Рекомендуем книгу наших товарищей — «Азбука профсоюзного организатора»
Результат совместного труда активистов проекта Факел и коллектива проекта Сталинский букварь.
Основой для данного издания послужила электронная версия книги «Secrets of a successful organizer» (А. Брэдбери, М. Бреннер, Д. Слоттер, 2016 г.) переведенная и адаптированная проектом Факел.
В книгу добавлены примеры из опыта Российского рабочего движения, чтобы легче было воспринимать нашему читателю.
Эта книга будет полезна, если вы:
— Задумались, как улучшить условия труда на рабочем месте и с чего начать
— Хотите найти нужные слова для коллег, чтобы с объединиться ними
— Решили строить профсоюз
— Захотели сделать существующий профсоюз сильнее
Книгу «Азбука профсоюзного организатора» можно приобрести здесь
Результат совместного труда активистов проекта Факел и коллектива проекта Сталинский букварь.
Основой для данного издания послужила электронная версия книги «Secrets of a successful organizer» (А. Брэдбери, М. Бреннер, Д. Слоттер, 2016 г.) переведенная и адаптированная проектом Факел.
В книгу добавлены примеры из опыта Российского рабочего движения, чтобы легче было воспринимать нашему читателю.
Эта книга будет полезна, если вы:
— Задумались, как улучшить условия труда на рабочем месте и с чего начать
— Хотите найти нужные слова для коллег, чтобы с объединиться ними
— Решили строить профсоюз
— Захотели сделать существующий профсоюз сильнее
Книгу «Азбука профсоюзного организатора» можно приобрести здесь
🍁 1 сентября — время поговорить о российском школьном образовании. Отметим ряд проблем, возникновение которых неизбежно при рыночной экономике.
В условиях капиталистического подхода к образованию финансовые средства часто распределяются неравномерно, что создает значительные различия в качестве образования между школами в разных регионах.
Учебные заведения, расположенные в благополучных районах городов-миллионников, имеют доступ к лучшим ресурсам и условиям, тогда как школы «в глубинке» часто страдают от нехватки финансирования и поддержки.
Повсеместно в России наблюдается рост коммерциализации образовательного процесса. Платные образовательные услуги, дополнительные курсы и репетиторы становятся нормой, что создает неравенство между детьми из семей с разным уровнем доходов.
Учебные планы и программы жестко регламентированы федеральными стандартами. Системе не хватает гибкости и адаптации образовательного процесса к потребностям каждого ребенка.
Современная российская образовательная система в значительной степени ориентирована на рынок труда и индивидуальные достижения, игнорируя коллективные интересы и оставляя все меньше места для совместной деятельности и взаимопомощи.
Бюрократия в образовательной сфере также вызывает критику. Централизованное управление и сложные административные процедуры могут замедлять процесс реформ и адаптации к новым реалиям.
И еще одна проблема, особенно актуальная для последних лет — это активная пропаганда в школах так называемых традиционных ценностей, навязывание ученикам религии и патриотично-милитаристической тематики.
Подведем итоги. Коммунистическая идеология стремится к устранению социального неравенства и созданию равных условий для всех, а существующая система образования, по сути, поддерживает существующее классовое разделение.
В условиях капиталистического подхода к образованию финансовые средства часто распределяются неравномерно, что создает значительные различия в качестве образования между школами в разных регионах.
Учебные заведения, расположенные в благополучных районах городов-миллионников, имеют доступ к лучшим ресурсам и условиям, тогда как школы «в глубинке» часто страдают от нехватки финансирования и поддержки.
Повсеместно в России наблюдается рост коммерциализации образовательного процесса. Платные образовательные услуги, дополнительные курсы и репетиторы становятся нормой, что создает неравенство между детьми из семей с разным уровнем доходов.
Учебные планы и программы жестко регламентированы федеральными стандартами. Системе не хватает гибкости и адаптации образовательного процесса к потребностям каждого ребенка.
Современная российская образовательная система в значительной степени ориентирована на рынок труда и индивидуальные достижения, игнорируя коллективные интересы и оставляя все меньше места для совместной деятельности и взаимопомощи.
Бюрократия в образовательной сфере также вызывает критику. Централизованное управление и сложные административные процедуры могут замедлять процесс реформ и адаптации к новым реалиям.
И еще одна проблема, особенно актуальная для последних лет — это активная пропаганда в школах так называемых традиционных ценностей, навязывание ученикам религии и патриотично-милитаристической тематики.
Подведем итоги. Коммунистическая идеология стремится к устранению социального неравенства и созданию равных условий для всех, а существующая система образования, по сути, поддерживает существующее классовое разделение.
РКСМ(б) поддерживает российских политзаключённых, преследуемых левых и рабочих активистов в условиях ужесточения режима, но также не забывает и о международной солидарности с левыми активистами других стран.
Мы следим за судьбой украинских коммунистов и антифашистов братьев Михаила и Александра Кононовичей. В Киеве 10 сентября должно было состояться судебное заседание по их делу. Однако судья, которая вела их процесс, сбежала.
Это уже вторая судья по процессу Кононовичей, которая от них отказалась. Теперь с новым судьей всё дело будет рассматриваться с самого начала.
Братья провели почти год в тюрьме, а сейчас находятся под домашним арестом, и то – только благодаря широкой общественной поддержке. И вот сейчас всё начинается с начала.
Мы следим за судьбой украинских коммунистов и антифашистов братьев Михаила и Александра Кононовичей. В Киеве 10 сентября должно было состояться судебное заседание по их делу. Однако судья, которая вела их процесс, сбежала.
Это уже вторая судья по процессу Кононовичей, которая от них отказалась. Теперь с новым судьей всё дело будет рассматриваться с самого начала.
Братья провели почти год в тюрьме, а сейчас находятся под домашним арестом, и то – только благодаря широкой общественной поддержке. И вот сейчас всё начинается с начала.
Иван Ильин или Дарья Дугина — что «лучше»?
Официальной новости пока нет, но студентам РГГУ уже сообщили: высшая политическая школа, которую собирались назвать в честь Ильина, будет названа по-другому. В честь... Дарьи Дугиной, дочери «философа» Александра Дугина.
Казалось бы, студенческий протест победил. Не позволили назвать школу именем фашиста Ильина. Но давайте разберемся — лучше ли фамилия Дугин?
Дарья Дугина — «яркий, талантливый человек с настоящим русским сердцем», как назвал ее Путин. Она разделяла имперские взгляды своего отца и во всем поддерживала его.
А теперь вспомним, о чем говорил Дугин, какую философию нес в массы. На всякий случай подчеркнем, что мы категорически не согласны и не поддерживаем эти высказывания:
— «Отказ от войны, бегство от войны, неготовность к войне свидетельствуют о глубоком вырождении нации, о потере ею сплоченности и жизненной, упругой силы»
— «Те, кто говорят сейчас «Только б не было войны», просто предатели»
— «Война имеет глубинные онтологические корни. Она коренится в самом бытии. Более того, война даже в чем-то глубже, чем бытие, так как предшествует ему. Бытие рождается из войны»
— «Для обычного человека добро состоит в следовании правилам и соблюдении порядка, нравственности, дисциплины, заповедей; но для князя добро – укреплять государство, расширять его территории и защищать народ»
— «От войны не уйти, и не надо пытаться. Важно, напротив, постараться точно определить принадлежность к своему войску и к своей части, научиться навыкам боевого искусства и познакомиться с ближайшим командиром. Неважно, объявлена уже война или еще нет. Главное – осознать факт мобилизации, принять его, сжиться с ним»
Что ж, подобных высказываний и цитат у Дугина можно отыскать очень много, и в целом уже становится понятно, почему его так ценят наши «правители».
Философская пустота российского правящего класса заставляет его выдвигать таких, с позволения сказать, философов. Которые будут продвигать выгодные правящему классу идеи. И не стесняться называть самые отвратительные мысли высокой духовностью и истинной русской философией.
Официальной новости пока нет, но студентам РГГУ уже сообщили: высшая политическая школа, которую собирались назвать в честь Ильина, будет названа по-другому. В честь... Дарьи Дугиной, дочери «философа» Александра Дугина.
Казалось бы, студенческий протест победил. Не позволили назвать школу именем фашиста Ильина. Но давайте разберемся — лучше ли фамилия Дугин?
Дарья Дугина — «яркий, талантливый человек с настоящим русским сердцем», как назвал ее Путин. Она разделяла имперские взгляды своего отца и во всем поддерживала его.
А теперь вспомним, о чем говорил Дугин, какую философию нес в массы. На всякий случай подчеркнем, что мы категорически не согласны и не поддерживаем эти высказывания:
— «Отказ от войны, бегство от войны, неготовность к войне свидетельствуют о глубоком вырождении нации, о потере ею сплоченности и жизненной, упругой силы»
— «Те, кто говорят сейчас «Только б не было войны», просто предатели»
— «Война имеет глубинные онтологические корни. Она коренится в самом бытии. Более того, война даже в чем-то глубже, чем бытие, так как предшествует ему. Бытие рождается из войны»
— «Для обычного человека добро состоит в следовании правилам и соблюдении порядка, нравственности, дисциплины, заповедей; но для князя добро – укреплять государство, расширять его территории и защищать народ»
— «От войны не уйти, и не надо пытаться. Важно, напротив, постараться точно определить принадлежность к своему войску и к своей части, научиться навыкам боевого искусства и познакомиться с ближайшим командиром. Неважно, объявлена уже война или еще нет. Главное – осознать факт мобилизации, принять его, сжиться с ним»
Что ж, подобных высказываний и цитат у Дугина можно отыскать очень много, и в целом уже становится понятно, почему его так ценят наши «правители».
Философская пустота российского правящего класса заставляет его выдвигать таких, с позволения сказать, философов. Которые будут продвигать выгодные правящему классу идеи. И не стесняться называть самые отвратительные мысли высокой духовностью и истинной русской философией.
Экскурсия на форт Риф в Кронштадте
В конце августа активисты РКСМ(б) и РКП(и) организовали экскурсию по историческим местам окрестностей Кронштадта для единомышленников.
Форт Риф, построенный в середине XIX века — одно из ключевых укреплений города, расположенное в западной части острова Котлин, на территории заповедника. С его стен открываются потрясающие виды на Финский залив, который где-то за горизонтом переходит в открытое Балтийское море.
На форте «Риф» расположен единственный в своем роде комплекс опытных построек инженерного полигона, существовавшего здесь с 1889 года. Эти постройки включенв в список наследия ЮНЕСКО и сыграли ключевую роль в печальных событиях Кронштадтского восстания 1921 года — он служил последним убежищем для восставших. Во время Великой Отечественной войны в 1941–1942 годы отсюда вели огонь по немецким батареям южного берега Финского залива.
Помимо культурно-образовательной программы было и неформальное общение: полевая кухня, прогулки по берегу и по лесополосе, купание, а самое главное — общение с теми, кто близок идеологически, несмотря на то, что у всех разные интересы.
Студенты, инженеры, рабочие, учителя собрались в одном месте, чтобы не только узнать историю крайне любопытного места, но и обсудить в дружеской обстановке самое разное — от личного до политического. Несомненно, помимо своей образовательной части это мероприятие ещё больше сплотило коллектив и помогло понять, что, несмотря на то, что мы все разные, нами движет одна очень важная цель.
В дальнейшем мы планируем чаще проводить подобные мероприятия. Если вы хотите принимать в них участие в качестве организатора или участника — присоединяйтесь к РКСМ(б) и пишите нам в личные сообщения.
В конце августа активисты РКСМ(б) и РКП(и) организовали экскурсию по историческим местам окрестностей Кронштадта для единомышленников.
Форт Риф, построенный в середине XIX века — одно из ключевых укреплений города, расположенное в западной части острова Котлин, на территории заповедника. С его стен открываются потрясающие виды на Финский залив, который где-то за горизонтом переходит в открытое Балтийское море.
На форте «Риф» расположен единственный в своем роде комплекс опытных построек инженерного полигона, существовавшего здесь с 1889 года. Эти постройки включенв в список наследия ЮНЕСКО и сыграли ключевую роль в печальных событиях Кронштадтского восстания 1921 года — он служил последним убежищем для восставших. Во время Великой Отечественной войны в 1941–1942 годы отсюда вели огонь по немецким батареям южного берега Финского залива.
Помимо культурно-образовательной программы было и неформальное общение: полевая кухня, прогулки по берегу и по лесополосе, купание, а самое главное — общение с теми, кто близок идеологически, несмотря на то, что у всех разные интересы.
