1. Взрослые не учатся впрок.
2. Взрослые учат сами себя, надо иметь подход к себе.
3. «Энергия обучения» сильно истрачена, надо пополнять прямо по ходу обучения.
4. В групповой динамике перегрев не лучше недогрева.
5. Чем умнее аудитория, тем точнее инструкция.
Ну… это в общих чертах.
Ваша Д.
2️⃣0️⃣🔝1️⃣5️⃣0️⃣ 🥹🎬🤬
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from #ВГЛОССАРИЙ (Olga Komisarova)
Барьер
К барьерам в коммуникации, а преподавание – это прежде всего тип деловой коммуникации, относится всё, что сеет разногласия, недопонимание, противостояние, напряжённость и недоверие. Мы понимаем, что барьеры надо преодолевать. Я выделяю 5 барьеров:
· состояние "не в состоянии";
· эмоциональный;
· культурный;
· ментальный;
· языковой.
Но я хочу обратить ваше внимание на то, что такое барьер со стороны аудитории. Нам поможет понимание устройства иммунитета. Там тоже очень важен барьер. Аудитория не может впускать в своё миропредставление всё подряд. Так что пусть барьеры хранят ментальное здоровье аудитории!
Ваша Д.
К барьерам в коммуникации, а преподавание – это прежде всего тип деловой коммуникации, относится всё, что сеет разногласия, недопонимание, противостояние, напряжённость и недоверие. Мы понимаем, что барьеры надо преодолевать. Я выделяю 5 барьеров:
· состояние "не в состоянии";
· эмоциональный;
· культурный;
· ментальный;
· языковой.
Но я хочу обратить ваше внимание на то, что такое барьер со стороны аудитории. Нам поможет понимание устройства иммунитета. Там тоже очень важен барьер. Аудитория не может впускать в своё миропредставление всё подряд. Так что пусть барьеры хранят ментальное здоровье аудитории!
Ваша Д.
У меня же проведено ещё несколько методологических [ре]МОНТАЖЕЙ!
Уникальный разговор со специалистом по славянской традиции. Каждый разговор с Сашей - толчея открытий))
Смотрите с удовольствием!
Ваша Д.
▶️ https://youtu.be/FPbWZ4aDn2I
▶️ https://vk.com/video-96832236_456239573
🔘 Остальные разборы: #методологический_РЕ_МОНТАЖ
Уникальный разговор со специалистом по славянской традиции. Каждый разговор с Сашей - толчея открытий))
Смотрите с удовольствием!
Ваша Д.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
MP§6. НА ФОНЕ ПОШЛОСТИ И ФАЛЬШИ КАК СОХРАНИТЬ ГЛУБОКИЙ СМЫСЛ ИНФОПРОДУКТА?
Говорили мы о том, почему при проектировании курса всё ясно, а при наполнении контентом "белый шум".
🔲 Герой [МОНТАЖА]:
- АЛЕКСАНДРА ДЕМЬЯНЕНКО. Исследователь славянского мифа, директор по развитию фольклорного центра, художник.
Методологический [МОНТАЖ]…
🔲 Герой [МОНТАЖА]:
- АЛЕКСАНДРА ДЕМЬЯНЕНКО. Исследователь славянского мифа, директор по развитию фольклорного центра, художник.
Методологический [МОНТАЖ]…
К концу недели разные мысли приходят. Не устаю напоминать: на любую идею можно опереться, а можно от неё оттолкнуться.
Главное, пусть в грядущие выходные вы просто хорошо себя чувствуете.
#привкус_иронии
Я свои залежи превратила в открытки.
Делитесь своими фотками и мыслями из заметок.
Ваша Д.
Главное, пусть в грядущие выходные вы просто хорошо себя чувствуете.
#привкус_иронии
Я свои залежи превратила в открытки.
Делитесь своими фотками и мыслями из заметок.
Ваша Д.
Я вот думаю, как можно иначе сообщить о том, что 9 ноября 2024 (11:30-16:00) мы ВЫХОДИМ В АУТ с друзьями и друзьями друзей (6-й АЛЬТЕРКОН), чтобы не совпадали сообщения в разных чатах))
1️⃣ 🔤 Альтеркон – это уникальная конференция построенная не на выступлениях-рецептах-алгоритмах-делай как я-лайфхаках-прогнозах-пропаганде, а на РЕФЛЕТЕКСТАХ. Ваши мысли приходят в порядок, а не загружаются ещё порцией контента.
2️⃣ 🔤 Альтеркон - это многолетнее методологическое исследование. "А ЧТО, ТАК МОЖНО БЫЛО?" - вот частое восклицание. Да, так можно. Да.
3️⃣ 🔤 Альтеркон – это моделирование уникального опыта аудитории, который существенно обогащает спикерский репертуар каждого.
4️⃣ 🔤 Альтеркон – это потрясающие люди. наши друзья и друзья друзей.
5️⃣ 🔤 Альтеркон - это наш "КРУЧ". Наш мерч не только поддержит вас в разные сложные моменты (чего только стоит "ручка-выручка"), но и наведёт на идеи.
Это только то, что на поверхности.
°°°°°°°°°°°°°°
🔘 Участие как и раньше бесплатное, хотя от пиар-поддержки мы не откажемся. Это видео-версия прошлого Альтеркона:
https://vk.com/video-96832236_456239382
🔘 У нас несколько изменений – мы существенно облегчили программу. Теперь это не погружение в глубины рефлексии, а такое КОЛЕСО ОБОЗРЕНИЯ. В этот раз будем обозревать ГЕРОЯ НАШЕГО ВРЕМЕНИ. Возможно кто-то узнает себя. Хотя... Мы же не видим себя издали и склонны думать, что это очевидно кто-то другой. О другом тоже поговорим немного.
Мы изменили общую динамику: сократили интерактивы, сократили общее время и оставили больше воздуха.
Если принимаете приглашение, пишите Жене Хо (@ho_evgeniya), она пришлёт вам билет. Если с вами "+1", поспешите, пусть он или она напишет Жене, сославшись на вас, пока есть места. Скоро мы закрываем регистрацию.
С нетерпением жду встречи,
Ваша Д.
2️⃣1️⃣🔝1️⃣5️⃣0️⃣ 🥹🎬🤬
Это только то, что на поверхности.
°°°°°°°°°°°°°°
https://vk.com/video-96832236_456239382
Мы изменили общую динамику: сократили интерактивы, сократили общее время и оставили больше воздуха.
Если принимаете приглашение, пишите Жене Хо (@ho_evgeniya), она пришлёт вам билет. Если с вами "+1", поспешите, пусть он или она напишет Жене, сославшись на вас, пока есть места. Скоро мы закрываем регистрацию.
С нетерпением жду встречи,
Ваша Д.
2️⃣1️⃣🔝1️⃣5️⃣0️⃣ 🥹🎬🤬
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK Видео
Альтеркон «ВЫХОД В АУТ»©️ Дарья Масленникова 13.04.24
Альтеркон "ВЫХОД В АУТ" – это обязательное событие для всех, кто занимается смыслами в корпоративном поле и в ивенте. Надо регулярно восстанавливать смысловую ясность. Смотрите сами, пересматривайте и обязательно делитесь с хорошими людьми. Это полная версия…
Кстати, само видео - это хорошая идея для выходных.
Время для себя, время с собой, не нагрузка, а разгрузка...
Повторю ссылку на видео-версию прошлого Альтеркона:
https://vk.com/video-96832236_456239382
ХОРОШИХ ВЫХОДНЫХ!
Ваша Д.
Время для себя, время с собой, не нагрузка, а разгрузка...
Повторю ссылку на видео-версию прошлого Альтеркона:
https://vk.com/video-96832236_456239382
ХОРОШИХ ВЫХОДНЫХ!
Ваша Д.
Forwarded from #ВГЛОССАРИЙ (Olga Komisarova)
Академический стыд
Это из терминологии альтернативной методологии преподавания. Слово «академический» прекрасное, только посмотрите употребление! Академическим может быть городок, живопись, дискуссия, год, час и отпуск.
АКАДЕМИЧЕСКИЙ СТЫД – это совокупность последствий целого ряда фрустрирующих преподавателя факторов, которые стесняют, сковывают его воображение и интерес к аудитории, мешают установить с ней эмоциональный контакт и выстроить продуктивные отношения. Часто это неосознаваемое напряжение.
Пример: эксперт так боится сложных вопросов, которые выявят пределы его экспертности, что заливает аудиторию чрезмерным контентом.
Учитесь устойчивости.
Ваша Д.
Это из терминологии альтернативной методологии преподавания. Слово «академический» прекрасное, только посмотрите употребление! Академическим может быть городок, живопись, дискуссия, год, час и отпуск.
АКАДЕМИЧЕСКИЙ СТЫД – это совокупность последствий целого ряда фрустрирующих преподавателя факторов, которые стесняют, сковывают его воображение и интерес к аудитории, мешают установить с ней эмоциональный контакт и выстроить продуктивные отношения. Часто это неосознаваемое напряжение.
Пример: эксперт так боится сложных вопросов, которые выявят пределы его экспертности, что заливает аудиторию чрезмерным контентом.
Учитесь устойчивости.
Ваша Д.
Мы убрали из общей программы всё, что можно было убрать. Мы не делаем ставку на харизматичную подачу, наша сила в смысловом каркасе.
Я уже писала несколько комментариев по построению выступлений, смотрите по хэштегу #выступлениеАУТ_секретка
Ваша Д.
2️⃣2️⃣🔝1️⃣5️⃣0️⃣ 🥹🎬🤬
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
К концу недели разные мысли приходят. Не устаю напоминать: на любую идею можно опереться, а можно от неё оттолкнуться.
Главное, пусть в грядущие выходные вы просто хорошо себя чувствуете.
#привкус_иронии
Я свои залежи превратила в открытки.
Делитесь своими фотками и мыслями из заметок.
Ваша Д.
Главное, пусть в грядущие выходные вы просто хорошо себя чувствуете.
#привкус_иронии
Я свои залежи превратила в открытки.
Делитесь своими фотками и мыслями из заметок.
Ваша Д.
Говорили мы о вроде том, как выбрать день недели для второго потока, если первый ещё продолжается.
🔲 Герой [РЕМОНТА]:
- ОЛЬГА КОМИССАРОВА Автор и ведущая экспериментального долгосрочного досугового проекта «Слушая Данте»
На самом деле разговор вышел о том, как сочетать форматы и сделать между ними "карабин"? Как выйти из логики рисков и увидеть ещё и возможности? Как подступиться к подготовке проводников и какое на самом деле происходит развитие участников сообщества?
Хороших выходных!
Ваша Д.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
MP§7. ГРАФИК, КОТОРЫЙ УНИЧТОЖИТ ЗАМЫСЕЛ
Говорили мы о том, как выбрать день недели для второго потока, если первый ещё продолжается.
🔲 Герой [РЕМОНТА]:
- ОЛЬГА КОМИССАРОВА Автор и ведущая экспериментального долгосрочного досугового проекта «Слушая Данте»
Методологический [РЕМОНТ] сообщества.…
🔲 Герой [РЕМОНТА]:
- ОЛЬГА КОМИССАРОВА Автор и ведущая экспериментального долгосрочного досугового проекта «Слушая Данте»
Методологический [РЕМОНТ] сообщества.…
Недавно мы с подругой обсуждали действенность психотреапевтических методов. Она сама психотерапевт с 25-летним стажем. Обширная практика, свой центр, все дела. Я уже ссылалась на её канал, сошлюсь ещё раз)).
Так вот, терапевт может быть опытнейшим специалистом, держать объём, копать глубоко, но результативность определяет клиент. Он возьмёт столько, сколько может взять, сколько он готов взять. Он возьмёт то, что он понимает и то, на что хватает его интеллектуального и эмоционального развития.
Та же закономерность действует и в работе с аудиторией, коллективом. Преподаватель (тот, кто передаёт смыслы) может быть опытнейшим экспертом, держать объём, копать глубоко, но результативность определяет пре-получатель (аудитория). Один из аргументов АРГУМЕНТИРОВАННОЙ МЕТОДОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ – зона ближайшего развития. Автор термина Лев Семёнович Выготский. Вот прямо сейчас, кому-то фамилия Выготский знакома, и они такие "А, понятно", а кому-то незнакома и это информация становится пустой, даже если я поясню, что он выдающийся советский психолог, что он автор фундаментального труда "Мышление и речь", это не обогатит понимания термина "зона ближайшего развития".
ЗБР - это единственное, что мы берём в принципы обучения взрослых из обучения детей, отказываясь от педагогики в целом. Зона ближайшего развития - это такие задачи, которые взрослый не может решить самостоятельно, но может решить их с помощью другого. Эксперты постоянно выскакивают из этой зоны, или вводят в заблуждение, мол уже получается, но самостоятельно ещё не получается.
Есть несколько грустных констатаций, напишу о них завтра.
°°°°°°°°°°
Вот Сезан. Он писал этот пейзаж десятки раз. В Википедии скромно упомянута "серия картин французского художника-постимпрессиониста Поля Сезанна". У каждого есть своя гора Св.Виктории, которую мы переосмысляем десятки раз. Осмыслить можно только то, что уже знакомо.
Между удивлением от новизны и осмыслением уже знакомого лучше выбирать осмысление.
🧐 Вернёмся на 120'' к 🦛 #методологияСДВИГА
В КАКИХ ТЕМАХ ВЫ УМЕЕТЕ РАБОТАТЬ С ОСМЫСЛЕНИЕМ?
Пишите о них.
Ваша Д.
2️⃣3️⃣🔝1️⃣5️⃣0️⃣ 🥹🎬🤬
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from #ВГЛОССАРИЙ (Olga Komisarova)
Безнадёжность + отчаяние
Любопытная трансформация трактовок происходит с этими словами в последние десять лет. У нас до сих пор сердце сжимается при упоминания безнадёжности и отчаяния. Но психологии, психотерапевты и теперь даже психоневрологи дружным хором призывают нас оставить надежды, перестать быть заложниками иллюзорных ожиданий и несбыточных надежд. Интересно, что формула принятия реальности звучит точно так же, как фраза над вратами ада в «Божественной комедии» Данте Алигьери: «Оставь надежду, всяк сюда входящий». Добро пожаловать в реальность.
