Forwarded from نشر قطره
«به نام خدا»
فراخوان انتشار مجموعه نمایشنامههای نوجوان نشر قطره
مجموعهی «نقش اول»
@ghatrehpub
نشر قطره از ابتدای سال 1404 مجموعهی ادبیات نمایشی کودک و نوجوان را با عنوان «نقش اول» راهاندازی کرده است. ازاینرو، با هدف انتشار بهترین آثار تألیفی در این حوزه، فراخوان انتشار نمایشنامههای تألیفی و اقتباسی در دو مرحله منتشر خواهد شد: در مرحلهی نخست، فراخوان متمرکز بر انتشار نمایشنامههای ویژهی مخاطب نوجوان خواهد بود و در مرحلهی دوم، فراخوان انتشار نمایشنامههای ویژهی مخاطب کودک منتشر خواهد شد.
نشر قطره از تمامی نویسندگان حرفهای و مبتدی در تمامی ردههای سنی دعوت میکند آثار خود را که با موضوعاتی ویژهی مخاطب نوجوان 12 تا 24 سال نگاشته شدهاند برای بررسی به این نشر ارسال کنند.
موضوعات نمایشنامههای تألیفی
الف) نیازها، مسائل، شرایط و دغدغههای نوجوان ایران امروز:
1- تنهایی (شناخت خود، هویت، شناخت دیگران، مهارتهای ارتباط، آینده، استقلال، ایفای نقش اجتماعی)
2- آینده (شغل، درآمد، ازدواج، مفید بودن)
3- ناتوانی دیگران در درک نوجوان (والدین، دوستان، معلمان و سایر افراد)
4- تعارض با محیط پیرامون (خانواده، مدرسه، جامعه، فضای مجازی، دهکدهی جهانی)
5- عشق (دوستی، اعتماد، خیانت، دوست داشتن خود، عاشقی، سطوح مختلف رابطه)
6- پوچی و گم کردن معنای زندگی (ناامیدی، بیانگیزگی، تناقض و تعارض)
7- نیاز جنسی (نیاز به آموزش جنسی، عوارض ناآگاهی، عواقب سکوت جامعه درخصوص مسائل و نیازهای جنسی)
8- خودکشی (تابآوری، باورهای دگم، نیاز به شنیده شدن و دریافت همدلی و تأیید)
ب) دریغشدههای نوجوان ایران امروز (مفاهیم، فرصتها و حقوقی که جامعهی ایران از نوجوانانش دریغ کرده است):
1- شادی (نفهمیدن و گم کردن معنای شادی، رضایت از زندگی، ارتباط سازنده با دیگران، دوست داشتن خود، تغییرات جسمی و روحی، زندگی در لحظه)
2- اعتماد (اجازهی تجربه کردن، سپردن کارها به دیگری، گوش شنوا داشتن)
3- حق انتخاب (پوشش، دین، دوست، سبک زندگی)
4- آزادی (بیان، اندیشه، کنشگری، امنیت)
5- برابری (جنسیت، قانون)
6- حقیقت (دسترسی آزاد به اطلاعات، سانسور، سلطهی ایدئولوژی)
7- آموزش (کابردی، مطابق با استعداد و تمایل فرد، پژوهشمحور)
8- تشکیل گروه (کار تیمی، حزب، صنف، اتحادیه، انجمنهای مستقل)
9- پرسشگری (شک، نقد و اعتراض)
10- عدالت (تبعیض، رانت، مافیا، پارتی)
موضوعات نمایشنامههای اقتباسی
باتوجهبه جای خالی اقتباس نمایشی از آثار شاخص و برجستهی ادبیات فارسی ویژهی مخاطب نوجوان، نشر قطره در اولین فراخوان خود توجه ویژهای به این بخش خواهد داشت. برایناساس اولویتهای منابع اقتباس در این فراخوان ازاینقرارند:
1- شاهنامهی فردوسی
2- آثار نمایشی بهرام بیضایی
3- رمانهای ایرانی معاصر
شرایط شرکت در فراخوان:
1- سن نویسنده: آزاد
2- محدودیت تعداد آثار: هر نویسنده حداکثر 2 اثر میتواند ارسال کند.
3- آثار ارسالی پیشازاین نباید جایی چاپ و منتشر شده باشند.
4- مهلت ارسال آثار: پایان سال 1404
5- نشر قطره هیچگونه تعهدی در قبال چاپ آثار ارسالی نخواهد داشت. بسته به تعداد آثار دریافتی، حداکثر تا سه ماه پس از دریافت اثر، نتیجهی بررسی به نویسنده اطلاع داده خواهد شد. بدیهی است که تأیید نشدن اثر در نشر قطره به معنای بیکیفیت بودن آن نیست، بلکه صرفاً بازتابی از سیاستگذاریهای مجموعهی «نقش اول» در پذیرفتن آثار است.
6- نشر قطره با نویسندگان آثار تأییدشده قرارداد منعقد میکند و اثر ایشان را در نوبت چاپ قرار میدهد.
7- آثار خود را به ایمیل نشر قطره به نشانی [email protected] ارسال کنید و عبارت «نقش اول» را در قسمت عنوان ایمیل بنویسید.
سامی صالحیثابت
دبیر مجموعهی «نقش اول» نشر قطره
فراخوان انتشار مجموعه نمایشنامههای نوجوان نشر قطره
مجموعهی «نقش اول»
@ghatrehpub
نشر قطره از ابتدای سال 1404 مجموعهی ادبیات نمایشی کودک و نوجوان را با عنوان «نقش اول» راهاندازی کرده است. ازاینرو، با هدف انتشار بهترین آثار تألیفی در این حوزه، فراخوان انتشار نمایشنامههای تألیفی و اقتباسی در دو مرحله منتشر خواهد شد: در مرحلهی نخست، فراخوان متمرکز بر انتشار نمایشنامههای ویژهی مخاطب نوجوان خواهد بود و در مرحلهی دوم، فراخوان انتشار نمایشنامههای ویژهی مخاطب کودک منتشر خواهد شد.
نشر قطره از تمامی نویسندگان حرفهای و مبتدی در تمامی ردههای سنی دعوت میکند آثار خود را که با موضوعاتی ویژهی مخاطب نوجوان 12 تا 24 سال نگاشته شدهاند برای بررسی به این نشر ارسال کنند.
موضوعات نمایشنامههای تألیفی
الف) نیازها، مسائل، شرایط و دغدغههای نوجوان ایران امروز:
1- تنهایی (شناخت خود، هویت، شناخت دیگران، مهارتهای ارتباط، آینده، استقلال، ایفای نقش اجتماعی)
2- آینده (شغل، درآمد، ازدواج، مفید بودن)
3- ناتوانی دیگران در درک نوجوان (والدین، دوستان، معلمان و سایر افراد)
4- تعارض با محیط پیرامون (خانواده، مدرسه، جامعه، فضای مجازی، دهکدهی جهانی)
5- عشق (دوستی، اعتماد، خیانت، دوست داشتن خود، عاشقی، سطوح مختلف رابطه)
6- پوچی و گم کردن معنای زندگی (ناامیدی، بیانگیزگی، تناقض و تعارض)
7- نیاز جنسی (نیاز به آموزش جنسی، عوارض ناآگاهی، عواقب سکوت جامعه درخصوص مسائل و نیازهای جنسی)
8- خودکشی (تابآوری، باورهای دگم، نیاز به شنیده شدن و دریافت همدلی و تأیید)
ب) دریغشدههای نوجوان ایران امروز (مفاهیم، فرصتها و حقوقی که جامعهی ایران از نوجوانانش دریغ کرده است):
1- شادی (نفهمیدن و گم کردن معنای شادی، رضایت از زندگی، ارتباط سازنده با دیگران، دوست داشتن خود، تغییرات جسمی و روحی، زندگی در لحظه)
2- اعتماد (اجازهی تجربه کردن، سپردن کارها به دیگری، گوش شنوا داشتن)
3- حق انتخاب (پوشش، دین، دوست، سبک زندگی)
4- آزادی (بیان، اندیشه، کنشگری، امنیت)
5- برابری (جنسیت، قانون)
6- حقیقت (دسترسی آزاد به اطلاعات، سانسور، سلطهی ایدئولوژی)
7- آموزش (کابردی، مطابق با استعداد و تمایل فرد، پژوهشمحور)
8- تشکیل گروه (کار تیمی، حزب، صنف، اتحادیه، انجمنهای مستقل)
9- پرسشگری (شک، نقد و اعتراض)
10- عدالت (تبعیض، رانت، مافیا، پارتی)
موضوعات نمایشنامههای اقتباسی
باتوجهبه جای خالی اقتباس نمایشی از آثار شاخص و برجستهی ادبیات فارسی ویژهی مخاطب نوجوان، نشر قطره در اولین فراخوان خود توجه ویژهای به این بخش خواهد داشت. برایناساس اولویتهای منابع اقتباس در این فراخوان ازاینقرارند:
1- شاهنامهی فردوسی
2- آثار نمایشی بهرام بیضایی
3- رمانهای ایرانی معاصر
شرایط شرکت در فراخوان:
1- سن نویسنده: آزاد
2- محدودیت تعداد آثار: هر نویسنده حداکثر 2 اثر میتواند ارسال کند.
3- آثار ارسالی پیشازاین نباید جایی چاپ و منتشر شده باشند.
4- مهلت ارسال آثار: پایان سال 1404
5- نشر قطره هیچگونه تعهدی در قبال چاپ آثار ارسالی نخواهد داشت. بسته به تعداد آثار دریافتی، حداکثر تا سه ماه پس از دریافت اثر، نتیجهی بررسی به نویسنده اطلاع داده خواهد شد. بدیهی است که تأیید نشدن اثر در نشر قطره به معنای بیکیفیت بودن آن نیست، بلکه صرفاً بازتابی از سیاستگذاریهای مجموعهی «نقش اول» در پذیرفتن آثار است.
6- نشر قطره با نویسندگان آثار تأییدشده قرارداد منعقد میکند و اثر ایشان را در نوبت چاپ قرار میدهد.
7- آثار خود را به ایمیل نشر قطره به نشانی [email protected] ارسال کنید و عبارت «نقش اول» را در قسمت عنوان ایمیل بنویسید.
سامی صالحیثابت
دبیر مجموعهی «نقش اول» نشر قطره
Forwarded from کودک و فرهنگ
زیبا صدایم کن و ایمان به نیکی ذات بشر
با بچههای دوازده تا چهارده سالهی عزیزم که سالها اصرار در خواندن «زیبا ….» داشتند ، این رمان تحسینشده و تأثیرگذار را خواندیم. کسی نبود که بتواند بیتفاوت کتاب را ببندد. آقای نویسنده، چنان صحنههای زندهای از رنجهای این دختر نوجوان ساخته که همه «زیبا» و تمام مشکلات پیچیدهاش را لمس کردیم.
یکی از تکاندهنده بخشهای کتاب، مجبور شدن قهرمان به دزدی است و بعد، قرار گرفتنش در معرض دستدرازی ناپدری. این سوال مطرح شد که آیا ذات بشر، از جمله قهرمان ما، مادر و حتی ناپدریاش، نیک است و در طی زندگی در اثر محیط، تربیت و شرایط به سمت کارهای بد کشیدهشده یا برعکس. پرسشی که فلاسفهی بزرگی چون #روسو سدهها قبل به آن پرداختهاند و مذاهب و ادیان مختلف پاسخهای متفاوتی برایش داشتهاند.
پاسخ نوجوانان ما، نیکی ذات بشر بود. ادبیات، آنهم از نوع فاخر و ارزشمندش، موقعیت انسانها و انتخابهایشان را واضح میکند. زیبا دزدی کرد. حتی گوشوارهها را به خود آویخت اما ذاتاً آدم بدی نبود. ما توانستیم شرایط و تضادهای او را بفهمیم.
از بچههای کتابخوان و اهل فکرمان خواستم به همین نحو، خودشان را در جایگاه نوجوانهایی بگذارند که در مدرسه و فضاهای دیگر به همسالان خود خشونت میورزند؛ تجربهای کاملا عادی و روزمره و تکراری برای همه. ما کوشیدیم بفهمیم اگر خودمان هم در فضاهایی بدون عشق بیقید و شرط و پر از مقایسه، بزرگ میشدیم و افراد مهم زندگیمان با عادتهایی مثل مسخرهکردن دیگران و حسادت به آنها، الگوهای ناپسندی را برایمان میساختند چگونه رفتاری داشتیم.
طی سالهای اخیر، در تمام کارگاهها، با بچههای زیادی از مدارس مختلف در شهرهای گوناگون کار کردهام. تجربهی خشونت در سنین ده سال به بالا، مشترک بوده.
ما قدرت تغییر فضای مدارس را نداریم. متأسفم که مسئولان مدارس هم به این مناسبات بسیار مهم نمیپردازند. اما معتقدم و تجربهکردهام که میتوانیم با دادن نگرش به بچههای خودمان، میزان رنج و عذابشان را کم کنیم. همچنانکه فرزندان عزیزم در پایان کارگاه، خشم کمتری نسبت به همکلاسیهای خود داشتند.
درک دیگری و #همدلی ، راهی به سمت #عشق_و_صلح است. ما و بچههایمان به آن، نیازمندیم تا در آرامش زندگی کنیم.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#زیبا_صدایم_کن
#فرهاد_حسنزاده
#ریحانه_قاسمرشیدی
#کتاب_در_خدمت_زندگی
🌿من ریحانه قاسمرشیدی هستم. از سال ۷۵ تاکنون روزنامهنگار و مروج کتابخوانی بودهام. مادر و تسهیلگر فرهنگی هستم و در باشگاههای کتابخوانی مجازی کودک و فرهنگ، چشمانتظار کودکان، نوجوانان و بانوان گرامی.
باور دارم زندگی و حال بهتر را با دانستن و فهم بهتر جهان و خودمان میتوانیم بسازیم.
ارتباط:
@rb1105
@farhangkoodak
با بچههای دوازده تا چهارده سالهی عزیزم که سالها اصرار در خواندن «زیبا ….» داشتند ، این رمان تحسینشده و تأثیرگذار را خواندیم. کسی نبود که بتواند بیتفاوت کتاب را ببندد. آقای نویسنده، چنان صحنههای زندهای از رنجهای این دختر نوجوان ساخته که همه «زیبا» و تمام مشکلات پیچیدهاش را لمس کردیم.
یکی از تکاندهنده بخشهای کتاب، مجبور شدن قهرمان به دزدی است و بعد، قرار گرفتنش در معرض دستدرازی ناپدری. این سوال مطرح شد که آیا ذات بشر، از جمله قهرمان ما، مادر و حتی ناپدریاش، نیک است و در طی زندگی در اثر محیط، تربیت و شرایط به سمت کارهای بد کشیدهشده یا برعکس. پرسشی که فلاسفهی بزرگی چون #روسو سدهها قبل به آن پرداختهاند و مذاهب و ادیان مختلف پاسخهای متفاوتی برایش داشتهاند.
پاسخ نوجوانان ما، نیکی ذات بشر بود. ادبیات، آنهم از نوع فاخر و ارزشمندش، موقعیت انسانها و انتخابهایشان را واضح میکند. زیبا دزدی کرد. حتی گوشوارهها را به خود آویخت اما ذاتاً آدم بدی نبود. ما توانستیم شرایط و تضادهای او را بفهمیم.
از بچههای کتابخوان و اهل فکرمان خواستم به همین نحو، خودشان را در جایگاه نوجوانهایی بگذارند که در مدرسه و فضاهای دیگر به همسالان خود خشونت میورزند؛ تجربهای کاملا عادی و روزمره و تکراری برای همه. ما کوشیدیم بفهمیم اگر خودمان هم در فضاهایی بدون عشق بیقید و شرط و پر از مقایسه، بزرگ میشدیم و افراد مهم زندگیمان با عادتهایی مثل مسخرهکردن دیگران و حسادت به آنها، الگوهای ناپسندی را برایمان میساختند چگونه رفتاری داشتیم.
طی سالهای اخیر، در تمام کارگاهها، با بچههای زیادی از مدارس مختلف در شهرهای گوناگون کار کردهام. تجربهی خشونت در سنین ده سال به بالا، مشترک بوده.
ما قدرت تغییر فضای مدارس را نداریم. متأسفم که مسئولان مدارس هم به این مناسبات بسیار مهم نمیپردازند. اما معتقدم و تجربهکردهام که میتوانیم با دادن نگرش به بچههای خودمان، میزان رنج و عذابشان را کم کنیم. همچنانکه فرزندان عزیزم در پایان کارگاه، خشم کمتری نسبت به همکلاسیهای خود داشتند.
درک دیگری و #همدلی ، راهی به سمت #عشق_و_صلح است. ما و بچههایمان به آن، نیازمندیم تا در آرامش زندگی کنیم.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#زیبا_صدایم_کن
#فرهاد_حسنزاده
#ریحانه_قاسمرشیدی
#کتاب_در_خدمت_زندگی
🌿من ریحانه قاسمرشیدی هستم. از سال ۷۵ تاکنون روزنامهنگار و مروج کتابخوانی بودهام. مادر و تسهیلگر فرهنگی هستم و در باشگاههای کتابخوانی مجازی کودک و فرهنگ، چشمانتظار کودکان، نوجوانان و بانوان گرامی.
باور دارم زندگی و حال بهتر را با دانستن و فهم بهتر جهان و خودمان میتوانیم بسازیم.
ارتباط:
@rb1105
@farhangkoodak
بخشی از مقدمهی کتاب «زیبا صدایم کن» به زبان ارمنی، نوشتهی آرتور آندرانیکیان. شاعر و نقاش ارمنستانی
پیچیدهترین و سختترین کارها، ساختار یک اثر است.
«پل والری»
کتاب «زیبا صدایم کن» فرهاد حسنزاده از لحاظ ساختار ادبی و پیشبرد استثنایی خود، یکی از کتابهایی است که این اقبال را داشتم که قبل از انتشار در ارمنستان بخوانم. از صفحات نخست کتاب تا پایان آن خواننده همراه دختر نوجوان در سفری شگفتانگیز و ناتمام سیر میکند. بر این باورم که پدر تنها برای یک روز دیدن دخترش و جشن تولد گرفتن برای او از بیمارستان روانی فرار کرده است تا در آن یک روز همهی آنچه را که به عنوان پدر انجام نداده است را جبران کند. ماجراها به نحوی پیش میرود که انگار نویسنده هیچ «دخالتی» در سفر آنها ندارد. ماجراهایی که روی میدهد و گفتگوی بین آنها بازگو کنندهی محیط و شرایطی است که آنها در آن قرار دارند. همه چیز آنچنان طبیعی و بیانگر خلق و خوی آدمها است که انگار به تماشای صحنههایی از فیلم نشستهای. دیدگاهها و نظراتی که در داستان مطرح میشود چندان هم دیدگاه فلسفی تلقی نمیشود و چنان مسائل کوچک روزمرهای مطرح می شود که بدون آن مسائل کوچک زندگی معنا و جذابیت نخواهد داشت. هر کدام از این مسائل کوچک خود داستانهای کوتاه مستقلی هستند. یعنی این که واقعگرایی در رمان چنان برجسته است که مشخص است دیدگاه و پیام بزرگی در آن نهفته است، بخصوص با یادآوری خاطرات گذشته، پدر و دختر به این درک میرسند که چرا هر دو تنها مانده و طرد شدهاند و با عواطف خود ثمرهی تلخ آنچه بر سرشان گذاشته را مزه مزه میکنند. و زیبا با درک این که چرا در چنین موقعیت و شرایطی قرار گرفته و میداند که بیش از دیگران آسیب دیده است، با این حال پیشنهاد پدرش را برای جشن تولد گرفتن را نه به خاطر خودش بلکه به خاطر تسلی و شادی پدرش میپذیرد. با چنین روحیهی خیرخواهانهای فرهاد حسنزاده چنان فضای احساسی و اخلاقی خلق میکند که به دور از شرارت و خیرخواه بودن آدمها، آنها با یادآوری خاطرات شیرین گذشته با سازدهنی زیبا و آواز پدر دنیای اخلاقی خود را بنا میکنند.
حسن زاده ساختار منحصر به فردی بنا کرده و با پیگیری خود خروج پدر و دختر را از آنچه خود سرشته است وا میدارد. و آنها با احساسات و عملکرد خود چنان طبیعی هستند که انگار نمیخواهند در چهارچوبی که نویسنده تعیین کرده است بمانند، آنها تشنهی واکنشهای آزادانهای هستند و در هر صورت آزادی آنها از دورا دور تحت نظر است. برای زیبا که در پرورشگاه زندگی میکند، واژهی پدر سمبل امید و امنیت است، با این که پدر واقعی است و حضور دارد، اما همزمان نویسنده پدر دیگری را در ذهن زیبا به تصویر میکشد، همان پدری که پسرش آدم برفی میسازد، پدری که در آن رویاها و آرزوهای زیبا نقش بسته و این کشفی ادبی هنری برای نویسنده محسوب میشود. این کشف چشمهای زلال است، به زلالی اشکهای زیبا که برای خواننده هم باور کردنی است. برای این میگویم خواننده، چون نویسنده در چم و خم ماجراهایش نفس خواننده را پشت سرش احساس میکند، احساس میکند که چگونه خواننده با دقت ماجرا را پیگیری و دنبال میکند و به نظر میآید که نویسنده از ابتدای کار این امر را در نظر داشته و کارش را بر این مبنا پیش برده است.
و حال سئوال این است، آنچه نوشته شده است رویا است یا افسانه؟ «مگر افسانه پایانی دارد؟»
قولی که پدر در رابطه با بردن او به جزایر قناری میدهد، بیانگر رویای برآورده نشدنی آنهاست.
حسن زاده نویسندهی روانکاوی است. نکتهبین است و احساسی، واقعیت را تجزیه و تحلیل میکند و به شخصیتهایی که خلق کرده ایمان دارد. «رولاند بارت» بر این عقیده است که نکتهسنجی هنرمند به نکتهسنجی یک عاشق میماند.
پایان رمان جمعبندی بسیار ساده و زیبایی دارد که با روحیهی به هم ریختهی زیبا همخوانی دارد. روحیهای که با صدای بلند میگوید «دلم خانه میخواهد، گرما میخواهد و نور.»
کتاب زیبا صدایم کن به سال ۱۳۹۸ در کشور ارمنستان توسط گئورک آساتوریان ترجمه و توسط نشر ادیت پرینت منتشر شده است.
پیچیدهترین و سختترین کارها، ساختار یک اثر است.
«پل والری»
کتاب «زیبا صدایم کن» فرهاد حسنزاده از لحاظ ساختار ادبی و پیشبرد استثنایی خود، یکی از کتابهایی است که این اقبال را داشتم که قبل از انتشار در ارمنستان بخوانم. از صفحات نخست کتاب تا پایان آن خواننده همراه دختر نوجوان در سفری شگفتانگیز و ناتمام سیر میکند. بر این باورم که پدر تنها برای یک روز دیدن دخترش و جشن تولد گرفتن برای او از بیمارستان روانی فرار کرده است تا در آن یک روز همهی آنچه را که به عنوان پدر انجام نداده است را جبران کند. ماجراها به نحوی پیش میرود که انگار نویسنده هیچ «دخالتی» در سفر آنها ندارد. ماجراهایی که روی میدهد و گفتگوی بین آنها بازگو کنندهی محیط و شرایطی است که آنها در آن قرار دارند. همه چیز آنچنان طبیعی و بیانگر خلق و خوی آدمها است که انگار به تماشای صحنههایی از فیلم نشستهای. دیدگاهها و نظراتی که در داستان مطرح میشود چندان هم دیدگاه فلسفی تلقی نمیشود و چنان مسائل کوچک روزمرهای مطرح می شود که بدون آن مسائل کوچک زندگی معنا و جذابیت نخواهد داشت. هر کدام از این مسائل کوچک خود داستانهای کوتاه مستقلی هستند. یعنی این که واقعگرایی در رمان چنان برجسته است که مشخص است دیدگاه و پیام بزرگی در آن نهفته است، بخصوص با یادآوری خاطرات گذشته، پدر و دختر به این درک میرسند که چرا هر دو تنها مانده و طرد شدهاند و با عواطف خود ثمرهی تلخ آنچه بر سرشان گذاشته را مزه مزه میکنند. و زیبا با درک این که چرا در چنین موقعیت و شرایطی قرار گرفته و میداند که بیش از دیگران آسیب دیده است، با این حال پیشنهاد پدرش را برای جشن تولد گرفتن را نه به خاطر خودش بلکه به خاطر تسلی و شادی پدرش میپذیرد. با چنین روحیهی خیرخواهانهای فرهاد حسنزاده چنان فضای احساسی و اخلاقی خلق میکند که به دور از شرارت و خیرخواه بودن آدمها، آنها با یادآوری خاطرات شیرین گذشته با سازدهنی زیبا و آواز پدر دنیای اخلاقی خود را بنا میکنند.
