Делюсь грамматическим комиксом по теме to be с Лило и Стичем🥺
Вы можете забрать этот комикс на урок, прочитать его с учениками и обсудить использование am/is/are в речи
🤗 🤗 🤗 🤗
Картинку файлом оставлю в комментариях⬇️
Вы можете забрать этот комикс на урок, прочитать его с учениками и обсудить использование am/is/are в речи
Картинку файлом оставлю в комментариях
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2❤55👍23 14 6
#МеждуНамиДевочками №28 🤩
Cover girl этого выпуска — потрясающая Екатерина Ким, автор канала @Kates_vault, которому как раз сегодня исполняется 2 года!
Журнал уже в комментариях, приятного прочтения✨
Знакомьтесь с Катей и обязательно оставляйте своё мнение и реакции!
Cover girl этого выпуска — потрясающая Екатерина Ким, автор канала @Kates_vault, которому как раз сегодня исполняется 2 года!
Журнал уже в комментариях, приятного прочтения
Знакомьтесь с Катей и обязательно оставляйте своё мнение и реакции!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17👍8 8 4
Как-то давно я купила игру с бомбочкой для посиделок с друзьями, но мой учительский мозг придумал несколько способов её использовать и на уроках. Бомбочка тикает и «взрывается» всегда в рандомный момент, время взрыва угадать невозможно, поэтому её будет классно использовать для следующих игр:
💣 Учитель пишет на карточках разные слова. Ученики по кругу тянут карточки и сочиняют предложения в нужном времени со словом на карточке, передавая бомбу друг другу. Тот ученик, в руках которого бомба «взорвалась», забирает карточку себе, а выиграет тот, у кого по итогу игры останется меньше всех карточек на руках.
💣 Ученик(и) могут называть слова на заданную тему (например, food), пока не взорвётся бомба.
💣 Ученик(и) составляют вопросы с вопросительным словом на карточке, пока не взорвётся бомба.
💣 Можно поиграть в игру типа «города», называя рандомные слова на последние буквы. Тот ученик, в руках которого бомба «взорвалась», забирает карточку себе, а выиграет тот, у кого по итогу игры останется меньше всех карточек на руках.
💣 Можно попросить учеников составить связную историю, чтобы они говорили по одному предложению, передавая друг другу бомбу. Тот, на ком бомба «взорвалась», должен будет пересказать всю историю.
💣 Ученики описывают картинку по одному предложению. На ком бомбочка взорвалась, тот картинку забирает себе (или учитель начисляет этому ученику один балл). У кого больше баллов, тот проиграл — надо быстрее думать:)
💣 По тому же принципу можно переводить предложения из актива в пассив и наоборот, называть три формы глаголов и тд.
Так что, как видите, такой непредсказуемый таймер в виде бомбочки очень даже можно применить на уроках➕
Надеюсь, #идеи вам понравились
Так что, как видите, такой непредсказуемый таймер в виде бомбочки очень даже можно применить на уроках
Надеюсь, #идеи вам понравились
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2 28❤25👍20 3
Рубрика: Пост-рекомендация
🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 🐝 ➡️ https://www.tgoop.com/jollyteacher_esl/163
Бесплатный пэк материалов для изучения и закрепления лексики по теме Halloween: презентация, карточки и worksheets
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10 8 6❤4
Вафельные идиомы
Я очень люблю печь вафли на завтрак и есть их с джемом или фруктами. Эта моя любовь и очередной вафельный завтрак подарили мне идею этой разработки для закрепления идиом🧇
В комплекте:
🤎 30 идиом (вафли) и 30 дефиниций (топингов) + 5 "ложных" топингов с дефинициями, чтобы запутать учеников
🤎 Список задействованных идиом с дефинициями для самопроверки
🤎 Папка с картинками png (без фона), чтобы вы могли их использовать на онлайн-уроках на доске Miro или на Genially
Ученикам нужно будет найти для каждой вафли правильный топинг, то есть соединить идиомы и их дефиниции, не запутавшись. Дополнительно можно попросить учеников составлять предложения или мини-диалоги с этими идиомами.
В комментариях фото в распечатанном виде⬇️
Стоимость — 300₽
Приобрести можно здесь (сайт) или нажав сюда (личка)
#pdf #отA2
Я очень люблю печь вафли на завтрак и есть их с джемом или фруктами. Эта моя любовь и очередной вафельный завтрак подарили мне идею этой разработки для закрепления идиом
В комплекте:
Ученикам нужно будет найти для каждой вафли правильный топинг, то есть соединить идиомы и их дефиниции, не запутавшись. Дополнительно можно попросить учеников составлять предложения или мини-диалоги с этими идиомами.
В комментариях фото в распечатанном виде
Стоимость — 300₽
Приобрести можно здесь (сайт) или нажав сюда (личка)
#pdf #отA2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2❤41 24 19👍1
Название: Как управлять своей жизнью и работой: секреты ведения проектов
Автор: Евгения Бондаренко, Екатерина Сляднева
Моя оценка:
В этой книге вы найдёте ответы на очень важные вопросы, например:
Как успешно пройти собеседование и вообще корректно на нём себя вести?
