Я решила перечитать «Евгения Онегина»!
Подслушать сердца первый звук,
Преследовать любовь и вдруг
Добиться тайного свиданья…
И после ей наедине
Давать уроки в тишине!
Ой, как изящно написано про уроки… Опытный циничный мужчина берется обучать неопытную девушку тому, что считает любовью.
Безусловно, это эвфемизм физической близости, но еще Онегин учит не искренней любви, а игре в любовь. Он учит тому, чему научился сам: любовь — это наука, а не дар.
И Пушкин в самом начале намекает нам на судьбу Онегина:
Была наука страсти нежной,
Которую воспел Назон,
За что страдальцем кончил он
Свой век блестящий и мятежный
В Молдавии, в глуши степей,
Вдали Италии своей.
«Наука страсти нежной» — отсылка к главному труду Овидия «Наука любви» и «Лекарство от любви». Это были поэмы-наставления о том, как обольщать женщин. Овидий по велению императора Августа был сослан в город Томы на берегу Чёрного моря, где и провел последние годы в тоске по Риму. Пушкин, находясь в своей южной ссылке в Бессарабии (как раз в тех местах!), отождествлял себя с изгнанным Овидием.
Судьба Овидия — печальный пример того, что может ждать «учителя любви». Онегин в первой главе предстает именно таким холодным искусителем.❤️
Пушкин, упоминая трагический конец Овидия, как бы намекает: жизнь, построенная на этой науке, пуста.
Подслушать сердца первый звук,
Преследовать любовь и вдруг
Добиться тайного свиданья…
И после ей наедине
Давать уроки в тишине!
Ой, как изящно написано про уроки… Опытный циничный мужчина берется обучать неопытную девушку тому, что считает любовью.
Безусловно, это эвфемизм физической близости, но еще Онегин учит не искренней любви, а игре в любовь. Он учит тому, чему научился сам: любовь — это наука, а не дар.
И Пушкин в самом начале намекает нам на судьбу Онегина:
Была наука страсти нежной,
Которую воспел Назон,
За что страдальцем кончил он
Свой век блестящий и мятежный
В Молдавии, в глуши степей,
Вдали Италии своей.
«Наука страсти нежной» — отсылка к главному труду Овидия «Наука любви» и «Лекарство от любви». Это были поэмы-наставления о том, как обольщать женщин. Овидий по велению императора Августа был сослан в город Томы на берегу Чёрного моря, где и провел последние годы в тоске по Риму. Пушкин, находясь в своей южной ссылке в Бессарабии (как раз в тех местах!), отождествлял себя с изгнанным Овидием.
Судьба Овидия — печальный пример того, что может ждать «учителя любви». Онегин в первой главе предстает именно таким холодным искусителем.
Пушкин, упоминая трагический конец Овидия, как бы намекает: жизнь, построенная на этой науке, пуста.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12💘7
А вот здесь Пушкин смеется над светским лицемерием, потому что был невероятно честолюбивым. Для А.С. любое унижение должно решаться дуэлью, над чем, кстати, часто смеялись его младшие коллеги. Тот же А. П. Чехов в «Трех сестрах».
Но вы, блаженные мужья,
С ним оставались вы друзья:
Его ласкал супруг лукавый,
Фобласа давний ученик,
И недоверчивый старик,
И рогоносец величавый,
Всегда довольный сам собой,
Своим обедом и женой.
Но вы, блаженные мужья,
С ним оставались вы друзья:
Его ласкал супруг лукавый,
Фобласа давний ученик,
И недоверчивый старик,
И рогоносец величавый,
Всегда довольный сам собой,
Своим обедом и женой.
❤12❤🔥4
Я знаю: век уж мой измерен;
Но чтоб продлилась жизнь моя,
Я утром должен быть уверен,
Что с вами днем увижусь я…
Но чтоб продлилась жизнь моя,
Я утром должен быть уверен,
Что с вами днем увижусь я…
❤12
Forwarded from Family Name
Family Name — место, где раскрывают таланты вашего ребенка!
Дорогие родители!
Мы рады снова быть на связи и напомнить, почему нам доверяют развитие детей.
🏆 Наши ключевые преимущества:
✅ Лицензированное учреждение — вы можете оплатить занятия материнским капиталом. Это легально, безопасно и выгодно.
✅ 7 иностранных языков — от английского до японского. Погружаем в культуру, а не просто учим слова.
✅ Более 30 направлений — от раннего развития и подготовки к школе до ОГЭ, ЕГЭ и творческих студий.
✅ Мини-группы — индивидуальный подход к каждому ребенку и атмосфера, где ценят личность.
✅ Сильная команда — более 25 профессиональных педагогов, которые любят детей и своё дело.
✅ Мы удобно расположены в Краснодаре и Сочи.
🎭 Мы не просто учим — мы вдохновляем.
Каждый год наши ученики выступают на сценах лучших концертных залов города. Мы верим, что каждый ребёнок талантлив.
💬 Хотите узнать больше?
👉 Переходите на наш сайт: https://family-name.ru
Там вы найдете:
• Подробное описание курсов
• Фотографии центров и преподавателей
• Контакты для связи
📞 Есть вопросы?
Пишите нам в личные сообщения или звоните — поможем выбрать направление именно для вашего ребёнка.
📍 Мы в Краснодаре и Сочи. Растим успешных и счастливых детей вместе с вами.
Дорогие родители!
Мы рады снова быть на связи и напомнить, почему нам доверяют развитие детей.
🏆 Наши ключевые преимущества:
✅ Лицензированное учреждение — вы можете оплатить занятия материнским капиталом. Это легально, безопасно и выгодно.
✅ 7 иностранных языков — от английского до японского. Погружаем в культуру, а не просто учим слова.
✅ Более 30 направлений — от раннего развития и подготовки к школе до ОГЭ, ЕГЭ и творческих студий.
✅ Мини-группы — индивидуальный подход к каждому ребенку и атмосфера, где ценят личность.
✅ Сильная команда — более 25 профессиональных педагогов, которые любят детей и своё дело.
✅ Мы удобно расположены в Краснодаре и Сочи.
🎭 Мы не просто учим — мы вдохновляем.
Каждый год наши ученики выступают на сценах лучших концертных залов города. Мы верим, что каждый ребёнок талантлив.
💬 Хотите узнать больше?
👉 Переходите на наш сайт: https://family-name.ru
Там вы найдете:
• Подробное описание курсов
• Фотографии центров и преподавателей
• Контакты для связи
📞 Есть вопросы?
Пишите нам в личные сообщения или звоните — поможем выбрать направление именно для вашего ребёнка.
📍 Мы в Краснодаре и Сочи. Растим успешных и счастливых детей вместе с вами.
❤🔥3❤1🥰1
До сих пор о любви была сказана только одна неоспоримая правда, а именно, что «тайна сия велика есть», всё же остальное, что писали и говорили о любви, было не решением, а только постановкой вопросов, которые так и оставались неразрешенными. То объяснение, которое, казалось бы, годится для одного случая, уже не годится для десяти других, и самое лучшее, по-моему, — это объяснять каждый случай в отдельности, не пытаясь обобщать. Надо, как говорят доктора, индивидуализировать каждый отдельный случай.
«О любви»
А. П. Чехов
«О любви»
А. П. Чехов
❤10
Читаю «Божественную комедию» Данте впервые, ничего не говорите, вот такая я…
Я шел вперед, и вдруг навстречу мне
Явился барс, покрытый пестрой кожей
И с пятнами на выгнутой спине.
Я, как врасплох застигнутый прохожий,
Смотрю: с меня он не спускает глаз
С решимостью, на вызов мне похожей.
Ничего не напоминает?
У Лермонтова в «Мцыри» — почти та же картина:
«Я ждал. И вот в тени ночной / Врага почуял он, и вой / Протяжный, жалобный, как стон... / …
Поискала статьи об этом, выяснила, что у Данте зверь «lonza» (рысь, барс или леопард) входит в аллегорическую троицу. Барс символизирует сладострастие и земные искушения, лев воплощает гордыню, а волчица — алчность. Эти три зверя преграждают путь на холм Спасения. Данте-путник в страхе отступает, осознавая, что не способен победить грехи сам. Ему необходим проводник Вергилий и помощь свыше.
У Лермонтова Барс становится воплощением дикой, свободной природы Кавказа. Для Мцыри встреча с ним превращается не в преграду, а в высшую точку человеческого стремления к свободе.
У Данте человек спасается, убегая от зверя, который воплощает грех.
У Лермонтова герой обретает самого себя, бросаясь навстречу зверю, который становится равным соперником.
Для Данте зверь мешает достичь рая.
Для Мцыри он становится испытанием, через которое герой ощущает свой собственный рай, пусть короткий и трагический.
Вот такие пироги…
Я шел вперед, и вдруг навстречу мне
Явился барс, покрытый пестрой кожей
И с пятнами на выгнутой спине.
Я, как врасплох застигнутый прохожий,
Смотрю: с меня он не спускает глаз
С решимостью, на вызов мне похожей.
Ничего не напоминает?
У Лермонтова в «Мцыри» — почти та же картина:
«Я ждал. И вот в тени ночной / Врага почуял он, и вой / Протяжный, жалобный, как стон... / …
Поискала статьи об этом, выяснила, что у Данте зверь «lonza» (рысь, барс или леопард) входит в аллегорическую троицу. Барс символизирует сладострастие и земные искушения, лев воплощает гордыню, а волчица — алчность. Эти три зверя преграждают путь на холм Спасения. Данте-путник в страхе отступает, осознавая, что не способен победить грехи сам. Ему необходим проводник Вергилий и помощь свыше.
У Лермонтова Барс становится воплощением дикой, свободной природы Кавказа. Для Мцыри встреча с ним превращается не в преграду, а в высшую точку человеческого стремления к свободе.
У Данте человек спасается, убегая от зверя, который воплощает грех.
У Лермонтова герой обретает самого себя, бросаясь навстречу зверю, который становится равным соперником.
Для Данте зверь мешает достичь рая.
Для Мцыри он становится испытанием, через которое герой ощущает свой собственный рай, пусть короткий и трагический.
Вот такие пироги…
❤20🙏8
Вообще меня бесит, как в школе объясняют разницу между отглагольным прилагательным и причастием:
1. Причастия обозначают временный признак предмета, связанный с его участием (активным или пассивным) в действии, а прилагательные обозначают постоянный признак предмета (например, ‘возникший в результате осуществления действия’, ‘способный участвовать в действии’).
Вот вы что-то поняли? Я нет. Это плохое объяснение.
Или вот еще:
Причастие обозначает признак, привязанный к действию. Бегущий — от глаг. бежать.
А отглагольные прилагательные — особенные слова, которые могут обозначать самостоятельный признак предмета, связанный с действием. Каким образом?
Тут следует учесть, что похожие на отглагольные прилагательные причастия (а это страдательные причастия прошедшего времени) всегда образуются от глаголов совершенного вида, т.е. обозначают признак уже совершенного над ними действия.
Тоже просто ужас, а не объяснение.
Для того, чтобы понять, перед нами отглагольное прилагательное или причастие, мы должны просто знать признаки причастия:
1. Образовано от глагола сов. вида
2. В слове есть ОВА ЕВА
3. У слова есть зависимые слова.
Один из этих признаков есть — перед вами
Если НИ ОДНОГО из трех признаков нет, перед вами отглагольное прилагательное, в котором в полной форме и в краткой форме — 1Н.
И давайте применим это знание:
Жарен(?)ая картошка
Мы не понимаем, что перед нами, поэтому пойдем по трем признакам причастия.
1. Образ. от гл. сов. вида.
Слово ЖАРЕН(?)АЯ образовано от глагола ЖАРИТЬ — несовершенный вид, первый признак не прошел, идем дальше.
2. В слове есть ОВА/ЕВА
В слове ЖАРЕН(?)АЯ нет ОВА/ЕВА
3. Есть завис.слова
У слова ЖАРЕН(?)АЯ в словосочетании ЖАРЕН(?)АЯ КАРТОШКА нет зависимых слов.
Итак, мы не обнаружили ни одного признака причастия, но слово образовано от глагола несовершенного вида. Перед нами отглагольное прилагательное, пишем одну Н.
ЖАРЕНАЯ КАРТОШКА
1. Причастия обозначают временный признак предмета, связанный с его участием (активным или пассивным) в действии, а прилагательные обозначают постоянный признак предмета (например, ‘возникший в результате осуществления действия’, ‘способный участвовать в действии’).
Вот вы что-то поняли? Я нет. Это плохое объяснение.
Или вот еще:
Причастие обозначает признак, привязанный к действию. Бегущий — от глаг. бежать.
А отглагольные прилагательные — особенные слова, которые могут обозначать самостоятельный признак предмета, связанный с действием. Каким образом?
Тут следует учесть, что похожие на отглагольные прилагательные причастия (а это страдательные причастия прошедшего времени) всегда образуются от глаголов совершенного вида, т.е. обозначают признак уже совершенного над ними действия.
Тоже просто ужас, а не объяснение.
Для того, чтобы понять, перед нами отглагольное прилагательное или причастие, мы должны просто знать признаки причастия:
1. Образовано от глагола сов. вида
2. В слове есть ОВА ЕВА
3. У слова есть зависимые слова.
Один из этих признаков есть — перед вами
причастие, в полной форме которого пишется 2Н, а в краткой форме — 1Н. Если НИ ОДНОГО из трех признаков нет, перед вами отглагольное прилагательное, в котором в полной форме и в краткой форме — 1Н.
И давайте применим это знание:
Жарен(?)ая картошка
Мы не понимаем, что перед нами, поэтому пойдем по трем признакам причастия.
1. Образ. от гл. сов. вида.
Слово ЖАРЕН(?)АЯ образовано от глагола ЖАРИТЬ — несовершенный вид, первый признак не прошел, идем дальше.
2. В слове есть ОВА/ЕВА
В слове ЖАРЕН(?)АЯ нет ОВА/ЕВА
3. Есть завис.слова
У слова ЖАРЕН(?)АЯ в словосочетании ЖАРЕН(?)АЯ КАРТОШКА нет зависимых слов.
Итак, мы не обнаружили ни одного признака причастия, но слово образовано от глагола несовершенного вида. Перед нами отглагольное прилагательное, пишем одну Н.
ЖАРЕНАЯ КАРТОШКА
❤23
Вот да! Классная девчонка, хорошие видео снимает, глаза замазала, потому что неудачный скриншот сделала, лицо в некрасивом ракурсе получилось. Ник в инсте у девушки — mukhammedsh
И комментарий в тему видео!
Я вам скажу так, ребят и девчат. Ни для кого в школе не секрет, что ОГЭ и ЕГЭ дети списывают. Это понимают абсолютно все.
Когда в этом году я работала организатором на ОГЭ в коридоре, мы знали, что примерно через час после начала экзамена дети начнут проситься в туалет. Желающих становится так много, что организаторов в коридоре просто не хватает, чтобы этих детей сопровождать. И таких походов в туалет может быть 5 кругов за экзамен. И все прекрасно понимают, что эта внезапная потребность одновременно у всех детей пойти в туалет мало связана со стрессом. Дети просто идут смотреть ответы в туалет)))
И учителя в школе даже проводят беседы, что списывать надо уметь. Нужно уметь сопоставлять ответы с заданиями. Понимать, что конкретно ты списываешь.
И комментарий в тему видео!
Я вам скажу так, ребят и девчат. Ни для кого в школе не секрет, что ОГЭ и ЕГЭ дети списывают. Это понимают абсолютно все.
Когда в этом году я работала организатором на ОГЭ в коридоре, мы знали, что примерно через час после начала экзамена дети начнут проситься в туалет. Желающих становится так много, что организаторов в коридоре просто не хватает, чтобы этих детей сопровождать. И таких походов в туалет может быть 5 кругов за экзамен. И все прекрасно понимают, что эта внезапная потребность одновременно у всех детей пойти в туалет мало связана со стрессом. Дети просто идут смотреть ответы в туалет)))
И учителя в школе даже проводят беседы, что списывать надо уметь. Нужно уметь сопоставлять ответы с заданиями. Понимать, что конкретно ты списываешь.
❤15🍾6
Идея под маской
Вот да! Классная девчонка, хорошие видео снимает, глаза замазала, потому что неудачный скриншот сделала, лицо в некрасивом ракурсе получилось. Ник в инсте у девушки — mukhammedsh И комментарий в тему видео! Я вам скажу так, ребят и девчат. Ни для кого в…
То есть дети при легком доступе к ответам на ОГЭ не в состоянии списать…
Они не понимают, что им ответы высылают не только на их вариант, а на все возможные варианты в регионе. И среди всех этих ответов по ключевым словам, цифрам нужно найти подходящие. И теперь списыванию надо учить тоже.
Они не понимают, что им ответы высылают не только на их вариант, а на все возможные варианты в регионе. И среди всех этих ответов по ключевым словам, цифрам нужно найти подходящие. И теперь списыванию надо учить тоже.
❤11😭3