Студенты, инженеры, рабочие, учителя собрались в одном месте, чтобы не только узнать историю крайне любопытного места, но и обсудить в дружеской обстановке самое разное — от личного до политического. Несомненно, помимо своей образовательной части это мероприятие ещё больше сплотило коллектив и помогло понять, что, несмотря на то, что мы все разные, нами движет одна очень важная цель.
В дальнейшем мы планируем чаще проводить подобные мероприятия. Если вы хотите принимать в них участие в качестве организатора или участника — присоединяйтесь к РКСМ(б) и пишите нам в личные сообщения.
Октябрь 1993 года в России стал одним из самых драматичных периодов в новейшей истории страны. Расстрел Белого дома стал итогом политического кризиса, который начался после распада СССР и привел к резкому обострению противоречий между различными политическими силами.
В это время в стране наблюдалась глубокая экономическая и социальная нестабильность. Уровень инфляции составил 840%. Реформы, проводимые правительством под руководством Бориса Ельцина, привели к резкому ухудшению жизненных условий большинства населения.
Коммунисты, как и многие другие оппозиционные силы, рассматривали эти реформы как антинародные, подрывающие основы социальной справедливости.
Кризис достиг своей кульминации в октябре 1993 года, когда конфликт между исполнительной и законодательной властью стал открытым. Белый дом, где располагался Верховный совет, стал символом сопротивления политике Ельцина. Коммунисты и их сторонники увидели в защитниках Белого дома последних защитников социалистических завоеваний, которых угрожала уничтожить новая либеральная элита.
Расстрел Белого дома 3-4 октября стал катастрофой для тех, кто надеялся на восстановление справедливости. Это была демонстрация силы и жестокости нового режима, который не останавливался перед применением силы для подавления оппозиции. Для многих это стало актом предательства – как со стороны власти, так и со стороны тех, кто ушел в политическую тень, отказавшись защищать интересы простых людей.
В это время в стране наблюдалась глубокая экономическая и социальная нестабильность. Уровень инфляции составил 840%. Реформы, проводимые правительством под руководством Бориса Ельцина, привели к резкому ухудшению жизненных условий большинства населения.
Коммунисты, как и многие другие оппозиционные силы, рассматривали эти реформы как антинародные, подрывающие основы социальной справедливости.
Кризис достиг своей кульминации в октябре 1993 года, когда конфликт между исполнительной и законодательной властью стал открытым. Белый дом, где располагался Верховный совет, стал символом сопротивления политике Ельцина. Коммунисты и их сторонники увидели в защитниках Белого дома последних защитников социалистических завоеваний, которых угрожала уничтожить новая либеральная элита.
Расстрел Белого дома 3-4 октября стал катастрофой для тех, кто надеялся на восстановление справедливости. Это была демонстрация силы и жестокости нового режима, который не останавливался перед применением силы для подавления оппозиции. Для многих это стало актом предательства – как со стороны власти, так и со стороны тех, кто ушел в политическую тень, отказавшись защищать интересы простых людей.
Антифашисты из Санкт-Петербурга почтили память убитого нацистскими отморозками Фёдора Филатова.
Десятого октября 2008 года в 7:30 утра в Москве Фёдор вышел из своего подъезда, направляясь на работу, и подвергся нападению двух человек, вооружённых кастетом и ножом (как позже выяснилось, нападающие входили в состав неонацистской группировки Б.О.Р.Н). Он умер в карете скорой помощи, не приходя в сознание.
Федяй был скинхедом-антирасистом, стоял у основания Moscow Trojan Skinheads, был верным товарищем и хорошим другом, о котором мы должны сохранить память, ведь память отчасти и подталкивает нас к действию.
ПОМНИТЬ ЗНАЧИТ БОРОТЬСЯ!
Десятого октября 2008 года в 7:30 утра в Москве Фёдор вышел из своего подъезда, направляясь на работу, и подвергся нападению двух человек, вооружённых кастетом и ножом (как позже выяснилось, нападающие входили в состав неонацистской группировки Б.О.Р.Н). Он умер в карете скорой помощи, не приходя в сознание.
Федяй был скинхедом-антирасистом, стоял у основания Moscow Trojan Skinheads, был верным товарищем и хорошим другом, о котором мы должны сохранить память, ведь память отчасти и подталкивает нас к действию.
ПОМНИТЬ ЗНАЧИТ БОРОТЬСЯ!