Савол: Тоифа олиш учун неча балл тўплаш керак?

Жавоб:Низомнинг 44-банди Иккита босқич натижаларига кўра:

а) олий малака тоифали ёки бош ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:

✅ 80 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими) сақланган;

✅ 80 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, биринчи малака тоифасига (етакчи ўқитувчи лавозимига)

✅ туширилган (навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно);

б) биринчи малака тоифали ёки етакчи ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:

❇️ 80 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими) берилган;

❇️ 70 баллдан 79 баллгача кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими) сақланган;

❇️ 70 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, иккинчи малака тоифасига (катта ўқитувчи лавозимига) туширилган (навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно);

в) иккинчи малака тоифали ёки катта ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:

✳️ 70 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими) берилган;

✳️ 60 баллдан 69 баллгача кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими) сақланган;

✳️ 60 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимига туширилган (навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно);

г) мутахассис ёки олий маълумотли ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:

✅ 60 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими) берилган;

✅ 55 баллдан 59 баллгача кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозими сақланган;

✅ 55 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимига мувофиқ эмас деб (навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно) ҳисобланади.

Навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар аттестациядан ўта олмаган тақдирда, уларнинг малака тоифаси (лавозими) туширилмайди ҳамда улар лавозимига мувофиқ эмас деб ҳисобланмайди.

Мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимидаги педагог кадрлар навбатдаги мажбурий аттестациядан ўта олмаган тақдирда, иш берувчи ходимнинг малакаси етарли бўлмаганлиги сабабли у билан тузилган меҳнат шартномасини меҳнат тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда бекор қилиш ҳуқуқига эга.

P.S 44-1. Иш берувчи меҳнат шартномасини бекор қилмаган тақдирда, навбатдаги мажбурий аттестациядан ўта олмаган мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимидаги педагог кадр навбатдан ташқари аттестацияга кўпи билан уч марта жалб этилади. Бунда уч мартадан бирортасида ҳам навбатдан ташқари аттестациядан ўта олмаган ёки узрли сабабсиз (касалликка чалиниши оқибатида узоқ муддатли меҳнатга қобилиятсизлик ҳамда давлат ёки жамоат вазифаларини бажарганлигидан ташқари ҳолларда) аттестацияда иштирок этмаган педагог кадр билан тузилган меҳнат шартномаси ходимнинг малакаси етарли бўлмаганлиги сабабли бекор қилинади.

Обуна бўлинг
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

⚡️Таълим вазирлиги тоғли ҳудудларга 30 та автобус қўйилишини ваъда қилди

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги 3 ярим йил олдинги қарорга асосан боғча болалари учун олис ва тоғли ҳудудларда махсус жиҳозланган 30 та автобус фаолияти йўлга қўйилишини билдирган. Аммо қачон қўйилишини айтмаган.

Хабарга кўра, ушбу автобуслар Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 августдаги тегишли қарори асосида йўлга қўйилади. Махсус автобуслар, асосан, боғча болалари учун мўлжалланган бўлиб, 2400 нафарга яқин бола қамраб олинади ҳамда автобусда мобил гуруҳлар фаолияти ташкил қилинади.

Мазкур мобил гуруҳлар зарур мебел ва спорт жиҳозлари ўйинчоқлар, дедактик материаллар ҳамда болалар адабиёти билан тўлиқ таъминланади.

Шу ўринда савол туғилади, тоғли ҳудудларда автобуслар ҳаракатланиши учун йўл ҳолати қай даражада? 30 дона автобус 2400 нафас болани қамраб олишга етарлими, камига жиҳозлар ҳам автобусдан жой олса? Олис ва тоғли ҳудудларда 2400 дан кўп бола бўлсачи?

ROST24

Обуна бўлинг
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Вазирликда ишлайман.

Эрталаб мактабга кириб борсам завуч билан психолог бири олиб бири қўйиб Қишлоқлик ўқитувчини қарғаяпти. Секин қулоқ солсам, завуч директорга куйиниб гапиряпти:"Бу Қишлоқлик муаллим аслида муаллим эмас бошга битган бало экан. 2 йил аввал қоғозбозлик, юклама, конспект керак эмас деди, айтганидек хаммаси йўқолди. Кундалик, журнал ортиқча деди, мана у хам бархам топди. Энг ёмони завучлар, психологлар, лаборантлар ишламайди, штатини қисқартириш керак деган эди, мана аста секин штатлар қисқаряпти. Падарингга.... Қандай кунларга қолдик? Бу Қишлоқлик муаллим вазирликда ишлайди дейишгани рост экан. Энди секин бошқа иш излаймиз...."
P.S. Қадрли хамкасблар. Мени умуман алоқам йўқ бу сокрашенияларга. Эртага маънавиятчи, харбий таълим, жисмоний тарбиячи ва музика муаллимларига сокрашения келса жанжаллашманглар.
Тўғрисиямда. Мусиқани уйида ўрганса, физкултурани кўча-кўйда копток тепиб, сойда чўмилиб шуғулланса бўлаверади.
Мен ўзимни эмас, бюджетни ўйлаяпман.

Қишлоқлик ўқитувчи


Обуна бўлинг
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Андижонлик ўқитувчини мурожаати, тезкорлик билан бошқарама бошлиғи томонидан назоратга олинибди. Мурожаатчини илтимосига кўра, видео ўчирилди.

Обуна бўлинг
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

⚡️Ўқитувчига ҳурматсизлик қилган ўқувчига қонуний чора кўриб бўлмайди

❓Савол:

Assalomu alaykum. Men o’qtuvchiman. Bugun maktabda 11 sinflar uchun nazorat ishi  oldim,  bir o’quvchi birinchi navbatda 20 minut kechikib kirdi, so’ng  nazorat ishini yozlasligini aytti г xohlagan bahongizni qo’ying deb menga tahdid qildi. savolim shundan iboratki men bunday o’quvchiga qanday qonuniy chora ko’rishim kerak. Javob uchun oldindan rahmat.

✅Юрист хизмати жавоби:

Ўқувчига сиз қонуний чора кўра олмайсиз. Бундай ҳолатда сиз мактаб психологи, ЎИБДЎ ва бошқа раҳбар ходимларни чақириб, далолатнома тузишингиз ва шу асосда ўқувчининг ота-онасини чақиртиришингиз мумкин.

Шунингдек, ушбу ҳолат юзасидан мактабга масъул бўлган миллий гвардия бўлимига ёки участка инспекторига ариза беришингиз мумкин.

❗️Бу вазиятда ўқувчига эмас, унинг ота-онасига нисбатан маъмурий жавобгарлик чораси қўлланилади.

Таълим тўғрисидаги қонуннинг 51-моддасига мувофиқ вояга етмаган таълим олувчиларнинг ота-онаси ва бошқа қонуний вакиллари боланинг ўқиши, тарбияланиши, жисмоний, маънавий ва интеллектуал ривожланиши учун масъулдир.

Шу билан бирга ушбу модданинг тўртинчи қисмига кўра вояга етмаган таълим олувчиларнинг ота-онаси ва бошқа қонуний вакиллари:

👉 болаларининг умумий ўрта, ўрта махсус таълим ёки бошланғич профессионал таълим олишини таъминлаши;
👉 болаларининг ўқув машғулотларига қатнашишини таъминлаш ва ўзлаштириши устидан назоратни амалга ошириш шарт.

💁‍♂ Шуни ҳам айтиш керакки, агар ота-она мазкур мажбуриятларни бажармаса ёки бўйин товласа, бундай ҳолатда уларга нисбатан Маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодекс 47-моддасига мувофиқ ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар томонидан вояга етмаган болаларни тарбиялаш ва уларга таълим бериш борасидаги мажбуриятларни бажармаслик, шу жумладан вояга етмаган болаларнинг маъмурий ҳуқуқбузарлик содир этишига олиб келиши:

➡️ базавий ҳисоблаш миқдорининг 1 бараваридан 5 баравари (375 000 сўмдан 1 875 000 сўм)гача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.

Обуна бўлинг
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Darsliklar uchun ajratilgan 1, 3 trln soʻm qani? deyishmoqda ijtimoiy tarmoq foydalanuvchilari.

5-sinflar uchun Singapur - "Novda" matematikasining oʻquv yilining birinchi yarim moʻljallangan 1-qismi maktablarga endi tarqatilayotgani iddao qilinmoqda. Shunchaki maʼlumot oʻrnida: maktablarda oʻquv yilining ikkinchi yarmi boshlanganiga ikki hafta boʻldi.