Ваша Д.
Любопытная трансформация трактовок происходит с этими словами в последние десять лет. У нас до сих пор сердце сжимается при упоминания безнадёжности и отчаяния. Но психологии, психотерапевты и теперь даже психоневрологи дружным хором призывают нас оставить надежды, перестать быть заложниками иллюзорных ожиданий и несбыточных надежд. Интересно, что формула принятия реальности звучит точно так же, как фраза над вратами ада в «Божественной комедии» Данте Алигьери: «Оставь надежду, всяк сюда входящий». Добро пожаловать в реальность.
Ваша Д.
В общем, не лейте щедро из ведра, держите внимание на горлышке бутылки, всё равно результативность определяет аудитория.
Ваша Д.
°°°°°°°°°°
Я не могу отвести взгляд от "ДАРЬЯЛЬСКОГО УЩЕЛЬЯ" Архипа Ивановича Куинджи. Магнетизм картины передаётся через холст, репродукцию, фото и даже через телеграмм-канал. Эта картина не передаёт точно формы, но она передаёт объём из света и тени.
🧐 Вернёмся на 120'' к 🦛 #методологияСДВИГА
В КАКИХ ТЕМАХ ВЫ УМЕЕТЕ УТРИРОВАТЬ ТАК, ЧТОБЫ ПЕРЕДАВАТЬ АУДИТОРИИ СУТЬ ЯВЛЕНИЯ?
2️⃣4️⃣🔝1️⃣5️⃣0️⃣ 🥹🎬🤬
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
К концу недели разные мысли приходят. Не устаю напоминать: на любую идею можно опереться, а можно от неё оттолкнуться.
Главное, пусть в грядущие выходные вы просто хорошо себя чувствуете.
#привкус_иронии
Я свои залежи превратила в открытки.
Делитесь своими фотками и мыслями из заметок.
Ваша Д.
Главное, пусть в грядущие выходные вы просто хорошо себя чувствуете.
#привкус_иронии
Я свои залежи превратила в открытки.
Делитесь своими фотками и мыслями из заметок.
Ваша Д.
Ровно через да часа мы начинаем Альтеркон, Выступления, которые ведут к озарениям, а не к перегрузу.
📕 А тут тем временем продолжаю тему методологии обучения взрослых...
MP§8. ПОЧЕМУ ТАК СИЛЬНО ЖЕЛАНИЕ СДЕЛАТЬ КУРС?
Говорили мы о том, нужно ли выбирать между самореализацией и деньгами.
🔲 Герой [МОНТАЖА]:
- ИРИНА АВАРЯСКИНА. Методолог преподавания.
На самом деле разговор вышел о том, как драматургия помогает подступиться к проектированию курса. Почему копирование шаблонов без анализа не работает? Почему люди смотрят на контент, а не на саму систему обучения? зачем учиться видеть закономерности (дис)гармонично построения?
🔘 Методологический [МОНТАЖ] курса для экспертов. В Аэрозольном мире пора перестраивать коммуникацию, чтобы сберечь доверие, понимание, близость, смысловое качество. Аргументированная методология решает проблему аннуляции смысла.
▶️ https://vk.com/video-96832236_456239582
▶️ https://www.youtube.com/watch?v=2sZ2qcfc1zw&t=13s
🔘 Остальные разборы: #методологический_РЕ_МОНТАЖ
Д.
MP§8. ПОЧЕМУ ТАК СИЛЬНО ЖЕЛАНИЕ СДЕЛАТЬ КУРС?
Говорили мы о том, нужно ли выбирать между самореализацией и деньгами.
🔲 Герой [МОНТАЖА]:
- ИРИНА АВАРЯСКИНА. Методолог преподавания.
На самом деле разговор вышел о том, как драматургия помогает подступиться к проектированию курса. Почему копирование шаблонов без анализа не работает? Почему люди смотрят на контент, а не на саму систему обучения? зачем учиться видеть закономерности (дис)гармонично построения?
Д.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK Видео
MP§8. ПОЧЕМУ ТАК СИЛЬНО ЖЕЛАНИЕ СДЕЛАТЬ КУРС?
Говорили мы о том, нужно ли выбирать между самореализацией и деньгами. 🔲 Герой [МОНТАЖА]: - ИРИНА АВАРЯСКИНА. Методолог преподавания. Методологический [МОНТАЖ] курса для экспертов. В Аэрозольном мире пора перестраивать коммуникацию, чтобы сберечь доверие…