В классе, кажется, восьмом нас вдруг собрали в одном кабинете и объявили, что наша классная руководительница Валерия Александровна от нас уходит. Официальной причиной было повышение до завуча по воспитательной работе, но в реальности всё было менее привлекательно. Просто Валерию Александровну довела кучка безумных родительниц, и директриса приняла, наверное, самое грамотное решение в своей карьере - не уволить, не перевести в другой класс, а повысить.

Во время объявления новости рядом с молодой, энергичной (и не скрывавшей радости) Валерией Александровной стояла её будущая замена - очень пожилая учительница украинского языка и литературы Тамара Кузьминична. Вспоминая об этой ситуации сейчас, я вообще плохо себе представляю какими такими пряниками Тамару Кузьминичну уболтали взять класс, укомлектованный голодными крокодилами. Ещё меньше мне понятно, кому в голову пришло пригласить её на эту встречу и подставить под перекрёстный огонь из взглядов недоумевающих (и довольно злых, чего уж) подростков. Не гуманнее ли было организовать прощание и знакомство по о дальности? Хотя о чём это я, какая гуманность в школе 90-х.

Помню, я смотрела на этот разительный контраст между "было" и "стало" и рыдала как ребёнок, у которого на глазах без разрешения порезали яблоко, и теперь исправить ничего нельзя - мир рухнул. Мне было ужасно больно от вселенской несправедливости, потому что взрослые сами чего-то там порешали, никак не интересуясь нашим мнением. В очередной раз.

Конечно, позже выяснилось, что Тамара Кузьминична - лучший в мире человек. Как она за столько лет работы в школе не растеряла мягкость и любовь к детям - большая загадка, но каким-то образом ей удалось угомонить родителей и даже сплотить над невменяемый класс. И украинский язык и литературу мы все учили так, будто сами готовились ей на замену. А моя отдельная любовь - это каллиграфический почерк Тамары Кузьминичны, которым она писала на доске мелом. Идеально ровно, разумеется.

И как будто такой happy ending должен был закрепить в памяти идею, что все перемены - к лучшему. Но на практике я гораздо отчётливее помню чувство беспомощности и понимание, что снова придётся подстраиваться и привыкать к новому человеку, которого я даже не звала.

Теперь сделаем быструю перемотку на много лет вперёд и посмотрим на меня сегодняшнюю. Я сижу в кафе и прокручиваю в голове слова Джорджи о том, что он дорабатывает в этой школе верховой езды до конца месяца, а потом уезжает во Францию по рабочему контракту.

Конечно, я рада, что теперь у него будет прямой доступ к багету, сыру и лягушачьим лапкам, но не от всего сердца.
- Я надеюсь, ты продолжишь заниматься верховой ездой!
- С кем?
- С другими тренерами. Вместо меня найдут новых.

Привет, взрослая Ксюша, которая снова ощущает себя как тогда, за партой в вомьмом классе. Растерянная и оглушённая новостью о том, что у неё отбирают любимого преподавателя, и теперь опять придётся привыкать к чужому человеку.

И да, всё обязательно будет хорошо. Никто не умер, и среди новых тренеров обязательно найдётся кто-то классный. Но прямо сейчас мне нужно отгоревать эту утрату, обнять маленькую Ксюшу и напомнить ей, что большая Ксюша точно со всем разберётся и ни в коем случае не даст её в обиду преподавателю, который ей не подходит.

Сил на очередные перемены катастрофически нет, но ещё есть немного времени, чтобы перестать тратить их на сопротивление неизбежному.

