Warning: Undefined array key 0 in /var/www/tgoop/function.php on line 65

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/tgoop/function.php on line 65
41 - Telegram Web
Telegram Web
Всім привіт. З початку грудня я проводитиму онлайн-лекції з класичної музики. Лекції будуть в Zoom. Вони записуватимуться. Ті слухачі, хто оплатив лекцію, але кому не підійшов час, зможуть подивитись запис Zoom-розмови (власне, лекції). Таким чином, всі зацікавлені зможуть у зручний час все послухати і ознайомитись.

Тривалість кожної лекції — 2 години.
Плата за одну лекцію для кожної людини — 200 грн.

Як проходитиме оплата (і доступ до лекцій)? Ви мені в особисті напишете, що зацікавлені в конкретній (наступній) лекції. Я у відповідь вишлю карту для оплати. Ви оплатите і вишлете мені скріншот оплати, я у відповідь вишлю посилання на Zoom-зустріч і pdf з презентацією: там буде конспект і посилання на треки з теми лекції (будуть треки для оперативного ознайомлення протягом тижня — не більше півтора години в сумі, і будуть треки для більш широкого ознайомлення, коли захочете). Одразу після Zoom-зустрічі я заллю відео лекції і вишлю посилання для завантаження всім, хто оплатив, — і тим, хто дивився, і тим, хто не дивився.

Лекції проходитимуть на вихідних. Вдень. Час ми щоразу визначатимемо окремо, щоб було зручно якнайбільшій кількості людей, хто захоче дивитись онлайн. Я буду робити голосування, ви будете голосувати і обирати зручний час (наприклад: субота 12:00. чи неділя 13:00).

Далі важливий момент. Під постом про конкретну лекцію люди, які оплатили її, зможуть написати (текстом) в коментарях до 2 питань (кожна людина 1 чи 2 питання), і я відповім на ці питання (текстом). Чому так? Тому що може бути доволі багато глядачів (40-50 людей), і буде незручно, навіть просто неможливо відповісти усно на питання від всіх відвідувачів на онлайн-зустрічі. Питання можна буде писати протягом аж всього тижня між лекціями (але бажано не в останній день, щоб в мене був час відповісти).

Як я повідомлятиму про наступну лекцію? Я писатиму тут пост. В ньому буде тема лекції і дата (наприклад: Моцарт, 16-17 грудня). Після цього буде голосування для визначення оптимальної дати і часу. Після голосування в пості про лекцію я уточню (апдейтом) дату і час, а голосування видалю. Далі ви мені напишете в особисті, ну а далі ви вже знаєте з третього абзацу (зацікавлені -> карта -> оплата -> лінк і пдф -> запис відео).

Якщо є якісь питання, пишіть в коментарі під цим постом.
1 лекція. Вступна. 2 грудня. 12:00-14:00 за Києвом. Раджу її всім, хто не є академічним музикантом, не відвідував мої онлайн-уроки і цикл "Фундамент музики". Про що буде ця вступна лекція?

Я дам технічну інформацію, якою ми користуватимемося на всіх наступних лекціях:
звуковисотність, звукоряд, гармонія, акорд, тональність, лад, ритмоінтонація, мотив, темп, метроритм, фактура, тембр, саунд, музична драматургія.
Лекція буде дуже стислою, але простою. По всіх згаданих термінах будуть лінки з музикою для пояснення.

Якщо ви зацікавлені в цій лекції і хочете її відвідати онлайн або подивитись в запису, напишіть мені в особисті @LyoshaShmurak (Тільки так ви зможете запустити ланцюжок оплата -> посилання на Zoom-зустріч і пдф з матеріалами -> власне лекція -> доступ до її запису)
Відбулася перша лекція з циклу — вступна.

Як сприймається музика загалом, як вона організована в часі (темп-метр-ритм), як працює звуковисотність (модальність, Піфагор, помирити акорди і мелодії, рівномірнотемперований звукоряд, що таке тональність і функційні стосунки), що таке тембр і як він сприймається, що таке фактура, що таке поліфонія і гомофонія, що ми взяли з поліфонії, як мовленнева інтонація утворила музичну семантику, що таке мотив, як побутові практики, інші медіа і релігійні ритуали вплинули на музичну структуру.

Лекцію онлайн відвідали 25 людей, оплатили лекцію значно більше людей і чекають на запис. Запис я вишлю завтра (неділя 3 грудня) вдень (о 15:00 приблизно). Разом із записом також висилаю оновлений файл презентації, де жовтим відмічені обов'язкові приклади для домашнього вивчення

Хто ще не оплатив і хоче купити запис і pdf-файл з презентацією і матеріалами для обов'язкового домашнього вивчення, пишіть мені в особисті @LyoshaShmurak.

Також, ті, хто вже прослухав лекцію і подивився/послухав обов'язкові матеріали, і у кого є питання з лекції, пишіть їх тут в коментарях буквально під цим постом текстом. Можна написати до 2 коментарів від 1 людини, хто оплатив лекцію.
Відбулася друга лекція курсу — Бароко і Бах. Є відеозапис і презентація з прикладами для обов'язкового вивчення (і прикладами для вільної навігації в персональному режимі). Хто хотів би придбати це, пишіть мені в особисті @LyoshaShmurak

Якщо ж ви вже послухали лекцію і обов'язкові приклади і у вас є питання по темі (Бароко і Бах), пишіть тут, під цим постом, в коментарі, текстом. 👇
Оновлено: Третя лекція (Класицизм і Моцарт) мала відбутися сьогодні (неділя 17 грудня), але, на жаль, через хворобу лектора, її довелося відкласти. Щойно буде відома оновлена дата і час, я повідомлю.
Третя лекція (Класицизм і Моцарт) відбулася, відеозапис і презентація готові. Хто не придбав і хоче придбати, пишіть в особисті @LyoshaShmurak .
Наступна (четверта) лекція буде на вихідних 13-14 січня, вона буде про Бетговена.
В якості побажань щодо Нового Року: бажаю здоров'я та балансу у відчуттях і мисленні в ці дивні часи!
зустрінемось за 2 тижні 😊

Якщо в когось хто послухав третю лекцію з обов'язковими прикладами, є питання по темі, пишіть під цим постом в коментарях, я відповім 👌
Привіт, сподіваюсь, ви ОК (наскільки це можливо...) в новому році. Нова лекція (четверта, по Бетговену) буде на наступних вихідних, тобто 20-21 січня.

Користуючись нагодою, пропоную тим, хто вже послухав 1-2-3 лекції (деякі чи всі три), написати зауваження-побажання на наступні, щоб я міг це врахувати при підготовці. Напр.: чого не вистачало, що було складно тощо. Дякую!
Четверта лекція з циклу (Бетговен) відбулася, відеозапис і презентація готові. Хто ще не придбав, але зацікавлений, пишіть мені в особисті @LyoshaShmurak

Також: хто вже подивився лекцію, і у кого є питання по ній, будь ласка, пишіть під цим постом в коментарях.
П'ята лекція з циклу (Вебер і Шуберт) про музику перших трьох десятиліть XIX століття (зачепили і Паганіні) відбулася, відеозапис і конспект з посиланнями на те, що треба послухати, готові. Хто хоче придбати, пишіть мені в особисті @LyoshaShmurak

Також: хто вже подивився лекцію, і у кого є питання з неї, будь ласка, пишіть під цим постом в коментарях.
Шоста лекція з циклу (Шопен) відбулася, відеозапис і конспект з посиланнями на те, що треба послухати, готові. Хто хоче придбати, пишіть мені в особисті @LyoshaShmurak
(не платіть, будь ласка, на картку перед тим, як написати. Спочатку напишіть мені, я вишлю картку)

Також: хто вже подивився лекцію, і у кого є питання з неї, будь ласка, пишіть під цим постом в коментарях.
Невеликий спойлер: ось як я бачу продовження курсу:
8 Ліст (також говоримо про Берліоза, Франка, Алькана, Вагнера і Сен-Санса)
9 Брукнер і Брамс
10 Сметана, Дворжак, Гріг, Хольст (зачепимо Елгара)
11 Малер і Ріхард Штраус (зачепимо Гуго Вольфа)
12 Нільсен, Сібеліус (зачепимо Лангора)
13 Дебюссі і Равель (зачепимо де Фалью)
14 Яначек
15 Гіндеміт і німецький модернізм
16 Барток, Енеску і Шимановський
17 Шенберг, Берг; пізньоромантична криза і атональні пошуки
18 Айвз і американська модерністська музика
19 Стравінський
20 Веберн і Варез
21 Саті, Пуленк, Онегер, Мартіну, Мійо; неокласицизм
22 Месіан і Жоліве; екзотичні пошуки першої половини двадцятого сторіччя
Можливо, будуть зміни. Сподіваюсь, обставини дозволять прочитати цей курс повністю.
Сьома лекція Шуман готова. Хто зацікавлений придбати, пишіть @LyoshaShmurak