حسن زاده ساختار منحصر به فردی بنا کرده و با پیگیری خود خروج پدر و دختر را از آنچه خود سرشته است وا میدارد. و آنها با احساسات و عملکرد خود چنان طبیعی هستند که انگار نمیخواهند در چهارچوبی که نویسنده تعیین کرده است بمانند، آنها تشنهی واکنشهای آزادانهای هستند و در هر صورت آزادی آنها از دورا دور تحت نظر است. برای زیبا که در پرورشگاه زندگی میکند، واژهی پدر سمبل امید و امنیت است، با این که پدر واقعی است و حضور دارد، اما همزمان نویسنده پدر دیگری را در ذهن زیبا به تصویر میکشد، همان پدری که پسرش آدم برفی میسازد، پدری که در آن رویاها و آرزوهای زیبا نقش بسته و این کشفی ادبی هنری برای نویسنده محسوب میشود. این کشف چشمهای زلال است، به زلالی اشکهای زیبا که برای خواننده هم باور کردنی است. برای این میگویم خواننده، چون نویسنده در چم و خم ماجراهایش نفس خواننده را پشت سرش احساس میکند، احساس میکند که چگونه خواننده با دقت ماجرا را پیگیری و دنبال میکند و به نظر میآید که نویسنده از ابتدای کار این امر را در نظر داشته و کارش را بر این مبنا پیش برده است.
و حال سئوال این است، آنچه نوشته شده است رویا است یا افسانه؟ «مگر افسانه پایانی دارد؟»
قولی که پدر در رابطه با بردن او به جزایر قناری میدهد، بیانگر رویای برآورده نشدنی آنهاست.
حسن زاده نویسندهی روانکاوی است. نکتهبین است و احساسی، واقعیت را تجزیه و تحلیل میکند و به شخصیتهایی که خلق کرده ایمان دارد. «رولاند بارت» بر این عقیده است که نکتهسنجی هنرمند به نکتهسنجی یک عاشق میماند.
پایان رمان جمعبندی بسیار ساده و زیبایی دارد که با روحیهی به هم ریختهی زیبا همخوانی دارد. روحیهای که با صدای بلند میگوید «دلم خانه میخواهد، گرما میخواهد و نور.»
کتاب زیبا صدایم کن به سال ۱۳۹۸ در کشور ارمنستان توسط گئورک آساتوریان ترجمه و توسط نشر ادیت پرینت منتشر شده است.
Forwarded from ☀صالح تسبیحی (saleh tasbihi)
#حسن_کامشاد، مرد پرشور و با صفای نویسنده درگذشت. او رفیقِ مردِ بزرگوار #شاهرخ_مسکوب بود. و در ترجمه ها و نوشته هایش همیشه رعایتِ ادب فارسی را می کرد. زبانِ خوش سخنِ خوش خوانی داشت و ته لهجه ای اصفهانی. مترجمِ اعلایی بود که بر صفحهی پرکلماتِ فرهنگِ ایران خط ها انداخت. در دو جلدی خود "حدیث نفس" با صداقت تمام از زندگی و روزگار خود نوشت و بودنش در این جهان ملات پر مایه ای بود برای خانه های این وطن. که گرامی باد و یاد باد، نام و ر وان و روح جوشنده اش.
Forwarded from بزم موسیقی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🄱🄰🅉🄼🄴🄼🄾🅄🅂🄸🄶🄷🄸
«خزان عشق»
بازخوانی: حمید خزایی
آهنگساز و اجرای اول: جواد بدیعزاده
ترانهسرا: رهی معیری
اجرای کنسرت ارکستر آکادمیک تهران
رهبر ارکستر: امین سالمی
کنسرت مایستر: بابک شهرکی
شد خزان گلشن آشنایی
بازم آتش به جان زد جدایی
عمر من ای گل طی شد بهر تو
وز تو ندیدم جز بدعهدی و بیوفایی
✧ کانال بزم موســیقی ✧
🄱🄰🅉🄼🄴🄼🄾🅄🅂🄸🄶🄷🄸
«خزان عشق»
بازخوانی: حمید خزایی
آهنگساز و اجرای اول: جواد بدیعزاده
ترانهسرا: رهی معیری
اجرای کنسرت ارکستر آکادمیک تهران
رهبر ارکستر: امین سالمی
کنسرت مایستر: بابک شهرکی
شد خزان گلشن آشنایی
بازم آتش به جان زد جدایی
عمر من ای گل طی شد بهر تو
وز تو ندیدم جز بدعهدی و بیوفایی
✧ کانال بزم موســیقی ✧
Forwarded from رسانه خبری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 معرفی کتاب «زیبا صدایم کن» از سوی مسعود فروتن نویسنده، مجری و کارگردان سینما، تلویزیون و رادیو
📚رمان «زیبا صدایم کن» قصهی دختر ۱۵ سالهای به نام زیباست که در آسایشگاه کودکان بیسرپرست زندگی میکند و پدرش به خاطر اختلال روانی در تیمارستان است و مادرش از او جدا شده و با فرد دیگری ازدواج کرده است.
گروه سنی: ۱۵ سال به بالا
نویسنده: فرهاد حسنزاده
📌فیلم «زیبا صدایم کن» با اقتباس از این کتاب به کارگردانی رسول صدرعاملی در سینماهای سراسر کشور در حال اکران است.
🔸برای تهیهی این کتاب به فروشگاههای کانون پرورش فکری یا پایگاه فروش اینترنتی محصولات کانون به نشانی Digikanoon.ir مراجعه کنید.
🆔 @kanoonparvareshpr
#کانون_پرورش_فکری_کودکان_و_نوجوانان
🔹کانون پرورش فکری در شاد | اینستاگرام | آپارات | روبیکا | بله | ایتا
📚رمان «زیبا صدایم کن» قصهی دختر ۱۵ سالهای به نام زیباست که در آسایشگاه کودکان بیسرپرست زندگی میکند و پدرش به خاطر اختلال روانی در تیمارستان است و مادرش از او جدا شده و با فرد دیگری ازدواج کرده است.
گروه سنی: ۱۵ سال به بالا
نویسنده: فرهاد حسنزاده
📌فیلم «زیبا صدایم کن» با اقتباس از این کتاب به کارگردانی رسول صدرعاملی در سینماهای سراسر کشور در حال اکران است.
🔸برای تهیهی این کتاب به فروشگاههای کانون پرورش فکری یا پایگاه فروش اینترنتی محصولات کانون به نشانی Digikanoon.ir مراجعه کنید.
🆔 @kanoonparvareshpr
#کانون_پرورش_فکری_کودکان_و_نوجوانان
🔹کانون پرورش فکری در شاد | اینستاگرام | آپارات | روبیکا | بله | ایتا
کارگاههای تابستانی ما از اولین روزهای تابستان آغاز خواهد شد. در این کارگاهها که همچون سفر میمانند همراه کودکان و نوجوانان به جهان داستانها و افسانهها و قصههای زیبا سفر میکنیم.
🔅این بیست و ششمین دوره است و علاوه بر هنرجویان جدید میزبان بچههای دورههای گذشته هم هستیم.
🔅کارگاه تابستانی ۱۰ جلسه است و هر هفته یک جلسهی یکونیم ساعته برگزار میشود.
🔅گروه سنی شرکتکنندگان، کودکان ۹تا۱۲ ساله و نوجوانهای ۱۳ تا ۱۶ ساله است.
🌞اطلاعات بیشتر و ثبتنام کارگاهها از طریق پیامرسان واتساپ و تلگرام: 09037599555
☀️ممنون میشوم اگر این خبر را به باد بسپارید تا به گوش اهل سفر برسد.
🔅این بیست و ششمین دوره است و علاوه بر هنرجویان جدید میزبان بچههای دورههای گذشته هم هستیم.
🔅کارگاه تابستانی ۱۰ جلسه است و هر هفته یک جلسهی یکونیم ساعته برگزار میشود.
🔅گروه سنی شرکتکنندگان، کودکان ۹تا۱۲ ساله و نوجوانهای ۱۳ تا ۱۶ ساله است.
🌞اطلاعات بیشتر و ثبتنام کارگاهها از طریق پیامرسان واتساپ و تلگرام: 09037599555
☀️ممنون میشوم اگر این خبر را به باد بسپارید تا به گوش اهل سفر برسد.
Forwarded from رسانه خبری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 معرفی کتاب «زیبا صدایم کن» از سوی سمیرا رستگارپور مروج کتابخوانی
📚رمان «زیبا صدایم کن» قصهی دختر ۱۵ سالهای به نام زیباست که در آسایشگاه کودکان بیسرپرست زندگی میکند و پدرش به خاطر اختلال روانی در تیمارستان است و مادرش از او جدا شده و با فرد دیگری ازدواج کرده است.
گروه سنی: ۱۵ سال به بالا
نویسنده: فرهاد حسنزاده
📌فیلم «زیبا صدایم کن» با اقتباس از این کتاب به کارگردانی رسول صدرعاملی در سینماهای سراسر کشور در حال اکران است.
🔸برای تهیهی این کتاب به فروشگاههای کانون پرورش فکری یا پایگاه فروش اینترنتی محصولات کانون به نشانی Digikanoon.ir مراجعه کنید.
🆔 @kanoonparvareshpr
#کانون_پرورش_فکری_کودکان_و_نوجوانان
🔹کانون پرورش فکری در شاد | اینستاگرام | آپارات | روبیکا | بله | ایتا
📚رمان «زیبا صدایم کن» قصهی دختر ۱۵ سالهای به نام زیباست که در آسایشگاه کودکان بیسرپرست زندگی میکند و پدرش به خاطر اختلال روانی در تیمارستان است و مادرش از او جدا شده و با فرد دیگری ازدواج کرده است.
گروه سنی: ۱۵ سال به بالا
نویسنده: فرهاد حسنزاده
📌فیلم «زیبا صدایم کن» با اقتباس از این کتاب به کارگردانی رسول صدرعاملی در سینماهای سراسر کشور در حال اکران است.
🔸برای تهیهی این کتاب به فروشگاههای کانون پرورش فکری یا پایگاه فروش اینترنتی محصولات کانون به نشانی Digikanoon.ir مراجعه کنید.
🆔 @kanoonparvareshpr
#کانون_پرورش_فکری_کودکان_و_نوجوانان
🔹کانون پرورش فکری در شاد | اینستاگرام | آپارات | روبیکا | بله | ایتا
Forwarded from جهان
نگاهی به وجوه مشترک فیلم رسول صدرعاملی و رمان فرهاد حسنزاده/ نوجوانی و سرگردانی در خیابان - ایبنا
https://www.ibna.ir/news/535623/%D9%86%DA%AF%D8%A7%D9%87%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%88%D8%AC%D9%88%D9%87-%D9%85%D8%B4%D8%AA%D8%B1%DA%A9-%D9%81%DB%8C%D9%84%D9%85-%D8%B1%D8%B3%D9%88%D9%84-%D8%B5%D8%AF%D8%B1%D8%B9%D8%A7%D9%85%D9%84%DB%8C-%D9%88-%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D9%81%D8%B1%D9%87%D8%A7%D8%AF-%D8%AD%D8%B3%D9%86-%D8%B2%D8%A7%D8%AF%D9%87
https://www.ibna.ir/news/535623/%D9%86%DA%AF%D8%A7%D9%87%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%88%D8%AC%D9%88%D9%87-%D9%85%D8%B4%D8%AA%D8%B1%DA%A9-%D9%81%DB%8C%D9%84%D9%85-%D8%B1%D8%B3%D9%88%D9%84-%D8%B5%D8%AF%D8%B1%D8%B9%D8%A7%D9%85%D9%84%DB%8C-%D9%88-%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D9%81%D8%B1%D9%87%D8%A7%D8%AF-%D8%AD%D8%B3%D9%86-%D8%B2%D8%A7%D8%AF%D9%87
ایبنا
نگاهی به وجوه مشترک فیلم رسول صدرعاملی و رمان فرهاد حسنزاده/ نوجوانی و سرگردانی در خیابان
فراتر از وفاداری اثر به رمان یا ایجاد موقعیتی دراماتیک از روایت داستانی آن، «زیبا صدایم کن» را شاید بیشتر فیلم تیم نویسندگان آن پیش میبرد. در اجرا و کارگردانی و حتی مضامین، جهانی تازه خلق نمیشود و آنچه از متن رمان به فیلمنامه تبدیل شده، شاید اصلیترین برگ…
خنده به شرط قلقلک برای ششمین نوبت منتشر شد.
این کتاب که مجموعهای از شعرهای طنز نوجوانانه است اولین بار در سال ۱۳۸۷ توسط نشر پیدایش به چاپ رسید. شعرهایی که کمابیش در مطبوعات این گروه سنی در سالهای گذشته خنده بر لب بچههای ایران نشانده است. تصویرهای این کتاب اثر مهدی صادقی است.
یکی از دوبیتیهای کتاب تقدیم شما:
بهار آمد زمین را زیر و رو کرد
کت تنگ مرا هم پشت و رو کرد
کتم پاره شد از بازو و پلهو
کت تنگم مرا بیآبرو کرد.
@farhadhas ☀️دیوار فرهاد حسن زاده
این کتاب که مجموعهای از شعرهای طنز نوجوانانه است اولین بار در سال ۱۳۸۷ توسط نشر پیدایش به چاپ رسید. شعرهایی که کمابیش در مطبوعات این گروه سنی در سالهای گذشته خنده بر لب بچههای ایران نشانده است. تصویرهای این کتاب اثر مهدی صادقی است.
یکی از دوبیتیهای کتاب تقدیم شما:
بهار آمد زمین را زیر و رو کرد
کت تنگ مرا هم پشت و رو کرد
کتم پاره شد از بازو و پلهو
کت تنگم مرا بیآبرو کرد.
@farhadhas ☀️دیوار فرهاد حسن زاده
آسمون غرنبه * جنگ ☄️
ماهزده
🎼 💥آسمون غرنبه
داستانی برای توضیح #جنگ به کودکان❤️🔥
🪶سولمازنراقی
#موسیقی
#قصه
#زبانکودکی
#سکوت
#ماهزده
🔗 #پیشنهاد: بیان شیوا همراه قصهای جذاب که ماهیت جنگ رو به زبان کوکی توضیح میده. میتونه برای بیان مساله جنگ به کودکان و کمی پاسخ به سوالات و اضطرابهاشون کمک کننده باشه. و برای درک اوضاعی که متاسفانه درگیرش هستیم ثمربخش. برای همه و بویژه والدین🦢
#به_خاطر_کودکان
زیر موشک باران شهر
و صدای غرش بی وقفه جنگ
شب آرامشماه 🌖
و به امید #صلح🕊
🌀 @Asiyeh_Sepehry
@https://www.tgoop.com/mimnariman
@mimnariman
داستانی برای توضیح #جنگ به کودکان❤️🔥
🪶سولمازنراقی
#موسیقی
#قصه
#زبانکودکی
#سکوت
#ماهزده
🔗 #پیشنهاد: بیان شیوا همراه قصهای جذاب که ماهیت جنگ رو به زبان کوکی توضیح میده. میتونه برای بیان مساله جنگ به کودکان و کمی پاسخ به سوالات و اضطرابهاشون کمک کننده باشه. و برای درک اوضاعی که متاسفانه درگیرش هستیم ثمربخش. برای همه و بویژه والدین🦢
#به_خاطر_کودکان
زیر موشک باران شهر
و صدای غرش بی وقفه جنگ
شب آرامشماه 🌖
و به امید #صلح🕊
🌀 @Asiyeh_Sepehry
@https://www.tgoop.com/mimnariman
@mimnariman
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
برای کودکان که از جنگ بزرگترها روحشان خراش برمیدارد.