#tales_on_the_tail
#busy_иппотека

Знаете, какое у меня было хобби в детстве? Заболев, я лезла в толстенный мамин медицинский справочник и ставила себе сама диагноз до прихода участкового врача 😂

Увы, местами отношения со справочником складывались куда продуктивнее, чем с реальными докторами, что в детстве, что попозже. Но если говорить в целом, врачей я очень уважаю и с интересом наблюдаю за тем, как трансформируется их профессия. В том числе, в плоскости коммуникации. Вон, даже эпизод подкаста какой затеяла 🥰

Гость: Анна Сонькина-Дорман, педиатр и врач паллиативной помощи, преподаватель коммуникативных навыков в медицине. Основатель Медицинской школы «СоОбщение». Спойлер: будьте готовы влюбиться в её голос 😍

О чём поговорили:

💊с какими запросами врачи приходят повышать навыки коммуникации,
💊как взаимодействие между доктором и пациентом отображает динамику иерархии в обществе,
💊стоит ли в авторитарном государстве затевать партнёрскую коммуникацию в кабинете врача,
💊есть ли страны, в которых коммуникация идеальна по умолчанию,
💊как язык доктора формирует доверие у пациента,
💊почему врачу сложно говорить простым языком и как выбраться из экспертной позиции,
💊"patient", "пациент", "больной", "мамочка" и другие сомнительные слова в лексиконе медперсонала,
💊у каких английских слов нет русского аналога,
💊работают ли одни и те же приёмы в разных типах коммуникаций,
💊почему важно задавать открытые вопросы,
💊как отучить себя спорить,
💊что делать с ипохондриками,
💊а как дела у ветеринарных врачей.

📌 Нас можно послушать прямо в Телеграме.
📌Или перейти по этой ссылке, если вам удобнее Яндекс.музыка, Apple Podcasts, VK, SoundStream, Spotify, Литрес и Mave. Пожалуйста, ставьте лайки на всех платформах - так подкаст смогут заметить и послушать больше людей. И, конечно, же делитесь впечатлениями в комментариях 😉

Где найти Анну:

- ТГ-канал "Врачебная тайна": https://www.tgoop.com/doc_secret
- Подкаст "Дышите - не дышите": https://breathe.mave.digital
- Сайт школы "Сообщение": https://soobshenie.com/

#busy_podcast

⚡️Если вы хотите поддержать мой подкаст, сделать это можно здесь:
- Для рублёвых карт
- PayPal

Busy Speaking Club 🦊Расписание на неделю

Обсудим на прошлой неделе искусственно-интеллектуальное, вернёмся к более приземлённым материям 🤓

✨ General English ✨
Поговорим об экономике впечатлений. С каких пор вещи перестали быть просто предметами и начали вкладывать в себя определённые сообщения о социальном статусе и групповой принадлежности владельца? Так было всегда или это что-то новенькое? И почему мы готовы платить за впечатление больше, чем просто за вещь?

Online 🚩вторник 20.00Мск - группа В2-C1
💰1400 динар / 1200 руб / 13 евро
Offline Belgrade 🚩воскресенье 17.00 - группа A2-В1
Offline Belgrade 🚩воскресенье 19.00 - группа В2-С1
💰1500 динар

🦄 Serial English 🦄
Смотрим видео-блог одной чудесной девушки о выборе стиля одежды и обсуждаем, что наша одежда говорит о наших личностях (и говорит ли). Почему одним хочется выделяться, а другим, наоборот, слиться с окружаюшими? И можно ли изменить своё настроение, поведение и самоощущение, просто изменив гардероб?
Сет лексики и ссылку на нужное видео ребята уже получили, и вы тоже ещё успеваете всё изучить. На подготовку уйдёт порядка 30 минут.

Online 🚩среда 20.00 Мск - группа В1
💰1500 динар / 1300 руб / 13 евро
Online 🚩четверг 13.00 Мск - группа В2
💰1500 динар / 1300 руб / 13 евро

☝️Узнать свой уровень, подобрать группу и вынырнуть из сомнений можно вместе со мной в директе @busy_fox

🦊Все встречи веду я, и сделать их максимально комфортными и полезными для вас - тоже моя ответственность. Так что никому не придётся лихорадочно думать, о чём же поговорить, или чем заполнить неловкие паузы - вопросы и задания сформируют канву беседы 😉

МНОГОЛИКАЯ ТОЧКА

Вчера на клубе некоторые удивились, обнаружив, что английский язык очень обстоятельно подошёл к такому невинному знаку, как "точка", хотя в русском языке это одно и то же слово во всех контекстах.

