Сегодня встала ни свет ни заря с одной миссией: отправить в отложку пины с прошлогодними летними материалами. И знаете что? Пересматривала прошлогодние посты и умилялась от того как же там всё мега-emoji-эстетишшно))

〰️Ну правда, взгляните сами:
〰️один, два, три 🖤

Emoji я люблю всей своей эстетской душой, но в последнее время стараюсь быть минималистичнее и сдержаннее.

А что предпочитаете вы: минимализм в постах или много emoji?

Если вы любитель минимализма, но с уважением относитесь к эстетике, то сегодня я расскажу про:
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
ДЕКОРАТИВНЫЕ СИМВОЛЫ
в системе Unicode
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Теория: Unicode - международный стандарт кодирования символов, разработанный для унификации текста на всех языках мира.

Практика: Если вы не очень любите яркие emoji или устали от стандартных наборов, то декоративные символы станут отличной альтернативой.

Примеры, которые можно использовать:
✧ — white four pointed star
✦ — black four pointed star
★ — black star
☆ — white star
❈ — sparkle snowflake
❉ — heavy sparkle snowflake
❊ — sparkle snowflake
✺ — open center black star
✹ — twelve pointed black star
✵ — eight pointed star
✶ — six pointed black star
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
❦ , ❧  , ❀ , ❁ , ❃
➠ , ➤, ➥, ➦, ➜, ➔
⬤ ,▲, ■ , ◆ , ● , ◯ , △, □ , ◇, ❖
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Итого:
✧ символы используются в декоративных целях
✧  они могут быть применены там, где не могут emoji
✧ отличный выбор для минималистичных блогов
✧ помогают структурировать текст без перегрузки

#TGRAM@albina_rafa_teaching

Как вам такой аналог привычным emoji-packам?

На выходных нашла интересную активность, которая идеально подходит для веселых летних уроков:
😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁
🌸 Spell Your Name Activity — каждая буква алфавита связана с определённым движением или заданием, и детям нужно выполнять различные физические упражнения, соответствующие буквам их имени.
😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁
#PDF@albina_rafa_teaching

Этапы проведения:

1️⃣Учитель обеспечивает достаточное пространство для выполнения физических упражнений.

2️⃣Учитель демонстрирует принцип работы активности на примере своего имени.

3️⃣Каждый ребенок по очереди называет свое имя и находит соответствующие буквы в таблице.

4️⃣Ребенок выполняет упражнения в том порядке, в котором расположены буквы его имени.

5️⃣Учитель использует таймер для упражнений и фоновую музыку для поддержания ритма.

Как разнообразить:

✦ индивидуально - каждый ребенок выполняет букво-задания, группа смотрит и угадывает каждую букву его имени
✦ в группе - дети обмениваются карточками со своими именами, и каждый ребёнок выполняет комплекс букво-заданий, а группа угадывает того, чьё это имя
✦ на скорость - устроить соревнование по тому, кто быстрее или правильнее выполнит все упражнения своего имени
✦ другие слова - можно использовать другие слова, чтобы закрепить алфавит и лексику
✦ онлайн-формат -  учитель демонстрирует задания, а дети повторяют в домашних условиях

В чём польза:
• развивитие навыков распознавания букв английского алфавита
• формирование умения правильно произносить названия букв
• развитие крупной моторики и координации
• формирование личностной позитивной связи с изучаемым материалом

Расскажите, любите ли вы проводить такие активности на летних уроках?

𝙈𝙤𝙤𝙙 𝙎𝙚𝙩𝙩𝙞𝙣𝙜 𝘾𝙤𝙧𝙣𝙚𝙧:
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
Warm-up и увлекательное путешествие по миру ароматов и эмоций!

🕯🌿 Принцип работы:

Ученик выбирает виртуальную этикетку с названием аромата, которая лучше всего отражает его сегодняшнее настроение, "приклеивает" её к изображению свечи и объясняет свой выбор фразой:
"Today I'm choosing the... candle scent because I'm in the mood to..."

🕯🌿 Позитивные стороны:

warm-up создает положительную атмосферу и помогают ученикам переключиться на английский язык

связь ароматов с настроением активизирует эмоциональный интеллект

объяснение выбора аромата развивает способность описывать эмоции и чувства

сочетание визуальных образов и ароматические ассоциации создает мультисенсорную среду
CEFR: B1-B2

🕯🌿 Ссылка на доску Miro:

https://miro.com/app/board/uXjVJCZWuHI=/?share_link_id=516603283380
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹

Как бы вы описали своё сегодняшнее настроение с помощью одного из ароматических сочетаний?

#MIRO@albina_rafa_teaching

🍭хочу рассказать про идею
🍭для летних уроков, которая
🍭меня по-настоящему
🍭вдохновила

Решила создать серию уроков про успешные бизнесы и их истории. Мне кажется, это интересная тема для дискуссии и очень мотивирующий материал для юных умов.

Вы замечаете, насколько современные дети более предприимчивы?

В отличие от моего поколения они постоянно генерируют идеи мини-стпртапов!

Для первого выпуска выбрала американский бренд
➖𝘾𝙧𝙪𝙢𝙗𝙡 𝘾𝙤𝙤𝙠𝙞𝙚𝙨➖- историю о том, как простое печенье превратилось в империю с оборотом более миллиарда долларов.

Вот несколько увлекательных фактов о бренде:

🍪☕️ основатели бренда создавали первые рецепты на собственной кухне

🍪☕️ каждую неделю в продажу поступают уникальные виды печенья, которые затем исчезают навсегда

🍪☕️ в TikTok, где у них более 7 миллионов подписчиков - больше, чем у Starbucks

Над самим уроком я пока ещë работаю, но вот 𝙈𝙋3 𝙑𝙄𝘿𝙀𝙊 для аудирования уже сделала и хочу поделиться с вами!

Вдруг вам тоже будет интересно обсудить эту историю с учениками?

Также, буду рада вашим мнениям и предложениям - какие ещё бренды было бы интересно обсудить?

#TUBE@albina_rafa_teaching

𝗖𝗥𝗨𝗠𝗕𝗟 𝗖𝗢𝗢𝗞𝗜𝗘𝗦
                      на 🤩𝗠𝗜𝗥𝗢🤩

Хочу поделиться с вами новым этапом работы над материалом про знаменитый американский бренд.

У меня уже был пост про историю успеха компании, а сейчас пришло время перейти к практической части на интерактивной доске:

📌𝗗𝗜𝗦𝗣𝗟𝗔𝗬 𝗖𝗔𝗦𝗘

🍭можно отрабатывать
🍭словарь прилагательных,
🍭описывающих печенье -
🍭soft, crispy, sweet, creamy,
🍭fruity, gooey

Вариант работы:
Выкладывать разные виды cookies в соответствующие секции прилавка, основываясь на их характеристиках.

📌𝗣𝗜𝗡𝗞 𝗕𝗢𝗫

🍭модно составлять
🍭авторские наборы,
🍭имитируя фирменную
🍭стратегию бренда

Вариант работы:
Собирать cookies в weekly flavors наборы и рассказывать про свой набор и причины выбора.

📌𝗢𝗩𝗘𝗡 𝗧𝗥𝗔𝗬

Здесь собраны популярные вкусы - от классических шоколадных до экзотических вариантов с кусочками фруктов.

ссылка на 🤩𝗠𝗜𝗥𝗢🤩: https://miro.com/app/board/uXjVJFEGreQ=/?share_link_id=818108412924

Поделитесь в комментариях - какие вкусы Crumbl Cookies вы уже пробовали или мечтаете попробовать?

А может быть, есть такой необычный вкус, который вас удивил или, наоборот, показался слишком экстремальным?

#MIRO@albina_rafa_teaching

➖𝙉𝙖𝙢𝙚🌹𝙏𝙝𝙧𝙚𝙚 𝙒𝙤𝙧𝙙𝙨➖

Игра, где ученики получают шаблон с различными категориями и должны назвать/записать по три слова для каждой из них.
🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️
◆ Помогает быстро повторить и вспомнить изученную лексику.
🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️
◆ Развивает способность быстро извлекать слова из памяти.
🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️
Как использовать?

1️⃣ Обсудите с классом каждую категорию, убедитесь, что всем всё понятно.

2️⃣В первый раз заполните одну-две категории вместе на доске.

3️⃣Дайте 5 минут, чтобы заполнить по три слова в каждой категории.

4️⃣После заполнения шаблона, попросите учеников по очереди назвать три своих слова в каждой категории.

5️⃣Мотивируйте слушать друг друга и сравнивать результаты с одноклассниками, чтобы заметить совпадения и новые слова.

6️⃣При необходимости разрешайте использовать учебник или карточки с картинками.

7️⃣Со временем предлагайте играть в игру устно.
🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️

Летом никогда не бывает слишком много солнца, ягод, отпускных дней и... игр на РЕЦИРКУЛЯЦИЮ))

Согласны? Тогда обязательно заберите мой шаблон для А1 в комментариях.

💚И обязательно поделитесь вашими любимыми играми!

#PDF@albina_rafa_teaching

Коллеги, хочу поделиться отличной находкой для онлайн-уроков:
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

𝙏𝙝𝙞𝙨 𝙤𝙧 𝙏𝙝𝙖𝙩 из 𝘾𝙖𝙣𝙫𝙖 𝙋𝙍𝙊

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Цель активности:
Развитие навыков выражения предпочтений и аргументации.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Варианты проведения активности:
1️⃣ Каждый учащийся заранее делает свой выбор и заранее готовит аргументацию - помогает разговорить застенчивых учеников.
2️⃣ Учащиеся обсуждают свои варианты выбора и аргументы в парах - способствует развитию диалогической речи.
3️⃣ Две группы учеников: каждая группа делает общий выбор, готовит общую презентацию выбора и аргументов - развивает навыки публичного выступления.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Фразы для аргументации:
Поощряйте учеников не просто делать выбор, но и объяснять причины своих предпочтений, используя фразы:

➜ I prefer.. because..

➜ I'd rather.. because..

➜ I think.. is better than.. because..

➜ I think.. is better/more important..

#PDF@albina_rafa_teaching
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Рекомендуемые уровни:
Данный материал наиболее подходит для учащихся уровней B1.
Добавила материал для учащихся A1.

Коллеги, хочу поделиться с вами результатом своей работы над созданием видео-тренажеров для изучения темы:
🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️
🕰 𝙏𝙚𝙡𝙡𝙞𝙣𝙜 𝙩𝙝𝙚 𝙏𝙞𝙢𝙚
🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️
Мотивация для создания этих материалов родилась из моей преподавательской практики. Я заметила, что тема времени в английском языке требует особого подхода - здесь недостаточно просто объяснить правила один раз. Детям нужно многократное повторение, тренировка и закрепление материала. Именно поэтому я решила создать серию видео-тренажеров, которые дети могут использовать для самостоятельных занятий дома.

📎Кроме того, исследования показывают, что регулярное домашнее повторение материала с использованием видеоформата значительно повышает эффективность обучения.

📎А активное повторение через определенные интервалы времени увеличивает удержание информации в долговременной памяти до 80%.

📎Ещë, видеоформат особенно эффективен, поскольку задействует у учащихся два канала восприятия информации одновременно - зрительный и слуховой.

📎И самое приятное, что формат видео-тренажера позволяет детям работать в своем темпе, возвращаться к сложным моментам, повторять упражнения столько раз, сколько необходимо для усвоения.
🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️
Ссылки на видео:

🎬Telling the time Part 1

🎬Telling the time Part 2

🎬Telling the time Part 3

🎬Telling the time Part 4

🎬Telling the time Part 5
🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️
🔗ССЫЛКА на материал по теме 𝙏𝙚𝙡𝙡𝙞𝙣𝙜 𝙩𝙝𝙚 𝙩𝙞𝙢𝙚
🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️
#TUBE@albina_rafa_teaching

Надеюсь, эти материалы окажутся полезными для ваших учеников🖤

Расскажите в комментариях, какие видео или другие приемы для обучения времени используете вы?

➖𝙈𝙤𝙤𝙙🤎𝙏𝙧𝙖𝙘𝙠𝙚𝙧➖ на 𝙈𝙞𝙧𝙤

Давно хотела сделать mood tracker и мои эксперименты с Miro стали отличным вдохновением, чтобы сделать его именно в форме фрейма!
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
Что содержит?
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
🤎20 ячеек, которые превратят изучение эмоций в увлекательную активность
🤎7 очаровательных клубничек - каждая олицетворяет определенную эмоцию: happy, excited, depressed, sad, so so, angry, tired
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
Как использовать?
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
🍓 MOOD 𝓽𝓻𝓪𝓬𝓴𝓮𝓻
студенты заполняют по одной ячейке каждый день в течение 20 дней, а затем создают истории, объясняя, почему они выбрали определенную эмоцию в тот или иной день:

➡️ «I felt happy on Day 3 because I got good news»
➡️ «I was tired that day because I stayed up late»
➡️ «I chose sad because it was raining»
➡️ «I picked excited because I had plans for the weekend»
➡️«I was angry because someone was rude to me»
➡️ «I felt tired because of work»

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
🍓 GROUP 𝔀𝓪𝓻𝓶-𝓾𝓹
студенты используют по одной ячейке в начале каждого занятия, обсуждая в парах или группах свой выбор:

➡️ «Why did you choose this emotion?»
➡️ «What made you feel this way?»
➡️ «Can you tell me more about your mood?»
➡️ «I feel happy today because the sun is shining»
➡️ «I'm tired because I didn't sleep well»
➡️ «I chose excited because it's Friday»

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
🍓 MOOD 𝓬𝓸𝓶𝓹𝓪𝓻𝓲𝓼𝓸𝓷
студенты сравнивают своё настроение в разные дни и обсуждают причины:

➡️ «Yesterday I was sad, but today I'm happy»
➡️ «Last week I felt tired, now I feel better»
➡️ On Monday I was angry, on Tuesday I was excited»
➡️ «Today I'm more excited than yesterday»

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
Ссылка: https://miro.com/app/board/uXjVJCZ-OvU=/?share_link_id=240791297312

#MIRO@albina_rafa_teaching

Буду рада, если этот инструмент окажется полезным и вам!

🩷Делитесь своим опытом использования в комментариях!

〰️ИЮНЬ〰️ месяц, который научил меня важности заботы о себе и принятия собственных ограничений..

Весь год я старалась идти в ногу с собственным вдохновением, очень старалась делиться полезнымы материалами и полезными постами. Поддерживала в себе позитивный настрой, рабочий тонус и ориентацию на профессиональный рост!

А сейчас почувствовала, как накопилась усталость..

Но не вешаю нос и решаю посвятить июль экспериментам, поиску идей и восстановлению внутренних ресурсов.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Интересно, что оглядываясь назад, я вижу начало поиска:
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

➡️ MIRO

⭐️Mood Tracker
⭐️Labubu Questions
⭐️Mood Setting Tracker
⭐️Crumbl Cookies

➡️ YOUTUBE

⭐️Telling The Time Shorts

➡️ UNICODE

⭐️Посты без Emoji

➡️ VIDEO+PDF

⭐️Summer Plans

➡️ COLLABORATION

⭐️Педагогический Консорциум

➡️ SUMMER

⭐️Spell Your Name Activity
⭐️Name Three Words Activity
⭐️This or That Activity

#RECAPS_@albina_rafa_teaching

Привееет!! Рада видеть вас снова на своём канале!

Я потихоньку возвращаюсь к вам после целого месяца #social_media_detox, во время которого не писала постов и почти не читала публикации коллег.

😎POV: это был совершенно новый и по-настоящему интересный опыт для меня


🥒 Сначала я думала:
«Буду вести блог как обычно, только без создания больших материалов - просто буду периодически писать пару строк».

🥒 Через три дня решила:
«Нет, не буду ничего публиковать, но хотя бы поглядывать ленту коллег».

🥒Ещё через неделю я поняла, что мне нужен #полный_детокс: ни одного захода в приложения, ни капли новостей о работе и контенте.

Bish bash bosh - у меня был настоящий отпуск! Вауу!

И знаете, что удивительно? Это позволило мне:
➖ полноценно отдохнуть физически: прогулки, пикники в парке, кино и спонтанные поездки; 
➖ восстановиться ментально: никакой гонки идей, мыслей о дедлайнах и алгоритмах. 

Это было как маленькие каникулы для мозга и души. 

Честно говоря, я всем рекомендую хотя бы короткий детокс – пусть лишь неделя или две. Попробуйте выключить уведомления, закрыть социальные сети и освободить голову от постоянного скролла.
#NOTES@albina_rafa_teaching

А вы делали когда-нибудь что-то подобное? Каким был ваш опыт? Расскажите в комментариях?

✨𝙑𝙞𝙙𝙚𝙤 - 𝙎𝙤𝙘𝙞𝙖𝙡 𝙈𝙚𝙙𝙞𝙖 𝘿𝙚𝙩𝙤𝙭✨

Как часто личный интерес становится отправной точкой для новых идей для уроков и материалов?

У меня частенько и так получилось с темой Social Media Detox - я пробовала устраивать 𝚍𝚎𝚝𝚘𝚡 для себя, и это помогло не только восстановиться, но и вдохновило меня на создание материала для урока на эту тему.

