Сегодня в рубрике #лаборатория - молодёжная лаборатория «Водорослевые биотехнологии» – научное подразделение ТГУ имени Г.Р. Державина, созданное по нацпроекту «Наука и университеты»
Влияние доменного шлама – высокодисперсного отхода черной металлургии – на микроводоросли изучают сегодня ученые Державинского университета в Молодежной лаборатории «Водорослевые биотехнологии». Это исследование – часть комплексной работы по созданию методик и углеродно-отрицательных технических решений для получения на базе промышленных технологических водоемов водорослевой биомассы, перспективной для производства кормов.
Ранее сотрудники лаборатории изучили роль наночастиц оксида меди (CuO) в изменении токсичности солей кадмия и свинца, а также накопление этих элементов микроводорослями рода Десмодесмус. Результаты показали перспективность этой культуры для создания технологии эффективной биоочистки вод от тяжелых металлов.
🎓 Подписывайтесь на Университеты РФ
👆 Поделиться новостью
#нацпроектнаука
Влияние доменного шлама – высокодисперсного отхода черной металлургии – на микроводоросли изучают сегодня ученые Державинского университета в Молодежной лаборатории «Водорослевые биотехнологии». Это исследование – часть комплексной работы по созданию методик и углеродно-отрицательных технических решений для получения на базе промышленных технологических водоемов водорослевой биомассы, перспективной для производства кормов.
Ранее сотрудники лаборатории изучили роль наночастиц оксида меди (CuO) в изменении токсичности солей кадмия и свинца, а также накопление этих элементов микроводорослями рода Десмодесмус. Результаты показали перспективность этой культуры для создания технологии эффективной биоочистки вод от тяжелых металлов.
#нацпроектнаука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
На Всероссийской встрече руководителя Рособрнадзора с родителями учащихся были затронуты темы, касающиеся ЕГЭ, ОГЭ, итогового сочинения, ВПР, собеседования и контрольных работ в школах.
❓ Сохранится ли возможность пересдать один из предметов ЕГЭ в следующем году? Не рассматривается ли возможность не аннулировать первый результат?
💬 Эта возможность сохранится на постоянной основе, отменять ее не будем. Утверждается только результат пересдачи, первый полученный результат аннулируется.
❓ Не планируется ли отменить ОГЭ?
💬 Нет, отмена ОГЭ не планируется. Нынешний формат ОГЭ устарел и в ближайшие годы, скорее всего, претерпит изменения. Но эти изменения произойдут точно не в этом году.
❓ Будут ли выпускники 9 и 11 классов сдавать в обязательном порядке предметы, которые изучались в школе на углубленном уровне?
💬 Нет, это не планируется.
❓ Какие предметы на ЕГЭ и в каком году добавятся в список обязательных?
💬 Расширять перечень обязательных предметов ЕГЭ в настоящее время не предполагается.
❓ Обязательно ли сдавать ОГЭ по выбору по тем предметам, которые необходимы для профильного обучения в 10 классе?
💬 Сейчас эта норма не закреплена. Регионы могут на своем уровне устанавливать правила приема в профильные классы.
❓Планируется ли введение в ЕГЭ по физике экспериментальной части?
💬 Введение эксперимента в ЕГЭ по естественно-научным предметам обсуждается, экзаменационные модели разрабатываются. Вопрос в возможностях регионов организовать равные условия сдачи такого экзамена во всех 89 субъектах РФ.
❓Может ли ученик 10 класса сдать базовую математику, а в 11 – профильную?
💬 Если в 10 классе получен положительный результат по базовой математике, то после 11 класса к экзамену профильного уровня не допустят.
❓Будут ли на ОГЭ или ЕГЭ по географии вопросы о новых регионах России?
💬 Нет, не будут. Информации о новых регионах нет в учебниках географии, по которым учились дети.
❓Если выпускник воспользуется своим правом на пересдачу одного из предметов ЕГЭ, но не придет на экзамен по болезни, он останется без результата?
💬 Предыдущий результат ЕГЭ в этом случае будет действовать.
❓В каком году планируется объединить ЕГЭ по математике базового и профильного уровней?
💬 Эта идея обсуждается экспертами. Пока рано говорить, произойдет ли такое объединение и когда. В этом учебном году этого точно не будет.
❓Планируется ли перевод всех экзаменов ОГЭ в компьютерную форму?
💬 Не планируется.
Больше ответов на вопросы в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456240891
❓ Сохранится ли возможность пересдать один из предметов ЕГЭ в следующем году? Не рассматривается ли возможность не аннулировать первый результат?
