tgoop.com/agile_bykovets_smpl/412
Last Update:
Бувало у вас таке, що ви читаєте книгу чи пробуєте «впровадити» нові корисні звички в своє життя, позбутись зайвого, а воно якось «не йде»?
Перевантажена система не здатна до рефлексії та вдосконалення!
❌ Коли система перевантажена, вона лише виживає.
Рефлексія, навчання та покращення можливі лише тоді, коли є простір (час, ресурси, увага) для аналізу та адаптації.
📌 Це підтверджують різні підходи:
1. Системне мислення та кібернетика
Основи цього вислову закладені у працях Джона Форрестера (системна динаміка) та Стаффорда Біра (кібернетика). У кібернетичних моделях керування складними системами є принцип, що перевантажена система втрачає здатність до адаптації, адже всі ресурси витрачаються на підтримку існуючих процесів, а не на аналіз та покращення.
2. Lean та Agile підходи
У Lean та Agile є концепція “запасу часу” (slack time), яка вказує, що постійне 100% завантаження команди чи системи веде до деградації, бо не залишається часу на аналіз помилок, навчання та оптимізацію процесів. Це ж саме закладено в Теорії обмежень Голдратта (TOC) — якщо система працює на межі своїх можливостей, вона стає крихкою та не може адаптуватися.
3. Менеджмент та організаційна психологія
Цю ідею висловлював Пітер Сенге у своїй концепції “організацій, що навчаються” (learning organizations). Він підкреслював, що без простору для осмислення досвіду компанії стають неефективними та повторюють одні й ті ж помилки. Аналогічно, у сфері організаційного розвитку вважається, що перевантаження персоналу вбиває інновації.
4. Нейробіологія та когнітивна психологія
У психології є термін “когнітивне перевантаження” (cognitive overload), який означає, що коли людина або група людей постійно працюють у режимі високого стресу та навантаження, їхня здатність до аналізу та навчання різко знижується.
⏳ Якщо ви хочете рости – закладайте місце для рефлексії.
❓ Пишіть про ваш досвід! Чи помічали ви, як перевантаження знижує здатність системи розвиватись?