Как справляться с факапами?
Как и зачем брифовать клиентов?
Как проводить встречи/созвоны?
И это только часть полезной информации из книги.
Мне особенно понравилась глава по отдых без чувства вины: как к этому постепенно прийти, с чего начать, так как для меня это очень актуально. Ещё книга предлагает советы о том, как быть, если всё стало бесить на работе и хочется что-то поменять)
Цитаты из книги, которые я себе выписала:
Запомните это, пожалуйста, как одно из самых важных правил менеджмента – фиксируйте письменно каждый шаг, где задействованы исполнители и другие участники. Люди забывают, отвлекаются, у людей вообще свои приоритеты и дела – это нормально. Важный навык при общении с большим количеством людей – научиться контролировать и управлять своими ожиданиями.
Правда в том, что жизнь всегда вносит свои коррективы. Гнать себя до победного можно, но готовы ли вы платить ту цену, которую вам выставят? Не лучше ли остановиться и заглянуть на несколько месяцев вперёд и понять, когда ваши планы будут уместнее всего?Честно ответьте себе на вопрос: что мне сейчас нужно, а что – нет? И приоритизируйте.
Мы находим время на то, что нам важно. В книге «Чувство штиля» описано интересное упражнение: на протяжении двух недель записывать, на что вы тратите своё время – в диапазоне получаса (например, с 19:00 до 19:30 – еду домой с работы, с 19:30 до 20:00 – залипаю в ТикТок). Упражнение довольно муторное, но важное, если вам действительно хочется внимательнее следить за тем, куда уходит время. На самом деле, любой подход к техникам тайм-менеджмента начинается с определения проблемы – и такое занятие может оказаться полезным.
#книги
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1❤20👍11 10 4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
От меня
От Полины
От Насти
От Miss Polly
От Саши
/start
Не пропустите доставку подарков!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3❤24 18👍10 3
Вам понравился комикс с Лило и Стичем по теме to be (делилась им здесь), так что с радостью делюсь ещё одним — по Question words с героями 🔤 🔤 🔤 🔤
🤗 🤗 🤗 🤗
Картинку файлом оставлю в комментариях⬇️
Картинку файлом оставлю в комментариях
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3❤53 19 9👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
А здесь мы с девчонками дарим потрясающие (без преувеличения) разработки для ваших уроков💛
Забирайте обязательно: там игры, шифры, ворм апы, воркбуки и масштабные готовые уроки — всё, чтобы разгрузить вам мноого вечеров)
Забирайте обязательно: там игры, шифры, ворм апы, воркбуки и масштабные готовые уроки — всё, чтобы разгрузить вам мноого вечеров)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍17 9 9
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#книжная_слововыжималка
Делюсь интересной лексикой из книг, которые читаю
Голосуйте реакциями:
👍 — знал(а) всё, ай да я!
❤ — было что-то новенькое
🍯 — люблю эту рубрику
P. S. Я не покрасилась в рыжий, это свет в этой комнате такой😄
Делюсь интересной лексикой из книг, которые читаю
Голосуйте реакциями:
👍 — знал(а) всё, ай да я!
❤ — было что-то новенькое
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1❤22 12 7
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Забрать бесплатно можно здесь https://www.tgoop.com/easyfrbusyhelper_bot
Введите в боте /start
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1❤16👍7 6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
History of Halloween with Wednesday Addams
Воркбук на reading & speaking об истории праздника Хэллоуин для детей и подростков от уровня А2
Время: ~60-90 мин (вы можете варьировать количество заданий)
Кол-во страниц: 13
Состав:
🎃 Warm-up
🦇 Vocabulary bank
🎃 Vocabulary practice
🦇 Before reading exercises
🎃 While reading exercises
🦇 After reading exercises
🎃 Bonus 1 — рисуем своего Jack-o'-lantern
🦇 Bonus 2 — quiz "Which Addams Family Member Are You?"
🎃 Ключи к упражнениям
Стоимость — 450₽
Приобрести можно здесь (сайт) или нажав сюда (личка)
#pdf #отA2
Воркбук на reading & speaking об истории праздника Хэллоуин для детей и подростков от уровня А2
Время: ~60-90 мин (вы можете варьировать количество заданий)
Кол-во страниц: 13
Состав:
Стоимость — 450₽
Приобрести можно здесь (сайт) или нажав сюда (личка)
➡️ Мой сайт-магазин➡️ Вход в сокровищницу➡️ Чат, где все мои разработки
#pdf #отA2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2❤29 16 14
Сделала новенькие полезные шпаргалки — забирайте для себя и своих учеников, чтобы не путать
Мой Pinterest⬅️ join & enjoy!
Туда я выгружаю больше таких шпаргалок и другие витаминки для ума
Подарить голос каналу
✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️
Мой Pinterest
Туда я выгружаю больше таких шпаргалок и другие витаминки для ума
Подарить голос каналу
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍22❤15 13 6