خانه کتابدار کودک و نوجوان
تشكیل جلسه گروه حلقه «زندگینامه خوانی» یکشنبه، ۲۵ آذر @Khanehketabdar
در آخرین یکشنبه آخرین ماه از فصل پاییز، جلسه گفتوگو دربارهی کتاب «لالایی برای دختر مرده» تشکیل شد.
ناترازی انرژی، دلیل تعطیلات روزهای گذشته برای همهی اعضای حلقه زندگینامه سوالبرانگیز شده بود و از شب قبل از تشکیل شدن/نشدن جلسه میپرسیدند.
تصمیم سختی بود و هماهنگی مجدد برنامه از آن دشوارتر...
در آخر
هم مهمانمان حمیدرضا شاهآبادی راس ساعت 10 خود را به جمع ما رساندند و هم اعضای گروه کتابخوانی کتابخانه و مهمانانی که با خود همراه این نشست کرده بودند، گرد هم آمدند.
خانم سلیانی به رسم روزهایی که جلسات با حضور نویسنده تشکیل میشود، پیشنهاد دادند ابتدا هر کدام از شرکتکنندگان در حد یکی دو جمله معرفیای از خود، سابقه حضورشان در خانه کتابدار و در صورت تمایل از کار و علاقمندی شان بگویند.
...
بحث درباره ی کتاب این طور آغاز شد:
کتاب، خیلی رازآلود بود و این در سراسر کتاب دیده می شد که شاید نشات گرفته از اصل ماجرای گم شدن دختران قوچان هم باشد. در ادامه، از میان عناصر داستانی و خیالی کتاب درباره ی زاویهی دید نویسنده صحبت کردند و از میزان استناد به واقعیت های تاریخی و این که ایدهی نوشتن داستان از کجا آمده پرسش هایی مطرح شد.
آقای شاه آبادی ابتدا با سوال ریاضی گونهی خود ذهن همه را به چالش کشیدند: «ادبیات شما را از دنیای ریاضی دور نکرده است؟» و در ادامه، زندگی آدمها را به اضلاع یک مثلث متساوی الاضلاع تشبیه کردند...
هم چنین از رویای صادقه خود در یک ظهر پاییزی گفتند که کاروان زنان و دخترانی در میانهی بیابان یکصدا و همنوا با هم می خواندند «هفده هجده نوزده بیست، خدایا چرا هیچکس به فکر ما نیست.» و...
در پایان به همت دو تن از شرکتکنندگان برای پاسداشت یلدا سفره یلدایی کوچکی برپا شد.
#حلقه_زندگینامه_خوانی #باشگاه_کتاب #لالایی_برای_دختر_مرده #حمیدرضا_شاه_آبادی
@khanehketabdar
ناترازی انرژی، دلیل تعطیلات روزهای گذشته برای همهی اعضای حلقه زندگینامه سوالبرانگیز شده بود و از شب قبل از تشکیل شدن/نشدن جلسه میپرسیدند.
تصمیم سختی بود و هماهنگی مجدد برنامه از آن دشوارتر...
در آخر
هم مهمانمان حمیدرضا شاهآبادی راس ساعت 10 خود را به جمع ما رساندند و هم اعضای گروه کتابخوانی کتابخانه و مهمانانی که با خود همراه این نشست کرده بودند، گرد هم آمدند.
خانم سلیانی به رسم روزهایی که جلسات با حضور نویسنده تشکیل میشود، پیشنهاد دادند ابتدا هر کدام از شرکتکنندگان در حد یکی دو جمله معرفیای از خود، سابقه حضورشان در خانه کتابدار و در صورت تمایل از کار و علاقمندی شان بگویند.
...
بحث درباره ی کتاب این طور آغاز شد:
کتاب، خیلی رازآلود بود و این در سراسر کتاب دیده می شد که شاید نشات گرفته از اصل ماجرای گم شدن دختران قوچان هم باشد. در ادامه، از میان عناصر داستانی و خیالی کتاب درباره ی زاویهی دید نویسنده صحبت کردند و از میزان استناد به واقعیت های تاریخی و این که ایدهی نوشتن داستان از کجا آمده پرسش هایی مطرح شد.