Айни дамда ўқитувчига бериладиган топшириқлар экан.

Олдинлари вазифа ёки топшириқ ўқувчига бериларди. Ҳозир ўқитувчининг дарс ўтишига имкон беришмаётгандек.

Обуна бўлинг
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Muammo nafaqat 5-6 sinflar bilan, yuqori sinflar darsliklari bilan ham shu ahvol, deyishmoqda ijtimoiy tarmoqlar foydalanuvchilari.

Taʼlim standartlari va oʻquv dasturlari "kasha", "bir qoʻlli" qilingan darsliklar yoki yoʻq, yoki vaqtida kelmaydi, "yangi" deyilayotgan va katta ehtimol bilan noqonuniy joriy qilinayotgan baholash tizimi oʻquvchilarni oʻqishdan, oʻqituvchilarni ishdan bezdiradi. Ota-onalar qaysi idoraga shikoyat yoʻllamasin, oʻsha idora nomidan vazir oʻrinbosari "bizda hammasi zoʻr" deb javob xati yuboradi. Vazir esa "tepa"ga qandaydir "islohotlar" haqida taqdimotlar qilish bilan va tadbirlar bilan ovora.

Ishqilib oxiri baxayr boʻlsin derdim-u, taʼlimda oxiri baxayr boʻladigan hech narsa qolmadi. "Oʻz bolangni bir amallab oʻzing oʻqitib ol" bu yogʻi.

🔥 Sizning davringiz ham keladi, o'qing!
#motivatsiya

Maktabda o‘qib yurgan paytim har safar olimpiadadan yig‘lab qaytardim. Falonchi lavozimda ishlaydigan odamning qizi deb, har safar bir qizga birinchi o‘rinni berishardi. Har narsada “omadli tug‘ilganlar” yutib ketishini ko‘rish juda og‘riqli edi.

Ayniqsa, 9-sinfligimda judayam alamli bo‘lgan, men 1-o‘rinni olganman-u lekin bir qo‘ng‘iroq bilan mansabdor odamning qiziga 1-o‘rin o‘tib ketgan. Uyga yig‘lab qaytdim, dadam bu haqida bilib biroz jim bo‘lib qolganlar. O‘sha payt, dadamni quchoqlab: “Dada, siz bularni o‘ylamang. Men hali hammasiga o‘z bilimim bilan erishaman” — deganim yodimda.

10-sinfni bitirib IELTS 7.5 oldim. Bunday ball raqiblarimda ham, hakamlarda ham yo‘q edi. 2021-yili olimpiada tizimi ham o‘zgartirildi, testlar DTM tomonidan berildi va kompyuter tekshirdi, men 1-o‘rinni oldim. 10-sinfgacha meni tuman bosqichidan yiqitishgan, 11-sinfda esa men Respublika bosqichigacha chiqdim. Respublika olimpiadasida turgan paytim o‘sha voqealar esimga tushib o‘zimdan faxrlandim, 10-sinfda tuman bosqichida inshomga 34/50 ball berishgan edi, 11-sinfda esa Respublika bosqichida 48/50 ball oldim.

Hozir ular oddiy OTMlarda o‘qishyapti, men esa Amerikada nufuzli universitetda o‘qish va yashash xarajatlari to‘liq qoplanadigan grant bilan o‘qiyapman. Yaqinda yozgi ta’til uchun O‘zbekistonga qaytaman, dadam “Qizim Amerikadan o‘qishdan qaytyapti” deb meni aeroportda kutib olayotganlaridagi quvonchni boy otalar “sotib olisholmaydi”.

🎈Hozir Amerikada turib shu postni yozar ekanman, menga o‘xshab adolatsizliklarga uchragan o‘quvchilarga shunday demoqchiman: Adolat bor. Bilimingiz bir kuni shunday yuzaga chiqadiki, o‘sha sizni yiqitmoqchi bo‘lganlar sizga hali havas bilan qarashadi. Asosiysi, hech ham sinib qolmang, sizning ham davringiz keladi.

