دعاء اليَوم الثّالث من شهر رَمضان المُبارك

“اللَّهُمَّ ارْزُقْنِي الذِّهْنَ وَ التَّنْبِيهَ، وَ أَبْعِدْنِي مِنَ
السَّفَاهَةِ وَ التَّمْوِيهِ، وَ اجْعَلْ لِي نَصِيباً فِي كُلِّ خَيْرٍ
أُنْزِلَ فِيهِ، بِجُودِكَ يَا أَجْوَدَ الْأَجْوَدِينَ”✨

إِذْ تَلَقَّوْنَهُ بِأَلْسِنَتِكُمْ وَتَقُولُونَ بِأَفْوَاهِكُم مَّا لَيْسَ لَكُم بِهِ عِلْمٌ وَتَحْسَبُونَهُ هَيِّنًا وَهُوَ عِندَ اللَّهِ عَظِيمٌ (15)
-سورة النُّور.

دعاء اليَوم الرابع من شهر رَمضان المُبارك.
“اَللّهُمَّ قَوِّني فيهِ عَلى اِقامَةِ اَمْرِكَ، وَاَذِقْني فيهِ حَلاوَةَ ذِكْرِكَ، وَاَوْزِعْني فيهِ لاَِداءِ شُكْرِكَ بِكَرَمِكَ، وَاحْفَظْني فيهِ بِحِفْظِكَ وَسَتْرِكَ، يا اَبْصَرَ النّاظِرينَ”.

-

"وكلّما وفّقتني لخيرٍ فأنتَ
دليلي عليه، وطريقي إليه"

يارب بين يديكَ أنثرُ حاجتيَ
أتراي أصبحُ بعدها مُحتاجَا ؟!

-

اللّهُمَّ إِنَّكَ أَنْزَلْتَ فِي كِتابِكَ أَنْ نَعْفُوَ عَمَّنْ ظَلَمَنا
وَقْدْ ظَلَمْنا أَنْفُسَنا، فَاعْفُ عَنّا..

كل اتّكاءٍ على جدار بشريٍّ هو سقوطٌ مؤجّل
الله هو السّنَد.🤍

أَبْرِزْ يَا رَبِّ مُشَاهَدَتَهُ وَ ثَبِّتْ قَوَاعِدَهُ وَ اجْعَلْنَا مِمَّنْ تَقَرُّ عَيْنُهُ بِرُؤْيَتِهِ وَ أَقِمْنَا بِخِدْمَتِهِ وَ تَوَفَّنَا عَلَى مِلَّتِهِ..

هو من أشرف الأعمال في العالم.

"إحنه ربّينا عشرة، وإنتو تعبانين من طفلين!"

من أكثر المواقف الصعبة التي يتعرّض لها الأمّهات هٰذهِ الأيّام هو لغي شرعيّتهنّ بالشعور بالتعب من تجربة الأمومة.

فإذا عبّرت الأمّ عن إرهاقها وتعبها من التربية، تبدأ بتلقّي جمل محبطة مثل:
"شوفيني ربّيت عشرة وكلهم طلعوا دكاترة ومهندسين، وإنتِ ما مدبرة روحچ وية اثنين؟".. مثل هٰذهِ الجمل تملؤنا نحن الأهالي بطاقة سلبيّة مقيتة تقودنا للشعور بالإحباط وعدم السيطرة علىٰ الأمور.

إنّ مقارنة جيلنا بجيل أهالينا، أو مقارنة جيلنا كأهالي بجيل أبنائنا وبناتنا هي #مقارنة_غير_عادلة_بتاتا؛ فكلٌّ عاش في زمن مختلف، ينفرد ويتميّز بتسهيلاته وصعوباته وتحدّياته، ويختلف بشكل جذريّ عمّا سبقه وما تلاه.

