Forwarded from مشاريع «نقاية»
📌 التفسير التفاعلي (لأول مرة)
قراءة واستماع إلى التفاسير التالية:
• التفسير الميسر الصادر عن مجمع الملك فهد
• المختصر في تفسير القرآن الكريم لمركز التفسير
• تفسير العلامة السعدي رحمه الله (تيسير الكريم الرحمن)
• تفسير العلامة ابن جُزي (التسهيل لعلوم التنزيل)
ما أسهل أن تجعل لك ختمة لأحد هذه التفاسير في هذا الشهر المبارك!
الرابط: https://read.tafsir.one
قراءة واستماع إلى التفاسير التالية:
• التفسير الميسر الصادر عن مجمع الملك فهد
• المختصر في تفسير القرآن الكريم لمركز التفسير
• تفسير العلامة السعدي رحمه الله (تيسير الكريم الرحمن)
• تفسير العلامة ابن جُزي (التسهيل لعلوم التنزيل)
ما أسهل أن تجعل لك ختمة لأحد هذه التفاسير في هذا الشهر المبارك!
الرابط: https://read.tafsir.one
read.tafsir.one
التفسير التفاعلي
تفسير صوتي ونصي: الميسر • المختصر • السعدي • ابن جزي • الجلالين • السراج
Forwarded from مشاريع «نقاية»
📌 موقع القارئ: ١١٨ قارئ و١٤٤ مصحف، في صفحة واحدة
قال الليث: «يُقال: ما الرَّحمة إلى أحد بأسرعِ منها إلى مستمع القرآن، لقولِ الله جَلَّ ذكره: ﴿وَإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ﴾، و«لَعَلَّ» من الله تعالى واجبة».
https://qari.one
قال الليث: «يُقال: ما الرَّحمة إلى أحد بأسرعِ منها إلى مستمع القرآن، لقولِ الله جَلَّ ذكره: ﴿وَإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ﴾، و«لَعَلَّ» من الله تعالى واجبة».
https://qari.one
qari.app
al-qari’
listen to the Qur’an - over 100 Qaris
س: كم تحتاج مرحلة التأسيس الأولى من وقت؟
ج: مرحلة التأسيس الأولى – مع إعطاء كل متن حقه وحفظ ما ينبغي حفظه – تحتاج تقريبًا سنة للطالب المجتهد، وقد يصل إلى سنتين لمن وقته محدود. ومن ينتهي منها حقًّا فقد استفاد أصول العلوم.
ج: مرحلة التأسيس الأولى – مع إعطاء كل متن حقه وحفظ ما ينبغي حفظه – تحتاج تقريبًا سنة للطالب المجتهد، وقد يصل إلى سنتين لمن وقته محدود. ومن ينتهي منها حقًّا فقد استفاد أصول العلوم.
● الإخلاص في طلب العلم
قال ابن جماعة رحمه الله:
«هو حسن النية في طلب العلم بأن يقصد به وجه الله تعالى، والعمل به، وإحياء الشريعة، وتنوير قلبه، وتجلية باطنه، والقرب من الله تعالى يوم القيامة، والتعرض لما أعد لأهله من رضوانه وعظيم فضله»
📚 تذكرة السامع والمتكلم ص ٦٩
قال ابن جماعة رحمه الله:
«هو حسن النية في طلب العلم بأن يقصد به وجه الله تعالى، والعمل به، وإحياء الشريعة، وتنوير قلبه، وتجلية باطنه، والقرب من الله تعالى يوم القيامة، والتعرض لما أعد لأهله من رضوانه وعظيم فضله»
📚 تذكرة السامع والمتكلم ص ٦٩
📌 لأول مرة: مقرئ المتون (https://mutoon.one)
ميزاته:
- ربط كلمات المتن بالتسجيل
- خيارات التكرار (لتيسير الحفظ)
- التحكم في سرعة القراءة
يحتوي الآن على المتون التالية:
الأجوزة الميئية (مع شرح) • الجزرية • تحفة الأطفال • نظم الآجرومية • نظم الورقات • الرحبية • نظم المقصود • مائة المعاني والبيان
ومن عيون الشعر:
- المعلقات العشر
- لامية العرب (مع شرح الكلمات)
- البردة (لكعب بن زهير رضي الله عنه)
ميزاته:
- ربط كلمات المتن بالتسجيل
- خيارات التكرار (لتيسير الحفظ)
- التحكم في سرعة القراءة
يحتوي الآن على المتون التالية:
الأجوزة الميئية (مع شرح) • الجزرية • تحفة الأطفال • نظم الآجرومية • نظم الورقات • الرحبية • نظم المقصود • مائة المعاني والبيان
ومن عيون الشعر:
- المعلقات العشر
- لامية العرب (مع شرح الكلمات)
- البردة (لكعب بن زهير رضي الله عنه)
mutoon.one
مقرئ المتون
قراءة لأمهات المتون والقصائد مع الكلمات والشرح
قال شيخ الإسلام ابن تيمية عن الذكر:
ومِمّا هُوَ كالإجْماعِ بَيْنَ العُلَماءِ بِاَللَّهِ وأمْرِهِ: أنَّ مُلازَمَةَ ذِكْرِ اللَّهِ دائِمًا هُوَ أفْضَلُ ما شَغَلَ العَبْدَ بِهِ نَفْسَهُ فِي الجُمْلَةِ ... وأقَلُّ ذَلِكَ أنْ يُلازِمَ العَبْدُ الأذْكارَ المَأْثُورَةَ عَنْ مُعَلِّمِ الخَيْرِ وإمامِ المُتَّقِينَ ﷺ،
• كالأذْكارِ المُؤَقَّتَةِ فِي أوَّلِ النَّهارِ وآخِرِهِ،
• وعِنْدَ أخْذِ المَضْجَعِ،
• وعِنْدَ الِاسْتِيقاظِ مِن المَنامِ،
• وأدْبارِ الصَّلَواتِ،
• والأذْكارِ المُقَيَّدَةِ، مِثْلُ ما يُقالُ عِنْدَ الأكْلِ والشُّرْبِ واللِّباسِ والجِماعِ ودُخُولِ المَنزِلِ والمَسْجِدِ والخَلاءِ والخُرُوجِ مِن ذَلِكَ وعِنْدَ المَطَرِ والرَّعْدِ إلى غَيْرِ ذَلِكَ
وقَدْ صُنِّفَتْ لَهُ الكُتُبُ المُسَمّاةُ بِـ«عَمَلِ اليَوْمِ واللَّيْلَةِ».
ثُمَّ مُلازَمَةُ الذِّكْرِ مُطْلَقًا، وأفْضَلُهُ «لا إلَهَ إلّا اللَّهُ». وقَدْ تَعْرِضُ أحْوالٌ يَكُونُ بَقِيَّةُ الذِّكْرِ مِثْلُ: «سُبْحانَ اللَّهِ، والحَمْدُ لِلَّهِ، واَللَّهُ أكْبَرُ، ولا حَوْلَ ولا قُوَّةَ إلّا بِاَللَّهِ» أفْضَلُ مِنهُ.
ثُمَّ يَعْلَمُ أنَّ كُلَّ ما تَكَلَّمَ بِهِ اللِّسانُ وتَصَوَّرَهُ القَلْبُ مِمّا يُقَرِّبُ إلى اللَّهِ مِن تَعَلُّمِ عِلْمٍ وتَعْلِيمِهِ وأمْرٍ بِمَعْرُوفِ ونَهْيٍ عَنْ مُنْكَرٍ فَهُوَ مِن ذِكْرِ اللَّهِ. ولِهَذا مَن اشْتَغَلَ بِطَلَبِ العِلْمِ النّافِعِ – بَعْدَ أداءِ الفَرائِضِ – أوْ جَلَسَ مَجْلِسًا يَتَفَقَّهُ أوْ يُفَقِّهُ فِيهِ الفِقْهَ – الَّذِي سَمّاهُ اللَّهُ ورَسُولُهُ فِقْهًا – فَهَذا أيْضًا مِن أفْضَلِ ذِكْرِ اللَّهِ.
📚 الوصية الصغرى
ومِمّا هُوَ كالإجْماعِ بَيْنَ العُلَماءِ بِاَللَّهِ وأمْرِهِ: أنَّ مُلازَمَةَ ذِكْرِ اللَّهِ دائِمًا هُوَ أفْضَلُ ما شَغَلَ العَبْدَ بِهِ نَفْسَهُ فِي الجُمْلَةِ ... وأقَلُّ ذَلِكَ أنْ يُلازِمَ العَبْدُ الأذْكارَ المَأْثُورَةَ عَنْ مُعَلِّمِ الخَيْرِ وإمامِ المُتَّقِينَ ﷺ،
• كالأذْكارِ المُؤَقَّتَةِ فِي أوَّلِ النَّهارِ وآخِرِهِ،
• وعِنْدَ أخْذِ المَضْجَعِ،
• وعِنْدَ الِاسْتِيقاظِ مِن المَنامِ،
• وأدْبارِ الصَّلَواتِ،
• والأذْكارِ المُقَيَّدَةِ، مِثْلُ ما يُقالُ عِنْدَ الأكْلِ والشُّرْبِ واللِّباسِ والجِماعِ ودُخُولِ المَنزِلِ والمَسْجِدِ والخَلاءِ والخُرُوجِ مِن ذَلِكَ وعِنْدَ المَطَرِ والرَّعْدِ إلى غَيْرِ ذَلِكَ
وقَدْ صُنِّفَتْ لَهُ الكُتُبُ المُسَمّاةُ بِـ«عَمَلِ اليَوْمِ واللَّيْلَةِ».
ثُمَّ مُلازَمَةُ الذِّكْرِ مُطْلَقًا، وأفْضَلُهُ «لا إلَهَ إلّا اللَّهُ». وقَدْ تَعْرِضُ أحْوالٌ يَكُونُ بَقِيَّةُ الذِّكْرِ مِثْلُ: «سُبْحانَ اللَّهِ، والحَمْدُ لِلَّهِ، واَللَّهُ أكْبَرُ، ولا حَوْلَ ولا قُوَّةَ إلّا بِاَللَّهِ» أفْضَلُ مِنهُ.
ثُمَّ يَعْلَمُ أنَّ كُلَّ ما تَكَلَّمَ بِهِ اللِّسانُ وتَصَوَّرَهُ القَلْبُ مِمّا يُقَرِّبُ إلى اللَّهِ مِن تَعَلُّمِ عِلْمٍ وتَعْلِيمِهِ وأمْرٍ بِمَعْرُوفِ ونَهْيٍ عَنْ مُنْكَرٍ فَهُوَ مِن ذِكْرِ اللَّهِ. ولِهَذا مَن اشْتَغَلَ بِطَلَبِ العِلْمِ النّافِعِ – بَعْدَ أداءِ الفَرائِضِ – أوْ جَلَسَ مَجْلِسًا يَتَفَقَّهُ أوْ يُفَقِّهُ فِيهِ الفِقْهَ – الَّذِي سَمّاهُ اللَّهُ ورَسُولُهُ فِقْهًا – فَهَذا أيْضًا مِن أفْضَلِ ذِكْرِ اللَّهِ.
📚 الوصية الصغرى
📌 جديد تكوين الراسخين (takw.in)
• أوضحنا المراد في حال وضع أكثر من متن في مرحلة واحدة.
• عدّلنا اسم المرحلة الثانية في دراسة متون الحديث من «دواوين السنة» إلى «الأصول التسعة».
• أضفنا مرحلة رابعة في دراسة متون الحديث، وهي «الزوائد على الأصول».
• أضفنا مواد المرحلة الثالثة (وهي «التراث الأدبي») في دراسة الأدب (تنبيه: ما زلنا نحررها).
• جعلنا «عنوان الظرف» المتنَ المعتمد في للمرحلة الثالثة في علم الصرف بدلًا من «شذا العَرف».
• غيرنا خط الموقع، ضمن تعدليات وتحسينات أخرى.
• أوضحنا المراد في حال وضع أكثر من متن في مرحلة واحدة.
• عدّلنا اسم المرحلة الثانية في دراسة متون الحديث من «دواوين السنة» إلى «الأصول التسعة».
• أضفنا مرحلة رابعة في دراسة متون الحديث، وهي «الزوائد على الأصول».
• أضفنا مواد المرحلة الثالثة (وهي «التراث الأدبي») في دراسة الأدب (تنبيه: ما زلنا نحررها).
• جعلنا «عنوان الظرف» المتنَ المعتمد في للمرحلة الثالثة في علم الصرف بدلًا من «شذا العَرف».
• غيرنا خط الموقع، ضمن تعدليات وتحسينات أخرى.
جديد: الاختبار على ثلاثة الأصول
https://quizzer.one/thalathah-alusool
المتن وشروحه:
https://takw.in/aqidah/usool-aldeen/thalathah-alusool
https://quizzer.one/thalathah-alusool
المتن وشروحه:
https://takw.in/aqidah/usool-aldeen/thalathah-alusool
quizzer.one
ثلاثة الأصول | منصة سؤال
اختبارات تعليمية ماتعة
Forwarded from مشاريع «نقاية»
قال ابن هشام الأنصاري النحوي المشهور:
كان أهل الأدب يقولون: أولى ما تراض به الأبناء لاميةُ العرب، أو السّبْعُ الطِّوال، فإنّها تفتق الألسنَ بالفصاحة، وتهذّب الأخلاقَ، وتزيد في العقل.
كان أهل الأدب يقولون: أولى ما تراض به الأبناء لاميةُ العرب، أو السّبْعُ الطِّوال، فإنّها تفتق الألسنَ بالفصاحة، وتهذّب الأخلاقَ، وتزيد في العقل.
كيفية الاستفادة من «تكوين الراسخين»
هدفنا في تكوين الراسخين:
١- رسم منهج للعلوم الشرعية التأصيلية.
٢- جمع مادة المنهج، من متون ومنظومات وشروح وحواشٍ مكتوبة، وكذلك شروح صوتية ومرئية. (تنبيه: اجتهدنا في اختيار المادة الصوتية والمرئية التي وضعناها، وما زلنا نحرر وننقح).
والمنهج في تكوين الراسخين معروض:
١- حسب العلوم وأقسامها، وهذا يفيد لمعرفة العلوم الشرعية وأقسامها، وترتيب متون كل علم على المستويات وفق التدرج العلمي المعتبر.
٢- حسب التدرج في الطلب، وهو مقسم على أربعة مستويات.
وليس في تكوين الراسخين التحاق ولا متابعة. وإن كنت تجد شيخًا تتلقى منه العلم فلازمه، وإلا فتكوين الراسخين أقرب بديل -إن شاء الله- وخير معين، يرسم لك الطريق ويوفر لك ما تحتاج إليه في سيرك على سبيل طلب العلم، رزقك الله العلم النافع والعمل الصالح.
https://takw.in
هدفنا في تكوين الراسخين:
١- رسم منهج للعلوم الشرعية التأصيلية.
٢- جمع مادة المنهج، من متون ومنظومات وشروح وحواشٍ مكتوبة، وكذلك شروح صوتية ومرئية. (تنبيه: اجتهدنا في اختيار المادة الصوتية والمرئية التي وضعناها، وما زلنا نحرر وننقح).
والمنهج في تكوين الراسخين معروض:
١- حسب العلوم وأقسامها، وهذا يفيد لمعرفة العلوم الشرعية وأقسامها، وترتيب متون كل علم على المستويات وفق التدرج العلمي المعتبر.
٢- حسب التدرج في الطلب، وهو مقسم على أربعة مستويات.
وليس في تكوين الراسخين التحاق ولا متابعة. وإن كنت تجد شيخًا تتلقى منه العلم فلازمه، وإلا فتكوين الراسخين أقرب بديل -إن شاء الله- وخير معين، يرسم لك الطريق ويوفر لك ما تحتاج إليه في سيرك على سبيل طلب العلم، رزقك الله العلم النافع والعمل الصالح.
https://takw.in
Forwarded from مشاريع «نقاية»
نقاية
مشاريع نقاية
Audio
إنارة الدٌّجى في مغازي خير الورى.. اسمعها وكأنك هناك تقاتل مع النبي صلى الله عليه وسلم جنديًّا في جيش المسلمين.
https://www.tgoop.com/mujadwilbot?start=s1_t_22367_d_1_3_1_11
اشترك في (جامع بيان العلم وفضله) عبر بوت مُجدوِل العلم
اشترك في (جامع بيان العلم وفضله) عبر بوت مُجدوِل العلم
Telegram
مُجدوِل العلم (البوت القديم)
غيرنا رابط البوت، انتقل إلى @faidahbot
Forwarded from يقين لنقد الإلحاد المعاصر
يسر يقين لنقد الإلحاد المعاصر أن يرحّب بكم في الدورة الأولى من برنامج يقين التدريبي (1445 هـ) والتي عنوانها:
📍براهين وحدانية الله وكماله 📍
•••═══ ༻✿༺═══ •••
🔗رابط التسجيل:
https://forms.gle/nHbFjbA4wBuTMfJg6
•••═══ ༻✿༺═══ •••
📝 مميزات الدورة:
▪️قصر مدة الدورة (أربعة أيام)
▪️دورة تعليمية عن بعد (online).
▪️الاشتراك مجاني.
▪️منح شهادة - لمن اجتاز الاختبار - من الجمعية العلمية السعودية لعلوم العقيدة والأديان والفرق والمذاهب.
•••═══ ༻✿༺═══ •••
📝 أبرز محاور الدورة:
▪️براهين وجود الله.
▪️براهين وحدانية الله في ربوبيته.
▪️براهين وحدانية الله في ألوهيته.
▪️براهين الكمال الإلهي.
•••═══ ༻✿༺═══ •••
رابط قناة الدورة في التليجرام:
https://www.tgoop.com/+lGn1H_iLKRJhOThk
📍براهين وحدانية الله وكماله 📍
•••═══ ༻✿༺═══ •••
🔗رابط التسجيل:
https://forms.gle/nHbFjbA4wBuTMfJg6
•••═══ ༻✿༺═══ •••
📝 مميزات الدورة:
▪️قصر مدة الدورة (أربعة أيام)
▪️دورة تعليمية عن بعد (online).
▪️الاشتراك مجاني.
▪️منح شهادة - لمن اجتاز الاختبار - من الجمعية العلمية السعودية لعلوم العقيدة والأديان والفرق والمذاهب.
•••═══ ༻✿༺═══ •••
📝 أبرز محاور الدورة:
▪️براهين وجود الله.
▪️براهين وحدانية الله في ربوبيته.
▪️براهين وحدانية الله في ألوهيته.
▪️براهين الكمال الإلهي.
•••═══ ༻✿༺═══ •••
رابط قناة الدورة في التليجرام:
https://www.tgoop.com/+lGn1H_iLKRJhOThk
Google Docs
استمارة التسجيل في الدورة الأولى: براهين وحدانية الله وكماله
Forwarded from نديم
يكتب أ. أيوب الجهني مقالاً بعنوان: الاستشارة في أدب العرب مستفيضاً في ثمرات الاستشارة مستشهداً بحكماء العرب وأقوالهم🗞️
لقراءة المقال عبر منصة مرايا:
https://www.maraya-alshabab.com/articles/adab
قراءة ماتعة ونافعة✨
لقراءة المقال عبر منصة مرايا:
https://www.maraya-alshabab.com/articles/adab
قراءة ماتعة ونافعة✨