انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران برگزار میکند: ✨ آنچه در نمایشگاه بین المللی gess گذشت... نشستی برای انتقال تجربه 👤سخنران: دکتر مصطفی مرادی، عضو هیئت علمی گروه مبانی فلسفی و اجتماعی تعلیم و تربیت دانشگاه تهران 📌سرفصلها: - معرفی رویداد - تبادل ایدهها…
#گزارش_زنده
حضور در این همایشها کمککننده خلاقیت بیشتر فعالان تعلیم و تربیت هست و میتواند ما را به حوزه تجربه و عمل نزدیک کند.
کشور امارات در مرز تکنولوژیهای نوین هست. بیشتر چیزها مصنوعی بود و هیچ چیز دیدنی طبیعی به جز دریای مشترک با ما وجود نداشت.
بررسی این نمایشگاه انگیزهای است که بدانیم در مدارس چه اتفاقاتی میافتد و چه نوآوریهایی وجود دارد.
در سخنرانیهای آن نمایشگاه به این نکات و پرسشها پرداخته شد:
نسبت تکنولوژی با تعلیم و تربیت
اینکه آیا باید از تکنولوژی در تربیت استفاده کرد یا خیر؟
تعلیم تربیت چگونه میتواند آسیبهای تکنولوژی را کنترل کند؟
اینکه رباتها و هوش مصنوعی در آموزش باشد یا نباشد؟
لینک پیوستن به جلسه:
https://meet.google.com/udo-cdws-jjb
حضور در این همایشها کمککننده خلاقیت بیشتر فعالان تعلیم و تربیت هست و میتواند ما را به حوزه تجربه و عمل نزدیک کند.
کشور امارات در مرز تکنولوژیهای نوین هست. بیشتر چیزها مصنوعی بود و هیچ چیز دیدنی طبیعی به جز دریای مشترک با ما وجود نداشت.
بررسی این نمایشگاه انگیزهای است که بدانیم در مدارس چه اتفاقاتی میافتد و چه نوآوریهایی وجود دارد.
در سخنرانیهای آن نمایشگاه به این نکات و پرسشها پرداخته شد:
نسبت تکنولوژی با تعلیم و تربیت
اینکه آیا باید از تکنولوژی در تربیت استفاده کرد یا خیر؟
تعلیم تربیت چگونه میتواند آسیبهای تکنولوژی را کنترل کند؟
اینکه رباتها و هوش مصنوعی در آموزش باشد یا نباشد؟
لینک پیوستن به جلسه:
https://meet.google.com/udo-cdws-jjb
#گزارش_زنده
نظم و ترتیب در نحوه برگزاری این نمایشگاه بین المللی بسیار پررنگ بود و از قبل اپلیکیشنی به ثبتنامکنندگان نمایشگاه داده میشد که اطلاعات بخشهای بازدید را یادآوری میکرد. مثل دیگر نمایشگاهها نبود که افراد دسترسی آزاد به نمایشگاه دارند و بعضاً افراد غیرمرتبط هم حضور پیدا میکنند.
لینک پیوستن به جلسه:
https://meet.google.com/udo-cdws-jjb
نظم و ترتیب در نحوه برگزاری این نمایشگاه بین المللی بسیار پررنگ بود و از قبل اپلیکیشنی به ثبتنامکنندگان نمایشگاه داده میشد که اطلاعات بخشهای بازدید را یادآوری میکرد. مثل دیگر نمایشگاهها نبود که افراد دسترسی آزاد به نمایشگاه دارند و بعضاً افراد غیرمرتبط هم حضور پیدا میکنند.
لینک پیوستن به جلسه:
https://meet.google.com/udo-cdws-jjb
Google
Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.
#گزارش_برخط
استانداردهای تجهیزات آموزشی بسیار جالب و متنوع بود.
مثل ارتفاع میز و صندلی بچه دبستانی!
برای سنین مختلف صندلیهای متفاوت و با اندازه دقیق طراحی کرده بودند.
ما فکر میکنیم بچهای که سر کلاس نشسته انگیزه ندارد در صورتیکه صندلی او مناسب نیست و زود خسته میشود و این به کیفیت آموزش خدشه وارد میکند.
یا کشورهای مختلف در این نمایشگاه وسایل آموزشی بسیار جالبی آورده بودند که به یادگیری کمک میکرد مانند:
Interactive panel (Flat panel display)
تلویزیونها یا پنلهای تعاملی داشتند که امکان جستجو و ذخیره صفحه و تعویض رنگ تخته و پخش سه بعدی و استفاده زنده از خطکش و گونیا و... داشتند.
یا تکنولوژی دیگری بود که ماسه تعاملی داشت که کاربردهای زیادی دارد. روی یک صفحهای ماسه ریخته بودند و تصویری سه بعدی روی آن انداخته بودند که افراد باید آن را حفظ میکردند تا روی ماسه آن را به صورت سه بعدی در یک بازه زمانی دربیارند.
استفاده همزمان از ذهن و حافظه و دست و هوش مصنوعی مهارت افراد را در دستورزی و فهم جغرافیا تقویت میکرد.
یا تکنولوژی دیگر CNC بود که نقشهکشی و برنامهنویسی و استفاده از دست را توامان داشت. برنامه را میدهی و بسیار دقیق آن را در میاورد و برای دروس حرفه و عملی و کاربردی بسیار مفید است، چرا که امکان تصور قطعات بود.
لینک پیوستن به جلسه:
https://meet.google.com/udo-cdws-jjb
استانداردهای تجهیزات آموزشی بسیار جالب و متنوع بود.
مثل ارتفاع میز و صندلی بچه دبستانی!
برای سنین مختلف صندلیهای متفاوت و با اندازه دقیق طراحی کرده بودند.
ما فکر میکنیم بچهای که سر کلاس نشسته انگیزه ندارد در صورتیکه صندلی او مناسب نیست و زود خسته میشود و این به کیفیت آموزش خدشه وارد میکند.
یا کشورهای مختلف در این نمایشگاه وسایل آموزشی بسیار جالبی آورده بودند که به یادگیری کمک میکرد مانند:
Interactive panel (Flat panel display)
تلویزیونها یا پنلهای تعاملی داشتند که امکان جستجو و ذخیره صفحه و تعویض رنگ تخته و پخش سه بعدی و استفاده زنده از خطکش و گونیا و... داشتند.
یا تکنولوژی دیگری بود که ماسه تعاملی داشت که کاربردهای زیادی دارد. روی یک صفحهای ماسه ریخته بودند و تصویری سه بعدی روی آن انداخته بودند که افراد باید آن را حفظ میکردند تا روی ماسه آن را به صورت سه بعدی در یک بازه زمانی دربیارند.
استفاده همزمان از ذهن و حافظه و دست و هوش مصنوعی مهارت افراد را در دستورزی و فهم جغرافیا تقویت میکرد.
یا تکنولوژی دیگر CNC بود که نقشهکشی و برنامهنویسی و استفاده از دست را توامان داشت. برنامه را میدهی و بسیار دقیق آن را در میاورد و برای دروس حرفه و عملی و کاربردی بسیار مفید است، چرا که امکان تصور قطعات بود.
لینک پیوستن به جلسه:
https://meet.google.com/udo-cdws-jjb
#گزارش_برخط
تکنولوژیهای نوین
گیمیفیکیشن (بازیوارسازی) در آنجا بسیار زیاد بود.
بازیهای بود که با گرافیک بسیار خوب، مفاهیم کارآفرینی و رهبری و بازاریابی و اقتصاد خرد و کلان و... (سواد اقتصادی- مالی) را مرحله به مرحله به افراد آموزش میداد.
یا برای مشاغل مختلف اموری که نیاز به پیشبینی واقعیت داشت را یاد میداد.
خصوصا وقتی کودکان عادت به استفاده game دارند، این استفاده خوبی از تکنولوژی است که به کودکان در قالب بازی آموزش بدهیم.
استفاده از ربات در اشکال مختلف بسیار جدی بود. طرح درسهای بسیار متعددی داشتند. شخصیسازی آموزش کاملاً جدی گرفته میشد. در آنجا Future museum وجود داشت که تکنولوژیهای آینده در آنجا بود.
رباتهایی وجود داشت که طرح درس را اجرا میکرد و با بچهها حرف میزد. فقط جنبه بازی و سرگرمی نداشتند، بلکه جنبه تربیتی و آموزشی دارند. حتی ربات دستیار معلم وجود داشت و ضعف آموزش ضمن خدمت معلم را جبران میکرد و به سوالات معلم به خوبی و با جزئیات جواب میداد. آن ربات تعامل میکرد و جاهایی میگفت بیشتر توضیح بده... AI تخصصی در حوزه تعلیم تربیت بود.
طبق گفته کیسینجر هوش مصنوعی واقعیت سیستمهای آموزشی را تغییر خواهد داد.
#تکنولوژی_آموزشی
تکنولوژیهای نوین
گیمیفیکیشن (بازیوارسازی) در آنجا بسیار زیاد بود.
بازیهای بود که با گرافیک بسیار خوب، مفاهیم کارآفرینی و رهبری و بازاریابی و اقتصاد خرد و کلان و... (سواد اقتصادی- مالی) را مرحله به مرحله به افراد آموزش میداد.
یا برای مشاغل مختلف اموری که نیاز به پیشبینی واقعیت داشت را یاد میداد.
خصوصا وقتی کودکان عادت به استفاده game دارند، این استفاده خوبی از تکنولوژی است که به کودکان در قالب بازی آموزش بدهیم.
استفاده از ربات در اشکال مختلف بسیار جدی بود. طرح درسهای بسیار متعددی داشتند. شخصیسازی آموزش کاملاً جدی گرفته میشد. در آنجا Future museum وجود داشت که تکنولوژیهای آینده در آنجا بود.
رباتهایی وجود داشت که طرح درس را اجرا میکرد و با بچهها حرف میزد. فقط جنبه بازی و سرگرمی نداشتند، بلکه جنبه تربیتی و آموزشی دارند. حتی ربات دستیار معلم وجود داشت و ضعف آموزش ضمن خدمت معلم را جبران میکرد و به سوالات معلم به خوبی و با جزئیات جواب میداد. آن ربات تعامل میکرد و جاهایی میگفت بیشتر توضیح بده... AI تخصصی در حوزه تعلیم تربیت بود.
طبق گفته کیسینجر هوش مصنوعی واقعیت سیستمهای آموزشی را تغییر خواهد داد.
#تکنولوژی_آموزشی
#گزارش_برخط
یکی از ویژگیهای این همایش، ایدههای نو و نوآوریهای گستردهای بود که در قالب پنلها و دورهمیها و گفتگوهای گروهی در وسط نمایشگاه اجرا میشد و آموزش و تعامل و تبادل ایدهها را در برداشت.
تکنولوژیهایی بود که امکان تعامل با والدین و بازخورد به آنها و ارائه تحلیل و ارزیابی معلمان را میسر میساخت.
نمونهای از ایدهها:
مدارس باید این عناصر Deijb را داشته باشد که مخفف این مفاهیم میباشد:
تنوع
برابری
دربرگیری (همه دانشآموزان)
عدالت
تعلق
گردآوری data باید در جهت حال خوب همهی دانشآموزان باشد. (Reclaiming data)
به تعبیری یعنی همه دانشآموزان دیده و شنیده و فهمیده شوند و همه احساس تعلق و انگیزه نسبت به مدرسه داشته باشند. هر دانشآموزی یک پرونده زندگی داشته باشد؛ بدانیم آن دانشآموز چه روحیه و علایق و ویژگیها و محدودیتهایی دارد. هر فردی منحصر به فرد است.
یکی از ویژگیهای این همایش، ایدههای نو و نوآوریهای گستردهای بود که در قالب پنلها و دورهمیها و گفتگوهای گروهی در وسط نمایشگاه اجرا میشد و آموزش و تعامل و تبادل ایدهها را در برداشت.
تکنولوژیهایی بود که امکان تعامل با والدین و بازخورد به آنها و ارائه تحلیل و ارزیابی معلمان را میسر میساخت.
نمونهای از ایدهها:
مدارس باید این عناصر Deijb را داشته باشد که مخفف این مفاهیم میباشد:
تنوع
برابری
دربرگیری (همه دانشآموزان)
عدالت
تعلق
گردآوری data باید در جهت حال خوب همهی دانشآموزان باشد. (Reclaiming data)
به تعبیری یعنی همه دانشآموزان دیده و شنیده و فهمیده شوند و همه احساس تعلق و انگیزه نسبت به مدرسه داشته باشند. هر دانشآموزی یک پرونده زندگی داشته باشد؛ بدانیم آن دانشآموز چه روحیه و علایق و ویژگیها و محدودیتهایی دارد. هر فردی منحصر به فرد است.
#گزارش_تصویری
✨ نشست آنچه در نمایشگاه بین المللی gess گذشت...
👤ارائه دهنده:
دکتر مصطفی مرادی
عضو هیأت علمی گروه مبانی فلسفی و اجتماعی تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
🗓 یکشنبه ۱۸ آذر ۱۴۰۳
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
https://www.tgoop.com/educational_PsUT
✨ نشست آنچه در نمایشگاه بین المللی gess گذشت...
👤ارائه دهنده:
دکتر مصطفی مرادی
عضو هیأت علمی گروه مبانی فلسفی و اجتماعی تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
🗓 یکشنبه ۱۸ آذر ۱۴۰۳
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
https://www.tgoop.com/educational_PsUT
نشست guess (1).aac
61.8 MB
📂🎙 #پوشه_شنیداری نشست آنچه در نمایشگاه بین المللی gess گذشت...
👤ارائه دهنده:
دکتر مصطفی مرادی
عضو هیأت علمی گروه مبانی فلسفی و اجتماعی تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
🗓 یکشنبه ۱۸ آذر ۱۴۰۳
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
https://www.tgoop.com/educational_PsUT
👤ارائه دهنده:
دکتر مصطفی مرادی
عضو هیأت علمی گروه مبانی فلسفی و اجتماعی تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
🗓 یکشنبه ۱۸ آذر ۱۴۰۳
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
https://www.tgoop.com/educational_PsUT
جناب آقای دکتر رضا محمدی
استاد محترم دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
با کمال مسرت و افتخار، انتصاب شایسته جنابعالی به عنوان سرپرست سازمان سنجش آموزش کشور را تبریک میگوییم.
امید است با توجه به تعهد، تخصص و تجارب ارزشمندتان شاهد تحولات بزرگ و موثری در نظام آموزشی کشور باشیم.
با آرزوی توفیقات روزافزون برای شما✨
انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی دانشگاه تهران
استاد محترم دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
با کمال مسرت و افتخار، انتصاب شایسته جنابعالی به عنوان سرپرست سازمان سنجش آموزش کشور را تبریک میگوییم.
امید است با توجه به تعهد، تخصص و تجارب ارزشمندتان شاهد تحولات بزرگ و موثری در نظام آموزشی کشور باشیم.
با آرزوی توفیقات روزافزون برای شما✨
انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی دانشگاه تهران
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
انجمنهای علمی علوم تربیتی و مدیریت دانشگاه تهران برگزار میکنند: 《بازدید از مجموعهٔ فرهنگی و رسانهای مهوا》 📌اهداف بازدید: - آشنایی با فرایند تولید انیمیشن - ارتباط انیمیشن با تعلیم و تربیت - مدیریت پروژههای انیمیشنسازی - بررسی مدلهای کسبوکار در صنعت…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#گزارش_تصویری
《بازدید از مجموعه فرهنگی رسانهای مهوا》
با همکاری انجمنهای علمی علوم تربیتی و مدیریت دانشگاه تهران
با تشکر از خانم فروغی برای تهیهٔ عکسها🌱✨
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
《بازدید از مجموعه فرهنگی رسانهای مهوا》
با همکاری انجمنهای علمی علوم تربیتی و مدیریت دانشگاه تهران
با تشکر از خانم فروغی برای تهیهٔ عکسها🌱✨
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
#روایت_دانشجویان
💠 مــهــوا، مــهـــد انیمیشن و سرگرمی دیجیتال ایران
🔰بازدید از مجموعه بزرگ تولید انیمیشن و صنایع سرگرمی دیجیتال مهوا برای من و سایر دانشجویان دانشگاه تهران، فرصتی جهت آشنایی با دستاوردهای حیرتانگیز کشور در این حوزه بود. فرصتی بینظیر از روایت پیشرفت کشور در این صنعت🇮🇷
این بازدید نهتنها چشماندازی از آینده پیش روی ما قرار داد، بلکه الهامبخش تصمیمات ما برای مسیر حرفهای آینده است.
🎤 سخنان مدیرعامل مجموعه، یکی از تأثیرگذارترین بخشهای این تجربه بود. او با تأکید بر نقش دانشگاه در تبدیل ایدههای خلاقانه به تولید محتوای انیمیشنی برای کودکان و نوجوانان، به ما نشان داد که چگونه دانش ما میتواند در عرصهای عملی و مؤثر به کار گرفته شود. این نکته که همه رشتههای دانشگاهی—از مهندسی گرفته تا مدیریت، روانشناسی، علوم تربیتی و هنر—میتوانند سهمی در این صنعت داشته باشند، برای ما بسیار جالب و امیدبخش بود.
📽 دیدن انیمیشنهای تولیدشده این مجموعه، بخش دیگری از برنامه بود که به معنای واقعی کلمه شعفانگیز قلمداد شد. کیفیت بالای داستانپردازی، طراحی شخصیتها و جلوههای بصری، نشان میداد که خلاقیت ایرانی میتواند با استانداردهای جهانی رقابت کند و این خود اثباتی بر پتانسیل بالای کشور در حوزه فرهنگی و هنری است.
👀 بازدید از کارخانه نوآوری خلاق مجموعه مهوا، نقطه اوج این تجربه بود. از نزدیک شاهد روند ایدهپردازی، طراحی و تولید با مجهز ترین امکانات روز دنیا بودیم و این فرآیند، برای من مانند کشف دنیای جدیدی از ارتباط میان علم، فناوری و هنر بود. این بازدید نشان دهنده این مسئله بود که چگونه با ترکیب دانش دانشگاهی و تجربه صنعتی، میتوان دستاوردهایی خلق کرد که نهتنها در بازار داخلی بلکه در سطح جهانی اثرگذار باشند.
🔅بیش از هر زمان دیگری، به این باور رسیدهایم که ما دانشجویان، اگر با جدیت و انگیزه پیش برویم، میتوانیم بخشی از تحولی باشیم که ایران را به یکی از قطبهای جهانی در صنعت انیمیشن و سرگرمیهای دیجیتال تبدیل کند.✌️
🏭 کارخانه نوآوری خلاق مهوا بزرگترین تولید کننده انیمیشن و سرگرمیهای دیجیتال ایران با اخذ برترین جوایز بین المللی در این حوزه میباشد.
✍️ آقای علیرضا زینی؛ دانشجوی حکمرانی علم، فناوری و نوآوری
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
💠 مــهــوا، مــهـــد انیمیشن و سرگرمی دیجیتال ایران
🔰بازدید از مجموعه بزرگ تولید انیمیشن و صنایع سرگرمی دیجیتال مهوا برای من و سایر دانشجویان دانشگاه تهران، فرصتی جهت آشنایی با دستاوردهای حیرتانگیز کشور در این حوزه بود. فرصتی بینظیر از روایت پیشرفت کشور در این صنعت🇮🇷
این بازدید نهتنها چشماندازی از آینده پیش روی ما قرار داد، بلکه الهامبخش تصمیمات ما برای مسیر حرفهای آینده است.
🎤 سخنان مدیرعامل مجموعه، یکی از تأثیرگذارترین بخشهای این تجربه بود. او با تأکید بر نقش دانشگاه در تبدیل ایدههای خلاقانه به تولید محتوای انیمیشنی برای کودکان و نوجوانان، به ما نشان داد که چگونه دانش ما میتواند در عرصهای عملی و مؤثر به کار گرفته شود. این نکته که همه رشتههای دانشگاهی—از مهندسی گرفته تا مدیریت، روانشناسی، علوم تربیتی و هنر—میتوانند سهمی در این صنعت داشته باشند، برای ما بسیار جالب و امیدبخش بود.
📽 دیدن انیمیشنهای تولیدشده این مجموعه، بخش دیگری از برنامه بود که به معنای واقعی کلمه شعفانگیز قلمداد شد. کیفیت بالای داستانپردازی، طراحی شخصیتها و جلوههای بصری، نشان میداد که خلاقیت ایرانی میتواند با استانداردهای جهانی رقابت کند و این خود اثباتی بر پتانسیل بالای کشور در حوزه فرهنگی و هنری است.
👀 بازدید از کارخانه نوآوری خلاق مجموعه مهوا، نقطه اوج این تجربه بود. از نزدیک شاهد روند ایدهپردازی، طراحی و تولید با مجهز ترین امکانات روز دنیا بودیم و این فرآیند، برای من مانند کشف دنیای جدیدی از ارتباط میان علم، فناوری و هنر بود. این بازدید نشان دهنده این مسئله بود که چگونه با ترکیب دانش دانشگاهی و تجربه صنعتی، میتوان دستاوردهایی خلق کرد که نهتنها در بازار داخلی بلکه در سطح جهانی اثرگذار باشند.
🔅بیش از هر زمان دیگری، به این باور رسیدهایم که ما دانشجویان، اگر با جدیت و انگیزه پیش برویم، میتوانیم بخشی از تحولی باشیم که ایران را به یکی از قطبهای جهانی در صنعت انیمیشن و سرگرمیهای دیجیتال تبدیل کند.✌️
🏭 کارخانه نوآوری خلاق مهوا بزرگترین تولید کننده انیمیشن و سرگرمیهای دیجیتال ایران با اخذ برترین جوایز بین المللی در این حوزه میباشد.
✍️ آقای علیرضا زینی؛ دانشجوی حکمرانی علم، فناوری و نوآوری
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
#روایت_دانشجویان
🎤 سخنان مدیرعامل مجموعه
🇮🇷اسطوره زیاد داریم و سوژه و ایده فراوان؛ چیزی که کم داریم، نویسندهای است که بتواند داستانها را به زبان کودکان تبدیل کند. برای مثال همانگونه که انیمیشن Soul توانست دنیای پس از مرگ را طوری نشان دهد که کودک نه تنها نهراسد؛ بلکه لذت برده و یاد بگیرد. اینجا همان نقطهای است که دانشگاه میتواند به ما کمک کند.
📌در پلتفرمهای خانگی، بعد از سریال، انیمیشن بیشترین تأثیر فرهنگی را دارد.
📽صنایع سرگرمی دیجیتال در اصل ۱۳ جزء دارد که برای ما ۴ مورد آن مورد استفاده قرار گرفته:
- بازیهای ویدئویی
- پویانمایی
- محصولات مبتنی بر واقعیت مجازی(VR)
- محصولات مبتنی بر واقعیت افزوده (AR)
✍️ آقای محمد موسی کاظمی، دانشجوی مدیریت رسانه دانشگاه تهران
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
🎤 سخنان مدیرعامل مجموعه
🇮🇷اسطوره زیاد داریم و سوژه و ایده فراوان؛ چیزی که کم داریم، نویسندهای است که بتواند داستانها را به زبان کودکان تبدیل کند. برای مثال همانگونه که انیمیشن Soul توانست دنیای پس از مرگ را طوری نشان دهد که کودک نه تنها نهراسد؛ بلکه لذت برده و یاد بگیرد. اینجا همان نقطهای است که دانشگاه میتواند به ما کمک کند.
📌در پلتفرمهای خانگی، بعد از سریال، انیمیشن بیشترین تأثیر فرهنگی را دارد.
📽صنایع سرگرمی دیجیتال در اصل ۱۳ جزء دارد که برای ما ۴ مورد آن مورد استفاده قرار گرفته:
- بازیهای ویدئویی
- پویانمایی
- محصولات مبتنی بر واقعیت مجازی(VR)
- محصولات مبتنی بر واقعیت افزوده (AR)
✍️ آقای محمد موسی کاظمی، دانشجوی مدیریت رسانه دانشگاه تهران
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
سرکار خانم دکتر مرضیه دهقانی
استاد محترم دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
✨ با کمال افتخار و مسرت، انتخاب شایسته شما به عنوان پژوهشگر نمونه دانشگاه تهران را صمیمانه تبریک عرض میکنیم.
این موفقیت ارزشمند، گواه تلاشهای خستگیناپذیر، اندیشههای خلاق و خدمات برجسته علمی شما در عرصه پژوهش و دانش است. بیشک، این افتخار بزرگ مایه سربلندی و انگیزهای برای دانشجویان، همکاران و جامعه علمی خواهد بود.
از درگاه خداوند متعال توفیقات روزافزون شما در مسیر علمآموزی و خدمت به کشور عزیزمان را خواستاریم.
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
🔗لینک خبر
#هفته_پژوهش
#پژوهشگر_نمونه
استاد محترم دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
✨ با کمال افتخار و مسرت، انتخاب شایسته شما به عنوان پژوهشگر نمونه دانشگاه تهران را صمیمانه تبریک عرض میکنیم.
این موفقیت ارزشمند، گواه تلاشهای خستگیناپذیر، اندیشههای خلاق و خدمات برجسته علمی شما در عرصه پژوهش و دانش است. بیشک، این افتخار بزرگ مایه سربلندی و انگیزهای برای دانشجویان، همکاران و جامعه علمی خواهد بود.
از درگاه خداوند متعال توفیقات روزافزون شما در مسیر علمآموزی و خدمت به کشور عزیزمان را خواستاریم.
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
🔗لینک خبر
#هفته_پژوهش
#پژوهشگر_نمونه
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران با همکاری انجمن جامعهشناشی ایران و دانشگاه فرهنگیان پردیس همدان برگزار میکند:
📌نشست تخصصیِ "پیوند جامعهشناسی و علوم تربیتی، راهبردهایی برای بهبود نظام آموزشی"
👥 میهمانان:
- دکتر مرضیه عالی
عضو هیأت علمی گروه مبانی فلسفی و اجتماعی تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
- دکتر محمدعلی قائمپور
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان
و مدیر گروه جامعهشناسی آموزش و پرورش انجمن جامعهشناسی ایران
👤دبیر نشست:
- دکتر علی قربانی
دانشآموخته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران و پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت
⏰زمان: شنبه ۱ دی ماه ۱۴۰۳
ساعت ۱۵ الی ۱۷
📍مکان: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، اتاق شورای طبقه ۳
🔗لینک مجازی:
http://meet.google.com/ypf-qian-gfw
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
📌نشست تخصصیِ "پیوند جامعهشناسی و علوم تربیتی، راهبردهایی برای بهبود نظام آموزشی"
👥 میهمانان:
- دکتر مرضیه عالی
عضو هیأت علمی گروه مبانی فلسفی و اجتماعی تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
- دکتر محمدعلی قائمپور
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان
و مدیر گروه جامعهشناسی آموزش و پرورش انجمن جامعهشناسی ایران
👤دبیر نشست:
- دکتر علی قربانی
دانشآموخته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران و پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت
⏰زمان: شنبه ۱ دی ماه ۱۴۰۳
ساعت ۱۵ الی ۱۷
📍مکان: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، اتاق شورای طبقه ۳
🔗لینک مجازی:
http://meet.google.com/ypf-qian-gfw
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران با همکاری انجمن جامعهشناشی ایران و دانشگاه فرهنگیان پردیس همدان برگزار میکند: 📌نشست تخصصیِ "پیوند جامعهشناسی و علوم تربیتی، راهبردهایی برای بهبود نظام آموزشی" 👥 میهمانان: - دکتر مرضیه عالی عضو هیأت علمی گروه مبانی…
مکان نشست به اتاق شورای طبقه ۲ انتقال یافت.
انجمن علمی روانشناسی تربیتی دانشگاه تهران برگزار میکند:
"تفکر نقاد در پژوهش و پژوهش در تفکر نقاد"
📌گفتوگویی در مورد پرورش کنش نقادانه در پژوهش و پژوهش در تفکر نقاد
👥 میهمانان:
- دکتر وحیدرضا پورتقی، نماینده IPP در ایران
- دکتر مرضیه دهقانی، دانشیار گروه روشها و برنامهریزی آموزشی و درسی
- دکتر خدایار ابیلی، استاد گروه مدیریت و برنامهریزی آموزشی
- دکتر منصوره حاجحسینی، دانشیار گروه روانشناسی تربیتی
⏱زمان: دوشنبه ۳ دی ماه ۱۴۰۳
ساعت ۱۰ تا ۱۲
📍مکان: اتاق شورای دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
"تفکر نقاد در پژوهش و پژوهش در تفکر نقاد"
📌گفتوگویی در مورد پرورش کنش نقادانه در پژوهش و پژوهش در تفکر نقاد
👥 میهمانان:
- دکتر وحیدرضا پورتقی، نماینده IPP در ایران
- دکتر مرضیه دهقانی، دانشیار گروه روشها و برنامهریزی آموزشی و درسی
- دکتر خدایار ابیلی، استاد گروه مدیریت و برنامهریزی آموزشی
- دکتر منصوره حاجحسینی، دانشیار گروه روانشناسی تربیتی
⏱زمان: دوشنبه ۳ دی ماه ۱۴۰۳
ساعت ۱۰ تا ۱۲
📍مکان: اتاق شورای دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران
Forwarded from انجمن علمی گردشگری دانشگاه تهران
انجمن موسسه آموزش همکاران سیستم با همکاری انجمنهای علمی-دانشجویی اقتصاد و گردشگری برگزار میکند:
🎓 «دوره آموزش اکسل (مقدماتی و پیشرفته)»
🔖 همراه با صدور گواهینامه معتبر همکاران سیستم (با مجوز سازمان فنی حرفهای)
📅 تاریخ شروع: ۹ دی ماه
⏳ مدت زمان دوره: ۳۰ ساعت
🗓 روزهای یکشنبه و سهشنبه
🕒 ساعت ۱۷:۳۰ تا ۲۰:۳۰
🎥 تمامی جلسات دوره ضبط و در اختیار شرکتکنندگان قرار خواهد گرفت.
💰 هزینه: ۶۰۰ هزار تومان
🫵🏻 این دوره برای همه دانشجویان در تمامی مقاطع و همهی علاقمندان به مهارتهای اکسل مناسب است.
✍ مشاهده سرفصلهای دوره و ثبتنام، به این لینک مراجعه کنید.
📞 در صورت نیاز به اطلاعات بیشتر به پشتیبان پیام دهید.
🌐 با ما در ارتباط باشید:
🆔 www.tgoop.com/utourism_club
🆔 www.tgoop.com/anjomaneghtesad
🎓 «دوره آموزش اکسل (مقدماتی و پیشرفته)»
🔖 همراه با صدور گواهینامه معتبر همکاران سیستم (با مجوز سازمان فنی حرفهای)
📅 تاریخ شروع: ۹ دی ماه
⏳ مدت زمان دوره: ۳۰ ساعت
🗓 روزهای یکشنبه و سهشنبه
🕒 ساعت ۱۷:۳۰ تا ۲۰:۳۰
🎥 تمامی جلسات دوره ضبط و در اختیار شرکتکنندگان قرار خواهد گرفت.
💰 هزینه: ۶۰۰ هزار تومان
🫵🏻 این دوره برای همه دانشجویان در تمامی مقاطع و همهی علاقمندان به مهارتهای اکسل مناسب است.
✍ مشاهده سرفصلهای دوره و ثبتنام، به این لینک مراجعه کنید.
📞 در صورت نیاز به اطلاعات بیشتر به پشتیبان پیام دهید.
🌐 با ما در ارتباط باشید:
🆔 www.tgoop.com/utourism_club
🆔 www.tgoop.com/anjomaneghtesad
Forwarded from انجمن علمی روانشناسی دانشگاه تهران
🔶🔹انجمن علمی روانشناسی دانشگاه تهران برگزار میکند:
🎥 اکران فیلم سینمایی «عزیز»
به کارگردانی مجید توکلی
با بازی آزاده صمدی، روزبه حصاری، عقیق بلوری و...
🔸 همراه با نقد و بررسی 🔸
●• با حضور بازیگران و عوامل فیلم و
👤 دکتر رضا پورحسین
ریاست دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران
ریاست شورای هنر سازمان صدا و سیما
عضو شورای عالی نظارت فیلم
🕙 زمان: یکشنبه، ۹ دیماه
ساعت ۱۲:۳۰
📍 مکان: دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران
تالار کوثر
💳 هزینه: رایگان و ظرفیت محدود
⬅️ لطفا از طریق لینک زیر، حضور خود را اعلام کنید:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeujUay08HbmKh4Tr2YW-CCHUeYzWueZxfd3e4tTWbOx7LSsw/viewform?usp=dialog
●• شرکت در این جلسه رایگان و مستلزم انجام ثبتنام است.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🆔: @PsyAssoc_UT
🎥 اکران فیلم سینمایی «عزیز»
به کارگردانی مجید توکلی
با بازی آزاده صمدی، روزبه حصاری، عقیق بلوری و...
🔸 همراه با نقد و بررسی 🔸
●• با حضور بازیگران و عوامل فیلم و
👤 دکتر رضا پورحسین
ریاست دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران
ریاست شورای هنر سازمان صدا و سیما
عضو شورای عالی نظارت فیلم
🕙 زمان: یکشنبه، ۹ دیماه
ساعت ۱۲:۳۰
📍 مکان: دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران
تالار کوثر
💳 هزینه: رایگان و ظرفیت محدود
⬅️ لطفا از طریق لینک زیر، حضور خود را اعلام کنید:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeujUay08HbmKh4Tr2YW-CCHUeYzWueZxfd3e4tTWbOx7LSsw/viewform?usp=dialog
●• شرکت در این جلسه رایگان و مستلزم انجام ثبتنام است.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🆔: @PsyAssoc_UT