• في الماضي كان المهمّ هو توفير الاحتياجات الأساسيّة للأبناء، كالمسكن والمأكل، والتربية تكون بطريقة توجيه الأوامر.. أمّا التربية السليمة اليوم هي التوجيه، الإرشاد، الاحتواء، الحبّ، المراقبة والتوعية، مناقشة الآراء معًا والعمل علىٰ بناء جيل واثق بنفسه يختار طريقه بإرادته وقناعاته، وليس خوفًا وقهرًا ممّن حوله.

• يعيش أبناء اليوم في عالم مليء بالوفرة في كلّ المجالات.. سابقًا كان التلفاز يعرض رسوم الكرتون ساعة واحدة في اليوم، وكلّ الأطفال يعتبرون ذلك الوقت مقدّسًا، ولم يكن هنالك مجال للتردّد.. أمّا اليوم تنتقل الشاشات الإلكترونيّة معنا أينما ذهبنا (هاتف نقّال، آيباد، حاسوب) لتوفّر ألعابًا وبرامجًا كرتونيّة مخيفة أمام الأطفال في كلّ زمان ومكان.

• سابقًا كانت الأمّ تعلم أنّ أطفالها بأمان أمام التلفاز، فمعظم برامج الكرتون تُنَمّي في الأطفال قيمًا معيّنة، وكان الخطر حينها ينحصر في أشياء بسيطة، كأن نخرج للّعب في الشارع مثلا، أو نسقط من سطح بيتنا المرتفع.. أمّا اليوم فالخطر يداهم أطفالنا حتّىٰ لو كانوا في أحضاننا، حيث يكفيك أن تجلس مع طفلك مدّة ربع ساعة أمام اليوتيوب مثلًا؛ لذلك أصبح توفير الأمان لطفل أو طفلين حتّىٰ داخل البيت الآمن يساوي أضعاف الجهود لتوفير الأمان لخمسة أو ستّة أطفال في الماضي.

• في السابق كان المجتمع قرويًّا وجماعيًّا يتشارك في الأعباء العائليّة، حيث أنّ أعباء التربية تتقسّم بين الأجداد، الجدّات، الآباء، الأمّهات، الإخوة، الأخوات، الخالات، والعمّات.. أمّا في عصرنا فقد تحوّل المجتمع إلىٰ مجتمع فرديّ بطابع مدنيّ يوجّه كامل صلاحيّات التربية للأمّ والأب فقط، فاقدًا الثقة بالإطار العائليّ الموسّع الذي كان في الماضي.

كلّه بِعَينِ الله..

مَهْمَا كُنَّا نغرق فِي هَذِهِ الدُّنْيَا، يَجِبُ عَليْنَا دائِمًا انْ نطرقَ بَاب أهْلَ البَيْتِ (عليْهِمُ السَّلام) .
بِذنُوبِنَا وبأخطائِنا وبملذاتِنا عليْنَا أنْ نحبو صوبَهم لِكَي نستمرَّ وَنَصِل.
لَوْلَاهُم مَا كُنَّا وَلَن نَكُون ولَا نَسْتَطِيعُ أَنْ نُكَوِّنَ أنْفُسَنا.
ذَرَّةٌ مِنْ حُبِّهُم (صلوَاتُ اللَّهِ عليْهِم) يُمكِنُ أَنْ تنقذَنا.
هُم الْأُولَى بحبِّنا، وَهُمْ مِنْ لَن نندمَ عَلَى ذَرَف الْحُبِّ فِي سَبِيلِهُم، وَالتَّعَلُّق بِهِم.🤍

‏وجود الله مريح، من حيث أنّ هنالك دومًا شيء ما أعلى من الإنسان، قوة كبيرة تتخطاه، عادلة ورحيمة، وفِي الوقت ذاته جبارة ومنتقمة.

‏إحساس بأنّ العدالة موجودة.. في مكان ما.. في زمان ما..

كُل عامٍ وأنتم بخير، هانئون فِي منازَلكُم ، بجوار عائلاتكم وأحبتكُم ، تحفكُم محبّة الله ورحمته ولطُفه وأرازقه.💛