آقای شاه آبادی ابتدا با سوال ریاضی گونهی خود ذهن همه را به چالش کشیدند: «ادبیات شما را از دنیای ریاضی دور نکرده است؟» و در ادامه، زندگی آدمها را به اضلاع یک مثلث متساوی الاضلاع تشبیه کردند...
هم چنین از رویای صادقه خود در یک ظهر پاییزی گفتند که کاروان زنان و دخترانی در میانهی بیابان یکصدا و همنوا با هم می خواندند «هفده هجده نوزده بیست، خدایا چرا هیچکس به فکر ما نیست.» و...
در پایان به همت دو تن از شرکتکنندگان برای پاسداشت یلدا سفره یلدایی کوچکی برپا شد.
#حلقه_زندگینامه_خوانی #باشگاه_کتاب #لالایی_برای_دختر_مرده #حمیدرضا_شاه_آبادی
@khanehketabdar
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
✨🏠
آئین رونمایی از پوستر بیست سالگی
خانه کتابدار کودک و نوجوان، “از این ۲۰ سال”،
با حضور بنیانگذاران، اعضای شورای مدیریت و همکاران.
تشکر ویژه داریم از خانم دکتر وقار آقایی که به صورت داوطلبانه، تصویرگری پوستر “از این ۲۰ سال “ را انجام دادند.
سخنرانان به ترتیب:
خانم نوشآفرین انصاری: استاد پیشکسوت کتابداری و عضو شورای مدیریت خانه کتابدار
خانم ملیحه پیشداد محمدی: بنیانگذار و عضو شورای مدیریت خانه کتابدار
مهندس ایوب موحدیپور: بنیانگذار و عضو شورای مدیریت خانه کتابدار
دکتر مهرناز خراسانچی: عضو شورای مدیریت خانه کتابدار
#بیست_سالگی #خانه #کتابخانه #کتاب #پایداری
آئین رونمایی از پوستر بیست سالگی
خانه کتابدار کودک و نوجوان، “از این ۲۰ سال”،
با حضور بنیانگذاران، اعضای شورای مدیریت و همکاران.
تشکر ویژه داریم از خانم دکتر وقار آقایی که به صورت داوطلبانه، تصویرگری پوستر “از این ۲۰ سال “ را انجام دادند.
سخنرانان به ترتیب:
خانم نوشآفرین انصاری: استاد پیشکسوت کتابداری و عضو شورای مدیریت خانه کتابدار
خانم ملیحه پیشداد محمدی: بنیانگذار و عضو شورای مدیریت خانه کتابدار
مهندس ایوب موحدیپور: بنیانگذار و عضو شورای مدیریت خانه کتابدار
دکتر مهرناز خراسانچی: عضو شورای مدیریت خانه کتابدار
#بیست_سالگی #خانه #کتابخانه #کتاب #پایداری
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Happy New year 🎉
«من برای همه کسانی که دوستشان دارم از تو هدیه خواستم. شاید کسی از قلم افتاده باشد چون خیلیها هستند که من دوستشان دارم، بنابراین، به آنها هم خیلی خیلی خیلی هدیه بده.
برای خودم همان طور که گفتم، هیچی نمی خواهم.
با این حال اگر باز هم برایت پولی باقی ماند، و نمیدانم، دلت خواست من را غافلگیر کنی، آن هواپیمایی را برایم بیاور که پشت ویترین همان فروشگاهیست که ماشین مامان و بابا را دارد. ولی از توی دودکش که رد میشوی حواست جمع باشد، چون هواپیما مثل ماشین قرمز است و زود کثیف میشود.
خیالت راحت باشد من قول میدهم تا جایی که بتوانم بچه خوبی باشم، و به تو هم میگویم: «عیدت مبارک!»
نیکولا کوچولو»
عنوان کتابها:
سال نو با نیکولا کوچولو
نویسنده: سامپه/گوسینی
کریسمس مانولیتو
نویسنده: الویرا لیندو
زک کهکشانی(کریسمس سبز)
نویسنده: ری اورایان
کریسمس مبارک موش کوچولو
نویسنده: دوگالد استیر
سرود کریسمس
نویسنده: چارلز دیکنز
«من برای همه کسانی که دوستشان دارم از تو هدیه خواستم. شاید کسی از قلم افتاده باشد چون خیلیها هستند که من دوستشان دارم، بنابراین، به آنها هم خیلی خیلی خیلی هدیه بده.
برای خودم همان طور که گفتم، هیچی نمی خواهم.
با این حال اگر باز هم برایت پولی باقی ماند، و نمیدانم، دلت خواست من را غافلگیر کنی، آن هواپیمایی را برایم بیاور که پشت ویترین همان فروشگاهیست که ماشین مامان و بابا را دارد. ولی از توی دودکش که رد میشوی حواست جمع باشد، چون هواپیما مثل ماشین قرمز است و زود کثیف میشود.
خیالت راحت باشد من قول میدهم تا جایی که بتوانم بچه خوبی باشم، و به تو هم میگویم: «عیدت مبارک!»
نیکولا کوچولو»
عنوان کتابها:
سال نو با نیکولا کوچولو
نویسنده: سامپه/گوسینی
کریسمس مانولیتو
نویسنده: الویرا لیندو
زک کهکشانی(کریسمس سبز)
نویسنده: ری اورایان
کریسمس مبارک موش کوچولو
نویسنده: دوگالد استیر
سرود کریسمس
نویسنده: چارلز دیکنز
#پنل_گفت_وگو
در رویداد «از این ۲۰ سال» تلاش میکنیم، جنبههای مختلفی از فعالیتهای این نهاد را روایت کنیم. خانه کتابدار در حرکت خود، با مفاهیمی چون ادبیات، کتابخانه-فضای عمومی، کودکی و ترویج خواندن تلاقی داشته است و روایت آن یعنی ساخته شدن روند بازاندیشیِ این مفاهیم. اینکه بتوانیم پاسداشت و تداومِ حیات یک نهاد فرهنگی را به مسئلههایی در جریان تبدیل کنیم: فکرکردن از راه ساختن، فکر کردن از راه گفتوگو.
این رویداد شامل برگزاری پنلهای گفتوگو، نمایشگاه، تدوین فیلم مستند، انتشار کتاب و .... است.
نشست ۲۰ دیماه در چهار پنل گفتوگو با عنوان «کتابخانه و نهادسازی اجتماعی»، «کتابخانه و خواندن» و «کتابخانه و آینده - بخش اول و دوم» به مسئلههایی در حوزههای خواندن، ادبیات و کتابخانه خواهد پرداخت.
مکان برگزاری:
خانه کتابدار، کتابخانه ادبیات کودک و رمان
حضور در رویداد آزاد و رایگان است.
برای شرکت در جلسه به صورت حضوری یا آنلاین ثبتنام الزامی است.
شماره تماس: ۶۶۹۶۲۹۰۴
پیام دایرکت در اینستاگرام: Khane.ketabdar
پیام به شماره: ۰۹۳۷۱۵۱۷۶۶۷
یا اکانت تلگرام: @khanehketabdar83
@khanehketabdar
در رویداد «از این ۲۰ سال» تلاش میکنیم، جنبههای مختلفی از فعالیتهای این نهاد را روایت کنیم. خانه کتابدار در حرکت خود، با مفاهیمی چون ادبیات، کتابخانه-فضای عمومی، کودکی و ترویج خواندن تلاقی داشته است و روایت آن یعنی ساخته شدن روند بازاندیشیِ این مفاهیم. اینکه بتوانیم پاسداشت و تداومِ حیات یک نهاد فرهنگی را به مسئلههایی در جریان تبدیل کنیم: فکرکردن از راه ساختن، فکر کردن از راه گفتوگو.
این رویداد شامل برگزاری پنلهای گفتوگو، نمایشگاه، تدوین فیلم مستند، انتشار کتاب و .... است.
نشست ۲۰ دیماه در چهار پنل گفتوگو با عنوان «کتابخانه و نهادسازی اجتماعی»، «کتابخانه و خواندن» و «کتابخانه و آینده - بخش اول و دوم» به مسئلههایی در حوزههای خواندن، ادبیات و کتابخانه خواهد پرداخت.
مکان برگزاری:
خانه کتابدار، کتابخانه ادبیات کودک و رمان
حضور در رویداد آزاد و رایگان است.
برای شرکت در جلسه به صورت حضوری یا آنلاین ثبتنام الزامی است.
شماره تماس: ۶۶۹۶۲۹۰۴
پیام دایرکت در اینستاگرام: Khane.ketabdar
پیام به شماره: ۰۹۳۷۱۵۱۷۶۶۷
یا اکانت تلگرام: @khanehketabdar83
@khanehketabdar
#پنل_گفت_وگو
نشست ۲۰ دیماه با ۹ موضوع سخنرانی، در چهار پنل گفتوگو با عنوان «کتابخانه و نهادسازی اجتماعی»، «کتابخانه و خواندن» و «کتابخانه و آینده _بخش اول و دوم" برگزار میشود.
مکان برگزاری:
خانه کتابدار، کتابخانه ادبیات کودک و رمان
حضور در رویداد آزاد و رایگان است.
برای شرکت در جلسه به صورت حضوری یا آنلاین ثبتنام الزامی است.
شماره تماس: ۶۶۹۶۲۹۰۴
پیام دایرکت در اینستاگرام: Khane.ketabdar
پیام به شماره: ۰۹۳۷۱۵۱۷۶۶۷
یا اکانت تلگرام: @khanehketabdar83
@khanehketabdar
نشست ۲۰ دیماه با ۹ موضوع سخنرانی، در چهار پنل گفتوگو با عنوان «کتابخانه و نهادسازی اجتماعی»، «کتابخانه و خواندن» و «کتابخانه و آینده _بخش اول و دوم" برگزار میشود.
مکان برگزاری:
خانه کتابدار، کتابخانه ادبیات کودک و رمان
حضور در رویداد آزاد و رایگان است.
برای شرکت در جلسه به صورت حضوری یا آنلاین ثبتنام الزامی است.
شماره تماس: ۶۶۹۶۲۹۰۴
پیام دایرکت در اینستاگرام: Khane.ketabdar
پیام به شماره: ۰۹۳۷۱۵۱۷۶۶۷
یا اکانت تلگرام: @khanehketabdar83
@khanehketabdar
🔹نام مستند: کولی
🔹کارگردان: علی شاه حاتمی
🔴 👩🏫 تسهیلگر: سوسن امینی
کارشناس ارشد پژوهشگری علوم اجتماعی
آیینها و مناسک یکی از پیچیدهترین و متنوعترین صورتهای رفتار بشری اند و جنبهها و ابعاد متفاوتی دارند.
آیین دعای باران یکی از این مناسک است که از دیرباز در بین اقوام و در جغرافیای گوناگون در تمام نقاط جهان وجود داشته.
مستند کولی ما را به دنیای این آیین می برد و به فکر کردن درباره چرایی آن وا میدارد.
⏰ زمان: یکشنبه، ۲۳ دی-ساعت ۱۰ تا ۱۲
💭 برای شرکت در باشگاه مستند و دریافت اطلاعات بیشتر به آیدی @khanehketabdar83 پیام بگذارید و یا با شماره ۶۶۹۶۲۹۰۴ تماس بگیرید.
🔹کارگردان: علی شاه حاتمی
🔴 👩🏫 تسهیلگر: سوسن امینی
کارشناس ارشد پژوهشگری علوم اجتماعی
آیینها و مناسک یکی از پیچیدهترین و متنوعترین صورتهای رفتار بشری اند و جنبهها و ابعاد متفاوتی دارند.
آیین دعای باران یکی از این مناسک است که از دیرباز در بین اقوام و در جغرافیای گوناگون در تمام نقاط جهان وجود داشته.
مستند کولی ما را به دنیای این آیین می برد و به فکر کردن درباره چرایی آن وا میدارد.
⏰ زمان: یکشنبه، ۲۳ دی-ساعت ۱۰ تا ۱۲
💭 برای شرکت در باشگاه مستند و دریافت اطلاعات بیشتر به آیدی @khanehketabdar83 پیام بگذارید و یا با شماره ۶۶۹۶۲۹۰۴ تماس بگیرید.