💬 Эта возможность сохранится на постоянной основе, отменять ее не будем. Утверждается только результат пересдачи, первый полученный результат аннулируется.
❓ Не планируется ли отменить ОГЭ?
💬 Нет, отмена ОГЭ не планируется. Нынешний формат ОГЭ устарел и в ближайшие годы, скорее всего, претерпит изменения. Но эти изменения произойдут точно не в этом году.
❓ Будут ли выпускники 9 и 11 классов сдавать в обязательном порядке предметы, которые изучались в школе на углубленном уровне?
💬 Нет, это не планируется.
❓ Какие предметы на ЕГЭ и в каком году добавятся в список обязательных?
💬 Расширять перечень обязательных предметов ЕГЭ в настоящее время не предполагается.
❓ Обязательно ли сдавать ОГЭ по выбору по тем предметам, которые необходимы для профильного обучения в 10 классе?
💬 Сейчас эта норма не закреплена. Регионы могут на своем уровне устанавливать правила приема в профильные классы.
❓Планируется ли введение в ЕГЭ по физике экспериментальной части?
💬 Введение эксперимента в ЕГЭ по естественно-научным предметам обсуждается, экзаменационные модели разрабатываются. Вопрос в возможностях регионов организовать равные условия сдачи такого экзамена во всех 89 субъектах РФ.
❓Может ли ученик 10 класса сдать базовую математику, а в 11 – профильную?
💬 Если в 10 классе получен положительный результат по базовой математике, то после 11 класса к экзамену профильного уровня не допустят.
❓Будут ли на ОГЭ или ЕГЭ по географии вопросы о новых регионах России?
💬 Нет, не будут. Информации о новых регионах нет в учебниках географии, по которым учились дети.
❓Если выпускник воспользуется своим правом на пересдачу одного из предметов ЕГЭ, но не придет на экзамен по болезни, он останется без результата?
💬 Предыдущий результат ЕГЭ в этом случае будет действовать.
❓В каком году планируется объединить ЕГЭ по математике базового и профильного уровней?
💬 Эта идея обсуждается экспертами. Пока рано говорить, произойдет ли такое объединение и когда. В этом учебном году этого точно не будет.
❓Планируется ли перевод всех экзаменов ОГЭ в компьютерную форму?
💬 Не планируется.
Больше ответов на вопросы в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456240891
Всероссийский форум университетского тех предпринимательства стартовал в Москве
Третий Всероссийский форум университетского технологического предпринимательства «Техпред-2024» стартовал в Москве в кластере «Ломоносов», участников приветствовал глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков.
Министр напомнил, что целью при разработке Платформы университетского технологического предпринимательства была не только трансформация инженерного образования, но также оказание помощи молодым исследователям в реализации их проектов. По его словам, нужно было создать инструмент для вовлечения молодежи в сферу исследований и разработок, чтобы сотни и тысячи студентов могли попробовать себя в роли технологических предпринимателей.
В Форуме принимают участие представители власти, крупного бизнеса, вузовского сообщества, инвесторы и технологические предприниматели. За два дня, 11-12 ноября, состоится более 30 сессий с участием свыше 100 спикеров, пройдут мастер-классы, бизнес-встречи, презентации лучших стартапов, созданных и поддержанных в рамках федпроекта.
Сегодня, 12 ноября будет презентован ТОП-50 стартапов-победителей ежегодного рейтинга ТОП-1000 университетских технологических стартапов: лучшие участники Платформы представят свои проекты и разработки. В этот день также состоится публичное обсуждение нового профстандарта по технологическому предпринимательству, организованное Минобрнауки России, Hard Talk с инвесторами, Аксель-баттл с участием организаторов эффективных акселерационных программ, Мастер-майнд с разбором нестандартных кейсов вузов-организаторов тренингов. В рамках Форума также пройдет встреча всероссийского «ТехПредКлуба» — новой площадки для нетворкинга стартаперов, экспертов и инвесторов.
Интерфакс
🎓 Подписывайтесь на Университеты РФ
👆 Поделиться новостью
Третий Всероссийский форум университетского технологического предпринимательства «Техпред-2024» стартовал в Москве в кластере «Ломоносов», участников приветствовал глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков.
Министр напомнил, что целью при разработке Платформы университетского технологического предпринимательства была не только трансформация инженерного образования, но также оказание помощи молодым исследователям в реализации их проектов. По его словам, нужно было создать инструмент для вовлечения молодежи в сферу исследований и разработок, чтобы сотни и тысячи студентов могли попробовать себя в роли технологических предпринимателей.
В Форуме принимают участие представители власти, крупного бизнеса, вузовского сообщества, инвесторы и технологические предприниматели. За два дня, 11-12 ноября, состоится более 30 сессий с участием свыше 100 спикеров, пройдут мастер-классы, бизнес-встречи, презентации лучших стартапов, созданных и поддержанных в рамках федпроекта.
Сегодня, 12 ноября будет презентован ТОП-50 стартапов-победителей ежегодного рейтинга ТОП-1000 университетских технологических стартапов: лучшие участники Платформы представят свои проекты и разработки. В этот день также состоится публичное обсуждение нового профстандарта по технологическому предпринимательству, организованное Минобрнауки России, Hard Talk с инвесторами, Аксель-баттл с участием организаторов эффективных акселерационных программ, Мастер-майнд с разбором нестандартных кейсов вузов-организаторов тренингов. В рамках Форума также пройдет встреча всероссийского «ТехПредКлуба» — новой площадки для нетворкинга стартаперов, экспертов и инвесторов.
Интерфакс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В Омске проходит промышленный форум «Технологический и кадровый суверенитет отечественного машиностроения»
➡️ Одна из центральных тем - знакомство с лучшими практиками Передовых инженерных школ страны и популяризация инженерного образования.
На торжественной церемонии открытия с приветственными словами к гостям обратились директор департамента оборонно-промышленного комплекса Минпромторга РФ Андрей Перегудов, заместитель Председателя Правительства Омской области, министр цифрового развития и связи Омской области Денис Цуканов, и.о. ректора Омского политеха Павел Корчагин, и. о. директора ФГАНУ «Социоцентр» Андрей Келлер и руководитель методического центра «Передовые инженерные школы» НИЯУ МИФИ Георгий Тихомиров.
Павел Корчагин, и. о. ректора ОмГТУ:
«Для решения задач, стоящих перед современной машиностроительной отраслью, необходимо объединять усилия образовательных учреждений, промышленности и бизнеса, обмениваться опытом внедрения инновационных подходов и технологий в процессы производства и подготовки кадров. Данный форум не только дает участникам возможность выработать совместные стратегические решения, которые помогут вывести отечественное машиностроение на новый уровень, но и установить долгосрочное взаимовыгодное сотрудничество.
Технический университет в рамках форума заключил несколько новых партнерских соглашений. Это мероприятие станет важным шагом для модернизации инженерных образовательных программ вуза и укрепления деловых связей».
Также состоялось подписание нескольких партнерских соглашений между техническим университетом и компаниями ПО «Инсистенс» и «Русский энкодер». Стороны договорились о подготовке обучающихся по образовательным программам, разработанным в рамках программы развития ПИШ «СтанкоИнструментТех», организации практик и стажировок на предприятиях. Партнерство дополнительно предполагает проведение совместных научно-исследовательских работ и выполнение прорывных разработок по ключевым направлениям развития машиностроительной техники.
🎓 Подписывайтесь на Университеты РФ
👆 Поделиться новостью
На торжественной церемонии открытия с приветственными словами к гостям обратились директор департамента оборонно-промышленного комплекса Минпромторга РФ Андрей Перегудов, заместитель Председателя Правительства Омской области, министр цифрового развития и связи Омской области Денис Цуканов, и.о. ректора Омского политеха Павел Корчагин, и. о. директора ФГАНУ «Социоцентр» Андрей Келлер и руководитель методического центра «Передовые инженерные школы» НИЯУ МИФИ Георгий Тихомиров.
Павел Корчагин, и. о. ректора ОмГТУ:
«Для решения задач, стоящих перед современной машиностроительной отраслью, необходимо объединять усилия образовательных учреждений, промышленности и бизнеса, обмениваться опытом внедрения инновационных подходов и технологий в процессы производства и подготовки кадров. Данный форум не только дает участникам возможность выработать совместные стратегические решения, которые помогут вывести отечественное машиностроение на новый уровень, но и установить долгосрочное взаимовыгодное сотрудничество.
Технический университет в рамках форума заключил несколько новых партнерских соглашений. Это мероприятие станет важным шагом для модернизации инженерных образовательных программ вуза и укрепления деловых связей».