Сегодня поделюсь коротким видео с новой лексикой к уроку:
🍿 𝙑𝙤𝙘𝙖𝙗𝙪𝙡𝙖𝙧𝙮 𝙑𝙞𝙙𝙚𝙤: 𝙎𝙤𝙘𝙞𝙖𝙡 𝙈𝙚𝙙𝙞𝙖 𝘿𝙚𝙩𝙤𝙭
🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊
Если тема кажется вам интересной - в следующем посте обязательно поделюсь полной презентацией.
🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊
#TUBE@albina_rafa_teaching

𝙋.𝙎. Спасибо, что делитесь реакциями и вдохновляете на создание новых материалов! Карточки PNG - скачать.

🖤Привет, дорогие коллеги!

Рада поделиться с вами новым speaking lesson на актуальную для подростков тему:
🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊
         𝙎𝙤𝙘𝙞𝙖𝙡 𝙈𝙚𝙙𝙞𝙖 𝘿𝙚𝙩𝙤𝙭
🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊
🅆🄰🅁🄼🄸🄽🄶 🅄🄿
Личные вопросы о digital habits:
• Сколько времени проводят в соцсетях?
• Какие приложения проверяют чаще всего?
• Что делают первым делом утром?

🅅🄾🄲🄰🄱🅄🄻🄰🅁🅈 🅆🄾🅁🄺
10 терминов с понятными для подростков определениями:
FOMO, doom-scrolling, digital wellness, mindful use, etc.

🅁🄴🄳 🄵🄻🄰🄶🅂 🅁🄰🄽🄺🄸🄽🄶
Студенты ранжируют 10 признаков зависимости от соцсетей (от checking phone constantly до neglecting real relationships) и обсуждают, какие кажутся им наиболее серьезными.

🄶🅁🄾🅄🄿 🄿🅁🄾🄹🄴🄲🅃
Создание Detox Survival Guide. Ученики делятся на три группы, каждая работает над одним этапом: before/during/after detox. Есть готовые useful expressions и темы для обсуждения, но студенты придумывают собственные советы.

🅁🄴🄵🄻🄴🄲🅃🄸🄾🄽
В конце - какой совет точно попробуют, что удивило больше всего, готовность к digital detox по шкале 1-10.
🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊
#PDF@albina_rafa_teaching

Если у кого-то есть опыт работы с похожими темами или идеи для развития этого урока - буду рада обменяться мыслями!

И обязательно делитесь реакциями, если материал будет полезным для ваших студентов⬇️

➿ Материал на 𝗠𝗶𝗿𝗼➿

😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁  

На днях мы попробовали очень вкусный сотовый мёд). Знаете, я не самый большой любитель мёда (если выбирать, то скорее предпочту варенье), но в сезон не отказываю себе в удовольствии пару раз полакомиться восковыми ячейками, наполненными жидким солнышком🍯🌸

😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁
Вкусный мёд напомнил мне, что я хотела сделать урок с пчелками. И под влиянием сахаров я тут же придумала небольшой урок на Miro:

➿𝗧𝗼 𝗕𝗲 ➕ 𝗕𝗲𝗲𝘀➿

🟡 ßÈÈ FAMILY - знакомимся с queen bee, worker bees и drone.

🟡 ßÈÈ FACTS - утвердительные и отрицательные формы глагола через увлекательные факты о пчёлах.

🟡 ßÈÈ QUIZ - вопросительные формы в формате интерактивной викторины.

🟡 ßÈÈ LIFE CIRCLE - для практики речи и расширения знаний учеников о природе.

Урок для уровня A2

#MIRO@albina_rafa_teaching
😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁
𝗟𝗶𝗻𝗸: https://miro.com/app/board/uXjVJEA2yKI=/?share_link_id=643470131280
😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁

Какой мёд вы любите больше всего - цветочный, гречишный, липовый или, может быть, сотовый? А какой вкус мёда вам кажется самым необычным?

😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁

🔣😗 Aвгустовская суета🔣

Захватила меня августовская суета подготовки к новому учебному году - перебираю шкафы с книгами, систематизирую материалы, навожу порядок в компьютерных папках..

В процессе этой генеральной уборки наткнулась на свой  воркбук
"🅑🅐🅒🅚 🅣🅞 🅢🅒🅗🅞🅞🅛",
который создавала как раз к сентябрю прошлого года.

〰️у меня и учеников
〰️остались самые
〰️позитивные воспоминания
〰️от первых уроков с этим
〰️воркбуком

Решила напомнить о нём и подумала: 🫣 а вдруг кто-то из вас еще не видел этот материал?

➡️ Если так, то обязательно загляните сюда - он находится в свободном доступе и может стать отличным подспорьем в начале учебного года!