Behavior News
Mestrado em Análise do Comportamento Clube da Caçamba - um projeto de divulgação de conhecimento científico da UEL: minha experiência de coordenação https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJ3nZM_wB-777X9rRPjNVf2VkPR-Q6wYbpm1n1YMMpoYvV…
s e de seguidores das páginas da Internet, seus
produtos agregados e as consequências culturais produzidas (ver Haydu et al.,
2024). <o:p
Coordenar
o Clube da Caçamba tem sido uma experiência muito gratificante, principalmente
no que se refere ao envolvimento dos estudantes e a empolgação que mostram com
as possibilidades que o projeto tem oferecido.
Descrever e compreender as interações dos membros do projeto em termos de
contingências comportamentais entrelaçadas e metacontingências, bem como,
avaliar como elas se estabelecem e se modificam ao longo do tempo, tem sido uma
experiência muito gratificante que pode resultar em desdobramentos relevantes
para a análise comportamental da cultura. <o:p Referências Haydu, V. B., Celli, L., da Costa Júnior, E. M.,
Santos, D. S., & Melo, C. M. (2024). Manual do projeto de extensão Clube
da Caçamba. UEL. https://www.researchgate.net/publication/377889833_manual_do_projeto_de_extensao_clube_da_cacamba
Haydu,
V. B., Melo, C. M., Maia, N. N., Celli, L., Macedo, R. P., & de Freitas, M.
C. (2024). Desenvolvimento sustentável e análise do comportamento:
entrelaçamento de contingências comportamentais para a educação ambiental. W.
L. Filho et al. (Orgs.), A Teoria e a Prática de Desenvolvimento Sustentável
(pp. 20-28). Rima. <o:p
Kemp, S. (2023). Digital 2023: Brazil.
https://datareportal.com/reports/digital-2023-brazil?rq=DIGITAL%202023%3A%20BRAZIL<o:p
<o:p
produtos agregados e as consequências culturais produzidas (ver Haydu et al.,
2024). <o:p
Coordenar
o Clube da Caçamba tem sido uma experiência muito gratificante, principalmente
no que se refere ao envolvimento dos estudantes e a empolgação que mostram com
as possibilidades que o projeto tem oferecido.
Descrever e compreender as interações dos membros do projeto em termos de
contingências comportamentais entrelaçadas e metacontingências, bem como,
avaliar como elas se estabelecem e se modificam ao longo do tempo, tem sido uma
experiência muito gratificante que pode resultar em desdobramentos relevantes
para a análise comportamental da cultura. <o:p Referências Haydu, V. B., Celli, L., da Costa Júnior, E. M.,
Santos, D. S., & Melo, C. M. (2024). Manual do projeto de extensão Clube
da Caçamba. UEL. https://www.researchgate.net/publication/377889833_manual_do_projeto_de_extensao_clube_da_cacamba
Haydu,
V. B., Melo, C. M., Maia, N. N., Celli, L., Macedo, R. P., & de Freitas, M.
C. (2024). Desenvolvimento sustentável e análise do comportamento:
entrelaçamento de contingências comportamentais para a educação ambiental. W.
L. Filho et al. (Orgs.), A Teoria e a Prática de Desenvolvimento Sustentável
(pp. 20-28). Rima. <o:p
Kemp, S. (2023). Digital 2023: Brazil.
https://datareportal.com/reports/digital-2023-brazil?rq=DIGITAL%202023%3A%20BRAZIL<o:p
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ResearchGate
(PDF) Manual do Projeto de Extensão Clube da Caçamba
PDF | Manual com regras e descrição do Projeto de Extensão Clube da Caçamba, que visa: (a) divulgar conhecimento científico referente a diferentes temas... | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate
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Um erro comum no primeiro atendimento de pacientes com comportamento suicida
A avaliação do risco de suicídio em pacientes durante a primeira consulta psicológica é um dos aspectos mais desafiadores para o clínico. Constitui-se, compreensivelmente, um grande desafio, já que é comum que haja um histórico de despreparo técnico para lidar com a demanda, considerando as matrizes curriculares deficitárias de grande parte das graduações em psicologia […]
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A avaliação do risco de suicídio em pacientes durante a primeira consulta psicológica é um dos aspectos mais desafiadores para o clínico. Constitui-se, compreensivelmente, um grande desafio, já que é comum que haja um histórico de despreparo técnico para lidar com a demanda, considerando as matrizes curriculares deficitárias de grande parte das graduações em psicologia […]
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Um erro comum no primeiro atendimento de pacientes com comportamento suicida
A avaliação do risco de suicídio em pacientes durante a primeira consulta psicológica é um dos aspectos mais desafiadores para o clínico. Constitui-se, compreensivelmente, um grande desafio, já que é comum que haja um histórico
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Visão geral dos estágios de tratamento em DBT
É uma experiência comum para terapeutas que praticam a Terapia Comportamental Dialética (DBT) se verem fazendo observações como estas: “estou muito feliz que meu/minha paciente está agora em estágio 2, tendo resolvido tantos problemas e obtido controle comportamental! Mas agora que ele/ela está em estágio 2, o que eu faço???” Para começar a responder à […]
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É uma experiência comum para terapeutas que praticam a Terapia Comportamental Dialética (DBT) se verem fazendo observações como estas: “estou muito feliz que meu/minha paciente está agora em estágio 2, tendo resolvido tantos problemas e obtido controle comportamental! Mas agora que ele/ela está em estágio 2, o que eu faço???” Para começar a responder à […]
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Visão geral dos estágios de tratamento em DBT
É uma experiência comum para terapeutas que praticam a Terapia Comportamental Dialética (DBT) se verem fazendo observações como estas: "estou muito feliz que meu/minha paciente está agora em estágio 2, tendo resolvido tantos problemas e
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Existe uma relação entre mudanças climáticas, desastres naturais decorrentes delas e mortes por suicídio? Uma investigação preliminar
Os efeitos do aquecimento global e das mudanças climáticas estão cada vez mais presentes, embora muitos(as) tenham uma tendência a continuar a negá-las, inclusive da participação humana nelas. O que está acontecendo em diversos municípios do Rio Grande do Sul, tomados parcialmente por enchentes decorrente de aumento de nível de chuvas, era anunciado por cientistas […]
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Existe uma relação entre mudanças climáticas, desastres naturais decorrentes delas e mortes por suicídio? Uma investigação preliminar
Os efeitos do aquecimento global e das mudanças climáticas estão cada vez mais presentes, embora muitos(as) tenham uma tendência a continuar a negá-las, inclusive da participação humana nelas. O que está acontecendo em diversos municípios do Rio Grande do Sul, tomados parcialmente por enchentes decorrente de aumento de nível de chuvas, era anunciado por cientistas […]
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Existe uma relação entre mudanças climáticas, desastres naturais decorrentes delas e mortes por suicídio? Uma investigação preliminar
Os efeitos do aquecimento global e das mudanças climáticas estão cada vez mais presentes, embora muitos(as) tenham uma tendência a continuar a negá-las, inclusive da participação humana nelas. O que está acontecendo em diversos municípios
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Obesidade – o papel do Psicólogo
A obesidade é considerada uma doença multifatorial, e seu tratamento é multidisciplinar (OMS). A caracterização da doença está descrita neste artigo. Desde o ano 2000, a avaliação psicológica tem sido um requisito obrigatório no Brasil para a realização do procedimento cirúrgico mais eficaz no tratamento da obesidade grau III, a cirurgia bariátrica (AKAMINE; ILIAS, 2013). […]
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Obesidade – o papel do Psicólogo
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O que é a Abertura Radical da RO-DBT
A abertura radical é o princípio filosófico central e a habilidade central da RO-DBT. Trata-se da confluência de três capacidades essenciais ao bem-estar emocional: Através da abertura radical desafiamos nossa percepção da realidade nos colocando abertos à aprender. Passamos a procurar ativamente aquilo que queremos evitar; a experimentar novas formas de comportamento que podem, inclusive, […]
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O que é a Abertura Radical da RO-DBT
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O que é a Abertura Radical da RO-DBT
A abertura radical é o princípio filosófico central e a habilidade central da RO-DBT. Trata-se da confluência de três capacidades essenciais ao bem-estar emocional: Receptividade à novas experiências e feedback desconfirmador, para aprender; Autocontrole…
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De onde vem o sofrimento das mulheres?
Escrito por Camila Lourenço, Elizara Matos, Isla Cezzani e Julia Moreira Nascemos e crescemos dentro de uma cultura e a partir dela aprendemos, com o desenvolvimento da linguagem, a enxergar a nós mesmas. Estabelecemos relações com nosso mundo interno (pensamentos, emoções, memórias), tomamos notas de inúmeras regras e expectativas sociais, e definimos, conceitualmente, quem nós […]
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De onde vem o sofrimento das mulheres?
Escrito por Camila Lourenço, Elizara Matos, Isla Cezzani e Julia Moreira Nascemos e crescemos dentro de uma cultura e a partir dela aprendemos, com o desenvolvimento da linguagem, a enxergar a nós mesmas. Estabelecemos relações com nosso mundo interno (pensamentos, emoções, memórias), tomamos notas de inúmeras regras e expectativas sociais, e definimos, conceitualmente, quem nós […]
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Entrevista [Dra. Júlia Schäfer e Dr. Lucas Bandinelli] – Suporte Psicológico às vítimas do desastre ambiental no Rio Grande do Sul
COMPORTE-SE: Vamos começar com uma apresentação? Em algumas palavras, como é a experiência e treinamento de vocês em relação a prestação de suporte em situações traumáticas ou de calamidade? Eu sou Lucas Bandinelli, psicólogo formado e doutorado pela PUCRS, com foco em Cognição Humana e mais de 10 anos de experiência clínica. Fiz especialização em […]
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Entrevista [Dra. Júlia Schäfer e Dr. Lucas Bandinelli] – Suporte Psicológico às vítimas do desastre ambiental no Rio Grande do Sul
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Entrevista [Dra. Júlia Schäfer e Dr. Lucas Bandinelli] – Suporte Psicológico às vítimas do desastre ambiental no Rio Grande do…
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Autismo: Estratégias Científicas Para Ensino de Reconhecimento de Emoções
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Psicoterapia Analítico-comportamental: Produção de Bases Empiricamente Registradas
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O que é postura profissional?
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Educação Baseadas em Evidências Científicas #educação #ciencia
🔍 O que é Educação Baseada em Evidências Científicas?
Neste vídeo, exploramos a importância da Educação Baseada em Evidências Científicas, uma abordagem que utiliza pesquisas rigorosas para orientar práticas educacionais eficazes e seguras. Descubra como essa metodologia pode transformar o aprendizado, garantindo que professores e gestores adotem as melhores estratégias para um ensino de qualidade.
📚 Tópicos abordados:
Definição de Educação Baseada em Evidências Científicas.
Como pesquisas científicas orientam as práticas educacionais.
Exemplos de métodos ativos de ensino e sua eficácia.
Importância da personalização do ensino para cada aluno.
Necessidade de formação contínua para educadores.
Monitoramento e avaliação constantes para garantir o progresso dos alunos.
👩🏫 Por que isso é importante?
Assim como confiamos na ciência para tratamentos médicos, devemos confiar na ciência para orientar a educação. Essa abordagem assegura que os alunos aprendam de maneira eficiente e prazerosa, promovendo um ensino mais justo, inclusivo e de qualidade.
📈 Benefícios:
Métodos de ensino baseados em evidências científicas.
Personalização das atividades de acordo com o ritmo e nível de cada aluno.
Formação contínua e atualização dos educadores.
Monitoramento constante dos resultados para ajustes eficazes.
🌟 Assista ao vídeo e descubra como a ciência pode guiar o caminho para uma educação melhor!
🔔 Não se esqueça de se inscrever no canal, curtir e compartilhar o vídeo!
Educação Baseadas em Evidências Científicas #educação #ciencia
🔍 O que é Educação Baseada em Evidências Científicas?
Neste vídeo, exploramos a importância da Educação Baseada em Evidências Científicas, uma abordagem que utiliza pesquisas rigorosas para orientar práticas educacionais eficazes e seguras. Descubra como essa metodologia pode transformar o aprendizado, garantindo que professores e gestores adotem as melhores estratégias para um ensino de qualidade.
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Definição de Educação Baseada em Evidências Científicas.
Como pesquisas científicas orientam as práticas educacionais.
Exemplos de métodos ativos de ensino e sua eficácia.
Importância da personalização do ensino para cada aluno.
Necessidade de formação contínua para educadores.
Monitoramento e avaliação constantes para garantir o progresso dos alunos.
👩🏫 Por que isso é importante?
Assim como confiamos na ciência para tratamentos médicos, devemos confiar na ciência para orientar a educação. Essa abordagem assegura que os alunos aprendam de maneira eficiente e prazerosa, promovendo um ensino mais justo, inclusivo e de qualidade.
📈 Benefícios:
Métodos de ensino baseados em evidências científicas.
Personalização das atividades de acordo com o ritmo e nível de cada aluno.
Formação contínua e atualização dos educadores.
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