Як послухаєте лекцію і обов'язкові (ті, що жовтим кольором) приклади, і якщо будуть питання з лекції, будь ласка, пишіть їх в коментарях під цим постом.
Поки споживачі лекцій слухають лекцію про Шумана і очікують на наступну лекцію, про Ліста, я зроблю два оголошення.

7 березня (четвер) о 20:00
за Києвом буде моя відкрита (тобто безкоштовна) лекція
що таке "складна" музика?".
Ось посилання на зум-зустріч.

Є різні типи складності: багатовимірність, незвичність, неприємність. Як вони реалізуються в музиці? Чи є складність перешкодою для слухачів, чи, навпаки, додатковим джерелом змісту і навіть задоволення? Чи можна порівняти музичну складність зі складністю в математиці, фізиці, біології?

Розглянемо складності, які виникають через багатошаровість (поліфонізованість), через метроритмічну непередбачуваність і невловимість, через велике культурно-семантичне навантаження, через звуковисотну незв'язаність, а також через фізіологічні виклики перед виконавцем і слухачем.

**

І друге оголошення, більш масштабне. Є організація "Культурний проект", яка робить прекрасні лекційні курси з провідними українськими спеціалістами на різноманітні теми. У нас з цією організацію стався метч, і ми підготували курс
👇
"Як розуміти сучасну класичну музику".
👆За цим посиланням всі деталі, і фінансові, і технічні. Скажу лише, що до 18 березня ціна менша, ніж після 18 березня.

Курс починається в кінці березня. Окрім лекцій, планується ще два семінарських заняття. Я дуже раджу цей курс всім, у кого є бажання розібратися в пейзажі композиторської музики від 1945 до 2024. Тобто цей курс — природне продовження нашого місцевого курсу.
І ще хочу запропонувати від мене контент, який, по-перше, відкритий (безкоштовний), та, по-друге, ще й вже викладений в Інтернет. А саме: на Ютуб-каналі Українського дому є серія відеороліків "Про українське", і для них я записав два коротких роліки про українську композиторську музику останніх 80 років:

👇
1. Між Другою світовою і Незалежністю

👇
2. Часів Незалежності.
Восьма лекція Ліст готова. Хто зацікавлений придбати, пишіть @LyoshaShmurak

Як послухаєте лекцію і обов'язкові (ті, що жовтим кольором) приклади, і якщо будуть питання з лекції, будь ласка, пишіть їх в коментарях під цим постом.
На цьому тижні дві події, одна відкрита, друга на звичайних умовах:

завтра, в четвер 7 березня о 20 за Києвом безкоштовна лекція на тему складності в музиці. Що робить музику складною для сприйняття і як це може бути засобом висловлювання і навіть задоволення? Ось лінк на зустріч у зумі

в неділю, 10 березня о 14 за Києвом стандартна лекція з нашого курсу — дев'ята — Брамс і Брукнер. Поговоримо про 1850-90ті, про тих, хто протистояв Вагнеру-Лісту, хто намагався писати музику в бетговенських структурах. Хто зацікавлений — пишіть в особисті мені @LyoshaShmurak
Дев'ята лекція нашого курсу Брамс Брукнер готова. В процесі дослідження Брамса з'ясувалися дуже цікаві деталі про його ідеологічних музичних "родичів" з (його) минулого і (його) майбутнього (і нашого теперішнього). Цікаво! Як завжди, не без відсилок до фільму, і, як часто буває, до фільму саме Бертрана Бліє 😊 Хто зацікавлений придбати лекцію, пишіть @LyoshaShmurak

А хто вже послухав лекцію і обов'язкові приклади, пишіть коментарі під цим постом.
2025/01/08 13:21:56
Back to Top
HTML Embed Code: