Завершился Фестиваль-конкурс социальной журналистики «ДоброМедиа»
Заключительный этап фестиваля объединил более 350 юных журналистов и их наставников – 45 команд медиацентров школ, учреждений дополнительного образования, частных студий журналистики, а также колледжей и вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Участники прошли командный медиаквест, который подготовили партнеры фестиваля. Образовательные мастер-классы для юных журналистов провели ведущие специалисты в сфере медиа. Также состоялась пресс-конференция на тему «Журналистика будущего: профессия или социальная миссия?».
Далее медиакоманды отправились на социально значимые объекты города. На создание журналистских материалов у команд было всего 24 часа, и все они справились с задачей. На суд жюри поступила 121 работа.
ℹ️ Подробности.
___
Фестиваль-конкурс проводит ЦДЮТТ Московского района Санкт-Петербурга совместно с СПбГИКиТ. Проект реализуется благодаря гранту Росмолодёжь.Гранты.
#РосмолодёжьГранты #Петербург #ДоброМедиаФест
Заключительный этап фестиваля объединил более 350 юных журналистов и их наставников – 45 команд медиацентров школ, учреждений дополнительного образования, частных студий журналистики, а также колледжей и вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Участники прошли командный медиаквест, который подготовили партнеры фестиваля. Образовательные мастер-классы для юных журналистов провели ведущие специалисты в сфере медиа. Также состоялась пресс-конференция на тему «Журналистика будущего: профессия или социальная миссия?».
Далее медиакоманды отправились на социально значимые объекты города. На создание журналистских материалов у команд было всего 24 часа, и все они справились с задачей. На суд жюри поступила 121 работа.
ℹ️ Подробности.
___
Фестиваль-конкурс проводит ЦДЮТТ Московского района Санкт-Петербурга совместно с СПбГИКиТ. Проект реализуется благодаря гранту Росмолодёжь.Гранты.
#РосмолодёжьГранты #Петербург #ДоброМедиаФест
Медиакомпетенции педагогов – руководителей школьных медиацентров
Педагогов и экспертов в области медиаобразования приглашают на круглый стол «Медиакомпетенции педагогов – руководителей школьных медиацентров»
Модератором выступит старший научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Екатерина Якушина.
Эксперт предложит участникам обсудить вопросы, связанные с дефицитом компетенций педагогов, руководящих медиацентрами в школах и преподающих в медиаклассах.
Участники мероприятия познакомятся с инструментами для анализа медиакомпетенций, а также получат методические рекомендации по повышению квалификации педагогов и улучшению работы медиацентров и медиаклассов.
Круглый стол пройдет в онлайн-формате 11 марта в 11:00 (мск)
📝 Зарегистрироваться.
🎦 Подключиться.
#Медиаобразование #медиакомпетенции #медиаклассы #ШкольныйМедиацентр #образование
Педагогов и экспертов в области медиаобразования приглашают на круглый стол «Медиакомпетенции педагогов – руководителей школьных медиацентров»
Модератором выступит старший научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Екатерина Якушина.
Эксперт предложит участникам обсудить вопросы, связанные с дефицитом компетенций педагогов, руководящих медиацентрами в школах и преподающих в медиаклассах.
Участники мероприятия познакомятся с инструментами для анализа медиакомпетенций, а также получат методические рекомендации по повышению квалификации педагогов и улучшению работы медиацентров и медиаклассов.
Круглый стол пройдет в онлайн-формате 11 марта в 11:00 (мск)
📝 Зарегистрироваться.
🎦 Подключиться.
#Медиаобразование #медиакомпетенции #медиаклассы #ШкольныйМедиацентр #образование
Платформу «Берлога» масштабируют на все субъекты страны
💬 «Президент Владимир Путин поддержал этот масштабный проект. «Берлога» вовлекает молодое поколение в сферу технологий через игры», – сказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко, приветствуя участников II Всероссийской конференции Национальной киберфизической платформы «Берлога».
Конференция состоялась на площадке Агентства стратегических инициатив с онлайн-участием представителей 86 субъектов РФ.
Дмитрий Чернышенко также отметил, что география проекта уже охватывает 21 регион. Команда «Берлоги» совместно с представителями на местах активно разрабатывает региональные «дорожные карты», которые включают создание новых полезных игр, открытие сети кружков, запуск образовательных программ и обучение педагогов.
💬 «Видим, что проект набирает все большую популярность... Но планы у нас еще более амбициозные. Необходимо масштабировать проект и на остальные субъекты страны», – подчеркнул вице-премьер.
ℹ️ Подробности.
#Берлога #АСИ #ПравительствоРФ
💬 «Президент Владимир Путин поддержал этот масштабный проект. «Берлога» вовлекает молодое поколение в сферу технологий через игры», – сказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко, приветствуя участников II Всероссийской конференции Национальной киберфизической платформы «Берлога».
Конференция состоялась на площадке Агентства стратегических инициатив с онлайн-участием представителей 86 субъектов РФ.
Дмитрий Чернышенко также отметил, что география проекта уже охватывает 21 регион. Команда «Берлоги» совместно с представителями на местах активно разрабатывает региональные «дорожные карты», которые включают создание новых полезных игр, открытие сети кружков, запуск образовательных программ и обучение педагогов.
💬 «Видим, что проект набирает все большую популярность... Но планы у нас еще более амбициозные. Необходимо масштабировать проект и на остальные субъекты страны», – подчеркнул вице-премьер.
ℹ️ Подробности.
#Берлога #АСИ #ПравительствоРФ
Forwarded from Правительство России
Дмитрий Чернышенко принял участие в правительственном часе в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации
Вице-премьер поблагодарил Валентину Ивановну Матвиенко и сенаторов за внимание к системе образования и готовность решать вопросы совместными усилиями.
«Сегодня Россия входит в топ-10 ведущих стран по качеству образования, а также по объему научных исследований и разработок. Мы занимаем лидирующие позиции в основных международных олимпиадах студентов и школьников. В 2024 году участники наших сборных завоевали 42 награды. Система образования выстояла в ковид, обеспечив стабильность образовательного процесса. Все это результаты сильных традиций и достижений нашей страны под руководством Президента Владимира Путина за последние десятилетия», – подчеркнул Дмитрий Чернышенко.
Под председательством премьер-министра Михаила Мишустина проведен ряд стратсессий. Для ответа на ключевые вызовы будет сформирован перечень системообразующих мероприятий в разрезе уровней образования.
Главное:
📍Цифровизация должна служить поддержкой учителю, позволяя ему больше времени уделять наставничеству и воспитанию.
📍Повышение статуса и престижа профессии учителя – ключевой аспект развития системы образования.
📍Необходимо определить реальную потребность в учителях по базовым предметам – математике, физике, химии, информатике и биологии.
📍Для привлечения молодых учителей в школы действуют меры соцподдержки. По программе «Земский учитель» предоставляется выплата в размере 1 млн рублей, в Дальневосточном федеральном округе и новых регионах – 2 млн рублей.
📍 Подготовлен законопроект, направленный на гарантированное получение педагогическими работниками качественного дополнительного профобразования.
📍Благодаря программе «Российский учитель за рубежом» в 2024 году 640 российских педагогов реализовали просветительские программы в образовательных организациях 30 стран.
📍В программу модернизации детских лагерей вовлечено 54 региона. За 2 года построено 148 новых жилых быстровозводимых корпусов, отремонтировано 34 объекта.
📍Ежегодно растет объем бюджетных мест по инженерным специальностям. В 2024/25 учебном году их количество составило более 40% общего объема. В приоритете – регионы, им выделяется более 70% бюджетных мест.
📍По программе «Профессионалитет» в 81 регионе создано 493 кластера, к 2030 году таких кластеров будет 940.
📍Важно создать единую воспитательную среду на всех этапах взросления и становления молодого человека. Например, в школы привлекаются ветераны СВО.
В завершение Дмитрий Чернышенко ответил на вопросы сенаторов. Всего при подготовке их поступило более 250.
Вице-премьер поблагодарил Валентину Ивановну Матвиенко и сенаторов за внимание к системе образования и готовность решать вопросы совместными усилиями.
«Сегодня Россия входит в топ-10 ведущих стран по качеству образования, а также по объему научных исследований и разработок. Мы занимаем лидирующие позиции в основных международных олимпиадах студентов и школьников. В 2024 году участники наших сборных завоевали 42 награды. Система образования выстояла в ковид, обеспечив стабильность образовательного процесса. Все это результаты сильных традиций и достижений нашей страны под руководством Президента Владимира Путина за последние десятилетия», – подчеркнул Дмитрий Чернышенко.
Под председательством премьер-министра Михаила Мишустина проведен ряд стратсессий. Для ответа на ключевые вызовы будет сформирован перечень системообразующих мероприятий в разрезе уровней образования.
Главное:
📍Цифровизация должна служить поддержкой учителю, позволяя ему больше времени уделять наставничеству и воспитанию.
📍Повышение статуса и престижа профессии учителя – ключевой аспект развития системы образования.
📍Необходимо определить реальную потребность в учителях по базовым предметам – математике, физике, химии, информатике и биологии.
📍Для привлечения молодых учителей в школы действуют меры соцподдержки. По программе «Земский учитель» предоставляется выплата в размере 1 млн рублей, в Дальневосточном федеральном округе и новых регионах – 2 млн рублей.
📍 Подготовлен законопроект, направленный на гарантированное получение педагогическими работниками качественного дополнительного профобразования.
📍Благодаря программе «Российский учитель за рубежом» в 2024 году 640 российских педагогов реализовали просветительские программы в образовательных организациях 30 стран.
📍В программу модернизации детских лагерей вовлечено 54 региона. За 2 года построено 148 новых жилых быстровозводимых корпусов, отремонтировано 34 объекта.
📍Ежегодно растет объем бюджетных мест по инженерным специальностям. В 2024/25 учебном году их количество составило более 40% общего объема. В приоритете – регионы, им выделяется более 70% бюджетных мест.
📍По программе «Профессионалитет» в 81 регионе создано 493 кластера, к 2030 году таких кластеров будет 940.
📍Важно создать единую воспитательную среду на всех этапах взросления и становления молодого человека. Например, в школы привлекаются ветераны СВО.
В завершение Дмитрий Чернышенко ответил на вопросы сенаторов. Всего при подготовке их поступило более 250.