Из-за нежелания расширять кругозор многие люди на протяжении всей своей жизни занимаются одним и тем же.
——
Н. Хилл
Из книги "Думай и богатей"

Хавский Гром&ко. Подписаться

Н. Хилл Думай и Богатей

Хавский Гром&ко. Подписаться

https://yandex.ru/video/preview/10848517308007657597

Н. Хилл делится секретами успеха успешных людей.

Хавский Гром&ко. Подписаться

С моей точки зрения, человек, нашедший себе работу по душе, не нуждается в хобби. Верно и обратное: если есть хобби, занимающее много времени, то нет любимой работы. А любимой работой можно считать такую, которая позволяет без помех упражнять свои способности. Как отмечал Аристотель, в этом и состоит счастье. Понятно, что безрадостный труд приведет к несчастью, если нет компенсирующего хобби. Но тогда лучше хобби сделать основной работой.

———
Михаил Литвак. Книга "Как узнать и изменить свою судьбу".

Хавский Гром&ко. Подписаться

Обратите пожалуйста внимание!

Эфир перенесен на канал Вектора T13!

Новая ссылка в анонсе и вот

https://youtube.com/live/EEU3SjV-ZOs

Несколько принципов сторителлинга (рассказывания историй).

Что работает в построении сценарной истории - работает и в построении истории рассказываемой

P.S. Хотя перевод кривоват ((

Хавский Гром&ко. Подписаться

Мы живем в психологической реальности или жизненном пространстве, которое включает в себя не только те части нашего физического и социального окружения, но и воображаемые состояния, которых в настоящее время не существует.
______
Курт Левин

Хавский Гром&ко. Подписаться

Всех приветствую. Время нашей традиционной рубрики, посвященной одному великому человеку. Сегодня – это Мария Монтессори (1870г. -1952г.) Блестящий итальянский педагог и врач, которую в 1988 году ЮНЕСКО назвало одним из четырех величайших педагогов  ХХ века. Так называемые "Три отца и мать педагогики": трое других, кстати, Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер и Антон Семенович Макаренко. Их теории и идеи не только изменили методики обучения во всем мире, но и продолжают оказывать влияние на образование по сей день.

Работая с детьми, М. Монтессори постепенно пришла к выводу, что ребенок, как чистый лист пока не нагруженный разными социальными догмами сам является творцом своей личности. В нем чудеснейшим образом заложены безошибочные механизмы и энергия собственного развития. Фактически родитель или воспитатель нужен только для своеобразной "распаковки" этих механизмов путем создания определенных условий, без функций инсталлирования каких-либо чужих паттернов.

Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, показывающий как работают приобретенные навыки на собственном примере. Основы метода М. Монтессори изложены в ее книге «Помоги мне это сделать самому» .
На протяжении всего этого произведения звучит тревожный голос М. Монтессори, которая, болея всей душой за ребенка, стремится объяснить читателям, что дети - другие. Только признав это, взрослые могут пытаться избежать конфликтов с детьми и всевозможных отклонений от естественного пути развития ребенка, а в конечном итоге и всего человечества.

Книга полезна не только для воспитания детей, но и себя. В каждом из нас сидит свой собственный маленький ребенок, который зачастую хочет внимания, заботы и любви, хочет постигать этот мир сам, без искажений и комментариев. Спросите себя, когда вы последний раз прислушивались к этому любопытному ребенку в поисках знаний и открытий? Когда ответы приходили к вам сами собой? Без посредников? Ведь тогда они были, как правило, и единственно правильными.  Я считаю, что М. Монтессори заложила основы не просто воспитания детей, а  всего нашего вида, способного черпать знания из интуиции.

Хавский Гром&ко. Подписаться

Ни философы, ни ученые не в силах придумать и навязать нам тот или иной метод обучения. Только природа, установившая свои законы и заложившая в человеке определенные потребности развития, может диктовать нам такие обучающие методы, которые будут иметь вполне конкретную цель - исполнение жизненных потребностей и законов. Только сам ребенок может выявить эти законы и эти потребности - своими спонтанными реакциями, своими успехами. Мы увидим это по тому, спокоен ли он, счастлив ли он. Подсказками будут служить интенсивность его деятельности, постоянство свободного выбора. Мы должны будем учиться у него и помогать ему всем, чем возможно
__
М.  Монтессори
Из книги "Помоги мне это сделать самому"

Хавский Гром&ко. Подписаться

М. Монтессори Помоги мне это сделать самому

Хавский Гром&ко. Подписаться

https://www.youtube.com/watch?time_continue=117&v=dILA0GKQd2g&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fyandex-video.naydex.net%2FP1pb63496%2F516d1a_zZQq%2FKcxxxnprScuqexNRnfw3mSNgOrJ88D5kCCFe_W2D58_4esVo3h036jtad1s-NP3wqwN1Prq_n_&source_ve_path=MzY4NDIsMjg2NjY

Лучшая иллюстрация, подхода М.Монтессори к воспитанию ребенка. Сделал хорошо - получи пряник, сделал плохо - кнут. И все это без всяких социальных баллов и любимчиков учителя. Никакой репутации, никакой "зачетки", которая работает на тебя, тебя потом и так все простят.  Сделал - получишь, а что именно - выбор за тобой. Ведь так, в сущности, работает вселенная.

Хавский Гром&ко. Подписаться

https://yandex.ru/video/preview/5356318812265758301

Мария Монтессори - женщина - гений педагогики, метод которой изменил мир

Хавский Гром&ко. Подписаться

Эпитафия нашей расе, написанная бегущими светящимися буквами, будет гласить: «Тем, кого боги хотят уничтожить, они сначала дают телевизор». Мы становимся расой созерцателей, а не созидателей. Загвоздка — в образовательной системе: людей надо обучать разборчивости. Только самодисциплина сможет противостоять тем волшебным силам, которые ещё только будут вызваны нами к жизни. Иначе мы все станем морскими губками.

———
Артур Кларк. Интервью журналу Esquire

Хавский Гром&ко. Подписаться

99% людей считают, что язык - это коммуникация, но, похоже, что это не главная его задача. Крупнейший мировой лингвист Ноам Хомский уверен в том, что язык был создан не для коммуникации, а для мышления, а общение - это уже побочный продукт. Для коммуникации важно, чтобы было получено именно то, что передано, поэтому идеальный ее вариант - это азбука Морзе. Язык же невероятно многозначен, в нем одни и те же слова имеют противоположные значения в зависимости от слушателя. Это значит, что для коммуникации он плох.
______
Черниговская Т.В.

Хавский Гром&ко. Подписаться

А теперь ответьте себе на вопрос: умение говорить является ОСНОВОЙ коммуникации?

Нас активно и влажно приучают к мысли, что надо практиковать речь, изучать речевые манипуляции, основывать успех общения на речевых конструкциях!

И однако же от Аристотеля до Черниговской совершенно явно выявлено: речь глубокого вторична в коммуникации!!

Хотите уметь эффективно коммуницировать - напишите мне, Я Вам помогу!

Хавский Гром&ко. Подписаться

Поздравляю! Нас уже 300!)

То ли еще будет, ага?)

Хавский Гром&ко. Подписаться