Новости сообщества Digital Learning #16

Друзья!

Мы решили вернуть рубрику - "Новости сообщества Digital Learning"! Теперь снова раз в месяц будем делиться с вами самым важным и интересным в нашем сообществе!

1) Опубликованы результаты исследования рынка корпоративного обучения от сообщества Digital Learning: https://www.tgoop.com/ielearning/4795

2) Идёт проработка трёх направления разработки нового портала сообщества (на базе Minervasoft, на WP, и полностью новой платформы (стартап под нас)).

3) Разработаны и опубликованы критерии оценки качества обучения от сообщества Digital Learning: https://www.tgoop.com/ielearning/4826
Ранее был разработан и согласован «Манифест Качества Digital Learning»: https://digital-learning.ru/manifest-kachestva-digital-learning/

4) Запущена новая инициатива – подготовка конференции Digital Learning на базе EDTECHEXPO 11-12 сентября (программа собрана): https://www.tgoop.com/ielearning/4834

5) Запущена новая инициатива – «Полезный понедельник от сообщества Digital Learning» - каждый понедельник мы рассылаем письма и делаем публикацию в канале со ссылками на 2-3 записи с последней конференции сообщества (по плану 10 публикаций): https://www.tgoop.com/ielearning/4849

6) В Forbse опубликованы результаты исследования рынка корпоративного обучения от сообщества Digital Learning (совместно с Ultimate Education): https://www.tgoop.com/ielearning/4853

7) 27 июня провели онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Собрать за 60 секунд: использование ИИ и других сервисов для быстрой разработки онлайн-курсов»: https://afisha.timepad.ru/video/1455

8) 2 июля провели Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Как создать настоящее интерактивное онлайн-обучение»: https://afisha.timepad.ru/video/1457

9) 11 июля провели Онлайн-встречу сообщества Digital Learning «Новый взгляд на наставничество и кураторство в обучении»: https://afisha.timepad.ru/video/1481

10) На 1 августа запланирована Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Как выиграть Премию Digital Learning»: https://digital-learning.timepad.ru/event/2932883/

11) На 6 августа запланирована Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Под капотом эффективных онлайн-школ»: https://digital-learning.timepad.ru/event/2956043/

12) На 22 августа запланирована Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Лучшие практики в обучении #1»: https://digital-learning.timepad.ru/event/2950031/

13) Продолжаем приём заявок на Премию Digital Learning 2024 (40+ заявок). В этом году финал Премии планируем вечером 21 ноября в рамках конференции «Digital Learning 2024: итоги года».

14) Продолжаем подготовку Конференции «Digital Learning 2024: итоги года» на 21 ноября (программа собрана на 80%).

Спасибо всем кто принимает участие в жизни нашего сообщества!

Главная благодарность в этом месяце - Диане Зверевой Diana за проект по созданию "Критериев оценки качества обучения"!!!

Отдельная благодарность всем авторам сообщества! Спасибо за ваш вклад!

Друзья, а вы хотите стать автором сообщества и делиться своим опытом? Может быть вы хотите присоединиться к любой из активностей сообщества или предложить свою инициативу? У вас есть предложения по темам для онлайн-встреч? Пишите - https://www.tgoop.com/PavelBezyaev ! Мы всегда рады!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Бенчмарки и профессиональные конкурсы.

Очень давно, работал я в команде обучения Евросети. И вот сменился у нас руководитель в хедофисе. И на первом собрании новый руководитель что-то рассказывал о том, как перестроится наша работа, но по прошествии 15ти лет я помню, только одну его фразу - “через год мы должны победить в премии…” (не помню названия, да и скорее всего, это было что-то уже забытое сейчас).

Меня это поразило и вдохновило - человек поставил КПИ работы не только какие-то внутренние показатели, но и сравнение нашего уровня работы с рынком.
К сожалению, весь запал того руководителя так и остался в этой речи, но сама тема - профессиональных конкурсов, как бенчмарка твоей работы - мне понравилась.

За последние пару лет РОЛЬФ Академия была призёром:
HR бренд года (от хх.ру)
WOW PRO
Акцион акселератор

Точно, могли бы и больше, но это всё требует большого временного ресурса. Поэтому, мне интересно участвовать точечно и в чём-то крутом и значимом.

В этом году мы заявились на отраслевую премию Digital Learning и собираемся победить. Если хотите составить конкуренцию - велкам, приём заявок ещё идёт до 1го октября.

В ближайшее время я расскажу о нашем проекте, с которым мы участвуем, а там прям бомба.
А сейчас хочу поделиться, зачем мне это надо:

1️⃣ Мотивация команды. Людям хочется побеждать, хочется видеть, что то, что они делают - это круто на уровни отрасли.
2️⃣ Доведение проекта до идеала. В корпорате часто бывает, что какие-то задумки, фишечки проекта - остаются недоделанными. Я это называю - эффект “и так сойдёт”. Ну если уже всё работает, ждут другие проекты, то оставим это на следующие итерации “когда-нибудь”. Для конкурса же приходиться всё доводить до идеала и даже больше.
3️⃣ Интересна оценка независимого жюри. На что обращают внимание, что считают “хорошо”, а что “так себе”.
4️⃣ Крутая возможность подвести итог по проекту и отрефлексировать. Другими словами - прирасти в профессионализме))))
Да-да, я уверен, что участие в конкурсах развивает нас как профессионалов.

Так что, погнали соревноваться на Didgital learning Awards!

P.S.: поделитесь вашим отношениям к профессиональном конкурсам - участвуете? что нравится? а может негативно относитесь, тогда почему?

31 июля в 11:00 (мск) пройдет бесплатный вебинар «Как просто и безопасно сменить корпоративный мессенджер».

Slack уходит, и скорее всего не только он. 12 сентября вступят в силу санкции США на запрет предоставлять услуги в сфере программного обеспечения и информационных технологий любому лицу на территории России. Паниковать не стоит, а вот подготовиться к смене сервисов будет очень кстати.

На вебинаре обсудим:
-За что пользователи любят зарубежные корпоративные мессенджеры и можно ли найти альтернативу на российском рынке.
-Что делать прямо сейчас, если ваш корпоративный мессенджер отключили, и какие действия точно нельзя предпринимать.
-К чему готовиться при смене мессенджера, где могут возникнуть трудности.
-Как развивается сервис МТС Линк Чаты, и почему мы предлагаем новые решения для текущих задач пользователей.

Экспертом по теме выступит Андрей Лучицкий, директор по продукту МТС Линк Чаты.
Модератор мероприятия — Екатерина Пичелатова, руководитель группы продуктового маркетинга МТС Линк.

Продолжительность вебинара — 1 час. Участие бесплатное по предварительной регистрации.

https://my.mts-link.ru/j/92516009/1133584091

Консорциум развития сообщества Digital Learning

4 ошибки в обучении сотрудников, которые совершают многие компании

Друзья, привет!

В Skillbox Media вышла статья по итогам онлайн-встречи нашего сообщества по теме «Трансформация обучения: как избежать главных ошибок» от 20 июня.

Вот основные тезисы:

Иногда проблема не в том, что L&D-отдел мало старается, а в том, что он даже перебарщивает кое в каких стараниях, не уделяя внимание тому, что нужно.
В корпоративном обучении есть подходы, которых многие придерживаются просто потому, что «исторически так сложилось». При этом они нередко затрудняют управление обучением, делают опыт учащихся менее положительным, а их результаты — менее высокими, чем они могли бы быть.

Ошибка 1. Создавать «зоопарк» образовательных сервисов

С 2020 года на рынке появилось множество сервисов и инструментов для дистанционного, гибридного и смешанного обучения. Давно уже назрела проблема: богатый выбор приводит к тому, что у крупных компаний и университетов формируются «зоопарки» решений — коллекции инструментов, которые могут быть схожи по функциям, но при этом каждый закрывает какую-то отдельную потребность.

Например, компания использует одну внешнюю LMS-платформу как основную, для онбординга сотрудников применяет второе решение, для оценки компетенций — третье, а одновременно с этим разрабатывает собственные LMS и мобильное приложение.

Ошибка 2. Делать ставку на сложную и дорогую «упаковку» обучения

Ещё один тренд, свойственный современному корпоративному обучению, — увлечение геймификацией, которое, может быть чрезмерным. В стремлении вовлечь сотрудников в учёбу, специалисты по обучению превращают стандартный курс по охране труда в историю о спасении мира от злого волшебника, а курс по корпоративным ценностям — в космическое приключение.

Во-первых, за играми и сторителлингом нередко упускают из виду базовые аспекты мотивации, такие как смысл и ценности.

Во-вторых, внедряя геймификацию, компании нередко стремятся «конкурировать с Netflix», создавать очень сложные и дорогие решения. Плохая новость, в том, что обучение никогда не сможет соперничать с популярными сериалами и видеоиграми — хотя бы потому, что их бюджеты несопоставимы с бюджетом на обучение любой из компаний на российском рынке. Поэтому тратить миллионы на разработку масштабной игры, в которую каким-то образом добавлен образовательный контент, не имеет смысла. Разумнее использовать готовые решения и простые проверенные механики…

Прочитать статью полностью можно – здесь.

Друзья, а какие главные ошибки в обучении вы можете отметить? Поделитесь, пожалуйста, в комментариях.

Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы быть в курсе всех новостей и событий!

🔋Дать голос каналу!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Банк «Открытие», «Росбанк» и «Магнит» делятся результатами работы в Websoft HCM

Если вдруг вы пропустили кейсы этих компаний, можете почитать их на портале TAdviser.

О чем кейсы?

💸 Банк «Открытие»
Уникальная автоматизированная система сбора заявок на учебные продукты и дашборд для руководителей. 200+ электронных курсов в СДО.

📊 «Росбанк»
Создание гибкой среды непрерывного обучения: уровень удовлетворенности слушателей — 9,3 из 10.

🖥 «Магнит»
Доступное обучение для сотрудников нового формата магазинов хард-дискаунтеров B1, высокие результаты без описанных нормативов и регламентов.

Надеемся, что кейсы вдохновят вас и ваших коллег, и вместе с Websoft HCM ваш проект станет следующей историей успеха!

Консорциум развития сообщества Digital Learning

VR-дайджест от сообщества Digital Learning #17

О том, как VR применяется в российском образовании, читайте в нашем дайджесте за июнь:

— Новый образовательно производственный металлургический кластер нацпроекта «Профессионалитет», созданный при участии компании РУСАЛ, будет использовать в обучении виртуальные тренажеры и VR.

— На ВИЗ-Стали (входит в Группу НЛМК) открыли уникальный образовательный комплекс для подготовки рабочих кадров, оснащенный VR-технологиями.

— Специалисты «Вятского государственного университета» создали виртуальную котельную для обучения кочегаров.

— Работникам химического гиганта «ТОАЗ» помогают сохранять психологическое здоровье с помощью VR.

— В симуляционном центре помощников по уходу обучают с использованием иммерсивных технологий.

Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы быть в курсе всех новостей и событий!

🔋Дать голос каналу!

Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.

Юнит-экономика простыми словами: как и зачем считать в образовательных продуктах?

Юнит-экономика базово помогает понять, насколько эффективно работает ваш образовательный продукт. Она анализирует доходы и расходы на одного пользователя или единицу продукта. Для удобства дальше будем за один юнит считать одного вашего слушателя.

Зачем считать юнит-экономику?

Юнит-экономика отвечает на главный вопрос: приносит ли ваш пользователь (юнит) прибыль. Для этого нужно понять:
❓Сколько денег вы потратили на привлечение этого пользователя;
❓Сколько денег вы заработали с этого пользователя.

Предположим, что вы запускаете онлайн-курс по программированию. Если вы тратите больше на рекламу и привлечение студентов, чем зарабатываете с их оплат за курс, то масштабировать такой бизнес нет смысла. В какой-то момент деньги закончатся, и ваш проект закроется.

Юнит-экономика помогает понять, можно ли развивать бизнес и масштабировать его через определенные каналы роста. Важно выяснить, насколько нужно увеличить LTV (прибыль с пользователя) или снизить CPA (стоимость привлечения пользователя), чтобы экономика «сошлась».

Часто говорят, что юнит-экономика «сходится» или «не сходится». Это значит, что вы в плюсе или в минусе на одного пользователя. Если юнит-экономика «не сходится», вы теряете деньги, и масштабирование бизнеса в таком состоянии будет рискованным. Если же она «сходится», то увеличение инвестиций в рост будет оправданным.

Формула расчета юнит-экономики сводится к сравнению двух показателей: LTV и CPA.

✅ LTV > CPA — юнит-экономика «сходится», и вы зарабатываете с пользователей больше, чем тратите на их привлечение;
✅ LTV < CPA — юнит-экономика «не сходится», и вы зарабатываете с пользователей меньше, чем тратите на их привлечение.

Например, вы запустили курс по дизайну и потратили 500 рублей на рекламу для привлечения одного студента. Если студент заплатил за курс 1000 рублей, то ваша юнит-экономика «сходится» (LTV > CPA). Но если курс стоит всего 300 рублей, то юнит-экономика «не сходится» (LTV < CPA), и вы теряете деньги.

Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning

#образованиекакпродукт

Больше не нужно искать тематические каналы и по отдельности на них подписываться — мы сделали это за вас 👍

Вам остается только сохранить папку себе и регулярно получать полезные ресурсы из сферы «Образования и науки» 📖

https://www.tgoop.com/addlist/K68xpOYjjX9jMDky

Хочешь в подборку?