Educational Technologists
🔴 دومین کنفرانس ملی آموزش باز و ترکیبی ایران توسط پژوهشکده آموزش باز و از دور دانشگاه پيام نور برگزار می شود. 🔺زمان ۲۴ خرداد ۱۴۰۱ https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
🔴 لینک شرکت در دومين کنفرانس ملي آموزش باز و تركيبي ايران تقديم میشود:
http://webconf.pnu.ac.ir/pajooheshkade/
🔺زمان ۲۴ خرداد ۱۴۰۱
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
http://webconf.pnu.ac.ir/pajooheshkade/
🔺زمان ۲۴ خرداد ۱۴۰۱
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔴دومين كنفرانس ملي آموزش باز و تركيبي ايران
🔺 نام ارائه دهنده: دكتر احسان طوفانی نژاد (دکترای تکنولوژی آموزشی از دانشگاه علامه طباطبایی)
🔺عنوان سخنراني: همتا ارزیابی در آموزش تلفیقی
🔺زمان ارائه: ٢٢ دقيقه
🔺تاريخ: ٢٤ خردادماه ١٤٠١ https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR/724
🔺 نام ارائه دهنده: دكتر احسان طوفانی نژاد (دکترای تکنولوژی آموزشی از دانشگاه علامه طباطبایی)
🔺عنوان سخنراني: همتا ارزیابی در آموزش تلفیقی
🔺زمان ارائه: ٢٢ دقيقه
🔺تاريخ: ٢٤ خردادماه ١٤٠١ https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR/724
👍2👏1
Audio
🔴دومين كنفرانس ملي آموزش باز و تركيبي ايران
🔺 نام سخنران: دكتر نفیسه رفیعی
• عضو هيات مديره انجمن مطالعات برنامه ريزي درسي
• استادیار گروه برنامه ريزي درسي دانشگاه پيام نور استان اصفهان
🔺موضوع: مطالبه گري براي تغيير و الزام يادگيري تركيبي در آموزش ابتدايي و متوسطه
🔺زمان ارائه: ٥:٢٧ دقيقه
🔺تاريخ: ٢٤ خردادماه ١٤٠١
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
🔺 نام سخنران: دكتر نفیسه رفیعی
• عضو هيات مديره انجمن مطالعات برنامه ريزي درسي
• استادیار گروه برنامه ريزي درسي دانشگاه پيام نور استان اصفهان
🔺موضوع: مطالبه گري براي تغيير و الزام يادگيري تركيبي در آموزش ابتدايي و متوسطه
🔺زمان ارائه: ٥:٢٧ دقيقه
🔺تاريخ: ٢٤ خردادماه ١٤٠١
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
Forwarded from محسن بیات
کتاب تکنولوژی آموزشی: مطالعه، پژوهش، ارزشیابی توسط انتشارات آینده آموزان آتا منتشر شد.
تالیف: محسن بیات
بخش اول: دانش پایه و نظریه های مبنایی تکنولوژی آموزشی
فصل اول: دانش پایه تکنولوژی آموزشی
فصل دوم: نظریه های یادگیری، نظریه های آموزشی و طراحی آموزشی.
بخش دوم: طراحی آموزشی برای یادگیری مسئله محور
فصل سوم: طراحی آموزشی برای یادگیری مبتنی مسئله فصل چهارم: طراحی آموزشی برای حل مسئله
فصل پنجم: نظریه فعالیت به عنوان چارچوب طراحی محیط های یادگیری سازنده گرا
فصل ششم:الگوی طراحی محیط های یادگیری سازنده گرا
بخش سوم: پارادایم های طراحی آموزشی و بهسازی عملکرد
فصل هفتم: بنیادهای طراحی آموزشی و پارادایم های عمل
فصل هشتم:طراحی آموزشی و بهسازی عملکرد
بخش سوم: پژوهش و ارزشیابی در علم آموزش و تکنولوژی های طراحی آموزشی
فصل نهم: مطالعه درست تکنولوژی آموزشی
فصل دهم: اعتبارسنجی الگوهای طراحی و توسعه آموزشی
فصل یازدهم: ارزشیابی اثربخشی فناوری ها در آموزش و کارآموزی
فصل دوازدهم: ارزشیابی E3 درس ها، دوره ها و محصولات آموزشی
فصل سیزدهم: پیشنهادات پژوهشی
تالیف: محسن بیات
بخش اول: دانش پایه و نظریه های مبنایی تکنولوژی آموزشی
فصل اول: دانش پایه تکنولوژی آموزشی
فصل دوم: نظریه های یادگیری، نظریه های آموزشی و طراحی آموزشی.
