⏰ Сегодня приняла участие в работе и выступила на Правительственном часе, просвещённом разработке Стратегии развития образования в Российской Федерации.

📈 В своём выступлении я остановилась на нескольких вопросах, которые необходимо учесть при разработке стратегии:

🔹 Технологическое лидерство
Президент ставит задачу технологического лидерства. Ни для кого не секрет, что стране нужны инженеры. Но существует проблема - дети сегодня, к сожалению, массово не выбирают профессию инженера, нам необходимо, разрабатывая стратегию, понять, как повысить мотивацию ребят, чтобы они этот путь для себя нашли, увидели перспективы своего карьерного развития, выбирали инженерные вузы и дальше работали в реальном секторе экономики.

🔸 Развитие инфраструктуры в образовании
Огромное внимание сегодня уделяется развитию инфраструктуры в образовании. Большое спасибо за это Министерству просвещения, партии Единая Россия за реализацию Федерального проекта капитального ремонта школ. Я хочу поделиться практикой проекта «Школа мечты», который мы реализуем по инициативе Общественной палаты Российской Федерации при поддержке Министерства просвещения, Министерства науки и высшего образования, когда к разработке дизайн-проектов школ, участвующих в программе капитального ремонта, привлекаются студенты профильных вузов и ссузов, и эти проекты дальше используются регионами для того, чтобы сделать их частью технического задания для подрядчиков. Что это значит для молодых ребят? Это тот способ, когда они видят востребованность своих профессиональных компетенций!
В «Школе мечты» активно участвуют и школьники, когда они транслируют студентам и лицам, принимающим решения, свои потребности и запросы, их инициативы воплощаются в жизнь, и это невероятно вдохновляет и мотивирует. Воспитание происходит в деятельности и участвуя в решении важных социально значимых задач молодежь, школьники, студенты привыкают вносить свой вклад в развитие своей страны. И это формирует тот самый деятельный патриотизм, о котором мы сегодня так много говорим.

🔸 Возвращение педагогов в школу
Нам необходимо подумать о том, как вернуть в школу тех потрясающих педагогов, которые сегодня работают с большим количеством детей, но за рамками системы образования. Это очень талантливые люди, которые в рамках подготовки к ЕГЭ по литературе, например, побуждают детей перечитать всю художественную литературу, отечественную и западную. Необходимо рассмотреть гибкие возможности занятости таких педагогов в школе, чтобы мы смогли привлечь талантливые кадры обратно в систему.

🤝 Спасибо Вячеславу Володину, Председателю Госдумы, Дмитрию Чернышенко, Заместителю Председателя Правительства РФ, Сергею Кравцову, Министру просвещения, Валерию Фалькову, Министру науки и высшего образования, Григорию Гурову, руководителю агентства по делам молодежи и всем экспертам за продуктивную работу и возможность диалога в таком важном и нужном вопросе для нашей страны!