Приятности ❤️

Вчера отмечала свой день рождения (уже 32, как так? 😱).
Было много улыбок, обнимашек и подарков, не обошлось без пения Happy Birthday, само собой!
Уход из школы затянулся, мне все ещё ищут замену. И, с одной стороны, мне очень хочется поскорее освободиться, ещё больше учиться и развиваться, а с другой... Я понимаю, что буду сильно скучать по своим ученикам 💔

Один из минусов работы в школе - нельзя выбирать детей, с которыми я буду работать. Иногда набираются такие группы, что просто караул, и приходится что-то придумывать, чтобы поддерживать хотя бы минимальный порядок и тишину.
Увидела в ТикТоке интересный лайфхак, девушка распечатала на 3д-принтере подвижных слизней и выдавала каждому ученику на урок. Если ученик шумел, слизняк пугался и отправлялся в Snail Jail (улиточную тюрьму) 🐌 И так три раза, после трёх раз слизняка забирали до конца урока и ученик лишался права принимать участие в определенной поощрительной активности (кажется, я начинаю забывать русский язык 😅).
Сама идея мне понравилась, но некоторые моменты показались нелогичными. Во-первых, раз используется snail jail, то почему слизняк, а не улитка? Во-вторых, за что бедного слизняка в тюрьму отправлять?
В итоге, немного переработала идею, на скорую руку слепила примитивных улиточек и изменила правила. Теперь, если ученик шумит, улиточку забирает служба по спасению улиточек 😁 если он дальше ведёт себя тихо и спокойно, улиточка к нему возвращается, но максимум три раза. Дети были в полном восторге, задумка сработала.
Некоторые девочки даже начали делать домики для своих улиток и рисовать им еду.
Посмотрите на картинку, кажется, они плетут улиточный заговор 🐌

Прошла тест на речь, если кому интересно попробовать, вот ссылка. https://app.smalltalk2.me/
Что ж... Есть куда расти. Как раз активно работаю над пополнением словарного запаса. Тест занимает минут 10-15, оценивается нейросетью. Через месяц попробую ещё раз с другого аккаунта, посмотрим, будет ли прогресс.

Happy St. Valentine's Day, everyone 💘

Интересный вариант speaking activity, который я подготовила для своей ученицы на тематический урок на День Святого Валентина. Отвечаем на вопрос на листочке, двигаем и находим кусочек пазла. После того, как ответили на все вопросы, собираем пазл и получаем валентинку ❤️

Озадачилась переносом части своей коллекции карточек на Миро. Этот шикарный набор на отработку окончаний у множественного числа существительных изначально покупала для печати, но потом сообразила использовать таким образом. Довольна как слон)) В школе дети обожали играть с этими карточками, теперь они доступны и моим ученикам на удалёнке 😊

Очень, очень, ОЧЕНЬ часто дети (да и взрослые тоже) путают написание строчных b и d.
Наткнулась на такое классное правило: вспоминаем, как будет кровать по-английски (bed), изображаем руками буквы b и d, и читаем/пишем правильно. Левая рука (первая буква) - b, правая рука (последняя буква) - d. Приём - проще некуда, работает на ура.
Объяснила это всем деткам в школе, показала вживую. В субботу объясняла то же правило ученице, с которой работаю онлайн. Для наглядности быстренько сварганила картинку в Канве, кому нужно - пользуйтесь на здоровье. Можно разместить на интерактивной доске, а можно распечатать и вклеить в тетрадь тем, у кого этот вопрос стабильно вызывает трудности.

Вдогонку к предыдущему методу коллеги подсказали другой, даже более удачный - с пальцами вверх!

Есть у меня ученица, которая ну ОЧЕНЬ любит котиков. И мы как раз проходим одежду. Поэтому я нагенерировала великое множество наряженных котят, и они получились до невозможности милыми ❤️
Заодно это неплохая возможность отработать Present Continuous.

Если честно, я не перестаю восхищаться сегодняшними возможностями для создания интерактивных занятий. Да и не только интерактивных, на самом деле. 10, 20, 30 лет назад все было иначе, учебники были скучными и устаревшими, уроки большинства учителей набивали оскомину.
Меня затянуло создание красивых тестов, игр, презентаций, карточек, пазлов. И у детей горят глаза, когда они видят такую красоту. Да чего уж там, даже взрослые интересуются и восхищаются 😊 При этом я стараюсь не зацикливаться исключительно на визуале, а толково вплести его в наши занятия.
Сейчас делаю куклу-котика, которую можно одевать, и есть в этом какая-то магия. Может, я в детстве не наигралась? 😅
Были ли у вас или ваших детей учителя с нестандартным подходом, уроки необычного формата? Что запомнилось больше всего?

Есть новости! Записалась на крутые курсы TEFL в ирландском университете (все онлайн, правда). Прохожу 180-часовое обучение, буду сдавать письменные работы после прохождения каждого модуля, после чего (надеюсь) получу сертификат того же уровня, что и CELTA. Само обучение полезное и интересное, огромное количество материала.
Планировала на CELTA записываться летом, это Кембриджский сертификат, всё очень круто, конечно, но график мне не подходил совершенно. Разница в цене была тоже довольно ощутимой, но именно возможность заниматься в удобное время помогла мне сделать этот выбор.
Пожелайте мне удачи ✨

Захотелось настоящей магии, поэтому делаю волшебный интерактивный шаблон на Миро. Вполне возможно, что на Genially тоже его перенесу. Под книжками будут прятаться модули урока в формате квеста. Как вам задумка?

Вот так сегодня у нас проходит урок 😊 отрабатываем и повторяем цвета, порядковые числительные, одежду и Present Continuous. Пронумеровали котиков по порядку, про каждого задаём вопрос и описываем, во что они одеты.