
🍀الباب الثاني : في اداب الفتوى و المفتي والمستفتي .
🌷المقدمة : في أهمية الافتاء..
🌷آية للموعظة (خلق الموت والحياة ليبلوكم ايكم احسن عملا)
🍀الباب الثاني : في اداب الفتوى و المفتي والمستفتي .
🌷المقدمة : في أهمية الافتاء..