بخش دوم: طراحی آموزشی برای یادگیری مسئله محور
فصل سوم: طراحی آموزشی برای یادگیری مبتنی مسئله فصل چهارم: طراحی آموزشی برای حل مسئله
فصل پنجم: نظریه فعالیت به عنوان چارچوب طراحی محیط های یادگیری سازنده گرا
فصل ششم:الگوی طراحی محیط های یادگیری سازنده گرا
بخش سوم: پارادایم های طراحی آموزشی و بهسازی عملکرد
فصل هفتم: بنیادهای طراحی آموزشی و پارادایم های عمل
فصل هشتم:طراحی آموزشی و بهسازی عملکرد
بخش سوم: پژوهش و ارزشیابی در علم آموزش و تکنولوژی های طراحی آموزشی
فصل نهم: مطالعه درست تکنولوژی آموزشی
فصل دهم: اعتبارسنجی الگوهای طراحی و توسعه آموزشی
فصل یازدهم: ارزشیابی اثربخشی فناوری ها در آموزش و کارآموزی
فصل دوازدهم: ارزشیابی E3 درس ها، دوره ها و محصولات آموزشی
فصل سیزدهم: پیشنهادات پژوهشی
🥰3
🔴 عنوان كتاب: چشم انداز و اقدام
بازطراحي مدارس از طريق
آموزش شخصي سازي شده مبتني بر شايستگي
🔴 نويسندگان:
پروفسور چارلز ام. رايگلوث
دكتر جنيفر آر. كارناپ
🔺آدرس كانال:
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
بازطراحي مدارس از طريق
آموزش شخصي سازي شده مبتني بر شايستگي
🔴 نويسندگان:
پروفسور چارلز ام. رايگلوث
دكتر جنيفر آر. كارناپ
🔺آدرس كانال:
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
👍2❤1👏1
🔺 خانم دکتر شهین جلالی (سارا فِرّاري):
𝒓.𝑺𝒂𝒓𝒂 𝑱.𝑭𝒆𝒓𝒓𝒂𝒓𝒊
Ph.D in Motor Learning and Development
MSc.in Instructional Design and Technology از اینکه سهمی در ترجمه، بازخوانی و
ویراستاری این کتاب ارزشمند داشتم؛ خوشحالم
از آقای دکتر جواد حاتمی برای پیشنهاد همکاری و همراهی خردمندانه شان در طول مسیر سپاسگزارم.
🔺آدرس كانال:
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
𝒓.𝑺𝒂𝒓𝒂 𝑱.𝑭𝒆𝒓𝒓𝒂𝒓𝒊
Ph.D in Motor Learning and Development
MSc.in Instructional Design and Technology از اینکه سهمی در ترجمه، بازخوانی و
ویراستاری این کتاب ارزشمند داشتم؛ خوشحالم
از آقای دکتر جواد حاتمی برای پیشنهاد همکاری و همراهی خردمندانه شان در طول مسیر سپاسگزارم.
🔺آدرس كانال:
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
👍2❤1
🔺خانم دکتر شهین جلالی (سارا فِرّاري):
از آقایان دکتر احمد احمدی، دکتر فرخ فیضی و دکتر مرتضي بختیاروند برای زحماتی که در ترجمه کتاب کشیدند ممنونم و از آقای دکتر حسن زاده برای پیگیری و چاپ کتاب سپاس فراوان دارم.
🔺آدرس كانال:
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
از آقایان دکتر احمد احمدی، دکتر فرخ فیضی و دکتر مرتضي بختیاروند برای زحماتی که در ترجمه کتاب کشیدند ممنونم و از آقای دکتر حسن زاده برای پیگیری و چاپ کتاب سپاس فراوان دارم.
🔺آدرس كانال:
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
👍2
🔺خانم دکتر شهین جلالی (سارا فِرّاري):
…اولین مکاتبه برای اجازه ترجمه کتاب به فارسی با اشاره به سختی های چاپ کتاب در ایران با اقای دکتر چارلز رایگلوث بیادماندنی بود.
ایشان بلافاصله به مدیر انتشاراتشان آقای داگلاس رایف نوشتند که مایلند این کتاب بدون چشمداشتی در ایران ترجمه و منتشر شود و ایشان نیز نهایت همکاری را تا انتهای کار با ما داشتند.
امیدوارم که این کتاب ارزشمند که توسط دکتر رایگلوث و دکتر جنیفر کارناپ از دانشمندان این حوزه در آمریکا نوشته شده بتواند به تغییر نگاه معلمان و آموزش دهندگان به شیوه ای جدید و ساختار شکن از آموزش که در آن توانایی ها و شایستگی های فردی نقشی کلیدی در آموزش دارد کمک کند.
🔺آدرس كانال:
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
…اولین مکاتبه برای اجازه ترجمه کتاب به فارسی با اشاره به سختی های چاپ کتاب در ایران با اقای دکتر چارلز رایگلوث بیادماندنی بود.
ایشان بلافاصله به مدیر انتشاراتشان آقای داگلاس رایف نوشتند که مایلند این کتاب بدون چشمداشتی در ایران ترجمه و منتشر شود و ایشان نیز نهایت همکاری را تا انتهای کار با ما داشتند.
امیدوارم که این کتاب ارزشمند که توسط دکتر رایگلوث و دکتر جنیفر کارناپ از دانشمندان این حوزه در آمریکا نوشته شده بتواند به تغییر نگاه معلمان و آموزش دهندگان به شیوه ای جدید و ساختار شکن از آموزش که در آن توانایی ها و شایستگی های فردی نقشی کلیدی در آموزش دارد کمک کند.
🔺آدرس كانال:
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
👍1
🔴 شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بینالمللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی از نهم تا یازدهم اسفند ماه ۱۴۰۱ https://icelet.ir/ . https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR .
🔴 چهارشنبه 10 اسفند ساعت 9:30 تا 10:15 🔴 لینک های ورود به جلسات کنفرانس https://icelet.ir//Home/Content?id=1058 . https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR .
🔴 چهارشنبه 10 اسفند ساعت 10:45 تا 12:00 🔴 لینک های ورود به جلسات کنفرانس https://icelet.ir//Home/Content?id=1058 . https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR .
🔴 چهارشنبه 10 اسفند ساعت 13:30 تا 14:45 🔴 لینک های ورود به جلسات کنفرانس https://icelet.ir//Home/Content?id=1058 . https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR .
🔴 چهارشنبه 10 اسفند ساعت 14:45 تا 15:30 🔴 لینک های ورود به جلسات کنفرانس https://icelet.ir//Home/Content?id=1058 . https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR .
🔴 پنجشنبه 11 اسفند ساعت 10:15 تا 11 🔴 لینک های ورود به جلسات کنفرانس https://icelet.ir//Home/Content?id=1058 . https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR .
👍1
🔴 اسپانسرهای شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بینالمللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی از نهم تا یازدهم اسفند ماه ۱۴۰۱ https://icelet.ir/ . https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR .
❤1👍1
🔴 جلد اول از نسخه چهارم کتاب الگوها و نظریه های طراحی آموزشی به چاپ رسید و شما می توانيد از لینک زیر برای خرید آن اقدام فرماييد.
https://lib.ub.ac.ir/87
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
https://lib.ub.ac.ir/87
https://www.tgoop.com/educational_technologists_IR
👍1