Telegram Web
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#هل_تعلم ☺️

ضوء الشمس يفرز هرمون السعادة.
Forwarded from المعلّم الناجح🏅 (أ/ سعاد مطهر)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
*فيديو هندي قصير بدون كلام و لكنه يحمل رسالة رائعة جداً.*
*يستحق المشاهدة حتى النهاية فاختراع بهذا الشكل يكفي لهدم أمة بكاملها أرخص وأسرع بكثييير من جيوش جرارة لتحقيق الهدف.
🤷🏻‍♂️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from 🏰من قصص الشعوب🌎 (أ/ سعاد مطهر)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ثقة الطفولة 😍
معلمة المستقبل، وداعية الخير بإذن الله
*نتنياهو مجرم حرب*

غلاف صحيفة L’Humanité الفرنسية ليوم نوفمبر 2024
Forwarded from المعلّم الناجح🏅 (أ/ سعاد مطهر)
بشرى سارة
للإخوة والأخوات في (صنعاء) 🕊
كتاب أساسيات اللغة العربية متوفر الآن في:
١-🏦 مكتبة الشوكاني
الدائري الجامعة الجديدة خلف كلية الاعلام أمام المعهد العالي الشوكاني لتدريب وتاهيل المعلمين
📲:‏ 779 194 911 ‏

⛱️ كشك الوحدة شارع التحرير أمام محلات ذهب الحاشدي
هاتف 770445155

📘كتاب أساسيات اللغة العربية أول كتاب يجمع فروع اللغة العربية
📚 سعر النسخة:
  1000 ريال
#فوائد_نحوية

• إنَّما سُمِّيَ الضمُّ رفعًا؛ لأنَّ الضمَّةَ مِنَ الواو، ومخرجُ الواوِ مِنَ الشَّفَتَيْنِ، وهما أرفعُ مِنَ الفَمِ.

• وسُمِّيَ الفَتْحُ نصبًا؛ لأنَّ الفتحةَ مِنَ الألفِ، والألفُ حرفٌ مُنتصبٌ يمتدُّ إلى أعلى الحَنَكِ.

• وسُمِّي الكَسْرُ جَرًّا؛ لأنه مِنَ الياءِ التي تَهْوي عندَ النُّطْقِ بها سُفْلا، فكأنَّهُ مأخوذٌ مِنْ جَرِّ الجبلِ، وهو سفحُهُ.

• وسُمِّي الجَزْمُ جزمًا؛ لقطعِهِ الحركةَ، والجَزْمُ القطْعُ.
القَافِلَة في الُّلغـة: هيَ الرَّاجِعَة مِن السَّفَر، ولا يُقَال للذَّاهِبَة قَافِلَة.

حُكِي عن ثَعْلَب أنَّه يُقَال للذَّاهِبَة: صَائِبَة.
من أسباب تسمية الشجاع بالبطل ؛
لأن الشجاع حينما يظهر شجاعته تبطل عندك في لحظتها شجاعة غيره .

‎فوائد_لغوية#
#فوائد_لغوية

تَسمِيَةُ المُتَضادَّينِ بِاسمٍ واحِدٍ:

الجَوْن: الأسوَدُ والأبيَضُ.
الصَّرِيمُ: اللَّيلُ والنَّهَارُ.
السُّدْفَةُ: الظُّلْمَةُ والضَّوءُ.
الجَلَلُ: الشَّيءُ الكَبِير والشَّيءُ الصَّغِير.
النَّاهِلُ: العَطشانُ والريَّانُ.
المَاثِلُ: القائمُ واللَّاطِئُ بِالأرضِ.
الظَّنُّ: اليَقِينُ والشَّكُّ.
أسرَرْتُ الشَّيءَ: أخفَيتُهُ وأعلَنتُهُ.
رَتَوْتُ الشَّيءَ: شَدَدْتُهُ وأَرخَيْتُهُ.
شَعَبْتُ الشَّيءَ: جَمَعْتُهُ وفَرَّقْتُهُ.
المَولَىٰ: المُنعِمُ والمُنعَمُ عَلَيهِ.
البَين: الفِرَاقُ والوَصلُ.
الأمِين: المُؤتَمِنُ والمُؤتَمَنُ.
الحَمِيم: المَاءُ السَّاخِن والمَاءُ البَارِد.
لا تنسى لاتنسى


عندما كنت في الثانوية العامة كانت آخر سنة لي مليئة بالأحلام والآمال، والكثير من الطموح، يشوبها الكثير من الخوف والقلق والضغط.

وبعد اجتياز فترة الاختبارات لنصف العام والمسابقة ... فقدنا الكثير في الطريق .. ودخلنا في فترة اعرفها " بالمنعطف الخطير "..

ولاجتيازها كان يجب أن أفني افكاري، أن اعمل بجد أكبر، والكثير من الأشياء ...وكنت قدا مللّت وتعبت وتصدعت همتي وأصبت بحاله اللاشيء...!
لاشيء مهم واعتقد أن الكثير منا حظي بنصيبة منها...!
حينها ولست انا فحسب بل الكثير من زميلاتي
مر الأسبوع الأول والوضع لم يتحسن فالأسبوع الثاني وكأن الوقت لم يمر.. حتى الأسبوع الرابع.
دخلت معلمة الفيزياء وكانت رائدة لصف بأكمله ومسؤوله عنه كانت عفوية أني أبدي ماكنت أخفيه و وصفها لايكتمل.... نظرت للجميع اطرقت وفكرت ثمة أمور كثيرة على عاتقها وصف كامل تشتت وتبدد
لدرجة أن الفصل بحالة مزريه... والأوراق والأرق في كل مكان والكراسي لم تكن بمكانها السبورة ليست نظيفة درجات الأختبارات سيئة، طالبات غير مهتمات أنها أصعب ماتواجهه معلمة ....؟
تركت حقيبتها على الباب وكتبت على السبورة ، ثم بدأت تشرح الدرس.. لم يسعها أن تصمت أكثر فجلست على أحد الكراسي كانت يومها أم ...
لم تتحدث حول موضوع بعينه وكان اختيارها صائب جداً..
قالت: " إسلام بلا مسلمين ومسلمين بلا إسلام "
وفيما معنى كلامها.. أن الغرب بلاد بلا مسلمين ولكن طرقاتهم نظيفة ومدارسهم..جميلة وواجباتهم مكتمله ودرجاتهم جيدة كل شخص مسؤال عن شيء يقوم به بدون تذكير... هناك طلاب يحترمون معلميهم ويساعدون بعضهم..منتظمين ، أم نحن ونظرت إلينا وقالت: أعلم انها فترة صعبة تحتاج الكثير من الأشياء والتضحية بالوقت والزيارات والتلفاز والهواتف.. ومواقع التواصل الاجتماعي..
ثمة أشياء أهم..نحن في الختام تبقى القليل لنجني تلك الثميرات التي زرعنها منذ أبتداء هذا العام..
وقرأت علينا من كتاب حياتها ماتيسر... عن فترة دراستها ومسيرتها في التدريس كانت تحاول أعادتنا لطريق بطريقتها الخاصة..، وقبل أن تنهي حديثها ذكرتنا بصلاة هي تعلم كم قصرنا في فترة من الفترات وقالت "كل شيء يابنات له وقت والصلاة مابتأخذ منكن وقت كثير" كانت مدركه أن ذاك الشتات لايرتبه الا الله ومن حينها علمت أن ثمة أشياء أهم من كل الأشياء الأخرى .
انا أمتلك ذكريات دراسية مليئة بالنصح والارشاد والكثير من الذكريات ، ومن بين كل الذكريات التي تزخر بها مستودع ذاكرتي الكبير.. كان لتلك النصائح اشتعال خاص.. توقد فتيل النور بعيني بين الفينة والأخرى.
كنت أملك معلمات جميلات عقلاً وأسلوباً بشكلاً لايوصف... بأمكاني كتابت كل النصائح والقصص والأحاديث باسطر من نور في ذاكرتي... .
شكراً لكنَّ جميعاً..
معلمتي أن كنتي قرأت ماكتبت فأنا ممتنه لكِ جداً وأشكركِ دوماً
*الحكمة*
أن وقع الكلمات يبقى بشكل الذي لايتصوره أحد..
وأن جبر الخواطر لاينسى أبداً
كما يبقى كسرها..
بامكان كلمات أن تنير الطريق وبامكان كلمات أن تطفئها... أنتقوا كلماتكم بالطف فلا أحد يعلم في إي عقل تبقى وإي أثراً تترك، وبأي طريقة تفهم.!

🖋*ڥ*
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فيديو 📹

معلمة رائعة 👍
تستحق التقدير بطريقة مبسطة للغاية تجيد إيصال الفكرة..
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
https://www.facebook.com/share/19EXB14xhv/


نصي( فحم الذكرى )في مجلة سيروان الصادرة من كركوك في عددها 88
شكرا للقائمين عليها

فَحْمُ الذكرىٰ!
****
عائشة المحرابي.
******
فَتِشْ في مَواقِدِ الليّلِ
عنْ فَحْمِ الذكرىٰ
اطْمِسْ شمسَ الأمسْ،
مَزِقْ عَصَبَ الضوءِ،
مَارِسْ طقْسَ جُنونِكْ،
لَملِمْ شَتاتَكْ،
وشظايا زهْوِكْ ،
ابْحَثْ عنْ صُورةٍ
حطمَّها الألمْ!،
فَتِشْ عنْ أحدثِ مأساةٍ،
وعلىٰ عُنْقِ العامِ
عَلّقْها تذكَارَ وداعْ،
شيِّدْ حوائطَ الرِّثاءْ،
وأحْيِّ صَلاتَكَ بالبُكاءْ
يا حَنَكَ الوَيَّلْ!
وَلَوِّلْ،
رَتِّلْ مواويلَ النِسيانِ
لتَنهارْ،
تَنامَ علىٰ أنقاضِ الذكرىٰ
فتَصْحُو
علىٰ سَخَطِ النَهارْ،
علىٰ حياةٍ بِلا شِفاهٍ ولا عُيونْ!!.

25_7_2017
من ديوان سلاما أيها الفجر
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
2024/12/03 03:38:52
Back to Top
HTML Embed Code: