🔻پرداخت به موقع حق التدریس ها بعد از ۴۰ سال، مهم ترین دستاورد وزیر آموزش و پرورش
✍️مهدی نوری
▪️وزیر آموزش و پرورش بهمن امسال در جلسه شورای علمی فرهنگستان علوم گفته بود «حقوق دریافتی معلمان در مقایسه با پرداختی ۸۵ دستگاه دیگر، پایین‌ترین رقم است، این مسئله به یک آسیب جدی برای نظام تعلیم و تربیت تبدشل شده و بر پیکره این نظام مهم خدشه وارد کرده است»
▪️اما معلمان علاوه بر پایین بودن حقوق از رفاهیات دریافتی سایر دستگاه ها هم محروم هستند و به ناچار بخشی از فرهنگیان شاغل و بازنشسته برای گذران امور زندگی، اضافه تدریس بر می‌دارند.
▪️سال هاست که همین مبلغ ناچیز حق التدریس هم علیرغم تاکید مجلس در بودجه سالانه به موقع و منظم پرداخت نمی‌شود. اما از مهر ۱۴۰۳ تاکنون پرداخت حق التدریس ها به روز شده و همراه با حقوق پرداخت می‌شود.
▪️علاوه بر مبلغ حق التدریس، معمولا معلمان هرگونه طلبی از آموزش و پرورش داشتند به دیون می‌رفت. اما در چند روز اخیر شاهد پرداخت پاداش یک ماهه به بازنشستگانی که استمرار زده بودند و پاداش اضافه کار برای همکارانی که اضافه کار داشتند، بودیم.
▪️ همه این ها نشان می‌دهد پرداختی به معلمان بر ریل نظم قرار گرفته است و جا دارد به طور ویژه از وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان برنامه و بودجه تقدیر شود
▪️اگر مطالبات باقی مانده فرهنگیان نظیر نوبت دوم مدیران، مطالبات رتبه بندی ۱۴۰۰، مطالبات کارورزی، حق مهدکودک، حق سفر و برخی دیگر مطالبات باقیمانده نیز پرداخت شود آنگاه پرداختی های آموزش و پرورش به روز خواهد شد.
▪️علاوه بر موارد بالا همواره معلمان بازنشسته بعد از گذشت بیش از یکسال پاداش بازنشستگی خود را دریافت می کنند و با وجود تورم بالا معمولا زمانی پاداش خود را دریافت می‌کنند که دیگر ارزش ریالی ندارد
▪️آنگونه که گفته شده گویا در بودجه سال ۱۴۰۴ پاداش بازنشستگان سال ۱۴۰۳ و بازنشستگان سال ۱۴۰۴ دیده شده است و امید است با جدیت و پیگیری که از وزیر محترم آموزش و پرورش در خصوص مسائل مالی سراغ داریم این نوع مطالبات هم به روز شود.
▪️اما سخن پایانی؛
کمر معلمان زیر بار تورم خم شده است؛ افزایش حقوق متناسب با تورم، افزایش فوق العاده ویژه، افزایش مبلغ حق التدریس و افزایش رفاهیات معلمان همسان با سایر دستگاه ها شاید مرهمی بر وضعیت پیچیده زندگی معلمان باشد/ اخبار فرهنگیان خراسان رضوی
🆔@hrhesab2
✍️مهدی نوری
▪️وزیر آموزش و پرورش بهمن امسال در جلسه شورای علمی فرهنگستان علوم گفته بود «حقوق دریافتی معلمان در مقایسه با پرداختی ۸۵ دستگاه دیگر، پایین‌ترین رقم است، این مسئله به یک آسیب جدی برای نظام تعلیم و تربیت تبدشل شده و بر پیکره این نظام مهم خدشه وارد کرده است»
▪️اما معلمان علاوه بر پایین بودن حقوق از رفاهیات دریافتی سایر دستگاه ها هم محروم هستند و به ناچار بخشی از فرهنگیان شاغل و بازنشسته برای گذران امور زندگی، اضافه تدریس بر می‌دارند.
▪️سال هاست که همین مبلغ ناچیز حق التدریس هم علیرغم تاکید مجلس در بودجه سالانه به موقع و منظم پرداخت نمی‌شود. اما از مهر ۱۴۰۳ تاکنون پرداخت حق التدریس ها به روز شده و همراه با حقوق پرداخت می‌شود.
▪️علاوه بر مبلغ حق التدریس، معمولا معلمان هرگونه طلبی از آموزش و پرورش داشتند به دیون می‌رفت. اما در چند روز اخیر شاهد پرداخت پاداش یک ماهه به بازنشستگانی که استمرار زده بودند و پاداش اضافه کار برای همکارانی که اضافه کار داشتند، بودیم.
▪️ همه این ها نشان می‌دهد پرداختی به معلمان بر ریل نظم قرار گرفته است و جا دارد به طور ویژه از وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان برنامه و بودجه تقدیر شود
▪️اگر مطالبات باقی مانده فرهنگیان نظیر نوبت دوم مدیران، مطالبات رتبه بندی ۱۴۰۰، مطالبات کارورزی، حق مهدکودک، حق سفر و برخی دیگر مطالبات باقیمانده نیز پرداخت شود آنگاه پرداختی های آموزش و پرورش به روز خواهد شد.
▪️علاوه بر موارد بالا همواره معلمان بازنشسته بعد از گذشت بیش از یکسال پاداش بازنشستگی خود را دریافت می کنند و با وجود تورم بالا معمولا زمانی پاداش خود را دریافت می‌کنند که دیگر ارزش ریالی ندارد
▪️آنگونه که گفته شده گویا در بودجه سال ۱۴۰۴ پاداش بازنشستگان سال ۱۴۰۳ و بازنشستگان سال ۱۴۰۴ دیده شده است و امید است با جدیت و پیگیری که از وزیر محترم آموزش و پرورش در خصوص مسائل مالی سراغ داریم این نوع مطالبات هم به روز شود.
▪️اما سخن پایانی؛
کمر معلمان زیر بار تورم خم شده است؛ افزایش حقوق متناسب با تورم، افزایش فوق العاده ویژه، افزایش مبلغ حق التدریس و افزایش رفاهیات معلمان همسان با سایر دستگاه ها شاید مرهمی بر وضعیت پیچیده زندگی معلمان باشد/ اخبار فرهنگیان خراسان رضوی
🆔@hrhesab2
🔻 نوروز از اسطوره تا آموزه
✍ غلامعلی دهقان
نوروز وجه مشترک تمام ایرانیان است. مسلمان، غیرمسلمان، کرد، بلوچ، فارس، آذری و...
http://www.ion.ir/ModuleFile/File/692921
🔺همه در برگزاری یک آئین اتفاق‌نظر دارند و آن‌هم نوروز است. نوروز یکی از شاخص‌های هویت ایرانی است و ایرانیان در تمامی ادوار تاریخ خود در هر دوره و عصری این سنت را پاس داشته‌اند. زمانی بر سر سفره هفت‌سین اوستا و در عصر دیگر قرآن قرار داده و به این ترتیب سنت نوروز را نسل به نسل منتقل کرده‌اند. اما ریشه‌های اسطوره‌ای و جامعه‌شناختی نوروز و از آن مهمتر آموزه‌های این عید چیست؟ در این‌باره نکات زیر قابل توجه است:
1. جمشید چهارمین شاه پیشدادی پس از برتری بر دیوهای پلید و پلشت از آنان خواست تختی مرمرین آماده کرده تا بتواند به پرواز درآید. آنان سخن شاه را اجابت و وی پس از چند روز سیر و سفر در اولین روز بهار به زمین بازگشت و آن روز را نوروز نامیدند و مردم شادی‌ها کردند.
2. براساس اعتقاد ایرانیان در دوره باستان اهورامزدا جهان را در چند مرحله خلق کرد؛ نخست آسمان را آفرید و سپس به ترتیب آب، زمین، گیاه و حیوان را خلق کرد و در ششمین مرحله انسان را آفرید که او را کیومرث نام نهاده‌اند و پایان خلق کیومرث نوروز بود.
3. فراتر از نگاه اساطیری باید به نوروز نگاه جامعه‌شناختی داشت. واقعیت این است ایران سرزمینی در کمربند بیابانی جهان و با معدود رودخانه دائمی است. سرآغاز بهار نویدبخش رویش طبیعت و سرسبزی آن است تا ایرانی بتواند به حیات و زندگی خود ادامه بدهد؛ پس جای تعجب نیست که آغاز فصل رویش را جشن گرفته و به استقبال بهار برود اما انتخاب زمان اعتدال بهاری برای سال جدید نشان از هوش و ذکاوت ایرانی دارد.
4. مهمتر از نگاه اسطوره‌ای و جامعه‌شناختی به نوروز آن است که بتوان از نوروز عبرت گرفت. نوروزها آمده‌اند و رفته‌اند و خواهند آمد و خواهند رفت مهم آن است که نوروز برای ایرانیان روز نو باشد و هر نوروز به خودآگاهی هرچه بیشتر ما نسبت به تاریخ، محیط، طبیعت و خودمان منجر شود. از اسطوره‌ی نوروز تا آموزه‌ی نوروز راهی نیست اگر اهل عبرت باشیم.
✨درودی به گرمی مهر سپهر/ به نوروز این جشن شادی و مهر
✨غرور هویت به ایران دهد/ زمین و زمان را ز نو جان دهد/ايران
🆔@hrhesab2
✍ غلامعلی دهقان
نوروز وجه مشترک تمام ایرانیان است. مسلمان، غیرمسلمان، کرد، بلوچ، فارس، آذری و...
http://www.ion.ir/ModuleFile/File/692921
🔺همه در برگزاری یک آئین اتفاق‌نظر دارند و آن‌هم نوروز است. نوروز یکی از شاخص‌های هویت ایرانی است و ایرانیان در تمامی ادوار تاریخ خود در هر دوره و عصری این سنت را پاس داشته‌اند. زمانی بر سر سفره هفت‌سین اوستا و در عصر دیگر قرآن قرار داده و به این ترتیب سنت نوروز را نسل به نسل منتقل کرده‌اند. اما ریشه‌های اسطوره‌ای و جامعه‌شناختی نوروز و از آن مهمتر آموزه‌های این عید چیست؟ در این‌باره نکات زیر قابل توجه است:
1. جمشید چهارمین شاه پیشدادی پس از برتری بر دیوهای پلید و پلشت از آنان خواست تختی مرمرین آماده کرده تا بتواند به پرواز درآید. آنان سخن شاه را اجابت و وی پس از چند روز سیر و سفر در اولین روز بهار به زمین بازگشت و آن روز را نوروز نامیدند و مردم شادی‌ها کردند.
2. براساس اعتقاد ایرانیان در دوره باستان اهورامزدا جهان را در چند مرحله خلق کرد؛ نخست آسمان را آفرید و سپس به ترتیب آب، زمین، گیاه و حیوان را خلق کرد و در ششمین مرحله انسان را آفرید که او را کیومرث نام نهاده‌اند و پایان خلق کیومرث نوروز بود.
3. فراتر از نگاه اساطیری باید به نوروز نگاه جامعه‌شناختی داشت. واقعیت این است ایران سرزمینی در کمربند بیابانی جهان و با معدود رودخانه دائمی است. سرآغاز بهار نویدبخش رویش طبیعت و سرسبزی آن است تا ایرانی بتواند به حیات و زندگی خود ادامه بدهد؛ پس جای تعجب نیست که آغاز فصل رویش را جشن گرفته و به استقبال بهار برود اما انتخاب زمان اعتدال بهاری برای سال جدید نشان از هوش و ذکاوت ایرانی دارد.
4. مهمتر از نگاه اسطوره‌ای و جامعه‌شناختی به نوروز آن است که بتوان از نوروز عبرت گرفت. نوروزها آمده‌اند و رفته‌اند و خواهند آمد و خواهند رفت مهم آن است که نوروز برای ایرانیان روز نو باشد و هر نوروز به خودآگاهی هرچه بیشتر ما نسبت به تاریخ، محیط، طبیعت و خودمان منجر شود. از اسطوره‌ی نوروز تا آموزه‌ی نوروز راهی نیست اگر اهل عبرت باشیم.
✨درودی به گرمی مهر سپهر/ به نوروز این جشن شادی و مهر
✨غرور هویت به ایران دهد/ زمین و زمان را ز نو جان دهد/ايران
🆔@hrhesab2
🔻 سبک مدیریت مولا علی(ع)
✍علیرضا اسلامی نژاد، مشهد
▪️دیدگاه امام علی(ع) نسبت به مدیریت، دیدگاهی مردم محور است که اگر قدرتی وجود دارد جهت رفاه عامۀ مردم است و اگر مدیر به‌دنبال تحقق اهداف سازمان و مجموعۀ خود است، این اهداف چیزی جز رضایت مردم نیست، ایشان مدیریت را وظیفه‌ای سنگین و مسؤولیتی دشوار می‌داند.
▪️مدیر باید مدیریت را برای خدمت بخواهد، به عبارت دیگر خدمت نباید وسیله ای برای حاکمیت باشد؛ بلکه حکومت باید وسیله ای برای خدمت باشد و مدیر قبل از آنکه ریاستمدار باشد، خدمتگزار است که با تیغ تیز مدیریت در جهت خدمتگزاری، اقامه حق و عدل و دفع باطل و ظلم تلاش می کند.
▪️وقتی امیرالمومنین، مالک اشتر را به امارت مصر منصوب کرد، به او فرمانی در قالب یک نامه نوشت، این نامه بی تردید از مهمترین اسناد سیاسی حقوق اسلامی که در آن ویژگی های حکومت اسلامی، حاکم اسلامی، حقوق شهروندان، رابطه دولت با شهروند و بسیاری از مسایل دیگر از سوی حضرت علی(ع) بیان و مورد تأکید قرار گرفته است.
▪️به بهانه ۲۱ رمضان، سالروز شهادت مولایمان، فرازهایی از این نامه ارزشمند را از منظر مدیریتی با هم مرور می کنیم؛ شاید تلنگری باشد که از فرصت خدمتی که داریم، بهره مطلوب تری ببریم.
▪️مذّمت تکبّر حاصل از میزهای مدیریتی:
هرگاه، از سلطه و قدرتی که در آن هستی در تو نخوتی یا غروری پدید آمد به عظمت ملک خداوند بنگر که برتر از توست و بر کارهایی تواناست که تو را بر آن ها توانایی نیست. این نگریستن سرکشی تو را تسکین می دهد و تندی و سرافرازی را فرو می کاهد و خِردی را که از تو گریخته است به تو باز می گرداند.
▪️نکوهش خویشاوند سالاری:
خواص و نزدیکان کسانی هستند که به هنگام فراخی و آسایش بر دوش والی باری گران اند و چون حادثه ای پیش آید کمتر از هر کس به یاری اش برخیزند و خوش ندارند که به انصاف درباره آنان قضاوت شود. اینان همه چیز را به اصرار از والی می طلبند و اگر عطایی یابند، کمتر از همه سپاس می گویند و اگر به آنان ندهند، دیرتر از دیگران پوزش می پذیرند. در برابر سختی های روزگار، شکیبایی شان بس اندک است.
▪️دقت در انتصاب مدیران:
بدترین وزیران تو، وزیری است که وزیر بدکاران پیش از تو بوده است و شریک گناهان ایشان. مبادا که اینان همراز وهمدم تو شوند، زیرا یاور گناهکاران و مددکار ستم پیشگان بوده اند.در حالی که، تو می توانی بهترین جانشین را برایشان بیابی از کسانی که در رای و اندیشه و کاردانی همانند ایشان باشند ولی بار گناهی چون بار گناه آنان بر دوش ندارند.
▪️شایسته سالاری:
آنگاه از لشکریان خود آن را که در نظرت نیک خواه ترین آن ها به خدا و پیامبر او و امام توست، به کار برگمار. اینان باید پاکدامن ترین و شکیباترین افراد سپاه باشند، دیر خشمناک شوند و چون از آن ها پوزش خواهند، آرامش یابند. با ناتوانان، مهربان و بر زورمندان، سختگیر باشند.
▪️نظارت بر مدیران و ارزیابی آنها:
در کار کارگزارانت بنگر و پس از آزمایش به کارشان برگمار، نه به سبب دوستی با آن ها. و بی مشورت دیگران به کارشان مگمار، زیرا به رای خود کار کردن و از دیگران مشورت نخواستن، گونه ای از ستم و خیانت است.
اگر فرمانت را مخالفت کنند یا در امانت تو خللی پدید آورند. پس در کارهایشان تفقد کن و کاوش نمای و جاسوسانی از مردم راستگوی و وفادار به خود بر آنان بگمار.
زیرا مراقبت نهانی تو در کارهایشان آنان را به رعایت امانت و مدارا در حق رعیت وامی دارد... و بنگر تا یاران کارگزارانت تو را به خیانت نیالایند. هر گاه یکی از ایشان دست به خیانت گشود و اخبار جاسوسان در نزد تو به خیانت او گرد آمد و همه بدان گواهی دادند، همین خبرها تو را بس بود. باید به سبب خیانتی که کرده تنش را به تنبیه بیازاری و از کاری که کرده است، بازخواست نمایی. سپس، خوار و ذلیلش سازی و مُهر خیانت بر او زنی و ننگ تهمت را بر گردنش آویزی.
▪️عدم توجه به چاپلوسان و کیف کِشان:
سپس، به دبیرانت نظر کن و بهترین آنان را بر کارهای خود بگمار و... مباد که در گزینش آن ها بر فراست و اعتماد و حسن ظن خود تکیه کنی. زیرا برخی مردان با ظاهر آرایی و نیکوخدمتی، خویشتن را در چشم والیان عزیز گردانند. ولی، در پس این ظاهر آراسته و خدمت نیکو، نه نشانی از نیکخواهی است و نه امانت.
▪️توجه ویژه به محرومین جامعه:
خدا را، در باب طبقه فُرودین؛ کسانی که بیچارگان اند از مساکین و نیازمندان و بینوایان. در این طبقه، مردمی هستند سائل و مردمی که در عین نیاز روی سؤال ندارند. خداوند حقی برای ایشان مقرر داشته و از تو خواسته که آن را رعایت کنی، پس، در نگهداشت آن بکوش. برای اینان در بیت المال خود حقی مقرر دار و نیز بخشی از غلات اراضی خالصه اسلام را، در هر شهری، به آنان اختصاص ده.
🆔@hrhesab2
✍علیرضا اسلامی نژاد، مشهد
▪️دیدگاه امام علی(ع) نسبت به مدیریت، دیدگاهی مردم محور است که اگر قدرتی وجود دارد جهت رفاه عامۀ مردم است و اگر مدیر به‌دنبال تحقق اهداف سازمان و مجموعۀ خود است، این اهداف چیزی جز رضایت مردم نیست، ایشان مدیریت را وظیفه‌ای سنگین و مسؤولیتی دشوار می‌داند.
▪️مدیر باید مدیریت را برای خدمت بخواهد، به عبارت دیگر خدمت نباید وسیله ای برای حاکمیت باشد؛ بلکه حکومت باید وسیله ای برای خدمت باشد و مدیر قبل از آنکه ریاستمدار باشد، خدمتگزار است که با تیغ تیز مدیریت در جهت خدمتگزاری، اقامه حق و عدل و دفع باطل و ظلم تلاش می کند.
▪️وقتی امیرالمومنین، مالک اشتر را به امارت مصر منصوب کرد، به او فرمانی در قالب یک نامه نوشت، این نامه بی تردید از مهمترین اسناد سیاسی حقوق اسلامی که در آن ویژگی های حکومت اسلامی، حاکم اسلامی، حقوق شهروندان، رابطه دولت با شهروند و بسیاری از مسایل دیگر از سوی حضرت علی(ع) بیان و مورد تأکید قرار گرفته است.
▪️به بهانه ۲۱ رمضان، سالروز شهادت مولایمان، فرازهایی از این نامه ارزشمند را از منظر مدیریتی با هم مرور می کنیم؛ شاید تلنگری باشد که از فرصت خدمتی که داریم، بهره مطلوب تری ببریم.
▪️مذّمت تکبّر حاصل از میزهای مدیریتی:
هرگاه، از سلطه و قدرتی که در آن هستی در تو نخوتی یا غروری پدید آمد به عظمت ملک خداوند بنگر که برتر از توست و بر کارهایی تواناست که تو را بر آن ها توانایی نیست. این نگریستن سرکشی تو را تسکین می دهد و تندی و سرافرازی را فرو می کاهد و خِردی را که از تو گریخته است به تو باز می گرداند.
▪️نکوهش خویشاوند سالاری:
خواص و نزدیکان کسانی هستند که به هنگام فراخی و آسایش بر دوش والی باری گران اند و چون حادثه ای پیش آید کمتر از هر کس به یاری اش برخیزند و خوش ندارند که به انصاف درباره آنان قضاوت شود. اینان همه چیز را به اصرار از والی می طلبند و اگر عطایی یابند، کمتر از همه سپاس می گویند و اگر به آنان ندهند، دیرتر از دیگران پوزش می پذیرند. در برابر سختی های روزگار، شکیبایی شان بس اندک است.
▪️دقت در انتصاب مدیران:
بدترین وزیران تو، وزیری است که وزیر بدکاران پیش از تو بوده است و شریک گناهان ایشان. مبادا که اینان همراز وهمدم تو شوند، زیرا یاور گناهکاران و مددکار ستم پیشگان بوده اند.در حالی که، تو می توانی بهترین جانشین را برایشان بیابی از کسانی که در رای و اندیشه و کاردانی همانند ایشان باشند ولی بار گناهی چون بار گناه آنان بر دوش ندارند.
▪️شایسته سالاری:
آنگاه از لشکریان خود آن را که در نظرت نیک خواه ترین آن ها به خدا و پیامبر او و امام توست، به کار برگمار. اینان باید پاکدامن ترین و شکیباترین افراد سپاه باشند، دیر خشمناک شوند و چون از آن ها پوزش خواهند، آرامش یابند. با ناتوانان، مهربان و بر زورمندان، سختگیر باشند.
▪️نظارت بر مدیران و ارزیابی آنها:
در کار کارگزارانت بنگر و پس از آزمایش به کارشان برگمار، نه به سبب دوستی با آن ها. و بی مشورت دیگران به کارشان مگمار، زیرا به رای خود کار کردن و از دیگران مشورت نخواستن، گونه ای از ستم و خیانت است.
اگر فرمانت را مخالفت کنند یا در امانت تو خللی پدید آورند. پس در کارهایشان تفقد کن و کاوش نمای و جاسوسانی از مردم راستگوی و وفادار به خود بر آنان بگمار.
زیرا مراقبت نهانی تو در کارهایشان آنان را به رعایت امانت و مدارا در حق رعیت وامی دارد... و بنگر تا یاران کارگزارانت تو را به خیانت نیالایند. هر گاه یکی از ایشان دست به خیانت گشود و اخبار جاسوسان در نزد تو به خیانت او گرد آمد و همه بدان گواهی دادند، همین خبرها تو را بس بود. باید به سبب خیانتی که کرده تنش را به تنبیه بیازاری و از کاری که کرده است، بازخواست نمایی. سپس، خوار و ذلیلش سازی و مُهر خیانت بر او زنی و ننگ تهمت را بر گردنش آویزی.
▪️عدم توجه به چاپلوسان و کیف کِشان:
سپس، به دبیرانت نظر کن و بهترین آنان را بر کارهای خود بگمار و... مباد که در گزینش آن ها بر فراست و اعتماد و حسن ظن خود تکیه کنی. زیرا برخی مردان با ظاهر آرایی و نیکوخدمتی، خویشتن را در چشم والیان عزیز گردانند. ولی، در پس این ظاهر آراسته و خدمت نیکو، نه نشانی از نیکخواهی است و نه امانت.
▪️توجه ویژه به محرومین جامعه:
خدا را، در باب طبقه فُرودین؛ کسانی که بیچارگان اند از مساکین و نیازمندان و بینوایان. در این طبقه، مردمی هستند سائل و مردمی که در عین نیاز روی سؤال ندارند. خداوند حقی برای ایشان مقرر داشته و از تو خواسته که آن را رعایت کنی، پس، در نگهداشت آن بکوش. برای اینان در بیت المال خود حقی مقرر دار و نیز بخشی از غلات اراضی خالصه اسلام را، در هر شهری، به آنان اختصاص ده.
🆔@hrhesab2
🔻تمرکز زدایی یا انحلال؟
✍#حمیدرضا_کفاش
دونالد ترامپ، رئیس‌جمهور آمریکا، وزارت آموزش و پرورش این کشور را به دلایل زیر منحل کرد:
▪️۱. ناکارآمدی و هزینه‌های بالا: ترامپ این وزارتخانه را نهاد‌ی پرهزینه و ناکارآمد توصیف کرد که از زمان تأسیس در سال ۱۹۷۹ عملکرد ضعیفی داشته است.
▪️۲. بازگرداندن کنترل به ایالت‌ها: او اعلام کرد که ایالت‌ها و جوامع محلی می‌توانند سیستم آموزشی را با کارایی بیشتری مدیریت کنند. این اقدام در راستای انتقال کنترل نظام آموزشی به دولت‌های محلی بود.
▪️۳. انتقاد از گرایش‌های لیبرالی: ترامپ وزارت آموزش را متهم کرد که به گرایش‌های لیبرالی آلوده شده و بیش از حد به موضوعاتی مانند عدالت اجتماعی و تنوع فرهنگی پرداخته است.
▪️۴. وعده انتخاباتی: این اقدام بخشی از وعده‌های انتخاباتی ترامپ در کارزار ۲۰۲۴ بود که در آن قول داده بود این وزارتخانه را منحل کند.
▪️۵. بهبود عملکرد تحصیلی: او معتقد بود که این وزارتخانه مسئول عملکرد ضعیف تحصیلی آمریکا است و با انحلال آن، کیفیت آموزش بهبود می‌یابد.
▪️این تصمیم با مخالفت دموکرات‌ها و گروه‌های حقوق مدنی مواجه شده که نگران کاهش حمایت از دانش‌آموزان محروم و آسیب به آموزش عمومی هستند.
پس از انحلال وزارت آموزش و پرورش آمریکا توسط دونالد ترامپ، تغییرات زیر در نظام آموزشی این کشور انتظار می‌رود:
▪️۱. انتقال اختیارات به ایالت‌ها: کنترل نظام آموزشی به دولت‌های محلی و ایالت‌ها منتقل می‌شود، که می‌تواند منجر به تفاوت‌های چشمگیر در کیفیت و محتوای آموزشی بین مناطق مختلف شود.
▪️۲. کاهش بودجه فدرالی: بودجه‌های فدرالی برای مدارس، به ویژه مدارس کم‌درآمد و برنامه‌های آموزشی ویژه، ممکن است کاهش یابد. این امر می‌تواند منجر به کمبود منابع و خدمات برای دانش‌آموزان آسیب‌پذیر شود.
▪️۳. افزایش تبعیض: انتقال وظایف دفتر حقوق مدنی به وزارت دادگستری ممکن است توانایی نظارت بر اجرای قوانین ضد تبعیض را تضعیف کند، که می‌تواند منجر به افزایش تبعیض نژادی، جنسیتی و ناتوانی در مدارس شود.
▪️۴. تغییرات محتوایی: محتواهای آموزشی مرتبط با نظریه نژادی انتقادی و ایدئولوژی‌های جنسیتی ممکن است حذف شوند. همچنین، تقویت نقش دین در مدارس و ترویج کتاب مقدس در کلاس‌ها مورد توجه قرار می‌گیرد.
▪️۵. افزایش نقش والدین: خانواده‌ها ممکن است کنترل بیشتری بر انتخاب مسیر آموزشی فرزندان خود داشته باشند، از جمله دریافت وام‌ها یا کمک‌هزینه‌های مستقیم به جای تخصیص بودجه به مدارس.
🆔@hrhesqb2
✍#حمیدرضا_کفاش
دونالد ترامپ، رئیس‌جمهور آمریکا، وزارت آموزش و پرورش این کشور را به دلایل زیر منحل کرد:
▪️۱. ناکارآمدی و هزینه‌های بالا: ترامپ این وزارتخانه را نهاد‌ی پرهزینه و ناکارآمد توصیف کرد که از زمان تأسیس در سال ۱۹۷۹ عملکرد ضعیفی داشته است.
▪️۲. بازگرداندن کنترل به ایالت‌ها: او اعلام کرد که ایالت‌ها و جوامع محلی می‌توانند سیستم آموزشی را با کارایی بیشتری مدیریت کنند. این اقدام در راستای انتقال کنترل نظام آموزشی به دولت‌های محلی بود.
▪️۳. انتقاد از گرایش‌های لیبرالی: ترامپ وزارت آموزش را متهم کرد که به گرایش‌های لیبرالی آلوده شده و بیش از حد به موضوعاتی مانند عدالت اجتماعی و تنوع فرهنگی پرداخته است.
▪️۴. وعده انتخاباتی: این اقدام بخشی از وعده‌های انتخاباتی ترامپ در کارزار ۲۰۲۴ بود که در آن قول داده بود این وزارتخانه را منحل کند.
▪️۵. بهبود عملکرد تحصیلی: او معتقد بود که این وزارتخانه مسئول عملکرد ضعیف تحصیلی آمریکا است و با انحلال آن، کیفیت آموزش بهبود می‌یابد.
▪️این تصمیم با مخالفت دموکرات‌ها و گروه‌های حقوق مدنی مواجه شده که نگران کاهش حمایت از دانش‌آموزان محروم و آسیب به آموزش عمومی هستند.
پس از انحلال وزارت آموزش و پرورش آمریکا توسط دونالد ترامپ، تغییرات زیر در نظام آموزشی این کشور انتظار می‌رود:
▪️۱. انتقال اختیارات به ایالت‌ها: کنترل نظام آموزشی به دولت‌های محلی و ایالت‌ها منتقل می‌شود، که می‌تواند منجر به تفاوت‌های چشمگیر در کیفیت و محتوای آموزشی بین مناطق مختلف شود.
▪️۲. کاهش بودجه فدرالی: بودجه‌های فدرالی برای مدارس، به ویژه مدارس کم‌درآمد و برنامه‌های آموزشی ویژه، ممکن است کاهش یابد. این امر می‌تواند منجر به کمبود منابع و خدمات برای دانش‌آموزان آسیب‌پذیر شود.
▪️۳. افزایش تبعیض: انتقال وظایف دفتر حقوق مدنی به وزارت دادگستری ممکن است توانایی نظارت بر اجرای قوانین ضد تبعیض را تضعیف کند، که می‌تواند منجر به افزایش تبعیض نژادی، جنسیتی و ناتوانی در مدارس شود.
▪️۴. تغییرات محتوایی: محتواهای آموزشی مرتبط با نظریه نژادی انتقادی و ایدئولوژی‌های جنسیتی ممکن است حذف شوند. همچنین، تقویت نقش دین در مدارس و ترویج کتاب مقدس در کلاس‌ها مورد توجه قرار می‌گیرد.
▪️۵. افزایش نقش والدین: خانواده‌ها ممکن است کنترل بیشتری بر انتخاب مسیر آموزشی فرزندان خود داشته باشند، از جمله دریافت وام‌ها یا کمک‌هزینه‌های مستقیم به جای تخصیص بودجه به مدارس.
🆔@hrhesqb2
🔻 اقدامی که برخی از ایرانی ها را ذوق زده کرد!
✍ #ابراهیم_سح_خیز
▪️اقدام ترامپ مبنی بر انحلال وزارت آموزش وپرورش، همچنان با مخالفت اکثریت جامعه آمریکا روبروست!«طبق نظر سنجی سال ۲۰۲۴، ۵۸ درصد از پاسخ دهندگان آمریکایی در خطوط حزبی، مخالف لغو و انحلال آموزش وپرورش بودند »طرحی که گفته می شود برغم موافقت بخشی از جمهوری خواهان مثل« کوین رابرتز هریتیج» یا ایلان ماسک ، مخالفت اکثریت سنا یا قضات عالی رتبه در آمریکا را در پی دارد.«رابرت هریتیج» از مدافعان اصلی این انحلال، می گوید «چرا باید برای دهه ها، میلیاردها دلار پول مالیات دهندگان آمریکایی خرج آموزش و پرورشی شود که تلقین چپ را بر برتری آموزشی و دانشگاهی در کشور، اولویت می دهد.»در مقابل «دریک جانسون » رییس انجمن ملی پیشرفت رنگین پوستان آمریکا، این فرمان را «روز سیاهی در تاریخ آن کشور برای میلیون ها کودک آمریکایی دانست که برای آموزش با کیفیت به بودجه فدرال وابسته اند»فارغ از تمام این حرف و حدیث ها، در این نگاره می خواهم به این نکته بپردازم که با رسانه ای شدن این فرمان، برخی نیز در شبکه های اجتماعی دست به قلم شده با گذاشتن علامت سوال جلوی مدارس سنتی و البته دولتی در ایران، پیشاپیش برای آنها فاتحه فرستاده، حلوا خیرات کردند که چه نشسته اید با آمدن هوش مصنوعی ، رباتیک و آدم آهنی های عصر دیجیتال، دیر بجنبدید کلاهتان پس معرکه است.
▪️در حالی که نمی دانند در ایران نیز محافظه کاران یا همان راست گرایان با راست مدرن ( کارگزاران و اصلاح طلبان) به وحدت رسیده، کاری کرده اند کارستان ! که امثال هریتیج یا ایلان ماسک باید برای کوچک کردن بودجه فدرال، پیش این حضرات چند واحدی درس اقتصاد آموزش وپرورش، جلب مشارکت های مردمی یا امثال آن بیاموزند.آقایان نمی دانند در آمریکا و انگلستانی که « در اوایل دهه ۲۰۰۰ ، به ترتیب چیزی حدود ۱۴ و ۱۲ درصد از مدارس شان (با احتساب پیش دبستانی و مهد های کودک)، خصوصی بود در سه یا چهار سال اخیر به چیزی کمتر از ۱۰ و ۶٫۴ درصد رسیده است.اما در ایران با احتساب پیش دبستانی ها، این نسبت به بیش از ۱۶ درصد رسیده، تازه به همین مقدار هم راضی نبوده و نیستند!هنوز هم خیلی ها دندان تیز کرده ، آش را با جاش می خواهند.اگر تذکر های اخیر رهبری در منع از برون سپاری خدمات آموزشی در میان نبود الان، وزیر منصوب شده دولت روحانی، ترکمان چای گونه، فاتحه مدارس دولتی را یک‌جا خوانده، حلوای خیرات آن را نیز به خورد خلق الله داده بود.
▪️آمریکا برای خیلی ها از جمله اروپایی ها قبله آمال یا مرجع مناسبی برای تقلید نیست که با انحلال آموزش و پرورش آن، دست و پای برخی نیز در ایران بلرزد! اما بد نیست بدانیم در همان آمریکا نیز منابع درسی هر مدرسه توسط دولت محلی یا ایالت ها معین می شود. چنین نیست که به اسم تنوع خواهی، هر مدرسه، سازی جداگانه کوک کرده ،سمفونی جدایی را بنوازد. بله،جمهوری خواهان از جمله ترامپ، در کنار تلاش برای کاستن از هزینه های دولت، می گویند چرا باید برغم اختصاص بیش از ۷٫۴ درصد از تولید ناخالص آمریکا به آموزش، براساس مطالعات شاخص زندگی بهتر توسط سازمان توسعه و همکاری اقتصادی در سال ۲۰۲۰، در بین ۴۱ کشور مورد مطالعه، دانش آموزان آمریکایی در رتبه ۱۹ قرار داشته باشند؟!».درست بر خلاف همان بی تفاوتی که شورای عالی آموزش وپرورش ما در برابر هشت دوره، رتبه یا جایگاه در جا زده دانش آموزان ایرانی در آزمون های بین المللی پرلز و تیمز از خود بروز داده است.
▪️نگاه تقطیع شده و گزینشی به مسائل از جمله آفات تحلیل و مطالعه در ایران است که شوربختانه این مغالطه در حال تبدیل شدن به این اپیدمی رایج است.به عنوان مثال آقایان در ایران، می خواهند با سهم ناچیز ۷ تا ۹ درصدی آموزش وپرورش از بودجه عمومی دولت یا چیزی کمتر از ۲٫۳ درصد از تولید خالص ملی در آموزش وپرورش دولتی، شاگرد اول منطقه باشند در حالی که نمی دانند در ایران، نابرابری های بیرون از مدرسه مثل محل اقامت، جنسیت، پایگاه اقتصادی و اجتماعی، دهک های درآمدی، و قس عالی هذا بین ۳۵ تا ۴۵ در دسترسی دانش آموزان به آموزش با کیفیت تاثیر گذارند که این تاثیر پذیری در بیشتر کشورهای پیشرو از جمله ژاپن ، فنلاند و ... حتی به ۱۰ درصد هم نمی رسد!
طرحی که برای عبور از سد سنا و کنگره ، مخالفت جدی مردم آمریکا یا دو اتحادیه بزرگ معلمان آن کشور تا رسیدن به مقصد با اما و اگر های فراوانی روبرو شده نباید عده ای را در ایران ذوق زده کرده، باعث برافراشته شدن بیرق خصوصی سازی آموزش در ایران شود.مردم، رهبری انقلاب و قانون اساسی ما چنین اجازه‌ای را به محافظه کاران منفعت طلب نخواهد داد.این پنبه را از گوش بیرون کنید آموزش و سلامت مردم ، قابل خرید و فروش یا واگذاری نیست.
🆔@hrhesab2
✍ #ابراهیم_سح_خیز
▪️اقدام ترامپ مبنی بر انحلال وزارت آموزش وپرورش، همچنان با مخالفت اکثریت جامعه آمریکا روبروست!«طبق نظر سنجی سال ۲۰۲۴، ۵۸ درصد از پاسخ دهندگان آمریکایی در خطوط حزبی، مخالف لغو و انحلال آموزش وپرورش بودند »طرحی که گفته می شود برغم موافقت بخشی از جمهوری خواهان مثل« کوین رابرتز هریتیج» یا ایلان ماسک ، مخالفت اکثریت سنا یا قضات عالی رتبه در آمریکا را در پی دارد.«رابرت هریتیج» از مدافعان اصلی این انحلال، می گوید «چرا باید برای دهه ها، میلیاردها دلار پول مالیات دهندگان آمریکایی خرج آموزش و پرورشی شود که تلقین چپ را بر برتری آموزشی و دانشگاهی در کشور، اولویت می دهد.»در مقابل «دریک جانسون » رییس انجمن ملی پیشرفت رنگین پوستان آمریکا، این فرمان را «روز سیاهی در تاریخ آن کشور برای میلیون ها کودک آمریکایی دانست که برای آموزش با کیفیت به بودجه فدرال وابسته اند»فارغ از تمام این حرف و حدیث ها، در این نگاره می خواهم به این نکته بپردازم که با رسانه ای شدن این فرمان، برخی نیز در شبکه های اجتماعی دست به قلم شده با گذاشتن علامت سوال جلوی مدارس سنتی و البته دولتی در ایران، پیشاپیش برای آنها فاتحه فرستاده، حلوا خیرات کردند که چه نشسته اید با آمدن هوش مصنوعی ، رباتیک و آدم آهنی های عصر دیجیتال، دیر بجنبدید کلاهتان پس معرکه است.
▪️در حالی که نمی دانند در ایران نیز محافظه کاران یا همان راست گرایان با راست مدرن ( کارگزاران و اصلاح طلبان) به وحدت رسیده، کاری کرده اند کارستان ! که امثال هریتیج یا ایلان ماسک باید برای کوچک کردن بودجه فدرال، پیش این حضرات چند واحدی درس اقتصاد آموزش وپرورش، جلب مشارکت های مردمی یا امثال آن بیاموزند.آقایان نمی دانند در آمریکا و انگلستانی که « در اوایل دهه ۲۰۰۰ ، به ترتیب چیزی حدود ۱۴ و ۱۲ درصد از مدارس شان (با احتساب پیش دبستانی و مهد های کودک)، خصوصی بود در سه یا چهار سال اخیر به چیزی کمتر از ۱۰ و ۶٫۴ درصد رسیده است.اما در ایران با احتساب پیش دبستانی ها، این نسبت به بیش از ۱۶ درصد رسیده، تازه به همین مقدار هم راضی نبوده و نیستند!هنوز هم خیلی ها دندان تیز کرده ، آش را با جاش می خواهند.اگر تذکر های اخیر رهبری در منع از برون سپاری خدمات آموزشی در میان نبود الان، وزیر منصوب شده دولت روحانی، ترکمان چای گونه، فاتحه مدارس دولتی را یک‌جا خوانده، حلوای خیرات آن را نیز به خورد خلق الله داده بود.
▪️آمریکا برای خیلی ها از جمله اروپایی ها قبله آمال یا مرجع مناسبی برای تقلید نیست که با انحلال آموزش و پرورش آن، دست و پای برخی نیز در ایران بلرزد! اما بد نیست بدانیم در همان آمریکا نیز منابع درسی هر مدرسه توسط دولت محلی یا ایالت ها معین می شود. چنین نیست که به اسم تنوع خواهی، هر مدرسه، سازی جداگانه کوک کرده ،سمفونی جدایی را بنوازد. بله،جمهوری خواهان از جمله ترامپ، در کنار تلاش برای کاستن از هزینه های دولت، می گویند چرا باید برغم اختصاص بیش از ۷٫۴ درصد از تولید ناخالص آمریکا به آموزش، براساس مطالعات شاخص زندگی بهتر توسط سازمان توسعه و همکاری اقتصادی در سال ۲۰۲۰، در بین ۴۱ کشور مورد مطالعه، دانش آموزان آمریکایی در رتبه ۱۹ قرار داشته باشند؟!».درست بر خلاف همان بی تفاوتی که شورای عالی آموزش وپرورش ما در برابر هشت دوره، رتبه یا جایگاه در جا زده دانش آموزان ایرانی در آزمون های بین المللی پرلز و تیمز از خود بروز داده است.
▪️نگاه تقطیع شده و گزینشی به مسائل از جمله آفات تحلیل و مطالعه در ایران است که شوربختانه این مغالطه در حال تبدیل شدن به این اپیدمی رایج است.به عنوان مثال آقایان در ایران، می خواهند با سهم ناچیز ۷ تا ۹ درصدی آموزش وپرورش از بودجه عمومی دولت یا چیزی کمتر از ۲٫۳ درصد از تولید خالص ملی در آموزش وپرورش دولتی، شاگرد اول منطقه باشند در حالی که نمی دانند در ایران، نابرابری های بیرون از مدرسه مثل محل اقامت، جنسیت، پایگاه اقتصادی و اجتماعی، دهک های درآمدی، و قس عالی هذا بین ۳۵ تا ۴۵ در دسترسی دانش آموزان به آموزش با کیفیت تاثیر گذارند که این تاثیر پذیری در بیشتر کشورهای پیشرو از جمله ژاپن ، فنلاند و ... حتی به ۱۰ درصد هم نمی رسد!
طرحی که برای عبور از سد سنا و کنگره ، مخالفت جدی مردم آمریکا یا دو اتحادیه بزرگ معلمان آن کشور تا رسیدن به مقصد با اما و اگر های فراوانی روبرو شده نباید عده ای را در ایران ذوق زده کرده، باعث برافراشته شدن بیرق خصوصی سازی آموزش در ایران شود.مردم، رهبری انقلاب و قانون اساسی ما چنین اجازه‌ای را به محافظه کاران منفعت طلب نخواهد داد.این پنبه را از گوش بیرون کنید آموزش و سلامت مردم ، قابل خرید و فروش یا واگذاری نیست.
🆔@hrhesab2