Также состоялось подписание нескольких партнерских соглашений между техническим университетом и компаниями ПО «Инсистенс» и «Русский энкодер». Стороны договорились о подготовке обучающихся по образовательным программам, разработанным в рамках программы развития ПИШ «СтанкоИнструментТех», организации практик и стажировок на предприятиях. Партнерство дополнительно предполагает проведение совместных научно-исследовательских работ и выполнение прорывных разработок по ключевым направлениям развития машиностроительной техники.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Анастасия Минина. International Education
Россия-Африка: главное
Первая министерская конференция форума партнерства Россия - Африка в Сириусе собрала больше 1 500 делегатов, в том числе 40 министров с Африканского континента.
Тезисы заместителя Министра науки и высшего образования РФ Константина Могилевского:
🔵 34 000 студентов из Африки учатся в России, это всего 5% от всех студентов континента
🔵 С 2025 года будет внедрена система грантов, кроме квот. Со следующего года будет выделено 2 000 грантов, затем ежегодно + 2 000, квоты как механизм при этом сохранятся.
Тезисы директора Института Африки РАН, члена-корреспондента РАН Ирины Абрамовой:
🔵 Технологический и образовательный суверенитет - основные направления нашего взаимодействия в Африке
🔵 Перспективные сферы сотрудничества с Африкой: энергетика, продовольственная безопасность, биология, биологические угрозы, медицина, космос, водоочистка и водоподготовка, информационно-коммуникационные технологии и ИИ
🔵 Крайне важен вопрос информирования жителей Африки – грамотная и глобальная информационная политика
🔵 Необходимо развивать работы по гуманитарному направлению, в частности уделять внимание переводам книг из африканских стран
🔵 Для успешного развития партнерства в сферах науки и образования важно привлекать бизнес. Африканский бизнес готов финансировать своих студентов и будущих специалистов.
Работа ЛЭТИ в Африке: принципы и подходы
🔵 Проект по инженерной подготовке для школьников Африки. Ведем на протяжении трех лет, охват - более 30 стран и 1500 школьников.
🔵 Мы работаем непосредственно в полях стран, недавно были в Замбии, скоро будем в Эфиопии, мероприятия собираем под задачи, активно привлекаем индустриальных и даже культурных партнеров.
🔵 Как инженерный университет мы плотно работаем на зарубежных рынках с технологическим партнером как по отбору лучших, так и по созданию совместных образовательных программ и филиалов/совместных институтов в странах.
🔵 Для наших партнеров мы создаем ценность: собираем для них и проводим программы повышения квалификации, организуем специальные мероприятия и конференции.
Читать первые итоги конференции
Первая министерская конференция форума партнерства Россия - Африка в Сириусе собрала больше 1 500 делегатов, в том числе 40 министров с Африканского континента.
Тезисы заместителя Министра науки и высшего образования РФ Константина Могилевского:
Тезисы директора Института Африки РАН, члена-корреспондента РАН Ирины Абрамовой:
Работа ЛЭТИ в Африке: принципы и подходы
Читать первые итоги конференции
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
РИА Новости
Подведены итоги первой конференции Форума партнерства Россия – Африка
Первую министерскую конференцию Форума партнерства Россия – Африка посетили 1,5 тысячи человек, в том числе более 40 министров из африканских государств,... РИА Новости, 11.11.2024
Премией «Эксперт года — 2024» наградили учёных Пироговского Университета
Команда Пироговского Университета под руководством ректора, академика РАН Сергея Лукьянова и Команда BIOCAD, возглавляемая Дмитрием Сивокозом, были удостоены премии «Эксперт года — 2024» в номинации «Здравоохранение».
➡️ Лауреаты получили награду за открытие мирового уровня — проект разработки моноклонального антитела, которое избирательно уничтожает особую группу Т-клеток, провоцирующих болезнь Бехтерева и «анкилозирующий спондилит». При этом препарат не нарушает работу иммунной системы в целом.
➡️ Это достижение стало возможным благодаря усилиям двух команд, которые смогли объединить свои знания и опыт, чтобы создать инновационный препарат «Сенипрутуг». Россия стала первой страной в мире, разработавшей подобное лекарство.
Всё о препарате против болезни Бехтерева
🎓 Подписывайтесь на Университеты РФ
👆 Поделиться новостью
Команда Пироговского Университета под руководством ректора, академика РАН Сергея Лукьянова и Команда BIOCAD, возглавляемая Дмитрием Сивокозом, были удостоены премии «Эксперт года — 2024» в номинации «Здравоохранение».
Всё о препарате против болезни Бехтерева
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM