ДРУЗЬЯ, Доброго всем дня !
Ловите небольшую подсказку для поддержания Внутренней Солнечной АТМАсферы
☀️☀️☀️
Ловите небольшую подсказку для поддержания Внутренней Солнечной АТМАсферы
☀️☀️☀️
ПРИТЧА ДНЯ
Ученик спросил Мудреца:
— Учитель, враждебен ли мир? Или он несет человеку благо?
— Я расскажу тебе притчу о том, как относится мир к человеку, — сказал учитель.
«Давным – давно жил великий шах. Он приказал построить прекрасный дворец. Там было много чудесного. Среди прочих диковин во дворце была зала, где все стены, потолок, двери и даже пол были зеркальными. Зеркала были необыкновенно ясные, и посетитель не сразу понимал, что перед ним зеркало, – настолько точно они отражали предметы. Кроме того, стены этой залы были устроены так, чтобы создавалось эхо. Спросишь: «Кто ты?» – и услышишь в ответ с разных сторон: «Кто ты? Кто ты? Кто ты?»
Однажды в эту залу забежала собака и в изумлении застыла посередине – целая свора собак окружила ее со всех сторон, сверху и снизу. Собака на всякий случай оскалила зубы, и все отражения ответили ей тем же. Перепугавшись не на шутку, она отчаянно залаяла. Эхо повторило ее лай.
Ученик спросил Мудреца:
— Учитель, враждебен ли мир? Или он несет человеку благо?
— Я расскажу тебе притчу о том, как относится мир к человеку, — сказал учитель.
«Давным – давно жил великий шах. Он приказал построить прекрасный дворец. Там было много чудесного. Среди прочих диковин во дворце была зала, где все стены, потолок, двери и даже пол были зеркальными. Зеркала были необыкновенно ясные, и посетитель не сразу понимал, что перед ним зеркало, – настолько точно они отражали предметы. Кроме того, стены этой залы были устроены так, чтобы создавалось эхо. Спросишь: «Кто ты?» – и услышишь в ответ с разных сторон: «Кто ты? Кто ты? Кто ты?»
Однажды в эту залу забежала собака и в изумлении застыла посередине – целая свора собак окружила ее со всех сторон, сверху и снизу. Собака на всякий случай оскалила зубы, и все отражения ответили ей тем же. Перепугавшись не на шутку, она отчаянно залаяла. Эхо повторило ее лай.
Собака лаяла все громче. Эхо не отставало. Собак а металась туда и сюда, кусая воздух, и ее отражение тоже носилось вокруг, щелкая зубами.
Наутро слуги нашли несчастную собаку бездыханной в окружении миллионов отражений издохших собак. В зале не было никого, кто мог бы причинить ей хоть какой-то вред. Собака погибла, сражаясь со своими собственными отражениями».
— Теперь ты видишь, — заканчивал Мудрец, — другие люди не приносят ни добра, ни зла сами по себе. Все происходящее вокруг нас – всего лишь отражение наших собственных мыслей, чувств, желаний, поступков.
Мир – это большое зеркало.
🙏🏻❤️
Наутро слуги нашли несчастную собаку бездыханной в окружении миллионов отражений издохших собак. В зале не было никого, кто мог бы причинить ей хоть какой-то вред. Собака погибла, сражаясь со своими собственными отражениями».
— Теперь ты видишь, — заканчивал Мудрец, — другие люди не приносят ни добра, ни зла сами по себе. Все происходящее вокруг нас – всего лишь отражение наших собственных мыслей, чувств, желаний, поступков.
Мир – это большое зеркало.
🙏🏻❤️
❤️Дорогие мои , вот и закончилось наше очередное погружение в свой внутренний мир, где вошли в сферу Огня и Земли .
И вошли тогда, когда снаружи особо проЯвляли себя Вода и Воздух .
В нашей совместной Работе мы зашли на территорию «творчества» и «здоровья», благодаря чему наш внутренний мир стал наполняться новыми красками, звуками и конечно же новыми действиями …
Изо дня в день менялась внутренняя атмосфера нашей группы, атмосфера же снаружи - во внешнем круге нашего мира тоже менялась, надеюсь вы это заметили. Увидели ли какая красота и чистота встретила нас на пороге дня возвращения домой - выпал белый и чистый снег… Так окружающий - бОльший мир напомнил нам о Сказке, героями которой каждый из нас является.
Не перестаю удивляться, испытывать невыразимые словами чувства, что рождаются в процессе наблюдения взаимодействия всех стихий, всех и всего внутри и снаружи… не перестаю с огромным интересом всматриваться в их бесконечное Движение и видеть, как человечество и как каждый из нас вовлечены в поддержание Тока Жизни, в это Движение ЖИзни …
Безмерно благо-дарю и искренне желаю благо-творить по Жизни.
Ведь Творение Благ- это Высшая Магия (могуЯ), это акт творения иной АТМА-СФЕРЫ на своей земле .
🙏🏻❤️
И вошли тогда, когда снаружи особо проЯвляли себя Вода и Воздух .
В нашей совместной Работе мы зашли на территорию «творчества» и «здоровья», благодаря чему наш внутренний мир стал наполняться новыми красками, звуками и конечно же новыми действиями …
Изо дня в день менялась внутренняя атмосфера нашей группы, атмосфера же снаружи - во внешнем круге нашего мира тоже менялась, надеюсь вы это заметили. Увидели ли какая красота и чистота встретила нас на пороге дня возвращения домой - выпал белый и чистый снег… Так окружающий - бОльший мир напомнил нам о Сказке, героями которой каждый из нас является.
Не перестаю удивляться, испытывать невыразимые словами чувства, что рождаются в процессе наблюдения взаимодействия всех стихий, всех и всего внутри и снаружи… не перестаю с огромным интересом всматриваться в их бесконечное Движение и видеть, как человечество и как каждый из нас вовлечены в поддержание Тока Жизни, в это Движение ЖИзни …
Безмерно благо-дарю и искренне желаю благо-творить по Жизни.
Ведь Творение Благ- это Высшая Магия (могуЯ), это акт творения иной АТМА-СФЕРЫ на своей земле .
🙏🏻❤️
ГИБКАЯ СИЛА pinned «❤️Дорогие мои , вот и закончилось наше очередное погружение в свой внутренний мир, где вошли в сферу Огня и Земли . И вошли тогда, когда снаружи особо проЯвляли себя Вода и Воздух . В нашей совместной Работе мы зашли на территорию «творчества» и «здоровья»…»
ПРИТЧА ДНЯ
Один бедняк однажды встретил Будду и спросил у него:
— Будда, а почему я так беден?
— Потому что ты не практикуешь щедрость.
— Но как же мне практиковать щедрость, ведь мне нечего отдать другим?
— У тебя есть пять объектов, с помощью которых ты мог бы практиковать щедрость, но ты этого не делаешь.
— Пожалуйста, расскажите мне, что это за пять объектов?
— Своим лицом ты можешь дарить улыбки другим, но ты этого не делаешь.
Своими глазами ты можешь смотреть на других взглядом любви и заботы, но ты этого не делаешь.
Своим ртом ты можешь произносить что-то хорошее для других, но ты этого не делаешь.
Своим сердцем ты можешь желать счастья другим, но ты этого не делаешь.
И своим телом ты можешь делать что-то хорошее для других, но ты этого не делаешь.
🔥Ты богат настолько, насколько себе позволяешь.
🙏🏻❤️
Один бедняк однажды встретил Будду и спросил у него:
— Будда, а почему я так беден?
— Потому что ты не практикуешь щедрость.
— Но как же мне практиковать щедрость, ведь мне нечего отдать другим?
— У тебя есть пять объектов, с помощью которых ты мог бы практиковать щедрость, но ты этого не делаешь.
— Пожалуйста, расскажите мне, что это за пять объектов?
— Своим лицом ты можешь дарить улыбки другим, но ты этого не делаешь.
Своими глазами ты можешь смотреть на других взглядом любви и заботы, но ты этого не делаешь.
Своим ртом ты можешь произносить что-то хорошее для других, но ты этого не делаешь.
Своим сердцем ты можешь желать счастья другим, но ты этого не делаешь.
И своим телом ты можешь делать что-то хорошее для других, но ты этого не делаешь.
🔥Ты богат настолько, насколько себе позволяешь.
🙏🏻❤️
☀️ИСТОРИЯ настоящего ДОБРА
В одной городской школе перестал ходить на занятия мальчик. Неделю не ходит, две...
Телефона у Лёвы не было, и одноклассники, по совету учительницы, решили сходить к нему домой. Дверь открыла Левина мама. Лицо у неё было очень грустное.
Ребята поздоровались и робко спросили: "Почему Лёва не ходит в школу?"
Мама печально ответила: "Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может..."
Ребята помолчали, переглянулись, и тут кто-то из них предложил: "А мы его по очереди в школу водить будем."
— И домой провожать.
— И уроки поможем делать, — перебивая друг друга, защебетали одноклассники.
У мамы на глаза навернулись слёзы. Она провела друзей в комнату. Немного погодя, ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на глазах.
Ребята замерли. Только теперь они по-настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом.
Лёва с трудом сказал: "Здравствуйте." И тут со всех сторон посыпалось: — Я завтра зайду за тобой и провожу в школу. — А я расскажу, что мы проходили по алгебре. — А я по истории.
Лёва не знал, кого слушать, и только растерянно кивал головой. По лицу мамы градом катились слёзы.
После ухода ребята составили план — кто когда заходит, кто какие предметы объясняет, кто будет гулять с Лёвой и водить его в школу.
В школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему во время урока то, что учитель пишет на доске. А как замирал класс, когда Лёва отвечал!
Как все радовались его пятёркам, даже больше, чем своим! Учился Лёва прекрасно. Лучше учиться стал и весь класс. Для того, чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать.
И ребята старались. Мало того, зимой они стали водить Лёву на каток.
Мальчик очень любил классическую музыку, и одноклассники ходили с ним на симфонические концерты...
Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там нашлись друзья, которые стали его глазами.
После института Лёва продолжал учиться и, в конце концов, стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным. Не счесть людей, прозревших для добра.
Лев Семёнович Понтрягин (1908-1988) - советский математик, один из крупнейших математиков XX века, академик АН СССР, потерявший в 14 лет зрение.
Он внёс значительный вклад в алгебраическую и дифференциальную топологию, теорию колебаний, вариационное исчисление, теорию управления.
В теории управления Понтрягин — создатель математической теории оптимальных процессов, в основе которой лежит т. н. принцип максимума Понтрягина; имеет фундаментальные результаты по дифференциальным играм.
Работы школы Понтрягина оказали большое влияние на развитие теории управления и вариационного исчисления во всём мире.
🙏🏻❤️
В одной городской школе перестал ходить на занятия мальчик. Неделю не ходит, две...
Телефона у Лёвы не было, и одноклассники, по совету учительницы, решили сходить к нему домой. Дверь открыла Левина мама. Лицо у неё было очень грустное.
Ребята поздоровались и робко спросили: "Почему Лёва не ходит в школу?"
Мама печально ответила: "Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может..."
Ребята помолчали, переглянулись, и тут кто-то из них предложил: "А мы его по очереди в школу водить будем."
— И домой провожать.
— И уроки поможем делать, — перебивая друг друга, защебетали одноклассники.
У мамы на глаза навернулись слёзы. Она провела друзей в комнату. Немного погодя, ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на глазах.
Ребята замерли. Только теперь они по-настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом.
Лёва с трудом сказал: "Здравствуйте." И тут со всех сторон посыпалось: — Я завтра зайду за тобой и провожу в школу. — А я расскажу, что мы проходили по алгебре. — А я по истории.
Лёва не знал, кого слушать, и только растерянно кивал головой. По лицу мамы градом катились слёзы.
После ухода ребята составили план — кто когда заходит, кто какие предметы объясняет, кто будет гулять с Лёвой и водить его в школу.
В школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему во время урока то, что учитель пишет на доске. А как замирал класс, когда Лёва отвечал!
Как все радовались его пятёркам, даже больше, чем своим! Учился Лёва прекрасно. Лучше учиться стал и весь класс. Для того, чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать.
И ребята старались. Мало того, зимой они стали водить Лёву на каток.
Мальчик очень любил классическую музыку, и одноклассники ходили с ним на симфонические концерты...
Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там нашлись друзья, которые стали его глазами.
После института Лёва продолжал учиться и, в конце концов, стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным. Не счесть людей, прозревших для добра.
Лев Семёнович Понтрягин (1908-1988) - советский математик, один из крупнейших математиков XX века, академик АН СССР, потерявший в 14 лет зрение.
Он внёс значительный вклад в алгебраическую и дифференциальную топологию, теорию колебаний, вариационное исчисление, теорию управления.
В теории управления Понтрягин — создатель математической теории оптимальных процессов, в основе которой лежит т. н. принцип максимума Понтрягина; имеет фундаментальные результаты по дифференциальным играм.
Работы школы Понтрягина оказали большое влияние на развитие теории управления и вариационного исчисления во всём мире.
🙏🏻❤️
В пятидесятые годы психолог Леон Фестингер разработал теорию когнитивного диссонанса, суть которой сводится к следующему: человек может выдержать лишь небольшое расхождение между его установками и поведением, между его мыслями, чувствами и действиями. Если вы сможете заставить человека вести себя иначе, чем он привык, его убеждения, его мысли и чувства изменятся. Если вы сможете убедить его принять новую установку, его поведение изменится. Это происходит потому, что он должен минимизировать возникающий при этом внутренний диссонанс.
Мы должны поддерживать согласованность наших знаний. Осознавая несовместимость двух мыслей, или двух убеждений («когниций»), или несоответствие между нашими установками и поведением, мы ощущаем несогласованность, испытываем напряжение и ощущаем необходимость перемен. Итак, чтобы уменьшить неприятное ощущение внутреннего конфликта, мы меняем наши мысли и чувства, чтобы они оправдывали наше поведение (это так называемый эффект самоубеждения). Изменение любого из компонентов («компоненты» – это поведение, мысли и чувства) повлечет за собой изменение двух других, чтобы сгладить противоречие. Когда мысли, поведение и чувства человека меняются, меняется его личность. Если при этом информация, которую получает человек, жестко контролируется (например, дозируется или цензурируется), то он лишается возможности анализировать достоверную информацию и утрачивает реальную возможность размышлять, что стимулирует изменение его сознания.
🙏🏻❤️
🙏🏻❤️
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥ОСТОРОЖНО🔥
Только для тех , кто желает пробудиться !
Только для тех , кто желает пробудиться !
«Искать Бога , значит ранить Бога»
Почему так считали наши предки ?
Поиск подразумевает отсутствие того, что ищется .
Человек устремлен в поисках Бога, будто тот прячется за тридевять земель, в тридевятом царстве …
Вот и получается , когда человек ищет Бога, он наносит Ему рану ...
Бога нужно найти в Себе!
🙏🏻❤️
Почему так считали наши предки ?
Поиск подразумевает отсутствие того, что ищется .
Человек устремлен в поисках Бога, будто тот прячется за тридевять земель, в тридевятом царстве …
Вот и получается , когда человек ищет Бога, он наносит Ему рану ...
Бога нужно найти в Себе!
🙏🏻❤️
Насколько реально наше восприятие внешнего мира?
Шокирующий случай произошел в Европе с одним рабочим, ремонтирующим промышленные холодильные камеры. Во время работы он случайно захлопнул дверь и оказался запертым внутри холодильной установки. Его отчаянные попытки достучаться до тех, кто был снаружи, ни к чему не привели. Он понимал, что замёрзнет и умрёт. Тогда он стал записывать то, что чувствовал и таким образом отслеживал, в какой фазе процесса обморожения находится и сколько времени ему остаётся жить. Это длилось несколько часов, пока рабочий не потерял сознание.
На следующее утро его нашли мёртвым со всеми признаками обморожения.
Но самое драматичное в этой истории то, что всё это время холодильная камера была отключена. Чувство холода было иллюзией…
Шокирующий случай произошел в Европе с одним рабочим, ремонтирующим промышленные холодильные камеры. Во время работы он случайно захлопнул дверь и оказался запертым внутри холодильной установки. Его отчаянные попытки достучаться до тех, кто был снаружи, ни к чему не привели. Он понимал, что замёрзнет и умрёт. Тогда он стал записывать то, что чувствовал и таким образом отслеживал, в какой фазе процесса обморожения находится и сколько времени ему остаётся жить. Это длилось несколько часов, пока рабочий не потерял сознание.
На следующее утро его нашли мёртвым со всеми признаками обморожения.
Но самое драматичное в этой истории то, что всё это время холодильная камера была отключена. Чувство холода было иллюзией…
Однажды Рабиа увидела, как некоторые мужчины, жалуясь на свою судьбу, проклинают этот мир. Тогда она сказала:
- Человек склонен много говорить о том, к чему сильно привязан, и не важно, отзывается он об этом хорошо или плохо. Если бы вы действительно были настроены на то, что не от мира сего, вы бы даже не вспоминали о мире…
_
Рабиа аль-Адавия, отшельница, женщина-суфий, VIII век
- Человек склонен много говорить о том, к чему сильно привязан, и не важно, отзывается он об этом хорошо или плохо. Если бы вы действительно были настроены на то, что не от мира сего, вы бы даже не вспоминали о мире…
_
Рабиа аль-Адавия, отшельница, женщина-суфий, VIII век
ДЕНЬ МАТЕРИ
Роль Матери неоценима - а потому мамы часто сами не дооценивают, ЧТО они сделали для своих детей. Конечно, бессонные ночи, попоподтирашки, занималки-развивашки, прогулки, капризы, секреты, уроки. Всё это ЦЕННО! Но человеческий ум-проказник торопится перечислить "недо-"... Что ему ответить в этот момент? Предъявить неоспоримый факт: "МАМА дала ЖИЗНЬ".
СПАСИБО, Мама, за жизнь!
Я принимаю её с благодарностью.
Я делаю с ней то, что могу и учусь делать то, что хочу.
СПАСИБО за холст, на которым я каждодневно рисую своими мыслями и действиями. И сама выбираю краски!
СПАСИБО за возможность ДЫШАТЬ - видеть, слышать, обонять, осязать и пробовать на вкус эту Жизнь!
СПАСИБО за то, что ты вложила! И за то, что НЕ вложила - в этом я могу развиваться сама.
СПАСИБО за многое - перечисления подробностей потянет на книгу☺️
И снова - СПАСИБО за ЖИЗНЬ, уже не только мою, но и моего брата , сестры , моего сына, моих племянников - в нас есть ТЫ, твоя частица, твои гены, твоё сердце, твой взгляд на мир. И потому мы - богаты, сильны, умны, сердечны на всех,
кто нас окружает.
❤️❤️❤️
Роль Матери неоценима - а потому мамы часто сами не дооценивают, ЧТО они сделали для своих детей. Конечно, бессонные ночи, попоподтирашки, занималки-развивашки, прогулки, капризы, секреты, уроки. Всё это ЦЕННО! Но человеческий ум-проказник торопится перечислить "недо-"... Что ему ответить в этот момент? Предъявить неоспоримый факт: "МАМА дала ЖИЗНЬ".
СПАСИБО, Мама, за жизнь!
Я принимаю её с благодарностью.
Я делаю с ней то, что могу и учусь делать то, что хочу.
СПАСИБО за холст, на которым я каждодневно рисую своими мыслями и действиями. И сама выбираю краски!
СПАСИБО за возможность ДЫШАТЬ - видеть, слышать, обонять, осязать и пробовать на вкус эту Жизнь!
СПАСИБО за то, что ты вложила! И за то, что НЕ вложила - в этом я могу развиваться сама.
СПАСИБО за многое - перечисления подробностей потянет на книгу☺️
И снова - СПАСИБО за ЖИЗНЬ, уже не только мою, но и моего брата , сестры , моего сына, моих племянников - в нас есть ТЫ, твоя частица, твои гены, твоё сердце, твой взгляд на мир. И потому мы - богаты, сильны, умны, сердечны на всех,
кто нас окружает.
❤️❤️❤️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
А теперь подумаем - насколько чисто и объективно мы воспринимаем мир, в котором живем ?!..
🙏🏻❤️
🙏🏻❤️