5. Вместо недовольного: “Не капризничай, пиратская футболка в стирке, надевай ту, которая есть.”
Примирить с неприятностью: “Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?”
6. Вместо риторического: “Ляжешь ты, наконец, спать!”
Поинтересоваться: “Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?”
7. Вместо злого: “По попе захотел?”
Выпустить пар: “Интересно, кому это я сейчас ухи оторву и шею намылю?”
8. Вместо бессильного: “Чтобы я никаких “не хочу” не слышала!”
Неожиданно закричать: “Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!”
9. Вместо нудного: “Сколько раз повторять”
Сказать таинственным шепотом: “Раз-два-три, передаю секретную информацию… Повторите, как слышали.”
10. Вместо менторского: “Руки помыл?”
Предложить: “Спорим, что вода с твоих рук потечет черная?”
Удивительно, что стоит заменить привычные замечания новыми словами и меняется все – интонация, ваше настроение, реакция ребенка! Стоит только попробовать!;)
Примирить с неприятностью: “Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?”
6. Вместо риторического: “Ляжешь ты, наконец, спать!”
Поинтересоваться: “Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?”
7. Вместо злого: “По попе захотел?”
Выпустить пар: “Интересно, кому это я сейчас ухи оторву и шею намылю?”
8. Вместо бессильного: “Чтобы я никаких “не хочу” не слышала!”
Неожиданно закричать: “Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!”
9. Вместо нудного: “Сколько раз повторять”
Сказать таинственным шепотом: “Раз-два-три, передаю секретную информацию… Повторите, как слышали.”
10. Вместо менторского: “Руки помыл?”
Предложить: “Спорим, что вода с твоих рук потечет черная?”
Удивительно, что стоит заменить привычные замечания новыми словами и меняется все – интонация, ваше настроение, реакция ребенка! Стоит только попробовать!;)
Тренируем речь ребенка 5-8 лет в игровой форме
Если у малыша трудности с выговариванием звуков, то с ним должен заниматься логопед. Но тренировки в свободное время не менее важны, чем посещение специалиста. Для этого в голосовом помощнике Алиса появился новый навык — «Легко сказать».
Ребенок будет тренировать основные звуки [з], [ц], [ш], [ч], [р] и [л] в игровой форме. Фиксики и звукли проведут 5 занятий по каждому звуку. В них входят разминка, распевка и песенка, которая надолго прилипнет не только к ребенку, но и к вам.
Заниматься можно как через колонку с Алисой, так и в приложении Яндекс. Чтобы активировать тренажер, нужно сказать: «Алиса, включи навык "Легко сказать"». Подробнее о нем читайте в статье: https://yandex.ru/blog/company/legko-skazat-predstavlyaem-detskiy-trenazher-dlya-razvitiya-rechi
Если у малыша трудности с выговариванием звуков, то с ним должен заниматься логопед. Но тренировки в свободное время не менее важны, чем посещение специалиста. Для этого в голосовом помощнике Алиса появился новый навык — «Легко сказать».
Ребенок будет тренировать основные звуки [з], [ц], [ш], [ч], [р] и [л] в игровой форме. Фиксики и звукли проведут 5 занятий по каждому звуку. В них входят разминка, распевка и песенка, которая надолго прилипнет не только к ребенку, но и к вам.
Заниматься можно как через колонку с Алисой, так и в приложении Яндекс. Чтобы активировать тренажер, нужно сказать: «Алиса, включи навык "Легко сказать"». Подробнее о нем читайте в статье: https://yandex.ru/blog/company/legko-skazat-predstavlyaem-detskiy-trenazher-dlya-razvitiya-rechi
Блог Яндекса
«Легко сказать»: представляем детский тренажёр для развития речи
В каталоге голосового помощника Алисы появился новый навык — детский тренажёр для развития речи «Легко сказать». Он помогает детям 5–7 лет отработать правильное произнесение шести сложных звуков. Занятия проходят в форме игры со сказочными персонажами: фиксиками…
УРОКИ С РЕБЁНКОМ ДЕЛАТЬ НЕ НАДО!
— Повторяю: делать уроки с ребенком не надо! Собирать с ним портфель не надо! Спрашивать «как там, в школе?» не надо. Вы и отношения портите и результат только отрицательный. Вам что, с ним больше поговорить не о чем?
— У ребенка обязательно должно быть личное свободное время, когда он НИЧЕГО не делает: от 2 до 4 часов в день. Тревожные амбициозные родители детей заорганизовывают. Кружки, секции, языки… И получают неврозы и все, что к ним прилагается.
— В отношениях со школой и педагогами вы должны быть на стороне своего ребенка. Берегите детей. Не бойтесь плохих оценок. Бойтесь довести до отвращения к школе и учебе вообще.
— Российские родители ориентированы на оценки. Это еще с советских времен. Например, в моем классе учились два чеха и один поляк. После одной серьезной контрольной на собрании все НАШИ родители спрашивали про оценки, и только чехи и поляки спрашивали что-то вроде: «Как он себя чувствовал? Он волновался?» И это правильно.
— Трудно сказать у кого больше психологических проблем – у отличника или у двоечника. Отличники, которые берут усердием и «высиживают» свои пятерки – тревожные дети с пониженной самооценкой.
— Если ваш ребенок не в состоянии делать уроки сам – у этого всегда есть причина. Лень тут не при чем. Такой категории как лень в психологии вообще не существует. Лень всегда раскладывается на отсутствие мотивации и воли.
— Среди причин, по которым ребенок не делает уроки сам, может быть что угодно: повышенное внутричерепное давление, гипертонус, психологические проблемы, СДВГ (синдром дефицита внимания и геперактивность). И вместо того, чтобы тратить свои вечера на совместное сидение над учебниками – лучше попробовать определить эту причину и работать над ее устранением.
— Есть родители, которые хотят вырастить ответственных, самостоятельных, успешных детей. И бывают родители, цель которых – тотальный контроль над ребенком, а уж каким он там вырастет не так и важно – главное, чтобы не срывался с поводка.
— Как часто из-за тревоги по поводу оценок буквально рушатся семьи, крушатся отношения, родители и дети оказываются разъединены, иногда навсегда.
Психика у подростков и без того обострена, а месяцы подготовки к ГИА и ЕГЭ становятся по-настоящему черными временами для семьи: всех преследуют неврозы и депрессии, они провоцируют истерики, болезни, чуть ли не суициды.
Как избежать всего этого кошмара или хотя бы минимизировать последствия?
Я думаю, сосредоточиться на любви и вечных ценностях.
Подумать о том, что довольно скоро, когда все оценки и экзамены сотрутся из памяти, будет важно только одно – не утратили ли вы близость, доверие, понимание, дружбу со своим ребенком…
Ведь можно получить пятерку и потерять дочь. Сдать ЕГЭ, «поступить сына в институт», но уже не восстановить отношений.
Михаил Лабковский
— Повторяю: делать уроки с ребенком не надо! Собирать с ним портфель не надо! Спрашивать «как там, в школе?» не надо. Вы и отношения портите и результат только отрицательный. Вам что, с ним больше поговорить не о чем?
— У ребенка обязательно должно быть личное свободное время, когда он НИЧЕГО не делает: от 2 до 4 часов в день. Тревожные амбициозные родители детей заорганизовывают. Кружки, секции, языки… И получают неврозы и все, что к ним прилагается.
— В отношениях со школой и педагогами вы должны быть на стороне своего ребенка. Берегите детей. Не бойтесь плохих оценок. Бойтесь довести до отвращения к школе и учебе вообще.
— Российские родители ориентированы на оценки. Это еще с советских времен. Например, в моем классе учились два чеха и один поляк. После одной серьезной контрольной на собрании все НАШИ родители спрашивали про оценки, и только чехи и поляки спрашивали что-то вроде: «Как он себя чувствовал? Он волновался?» И это правильно.
— Трудно сказать у кого больше психологических проблем – у отличника или у двоечника. Отличники, которые берут усердием и «высиживают» свои пятерки – тревожные дети с пониженной самооценкой.
— Если ваш ребенок не в состоянии делать уроки сам – у этого всегда есть причина. Лень тут не при чем. Такой категории как лень в психологии вообще не существует. Лень всегда раскладывается на отсутствие мотивации и воли.
— Среди причин, по которым ребенок не делает уроки сам, может быть что угодно: повышенное внутричерепное давление, гипертонус, психологические проблемы, СДВГ (синдром дефицита внимания и геперактивность). И вместо того, чтобы тратить свои вечера на совместное сидение над учебниками – лучше попробовать определить эту причину и работать над ее устранением.
— Есть родители, которые хотят вырастить ответственных, самостоятельных, успешных детей. И бывают родители, цель которых – тотальный контроль над ребенком, а уж каким он там вырастет не так и важно – главное, чтобы не срывался с поводка.
— Как часто из-за тревоги по поводу оценок буквально рушатся семьи, крушатся отношения, родители и дети оказываются разъединены, иногда навсегда.
Психика у подростков и без того обострена, а месяцы подготовки к ГИА и ЕГЭ становятся по-настоящему черными временами для семьи: всех преследуют неврозы и депрессии, они провоцируют истерики, болезни, чуть ли не суициды.
Как избежать всего этого кошмара или хотя бы минимизировать последствия?
Я думаю, сосредоточиться на любви и вечных ценностях.
Подумать о том, что довольно скоро, когда все оценки и экзамены сотрутся из памяти, будет важно только одно – не утратили ли вы близость, доверие, понимание, дружбу со своим ребенком…
Ведь можно получить пятерку и потерять дочь. Сдать ЕГЭ, «поступить сына в институт», но уже не восстановить отношений.
Михаил Лабковский
КАК НАУЧИТЬ МАЛЫША УМЫВАТЬСЯ, МЫТЬ РУКИ И ЧИСТИТЬ ЗУБЫ?
Одна из основных задач родителей – помочь освоить малышу основные гигиенические навыки. Не стоит даже говорить о том, что привычка ухаживать за собой является основой сохранения здоровья и цивилизованного существования в любом обществе. Мария Монтессори была убеждена, что умение ребенка ухаживать за собой является основой для формирования самоуважения. Именно поэтому в классах, работающих по методике Марии Монтессори, педагоги учат детей мыть руки, расчесываться, чистить нос и т.п., а не делают за них это сами. И, конечно же, не стоит забывать, что самостоятельное выполнение даже элементарных действий по уходу за собой развивает координацию ребенка, самостоятельность, независимость от взрослого.
С КАКОГО ВОЗРАСТА СТОИТ УЧИТЬ РЕБЕНКА САМОСТОЯТЕЛЬНО УМЫВАТЬСЯ, МЫТЬ РУКИ, ЧИСТИТЬ ЗУБЫ?
Монтессори выделяла период формирования у ребенка представлений о порядке и аккуратности, который длится приблизительно от 2 до 4 лет. В этот период для ребенка особенно важно постоянство, определенный предсказуемый уклад жизни. Малыш внимательно наблюдает за взрослыми, перенимает нормы поведения, принятые в семье. Для него особенно значимо становится то, что у всех вещей есть свое место, у предметов – свое назначение. Именно поэтому данный период благодатен для усвоения навыков ухода за собой.
КРАЙНЕ ВАЖНО, ЧТОБЫ ВСЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО УХОДУ ЗА СОБОЙ БЫЛИ:
✔ Регулярны. Например – чистим зубы два раза в день (первый раз – после завтрака, второй – после ужина). Всегда!
✔ Происходили в одном и том же месте, с использованием одних и тех же предметов, которые доступны ребенку. У ребенка должно быть свое место в ванной (уголок на полке, корзинка) где лежат его зубная щетка, паста, стаканчик и т.п. Имеет смысл обзавестись подставкой для того, чтобы ребенок мог самостоятельно доставать до крана, повесить его личное полотенце на доступную высоту. Все предметы должны быть по руке малыша.
✔ Все члены семьи должны поддерживать установленный порядок ухода за собой. Будет отлично, если малыш сможет видеть, что и мама, и папа, и брат или сестра – все чистят зубы (и делают это правильно), расчесываются, моют руки!
КАКИЕ ПРИЕМЫ СУЩЕСТВУЮТ В ОБУЧЕНИИ НАВЫКАМ УХОДА ЗА СОБОЙ?
✔ Презентация. Классический метод обучения в рамках методики Марии Монтессори – это медленный, немногословный показ действия (презентация). Обычно сначала все действие показывает взрослый, а потом предлагает повторить ребенку. Но можно действовать и «шаг в шаг».
✔ Собственный пример. Обращайте внимания ребенка на то, что вы делаете в рамках ухода за собой, предоставляйте ему возможность наблюдать. Например, придя с улицы, вы можете громко сообщить, что пошли мыть руки. Отметить, что папа почистил зубы и теперь его зубки останутся здоровыми и красивыми.
✔ Игра. Можно чистить зубы друг другу, или поиграть в «Кто дольше сможет чистить зубы» (для любителей просто обсосать щетку). Конечно же, тут помогут и стихи, и потешки.
✔ Наглядные материалы. Сейчас много книг, плакатов, мультфильмов, помогающих освоить навыки ухода за собой.
Возможно, малыш освоит гигиенические навыки не сразу, но он обязательно научится, если родители проявят последовательность и фантазию.
Теперь у Вас не будет проблем с тем, как научить ребенка чистить зубы, умываться и мыть руки!
Одна из основных задач родителей – помочь освоить малышу основные гигиенические навыки. Не стоит даже говорить о том, что привычка ухаживать за собой является основой сохранения здоровья и цивилизованного существования в любом обществе. Мария Монтессори была убеждена, что умение ребенка ухаживать за собой является основой для формирования самоуважения. Именно поэтому в классах, работающих по методике Марии Монтессори, педагоги учат детей мыть руки, расчесываться, чистить нос и т.п., а не делают за них это сами. И, конечно же, не стоит забывать, что самостоятельное выполнение даже элементарных действий по уходу за собой развивает координацию ребенка, самостоятельность, независимость от взрослого.
С КАКОГО ВОЗРАСТА СТОИТ УЧИТЬ РЕБЕНКА САМОСТОЯТЕЛЬНО УМЫВАТЬСЯ, МЫТЬ РУКИ, ЧИСТИТЬ ЗУБЫ?
Монтессори выделяла период формирования у ребенка представлений о порядке и аккуратности, который длится приблизительно от 2 до 4 лет. В этот период для ребенка особенно важно постоянство, определенный предсказуемый уклад жизни. Малыш внимательно наблюдает за взрослыми, перенимает нормы поведения, принятые в семье. Для него особенно значимо становится то, что у всех вещей есть свое место, у предметов – свое назначение. Именно поэтому данный период благодатен для усвоения навыков ухода за собой.
КРАЙНЕ ВАЖНО, ЧТОБЫ ВСЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО УХОДУ ЗА СОБОЙ БЫЛИ:
✔ Регулярны. Например – чистим зубы два раза в день (первый раз – после завтрака, второй – после ужина). Всегда!
✔ Происходили в одном и том же месте, с использованием одних и тех же предметов, которые доступны ребенку. У ребенка должно быть свое место в ванной (уголок на полке, корзинка) где лежат его зубная щетка, паста, стаканчик и т.п. Имеет смысл обзавестись подставкой для того, чтобы ребенок мог самостоятельно доставать до крана, повесить его личное полотенце на доступную высоту. Все предметы должны быть по руке малыша.
✔ Все члены семьи должны поддерживать установленный порядок ухода за собой. Будет отлично, если малыш сможет видеть, что и мама, и папа, и брат или сестра – все чистят зубы (и делают это правильно), расчесываются, моют руки!
КАКИЕ ПРИЕМЫ СУЩЕСТВУЮТ В ОБУЧЕНИИ НАВЫКАМ УХОДА ЗА СОБОЙ?
✔ Презентация. Классический метод обучения в рамках методики Марии Монтессори – это медленный, немногословный показ действия (презентация). Обычно сначала все действие показывает взрослый, а потом предлагает повторить ребенку. Но можно действовать и «шаг в шаг».
✔ Собственный пример. Обращайте внимания ребенка на то, что вы делаете в рамках ухода за собой, предоставляйте ему возможность наблюдать. Например, придя с улицы, вы можете громко сообщить, что пошли мыть руки. Отметить, что папа почистил зубы и теперь его зубки останутся здоровыми и красивыми.
✔ Игра. Можно чистить зубы друг другу, или поиграть в «Кто дольше сможет чистить зубы» (для любителей просто обсосать щетку). Конечно же, тут помогут и стихи, и потешки.
✔ Наглядные материалы. Сейчас много книг, плакатов, мультфильмов, помогающих освоить навыки ухода за собой.
Возможно, малыш освоит гигиенические навыки не сразу, но он обязательно научится, если родители проявят последовательность и фантазию.
Теперь у Вас не будет проблем с тем, как научить ребенка чистить зубы, умываться и мыть руки!
Добрый утро!🌛
Хочу сегодня порекомендовать вам замечательный авторский блог о материнстве со смехом (иногда сквозь слёзы 😅) @mumslife.
Его ведёт Настя, мама четырёхлетнего сына и двухлетней дочери. Она без прикрас описывает мамские будни, рассказывает об интересном досуге с детьми, а ещё - советует классные книги, сериалы и фильмы. Вот что вы можете найти на ее канале:
⁉️ Как бесплатно скачивать книги на ЛитРес?
⁉️ Почему ребёнок ведёт себя хуже всего с мамой?
⁉️ Как разговаривать с детьми о таких сложных темах, как смерть?
⁉️ Как реагировать на бесконечные просьбы купить игрушку или вкусняшку?
⁉️ Куда сходить с детьми в Москве?
🔔 Обо всем этом и не только читайте на канале @mumslife
Хочу сегодня порекомендовать вам замечательный авторский блог о материнстве со смехом (иногда сквозь слёзы 😅) @mumslife.
Его ведёт Настя, мама четырёхлетнего сына и двухлетней дочери. Она без прикрас описывает мамские будни, рассказывает об интересном досуге с детьми, а ещё - советует классные книги, сериалы и фильмы. Вот что вы можете найти на ее канале:
⁉️ Как бесплатно скачивать книги на ЛитРес?
⁉️ Почему ребёнок ведёт себя хуже всего с мамой?
⁉️ Как разговаривать с детьми о таких сложных темах, как смерть?
⁉️ Как реагировать на бесконечные просьбы купить игрушку или вкусняшку?
⁉️ Куда сходить с детьми в Москве?
🔔 Обо всем этом и не только читайте на канале @mumslife
10 СПОСОБОВ ПРИВЛЕЧЬ РЕБЕНКА К ДОМАШНЕЙ РАБОТЕ
1. Делать вместе
Распространенная мамина фраза: «Иди, поиграй, я занята» — серьезная ошибка на пути воспитания настоящих помощников. Занимайтесь домашними делами вместе. Посади малыша рядом на кухне, дай ему поучаствовать в лепке пельменей, измельчении салатных листьев, вытирании стола или перебирании гречневой крупы.
Поставь рядом с взрослой гладильной доской игрушечную и займитесь глажкой вместе. Не разграничивай домашние дела и общение с ребенком, а объединяй эти процессы. Например, во время совместной уборки можно одновременно рассказывать сказку о вещах, которые искали свое место и наконец, благодаря маленькому волшебнику, нашли.
2. Отмечай успехи
Волшебные слова, которые работают как с детьми, так и со взрослыми: «Только ты можешь сделать это по-настоящему хорошо!» Осознавая собственную неповторимость и значимость в вопросе сбора фантиков с пола или вытирания пыли с телевизора, малыш с радостью будет заниматься делом, в котором он отмечен как лучший из лучших.
3. Учитывай характер
Старайся замечать склонности ребенка к тому или иному виду деятельности и доверяй ему выполнять именно те задачи, которые ему по душе.
Одним детям нравятся глобальные работы — мытье пола или работы по уборке территории вокруг дома.
Другим — требующая сосредоточенности и тщательности сортировка книг или игрушек.
Давай каждому свое.
4. Играйте!
Скучные повседневные дела можно превратить в веселые игры. Укрощение пылесоса на территории отдельно взятой детской комнаты, мытье волшебных чашек и поиски клада в сумках с продуктами, принесенными мамой из магазина, — наверняка, таких приключений в жизни твоих детей еще не было.
5. Пусть помощь будет настоящей
Привлекай ребенка к помощи там, где она тебе действительно нужна, а не только чтобы занять или отвлечь его от шалостей.
6. Оставь место для сюрприза
Дети любят делать родителям сюрпризы. Предоставь им такую возможность, дав понять, как тебя обрадует неожиданная помощь с их стороны. Пусть помытая тарелка, накормленная кошка и застеленная постель станут для тебя таким сюрпризом. Не скрывай своей радости и не скупись на похвалу.
7. Не рассчитывай на идеальное исполнение
Сразу ожидать, что ребенок будет делать домашнюю работу идеально, не стоит. Ни в коем случае не ругай его, даже если после уборки появился дополнительный мусор, который тебе придется убирать. Конечно, поначалу за маленьким ребенком придется многое переделывать, но это необходимый этап на пути к прогрессу.
8. Дай разобраться самостоятельно
Если ребенок долго выполняет домашнюю работу,
не вмешивайся,
не подгоняй
и уж тем более не ругай.
Наберись терпения и дай довести процесс до финиша. Иначе испуганный малыш в следующий раз откажется тебе помогать, а самой маме придется всегда завершать инициативы ребенка: ведь в его голове не отложится тот факт, что любое начатое дело должно быть обязательно закончено.
9. Работа – не наказание
Домашний труд не должен быть наказанием за плохое поведение. Ребенок не должен думать, что ему нужно сложить игрушки или убрать свои вещи только потому, что он что-то натворил.
10. Не разделяй обязанности на «женские» и «мужские»
И мальчики, и девочки должны уметь
мыть посуду,
убирать свою комнату,
пришивать пуговицы
и даже забивать гвозди.
1. Делать вместе
Распространенная мамина фраза: «Иди, поиграй, я занята» — серьезная ошибка на пути воспитания настоящих помощников. Занимайтесь домашними делами вместе. Посади малыша рядом на кухне, дай ему поучаствовать в лепке пельменей, измельчении салатных листьев, вытирании стола или перебирании гречневой крупы.
Поставь рядом с взрослой гладильной доской игрушечную и займитесь глажкой вместе. Не разграничивай домашние дела и общение с ребенком, а объединяй эти процессы. Например, во время совместной уборки можно одновременно рассказывать сказку о вещах, которые искали свое место и наконец, благодаря маленькому волшебнику, нашли.
2. Отмечай успехи
Волшебные слова, которые работают как с детьми, так и со взрослыми: «Только ты можешь сделать это по-настоящему хорошо!» Осознавая собственную неповторимость и значимость в вопросе сбора фантиков с пола или вытирания пыли с телевизора, малыш с радостью будет заниматься делом, в котором он отмечен как лучший из лучших.
3. Учитывай характер
Старайся замечать склонности ребенка к тому или иному виду деятельности и доверяй ему выполнять именно те задачи, которые ему по душе.
Одним детям нравятся глобальные работы — мытье пола или работы по уборке территории вокруг дома.
Другим — требующая сосредоточенности и тщательности сортировка книг или игрушек.
Давай каждому свое.
4. Играйте!
Скучные повседневные дела можно превратить в веселые игры. Укрощение пылесоса на территории отдельно взятой детской комнаты, мытье волшебных чашек и поиски клада в сумках с продуктами, принесенными мамой из магазина, — наверняка, таких приключений в жизни твоих детей еще не было.
5. Пусть помощь будет настоящей
Привлекай ребенка к помощи там, где она тебе действительно нужна, а не только чтобы занять или отвлечь его от шалостей.
6. Оставь место для сюрприза
Дети любят делать родителям сюрпризы. Предоставь им такую возможность, дав понять, как тебя обрадует неожиданная помощь с их стороны. Пусть помытая тарелка, накормленная кошка и застеленная постель станут для тебя таким сюрпризом. Не скрывай своей радости и не скупись на похвалу.
7. Не рассчитывай на идеальное исполнение
Сразу ожидать, что ребенок будет делать домашнюю работу идеально, не стоит. Ни в коем случае не ругай его, даже если после уборки появился дополнительный мусор, который тебе придется убирать. Конечно, поначалу за маленьким ребенком придется многое переделывать, но это необходимый этап на пути к прогрессу.
8. Дай разобраться самостоятельно
Если ребенок долго выполняет домашнюю работу,
не вмешивайся,
не подгоняй
и уж тем более не ругай.
Наберись терпения и дай довести процесс до финиша. Иначе испуганный малыш в следующий раз откажется тебе помогать, а самой маме придется всегда завершать инициативы ребенка: ведь в его голове не отложится тот факт, что любое начатое дело должно быть обязательно закончено.
9. Работа – не наказание
Домашний труд не должен быть наказанием за плохое поведение. Ребенок не должен думать, что ему нужно сложить игрушки или убрать свои вещи только потому, что он что-то натворил.
10. Не разделяй обязанности на «женские» и «мужские»
И мальчики, и девочки должны уметь
мыть посуду,
убирать свою комнату,
пришивать пуговицы
и даже забивать гвозди.
Развиваем понимание речи и звука
Речевое общение – это произнесение слов, фраз, активная речь и понимание речи других. Для 10-месячного малыша основным достижением в речевом общении является понимание обращенной к нему речи.
Несколько советов:
- необходимо разговаривать с малышом всегда – как во время режимных моментов по уходу за малышом, так и во время игр;
- в процессе общения выделять название предмета и действия с ним;
- называя предмет, следует дать ребенку время, чтобы он смог рассмотреть его и подержать в руках.
- все предметы должны быть неоднократно показаны ребенку, чтобы он постепенно начинал понимать отдельные слова, а затем и короткие фразы.
- важно, чтобы ваша речь совпала с моментом показа предмета (игрушки) и действия с ним;
- не допускайте двух крайностей: скупость на слова и многословия. Последнее, приводит к тому, что за потоком слов теряется то слово, которое ребенок должен запомнить.
Игра на узнавание лиц и понимание речи
Покажите ребенку две фотографии членов вашей семьи (например, его бабушки и сестры). Накройте обе фотографии полотенцем или тряпочкой и попросите малыша найти, где его брат, а потом, где сестричка. Вы сами удивитесь, как много понимает ваш ребенок.
Новые открытия
Разговор через трубку
Поговорите с ребенком через картонную трубку, стараясь изменить голос.
Вас удивит, с каким вниманием ребенок будет вас слушать, потом подурачьтесь,
произнеся в трубку какие-нибудь звуки: ба-ба-ба или ма-ма-ма! Дайте трубку
малышу. Возможно, ему захочется повторить эти звуки.
Детские кубики
Сделайте несколько красных картонных кубиков и один желтый (хорошо подходят для этой цели 250-граммовые молочные упаковки, обклеенные липкой бумагой). В желтый кубик положите колокольчик. Понаблюдайте, сможет ли ребенок, отыскивая кубик с колокольчиком, отличить его по цвету.
Коробочка с дырочками
Детям нравится засовывать пальчики в маленькие отверстия, и вы можете сделать "игрушку", которая будет по душе вашему малышу. Возьмите маленькую коробочку с тонкими стенками и проделайте с двух сторон две дырки шириной с палец. Изнутри обклейте стенки коробочки разным материалом — мехом, мешковиной, бархатом или наждачной бумагой. Покажите ребенку, как сунуть пальчик в дырочку. (А вы можете сунуть свой палец в другую дырку.) Поговорите с малышом о том, что чувствует его пальчик, трогая стенки коробочки, там мягко и приятно или стенка шершавая и жесткая и т. д.
С такой коробочкой можно поиграть даже в машине.
Поищи и найди
Спрячьте под подушку часы или маленький радиоприемник. Ребенок будет искать часы, прислушиваясь, где тикает. Такой опыт будет совершенствовать его умение слушать.
Возьмите коробку из-под крупы и превратите ее в детский барабан. В
качестве палочки дайте малышу деревянную ложку и покажите, как ею бить по коробке.
Катание машинки
Покажите ребенку, как толкать маленькую машинку или грузовичок, чтобы они ехали по полу. Через некоторое время малыш научится так подталкивать машинку, что она долго будет катиться сама.
Хлопанье по столу
Если у вас в гостях сверстник вашего малыша, усадите их обоих за стол и пусть они поиграют, стуча и хлопая по столу.
Поиграйте в телефон
Возьмите игрушечный телефон и "поговорите" с ребенком, а потом дайте поговорить ему. Играя в "телефон", малыш начнет получать удовольствие от разговора. Еще лучше отключить настоящий телефон и поиграть с ним, хотя тут могут быть свои неудобства. Ребенок может
захотеть снова поиграть, когда телефон не будет выключен.
Разорвем на кусочки
Некоторые дети в десять месяцев уже стремятся что-нибудь разорвать. Старые журналы, папиросная бумага, оберточная бумага или фольга дают малышу возможность поэкспериментировать с ними. Только не забывайте, что ребенку может захотеться попробовать, какова эта бумага на вкус.
Речевое общение – это произнесение слов, фраз, активная речь и понимание речи других. Для 10-месячного малыша основным достижением в речевом общении является понимание обращенной к нему речи.
Несколько советов:
- необходимо разговаривать с малышом всегда – как во время режимных моментов по уходу за малышом, так и во время игр;
- в процессе общения выделять название предмета и действия с ним;
- называя предмет, следует дать ребенку время, чтобы он смог рассмотреть его и подержать в руках.
- все предметы должны быть неоднократно показаны ребенку, чтобы он постепенно начинал понимать отдельные слова, а затем и короткие фразы.
- важно, чтобы ваша речь совпала с моментом показа предмета (игрушки) и действия с ним;
- не допускайте двух крайностей: скупость на слова и многословия. Последнее, приводит к тому, что за потоком слов теряется то слово, которое ребенок должен запомнить.
Игра на узнавание лиц и понимание речи
Покажите ребенку две фотографии членов вашей семьи (например, его бабушки и сестры). Накройте обе фотографии полотенцем или тряпочкой и попросите малыша найти, где его брат, а потом, где сестричка. Вы сами удивитесь, как много понимает ваш ребенок.
Новые открытия
Разговор через трубку
Поговорите с ребенком через картонную трубку, стараясь изменить голос.
Вас удивит, с каким вниманием ребенок будет вас слушать, потом подурачьтесь,
произнеся в трубку какие-нибудь звуки: ба-ба-ба или ма-ма-ма! Дайте трубку
малышу. Возможно, ему захочется повторить эти звуки.
Детские кубики
Сделайте несколько красных картонных кубиков и один желтый (хорошо подходят для этой цели 250-граммовые молочные упаковки, обклеенные липкой бумагой). В желтый кубик положите колокольчик. Понаблюдайте, сможет ли ребенок, отыскивая кубик с колокольчиком, отличить его по цвету.
Коробочка с дырочками
Детям нравится засовывать пальчики в маленькие отверстия, и вы можете сделать "игрушку", которая будет по душе вашему малышу. Возьмите маленькую коробочку с тонкими стенками и проделайте с двух сторон две дырки шириной с палец. Изнутри обклейте стенки коробочки разным материалом — мехом, мешковиной, бархатом или наждачной бумагой. Покажите ребенку, как сунуть пальчик в дырочку. (А вы можете сунуть свой палец в другую дырку.) Поговорите с малышом о том, что чувствует его пальчик, трогая стенки коробочки, там мягко и приятно или стенка шершавая и жесткая и т. д.
С такой коробочкой можно поиграть даже в машине.
Поищи и найди
Спрячьте под подушку часы или маленький радиоприемник. Ребенок будет искать часы, прислушиваясь, где тикает. Такой опыт будет совершенствовать его умение слушать.
Возьмите коробку из-под крупы и превратите ее в детский барабан. В
качестве палочки дайте малышу деревянную ложку и покажите, как ею бить по коробке.
Катание машинки
Покажите ребенку, как толкать маленькую машинку или грузовичок, чтобы они ехали по полу. Через некоторое время малыш научится так подталкивать машинку, что она долго будет катиться сама.
Хлопанье по столу
Если у вас в гостях сверстник вашего малыша, усадите их обоих за стол и пусть они поиграют, стуча и хлопая по столу.
Поиграйте в телефон
Возьмите игрушечный телефон и "поговорите" с ребенком, а потом дайте поговорить ему. Играя в "телефон", малыш начнет получать удовольствие от разговора. Еще лучше отключить настоящий телефон и поиграть с ним, хотя тут могут быть свои неудобства. Ребенок может
захотеть снова поиграть, когда телефон не будет выключен.
Разорвем на кусочки
Некоторые дети в десять месяцев уже стремятся что-нибудь разорвать. Старые журналы, папиросная бумага, оберточная бумага или фольга дают малышу возможность поэкспериментировать с ними. Только не забывайте, что ребенку может захотеться попробовать, какова эта бумага на вкус.
Игра на развитие внимания: "Подбери пару"
Развиваем логическое мышление, зрительную память и усидчивость! Распечатайте и разрежьте карточки. Пусть ребенок подберет подходящие по смыслу карточки
Развиваем логическое мышление, зрительную память и усидчивость! Распечатайте и разрежьте карточки. Пусть ребенок подберет подходящие по смыслу карточки
Доктор медицинских наук Владимир Никифоров пояснил как стоит относиться к коронавирусу, и чего нужно бояться на самом деле!
А также рассказал, как обезопасить себя и близких от эпидемий: гигиенические нормы и противовирусные препараты - какие, читайте в статье Коммерсанта: https://www.kommersant.ru/doc/4283728
А также рассказал, как обезопасить себя и близких от эпидемий: гигиенические нормы и противовирусные препараты - какие, читайте в статье Коммерсанта: https://www.kommersant.ru/doc/4283728
Коммерсантъ
Острые респираторные вирусные инфекции
Реальные угрозы и ответы на них
Forwarded from PayPes.com
(Payeer(работает)AdvCash, Perfect(работает), Qiwi, «Яндекс.Деньги», Bitcoin), пополнить российские мобильные телефоны, на платёжные карты Visa / Mastercard / Maestro (российские и зарубежные, в том числе и третьим лицам).
ВСЁ ЭТО ЗАРАБОТАЕТ ЧЕРЕЗ 3 РАБОЧИХ ДНЯ
Сейчас о главном в PayPes
Присутствует рефельная программа в 5 уровней.
Отчисления Вам идут моментально и составляют % от комиссии с транзакций Ваших рефералов.
1 уровень 10%
2 уровень 5%
3 уровень 2%
4 уровень 2%
5 уровень 1%
Это прибыльно, просто и не требует затрат на управление. Вы только доносите до своей аудитории информацию о нашей платежной системе и сразу начинаете получать прибыль, если кто-то зарегистрировался по предоставленной Вами ссылке и провел транзакцию.
Успей пройти регистрацию и рассказать друзьям👍
ВСЁ ЭТО ЗАРАБОТАЕТ ЧЕРЕЗ 3 РАБОЧИХ ДНЯ
Сейчас о главном в PayPes
Присутствует рефельная программа в 5 уровней.
Отчисления Вам идут моментально и составляют % от комиссии с транзакций Ваших рефералов.
1 уровень 10%
2 уровень 5%
3 уровень 2%
4 уровень 2%
5 уровень 1%
Это прибыльно, просто и не требует затрат на управление. Вы только доносите до своей аудитории информацию о нашей платежной системе и сразу начинаете получать прибыль, если кто-то зарегистрировался по предоставленной Вами ссылке и провел транзакцию.
Успей пройти регистрацию и рассказать друзьям👍
Медики утверждают, что сезон вирусов не закончится вместе с зимой!
По последним данным НИИ гриппа им. А.А.Смородинцева сезон болезней закончится еще не скоро. О том, почему аномально теплая зима не гарант отсутствия эпидемий, а скорее даже наоборот, что с этим делать, с помощью каких противовирусных препаратов можно предотвратить болезнь - читайте в статье Московского Комсомольца: https://www.mk.ru/social/2020/02/28/orvi-i-gripp-vrachi-obeshhayut-novyy-pik.html
По последним данным НИИ гриппа им. А.А.Смородинцева сезон болезней закончится еще не скоро. О том, почему аномально теплая зима не гарант отсутствия эпидемий, а скорее даже наоборот, что с этим делать, с помощью каких противовирусных препаратов можно предотвратить болезнь - читайте в статье Московского Комсомольца: https://www.mk.ru/social/2020/02/28/orvi-i-gripp-vrachi-obeshhayut-novyy-pik.html
www.mk.ru
ОРВИ и грипп: врачи обещают новый пик
Несмотря на то что зима уже фактически подошла к концу, сезон ОРВИ и гриппа до сих пор не окончен. По последним данным НИИ гриппа им. А.А. Смородинцева, в наблюдаемых институтом городах заболеваемость этими вирусами превышала эпидемические пороги почти на…
Маски, чеснок или противовирусные?
Наталья Распопина - профессор Института клинической медицины Первого МГМУ им. И.М.Сеченова рассказала, что действительно спасет вас в борьбе с вирусами - «народные средства», медицинские маски или лекарственные препараты! Читать здесь: https://www.kp.ru/daily/27098/4172050/?utm_source=vk&utm_campaign=social_share
Наталья Распопина - профессор Института клинической медицины Первого МГМУ им. И.М.Сеченова рассказала, что действительно спасет вас в борьбе с вирусами - «народные средства», медицинские маски или лекарственные препараты! Читать здесь: https://www.kp.ru/daily/27098/4172050/?utm_source=vk&utm_campaign=social_share
Комсомольская правда
Три мифа об опасных вирусах
Как защитить всю семью в период гриппа и простуд
Все знают, что английский — один из самых востребованных языков во всем мире. Научные исследования показывают, что ребенку проще освоить иностранный язык в возрасте до 13 лет.
Начните заботиться о будущем вашего ребенка уже сейчас. Записывайтесь на бесплатный пробный урок в школу AllRight
Почему Allright?
✅ Уроки проходят в игровой форме и разрабатываются с учетом интересов ребенка.
✅ Все преподаватели проходят строгий конкурсный отбор ,имеют большой опыт работы с детьми. У каждого есть профильный сертификат
✅ Вы сами можете составить график занятий и выбрать русскоязычного преподавателя или носителя языка.
✅ По выходным проводят бесплатный Speaking Club, где дети знакомятся со сверстниками из Англии и США. Такие занятия - отличная возможность попрактиковать язык в естественной среде.
Есть преподаватели с опытом работы со взрослыми и с детьми от 3х лет.
А по промокоду (babymom1) вы можете получить +2 бонусных урока в подарок при первой оплате.
Ваш ребенок будет достигать больших целей, а вы - гордиться за его успехи. Настоящее счастье для родителей!
Начните заботиться о будущем вашего ребенка уже сейчас. Записывайтесь на бесплатный пробный урок в школу AllRight
Почему Allright?
✅ Уроки проходят в игровой форме и разрабатываются с учетом интересов ребенка.
✅ Все преподаватели проходят строгий конкурсный отбор ,имеют большой опыт работы с детьми. У каждого есть профильный сертификат
✅ Вы сами можете составить график занятий и выбрать русскоязычного преподавателя или носителя языка.
✅ По выходным проводят бесплатный Speaking Club, где дети знакомятся со сверстниками из Англии и США. Такие занятия - отличная возможность попрактиковать язык в естественной среде.
Есть преподаватели с опытом работы со взрослыми и с детьми от 3х лет.
А по промокоду (babymom1) вы можете получить +2 бонусных урока в подарок при первой оплате.
Ваш ребенок будет достигать больших целей, а вы - гордиться за его успехи. Настоящее счастье для родителей!
28 хитрых задачек на развитие логики у детей
1. У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (Один)
2. Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра? (15 градусов)
3. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом? (10 минут)
4. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке? (8 скамеек)
5. Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Юра)
6. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (Два разреза)
7. Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)
8. Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню? (Одна)
9. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик? (2 часа)
10. Знаменитый фокусник говорит, что может поставить бутылку в центре комнаты и вползти в нее. Как это? (Вползти в комнату может каждый)
11. Один шофер не взял с собой водительские права. Был знак одностороннего движения, но он двинулся в обратном направлении. Полицейский это видел, но не остановил его. Почему? (Шофер шел пешком)
12. Может ли дождь лить 2 дня подряд? (Нет, между ними ночь)
13. Когда аист стоит на одной ноге? (Когда поджимает под себя вторую ногу)
14. Два раза родится, один раз умирает. Что это? (Цыпленок)
15. Что с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток)
16. Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается? (Возраст)
17. Чем больше из нее берешь, тем больше становится+ Что это? (Яма)
18. Что можно приготовить, а съесть нельзя? (Уроки, домашнее задание)
19. В 9-этажном доме есть лифт. На первом этаже живет 2 человека, на втором 4 человека, на третьем 8 человек, на четвертом 16, на пятом 32 и так далее. Какая кнопка в лифте этого дома нажимается чаще других? (Кнопка первого этажа)
20. Может ли кошка выйти из погреба с двумя головами? (Да, если поймает мышку)
21. Что идет то в гору, то с горы, но остается на месте? (Дорога)
22. На дереве сидели 7 воробьёв, одного из них съела кошка. Сколько воробьёв осталось на дереве? (Ни одного: оставшиеся в живых воробьи разлетелись)
23. К тебе пришли гости, а в холодильнике бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь? (Холодильник)
24. Какой город летает? (Орел)
25. Какая река самая страшная? (Тигр)
26. Каким гребешком нельзя расчесаться? (Петушиным)
27. Что сырым не едят, а сварят - выбросят? (Лавровый лист)
28. Его выбрасывают, когда он нужен, а поднимают когда не нужен. Что это? (Якорь)
1. У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (Один)
2. Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра? (15 градусов)
3. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом? (10 минут)
4. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке? (8 скамеек)
5. Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Юра)
6. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (Два разреза)
7. Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)
8. Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню? (Одна)
9. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик? (2 часа)
10. Знаменитый фокусник говорит, что может поставить бутылку в центре комнаты и вползти в нее. Как это? (Вползти в комнату может каждый)
11. Один шофер не взял с собой водительские права. Был знак одностороннего движения, но он двинулся в обратном направлении. Полицейский это видел, но не остановил его. Почему? (Шофер шел пешком)
12. Может ли дождь лить 2 дня подряд? (Нет, между ними ночь)
13. Когда аист стоит на одной ноге? (Когда поджимает под себя вторую ногу)
14. Два раза родится, один раз умирает. Что это? (Цыпленок)
15. Что с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток)
16. Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается? (Возраст)
17. Чем больше из нее берешь, тем больше становится+ Что это? (Яма)
18. Что можно приготовить, а съесть нельзя? (Уроки, домашнее задание)
19. В 9-этажном доме есть лифт. На первом этаже живет 2 человека, на втором 4 человека, на третьем 8 человек, на четвертом 16, на пятом 32 и так далее. Какая кнопка в лифте этого дома нажимается чаще других? (Кнопка первого этажа)
20. Может ли кошка выйти из погреба с двумя головами? (Да, если поймает мышку)
21. Что идет то в гору, то с горы, но остается на месте? (Дорога)
22. На дереве сидели 7 воробьёв, одного из них съела кошка. Сколько воробьёв осталось на дереве? (Ни одного: оставшиеся в живых воробьи разлетелись)
23. К тебе пришли гости, а в холодильнике бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь? (Холодильник)
24. Какой город летает? (Орел)
25. Какая река самая страшная? (Тигр)
26. Каким гребешком нельзя расчесаться? (Петушиным)
27. Что сырым не едят, а сварят - выбросят? (Лавровый лист)
28. Его выбрасывают, когда он нужен, а поднимают когда не нужен. Что это? (Якорь)
Когда маленьким деткам говоришь: "Покажи, как ты меня любишь…", они становятся на носочки, обнимают тебя с такой силой, что невольно понимаешь — крепче таких объятий и искренней такой любви нет ничего в мире!
Следить за рационом ребенка - непростая задача. Но еще сложнее при этом не забыть про свое питание. Карантин - отличная возможность наладить свой рацион и подготовиться к лету. А закрытые фитнес-клубы - не повод отказываться от активности дома :)
Теперь личный наставник по питанию может быть на связи прямо в телеграме. MERA - это поддержка сертифицированного диетолога в мессенджере. Ваш личный наставник поможет разобраться с питанием (даст советы, когда вы раздумываете в ресторане о выборе блюда, когда не можете выбрать подходящий продукт в магазине и т.д.). MERA будет присылать вам обучающие уроки про питание и психологию, коуч поможет мягко скорректировать пищевые привычки, научит разбираться в составах и наладит режим.
Никакого голодания и изнуряющих тренировок. Вам даже не придётся считать калории, ведь диетолог это сделает за вас!
Сейчас на сайте скидки 25% на все тарифы по промокоду BABYMOM. Месяц ежедневных удаленных консультаций с диетологом стоит дешевле 1 визита к нему 😉 Успейте зарегистрироваться http://docplus.ru/m/goodfood !
Теперь личный наставник по питанию может быть на связи прямо в телеграме. MERA - это поддержка сертифицированного диетолога в мессенджере. Ваш личный наставник поможет разобраться с питанием (даст советы, когда вы раздумываете в ресторане о выборе блюда, когда не можете выбрать подходящий продукт в магазине и т.д.). MERA будет присылать вам обучающие уроки про питание и психологию, коуч поможет мягко скорректировать пищевые привычки, научит разбираться в составах и наладит режим.
Никакого голодания и изнуряющих тренировок. Вам даже не придётся считать калории, ведь диетолог это сделает за вас!
Сейчас на сайте скидки 25% на все тарифы по промокоду BABYMOM. Месяц ежедневных удаленных консультаций с диетологом стоит дешевле 1 визита к нему 😉 Успейте зарегистрироваться http://docplus.ru/m/goodfood !
Forwarded from 1️⃣ Этап обучающей группы команды L-TOP
🔴Сорви куш на официальном сайте
🔴Мы работаем без выходных, 24 часа и 7 дней в неделю
🔴BIGCASH ➡️ ЗДЕСЬ
🔴8 браузерных игр
🔴Моментальный вывод на карты
🟡БЫСТРАЯ РЕГИСТРАЦИЯ - http://bigcash.world/?ref=62c111271847
🔴Мы работаем без выходных, 24 часа и 7 дней в неделю
🔴BIGCASH ➡️ ЗДЕСЬ
🔴8 браузерных игр
🔴Моментальный вывод на карты
🟡БЫСТРАЯ РЕГИСТРАЦИЯ - http://bigcash.world/?ref=62c111271847
БИБЛИОТЕКА СЧАСТЬЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ⭐
Слушаем перед сном
Великолепная подборка! Сохраняйте и слушайте с детками 15-20 минут перед сном. Добрые и тёплые сказки, рассказы, стихи, колыбельные и классическая музыка успокоят малышей и настроят на крепкий здоровый сон.
Часть 1
• Самуил Маршак. Про мальчиков и девочек
• Сергей Козлов. В небе туча хмурится
• Шарль Перро. Мальчик с пальчик
• Аполлон Майков. Колыбельная песня
• Tom Barabas. A Rose After Dark
Часть 2
• Сергей Козлов. Ежик и медвежонок. Красота
• Константин Бальмонт. Аромат солнца
• Сергей Козлов. Теплым, тихим утром посреди зимы…
• Tom Barabas. Angel's song
Часть 3
• Михаил Зощенко. Елка
• Константин Бальмонт. У чудищ
• Борис Гребенщиков. Услышь меня, хорошая
• Tom Barabas. Dolphin Dream
Часть 4
• Виктор Драгунский. Друг детства
• Константин Бальмонт. Трудно фее
• Сергей Козлов. Черный омут
• Carl Doy. What A Wonderful World
Часть 5
• Юнна Мориц. Большой лошадиный секрет
• Сергей Козлов. Лисичка
• Марина Цветаева. Красною кистью рябина зажглась…
• Сергей Козлов. Как оттенить тишину
• Михаил Лермонтов. Утес
• Сергей Козлов. Ежик в тумане
• Carl Doy. Clair De Lune
Часть 6
• Саша Черный. Что ты тискаешь утенка?
• Лилиан Мур. Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду
• Афанасий Фет. Бабочка
• Carl Doy. Le Cygne. Saint-Saens
Часть 7
• Роман Сеф. Странное дело
• Виктор Драгунский. Он живой и светится
• Самуил Маршак. Как поработала зима!
• Иван Крылов. Ворона и Лисица
• Новелла Матвеева. Страна Дельфиния
• Tom Barabas. Free Spirit
Часть 8
• Сергей Козлов. Ежик и медвежонок. Я так боялся, что ты растаешь к весне… О том, как избегать неприятностей
• Иван Ургант. В городе Питере. Колыбельная
• Сергей Козлов. Ежик и медвежонок. Как оттенить тишину
• Alizbar. Струны души
Часть 9
• Николай Носов. Мишкина каша
• Иван Андреевич Крылов. Слон и моська
• Чарли Чаплин. Вальс из фильма «Огни большого города»
Слушаем перед сном
Великолепная подборка! Сохраняйте и слушайте с детками 15-20 минут перед сном. Добрые и тёплые сказки, рассказы, стихи, колыбельные и классическая музыка успокоят малышей и настроят на крепкий здоровый сон.
Часть 1
• Самуил Маршак. Про мальчиков и девочек
• Сергей Козлов. В небе туча хмурится
• Шарль Перро. Мальчик с пальчик
• Аполлон Майков. Колыбельная песня
• Tom Barabas. A Rose After Dark
Часть 2
• Сергей Козлов. Ежик и медвежонок. Красота
• Константин Бальмонт. Аромат солнца
• Сергей Козлов. Теплым, тихим утром посреди зимы…
• Tom Barabas. Angel's song
Часть 3
• Михаил Зощенко. Елка
• Константин Бальмонт. У чудищ
• Борис Гребенщиков. Услышь меня, хорошая
• Tom Barabas. Dolphin Dream
Часть 4
• Виктор Драгунский. Друг детства
• Константин Бальмонт. Трудно фее
• Сергей Козлов. Черный омут
• Carl Doy. What A Wonderful World
Часть 5
• Юнна Мориц. Большой лошадиный секрет
• Сергей Козлов. Лисичка
• Марина Цветаева. Красною кистью рябина зажглась…
• Сергей Козлов. Как оттенить тишину
• Михаил Лермонтов. Утес
• Сергей Козлов. Ежик в тумане
• Carl Doy. Clair De Lune
Часть 6
• Саша Черный. Что ты тискаешь утенка?
• Лилиан Мур. Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду
• Афанасий Фет. Бабочка
• Carl Doy. Le Cygne. Saint-Saens
Часть 7
• Роман Сеф. Странное дело
• Виктор Драгунский. Он живой и светится
• Самуил Маршак. Как поработала зима!
• Иван Крылов. Ворона и Лисица
• Новелла Матвеева. Страна Дельфиния
• Tom Barabas. Free Spirit
Часть 8
• Сергей Козлов. Ежик и медвежонок. Я так боялся, что ты растаешь к весне… О том, как избегать неприятностей
• Иван Ургант. В городе Питере. Колыбельная
• Сергей Козлов. Ежик и медвежонок. Как оттенить тишину
• Alizbar. Струны души
Часть 9
• Николай Носов. Мишкина каша
• Иван Андреевич Крылов. Слон и моська
• Чарли Чаплин. Вальс из фильма «Огни большого города»
ОСЛОЖНЕНИЯ ПОСЛЕ ОРВИ: БЕРЕЖЕМ УШИ ОТ ИНФЕКЦИИ
По статистике, более 70% людей в раннем детстве хотя бы раз болели отитом. Обычно воспаление уха у детей развивается как осложнение после ОРВИ или гриппа, затяжной простуды. Частые детские отиты связаны с особым строением слухового аппарата. У малышей слуховая труба широкая и короткая, поэтому бактерии и вирусы из носоглотки по ней быстро попадают в среднее и внутреннее ухо.
Если иммунитет ослаблен, риск получить осложнение «на уши» после ОРВИ возрастает в несколько раз. Нормально работающая иммунная система задержит вирус еще в носоглотке и не допустит дальнейшего распространения болезни. К сожалению, у малышей иммунная система только формируется. Их организм не так силен и не всегда способен справиться с инфекцией.
ПРЕДОТВРАЩАЕМ ОСЛОЖНЕНИЯ
Что делать, если ребенок часто болеет ОРВИ и его иммунитет не может активно бороться с вирусами? Стараться не запускать инфекцию, чтобы предотвратить развитие осложнений. Грамотное лечение поможет справиться с болезнью на ранней стадии.
✒ При насморке важно тщательно очищать нос от выделений. Маленькие дети еще не умеют делать это самостоятельно, поэтому мама должна помочь им, использовав назальный респиратор.
✒ Нужно поддерживать оптимальную влажность и температуру в квартире. Прохладный влажный воздух разжижает секрет в носу, облегчая его выведение. При недостатке влажности слизь густеет и застаивается, становясь питательной средой для бактерий и вирусов.
✒ Промывания носа соленой водой или физраствором могут навредить. У детей при промывании жидкость вместе с возбудителем ОРВИ может попасть в ухо. Без разрешения врача промывать нос ребенку нельзя.
ЛЕЧИМСЯ ГРАМОТНО
При первых признаках ушной инфекции у ребенка необходимо срочно обратиться к врачу. Никакие народные средства или лекарства до консультации со специалистом использовать нельзя. Осложнения «на уши» после ОРВИ могут привести к повреждению барабанной перепонки. При ее перфорации капли и другие местные средства проникают в полость внутреннего уха и повреждают его эпителий. В будущем это может стать причиной снижения слуха. Врачи назначают терапию только после проверки целостности барабанной перепонки.
Лечение ушных инфекций должно быть комплексным. Специалист подберет местные средства, которые устранят воспаление в ухе, а также порекомендует препараты для борьбы с очагом инфекции в полости носа. Комплексная терапия ускорит выздоровление и поможет избежать рецидивов болезни.
При острых или осложненных ОРВИ и гриппе педиатр может назначить детям назальные капли Деринат. Они действуют сразу в нескольких направлениях.
✔ Обеспечивают комплексную противовирусную, антибактериальную и противогрибковую защиту организма.
✔ Помогают укрепить клеточный и гуморальный иммунитет, облегчая иммунной системе борьбу с болезнью.
Особенность Дерината — репаративный эффект. Капли восстанавливают и укрепляют поврежденную слизистую носоглотки, помогая ей сопротивляться действию патогенных микроорганизмов. Нос и горло — первые барьеры на пути инфекции. Если они хорошо держат оборону, удастся справиться с ОРВИ на ранней стадии и избежать осложнений «на уши
По статистике, более 70% людей в раннем детстве хотя бы раз болели отитом. Обычно воспаление уха у детей развивается как осложнение после ОРВИ или гриппа, затяжной простуды. Частые детские отиты связаны с особым строением слухового аппарата. У малышей слуховая труба широкая и короткая, поэтому бактерии и вирусы из носоглотки по ней быстро попадают в среднее и внутреннее ухо.
Если иммунитет ослаблен, риск получить осложнение «на уши» после ОРВИ возрастает в несколько раз. Нормально работающая иммунная система задержит вирус еще в носоглотке и не допустит дальнейшего распространения болезни. К сожалению, у малышей иммунная система только формируется. Их организм не так силен и не всегда способен справиться с инфекцией.
ПРЕДОТВРАЩАЕМ ОСЛОЖНЕНИЯ
Что делать, если ребенок часто болеет ОРВИ и его иммунитет не может активно бороться с вирусами? Стараться не запускать инфекцию, чтобы предотвратить развитие осложнений. Грамотное лечение поможет справиться с болезнью на ранней стадии.
✒ При насморке важно тщательно очищать нос от выделений. Маленькие дети еще не умеют делать это самостоятельно, поэтому мама должна помочь им, использовав назальный респиратор.
✒ Нужно поддерживать оптимальную влажность и температуру в квартире. Прохладный влажный воздух разжижает секрет в носу, облегчая его выведение. При недостатке влажности слизь густеет и застаивается, становясь питательной средой для бактерий и вирусов.
✒ Промывания носа соленой водой или физраствором могут навредить. У детей при промывании жидкость вместе с возбудителем ОРВИ может попасть в ухо. Без разрешения врача промывать нос ребенку нельзя.
ЛЕЧИМСЯ ГРАМОТНО
При первых признаках ушной инфекции у ребенка необходимо срочно обратиться к врачу. Никакие народные средства или лекарства до консультации со специалистом использовать нельзя. Осложнения «на уши» после ОРВИ могут привести к повреждению барабанной перепонки. При ее перфорации капли и другие местные средства проникают в полость внутреннего уха и повреждают его эпителий. В будущем это может стать причиной снижения слуха. Врачи назначают терапию только после проверки целостности барабанной перепонки.
Лечение ушных инфекций должно быть комплексным. Специалист подберет местные средства, которые устранят воспаление в ухе, а также порекомендует препараты для борьбы с очагом инфекции в полости носа. Комплексная терапия ускорит выздоровление и поможет избежать рецидивов болезни.
При острых или осложненных ОРВИ и гриппе педиатр может назначить детям назальные капли Деринат. Они действуют сразу в нескольких направлениях.
✔ Обеспечивают комплексную противовирусную, антибактериальную и противогрибковую защиту организма.
✔ Помогают укрепить клеточный и гуморальный иммунитет, облегчая иммунной системе борьбу с болезнью.
Особенность Дерината — репаративный эффект. Капли восстанавливают и укрепляют поврежденную слизистую носоглотки, помогая ей сопротивляться действию патогенных микроорганизмов. Нос и горло — первые барьеры на пути инфекции. Если они хорошо держат оборону, удастся справиться с ОРВИ на ранней стадии и избежать осложнений «на уши