Sabina Nabiyeva, Arizona universiteti talabasi

Obuna boʻling
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

😡

Олимлар тажриба ўтказган. У иккита қўзичоқни алоҳида қафасларга жойлаштирган. Қўзичоқлар бир хил ёшда ва бир хил вазнда эди. Уларга бир хил овқат берилган, барча шароитлар ҳам бир хил эди. Аммо, шу билан бир вақтда, учинчи қафасда бир бўри бор эди. Фақат битта қўзичоқ бўрини кўра оларди, иккинчиси эса уни кўрмас эди.

Ойлар ўтиб, бўрини кўрган қўзичоқ безовта, асабий, суст ўсаётган эди. Гарчи бўри қўзичоқни ҳеч нарса қилмаган бўлса ҳам, қўрқинч ва стресс унга ўлимни яқинлаштирди. Аммо бўрини кўрмаган қўзичоқ тинч эди, яхши ривожланиб, соғлом вазн орттирган эди.

Бу тажрибаси орқали олимлар руҳий ҳолатнинг жисмоний саломатликка таъсирини ва унинг ижобий ҳамда салбий натижаларини исботлаб берди. Кераксиз ташвиш ва стрессдан бошқа ҳеч нарса инсонга зарар келтира олмайди.

Internetdan

Обуна бўлинг
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

⚡️“Мен гиёҳвандликка қаршиман” иншо ва тасвирий санъат кўрик-танлови ўтказилади

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳамда Миллий марказ билан ҳамкорликда ўқувчилар ўртасида “Мен гиёҳвандликка қаршиман!” шиори остидаги кўрик-танловига старт берилди.

➖Танловдан кўзланган асосий мақсад — ўқувчиларда гиёҳвандликка қарши иммунитетни шакллантириш, бу иллатга қарши муросасиз кураш кайфиятини уйғотиш, соғлом турмуш тарзига риоя этишлари бўйича билимларини юксалтириш, шунингдек ижодий салоҳиятини яна-да оширишдан иборат.

Мазкур танлов 4 босқичда мактаб, туман (шаҳар), ҳудудий ва Республика босқичларида иншо ва тасвирий санъат йўналишида ўтказилади.

✅Маълумот учун:

➡️ Биринчи босқич: умумтаълим мактабларида 4 февралдан 10 февралга қадар;

➡️ Иккинчи босқич: туман (шаҳар)ларда 15 февралдан 25 февралга қадар;

➡️ Учинчи босқич: 15 мартдан 25 мартга қадар Қорақалпоғистон Республикаси, Тошкент шаҳри ва вилоятларда;

➡️ Якуний босқич: Республика босқичи апрель ойида ўтказилади.

❗️Барча ўқувчи-ёшларни ушбу танловда фаол иштирок этишга чорлаймиз.


Обуна бўлинг
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

‼️ Оширилган маошлар бўйича ҳисобланганда, умумтаълим мактаби педагоглари ойлиги қанча?

✅Мактаб директори:

• 4 млн 696 минг 805 сўм (400 ўқувчигача);
• 5 млн 015 минг 054 сўм (401-880 ўқувчигача);
• 5 млн 317 минг 901 сўм (881-1600 ўқувчигача);
• 5 млн 625 минг 394 сўм (1600дан ортиқ);
✅Директор ўринбосарлари: (ММИБДЎ, ЎТИБДЎ)

• 4 млн 386 минг 677 сўм (400 ўқувчигача);
• 4 млн 696 минг 805 сўм (401-880 ўқувчигача);
• 5 млн 015 минг 054 сўм  (881 -1600 ўқувчигача);
• 5 млн 317 минг 901 сўм (1600дан ортиқ);
✅Директорнинг хўжалик ишлари бўйича ўринбосари:

• 1 млн 779 минг 871 сўм (400 ўқувчигача);
• 2 млн 030 минг 275 сўм (401-880 ўқувчигача);
• 2 млн 111 минг 025 сўм (881 -1600 ўқувчигача);
• 2 млн 286 минг 447 сўм (1600дан ортиқ);
✅ЧҚБТ раҳбари:

• Мутахассис – 3 млн 390 минг 824 сўм;
• Иккинчи тоифали – 3 млн 796 минг 213 сўм;
• Биринчи тоифали – 4 млн 230 минг 138 сўм;
• Олий тоифали – 4 млн 674 минг 594 сўм;

✅Психологлар:

• Олий маълумотли психолог – 3 млн 051 минг 742 сўм;
• Иккинчи тоифали психолог – 3 млн 268 минг 047 сўм;
• Биринчи тоифали психолог – 3 млн 489 минг 865 сўм;
• Олий тоифали психолог – 3 млн 702 минг 280 сўм;
✅Ўқитувчилар:

• Ўрта махсус маълумотли ўқитувчи – 3 млн 169 минг 623 сўм;
• Олий маълумотли ўқитувчи – 3 млн 390 минг 824 сўм;
• Иккинчи тоифали ўқитувчи – 3 млн 796 минг 213 сўм;
• Биринчи тоифали ўқитувчи – 4 млн 230 минг 138 сўм;
• Олий тоифали ўқитувчи – 4 млн 674 минг 594 сўм;
✅Мактаб лаборанти:

1 млн 604 минг 647 сўм;

Кадрлар бўйича менежер:
1 млн 598 минг 520 сўм;

✅Кутубхона мудири:

• Ўрта махсус маълумотли – 2 млн 135 минг 861 сўм;
• Олий маълумотли – 2 млн 330 минг 402 сўм;

✅Кутубхоначи:

• Ўрта махсус маълумотли – 1 млн 852 минг 107 сўм;
• Олий маълумотли – 1 млн 949 минг 589 сўм.

Обуна бўлинг
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Ўзбекистондаги энг кичкина мактабда нечта ўқувчи ўқийди деб ўйлайсиз ?

Обуна бўлинг
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

#Биласизми

❗️Ота-оналар фарзандларини мунтазам равишда мактабга келишларини таъминлаши шарт

«Таълим тўғрисида»ги Қонуннинг 51-моддасига мувофиқ вояга етмаган таълим олувчиларнинг ота-онаси ва бошқа қонуний вакиллари болаларининг умумий ўрта, ўрта махсус таълим ёки бошланғич профессионал таълим олишини таъминлаши, болаларининг ўқув машғулотларига қатнашишини таъминлаш ва ўзлаштириши устидан назоратни амалга оширишлари шарт.

❗️Ўзбекистон Республикаси Маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги Кодекснинг 47-моддасига мувофиқ ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар томонидан вояга етмаган болаларни тарбиялаш ва уларга таълим бериш борасидаги мажбуриятларни бажармаслик, шу жумладан вояга етмаган болаларнинг маъмурий ҳуқуқбузарлик содир этишига олиб келиши 375 минг сўмдан 1 млн 875 минг сўмгача жарима солишга сабаб бўлади.

👉 Ушбу ҳуқуқбузарликлар маъмурий жазо чораси қўлланилганидан кейин 1 йил давомида такрор содир этилган бўлса, 1 млн 875 минг сўмдан 3 млн 750 минг сўмгача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.

👉 Болаларнинг мажбурий умумий ўрта таълим, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими олишига ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар томонидан тўсқинлик қилиш 3 млн 750 минг сўмдан 5 млн 625 минг сўмгача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.

👉 Ушбу ҳуқуқбузарлик маъмурий жазо чораси қўлланилганидан кейин 1 йил давомида такрор содир этилган бўлса, 5 млн 625 минг сўмдан 9 млн 375 минг сўмгача миқдорда жарима солишга ёки 15 суткагача муддатга маъмурий қамоққа олишга сабаб бўлади.

❕Шунингдек, таълим муассасаси педагог ходимининг касбий фаолиятига қонунга хилоф равишда аралашиш ёки ўз хизмат вазифаларини бажаришига тўсқинлик қилиш фуқароларга 1 млн 875 минг сўмдан 2 млн 625 минг сўмгача, мансабдор шахсларга эса 2 млн 625 минг сўмдан 3 млн 750 минг сўмгача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.

👉 Худди шундай ҳуқуқбузарликлар маъмурий жазо чораси қўлланилганидан кейин бир йил давомида такрор содир этилган бўлса, фуқароларга 2 млн 625 минг сўмдан 3 млн 750 минг сўмгача, мансабдор шахсларга эса, 3 млн 750 минг сўмдан 5 млн 625 минг сўмгача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.

Обуна бўлинг
https://www.tgoop.com/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan