Про защиту.

Я не писал пост на День защиты детей. Потому что все писали. А хочется, чтобы сообщения в канале были живые, а не формальные.

Какая же загадочная штука родительство, а вместе с ним ещё и воспитание и обучение детей. Нужно поддерживать хрупкий баланс между заботой, уходом, защитой и развитием самостоятельности, способности преодолевать трудности, пробиваться. Как воспитать смелость у ребёнка, закрыв его в пузырь гипеопеки? Как поддерживать адекватные отношения, предоставив детей самим себе? Где граница между жёсткостью и жестокостью? Теплица или сетка для боёв без правил? Тут такая головоломка, что доска Го по сравнению с ней выглядит крайне просто и понятно.

Думаю, что невозможно быть идеальным родителем. Так же и дефектологом, психологом, воспитателем. Отношения с детьми, по всей видимости, как и детские площадки должны быть «в меру травмоопасными».

Берегите детей, берегите себя, берегите детей внутри себя.

Внимание! Перешлите это сообщение только тем людям, кому доверяете! Другим не пересылайте!

Коммуникация с родителями: секреты эффективного взаимодействия специалистов
📅 Дата: 5 июня 2025
🕐 Время: 18:00

О чем поговорим:
Успех коррекционной работы с ребенком на 80% зависит от качества взаимодействия между специалистом и родителями.

Как выстроить доверительные отношения?

Как объяснить сложные вещи простым языком?

Как мотивировать родителей на домашнюю работу и поддержать их в трудные моменты?

Основные темы вебинара:
* Первая встреча с родителями и "контракт"

* Важно понимать друг друга

* Работа с тревожными и скептически настроенными родителями

* Как мотивировать семью на выполнение домашних заданий и не только

* Когда нужно сказать "нет" или направить к другому специалисту

* Границы ответственности: что делает специалист, что — родители

* Когда специалист принимает решение направить ребенка или родителей к коллеге

Спикеры:
Мария Игоревна Каменецкая
Нейропсихолог, соучредитель Национальной ассоциации нейропсихологов, преподаватель нейропсихологии, нейропсихолог Института нейрохирургии им. Бурденко, руководитель "Центра практической нейропсихологии", методолог платформы "Мистер Мозг"


Камиль Бейтуллаевич Сулейманов
Специальный психолог, олигофренопедагог. 10 лет опыта работы с детьми с особенностями развития (РАС, ЗПР, интеллектуальные и поведенческие нарушения). Консультант родителей, автор канала «Бородатый Дефектолог», преподаватель, спикер конференций


Для кого этот вебинар:
* Нейропсихологи, логопеды, дефектологи
* Начинающие специалисты, которые учатся взаимодействовать с семьями
* Опытные коллеги, желающие улучшить коммуникативные навыки
* Руководители коррекционных центров


Вебинар для думающих специалистов, которые хотят глубже понимать психологию взаимодействия с семьями.

https://kamenetskaya.ru/webinar_neuro

Пять минут до вебинара!
Запаслись чипсиками и вопросами?)

https://ipnin.ru/web_ipnin_reg

Про малышариков.

Круто работать с мелкими детьми. Это затратно эмоционально, так как ты должен выступать «батарейкой» для ребёнка, это сложно физически, потому как обычно работаешь с малышом на руках и повсюду его таскаешь, это сложно организационно - ведь надо очень много внимания уделять родителям, аккуратно предотвращать страхи у малыша или формирующиеся в миг негативизмы. Но потенциальная польза встреч и милота перекрывают всё с лихвой!

Недавно появился новый мальчик, ему всего полтора года. И у него, по всей видимости, потихоньку складывается в единый букет симптоматика РАС. Крайне интересно наблюдать эволюцию состояния малыша, то, как меняется его поведение от занятия к занятию. Ты видишь то, что читал в книжках, но вживую, прямо здесь и сейчас.

Занятия проходят трудно. После них устаешь, как после целого трудового дня. Но то ли ещё будет!

Про мультики.

В эту пятницу хотелось бы поболтать, обсудить, устроить срач в комментах на одну из самых животрепещущих тем - включать ли детям мультики и, если да, то какие?

У меня тут есть своя позиция. Отменять мультики полностью нет смысла - просмотр анимации это культурная норма современности. Все вокруг смотрят мультики даже выходя из детского возраста. И нет смысла изолировать малыша полностью, необходимо правильно мультфильмы использовать, в том числе, в коррекционных целях.

Мультиков должно быть мало - для этого ребёнок должен уметь себя развлечь сам (или при помощи взрослого) без телевизора. Мультики нельзя включать в некоторые процессы, например, во время приема пищи или похода в туалет, одевания, так как мы теряем в «осознанности». Мультфильм важно сделать частью игры, её продолжением, источником новых слов и песенок, а не просто потоком экшена для впечатлительного детского мозга. Круто, если получилось сделать просмотр мультиков частью расписания, например, ребёнок знает, что он смотрит планшет 20 минут перед обедом и 15 вместе с папой после его прихода с работы. Но если вдруг родителю потребовалось 10-15 минут в течение дня чтобы выходнуть или посвятить время себе - порой можно отвлечь ребёнка мультиками, родитель должен жить, но это не лучший выход.

Теперь мой топ и антитоп мультфильмов на возраст 3-5 лет.

3. Тима и Тома. Простой мультик с кучей жизненных ситуаций и воспитательным потенциалом. Вел себя плохо - судьба дала по жопе, был хорошим - помог другим. Мне не особо нравятся последние сезоны, где ещё бабушка с дедушкой, да и нет там ничего про родителей на протяжении всего сериала, но он все равно крут.

2. «Синий трактор». Очень «липкие» надоедливые песни, которые легко заучиваются детьми. Кучу слов можно оттуда узнать. Логоритмика для ленивых. Ну и надо кушать много овощей, шоб, как говорится.

1. «Три Кота». Любимый мульт. Много упрощенных ситуаций из жизни, причинно-следственные связи, несколько песенок. Доброе, теплое, про большую семью. Круть.

В топ я бы ещё включил «Умку», но очень уж кислотные цвета и пейзажи, ну и «Хикару и Го», но это для детей постарше, к тому же, не подсевших на современные. «Фиксики» тоже норм, но не хватило до топа.

Антитоп.

3. «Бодо-Борода». Да, много всего. Да, куча инфы полезной. Но нужна ли она? Не слишком ли веселыми делают ошибки? Много кривляния. Ну и Борода у него гуще, так что ревность.

2. Новое «Простоквашино». Хз, какой-то бессмысленный мульт. Не нравится и всё. Логика вроде есть, но много «попсы» с пробитием четвертой стены, какими-то непонятными детско-родительскими, Тамой этой и странной нянькой. Беспризорники открывают Ип в заброшенной деревне. Радует Бобёр.

1. «Буба». Бесячий мульт. Домовой разрушает все вокруг. Слишком много эмоций и экшена. Ничему вроде не учит, по крайней мере, в том десятке серий, что я смотрел. Как потом переключить ребёнка на что-то советское? Никак.

Ещё не люблю «Барбоскиных», но там бесит рисовка и персонажи, нет адекватных аргументов. Пеппу, Скибиди-унитазы, Бомбардиро-Крокодило и прочее не включал, потому что это очевидный бред.

А что вы думаете по этому поводу?
Да разверзнутся комменты!)

Нет сил на нормальные посты? Запускайте #Сводка_с_полей

Только что проходящая мимо остановки женщина сказала чуть громче обычной речи: «Владимировна!». На улице шумно, кряхтит прогреваемый автобус, гул с трассы, ещё и ветер встречный. Но другая женщина, метрах в 150, услышала, обернулась, помахала рукой и стала ждать свою подругу. Капец, что за магия?

Когда выходишь из книжного запоя, то мир наваливается на тебя всем многообразием красок и событий. Очень трудно в этот момент не свалиться в новую волну безостановочного чтения. Хотя, хороших серий на поверхности уже, пожалуй, и не осталось. Надо копать глубже, или соглашаться с низким качеством. Ну или фэнтези.

Ещё одного мастера своего дела я встретил в аниме-магазине в Москве, в ТЦ рядом с ВДНХ. Для начала, он приветствовал каждого входящего в его магазин на японский манер. Пусть слова были на русском, но стиль говорения, подбор слов, интонации, сам «смягченный» тон донельзя напоминали японскую речь. Когда я пробежался глазами по огромному разнообразию атрибутики, то понял, что хочу провести тут пару дней. Но время поджимало, поэтому я спросил про значки, и узнал, что их тут около восьми тысяч! Желание остаться растянулось до недели. Чувак реально шарит и, кажется, знает все аниме. К тому же, озвучивает их. Обсудили с ним что Mashle недоцененный шедевр.
Моя Нэт терпелива, но задерживать её и сына дольше я уже не мог. Разжился шестью новыми значками. После оплаты, мужчина поклонился (!) на японский манер и сказал ещё несколько фраз из аниме, типичных для прощания.
Мастер. Своего. Дела. Поэтому в маааленьком магазине, который находится на самом краю, в каком-то углу первого этажа и почти не виден, была толпа покупателей.
Теперь у метро появился конкурент. Хочу в Москву ради этого магазина.

Сейчас в Курске дождливая погода, а я обожаю дождь. Жаль только, что дождь не совместим с совместными прогулками или поездкой на дачу. Зато пока иду на работу, или когда смотрю из окна своего кабинета, или во время поездки, пока капли слетают с окон автобуса, я кайфую. Слава дождю!

Гарик стал каким-то добрым прям, поддерживающим, одним словом - размягчился. Но при этом постоянно выигрывает меня в нарды. Надо придумать ему какую-нибудь пакость в отместку. Только не сдавайте меня!

В автобусе то жарко, то холодно. Видимо, придется снять толстовку. А это капец как неудобно, когда вокруг тебя люди. Футболка с Ванеанчменом, дай мне сил!

«Клинок рассекающий демонов» очень круто нарисован. Я думал, что четвертый сезон последний, но оказалось, что нет. Они же наверняка остановят повествование на самом интересном месте! Поступлю хитрее, сам брошу просмотр на середине, дождусь пятого. Иноске топ.

Стал часто забывать слова. Это старость? Значит, надо поспешить с книгой.

Один ребёнок ушел с занятий. Обидно. Потому что я в него сильно вкладывался, терпел укусы, пробивался сквозь истерики и вспышки эйфоричного смеха, прочитал лекцию родителям. Но спустя три встречи они ушли. Грустно.

Нет времени на онлайн-консультации( А формат мне нравился.

Не знаю, как, но Apashe делают практически каждый трек лучше своими ремиксами. Мёд для ушей.

Много пропустил за последние два месяца. Нужно наверстывать.

Студенческий проект, в котором я был научным руководителем, прошел в финал международного конкурса. Но не занял призового места. Ничего, мы его допилим и в следующем году выстрелим мама не горюй!

Всем добра-бобра и хороших выходных!

Про эмоции.

Мальчик Петя - крутой, и с большим потенциалом для развития. В наши первые встречи было очень тяжело, теперь же занятия стали проходить гораздо приятнее. Но одна особенность осталась, для меня по-прежнему непонятно мгновенное переключение эмоций мальчика, будто внутри у него какой-то тумблер. Вот Петя спокойно собирает резиночки в контейнер, и секунду спустя кидается на меня в попытке укусить руку. После того, как я отодвинулся и перехватил удар по лицу, Петя вдруг начинает «ластиться», как кот, улыбаясь и хохоча. Отстраняюсь, успокаиваю, вновь направляю ребёнка на занятие - и минут 5-10 всё идёт хорошо. Но за занятие этот «цикл» повторяется 4-5 раз.

Вывожу в коридор, сажусь на скамью напротив диванчика, где обычно сидят родители, ребёнка отдаю бабушке. Пока рассказываю, как проходило занятие, чего сегодня достигли, бабушка велит Пете собираться. Петя, естественно, ничего делать сам не хочет, бегает по коридору туда-сюда, радостный, что бородатая пытка закончилась.

- Петя, надень ботинки. Ну Петя, миленький, надень ботинки. Иди сюда, Петя, не надо лезть к аквариуму. Пе-тяяяяяя…

И тут, когда мальчик подходит, как в замедленной съёмке я вижу летящий со свистом подзатыльник. Бах! Мальчик ошарашенно озирается по сторонам, бабушка крепко хватает его за руку.

- А НУ БОТИНКИ НАДЕЛ БЫСТОЛ Я СКАЗАЛА! БЫСТРО! Я С ТОБОЙ ТУТ ВЕСЬ ДЕНЬ ТОРЧАТЬ ДОЛЖНА?!

Я в полном ахере пытаюсь сгладить углы:

- Ну, наверное, это не лучшая стратегия, Петя умеет всё сам, нужно только чуть помочь, организовать пространство, сделать так, чтобы…

- ДА Я САМА ЗНАЮ! ЕМУ ПОКА НЕ ДАШЬ ПО ЗАДНИЦЕ НИЧЕГО ДЕЛАТЬ НЕ БУДЕТ!

Но секунду спустя, когда на Пете один ботинок надет, а у второго осталась только застёжку поправить, тон бабушки в секунду меняется, железный до этого глас превращается в елейный голосок:

- Пееееетяяяя, ты ж мой хороший! Молодец, надел ботиночки. Иди ко мне, обниму, поцелую. Иди на ручки. Вот! Молодеееееец.

Через неделю ребёнок снялся с расписания.

#Юмор_БД

Девочка Катя сидит за столом и ей очень уж неохота собирать задания по кубикам Никитина.

Катя:
- Камий, я хочу животные!
Я:
- Что?
Катя:
- Камий, животные!
Я:
- Говорят, даже палка стреляет раз в год,
Мы без интеллектуалов, грязные животные,
В выходные пахнем, в будние дни потные…

Время летит так быстро, вот уже вновь настал час для #Сводка_с_полей

В центре города несколько дней подряд отключали интернет (да и практически всю связь). Скажу так, мы здорово недооцениваем влияние сети на нашу повседневную жизнь. Телефон мгновенно превращается почти бесполезную фоткалку, невозможно оплатить покупки картой, полезные приложения умирают. У меня посыпалась связь с родителями, и некоторые не смогли предупредить, что опоздают или не приедут. И ещё несколько важных встреч пропустил тупо потому, что невозможно было дозвониться или написать, теперь мне бегать с горящей задницей, пытаясь закрыть пропущенные на этой неделе дела.
Зато детокс от социальных сетей. Хоть никто его и не просил)

Чувствуешь себя в каменном веке, когда уже привык платить за проезд картой, а тут протягиваешь мятую сотку водителю автобуса.

Появился очень крутой мальчик. Большой уже, с нарушениями слуха. Не мой типичный клиент, о чем я сообщил родителям. Но они настаивали, поэтому погоняю его месяц-полтора по «базе», а затем передам коллеге.

Гарик на прошлой неделе был ещё более добрым и помогающим, чем раньше. Но разнес меня в нарды капитально. Поэтому я беру неделю отпуска от игры. Интересно, Гарик за это время станет более злым? Может его настроение и поведение зависит от положения шашек и кубиков на игровом поле? Как бы это проверить?…

Мучал стажеров сложными кейсами. Они почти всё затащили. Горжусь. Сейчас у всех троих «выживших» часов по 30-50 работы с особенными детьми. Это круто. Думаю, их них выйдут классные спецы. Но для следующей недели тоже есть пара сюрпризов😈

В маршрутке попалась бабушка-манипулятор. Она так ловко играла эмоциями людей с самого входа! Но больше всего меня порадовал её выход из автобуса. Она медленно-медленно выносит ногу из дверей в сторону бордюра, и кричит стоящим на остановке людям:
- Ой! Ой! Помогите! Помогите! Хоть бы кто руку подал!
Женщина, не сильно этой бабушки моложе, подбегает и подает ей руку.
- Конечно, конечно, сами бы не догадались, приходится орать, чтобы помогли!
Помогавшая меняется в лице, но руку держит.
Бабушка отходит медленно-медленно от автобуса, помогая себе палочкой, но метрах в трёх берет палку в руку и идёт спокойным, размеренным шагом через трамвайные пути и дальше по тротуару, вообще без каких-либо усилий или мучений. Такая резкая перемена! Прям как в кино про спецагентов!

Научился спать в автобусе, прижавшись головой к стеклу.

В памяти Яндекс-музыки при отключенном интернете осталась лишь одна песня. Поэтому я раз 15 послушал Алая (Kavkaz) by Jaman T и получил интоксикацию от нео-кавказских вайбов.

Толстею. Булочки, я вас бросаю навсегда! (Нет)

Есть пара идей, буду скоро задавать вопросы полуночникам.

Стоит ли проводить очный Мк в Курске? Кто готов прийти?

Еду на работу. А вам - добра-бобра и хороших выходных!

Спасибо большое, товарищи!
Ваши ответы реально влияют на построение моего профессионального маршрута.

Но помните: в ночь с 22 на 23 июня здесь совершенно ничего не происходило!

Про энергию

Где-то я читал, что есть три типа эволюции: в области неживой материи, биологической жизни и ещё дальше - информации.

Энергия превращения одних веществ в другие, подогреваемая солнечным светом, дает основу для на порядок более сложных химических процессов, происходящих в живых организмах, где длинные молекулы пытаются воспроизводить сами себя, бросая вызов вечности. На самом высоком уровне сложные многоклеточные существа пытаются упорядочить процесс, добавляя ритуалы и смыслы, противоречащие логике, в попытках сохранить и продолжить себя. А иногда пытаются понять мир вокруг и свое место в нём.

К чему я все это? Каждый человек - сгусток бешенной энергии, уходящий корнями ещё во времена большого взрыва, и наш бедолага-мозг лишь и делает, что пытается эту энергию направить, куда надо.

Поэтому когда ты встречаешь детей, которые пылают во все стороны, то это будто столкновение с шаровой молнией, с маленькой звездой, с вулканом. Ты «растягиваешь» свои регуляторные механизма на них, пытаясь упорядочить хаос энергетических всплесков, бурю эмоций, спонтанные на первый взгляд приступы активности. Это тяжело, но одновременно освежает, окатывает водой, как огромная волна, мчащаяся к тебе, стоящему по пояс около берега.

Короче, у меня было очередное занятие. И одна из лучших консультаций для родителей за всё время работы в принципе. Заряженный энергией ребёныша, я начал писать этот пост сразу после работы. А заканчиваю с утра, все ещё полный энтузиазма.

Про оправдания.

Давние подписчики канала, быть может, уже догадались, почему изменилось качество и количество постов. Для всех остальных объясню - я вновь попал в книжный запой.

Как человек, склонный к зависимостям и дешевому дофамину, я старался выбрать себе что-то наименее вредное. Уже больше года как удалил практически все игры в телефоне. Запретил играть себе на компе. Не имею вредных привычек в общепринятом понимании, ведь они бы поглотили меня с головой. Остались только книги. И аниме, иногда. С упорством зависимого я перечитал практически всё, что есть в современной Нф, особенно в жанре космоопер. Ну или могу объяснить, почему не стал читать то или иное произведение, автора. А так же не лезу пока в очень большие многоавторские вселенные, типа Зв или Вахи, откуда читал лишь отдельные произведения - там можно плавать годами.

Я не люблю супергероику как жанр, поэтому долго отказывался от романа Worm Джона Маккрэя. Когда читал отзывы, акцентировал внимание не негативных, притормаживая себя. К тому же, не нашел официального русского перевода, и хотя пытался начинать на английском, дальше пары страниц пробраться не мог.

И вот в Нф-чате вновь советуют Червя. Я отвечаю, мол, перевода нет, к тому же спорное произведение, бла-бла-бла. Мне скидывают перевод. Я говорю, мол, ЛП, это ж лажа. Нет, говорят, норм.

Открываю - телефон показывает, что в книге 19 тысяч страниц. Понятно, конечно, что из-за крупного шрифта единоразово на экране отображается 1/4-1/5 обычного печатного текста, но даже если цифру разделить на 4 - объём внушительный! Ну а кто я такой, чтобы устоять?

Чтение всегда для меня было способом ухода в параллельный мир. Не помню точный момент, когда я пристрастился к книгам, «первую тяжку», но это было, когда мы переехали в Дагестан. Не успевая адаптироваться к новой жизни, я безумно тосковал по старой и хотел улететь в другие миры. Именно тогда, с томиком Беляева в руках я узнал, что такое необычный гул в голове, когда читаешь три-четыре дня подряд. Или резь в желудке, резко нахлынувшая после отрыва от книги, когда понимаешь, что с утра ничего не ел, а солнце уже движется к закату. Книги, казалось, присасывались ко мне, как хэдкраб или лицехват, а я не был против, отдаваясь в режиме зомби словам и страницам.

Реальный мир вокруг несётся с бешенной скоростью. А ты плывешь с ним на автомате. В режиме автопилота делаешь большинство ежедневных бытовых дел, того, без чего обычная взрослая жизнь невозможна. Почти не прикладывая к этому сознание, ведь оно витает во вселенной книги, даже когда телефон отложен. Плохо отвечаю на общения, плохо работаю со списком, расхлябанно делаю что-то в компе. Прямо где-то там орбитальная оборонительная платформа рушится последним залпом космических торпед - что ж, посуду помыть я смогу, поставив телефон на полочку и перелистывая страницы носом.

Конечно, есть сферы, где на автопилоте не походишь - работа с детьми, время с семьёй. Но в обычной жизни на момент запоя я становлюсь раздражительным, противным, неуклюжим. Отрыв от книги болезненный - страницы отклеиваются от тебя с кусочками плоти, ты смотришь на окружающий мир воспаленными глазами, и он весь резкий, шумный, нелогичный.

Но есть и плюсы. Ты лучше смотришь в даль, видишь то, чего раньше не замечал. Подстегиваемые чувством вины, у меня бывают несколько дней очень высокой продуктивности. Я пишу про запас посты с маниакальным желанием, убираю в кабинете, затевая генералку или перестановку, работаю много, договариваюсь о будущем. И пусть я не создаю вселенные, а лишь комнатушки впечатлений, в моих текстах проявляются отдельные отголоски стиля автора прочитанной книги.

Короче. Не судите строго. Скоро я вернусь. На карандаше пару постов висит. Если Worm после семи тысяч страниц продолжит быть таким же хорошим, эти посты тоже будут крутыми.

Добра-бобра.

Вот бы сейчас книгу почитать…

Сквозь белую ткань мешков с песком, выложенных стенкой у входа в садик, пробиваются зеленые росточки травы…

Про слёзы.

Иногда специалист и ребёнок не сходятся. Об этом мало пишут, но это норма.

Тут я уже почти решил сдаться.

Маленький Петя невзлюбил меня с первой встречи. Ещё бы - в его счастливую жизнь с мамой и папой врывается вредный бородатый дядька и ломает всё подряд! А потом вводит новые правила, которые заставляют малыша всё чаще производить усилие, напрягаться, развиваться. Стресс да и только!

Первый месяц было прям тяжко. Петя не хотел ко мне идти. Давал руку нехотя и уже с коридора начинал плакать. Ну и потом почти весь час. Я старался создавать максимально мягкую обстановку на занятии, не грузить сильно, обеспечив комфортную атмосферу и ситуацию успеха. Задания были прям легкие - проверил предварительно, как Петя выполняет подобные у коллег. Но мальчик по-прежнему плакал большую часть занятия.

К шестой или седьмой встрече, когда я сидел рядом за партой, Петя вдруг схватил меня за руку своими двумя, впившись пальцами в верхнюю часть чуть ниже подмышки и приложившись лицом к краю футболки. Честно, ощущение не из приятных - я не особо тактильный человек, к тому же, маленькие ногти в кожу и слезы с соплями, стекающие по рукаву… Но, на удивление, Петя успокоился и перестал плакать! «Хм…» - подумал я и решил это использовать.

Во-первых, надо бы избавиться от отметин ногтей и следов на футболке, поэтому нужно сделать этот контакт более социально приемлемым. Я начал потихоньку, с каждым разом, спускать руки ребёнка ближе к кисти. К концу занятия, когда Петя пытался меня «хватать», он делал это уже на уровне предплечья. Мы заработали минут 10 без слёз. Это рекорд!

Во-вторых, надо было избавиться от «прижимания» лицом. Всё же это не самый частый способ взаимодействия с другими людьми, у непосвященных может вызвать разные реакции. Поэтому следующее занятие я с самых первых минут держал Петю за руку, в моменты сильного плача за две, но не разрешал прижиматься лицом. Сработало, Петя минуте к сороковой понял, что не прокатывает и стал довольствоваться просто удержанием моей кисти. Мы украли ещё 20 минут без слёз, рекорд за рекордом!

В-третьих, нужно было развить саморегуляцию малыша и его способность справляться со стрессом, поэтому от руки нужно было постепенно избавиться, пока эта штука не закрепилась. К следующей встрече я отдал Пете свою руку, но другую положил на плечо. Иногда убирал левую, а правой поглаживал плечо мальчика, мол, я рядом, работай, всё хорошо. К концу занятия убирал и руку с плеча - Петя не был этому рад, но смирился. 30 минут без истерик. Требую повышения!

Далее дело за малым. Избавиться и от руки на плече, оставить её на крайний случай, заменить словесной поддержкой. «Отлепить» ребёнка от себя, развивать его навыки регуляции, давать небольшую нагрузку с элементом преодоления трудностей.

На данный момент у нас 8 занятий без сильных плачей. Петя высказывает недовольство в коридоре, но заходя в кабинет он уже готов работать весь час. Горжусь им!

Про суперсилы.

На профессиональном пути помогающего специалиста множество препятствий и одно из них, далеко не самое очевидное, это иллюзия всемогущества.

В какой-то момент может показаться, что ты способен на всё. Научил новому навыку «тяжелого» ребёнка. Затем ещё одного, и ещё одного. Фокус смещается: не ребёнок освоил что-то полезное и интересное благодаря своему компенсаторному потенциалу, а ТЫ научил его, неумёху, хотя бы чему-то, в отличие от некоторых.

Провёл консультацию для родителей из сильной позиции, это ведь они к тебе, крутому и известному, приехали из другого города. Они смотрят на тебя, записывают, задают вопросы, и ты сидишь такой, посреди кабинета, цветёшь, как вай-фай чистых непреложных знаний. Не родители заметили, что с ребёнком что-то не так, не они мобилизовали свои ресурсы, сознательно решили столкнуться с тихим ужасом каждого родителя и пошли по врачам - нет, это ты, великий и могучий, расскажешь им сейчас, как они были неправы, не сделав этого раньше, пожуришь их по-доброму, по-родительски, и наставишь на путь истинный.

После конференции, где оценили твой практический вклад, после универа, где преподаватели похвалили твой упорный труд по 10-15 детей в день, ты не спускаешься по ступенькам, а летишь на крыльях самооценки.

В жизни при этом ты можешь быть абсолютно скучным и неинтересным человеком. Но когда люди слышат о твоей работе, а ведь это на самом деле редкая профессия для мужчины-кавказца, то они обращают на тебя внимание, задают вопросы. «Да, сложная работа, но я смог её полюбить, мне это легко!». Ты смеешься богатым смехом, люди вокруг вторят, и кажется, что совсем немного нужно для завоевания общественного внимания. Твоя личность потихоньку деформируется, изменяется под этим желанием внимания, а вместе с ней искажаются и твои профессиональные качества. Ты выставляешь напоказ трудности и беды, распыляешься о том, как каждый раз выходишь из них победителем, спасаешь, исцеляешь, твой белый плащ развивается на ветру социальных поглаживаний.

И вот, шаг за шагом меняешься и ты. Всё сильнее удаляешься от той, главной цели, с которой все начинается: сделать чью-то маленькую жизнь самую чуточку лучше. Акцент с неё смещается на тебя, ты начинаешь всё больше убеждаться в своей уникальности, в том, что ты реально «знаешь всё про аутизм», начинаешь размывать границы профессии, комментируя, например, назначения врачей. «Ну что вы, ахахахха, маменька, прекратите, ну какой пантогам, ахахахах». Смех из богатого превращается в высокомерный. А потом ты дорываешься до социальных сетей, где эффект твоего бреда усиливается в разы, и на основании личного опыта уже готов делать общие заключения, пиаришь свой уникальный подход, курсы истинной дефектологии или БАД из Индии - что же, рецепт мракобеса готов!

Прошлые две недели были тяжелыми. Но при этом крайне продуктивными. Я провел несколько очень крутых консультаций, завоевал доверие сомневающихся родителей. Маленькая девочка смогла научиться новому, а мальчик побольше сумел разделить задание с соседом по парте, вступив в простое взаимодействие. Хорошо провел консультации для стажеров, некоторые аналогии, пожалуй, даже стоило бы записать.

Но не смотря на то, что всякие успешные люди советуют придушить своих лаек-самоедок, я считаю, что их наличие необходимо. Жизненно важно время от времени отпускать их, давать свободу, накачивать силой, как делала Рэйчел из этой пленительной книги. Задавать себе неудобные вопросы, подрезая крылья, не давая взлететь в абсурд самолюбования. От этих вопросов больно, но они необходимы. «Когда ты серьезно обучался в последний раз, Камиль? Не стал ли ты слишком резким, не сменил ли жёсткость на жестокость? Как там диссер? Не пора ли к психологу сходить? А че по карьерному росту? Так и будешь всего пару в неделю давать? Ну как, до сих пор не нашел время для той онлайн-консультации?».

Пост пропитан нарциссизмом, он мне уже сильно не нравится. Собаки бьются в клетках, вгрызаясь в железные прутья, брызжут слюной. Я подношу ключ к замку. «Каким специалистом ты стал, Камиль Сулейманов?»

Вот бы книгу почитать…

Про маленькие радости.

Давайте в комментах под этим постом делиться личными маленькими радостями. Ведь в бешеном ритме жизни мы часто пропускаем их, теряя в качестве и удовольствии каждого дня.

- Древесный дым. Обожаю. В плотном утреннем воздухе дым разливается тонкой видимой пленкой, затеняя остановку. Кто-то с утра сжигает ветки и листья на участке, а я вспоминаю, как был на свадьбе сестры помощником шашлычника. Проще говоря, «принеси-подай-отойди не мешай» для двух спецов по массовому изготовлению поджаристого мяса. Их «мастерская» располагалась чуть в стороне от дома торжеств, во внутреннем дворике, и нужно было подняться по лестнице. Открываешь дверь - а там сплошная стена дыма от виноградных углей, видимость метра полтора. Длинный ряд мангалов, точнее, один большой мангал метров пяти. Чуть пьяные мужички в копоти, глаза слезятся, дым, кажется, уже неотъемлемая часть их организма, течёт в нём, как кровь и лимфа. Сейчас готовятся люля, мне отдают горящий шашлык на пробу, закрываю дверь, спасаясь от дыма, спускаюсь по лестнице, пока руки обжигает текущим жиром.

- Запах леса. Когда мы гуляем нашей маленькой семьёй вдоль леса, то волны прохлады контрастируют с жарой на асфальтовой дорожке. Моя Нэт великолепна в своём черном платье, которое чуть развивается от ветра. Она напоминает мне о нашей первой прогулке, вокруг был снег, в руках дурацкая роза, и её походка, плавная и размашистая, не изменившаяся за годы. С леса время от времени приносит на дорожку лесной воздух, полный сосновой смолы, слежавшейся хвои, аромата цветов и трав. Рука Наташи теплая и мягкая, я держу её крепко, наслаждаясь лесной прохладой. Пара метров - и ты вновь в сухом потоке города. И так несколько раз за полтора километра туда и обратно. Класс.

- Когда в Центре города не отключили интернет, я радуюсь. Потому что могу связаться с родителями клиентов или коллегами. Это так удобно и повседневно, что лишившись связи ты чувствуешь себя без рук.

- Круто, когда приходишь домой, а там, в холодильнике, тебя ждет морс из жимолости с лимоном и мятой. Достаешь графин, наливаешь в стакан холодный яркий напиток, и пьешь, впитывая каждой клеточкой вкус.

А что сегодня сделало ваш день?