Делимся старой озвучкой нашей статьи из 2016 года про поиск научной информации. PubPDF канул в Лету, но все остальное актуально. Схемы постом выше к этому подкасту.

#medacademic_podcast

Как эффективно обучаться в медицинском университете?

Платиновая классика 🏆

Кто-то мог не учиться в школе. Кто-то мог учиться неправильно – не так эффективно, как хотелось бы. Кажется, это не так критично? Только не в медицинском университете.

В реалиях меда неумение эффективно усваивать материал может привести ко многим проблемам – от пробелов в успеваемости и банальной траты времени впустую до реальных психических недугов, с которыми придется долго и муторно работать.

Поэтому, чтобы учеба была в радость, а знания не стоили вам вашей психики, мы актуализировали наш материал по эффективному обучению в ВУЗе.

Ознакомиться с ним можно здесь → https://medach.pro/post/1463

Пользуйтесь и грызите гранит без кариеса и вывиха челюсти

#medacademic_top #medacademic_article #medacademic_guide

Большие данные (анг. Big Data) — это и констатация факта, и совокупность методов решения проблемы: данные недостаточно где-то хранить, их нужно передавать и анализировать. Традиционно в больших данных выделяют три свойства: volume, velocity, variety — объем информации, скорость ее накопления и обработки, разнообразие (анализировать можно любую информацию, достаточно перевести ее в приемлемый формат). Для анализа больших данных существует гигантское количество методов: от классического статистического анализа до разнообразных методов машинного обучения.

Наличие астрономического объема информации и острой необходимости что-то с ней делать привело к появлению data science — науки о том, как данные получать, понимать и помогать понять другим.

Читать далее → https://medach.pro/post/2060

#medacademic_article #medacademic_research

Как оценивать научные статьи с помощью критического мышления

Большой и обстоятельный обзор из Nature reviews gastroenterology & hepatology, посвященный тому, как правильно оценивать научные статьи при помощи критического мышления. Статья сделана с упором на оценку медицинских исследований (в том числе клинических испытаний препаратов).

Читать далее → https://medach.pro/post/2242

#medacademic_top #medacademic_article #medacademic_guide

Часто вы видите статьи Lee, Wang, Zheng и прочих et. al. коллег из Китая. Даже очень часто, учитывая темпы роста исследований из Китая. Однако часто такие статьи сомнительны по своему содержанию, причем подвох иногда не так заметен на первый взгляд. Все дело в порочной системе, которая способствует появлению низкокачественных и даже сфабрикованных научных исследований. Причем в промышленных масштабах. Делимся переводом про эту важную тему.

Бумажная фабрика (Paper factory, непереводимая игра слов) — сомнительная компания, выпускающая научные статьи на заказ. Они продают их, например, врачам в Китае, которым необходимо публиковать научные работы в международных журналах для получения медицинской степени, но у которых нет времени на настоящие исследования из-за учебы. Авторство готовых для принятия или уже принятых к публикации работ продают студентам-медикам за огромные суммы, что описано Марой Хвистендал в «China’s Publication Bazaar» в Science, 2013. Проводятся ли описанные эксперименты в действительности, неясно. Некоторые бумажные фабрики и вправду могут иметь лаборатории, где получают реальные изображения и результаты, но эти изображения продаются многим авторам для отображения разных экспериментов. Поэтому данные, включенные в эти статьи, часто фальсифицированы или сфабрикованы.

Читать далее → https://medach.pro/post/2398

#medacademic_article #medacademic_research

Анатомия и физиология клинического исследования

Из этой статьи вы узнаете, из каких частей состоит клиническое исследование, то есть разберетесь в основных составляющих или «органах» исследования (его анатомии) и в том, как эти «органы» работают вместе (физиологии).

Абсолютный мастрид и часть нашей большой серии, посвященной введению в медицинскую науку 🔬

Онлайн-версия: https://medach.pro/post/2635

#medacademic_research #medacademic_top #medacademic_article #medacademic_guide

Путь врача долог и тернист, а по сложности сравним с жизненным циклом насекомых с полным превращением. Сперва шесть лет студенчества, потом ординатура и только спустя восемь лет (а возможно, в будущем и больше) становится возможным приступить к практике. Однако сложности на этом не заканчиваются. Как стать востребованным специалистом? Как найти работу мечты и нужно ли для этого ехать в столицу? Как COVID-19 изменил рынок труда? Сегодняшней гостьей в нашей беседе о карьере в медицине стала Татьяна Сергеевна Клименко, директор по персоналу компании «МедИнвестГрупп».

Слушать:

• Mave

• Apple podcasts

• Yandex музыка

• Google podcasts

• Castbox

#medacademic_podcast #medacademic_career

Татьяна Клименко | Карьера в медицине

О том, с чего начинается путь врача, выборе между столицей и провинцией, и проблемах поиска работы.

#medacademic_podcast #medacademic_career

Подборка мнемоник, полезных для медиков:

https://telegra.ph/Mnemoniki-v-medicine-04-21

#medacademic_education

Подписывайтесь также на нас в VK: https://vk.com/medacademic

⚡️Изучение нормальной анатомии человека на первом курсе медицинского университета или колледжа можно смело сравнить с закладкой фундамента для небоскреба, как по степени ответственности, так и по степени сложности для вчерашнего абитуриента. Прошли первые две недели сентября, и многие студенты вот-вот сдадут или уже сдали свои первые коллоквиумы по остеологии.

Чтобы помочь нашим дорогим читателям освоить этот важнейший доклинический предмет, мы вновь делимся гайдом из серии «Как постигать медицину». Как учить нормальную анатомию человека, чтобы облегчить себе изучение физиологии и гистологии? Почему лучше один раз нарисовать анатомическое образование, чем сто раз просмотреть атлас?

В нашем путеводителе вы найдете не только практические советы, но и подборку наглядных пособий и онлайн-ресурсов для изучения нормальной и клинической анатомии. В добрый путь!

Читать:https://medach.pro/post/1545

#medacademic_guide #medacademic_education

Советы от шести экспертов помогут создать текст, который будет опубликован и привлечет внимание читателей.

Структура статьи должна соответствовать определенным жестким требованиям, однако даже в этом случае есть возможность рассказать захватывающую историю. Ученые-авторы и редакторы обсуждают важность и значимость творчества и делятся советами о том, как написать первоклассную статью.

Читать далее → https://medach.pro/post/2436

#medacademic_guide #medacademic_research #medacademic_top

Как написать первоклассную статью

Слушать → mave, apple podcasts, яндекс музыка

#medacademic_research #medacademic_podcast

Как правильно читать научные статьи? 🔬

Полный текст

Озвученная версия

#medacademic_research

Изучение любой учебной дисциплины проходит три стадии: формальное заучивание - чтобы просто знать, потому что нужно сдать; постижение - чтобы усвоить для себя основные принципы; глубокое исследование - чтобы понять что-то новое, еще неизвестное. Пациентам с крайними стадиями вряд ли удастся чем-то помочь - первым нужен базовый минимум и соответственно их удовлетворит что угодно, последним нужно слишком много и их уже ничто не способно удовлетворить. Поэтому в данном руководстве мы постараемся помочь средним, ищущим и постигающим, но еще не знающим, где надо искать и что постигать.

Гистология, или микроскопическая анатомия, изучает микроскопическое строение органов и тканей. Вместе с анатомией и цитологией образует единую дисциплину - морфологию, изучающую структуру живой материи на всех уровнях организации.
Зачем нужна гистология? Структура и функция всех живых объектов взаимообусловлены, поэтому в конечном счете любой орган функционирует на микроскопическом уровне. В результате, чтобы понять физиологию органа или ткани, неизбежно нужно снизойти до гистологии (а порою еще глубже - до цитологии и молекулярной биологии, тоже крайне тесно связанных с данной дисциплиной). И только после этого удастся понять патогенез развивающихся в какой-либо структуре патологических процессов со всем физиологически обусловленным разнообразием морфологических изменений, на чем, в свою очередь, зиждется понимание как диагностики, так и лечебного и самопроизвольного саногенеза - а где понимание, там и управление. Вот так и получается, что морфологические и физиологические общебиологические дисциплины первых курсов сливаются в единую смесь, из которой кристаллизуются все предметы старших курсов.

Как же можно качественно выучить гистологию? Вспомним выведенную нами ранее формулу: искать и постигать.

Читать далее: http://medach.pro/post/1377

#medacademic_guide #medacademic_education #medacademic_top

На втором курсе происходит первое знакомство с биохимией. Первое впечатление может сбить студента с ног своими громадными формулами и сложными реакциями, качественно усложненных по сравнению с предшествуещей ей органической химией и это пугает.

Однако первое впечатление спокойно может обернуться любовью к науке о реакциях внутри живого организма, стоит лишь увидеть базовые законы и логику в сути этих процессов. Наш сегодняшний материал посвящён изучению биохимии. Приятного вам чтения!

Читать далее: https://medach.pro/post/1374

#medacademic_guide #medacademic_article #medacademic_education

В процессе учёбы выясняется, что для понимания темы одних учебников и преподавателей мало, а иногда не хватает даже и учебной практики. В таком случае студент идёт искать информацию и объяснение где только возможно и находит её в основном в сети. Зачастую лучшие материалы по медицинской тематике готовят уже практикуют коллеги или преподаватели в свободное от работы время. Данное материалы распространяются абсолютно бесплатно множеством путей, в формате от статьи до подкаста или стрима "вопрос-ответ"

Данное направление называется Free Open Access Meducation (Бесплатное открытое медицинское образование), сокращённо FOAM или FOAMed и сегодня наша речь пойдёт о нем в целом и его российском сегменте в частности.

Читать: https://medach.pro/post/1903

#medacademic_education #medacademic_article #medacademiс_top

Первый выпуск подкаста "Медицина на кухне". Препарируем медицинское студенчество и образование вместе с организаторами дискуссионного клуба РостГМУ Александром Шахияновым и Арменуи Катаян. Поговорили о культуре дискуссии и ораторском искусстве, о том почему студентов-медиков слишком много и как устроено студенчество изнутри.

Слушать:

• Mave

• Apple podcasts

• Yandex музыка

#medacademic_podcast #medacademic_education

Медицина на кухне #1 | Gaudeamus igitur

Тайминг:

0:56 о дискуссионном клубе
2:38 британская система дебатов
7:45 как выбираются темы для дебатов
11:35 об умении отстаивать точку зрения и зачем это нужно врачу
15:15 о плохой культуре дискуссии в Восточной Европе
22:38 как студенты относятся к дискуссионному клубу и получают ли они ценные навыки?
23:45 о студентах, которые ходят только ради баллов и аккредитации
32:20 медицинское студенчество изнутри
36:35 о некой идеологии среди студентов
39:30 о людях, которые поступают без цели
41:25 мальтузианская ловушка медицинского образования в России
45:23 решит ли эту проблему увеличение зарплат?
48:15 "горшочек не вари"
51:43 университет как коворкинг
57:32 о преподавателях
1:02:10 как научиться дискуссии
1:04:10 как научиться отстаивать свою позицию
1:05:50 о разнице между знаниями и информацией

#medacademic_podcast #medacademic_education