Warning: Undefined array key 0 in /var/www/tgoop/function.php on line 65

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/tgoop/function.php on line 65
172 - Telegram Web
Telegram Web
Уже готовы погружаться в IT?

Учеба на Цифровой кафедре начнется уже скоро. В чатах программ уже начали публиковать информацию о вводных занятиях – вступайте, чтобы не пропустить:

📱Интеллектуальный анализ больших данных

📱Введение в Большие данные

📱Машинное и глубокое обучение

📱Инженер по тестированию

📱Коммуникационные стратегии и продвижение в цифровой среде

📱Разработка цифровых генеративных моделей

📱Разработка цифровых сервисов с использованием LLM

📱Принципы построения инфокоммуникационных сетей и разработка блокчейн приложений и смарт-контрактов

📱Бизнес и системный анализ

📱Спортивное программирование

📱Разработчик на Python

📱Основы тестирования программного обеспечения

📱Обработка и анализ данных

📱Промпт-инжиниринг: искусство нейросетевых технологий для профессиональных задач

📱Интеллектуальные информационные технологии в медицине

📱Анализ требований к программному обеспечению

📱Управление предприятием на основе 1С:ERP
Выпускники Цифровой кафедры, этот пост для вас

Сервис «Поколение ИТ» предлагает выпускникам технических направлений зарегистрироваться на платформе, где можно найти свою первую стажировку и получить оффер от работодателя.

Чтобы сделать это, заходи на платформу ассесмента и переходи во вкладку «Поколение ИТ». Информация о твоих компетенциях, полученных во время обучения, будет автоматически загружена в резюме, тебе останется лишь авторизоваться и дозаполнить необходимые данные.

💬«Больше 300 человек уже стали участниками встреч и собеседований благодаря сервису. Совсем недавно десятки выпускников прошли тестовые собеседования с компаниями и получили приглашения на стажировку. Совсем скоро подробно поделимся этими кейсами, а также организуем открытые встречи и проведем розыгрыш мерча в канале Моя цифровая кафедра».

– Команда сервиса «Поколение ИТ»

#ЦК_Перспективы
Синтез IT, творчества и коммуникаций

24 и 31 октября прошли вводные занятия для студентов Цифровой кафедры ЛЭТИ, обучающихся по программам «Коммуникационные стратегии и продвижение в цифровой среде», «Обработка и анализ данных» и «Промпт-инжиниринг: искусство нейросетевых технологий для профессиональных задач».

В рамках коммуникационного тренинга под руководством специалистов участники погрузились в процесс группового творческого проектирования и смогли за 3 часа разработать и представить проектные идеи.

#ЦифроваяКафедра_ЛЭТИ
Долгожданные списки зачисленных в рамках дополнительного набора на Цифровую кафедру ЛЭТИ 🚀

Поздравляем всех поступивших – скорее ищи себя в списках и следуй 3 заключительным шагам:

1️⃣ Переходи по ссылке, отправленной тебе на почту, для регистрации на платформе Университета Иннополис. Если ссылка не пришла, зарегистрироваться на платформе можно самостоятельно

2️⃣ Заполни данные согласно инструкции

3️⃣ Приступай к выполнению ассесмента

Важно: прохождение входного ассесмента является обязательным этапом зачисления на Цифровую кафедру, однако твой результат не влияет на допуск к образовательным материалам. Тестирование направлено только для определения начального уровня твоих знаний.

Дедлайн прохождения входного тестирования – 24 ноября

#ЦК_Даты #ЦифроваяКафедра_ЛЭТИ
Ищешь место для практики? Тогда этот пост для тебя 👀

Студенческое научное общество «Научный Гайд» приглашает студентов Цифровой кафедры ЛЭТИ на мастер-классы, в рамках которых участники смогут закрыть практику в течение учебного года и получат доступ к уникальным образовательным материалам.

Первое вводное занятие пройдет уже завтра:

12 ноября, в 17:30
📍Аудитория 5405

Участниками могут быть студенты очной (очно-заочной) формы обучения СПбГЭТУ «ЛЭТИ» и вузов партнеров. Для участия нужна только регистрация: https://forms.gle/9aSSGX6DKutu64b2A

Подробности об условиях прохождения практики, формате занятий и системе оценивания читайте в Памятке 👇

#ЦК_Перспективы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2025/06/27 18:47:24
Back to Top
HTML Embed Code: