Warning: Undefined array key 0 in /var/www/tgoop/function.php on line 65

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/tgoop/function.php on line 65
72 - Telegram Web
Telegram Web
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Привет! На связи кураторы ИКВИА🏺

Этот телеграм-канал мы создали специально для абитуриентов.

Здесь мы будем делиться с вами секретами внутренней кухни нашего института, честно рассказывать о прелестях и тягостях студенческой жизни и, конечно же, отвечать на 1000 и 1 вопрос о том, что же вам делать, если страшно хочется тоже стать частью Института классического Востока и античности.

Следите за обновлениями и вступайте в чат абитурентов ИКВИА:
https://www.tgoop.com/iocs_hse_applicant_2022

Не забывайте про нашу группу ВКонтакте: https://vk.com/iocs_hse

И наш телеграм-канал: https://www.tgoop.com/iocs_hse
🥰10🔥21
Вы уже большие молодцы, что справились с многими школьными испытаниями! Вас ожидает насыщенная пора студенчества, которая уже не за горами.

Все тайны ИКВИА кураторы начнут раскрывать совсем скоро. А пока предлагаем познакомиться с ними, именно они будут помогать студентам новых образовательных программ (ОП), открывающихся в 2022 году:
24
Привет всем! У нас полезное объявление 🦊

Сегодня началась приёмная кампания НИУ ВШЭ, и мы решили предоставить ответы на самые базовые вопросы, которые возникают при подаче документов и поступлении. Ознакомиться с ними можно по ссылке.

До скорых встреч!
🔥8👍1
И снова привет! Это научный куратор.

Сегодня разговор про кое-что важное для ИКВИА, а именно про науку. Научная деятельность - действительно значимая часть учебного процесса в ВУЗе, а в Вышке она устроена особенным образом.

В посте ВК я рассказала о некоторых общих вещах, которые касаются науки в ИКВИА, более конкретно и подробно о научных возможностях НИУ ВШЭ поведаю на отдельной встрече для тех, кто придёт к нам в сентябре!) Вопросы сейчас уже приветствуются!

Ждите дальнейших анонсов!
🔥11
Дорогие абитуриенты, дорогие абитуриентки!

Напоминаем, что Факультет гуманитарных наук проводит консультации с представителями факультета в приемной комиссии! Встречи проходят в корпусе по адресу Покровский бульвар, д. 11, это не корпус ИКВИА.

Приготовьте пригласительный билет, не забывайте свои документы и приходите в указанное здесь время на Покровку!
👍61
ЧИСЛА
Всем привет. Как ожидание списков о зачислении?
Вышка, дорогие абитуриенты, не прекратит вас по-всякому считать и ранжировать после поступления — расскажем сегодня, как это будет, об экзаменах, оценках, рейтинге и не только.

Q: Как в ВШЭ проверяют знания студентов?
A: По предметам выставляются оценки, в исключительных случаях – например, по физической культуре – зачёты. Эти самые оценки высчитываются по специальным формулам, преподаватель/-ница каждого предмета сам/-а её придумывает.

Q: Насколько строго в ВШЭ проверяют знания студентов?
A: Строгость оценивания – это скорее субъективный показатель. При этом можно сказать две вещи:
I. в ВШЭ довольно сложно учиться, материал нужно осваивать качественно, но
II. преподаватели не “валят”. Если у вас есть проблемы с собственно освоением содержания курсов, то они непременно помогут. Если у вас есть жизненные обстоятельства, которые препятствуют качественному обучению и вы из-за них отстаёте, преподаватели обычно идут на встречу. ВНИМАНИЕ! Это касается не всех преподавателей, но в целом правда в том, что тиранического подхода к оцениванию знаний у нас нет.

Q: Какие в Вышке оценки?
A: В ВШЭ пользуются десятибалльной шкалой оценивания. Можете посмотреть её соответствие «нашей» традиционной пятибалльной или европейской ECTS здесь: https://www.hse.ru/studyspravka/Scale

Q: Легко ли получать высокие оценки? Десятки?
A: Всё зависит от преподавателя/-ницы, но в целом десятки зарабатываются с большим трудом. В нашем университете провозглашена борьба с так называемой инфляцией оценок, и незадача в том, что каждый/-е/-ая преподаватель/-ница понимает, как с ней бороться, по-своему. По некоторым предметам получить десятки реально, а по некоторым почти невозможно. Совет: если преподаватель/-ница как бы по умолчанию не ставит десятки, попросите его/её/их разработать более чёткие критерии получения этой оценки. Возможно, он/-а/-и скажет вам, какой дополнительный объём знаний нужен для десятки или разработает специальное задание повышенной сложности для тех, кто претендует на десять.

Если мы говорим не о десятках, то всё возможно.

Q: Какие могут быть условия получения десяток? Есть примеры?
A: Примеры, демонстрируюшие разнообразие преподавательских подходов к выставлению десяток:

а) ситуация: студент Х пишет три письменные работы, среднее оценок за которые и составляет итоговую, и получает по двум 9.5, по одной 10. При этом работы — несложные домашки на один тетрадный лист, которые можно было сдать в последний день модуля. Речь идёт о европейском языке, предмет весил три кредита (о них позже).
б) цитата одного преподавателя арабского, показывающая систему оценивания, применяемую им, из группы арамеистов ВК: «Максимальная оценка за эту работу была восемь баллов. Это пять. Девять или десять баллов - это если бы вы озвучили арабский фильм, при этом жонглировали апельсинами, катались на моноколесе».

Q: Что делать, если я не сдал экзамен?
A: Попытаться заставить себя сохранить спокойствие и приступить к подготовке к пересдаче.

1) Если вы не сдаёте экзамен, то вам её назначают в период пересдач, проводиться она будет преподавателем, который проводил экзамен — возможно, это будет онлайн-тест, если экзамен по предмету и представлял собой онлайн-тест.
2) Если даже пересдав экзамен у вас за предмет не набирается четвёрки (пример: за экзамен десятка, а накоп у вас ноль, при этом экзамен весит тридцать процентов от оценки — поэтому накоп так важен и на него стоит работать) или вы его не сдали вовсе, то вам назначают комиссию — несколько преподавателей проводят экзаменацию по всему курсу.
3) Если вы не сдаёте комиссию, то вам предоставляют выбор: отчисление или взятие платного ИУП-а, индивидуального учебного плана. Тогда вы остаётесь в университете, но продолжаете обучаться платно.
2👍2
2025/07/12 09:35:34
Back to Top
HTML Embed Code: