Warning: Undefined array key 0 in /var/www/tgoop/function.php on line 65

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/tgoop/function.php on line 65
192 - Telegram Web
Telegram Web
💡مكانة علوم اللغة في تحصيل علم الفقه وتحقيقه

قال أبو شامة المقدسي:
"واعلم أن استخراج مسائل الفقه وتحقيقها متوقف على إحكام علم أصول الفقه، وإتقان كل هذه العلوم متوقف على التبحر في معرفة علم اللسان العربي، من وجوهه وطرقه ومجازه ومجاري استعماله؛ ولهذا ضل كثير ممن جهله فزلوا في علم الأصول والفروع أنواعاً من الزلل، وأخطؤوا فيها ضروباً من الخطأ والخطل.
قال أبو عبيد: سمعت الأصمعي يقول: سمعت الخليل بن أحمد يقول سمعت أيوب السختياني يقول: عامة من تزندق بالعراق لجهلهم بالعربية. وقال الزهري: إنما أخطأ الناس في كثير من تأويل القرآن لجهلهم بلغة العرب.
قلت: وسبب الخطأ حمل الألفاظ مطلقاً على ظواهرها، وانصراف الأذهان عن مجاري كلام العرب، والغفلة عن كثرة تصرفاته تفننه ومذاهبه التي لا يعقلها إلا العالمون به. وهو لغة صاحب الشريعة المنزل على لغته كلام مرسله، المبلغ ما أنزل إليه من ربه المبين له صلى الله عليه وسلم".

خطبة الكتاب المؤمل للرد إلى الأمر الأول (ص62).
https://www.tgoop.com/TalalALduwsari
الحمد لله رب العالمين
هذه قناة اليوتيوب أنشأها أحد الإخوة كتب الله له الأجر والمثوبة.
https://youtube.com/channel/UCG7eyuUHCCS4fRXJwrfTuJQ?si=akMpYN5wxbeTHJtw

وسينشر فيها تباعا ويجمع النتاج العلمي بإذن الله.
أسأل الله أن ينفع بها ويرزقنا الإخلاص في القول والعمل.
أهمية التمييز بين أنواع المصنفات عند الإفادة منها

قال الهيتمي: "وليس الإطلاق في المصنفات كالإطلاق في الفتاوى، فإن الناظر في المصنفات لا يقتصر على مصنف واحد وإلا كان مقصّرًا، بخلاف المستفتي، فإنه لا أهلية له في النظر في المصنفات حتى يعلم حكم الواقعة، وإنما الواجب عليه دفعها للمفتي، فمتى أفتاه وأطلق له في محل التفصيل ألجأه إلى الوقوع في الخطأ، فكان المفتي مخطئًا اتفاقًا. وأيضًا ‌فالمصنفات ‌تكثر ‌مسائلها، فلو كلف المصنفون إلى استيعاب سائر التفاصيل في كل مسألة لشق عليهم، بل عجزت عن ذلك قدرتهم، فساغ لهم ذكر أصول المسائل، والإطلاق في بعض الأبواب اتِّكالًا على فهم التفصيل من محل آخر، وغير ذلك مما لا يخفى على ناظر في كتبهم".
الإعلام بقواطع الإسلام (ص66).
https://www.tgoop.com/TalalALduwsari
ضعف العلم والملكة فيه مع الجرأة يولدان إشكالات كثيرة، منها:
توليد الأقوال الشاذة ونصرتها، والإنكار والرد في غير محله إلى غير ذلك، ولعل المتأمل في حال من صدر عنهم شيء من هذا وجدهم متصفين بهذين الوصفين، نسأل الله السلامة والعافية والحفظ.
https://www.tgoop.com/TalalALduwsari
💡طريقة الفقهاء وطريقة أهل الحديث في التعامل مع اختلاف ألفاظ روايات الحديث:

مما يجدر بطالب العلم ملاحظة طرائق أهل العلم في كل فن، التي قد تختلف من فن إلى آخر في النظر في المسألة الواحدة، والتحقيق هو الاعتماد على أهل كل فن بما هم أهله.
ويختلف الفقهاء عن المحدثين في جملة من المسائل، منها: التعامل مع اختلاف ألفاظ الروايات في الحديث، ولابن دقيق العيد كلام نفيس، يقول: «والذي يعهد من تصرف أهل الفقه غالبا أنهم يجعلون اختلاف الألفاظ في الروايات كاختلاف الأحاديث، ويستدلون بكل لفظة على الحكم الذي يستفاد منها.
ولأهل الحديث نظر في اتحاد الحديث واختلافه يتصرفون بسببه فيما يتعلق ‌بصناعتهم ‌عند ‌اختلاف ‌الروايات، ويوجد في كلام بعضهم فيما يتعلق بالأحكام، وليس ذلك بالكثير جدا».
شرح الإلمام بأحاديث الأحكام (3/ 560)

https://www.tgoop.com/TalalALduwsari
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
أهمية التأصيل العلمي وحاجة طالب العلم إليه
الهدي النبوي في التحفيز والتشجيع.pdf
325.9 KB
💡(الهدي النبوي في التحفيز والتشجيع)💡

رسالة إلى المعلمين والمعلمات

https://www.tgoop.com/TalalALduwsari
سعة الاطلاع وكثرة المقروء مهمة لطالب العلم، وأهم منها وأنفع: سعة الانتفاع بالمقروء، وهذا يكون بإطالة النظر والتأمل والتدقيق، وضرب المعلومات بعضها ببعض لتمحيصها ثم التوليد منها، والبناء عليها.

https://www.tgoop.com/TalalALduwsari
2024/09/21 20:29:18
Back to Top
HTML Embed Code: