Márcio Borges Moreira (Youtube)
Teorias da Conspiração #1: A Psicologia das Teorias da Conspiração


Neste vídeo, exploramos o fascinante mundo das teorias da conspiração e as razões psicológicas por trás de sua popularidade. Descubra os motivos epistemológicos, existenciais e sociais que levam as pessoas a acreditarem nessas teorias e entenda as possíveis consequências dessas crenças.

Referência do Artigo:
Douglas, K. M., Sutton, R. M., & Cichocka, A. (2017). The Psychology of Conspiracy Theories. Current Directions in Psychological Science, 26(6), 538-542. https://doi.org/10.1177/0963721417718261

Inscreva-se no canal e ative as notificações para não perder nossos próximos vídeos!
➖ Sent by @TheFeedReaderBot ➖

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Psicologia para psicoterapeutas #1: Escalas de Avaliação de Resultados e Avaliação de Sessões


Neste vídeo, exploramos um artigo fascinante que analisa duas ferramentas breves de avaliação na prática psicológica: a Escala de Avaliação de Resultados (ORS) e a Escala de Avaliação de Sessões (SRS). Desenvolvidas por Miller e Duncan, essas escalas visam fornecer medidas rápidas e válidas da eficácia do tratamento psicológico.

O que você vai aprender:
Definição das Escalas ORS e SRS: Entenda o que cada escala mede e como elas podem ser aplicadas na prática clínica.
Importância de Medir Vínculo e Aliança Terapêutica: Saiba por que essas métricas são cruciais para o sucesso da terapia.
Objetivo e Relevância do Estudo: Descubra por que o estudo de Campbell e Hemsley é relevante para a prática psicológica.
Metodologia e Resultados: Veja como as escalas foram avaliadas e os resultados obtidos.
Benefícios das Escalas ORS e SRS: Conheça as vantagens de usar essas ferramentas na sua prática clínica.
Benefícios das Escalas ORS e SRS:
Custo-efetividade: Ferramentas econômicas em termos de tempo e recursos financeiros.
Simplicidade na Administração: Fácil aplicação e interpretação, facilitando o uso regular.
Relevância Clínica: Dados valiosos que ajudam a orientar o tratamento e monitorar o progresso dos clientes.
Acompanhe a apresentação detalhada do artigo e descubra como essas escalas podem melhorar a eficiência e a eficácia do seu atendimento clínico.

Não se esqueça de curtir o vídeo, se inscrever no canal e clicar no sininho para receber notificações de novos conteúdos!

Referência do Artigo:
Campbell, A., & Hemsley, S. (2009). Outcome Rating Scale and Session Rating Scale in psychological practice: Clinical utility of ultra-brief measures. Clinical Psychologist, 13(1), 1-9. doi:10.1080/13284200802676391

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Psicologia para psicoterapeutas #1: Escalas de Avaliação de Resultados e Avaliação de Sessões


Psicologia para psicoterapeutas #1: Escalas de Avaliação de Resultados e Avaliação de Sessões
Referência: Campbell, A., & Hemsley, S. (2009). Outcome Rating Scale and Session Rating Scale in psychological practice: Clinical utility of ultra-brief measures. Clinical Psychologist, 13(1), 1-9.

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Efeito da observação de comportamentos transfóbicos em HQ na mudança de atitude


Efeito da observação de comportamentos transfóbicos em uma história em quadrinhos na mudança de atitude em relação à personagens fictícios
Pesquisadora responsável: Ana Carolina Machado Martins
Resumo
Objetivo. O presente trabalho teve como objetivo estudar o efeito da observação de comportamentos transfóbicos em uma história em quadrinhos na mudança de atitude em relação à personagens fictícios.
Método. Para este propósito utilizou-se uma história em quadrinhos, buscando-se investigar o impacto decorrente da leitura na alteração de atitudes relacionadas aos personagens fictícios. Foi utilizado o delineamento de sujeito único e o procedimento ocorreu em três etapas: 1) Pré-teste, na qual foram apresentadas instruções e enviado um formulário para o participante responder; 2) Leitura da história em quadrinhos; e 3) Pós-teste, no qual um formulário idêntico ao apresentado no pré-teste foi enviado para ser respondido. Os participantes foram três jovens universitários e a investigação foi conduzida por meio da Escala de Diferencial Semântico (EDS).
Resultados. A partir da análise dos resultados foi possível verificar a validação da proposta do estudo, observando mudança de atitude decorrente da leitura de história em quadrinhos.
Discussão. Os resultados corroboram estudos anteriores, como o estudo de Moreira et al. (2023, Experimento 5), mas com algumas discrepâncias na avaliação dos personagens. Limitações incluem influências da aparência dos personagens nas avaliações iniciais dos participantes. Sugere-se a construção de personagens com características físicas semelhantes e a realização de entrevistas pós-coleta para uma compreensão mais profunda das avaliações.
Palavras-chave: análise do comportamento; história em quadrinhos; transfobia; mercado de trabalho; mudança de atitude.

Abstract
Objective. The aim of this study was to investigate the effect of observing transphobic behaviors in a comic book on attitude change towards fictional characters.
Method. For this purpose, a comic book was utilized, aiming to investigate the impact of reading on the alteration of attitudes related to fictional characters. A single-subject design was employed, and the procedure occurred in three stages: 1) Pre-test, in which instructions were provided, and a form was sent for the participant to respond to; 2) Reading of the comic book; and 3) Post-test, in which an identical form to the one presented in the pre-test was sent to be responded to. The participants were three young college students, and the investigation was conducted using the Semantic Differential Scale (SDS).
Results. From the analysis of the results, it was possible to verify the validation of the study's proposal, observing attitude change resulting from reading a comic book.
Discussion. The results corroborate previous studies, such as the study by Moreira et al. (2023, Experiment 5), but with some discrepancies in the evaluation of the characters. Limitations include influences of the characters' appearance on participants' initial evaluations. It is suggested to construct characters with similar physical characteristics and to conduct post-collection interviews for a deeper understanding of the evaluations.
Keywords: behavior analysis; comic book; transphobia; job market; attitude change.

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Atitudes Homofóbicas na Análise do Comportamento: Impacto da História em Quadrinho


Atitudes Homofóbicas na Análise do Comportamento: Impacto da História em Quadrinho na Modificação das Atitudes
Pesquisador responsável: Gabriel Matos Ribeiro
Resumo
Objetivo. Este estudo visou investigar como a observação de comportamentos homofóbicos em uma história em quadrinhos pode influenciar as atitudes em relação a personagens fictícios.
Método. Utilizou-se uma história em quadrinhos com o objetivo de investigar o impacto da leitura na mudança de atitudes em relação aos personagens fictícios. Foi adotado um delineamento de sujeito único, e o procedimento foi dividido em três etapas: 1) Pré-teste, no qual foram apresentadas instruções e enviado um formulário para o participante responder a Escala de Diferencial Semântico (EDS); 2) Leitura da história em quadrinhos; e 3) Pós-teste, onde um formulário idêntico (EDS) ao do pré-teste foi enviado para ser respondido.
Resultado. Os resultados obtidos indicaram que a leitura das histórias em quadrinhos provocou uma alteração nas avaliações dos personagens feitas pelos participantes da pesquisa. Ou seja, a exposição das histórias em quadrinhos levou a uma mudança de atitude em relação a esses personagens, que representavam uma variedade de intensidade nas agressões.
Discussão. Os resultados corroboram estudos anteriores, como o estudo de Moreira et al. (2022, Experimento 7). Limitações incluem influências da aparência dos personagens nas avaliações iniciais dos participantes. Sugere-se a construção de personagens com características físicas semelhantes e a realização de entrevistas pós-coleta para uma compreensão mais profunda das avaliações bem como avaliar os personagens que sofreram as agressões.
Palavras-chave: atitudes homofóbicas, paradigma de equivalência de estímulos, LGBTfobia, histórias em quadrinhos, Análise do Comportamento.

Abstract
Objective. This study aimed to investigate how the observation of homophobic behaviors in a comic book can influence attitudes towards fictional characters.
Method. A comic book was used to investigate the impact of reading on attitude change towards fictional characters. A single-subject design was adopted, and the procedure was divided into three stages: 1) Pre-test, in which instructions were provided and a form was sent to the participant to respond to the Semantic Differential Scale (SDS); 2) Reading of the comic book; and 3) Post-test, where an identical form (SDS) to the pre-test was sent to be answered.
Result. The results indicated that reading the comic books caused a change in the evaluations of the characters made by the research participants. That is, exposure to the comic books led to a change in attitude towards these characters, who represented a variety of levels of aggression.
Discussion. The results corroborate previous studies, such as the study by Moreira et al. (2022, Experiment 7). Limitations include influences of the characters' appearance on participants' initial evaluations. It is suggested to construct characters with similar physical characteristics and to conduct post-collection interviews for a deeper understanding of the evaluations as well as to assess the characters who suffered the aggressions.
Keywords: homophobic attitudes, stimulus equivalence paradigm, LGBTphobia, comic books, Behavior Analysis.

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Efeito de história em quadrinhos na formação e mudança de atitude: origem da xenofobia


Efeito de história em quadrinhos na formação e mudança de atitude: origem da xenofobia
Pesquisadora responsável: Amanda Rabelo
Resumo
Nesta pesquisa, utilizou-se a Análise do Comportamento e Histórias em Quadrinhos para investigar a formação ou mudanças de atitudes em relação ao preconceito com um novo povo. O objetivo desta pesquisa é estudar a formação de preconceitos acerca de um novo país com base na fala dos personagens, utilizando a Análise do Comportamento combinada com histórias em quadrinhos, visando investigar a influência da leitura na formação ou mudança atitudinal, por meio da Escala de Diferencial Semântico. O experimento contou com a colaboração de três participantes, tendo como pré-requisito não ter experiência prévia com esse tipo de pesquisa. O delineamento utilizado foi o de sujeito único, com um procedimento dividido em 5 momentos: 1) Pré-teste, no qual foi aplicado a Escala de Diferencial Semântico para cada personagem da história em quadrinhos; 2) Leitura dos capítulos 1 e 2 da história em quadrinhos; 3) Pós teste 1: Esse teste era exatamente igual ao Pré-teste, contido de 13 pares de adjetivos para avaliar cada um dos 3 personagens presentes na História em quadrinhos. 4) Leitura do capítulo 3 da história em quadrinhos; 5) Pós teste 2: Idêntico ao Pré-teste e Pós-teste 1. Os resultados replicam pesquisas anteriores, apresentando em sua maioria, avaliações negativas para o Personagem agressor, avaliações majoritariamente neutras para a Personagem com caráter neutro e, avaliações positivas para a Personagem com função de vítima. Dessa maneira, torna-se possível perceber que houve uma mudança de atitude em relação aos personagens fictícios da história em quadrinhos, logo, os resultados ressaltam a importância de abordar questões acerca da origem do preconceito.
Palavras-chave: Atitude, Preconceito, Escala de diferencial semântico, HQ.

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Mudança de atitudes perante ao comportamento preconceituoso religioso


Mudança de atitudes perante ao comportamento preconceituoso religioso
Pesquisadora responsável: Ana Júlia Alves Belarmino
Resumo
O presente trabalho teve como objetivo averiguar os efeitos da leitura da história em quadrinhos (HQ) na mudança de atitudes do leitor(a) diante do seu comportamento preconceituoso religioso. Para tal experimento, utilizou três participantes do sexo feminino da Universitade Uniceub, como requisito não serem graduandas do curso de Psicologia e com idades entre 18 a 30 anos. O método usado foi experimental, sendo o delineamento do tipo Pré Teste e Pós Teste com sujeito único, e para medir os impactos da mudança de atitudes pela leitura utilizou-se a Escala Diferencial Semântica (EDS). O procedimento ocorreu em cinco etapas: 1) Pré Teste, 2) Leitura da HQ, 3) Pós Teste 1, 4) Leitura da HQ, 5) Pós Teste 2. Os resultados obtidos indicam que as histórias em quadrinhos influenciam nas atitudes das participantes perante o comportamento intolerante religioso. Além disso, os dados são consistentes com os estudos anteriores.
Palavras-chave: Atitude, Intolerância religiosa, História em Quadrinhos, Escala de Diferencial Semântico

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Efeito da história em quadrinhos na formação e mudança de atitude: origem do preconceito religioso


Efeito da história em quadrinhos na formação e mudança de atitude: origem do preconceito religioso
Pesquisador responsável: Anthony Décio Rodrigues Meireles
Resumo
Objetivo. O presente trabalho usou a análise do comportamento e história em quadrinhos para avaliar e analisar a formação de atitudes em relação a um jovem criastão que optou por ter relações sexuais após o casamento.
Método. Três participantes, incluindo homens e mulheres, colaboraram no experimento, sendo necessário que estivessem atualmente matriculados no ensino superior em qualquer área de conhecimento. Utilizando a Escala de Diferencial Semântico, investigamos o impacto da leitura da história em quadrinhos na mudança de atitudes em relação aos personagens fictícios.
Resultados. Os resultados revelaram que as histórias em quadrinhos exerceram um efeito significativo nas atitudes dos participantes. Os resultados colaboram com estudos relatados na literatura.
Discussão. A pesquisa revelou que as histórias em quadrinhos tiveram um impacto significativo na mudança de atitudes dos participantes em relação aos personagens fictícios. As falas intolerantes dos personagens sobre a decisão de um jovem cristão de ter relações sexuais apenas após o casamento influenciaram diretamente a percepção dos participantes. Esses resultados contradizem estudos anteriores e destacam a importância das narrativas visuais na promoção da reflexão e na desconstrução de preconceitos. Apesar dos desafios metodológicos, a pesquisa contribui significativamente para o estudo dos preconceitos, demonstrando que as histórias em quadrinhos são uma ferramenta eficaz para avaliar e medir mudanças de atitude.
Palavras-chave: Atitude, Preconceito, Escala de Diferencial Semântico, HQ, Religião

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Efeito da exposição de histórias em quadrinhos com a discriminação por vestimentas


Efeito da exposição de histórias em quadrinhos com a discriminação por vestimentas
Pesquisadora responsável: Ana Flávia Vieira da Silva
Resumo
Objetivo: O propósito do estudo consistiu em investigar o impacto da observação de comportamentos preconceituosos relacionados à vestimenta na alteração de atitudes em relação a personagens fictícios desempenhando diversos papéis, por meio da leitura de histórias em quadrinhos.
Método: O trabalho incorporou dados científicos relativos ao preconceito baseado em vestimentas, avaliados através da escala de diferencial semântico. Os três participantes, selecionados por conveniência, tinham idades entre 20 e 21 anos, sendo dois do sexo feminino e um do sexo masculino. O método adotado foi experimental, com um desenho de sujeito único, utilizando um pré-teste e um pós-teste. O desenho experimental abrangeu três condições realizadas em três fases distintas: 1) Um pré-teste que envolveu a avaliação dos personagens da história por meio da Escala de Diferencial Semântico. 2) A leitura da história em quadrinhos. 3) Um pós-teste, que consistiu na mesma avaliação realizada no pré-teste.
Resultados: Os resultados obtidos indicaram que a leitura das histórias em quadrinhos provocou uma modificação nas avaliações dos personagens realizadas pelos participantes da pesquisa. Em outras palavras, foi possível perceber uma mudança de atitude em relação aos personagens fictícios, que desempenhavam variados papéis, por meio da imersão no universo das histórias em quadrinhos.
Palavras-chave: Atitude, Preconceito, Escala de diferencial semântico, HQ, Preconceito por vestimenta.

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Observação da mudança de atitude ao comportamento Religioso Intolerante


Observação da mudança de atitude ao comportamento Religioso Intolerante
Pesquisadora responsável: Giovana Yuri Rabelo Tanabe
Resumo
Este estudo discute a problemática do preconceito e da intolerância religiosa no Brasil, manifestados por meio de práticas discriminatórias, falta de respeito, infringindo o direito das pessoas de exercerem livremente suas crenças religiosas. Neste experimento, utilizou-se a Análise do Comportamento e Histórias em Quadrinhos para investigar a Observação da mudança de atitude ao comportamento Religioso Intolerante e a atitude dos participantes em relação à percepção da intolerância e preconceito religioso. O experimento contou com a colaboração de três participantes, entre homens e mulheres, tendo como pré-requisito estar cursando ensino superior em qualquer área do conhecimento. Através da Escala de Diferencial Semântico, foi possível examinar como a leitura da HQ impactou a mudança de atitudes em relação aos personagens fictícios. Os resultados sugerem que, a partir da leitura das histórias em quadrinhos, houve alteração nas avaliações dos personagens realizadas pelos participantes da pesquisa, ou seja, foi possível perceber a mudança de atitude em relação a personagens fictícios com diferentes papéis, por meio da leitura de histórias em quadrinhos. Esses resultados são consistentes com os estudos relatados na literatura. O método utilizado foi experimental com delineamento de sujeito com seu próprio controle do tipo Pré-teste/Pós-teste.
Palavras-chave: Atitude, Preconceito, Religião, Escala de Diferencial Semântico, HQ.

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Mudança de atitude frente a cenário de discriminação contra a esquizofrenia no mercado de trabalho


Mudança de atitude frente a um cenário de discriminação contra a esquizofrenia no mercado de trabalho
Pesquisador responsável: Gustavo Pacheco Cardoso
Resumo
Objetivo. O objetivo do presente estudo é estudar o efeito da observação de comportamentos discriminatórios contra pessoas com transtorno de esquizofrenia no mercado de trabalho na mudança de atitude em relação a personagens fictícios com diferentes papeis através de uma história em quadrinhos.
Método. Os três participantes foram selecionados por conveniência em uma instituição de ensino superior, sendo três homens com idades entre 19 e 25 anos. O delineamento utilizado foi de sujeito único, com um procedimento dividido em três momentos: 1) pré-teste, em que foi aplicado a escala de diferencial semântico para cada personagem da história em quadrinhos; 2) leitura da história em quadrinhos; e 3) pós-teste 1, 2 e 3, idênticos ao pré-teste, porém, aplicado após a finalização da leitura de cada capítulo da história.
Resultados. Os resultados sugerem que a exposição à história em quadrinhos foi capaz de causar mudanças de atitudes nos participantes em relação aos personagens de forma específica para o papel desempenhado na história. Personagens com funções de discriminação tiveram uma atitude direcionada negativa, enquanto a vítima da discriminação teve uma avaliação positiva em sua maior parte.
Discussão. Os resultados foram, na maior parte, como o esperado. Fatores como desejabilidade social, aparência do personagem e contexto da história podem ter afetado a atitude dos participantes direcionada aos personagens.
Palavras-chave: Atitude, Escala de Diferencial Semântico, Esquizofrenia, História em Quadrinhos, Mercado de Trabalho, Preconceito
Abstract
Objective. The aim of the present study is to investigate the effect of observing discriminatory behaviors against individuals with schizophrenia in the workplace on attitude change towards fictional characters with different roles through a comic book narrative.
Method. Three participants were conveniently selected from a higher education institution, all three being males aged between 19 and 25 years. The design employed was single-subject, with a procedure divided into three phases: 1) pre-test, where a semantic differential scale was administered for each character in the comic book; 2) reading of the comic book narrative; and 3) post-tests 1, 2, and 3, identical to the pre-test but administered after the completion of each chapter of the comic book.
Results. The findings suggest that exposure to the comic book narrative was able to induce attitude changes in participants towards the characters, specifically based on the roles portrayed in the story. Characters with discriminatory roles elicited negative attitudes, while the victim of discrimination was predominantly evaluated positively.
Discussion. The results largely aligned with expectations. Factors such as social desirability, character appearance, and story context may have influenced participants' attitudes towards the characters.
Keywords: Attitude, Semantic Differential Scale, Schizophrenia, Comic Book, Workplace, Prejudice

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Mudança de atitude diante de comportamento capacitista em relação pessoas autistas


Mudança de atitude diante de comportamento capacitista em relação pessoas autistas
Pesquisadora responsável: Laura de Aguiar Silveira
Resumo
Objetivo. Neste experimento, utilizou-se a Análise do Comportamento e Histórias em Quadrinhos para investigar o efeito da observação do comportamento discriminatório e da informação do transtorno do espectro autista sobre a mudança de atitude em relação a personagens fictícios com diferentes papéis, por meio da leitura de histórias em quadrinhos, com a inserção de dados científicos, em relação ao autismo, a partir de avaliações segundo escala de diferencial semântico.
Método. O experimento contou com a colaboração de três participantes, tendo como pré-requisito estar cursando ensino superior em qualquer área do conhecimento. O método utilizado foi experimental com delineamento de sujeito com seu próprio controle do tipo Pré-teste/Pós-teste. O delineamento compreende três condições experimentais: a) Pré-teste, que consistiu na avaliação dos personagens da história por meio da Escala de Diferencial Semântico. b) Pós-teste 1, que envolveu, primeiramente, a leitura da história em quadrinhos (HQ) 1, a primeira e segunda parte da história em quadrinhos contendo a Cena 1 e 2. Após a leitura, o Pós-teste 1, sendo a mesma avaliação do Pré-teste. c) Pós-teste 2, que envolveu, primeiramente, a leitura de HQ 3, parte da história em quadrinhos, Cena 3. Após a leitura, foi realizado o Pós-teste 2, que foi idêntico ao Pré-teste e Pós-teste 1.
Resultados. Os resultados sugerem que, a partir da leitura das histórias em quadrinhos, houve alteração nas avaliações dos personagens realizadas pelos participantes da pesquisa, ou seja, foi possível perceber a mudança de atitude em relação a personagens fictícios com diferentes papeis, por meio da leitura de histórias em quadrinhos.
Palavras-chave: preconceito, mudança de atitude, escala de diferencial semântico, histórias em quadrinhos, autismo.
Abstract
Objective. In this experiment, Behavioral Analysis and Comics were used to investigate the effect of observing discriminatory behavior and information about autism spectrum disorder on attitude change towards fictional characters with different roles, through reading comics that included scientific data on autism, assessed using a semantic differential scale.
Method. The experiment involved three participants, with the prerequisite of being enrolled in higher education in any field of knowledge. The method used was experimental with a subject design featuring their own pre-test/post-test control. The design comprised three experimental conditions: a) Pre-test, which consisted of evaluating the story characters using the Semantic Differential Scale. b) Post-test 1, which involved, initially, reading Comic Book (CB) 1, the first and second parts of the comic containing Scene 1 and 2. After reading, Post-test 1 was conducted, which was the same evaluation as the Pre-test. c) Post-test 2, which involved, initially, reading CB 3, part of the comic, Scene 3. After reading, Post-test 2 was conducted, which was identical to the Pre-test and Post-test 1.
Results. The results suggest that, through reading the comics, there was a change in the participants' evaluations of the characters, indicating an attitude change towards fictional characters with different roles, through reading the comics.
Keywords: prejudice, attitude change, semantic differential scale, comics, autism.

Márcio Borges Moreira (Youtube)
O impacto da observação de comportamentos discriminatórios em relação à inclusão de crianças com TEA


O impacto da observação de comportamentos discriminatórios em relação à inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista
Pesquisador responsável: Luana Raposo de Carvalho
Resumo
O propósito deste trabalho foi examinar o impacto da observação de comportamentos discriminatórios em relação à inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) sobre a mudança de atitude relacionada a personagens fictícios por meio da leitura de histórias em quadrinhos. Com isso, foi desenvolvida uma narrativa gráfica com personagens fictícios retratando uma situação onde uma família para o carro em uma vaga reservada para pessoas autistas e acaba sofrendo preconceito por meio de outro personagem que acha que autismo seria apenas uma desculpa para conseguir preferência, com isso foi usado a escala de diferencial semântico para observar o efeito do comportamento discriminatório na pesquisa. A análise dos resultados sugere indícios de validação da proposta do estudo, pois foi possível observar alterações nas atitudes dos participantes em relação aos personagens após a leitura da história em quadrinhos.



Palavras-chave: histórias em quadrinhos; transtorno do espectro autista (TEA);
preconceito; mudança de atitude; escala de diferencial semântico.
Abstract
The purpose of this study was to examine the impact of observing discriminatory behaviors towards the inclusion of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) on attitude change related to fictional characters through reading comic book stories. To achieve this, a graphic narrative featuring fictional characters portraying a situation where a family parks their car in a spot reserved for autistic individuals and ends up facing prejudice from another character who believes autism is merely an excuse to gain preferential treatment was developed. The semantic differential scale was used to observe the effect of discriminatory behavior in the research. The analysis of the results suggests evidence supporting the study's proposal, as changes in participants' attitudes towards the characters were observed after reading the comic book story.
Keywords: Comic books; Autism Spectrum Disorder (ASD); prejudice; attitude change; semantic differential scale.

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Mudanças de Atitude e Ambivalência: Um Estudo Exploratório através de uma Narrativa em Quadrinhos


Mudanças de Atitude e Ambivalência: Um Estudo Exploratório através de uma Narrativa em Quadrinhos
Pesquisador responsável: Mateus de Macêdo Rabel
Resumo
Objetivo. As histórias em quadrinhos são um tipo de mídia de narrativa gráfica com potencial para transmitir conhecimento e promover reflexões sobre a realidade. O objetivo do estudo foi analisar possíveis mudanças de atitude dos participantes em relação aos personagens de uma história em quadrinhos, além de medir a ambivalência potencial sentida por eles durante a leitura.
Método. Quatro estudantes de Psicologia se voluntariaram para responder a uma escala de diferencial semântico de 13 itens. A escala foi aplicada 4 vezes com cada participante, em diferentes momentos durante a leitura da HQ.
Resultados. Os resultados indicam que mesmo um objeto de atitude avaliado de forma significativamente positiva em um primeiro momento, pode sofrer uma variação drástica em sua avaliação após uma situação de transgressão de normas sociais, fazendo com que a atitude em relação a ele se torne imediatamente negativa. A manutenção da nova atitude, no entanto, depende de fatores que ainda não foram totalmente esclarecidos.
Discussão. Os dados analisados indicam que uma relação entre os participantes e os estímulos avaliados, estabelecida anteriormente ao experimento, pode ter interferido com as atitudes finais observadas. Pesquisas futuras podem investigar melhor quais as variáveis que controlam a adoção de novas atitudes e a permanência delas ao longo do tempo.
Palavras-chave: Atitude, Mudança de Atitude, História em Quadrinhos, Ambivalência, Paradigma de Relações Conflitantes

Abstract
Goal. Comic books are a type of graphic narrative media with the potential to transmit knowledge and promote reflections on reality. The objective of the study was to analyze possible changes in participants' attitudes towards characters in a comic book, in addition to measuring the potential ambivalence felt by them while reading.
Method. Four Psychology students volunteered to answer a 13-item semantic differential scale. The scale was applied 4 times to each participant, at different times while reading the comic.
Results. The results indicate that even an object of attitude evaluated in a significantly positive way at first, can suffer a drastic variation in its evaluation after a situation of transgression of social norms, causing the attitude towards it to become immediately negative. Maintaining the new attitude, however, depends on factors that have not yet been fully clarified.
Discussion. The data analyzed indicate that a relationship between the participants and the evaluated stimuli, established prior to the experiment, may have interfered with the final attitudes observed. Future research can better investigate which variables control the adoption of new attitudes and their permanence over time.

Key-words: Attitude, Attitude Change, Comic Book, Ambivalence, Conflicting Relations Paradigm

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Efeito de HQ no estudo das atitudes e preconceito contra gênero em esporte de alta performance


Efeito da história em quadrinhos no estudo das atitudes e preconceito contra gênero em esporte de alta performance
Pesquisador responsável: João Gabriel Nery Bezerra
Resumo
O cenário esportivo, apesar de ser um espaço de competição, superação e entretenimento, também reflete as complexas dinâmicas sociais e culturais que permeiam nossa sociedade. Dentro desse contexto, a questão do preconceito de gênero emerge como um desafio intrincado que afeta profundamente a participação, o desenvolvimento e o reconhecimento das mulheres no mundo esportivo. O presente trabalho tem como objetivo explorar o preconceito de gênero no esporte sob uma perspectiva da Abordagem da Análise do Comportamento combinado com a utilização da história em quadrinhos para investigar a formação de atitudes em relação ao preconceito de gênero no esporte. Os participantes da pesquisa foram três estudantes universitários, duas mulheres da área do direito no segundo semestre e um homem da análise de dados e sistemas do primeiro semestre, nenhum dos participantes teve envolvimento anterior com a pesquisa. A pesquisa aconteceu na própria universidade, com duração média de 15 minutos, onde o participante precisava responder três formulários, em três capítulos diferenciados por: Introdução dos personagens, O preconceito e A mudança de atitude. Os resultados da pesquisa mostram a mudança de atitude do personagem agressor, através do aumento e queda do número de adjetivos negativos durante e após o preconceito. Ao desvendar as camadas psicológicas do preconceito de gênero no esporte, este trabalho busca contribuir para a compreensão mais profunda dos processos mentais que moldam atitudes, comportamentos e crenças.
Palavras-chave: Mudança de atitude; preconceito de gênero; Esporte; História em quadrinhos; Análise do comportamento.

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Efeito da leitura de histórias em quadrinhos sobre mudanças de atitudes em relação a gordofobia


Efeito da leitura de histórias em quadrinhos sobre mudanças de atitudes em relação a gordofobia
Pesquisadora responsável: Giovanna Mitzi Sousa Faria
Resumo
Objetivo. O objetivo desta pesquisa foi investigar o impacto da leitura de histórias em quadrinhos na modificação de atitudes em relação à gordofobia.
Método. Foi adotado um delineamento experimental de sujeito único, pré e pós-teste, com três participantes selecionados de uma instituição em Brasília, DF. As variáveis independentes incluíram a exposição a comportamentos discriminatórios em histórias em quadrinhos e a leitura de discursos antagônicos à gordofobia. A variável dependente foi a mudança de atitude, avaliada por meio de uma Escala de Diferencial Semântico. O procedimento da pesquisa consistiu em cinco fases distintas: 1) Pré-teste, 2) Exposição à história em quadrinhos, e 3) Testes subsequentes para medir as mudanças de atitude.
Resultados. A análise dos resultados revelou indícios promissores de mudanças nas atitudes dos participantes após a exposição às histórias em quadrinhos.
Discussão. Esta pesquisa contribui para o campo ao explorar uma nova abordagem para lidar com a gordofobia, enfatizando o potencial das narrativas visuais como ferramenta para promover a aceitação e a compreensão da diversidade corporal. Os resultados destacam a eficácia das histórias em quadrinhos na modificação de atitudes relacionadas à gordofobia, fornecendo insights valiosos para combater preconceitos relacionados ao peso corporal e promover uma sociedade mais inclusiva e compassiva.
Palavras-chave: gordofobia, preconceito, mudança de atitude, escala de diferencial semântico, histórias em quadrinhos, obesidade, lipofobia.
Abstract
Objective. This research aimed to investigate the impact of reading comic books on changing attitudes toward fatphobia.
Method. A single-subject, pre-test and post-test experimental design was adopted with three participants selected from an institution in Brasília, DF. The independent variables included exposure to discriminatory behaviors in comic books and reading discourses opposing fatphobia. The dependent variable was the change in attitude, assessed using a Semantic Differential Scale. The research procedure consisted of five distinct phases: 1) Pre-test, 2) Exposure to the comic book, and 3) Subsequent tests to measure changes in attitude.
Results. The analysis of the results revealed promising indications of changes in participants' attitudes after exposure to the comic books.
Discussion. This research contributes to the field by exploring a novel approach to addressing fatphobia, emphasizing the potential of visual narratives as a tool to promote acceptance and understanding of body diversity. The results highlight the effectiveness of comic books in modifying attitudes related to fatphobia, providing valuable insights for combating weight-related prejudices and promoting a more inclusive and compassionate society.
Keywords: fatphobia, prejudice, attitude change, semantic differential scale, comic books, obesity, lipophobia.

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Psicologia para psicoterapeutas #2: Técnicas de Relaxamento para Transtorno de Pânico


Título do Vídeo: Relaxamento Aplicado vs. Progressivo no Tratamento do Transtorno de Pânico: Um Estudo Comparativo

Descrição:
Descubra como técnicas de relaxamento podem ser aplicadas efetivamente no tratamento do transtorno de pânico neste vídeo detalhado. Exploramos um estudo conduzido por Lars-Göran Öst no Hospital Ulleråker, que compara o Relaxamento Aplicado (RA) e o Relaxamento Progressivo (RP) em pessoas com transtorno de pânico. Aprenda como cada técnica funciona, como praticar em casa e os resultados do estudo que destacam a eficácia dessas abordagens em um contexto de Prática Psicológica Baseada em Evidências.

Neste vídeo, explicaremos:

O que é Relaxamento Progressivo e como praticá-lo.
O que é Relaxamento Aplicado e como incorporá-lo em seu dia a dia.
Resultados do estudo e suas implicações para pessoas com ansiedade e transtorno de pânico.

Referência do Artigo:
Öst, L.-G. (1987). Applied relaxation vs. progressive relaxation in the treatment of panic disorder. Behaviour Research and Therapy, 25(1), 49-55.

Ação de Chamada:
Se você acha que esta informação pode ser útil, por favor, dê um like e compartilhe o vídeo. Não esqueça de se inscrever no canal e ativar as notificações para continuar recebendo conteúdo valioso que pode fazer uma diferença positiva na sua vida ou na de alguém que você conhece.

Hashtags:
#RelaxamentoAplicado #TratamentoDePânico #SaúdeMental #PsicologiaBaseadaEmEvidências #TécnicasDeRelaxamento

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Psicologia para educadores #1: Como melhorar o aprendizado do aluno em todas as salas de aula agora


Título: Como Melhorar o Aprendizado em Qualquer Sala de Aula - Estratégias Baseadas em Evidências

Descrição:

Descubra métodos eficazes para transformar seu ensino com nosso vídeo baseado no artigo "How to improve student learning in every classroom now" de Janet S. Twyman e William L. Heward, publicado no International Journal of Educational Research. Este vídeo explora como a Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e a Educação Baseada em Evidências podem ser integradas para criar ambientes de aprendizagem dinâmicos e eficazes.

O que você aprenderá:

O impacto da Análise do Comportamento Aplicada em práticas educativas.
Três estratégias de ensino baseadas em evidências: Resposta em Coro, Cartões de Resposta, e Notas Guiadas.
Como implementar essas estratégias usando tanto recursos de baixa quanto de alta tecnologia.
Exemplos práticos e aplicáveis que você pode usar imediatamente em sua sala de aula.
Perfeito para:

Professores e educadores em busca de técnicas comprovadas para aumentar o engajamento dos alunos.
Profissionais da educação que desejam integrar mais tecnologia em suas práticas pedagógicas.
Educadores interessados em atualizar suas metodologias com práticas inovadoras e baseadas em evidências.
Referência do Artigo:
Twyman, J. S., & Heward, W. L. (2016). How to improve student learning in every classroom now. International Journal of Educational Research. Disponível em [inserir URL se disponível online]

Assista, aplique e veja a transformação em sua sala de aula! Não esqueça de curtir, comentar e se inscrever para mais conteúdos educativos.

#Educação #EnsinoEfetivo #AnáliseDoComportamentoAplicada #EducaçãoBaseadaEmEvidências

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Psicologia para psicoterapeutas #3: Evidências empíricas na psicoterapia psicodinâmica #pbe


Título: Psicoterapia Psicodinâmica: Uma Revisão Sistemática das Técnicas, Indicações e Evidências Empíricas

Descrição:
Este vídeo explora as descobertas do artigo "Psychodynamic psychotherapy: A systematic review of techniques, indications and empirical evidence" de Falk Leichsenring e Eric Leibing, publicado em 2007 na revista Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice. O artigo realiza uma revisão meticulosa das técnicas da psicoterapia psicodinâmica, discutindo sua eficácia e mecanismos de mudança para tratamentos de curto e médio prazo, além de revisar estudos de efetividade para terapias psicanalíticas de longo prazo. Abordando 23 ensaios controlados randomizados, o estudo conclui que a psicoterapia psicodinâmica é eficaz em comparar condições de controle e tratamentos estabelecidos para diversos distúrbios psiquiátricos. Este trabalho é um exemplo notável de Prática Psicológica Baseada em Evidências, pois utiliza métodos rigorosos para avaliar a eficácia de intervenções psicoterapêuticas, apoiando a tomada de decisão clínica com dados empíricos robustos.

Referência Completa:
Leichsenring, F., & Leibing, E. (2007). Psychodynamic psychotherapy: A systematic review of techniques, indications and empirical evidence. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 80(2), 217-228. DOI: 10.1348/147608306X117394.

Márcio Borges Moreira (Youtube)
Psicologia para psicoterapeutas #3: Evidências empíricas na psicoterapia psicodinâmica #pbe


Olá, pessoal! No vídeo de hoje, exploramos uma pesquisa fundamental sobre psicoterapia psicodinâmica conduzida por Falk Leichsenring e Eric Leibing. Vamos entender melhor as técnicas, indicações e a eficácia dessa abordagem terapêutica amplamente utilizada na prática clínica.

Tópicos Abordados:

Objetivo da pesquisa
Procedimento e metodologia
Resultados encontrados
Discussão e implicações práticas
Relação com a Prática Psicológica Baseada em Evidência
A psicoterapia psicodinâmica mostrou-se eficaz em diversos transtornos, como depressão maior, transtornos de personalidade, bulimia nervosa, anorexia nervosa, transtorno de estresse pós-traumático e dependência de substâncias. Vamos discutir esses achados e como eles se aplicam à prática clínica.

Referência Completa do Artigo:
Leichsenring, F., & Leibing, E. (2007). Psychodynamic psychotherapy: A systematic review of techniques, indications and empirical evidence. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 80, 217–228. doi:10.1348/147608306X117394

Interaja Conosco:
O que vocês acham da psicoterapia psicodinâmica? Já tiveram alguma experiência com essa abordagem? Deixem seus comentários abaixo e vamos discutir mais sobre esse tema fascinante!

Não se esqueça de:
👍 Curtir
🔔 Inscrever-se no canal
📢 Compartilhar com amigos