🖼 🗺#عکس #تاریخ #اختصاصی #نقشه_جهان #خلیج_فارس
🔹«خلیج فارس» در نقشه‌های کهن
🔸نقشه‌ی جهان در نسخهای از عجائب المخلوقات و غرائب الموجودات اثر أبو عبد الله زكريا بن محمد بن محمود القزويني (م. ۶۸۲ هـ.ق.) که عنوان «نهر فارس» در آن به چشم می‌خورد.
🔹این نسخه از حدود سال ۱۵۳۰ میلادی به شماره Arabic MSS 575 در کتابخانه‌ی دانشگاه ییل (آمریکا) نگهداری می‌شود.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@islamicstudies
🔹«خلیج فارس» در نقشه‌های کهن
🔸نقشه‌ی جهان در نسخهای از عجائب المخلوقات و غرائب الموجودات اثر أبو عبد الله زكريا بن محمد بن محمود القزويني (م. ۶۸۲ هـ.ق.) که عنوان «نهر فارس» در آن به چشم می‌خورد.
🔹این نسخه از حدود سال ۱۵۳۰ میلادی به شماره Arabic MSS 575 در کتابخانه‌ی دانشگاه ییل (آمریکا) نگهداری می‌شود.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@islamicstudies
🖼 📜#عکس #نسخه #مخطوطات
🔹نسخهای نفیس از اخلاق محسنی در کتابخانه‌ی ملی فرانسه
🔸«کمال‌الدین حسین واعظ کاشفی» (م. ۹۱۰ / ۱۵۰۴ – ۱۵۰۵) از شخصیت‌های برجسته فرهنگی عصر تیموری در قرن دهم هجری به‌شمار می‌رود. وی در دربار «سلطان حسین بایقرا» در هرات می‌زیست و به درخواست او کتاب اخلاق محسنی را برای آموزش «ابوالحسن میرزا» فرزند سلطان تالیف کرد. اخلاق محسنی به عنوان یکی از محبوب‌ترین و پرخواننده‌ترین آثار حکمی-اخلاقی به زبان فارسی، در قالب ۴۰ فصل به بیان فضایل و ویژگی‌های لازم برای حاکم مسلمان آرمانی می‌پردازد.
🔹 نسخهای نفیس از اخلاق محسنی به شماره Supplement persan 1959 در کتابخانه ملی فرانسه (BnF) نگهداری می‌شود که حوالی سال ۱۶۵۰ میلادی کتابت شده است. این نسخه در ۲۳۳ برگ به قطع ۲۷۰x۱۶۵ میلی‌متر، به خط نستعلیق، با حاشیه‌های طلایی و آبی رنگ و مزین به نقوش گیاهی است.
🔸 بر اساس کتیبه‌ای که به زبان عربی در برگه‌ی نخست درج شده است، این نسخه‌ی بسیار نفیس برای کتابخانه‌ی شاه عباس دوم صفوی نگاشته شده است.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@islamicstudies
🔹نسخهای نفیس از اخلاق محسنی در کتابخانه‌ی ملی فرانسه
🔸«کمال‌الدین حسین واعظ کاشفی» (م. ۹۱۰ / ۱۵۰۴ – ۱۵۰۵) از شخصیت‌های برجسته فرهنگی عصر تیموری در قرن دهم هجری به‌شمار می‌رود. وی در دربار «سلطان حسین بایقرا» در هرات می‌زیست و به درخواست او کتاب اخلاق محسنی را برای آموزش «ابوالحسن میرزا» فرزند سلطان تالیف کرد. اخلاق محسنی به عنوان یکی از محبوب‌ترین و پرخواننده‌ترین آثار حکمی-اخلاقی به زبان فارسی، در قالب ۴۰ فصل به بیان فضایل و ویژگی‌های لازم برای حاکم مسلمان آرمانی می‌پردازد.
🔹 نسخهای نفیس از اخلاق محسنی به شماره Supplement persan 1959 در کتابخانه ملی فرانسه (BnF) نگهداری می‌شود که حوالی سال ۱۶۵۰ میلادی کتابت شده است. این نسخه در ۲۳۳ برگ به قطع ۲۷۰x۱۶۵ میلی‌متر، به خط نستعلیق، با حاشیه‌های طلایی و آبی رنگ و مزین به نقوش گیاهی است.
🔸 بر اساس کتیبه‌ای که به زبان عربی در برگه‌ی نخست درج شده است، این نسخه‌ی بسیار نفیس برای کتابخانه‌ی شاه عباس دوم صفوی نگاشته شده است.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@islamicstudies
✍🏻 #یادداشت #اختصاصی
🔺 تصویر دو «قم»: نقش دست ویراستار در دگرگونی سیمای یک شهر 🔺
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی: آدام اولئاریوس (۱۵۹۹-۱۶۷۱)، پژوهشگر، ریاضی‌دان، جغرافی‌دان و کتابدار آلمانی بود که در دهه ۱۶۳۰ میلادی راهی روسیه و ایران شد. سفرنامه مشروح او با عنوان کاملِ شرح جدید و تکمیلی از سفر به مُسکووی و ایران که نخستین بار در ۱۶۴۷ به چاپ رسید و سپس در ۱۶۵۶ تکمیل شد، به یکی از مراجع اصلی و پرنفوذ اروپاییان برای شناخت این سرزمین‌ها بدل شد. از جمله ویژگی‌های این اثر، حکاکی‌های اولئاریوس از شهرهای ایران است. این تصاویر مبتنی بر طرح‌های اولیه‌ای بود که خودش تهیه کرده بود و غالباً دیدی نقشه‌نگارانه و پرنده‌نگر به دست می‌داد.
چند دهه بعد، نسخه فرانسوی سفرنامه اولئاریوس با عنوان سفرهای بسیار کنجکاوانه و پرآوازه به مسکووی، تاتارستان و ایران منتشر شد. اما این نسخه دستخوش تغییرات عمده‌ای شده بود...
برای مطالعه متن کامل یادداشت به این لینک مراجعه کنید.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@islamicstudies
🔺 تصویر دو «قم»: نقش دست ویراستار در دگرگونی سیمای یک شهر 🔺
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی: آدام اولئاریوس (۱۵۹۹-۱۶۷۱)، پژوهشگر، ریاضی‌دان، جغرافی‌دان و کتابدار آلمانی بود که در دهه ۱۶۳۰ میلادی راهی روسیه و ایران شد. سفرنامه مشروح او با عنوان کاملِ شرح جدید و تکمیلی از سفر به مُسکووی و ایران که نخستین بار در ۱۶۴۷ به چاپ رسید و سپس در ۱۶۵۶ تکمیل شد، به یکی از مراجع اصلی و پرنفوذ اروپاییان برای شناخت این سرزمین‌ها بدل شد. از جمله ویژگی‌های این اثر، حکاکی‌های اولئاریوس از شهرهای ایران است. این تصاویر مبتنی بر طرح‌های اولیه‌ای بود که خودش تهیه کرده بود و غالباً دیدی نقشه‌نگارانه و پرنده‌نگر به دست می‌داد.
چند دهه بعد، نسخه فرانسوی سفرنامه اولئاریوس با عنوان سفرهای بسیار کنجکاوانه و پرآوازه به مسکووی، تاتارستان و ایران منتشر شد. اما این نسخه دستخوش تغییرات عمده‌ای شده بود...
برای مطالعه متن کامل یادداشت به این لینک مراجعه کنید.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@islamicstudies
📚 #معرفی_کتاب
🔺علمای سعودی و اسلام شیعی
🔺 Saudi Clerics and Shi'a Islam
👈🏻 نویسنده: Raihan Ismail
👈🏻 ناشر: Oxford University Press
👈🏻 سال انتشار : (2016)
👈🏻شابک: 9780190233310
معرفی ناشر
«علما»ی سعودی به ستیزه‌جویی سرسختانه‌شان با کلام شیعی، گروه‌های شیعه در خاک عربستان سعودی و جریان‌های شیعی تاثیرگذار در بیرون از مرزها نظیر ایران و حزب‌الله شهرت دارند. این خصومت آشکار، در کنار نفوذ «علما» در ساختار حکومت سعودی و گستره جهان اسلام، سبب شده است که برخی از ناظران و مفسران، «علما»ی سعودی را در آنچه گسترش منازعات فرقه‌ای در خاورمیانه می‌خوانند، مقصر اصلی بشمارند. با این همه، از بنیان‌های استدلالی این مواضع «علما» شناخت چندانی در دست نیست و در مجموعه آثار و پژوهش‌های موجود، خلاء چشمگیری در خصوص بررسی جدل‌های دستگاه دینی سعودی در برابر شیعیان مشاهده می‌شود.
نویسنده در این کتاب، گفتمان «علما»ی سعودی را در قبال تشیع و جوامع شیعی واکاوی کرده است و به تحلیل و بررسی خطبه‌ها، سخنرانی‌ها، تألیفات و فتاوای دینی آنان همت گماشته است. یافته‌های این کتاب حاکی از آن است که رویکرد «علما» هم از اعتقادات کلامی‌شان در باب تشیع تأثیر می‌پذیرد و هم ریشه در رخدادهای سیاسی مرتبط با شیعیان، چه در داخل مرزهای عربستان و چه در عرصه بین‌المللی دارد. این اثر همچنین نشان می‌دهد که چگونه تحولات سیاسی بر شدت و تواتر به‌کارگیری ادبیات ستیزه‌جویانه از سوی علما در هر برهه زمانی معین، اثرگذار است.
فهرست مطالب
مقدمه
۱) جایگاه «علما»: نگاهی به پیشینه تاریخی
۲) سرچشمه‌ها: آیین تشیع
۳) اعتقاد کلامی «علما»ی سعودی بر ضد شیعیان
۴) «علما»ی سعودی و خطر شیعیان داخلی
۵) «علما»ی سعودی و خطر شیعیان خارجی: مورد ایران
۶) «علما»ی سعودی و خطر شیعیان خارجی: مورد بحرین، عراق و یمن
جمع‌بندی
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@Islamicstudies
🔺علمای سعودی و اسلام شیعی
🔺 Saudi Clerics and Shi'a Islam
👈🏻 نویسنده: Raihan Ismail
👈🏻 ناشر: Oxford University Press
👈🏻 سال انتشار : (2016)
👈🏻شابک: 9780190233310
معرفی ناشر
«علما»ی سعودی به ستیزه‌جویی سرسختانه‌شان با کلام شیعی، گروه‌های شیعه در خاک عربستان سعودی و جریان‌های شیعی تاثیرگذار در بیرون از مرزها نظیر ایران و حزب‌الله شهرت دارند. این خصومت آشکار، در کنار نفوذ «علما» در ساختار حکومت سعودی و گستره جهان اسلام، سبب شده است که برخی از ناظران و مفسران، «علما»ی سعودی را در آنچه گسترش منازعات فرقه‌ای در خاورمیانه می‌خوانند، مقصر اصلی بشمارند. با این همه، از بنیان‌های استدلالی این مواضع «علما» شناخت چندانی در دست نیست و در مجموعه آثار و پژوهش‌های موجود، خلاء چشمگیری در خصوص بررسی جدل‌های دستگاه دینی سعودی در برابر شیعیان مشاهده می‌شود.
نویسنده در این کتاب، گفتمان «علما»ی سعودی را در قبال تشیع و جوامع شیعی واکاوی کرده است و به تحلیل و بررسی خطبه‌ها، سخنرانی‌ها، تألیفات و فتاوای دینی آنان همت گماشته است. یافته‌های این کتاب حاکی از آن است که رویکرد «علما» هم از اعتقادات کلامی‌شان در باب تشیع تأثیر می‌پذیرد و هم ریشه در رخدادهای سیاسی مرتبط با شیعیان، چه در داخل مرزهای عربستان و چه در عرصه بین‌المللی دارد. این اثر همچنین نشان می‌دهد که چگونه تحولات سیاسی بر شدت و تواتر به‌کارگیری ادبیات ستیزه‌جویانه از سوی علما در هر برهه زمانی معین، اثرگذار است.
فهرست مطالب
مقدمه
۱) جایگاه «علما»: نگاهی به پیشینه تاریخی
۲) سرچشمه‌ها: آیین تشیع
۳) اعتقاد کلامی «علما»ی سعودی بر ضد شیعیان
۴) «علما»ی سعودی و خطر شیعیان داخلی
۵) «علما»ی سعودی و خطر شیعیان خارجی: مورد ایران
۶) «علما»ی سعودی و خطر شیعیان خارجی: مورد بحرین، عراق و یمن
جمع‌بندی
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@Islamicstudies
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
علمای سعودی و اسلام شیعی - مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
«علما»ی سعودی به ستیزه‌جویی سرسختانه‌شان با کلام شیعی، گروه‌های شیعه در خاک عربستان سعودی و جریان‌های شیعی تاثیرگذار در بیرون از مرزها نظیر ایران و حزب‌الله شهرت دارند. این خصومت آشکار، در کنار نفوذ «علما» در ساختار حکومت سعودی و گستره جهان اسلام، سبب شده…
📚 #معرفی_کتاب
🔺اقلیت‌های شیعه در دنیای امروز: مهاجرت، فراملی‌گرایی و چندجانشینی
🔺 Shi'a Minorities in the Contemporary World: Migration, Transnationalism and Multilocality
👈🏻 ویراستاران: Oliver Scharbrodt and Yafa Shanneik
👈🏻 ناشر: Edinburgh University Press
👈🏻 سال انتشار : (2020)
👈🏻شابک: 9781474430395
معرفی ناشر
امواج مهاجرت‌های جهانی در سده بیستم، باعث شکل‌گیری جوامع دور از وطن (دیاسپورا) و اقلیت‌های مسلمان در اروپا، آمریکای شمالی و دیگر اکناف عالم شده است. اگرچه حجم فزاینده‌ای از پژوهش‌ها به اقلیت‌های مسلمان در بسترهای گوناگون منطقه‌ای پرداخته است، تجربه‌های ویژه اقلیت‌های مسلمان شیعه در گستره جهان، کمتر کانون توجه بوده است.
اثر حاضر، چشم‌اندازهای تطبیقی بدیعی را در خصوص اقلیت‌های شیعه خارج از «کانون جهان اسلام» (خاورمیانه، شمال آفریقا، آسیای مرکزی و جنوبی) پیش روی خواننده می‌نهد. این مجموعه شامل آثاری است که به بررسی جوامع اقلیت شیعه در اروپا، آمریکای شمالی و جنوبی، آفریقای مادون صحرا، و شرق آسیا می‌پردازد؛ جوامعی که مشخصاً در پی مهاجرت از خاورمیانه و جنوب آسیا در سده‌های بیستم و بیست‌ویکم شکل گرفته‌اند. شیعیان، به عنوان «اقلیتی در دل اقلیتی دیگر»، با این چالش مضاعف دست‌و‌پنجه نرم میکنند که هم هویت اسلامی و هم هویت ویژه شیعی خود را در عرصه فعالیت‌ها و آیین‌های جمعی، و نیز در چشم‌انداز نگاه عمومی و کسب مقبولیت اجتماعی، پاس بدارند.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@Islamicstudies
🔺اقلیت‌های شیعه در دنیای امروز: مهاجرت، فراملی‌گرایی و چندجانشینی
🔺 Shi'a Minorities in the Contemporary World: Migration, Transnationalism and Multilocality
👈🏻 ویراستاران: Oliver Scharbrodt and Yafa Shanneik
👈🏻 ناشر: Edinburgh University Press
👈🏻 سال انتشار : (2020)
👈🏻شابک: 9781474430395
معرفی ناشر
امواج مهاجرت‌های جهانی در سده بیستم، باعث شکل‌گیری جوامع دور از وطن (دیاسپورا) و اقلیت‌های مسلمان در اروپا، آمریکای شمالی و دیگر اکناف عالم شده است. اگرچه حجم فزاینده‌ای از پژوهش‌ها به اقلیت‌های مسلمان در بسترهای گوناگون منطقه‌ای پرداخته است، تجربه‌های ویژه اقلیت‌های مسلمان شیعه در گستره جهان، کمتر کانون توجه بوده است.
اثر حاضر، چشم‌اندازهای تطبیقی بدیعی را در خصوص اقلیت‌های شیعه خارج از «کانون جهان اسلام» (خاورمیانه، شمال آفریقا، آسیای مرکزی و جنوبی) پیش روی خواننده می‌نهد. این مجموعه شامل آثاری است که به بررسی جوامع اقلیت شیعه در اروپا، آمریکای شمالی و جنوبی، آفریقای مادون صحرا، و شرق آسیا می‌پردازد؛ جوامعی که مشخصاً در پی مهاجرت از خاورمیانه و جنوب آسیا در سده‌های بیستم و بیست‌ویکم شکل گرفته‌اند. شیعیان، به عنوان «اقلیتی در دل اقلیتی دیگر»، با این چالش مضاعف دست‌و‌پنجه نرم میکنند که هم هویت اسلامی و هم هویت ویژه شیعی خود را در عرصه فعالیت‌ها و آیین‌های جمعی، و نیز در چشم‌انداز نگاه عمومی و کسب مقبولیت اجتماعی، پاس بدارند.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@Islamicstudies
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
اقلیت‌های شیعه در دنیای امروز: مهاجرت، فراملی‌گرایی و چندجانشینی - مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
امواج مهاجرت‌های جهانی در سده بیستم، باعث شکل‌گیری جوامع دور از وطن (دیاسپورا) و اقلیت‌های مسلمان در اروپا، آمریکای شمالی و دیگر اکناف عالم شده است. اگرچه حجم فزاینده‌ای از پژوهش‌ها به اقلیت‌های مسلمان در بسترهای گوناگون منطقه‌ای پرداخته است، تجربه‌های ویژه…
📚 #معرفی_کتاب
🔺فرایند آیت‌الله شدن در مذهب شیعه
🔺 The Making of Shia Ayatollahs
👈🏻 نویسنده: Sayed Hassan Akhlaq
👈🏻 ناشر: Lexington Books
👈🏻 سال انتشار : (2023)
👈🏻شابک: 9781793655158
معرفی ناشر
این کتاب هم از منظر دست‌اندرکاران و هم از نگاه ناظران بیرونی، به این مهم می‌پردازد که چگونه یک دانش‌پژوه دینی در اسلام شیعی به مقام آیت‌اللهی نائل می‌شود، آیت‌الله‌ها چه دیدگاه‌های گوناگونی را در باب ایمان مطرح میکنند، و آیت‌الله‌های عظام چگونه با برآیندی از عوامل متعدد، از جمله تقوا، دانشوری، محبوبیت مردمی و شبکه‌سازی، به رسمیت شناخته می‌شوند. این اثر در دو بخش سامان یافته است. بخش نخست با جایگاه بنیادین علم در اسلام و تفسیر «علما» از فقه آغاز می‌کند و به موضوعات، ارزش‌ها و روش‌هایی می‌پردازد که این علما پروریده‌اند و در رویارویی با چالش‌های برخاسته از کنش‌های دینی در زندگی امروزین به کار می‌گیرند. نویسنده سازوکارهای مدرسه، حوزه، نظام آموزشی‌شان، و فرایند به رسمیت شناخته شدن یک عالم به عنوان آیت‌الله را ترسیم می‌کند. بخش دوم، کثرت‌گرایی و جدال‌های پردامنه و گاه تند و تیزِ جاری در میان جامعه آیت‌الله‌ها را در باب موضوعاتی همچون هویت فرقه‌ای و تعاملات درون‌مذهبی، تصوف و عرفان، فلسفه و حکمت، تجدد و غرب، قدرت سیاسی و زمامداری، و حضور زنان در ساحت عمومی، به تفصیل می‌کاود. نویسنده، پس از ترسیم پیش‌زمینه‌ای تاریخی برای هر مبحث، خواننده را، با حفظ امانت و اصالت مطلب، به کانون مباحثات روز میان آیت‌الله‌ها در قم، مشهد، نجف و بیروت رهنمون می‌شود تا طیف گسترده‌ای از مخاطبان را با این مباحث آشنا سازد.
فهرست مطالب
مقدمه
بخش اول: چیستی و ساختار
فصل اول: از علم تا اجتهاد فقهی
فصل دوم: مدرسه، حوزه و مراتب علمی
فصل سوم: آیت‌الله و مجتهد
فصل چهارم: فقه: اهمیت و فرایند آیت‌الله شدن
فصل پنجم: مراجع عظام تقلید، مرجعیت، و تفکیک مقلَّد و مقلِّد
بخش دوم: پویایی و گوناگونی
فصل ششم: فرقه‌محوری و وحدت‌گرایی (تقریب بین مذاهب)
فصل هفتم: تصوف و سلوک معنوی
فصل هشتم: فلسفه و حکمت
فصل نهم: تجددگرایی و غرب
فصل دهم: سیاست و حکمرانی
فصل یازدهم: زنان
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@Islamicstudies
🔺فرایند آیت‌الله شدن در مذهب شیعه
🔺 The Making of Shia Ayatollahs
👈🏻 نویسنده: Sayed Hassan Akhlaq
👈🏻 ناشر: Lexington Books
👈🏻 سال انتشار : (2023)
👈🏻شابک: 9781793655158
معرفی ناشر
این کتاب هم از منظر دست‌اندرکاران و هم از نگاه ناظران بیرونی، به این مهم می‌پردازد که چگونه یک دانش‌پژوه دینی در اسلام شیعی به مقام آیت‌اللهی نائل می‌شود، آیت‌الله‌ها چه دیدگاه‌های گوناگونی را در باب ایمان مطرح میکنند، و آیت‌الله‌های عظام چگونه با برآیندی از عوامل متعدد، از جمله تقوا، دانشوری، محبوبیت مردمی و شبکه‌سازی، به رسمیت شناخته می‌شوند. این اثر در دو بخش سامان یافته است. بخش نخست با جایگاه بنیادین علم در اسلام و تفسیر «علما» از فقه آغاز می‌کند و به موضوعات، ارزش‌ها و روش‌هایی می‌پردازد که این علما پروریده‌اند و در رویارویی با چالش‌های برخاسته از کنش‌های دینی در زندگی امروزین به کار می‌گیرند. نویسنده سازوکارهای مدرسه، حوزه، نظام آموزشی‌شان، و فرایند به رسمیت شناخته شدن یک عالم به عنوان آیت‌الله را ترسیم می‌کند. بخش دوم، کثرت‌گرایی و جدال‌های پردامنه و گاه تند و تیزِ جاری در میان جامعه آیت‌الله‌ها را در باب موضوعاتی همچون هویت فرقه‌ای و تعاملات درون‌مذهبی، تصوف و عرفان، فلسفه و حکمت، تجدد و غرب، قدرت سیاسی و زمامداری، و حضور زنان در ساحت عمومی، به تفصیل می‌کاود. نویسنده، پس از ترسیم پیش‌زمینه‌ای تاریخی برای هر مبحث، خواننده را، با حفظ امانت و اصالت مطلب، به کانون مباحثات روز میان آیت‌الله‌ها در قم، مشهد، نجف و بیروت رهنمون می‌شود تا طیف گسترده‌ای از مخاطبان را با این مباحث آشنا سازد.
فهرست مطالب
مقدمه
بخش اول: چیستی و ساختار
فصل اول: از علم تا اجتهاد فقهی
فصل دوم: مدرسه، حوزه و مراتب علمی
فصل سوم: آیت‌الله و مجتهد
فصل چهارم: فقه: اهمیت و فرایند آیت‌الله شدن
فصل پنجم: مراجع عظام تقلید، مرجعیت، و تفکیک مقلَّد و مقلِّد
بخش دوم: پویایی و گوناگونی
فصل ششم: فرقه‌محوری و وحدت‌گرایی (تقریب بین مذاهب)
فصل هفتم: تصوف و سلوک معنوی
فصل هشتم: فلسفه و حکمت
فصل نهم: تجددگرایی و غرب
فصل دهم: سیاست و حکمرانی
فصل یازدهم: زنان
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@Islamicstudies
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
فرایند آیت‌الله شدن در مذهب شیعه - مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
این کتاب هم از منظر دست‌اندرکاران و هم از نگاه ناظران بیرونی، به این مهم می‌پردازد که چگونه یک دانش‌پژوه دینی در اسلام شیعی به مقام آیت‌اللهی نائل می‌شود، آیت‌الله‌ها چه دیدگاه‌های گوناگونی را در باب ایمان مطرح میکنند، و آیت‌الله‌های عظام چگونه با برآیندی…
📣 #معرفی_مقاله #اختصاصی
🔺حلقه‌های علمی و انتقال دانش: «شیخ بهایی» و حلقه علمی سیارش در ایران عصر صفوی 🔺
🔺Scholarly Circles and the Transmission of Knowledge: Bahāʾ al-Dı̄n al-ʿĀmilı̄ (d. 1030/1621) and His Mobile Scholarly Circle in Safavid Iran🔺
✍🏻 Mahdieh Tavakol
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی: انتقال دانش و سازوکارهای آن، به‌ویژه در بستر فرهنگ و تمدن اسلامی، همواره موضوعی جذاب و پردامنه برای پژوهشگران بوده است. فراتر از نهادهای رسمی همچون مدارس و نظامیه‌ها، شیوه‌های غیررسمی و پویای آموزش، مبتنی بر رابطه‌ی استاد و شاگرد و حلقه‌های علمی، نقشی بنیادین در تولید، حفظ و گسترش علوم در ادوار مختلف ایفا کرده است. عصر صفوی در ایران، با ویژگی‌های منحصربه‌فرد مذهبی، سیاسی و اجتماعی خود، عرصه‌ای پویا برای ظهور و تداوم چنین الگوهایی از انتقال دانش بود.
مهدیه توکل (دانشگاه آزاد، برلین) در مقاله‌ای با عنوان «حلقه‌های علمی و انتقال دانش: بهاءالدین العاملی (م. ۱۰۳۰/۱۶۲۱) و حلقه علمی سیارش در ایران عصر صفوی» دریچه‌ای نو به فهم یکی از این شیوه‌های پویای انتقال دانش می‌گشاید. توکل با تمرکز بر زندگی پرتحرک شیخ بهایی و ارتباط تنگاتنگ او با دربار شاه عباس اول، نشان می‌دهد که حلقه‌ی علمی پیرامون این عالم دینی، نه در چارچوب یک مدرسه‌ی ثابت، بلکه در قالب یک «مدرسه‌ی سیار» عمل می‌کرده است. این مدرسه‌ی سیار، که همگام با سفرهای متعدد شیخ در مقام مشاور شاه و شیخ‌الاسلام پایتخت از شهری به شهر دیگر جابجا می‌شد، نقشی اساسی در گسترش میراث فکری شیعه و پرورش شاگردان در نقاط مختلف امپراتوری صفوی داشت. نویسنده‌ی مقاله با تکیه بر شواهد دقیق مستخرج از نسخه‌های خطی، از جمله اجازات، بلاغات، قرائات و یادداشت‌های شخصی شاگردان، به بازسازی این «جغرافیای دانش» متحرک می‌پردازد.
برای مطالعه‌ی مروری بر این مقاله اینجا کلیک کنید.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@islamicstudiesظ
🔺حلقه‌های علمی و انتقال دانش: «شیخ بهایی» و حلقه علمی سیارش در ایران عصر صفوی 🔺
🔺Scholarly Circles and the Transmission of Knowledge: Bahāʾ al-Dı̄n al-ʿĀmilı̄ (d. 1030/1621) and His Mobile Scholarly Circle in Safavid Iran🔺
✍🏻 Mahdieh Tavakol
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی: انتقال دانش و سازوکارهای آن، به‌ویژه در بستر فرهنگ و تمدن اسلامی، همواره موضوعی جذاب و پردامنه برای پژوهشگران بوده است. فراتر از نهادهای رسمی همچون مدارس و نظامیه‌ها، شیوه‌های غیررسمی و پویای آموزش، مبتنی بر رابطه‌ی استاد و شاگرد و حلقه‌های علمی، نقشی بنیادین در تولید، حفظ و گسترش علوم در ادوار مختلف ایفا کرده است. عصر صفوی در ایران، با ویژگی‌های منحصربه‌فرد مذهبی، سیاسی و اجتماعی خود، عرصه‌ای پویا برای ظهور و تداوم چنین الگوهایی از انتقال دانش بود.
مهدیه توکل (دانشگاه آزاد، برلین) در مقاله‌ای با عنوان «حلقه‌های علمی و انتقال دانش: بهاءالدین العاملی (م. ۱۰۳۰/۱۶۲۱) و حلقه علمی سیارش در ایران عصر صفوی» دریچه‌ای نو به فهم یکی از این شیوه‌های پویای انتقال دانش می‌گشاید. توکل با تمرکز بر زندگی پرتحرک شیخ بهایی و ارتباط تنگاتنگ او با دربار شاه عباس اول، نشان می‌دهد که حلقه‌ی علمی پیرامون این عالم دینی، نه در چارچوب یک مدرسه‌ی ثابت، بلکه در قالب یک «مدرسه‌ی سیار» عمل می‌کرده است. این مدرسه‌ی سیار، که همگام با سفرهای متعدد شیخ در مقام مشاور شاه و شیخ‌الاسلام پایتخت از شهری به شهر دیگر جابجا می‌شد، نقشی اساسی در گسترش میراث فکری شیعه و پرورش شاگردان در نقاط مختلف امپراتوری صفوی داشت. نویسنده‌ی مقاله با تکیه بر شواهد دقیق مستخرج از نسخه‌های خطی، از جمله اجازات، بلاغات، قرائات و یادداشت‌های شخصی شاگردان، به بازسازی این «جغرافیای دانش» متحرک می‌پردازد.
برای مطالعه‌ی مروری بر این مقاله اینجا کلیک کنید.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی
@islamicstudiesظ
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
حلقه‌های علمی و انتقال دانش: «شیخ بهایی» و حلقه علمی سیارش در ایران عصر صفوی - مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی: انتقال دانش و سازوکارهای آن، به‌ویژه در بستر فرهنگ و تمدن اسلامی، همواره موضوعی جذاب و پردامنه برای پژوهشگران بوده است. فراتر از نهادهای رسمی همچون مدارس و نظامیه‌ها، شیوه‌های غیررسمی و پویای آموزش، مبتنی…