Решила оставить короткую шпаргалку и здесь тоже:

📌 Dot
Это то, что мы привыкли видеть в названии сайта или эл.адресе.

📌 Point
Наверное, самый частотный пример здесь - это viewpoint или point of view - точка зрения.

📌 Full stop
... или "полная остановка". Это знак препинания для завершения предложения. Звучит вполне логично. Но я себе почему-то представляю поезд😁

Так же full stop используется, чтобы эмоционально настоять на своём и топнуть ногой. "Я никуда не пойду и точка!" - 'I'm not going anywhere. Full stop!'

📌 Period
Имеет такие же функции, как 'full stop', но больше характерна для американского английского.

Так что теперь у вас есть целых два варианта для перевода "Вкусно и точка":
- Tasty. Full stop.
- Tasty. Period.
Второй вариант звучит особенно пикантно, учитывая тот факт, что period - это ещё и месячные. Приятного аппетита 😁

#busy_wordstories

Кстати, считается, что чуть ли ни первым систему пунктуации изобрёл греческий грамматик Аристофан Византийский в III веке до н.э. На тот момент целью было помочь ораторам сходу разобраться, где, когда и какой длины делать паузы. Вариантов было три:

- Высокая точка (·) — обозначала длинную паузу, аналог современного точки.
- Средняя точка (·) — указывала на среднюю паузу, подобную современной точке с запятой.
- Низкая точка (.) — обозначала короткую паузу, схожую с современной запятой.

Как видим, нынешний вариант точки со временем сполз вниз.

Как же так! Я уже столько всего учил/а, а применить это всё не могу!

Если вы любитель обрушиться на себя с подобными обвинениями, сохраните себе классификацию навыков от американского психолога методов обучения Бенджамина Блума. Скилы в ней расположены от самых элементарных до самых комплексных.

Из этой иерархии видно, что знать - не значит применять, а применять - не значит уметь разбирать на составные части. Поэтому излишне ударяться в грамматические дебри на начальных этапах - не нужно и даже вредно. Для преподавателя эта стадия уже сто раз пройдена, и с высоты его опыта всё вроде как просто и понятно. Но студент, находящийся по другую сторону от этого дремучего леса знаний, не может воспринять аналитический разбор должным образом. И вообще-то не должен, - это задача на будущее.

По этой же причине такую фрустрацию часто вызывают интенсивные программы (а сегодня мне попалась реклама не просто интенсива, а турбо-курса 😅. это что-то на ультра-достигаторском, да? 🤪). Поток информации колоссальный, а ассимилировать эти знания должным образом нет никакой возможности, потому что интенсив - про скорость и отсутствие времени.

Но от того, что мы вталкиваем в память тонны контента, она не изменит механизмы своей работы. В отношении учёбы количество далеко не всегда переходит в качество. Поэтому после любой интенсивной программы обязательно должна быть возможность замедлиться и тщательно всё переживать.

То же касается и обучения в более спокойном режиме. Иметь некоторый разрыв между "знаю" и "применяю" - вполне нормально и даже естественно. Однако если разрыв превращается в пропасть, это знак, что пришло время что-то менять.

#наука_и_лись

За скрин и знания снова благодарю School of Education 🤩

Когда выбор слов имеет значение.

Обожаю сербов! Ещё никто не встал в позу и отказался говорить со мной по-английски, даже если знает его не очень хорошо. Но иногда наши диалоги оставляют вопросы и пару панических атак.

Вчера заказала на местном сайте спортивные шмотки, сегодня утром представитель компании звонит мне сообщить, чтобы я ожидала доставку (delivery) завтра. Но, видимо, накануне он пересмотрел всяких криминальных драм, поэтому говорит мне ровно следующее:

- You should expect robbery tomorrow.
* ожидайте ограбления завтра

😳😳😳

Штош, спасибо! Tеперь мы (я, Саша, ручка от сломанной швабры и кухонный нож) точно буду очень ждать. Жаль, не уточнила примерный временной диапазон.

Помните, я недавно делилась своим анализом исследований о том, какие заметки эффективнее для запоминания - написанные от руки или напечатанные на клавиатуре?

Удивительно, но никто после этого не написал, что есть группа людей, который не заставишь писать от руки ни за какие морковки - это те, кого многие годы ругали за почерк. Вот это "пишешь как курица лапой" и прочие восклицания на почве благих намерений 😒 Я знаю десятки таких пострадавших, и многие из них предпочитают больше не браться за ручку именно по этой причине, будь это трижды полезно для их памяти. И не дай бог кому-то попросить у них показать написанное от руки - тут же начнутся хаотичные движения всеми конечностями и заученные с детства фразы: "у меня ужасный почерк!"

Ни одно поколение выросло с идеей "со мной что-то не так" из-за каких-то дурацких закорючек на бумаге, которые другая группа взрослых решила принимать за мерило успеха. Сюр, да?

А недавно я увидела у благотворительного фонда "Шалаш" целый пост про то, откуда берутся проблемы с почерком, и как их исправить без вреда для психики ребёнка.

Боги, наконец-то кто-то подумал о том, что детей не обязательно ломать через коленку, раз уж взрослым приспичило видеть на линеечках ровные буковки!

Если вам или вашим друзьям актуальна эта инструкция, горячо её рекомендую!

#наука_и_лись

А в комментариях к этому посту открыт бессрочный нытинг о том, чего вам пришлось наслушаться о своём почерке, и как на вас потом это повлияло. Я, в целом, отделалась легко - учительница русского языка всего лишь занижала мне оценки за то, что я по-разному пишу букву "т" даже в одном и том же слове 🤪 С тех пор, кстати, ничего не изменилось. Видимо, поэтому успешный успех до сих пор обходит меня стороной 😅

Рассказывала сегодня на уроке своим девчонкам-подросткам, что 'pupil' в значении "ученик" уже мало кто говорит (кроме составителей отечественных учебников английского) - более принято обзывать всех студентами. Заодно удивила их, что второе значение у 'pupil' - это зрачок, и тут же сама задалась вопросом:

А как ты вышло, что 'pupil' - это и ученик, и зрачок?

Ну, думаю, опять какой-нибудь приблудившийся омоним, как было с 'lie' (лежать и врать) или 'sound' (звук и здоровый).

Но выяснилось интересноэ!

У слова латинское происхождение: 'pupillus' (о мальчике) и 'pupilla' (о девочке) обозначали "сироту или подопечного". Оба слова - уменьшительно-ласкательная форма от 'pupus' (мальчик) и 'pupa' (девочка) соответственно. То есть, пока хорошо прослеживается связь с "учеником".

При этом, 'pupil' в значении "зрачок" уходит корнями конкретно в 'pupilla' и 'pupa', то есть, женский род этого существительным. Окей, но какая связь?!

Оказалось, словом 'pupilla' обозначали также "куклу" и... маленькую фигурку себя самого, отражающегося в зрачке человека напротив 👀 Вот это, я понимаю, полёт мысли!

Но это было вовсе не новаторство, а заимствование у древних греков, которые словом 'korē' обозначали и "куклу", и "зрачок". Более того, и в английском до конца XVI века зрачок назывался словом 'baby', но 'pupil' его всё же вытеснил.

Вот прикол, да?

#busy_wordstories

В русском языке всё прозаичнее. "Зрачок" образован от существительного зрак ("глаз, взор"), которое было заимствовано из старославянского языка. А оттуда оно восходит к той же основе, что и "зоркий", "зрение" и даже "заря".

Кажется, я случайно стала местной знаменитостью среди лошадей в школе верховой езды. Точнее, не я, а мои морковные подношения.

Некоторые другие ученики тоже иногда приносят несколько штучек и угощают всех подряд. Ну а я человек простой, но с принципами - кто девушку танцует, тот морковь и получает. Причём много моркови, целый пакет! Мне кажется, продавцы магазина, в котором я закупаю её каждую пятницу в одно и то же время, уже сбились с ног, перебирая все рецепты русской кухни, где требовалось бы такое количество этого овоща. Как только вхожу, так сразу и чувствую на себе их взгляд с вопросом: что она с ней делает? у них там в Московии что ли такой сильный дефицит витамина А?

У лошадей, судя по всему, тоже накопились вопросы. Наверное, вначале моей взяточной практики они коллективно решили, что это Сиенна как-то особенно меня ублажила и теперь жрёт всю морковь в одно лицо - тарелочница, что с неё взять. А когда пару занятий назад меня ездил Эней, вся морковь досталась ему, и тут-то всё встало на свои места. В прошлую пятницу лошадей после тренировки оставили пастись на лужайке, и завидев меня с оранжевым пакетом, злые пони натурально обступили Сиенну с транспарантами "Ponys' lives matter", так что почти всю морковь я унесла с собой (но пони так ничего и не досталось).

А сегодня у этой истории случилась кульминация.

Сиенна привычно хрустела вкусняшей, её соседки привычно таращались из своих окон с укоризной, которую я научилась не замечать. Как вдруг раздаётся какой-то грохот, и боковым зрением я вылавливаю коня Каспера, который отодвинул заедающую металлическую щеколду на двери своего стойла и уверенно направляется ко мне восстанавливать справедливость. Да-да, это тот самый Каспер, с которым у нас не сложились отношения в начале моего обучения верховой езде, и в итоге его заменили на Сиенну. Тогда мне не пришло в голову угостить чем-нибудь лошадь, которая пытается меня убить и ведёт себя отвратительно (возможно, зря), а морковную практику я завела только с Сиенной. И вот пришёл час объясниться.

Я говорю: "Ты вообще нормальный? Как выполнять мои команды, - ты сразу старый и немощный, а как пожрать вкусного, так ты сразу можешь взломать двухфакторную авторизацию?"

А он мне: "Ну ты же хотела проверить свой морковный метод. Видишь, работает!"

В итоге Сиенна согласилась задонатить одну морковь нарушителю спокойствия, только чтоб он ушёл обратно в стойло. Правда, Каспера эта сделка не устроила, поэтому остатки пришлось спешно заталкивать в Сиенну как в шрёдер, потому что конь уже готовился продолжить переговоры.

В общем, не знаю, как теперь и быть. Возможно, придётся повесить на стойло Каспера амбарный замок и смотреть, как он учится жонглировать апельсинами, только чтобы получить угощение. Главное, чтобы эта конкуренция никак не отразилась на Сиенне! Надеюсь, никто не будет подсыпать ей стекло в пуанты из зависти за привилегии.

#busy_иппотека

Busy Speaking Club 🦊Расписание на неделю

Весёлые истории экран покажет наш 👀

🦾 General English 🦾
Поговорим об экзоскелетах. Как это поможет людям, которые оказались обездвижены? В каких профессиях может пригодиться такая технология? Зачем обычных людям становиться сильнее и выносливее? Что будет, если экзоскелет попадёт не в те руки?

Online 🚩вторник 20.00Мск - группа В2-C1
💰1400 динар / 1200 руб / 13 евро
Offline Belgrade 🚩воскресенье 17.00 - группа A2-В1
Offline Belgrade 🚩воскресенье 19.00 - группа В2-С1
💰1500 динар

🐻 Serial English 🐻
Смотрим We Bare Bears и обсуждаем, как сделать так, чтобы люди вели себя уважительно друг к другу в общественных местах.
Сет лексики и ссылку на нужное видео ребята уже получили, и вы тоже ещё успеваете всё изучить. На подготовку уйдёт порядка 30 минут.

Online 🚩среда 20.00 Мск - группа В1
💰1500 динар / 1300 руб / 13 евро
Online 🚩четверг 13.00 Мск - группа В2
💰1500 динар / 1300 руб / 13 евро

☝️Узнать свой уровень, подобрать группу и вынырнуть из сомнений можно вместе со мной в директе @busy_fox

🦊Все встречи веду я, и сделать их максимально комфортными и полезными для вас - тоже моя ответственность. Так что никому не придётся лихорадочно думать, о чём же поговорить, или чем заполнить неловкие паузы - вопросы и задания сформируют канву беседы 😉

Начала сегодня рабочий день с очень душевной (не путать с "душной") консультации для коллеги по организации разговорного клуба. Уже четвёртый по счёту раз.

Это что, получается, я мамкин эксперт? 😅

Краткий экскурс в механизмы функционирования памяти у подростков.

Это люди, которые
- идеально помнят, что я пообещала им в сентябре (!)
- напрочь забывают, что я попросила их сделать две недели назад 🫠

В качестве оправдания используются размашистые движения ресницами, экспрессивные всплески руками и раскатистое "Ой!". При этом тайминг и последовательность реакций отработаны до миллисекунд. Моя роль в этой игре - сделать вид, что я во всё это верю 😁

#busy_students

Не верится, что лето уже вот-вот. Проводим с моими юными учениками заключительные уроки перед каникулами. Одновременно уже скучаю и хочу отдохнуть от них 😜

Если вы тоже мучились вопросом, почему английское 'fabric' - это "ткань, материал", а не "фабрика", то знайте - всему виной капитализмъ.

Слово fabric происходит от латинского fabrica, означающего «мастерская», «ремесло», «искусное изделие» . В английский язык оно вошло (кто бы сомневался) через французское fabriqueв в XIV–XV веках и первоначально обозначало "строение" или "структуру". А вот значение "ткань" стало преобладающим только спустя пару веков.

К концу XVIII века в Англии грянула промышленная революция, и текстиль был одной из первых и ведущих её отраслей. Ручной труд был заменён механизированными процессами, это позволило значительно увеличить объёмы производства тканей и снизить их стоимость. В итоге продукт стал всё теснее ассоциироваться с местом своего рождения, а затем и вовсе забрал его название. Так 'fabric' и стал "тканью".

Кстати, любопытно, что через своего древнего предка, праиндоевропейский корень *dhabh-, слово 'fabric' роднится с русским "добрый".

#busy_wordstories

А в русский язык "фабрика" пришла в начале XVIII века из польского "fabryka". Так-то вот.

Кстати, давайте кое-что с вами проверим. Как эта милая женщина произносит слово 'fabric' в своём легендарном интервью?

Только чур не пересматривать!
Я потом всё объясню 😉

В опросе ожидаемо обнаружились люди, которые "точно помнят" правильную версию - но каждый свою 😁 Поэтому приглашаю вас полюбоваться на Зои Вексельштейн и узнать, как же произносить этот самый 'fabric'. Причём не только по версии Зои, но и в целом 🤌🏻 Спойлер: ударение на первый слог.

А вообще этот исторический документ демонстрирует нам сразу две вещи:

1. Память наша работает весьма хаотично, и события записываются в неё как в школьный учебник истории - с бесконечным запасом креатива. О том, как ложные воспоминания растекаются в массы (типа "Я устал, я ухожу), у меня даже есть отдельный пост.

2. Этому видео уже больше 15 лет, и когда оно впервые разлетелось по сети, многие решили, что Зои просто выскочка. Ну не может же, в самом деле, так выражаться взрослый серьёзный человек! Но послушайте сейчас почти любого айтиша в естественной среде обитания. От Зои его будет отличать только менее приятный акцент, а вот незнакомых (и сильно пострадавших) слов будет гораздо больше.

И это по-прежнему не значит, что кто-то из них выпендривается. Просто в потоке речи наш мозг выбирает те слова, до которых успевает дотянуться быстрее, и если часть лексики в ближайшем доступе хранится на другом языке (как это часто бывает в профессиональной среде), то на выходе может получиться наваристый гуляш.

Знаю, как это может раздражать, но, поверьте, в 98% человек вовсе не пытается кого-то задеть таким образом. Просто дополнительные фильтры на речь требует дополнительных когнитивных ресурсов, а иногда подходящего аналога слова в другом языке просто нет.

Эх, знала бы Зои, как она случайно предсказала целую новую эпоху! Интересно, как она там сейчас? Надеюсь, все details в порядке.

#наука_и_лись

Признавайтесь, кто был уверен, что 'fabric' произносится иначе? 😊