#светланакиномановна

🎬 Учите немецкий с сериалами!
Сериалы — отличный способ подтянуть язык и узнать больше о культуре. Вот подборка для разного уровня с краткими описаниями:

🔹 Для начинающих (А1-А2):
1️⃣ Nicos Weg
📖 Сюжет: История о парне Нико, который теряет свои вещи в Германии и пытается найти их, изучая язык.
✅ Польза: Простые диалоги, практичные слова и интерактивные упражнения на платформе Deutsche Welle.

2️⃣ Extra auf Deutsch
📖 Сюжет: Комичная история о девушке Саше, её соседке Анне и их друге по переписке из Америки.
✅ Польза: Замедленный темп речи, идеален для освоения базовой лексики.

🔹 Для продолжающих (В1):
3️⃣ Deutschlandlabor
📖 Сюжет: Ведущие обсуждают типичные аспекты немецкой жизни: еда, работа, культура.
✅ Польза: Современные темы и полезные фразы для повседневного общения.

4️⃣ Dark
📖 Сюжет: Мистическая драма о загадочных исчезновениях в маленьком немецком городке.
✅ Польза: Расширение словарного запаса, тренировка восприятия сложных фраз.

5️⃣Türkisch für Anfänger
Описание: Легкий комедийный сериал о культурных различиях и семейной жизни. Главные герои — подростки, объединенные судьбой в новой семье.
Польза: Живая речь, бытовые выражения и возможность привыкнуть к немецкой манере общения.

🔹 Для продвинутых В2:
6️⃣ Tatort
📖 Сюжет: Культовый детектив, где каждая серия посвящена новому преступлению.
✅ Польза: Погружение в сложные конструкции и профессиональную лексику.

7️⃣How to Sell Drugs Online (Fast)
📖 Сюжет: История подростка, который случайно запускает успешный наркобизнес онлайн.
✅ Польза: Молодёжные фразы, быстрая речь, актуальный сленг.

Для уровня C1–C2:
8️⃣ Babylon Berlin
📖 Сюжет: Драматический сериал о жизни в Берлине 1920-х годов. История полна интриг и культурных особенностей того времени.
✅ Польза: Обогащает исторический и культурный контекст, развивает навыки восприятия сложных диалогов.

А какой из сериалов вас заинтриговал больше всего? 😏

#даёшьнеделюязыка 

«Вот везет вам взрослым, – вздохнула несколько лет назад моя ученица-подросток, – вам уже учиться не нужно»

По иронии через несколько недель бабахает пандемия, все мы садимся по домам. И даже взрослым приходится учиться выживать в новых условиях 🥲

Это мне показало, что без постоянного обучения и повышения квалификации в этом мире никуда🙄 

С тех пор я стараюсь уделять время и обучению в профессиональном плане.

Вот в прошлый четверг ходила на разговорный клуб от канала моей коллеги Елены

Мне очень понравилось. Автор канала создала закрытый набор чатов, где можно было посмотреть правила работы на платформе и предварительно познакомиться с темой и лексикой по теме.

Тема у нас была очень приятная – дружба.

На обучающей платформе было много интересных и прикольных заданий, которые помогали выучить эту лексику.

Даже я благодаря ежедневным тренировкам с этими заданиями освоила пару новых выражений:
〰️ to know someone inside out - хорошо кого-то знать 
〰️ to meet around the hobby - познакомиться на почве общих интересов 
〰️ to  be on the same page - понимать друг друга 
〰️ lifelong friends - друзья с детства 
 
Сам же разговорный клуб в начале был сборищем перепуганных людей, которые пытались говорить на английском 😀

Потом работая в тройке с милой девушкой и харизматичным мужчиной, мы болтали как три счастливых друга, смеялись и веселились 

Очень крутой опыт, можно узнать новых людей, новые взгляды на очень похожие вещи, заодно прокачать свой английский.

С радостью делюсь с вами ссылкой на канал Елены, я её читаю с сентября где-то, но уже открыла для себя массу полезного и очень интересного про английский язык:
➖Что важнее в разговорном английском: говорить быстро или без ошибок?

➖Английский по песням

➖Почему занятия проходят только на английском?

Заглядывайте на канал Елены, и обязательно присоединяйтесь к её разговорным клубам!

#полезностисFraDeEn

Как выразить своё мнение на английском: подборка полезных фраз

Когда вы делитесь своим мнением на английском, важно не только выбирать правильные слова, но и звучать естественно.

Вот набор фраз, которые помогут вам уверенно высказываться в любых ситуациях.

1️⃣Для начала высказывания
➖In my opinion... – По моему мнению...
➖I believe that... – Я считаю, что…
➖ As far as I’m concerned... – Что касается меня...

2️⃣Если вы не уверены
➖ I tend to think that... – Я склонен думать, что...
➖ It seems to me that... – Мне кажется, что...

3️⃣Для выражения сильного мнения
➖I’m convinced that... – Я убеждён, что...
➖There’s no doubt in my mind that... – У меня нет сомнений, что...

4️⃣Сравнение мнений
➖On the one hand... but on the other hand... – С одной стороны..., но с другой стороны...
➖I see your point, but... – Я понимаю вашу точку зрения, но...

5️⃣Для завершения мысли
➖To sum up... – Подводя итог…
➖ All in all... – В целом...

Дерзайте! Делитесь мнением вместе с этими полезными фразами 🙃

#минуткавнутрячка

Дрессировка или объяснение: какой метод обучения языку эффективнее?

Название «дрессировка» звучит немного обидно 🫤

Но я имею ввиду постоянную тренировку грамматической или лексической темы.

То есть из урока в урок отрабатывать слова или правила при помощи конкретных упражнений.

Многие коллеги согласятся, что именно это помогает сформировать у студентов навык общения.

Но я категорически не люблю этот вариант 🥲

Чувство, будто ученик совсем дурак, что его надо заставлять постоянно делать одно и тоже. Извольте 😬

Я убедилась за годы работы, что эта вся ваша отработка и постоянная практика одной и той же темы начинает надоедать всем и вся 🤦‍♀️

Поэтому я уверена, что именно когда мы с учеником совместно разберем все детали и винтики, можно увидеть осознанное внедрение в речь конкретных паттернов 🤓

Пусть я буду все держать под контролем, пусть выглядит как курочка-квочка, но зато спустя год, иногда и полтора человек помнит правила и использует их в речи!

А если какие-то вещи не запоминаются?🤷‍♀️

Значит эти правила мы будем отрабатывать в самом начале встречи, уделяя им максимум 5 минут времени, чтобы не перегружать мозг ученика😏

Что вы думаете на этот счет?

#светланчикобучитвсех

Вот несколько английских скороговорок, которые помогут потренировать межзубные звуки [θ] и [ð]. Они идеально подходят для развития чёткого произношения:

➖Thirty-three thirsty thieves thought they thrilled the throne through Thursday.
➖The thin thief thought of threading the thick thread through the thistle.
➖I thought a thought, but the thought I thought wasn’t the thought I thought I thought.

➖This that these those were all with [ð].
➖The other brother thought the weather was rather better.

➖There they go, their mother told them they’re there.
➖The thirty-third feathered bird thrived despite the weather.
➖That thing they think they thought was theirs is now over there.

ДерTHайте!

#минуткавнутрячка

Как организовать детский новогодний праздник, который потом привлечет новых учеников в школу?

Скоро наступит Новый Год, повсюду развешаны гирлянды с огоньками, у детей проходят концерты и праздничные мероприятия.

Вот только в 2016 моих юных учеников всё это обошло стороной 🫤

В частном центре, где я тогда работала, праздники устраивали лишь для малышей, а мои дети остались не у дел 🥲

А мне так стало за них обидно, что я решила им организовать праздник 🥳

У меня занимались 2 группы учеников: в младшей группе второклашек было 3 ребят, в старшей группе четвероклассников насчитывалось 5 учеников.

Я поняла, что надо будет их объединить и сделать один волшебный урок для всех 🤩

В начале декабря я разделила между старшими детьми стихи, а с младшей группой начала учить песенку Hello Santa

За две недели до праздника потихоньку стала вводить на уроках лексику праздника, чтобы слова не были чужими

И вот в день Х, из 8 человек пришло лишь 5😰

Я не растерялась и пригласила всех учеников и родителей к нам в класс 🤗

Был там один очень активный папа.

Он вызвался присоединиться к сыну из младшей группы, чтобы команды учеников были равными 💪

Это очень круто поддержало детей из младшей группы, так что они аж засияли 🥺

И вот состоялся сам праздник:

Сначала мои малыши спели песенку

Потом старшие ребята прочитали заранее подготовленные стихи про Рождество

После этого начались игры:
🎄участники команд по очереди показывали рождественских существ, играя в пантомиму;
🎄команды на скорость искали слова по теме среди букв;
🎄 вишенкой на тортике стала игра «Угадай мелодию»

Там я выбрала несколько известных песен:

🌟Last Christmas
🌟Jungle Bells
🌟Happy New Year
🌟We wish you Merry Christmas

Дети и взрослые были в восторге, весело проведя 45 минут урока английского.

В самом конце встречи я раздала ребятам призы (мини-головоломки, лежащие в коробке в виде подарочков).

И уже в январе, когда я вернулась на работу, мне руководитель с радостью сообщила, что этот праздник очень понравился детям и взрослым, что теперь ко мне набирается новая группа ребятишек, которые тоже хотят изучать английский весело 🥰

Я не стремилась как-то повысить престиж центра или тем более что-то продать, а лишь хотела помочь детям насладиться праздником 😍

Эту историю я всегда вспоминаю в канун Нового года, а @infoasis лишь подтолкнули меня поделиться ею с вами ❤️

#забавныеисториитутсветочкакричит

Изначально эта рубрика была предназначена для историй с занятий, чтобы мы с вами дружно посмеялись, но не тут-то было 😂😂😂

Мой крошечный блог собрал вокруг себя меньше сотни читателей, но есть и обратная сторона этого великолепия, о которой я очень хочу поделиться 🤗

Что ж, есть тут три прикола, которые меня очень повеселили

История 1

На меня подписана одна дама, которая после любой моей публикации с моим лицом начинает докапываться до моей внешности 🤷‍♀️

То у меня глаза безумные, то щёки слишком большие, то ещё какие-то проблемы 🫤

В итоге даму отправила в бан 😅 Я итак очень стесняюсь выкладывать свой фейс, а такие вещи мне очень не нравятся 🥲

Я за конструктивные замечания, а не переходы на личности ☝️

История 2
Эта девушка была героиней подкаста 😱

Но она написала претензии не про то, что я о ней говорила, а что я «бестыжая девушка, которая вышла замуж по залету»…

Не хочу я комментировать свою личную жизнь, но сложить обручальное кольцо, маникюр с дизайном френч и отсутствие фото в полный рост дало даме полное право нести такую ересь 🤭

Господи, вот же девчатам делать нехрен 🙄

История 3
Это хоть связано с темой блога.

Каким-то магическим образом мне в личку написала женщина, которая ТРЕБОВАЛА подготовить её к экзамену на грузинское гражданство 🤦‍♀️

То есть, раз я живу в Грузии и обучаю языкам, я ОБЯЗАНА знать грузинский 🫠🫠🫠

Не, ну финита ля комедия, дорогие мои 🤪

Такой вот внутрячок у авторов каналов 😌

Если среди нас есть авторы, делитесь своими историями, давайте вместе посмеемся над обратной стороной блогинга 🥰

#мысливслух

5 важных приемов работы с детьми, которые не работают с моими учениками

Начинала я трудиться в 2015 году как репетитор, который делал домашки с ребенком.

Мне такой формат работы не особо то и нравился, но я тогда даже не знала, как можно по-другому 🤷‍♀️

Когда начала работать в частном детском центре, там была очень крутая руководитель, которая рассказала мне в общих чертах о 3 важных столпах методики работы с детьми.

📚Яркая эмоция на успехи учеников

Я занималась театральным искусством, так что изображать гиперрадость мне не составляет труда.

Вот только дети чувствуют эту фальшь, так что скорее пугаются и начинают больше обычного тупить🙄

📚Постоянная положительная обратная связь

Тут я согласна, что поддерживать старания ученика важно.

Вот только если постоянно избегать указания проблем, то не будет самого процесса обучения. Об ошибках мне очень понравилось, как показала @vladakkids.

Не гнобить ученика, а направлять – хороший ход 👍

📚 Постоянно менять деятельность

Уроки должны быть яркими и интересными, но не стоит борщить и превращать их в карусель. Так же и стошнить может!

Когда уже я пришла трудиться в другое место, мою копилочку со знаниями пополнили ещё 2 важных аспекта дидактики:

📚«Натаскивать» на знания

Об этом уже писала.

Понимание – ключ к успеху.

Постоянная муштра этого не даст 🙅‍♀️

📚Давать слова на самостоятельное изучение при помощи метода «озарения»

Коллеги меня загрызут, но нам с учениками проще подписать и разобрать незнакомые слова 🥲

А не: дети, смотрите, это car на картинке, потом погнали слово в речь использовать.

Умение вести урок именно на 100% изучаемого языка – крутой скил для преподавателя.

Вот только с детьми, которые только начали изучать язык – задачка под звёздочкой 🤷‍♀️

Все эти моменты мне по итогу не подошли.

✔️Во-первых, я работаю индивидуально. Формат постоянного переключения для многих моих юных студентов не комфортен.

А их комфорт для меня очень важен.

✔️Во-вторых, я не работаю с людьми, как на конвейере. Пусть это звучит как избитое клише, но у меня «индивидуальный подход» к каждому человеку.

✔️В-третьих, я за честность в работе. Я не пытаюсь из себя строить мега умную и крутую учительницу. Я просто выполняю свою работу, отдавая часть себя людям 🤗

Какие итоги даёт мой подход?

Всегда разные.

Буду честна: иногда дети обожают мои уроки 🥰

А порой я становлюсь чем-то вроде Бабы Яги 😈

Да, неприятно, но надо разбираться в причинах провала, а не залечивать симптомы☝️

Что думаете?