📣 به اطلاع اعضای خانه کتابدار میرسانیم،
روز پنج شنبه ۲۰ دی، به دلیل برگزاری برنامه «پنلهای گفتگو» در کتابخانه، از ارائه خدمات کتابخانهای به اعضا معذوریم.
روز پنج شنبه ۲۰ دی، به دلیل برگزاری برنامه «پنلهای گفتگو» در کتابخانه، از ارائه خدمات کتابخانهای به اعضا معذوریم.
خانه کتابدار کودک و نوجوان pinned «📣 به اطلاع اعضای خانه کتابدار میرسانیم، روز پنج شنبه ۲۰ دی، به دلیل برگزاری برنامه «پنلهای گفتگو» در کتابخانه، از ارائه خدمات کتابخانهای به اعضا معذوریم.»
✍ ندا موحدیپور
در هفتههای گدشته در این روزهای یکی در میان تعطیل مدارس، بالاخره توانستیم با چند معلم و مدیر در دو مدرسه دیداری داشته باشیم.
چند کلاس از این مدارس از اول مهر امسال، کتابخانه کلاسی داشتهاند.
درباره این طرح که با تلاش جمعی در حال انجام است، مفصل خواهم نوشت و خواهیم گفت.
.
در کلاس چهارم، یکی از مدارس داشتیم، کتابها را بررسی میکردیم تا به کلاس کناری تحویل داده شود و مجموعه جدید وارد این کلاس شود.
معلم همراه دو دانشآموز داشتند کمک میکردند تا کتابها را با لیست چک کنیم.
یکی از دانشآموزها کتابدار قبلی بود، آشنا به عنوانها و آن دیگری با شوق بسیار داشت لیست را بالا پایین میکرد و قرار بود هفتههای پیشرو کتابدار کلاس باشد.
در آن کلاس معلم تعیین کرده بود یکی کتابدار باشد و یکی دستیار.
و کتابدار جدید مرتب تکرار میکرد که دستیار نمیخواهد، میخواهد خودش تنها باشد.
از او پرسیدم: "چرا دوست نداری؟ بهتر نیست اینجوری که دو نفری کارها رو انجام بدین"
گفت: "نه، من هول میشم وقتی کسی کنارمه. تنهایی با مدل خودم کارهامو بهتر انجام میدم"
بیشتر متوجه شدم که هم شوق دارد و هم بیقرار است.
.
از بین برخوردهای بسیاری که در این مدارس داشتیم، این یکی بیش از همه در من جامانده است.
شاید کارکرد کتابخانه کلاسی، فقط همین باشد، همین که متوجه چیزهایی شویم که قبلا نمیشدیم.
اینکه متوجه شده باشیم دانشآموزی در عین مسیولیتپذیری برای انجام کاری، نمیتواند سرعت خودش را با دیگری هماهنگ کند و ساده و راحت آن را بیان کرده است.
چطور شوق او را حفظ کنیم و چطور توانایی او را در همراهی و پذیرش دیگری افزایش دهیم؟
حالا مسئولیت ما (کتابخانه) و مسئولیت معلم چیست؟
-------
ما (کتابخانه) مُصلح آموزش و پرورش نیستیم. و معلم را دشمن فرضی خود نمیدانیم.
ما (کتابخانه) مروج نیستیم تا خواندن کتابی را ترویج کنیم. ناشر نیستیم که با فروش و عدم فروش کتابی روبرو باشیم. برّرس نیستیم تا براساس معیاری کتابی را مناسب یا نامناسب معرفی کنیم.
ما (کتابخانه) با متن، با ادبیات مواجه میشویم. با دانشآموز مواجه میشویم، با معلم مواجه میشویم. کتابخانه، امکان مواجهه میسازد.
در بیانِ مواجههها من، معلم، دانشآموز، تسهیلگر، تو، بینقش میشویم. و از همان لحظهای که بینقش میشویم، مسئولیت جان میگیرد.
من در برابر آن التهابِ دانشآموز - کنار آمدن با چیزی ناسازگار با خودش- مسئولم.
مسئولیت همینقدر خُرد و ساده و همینقدر وسیع و پیچیده است.
#سبد_خواندن_در_مدارس
#کتابخانه_چجور_جایی_است
#مدرسه
#کتابخانه_کلاسی
در هفتههای گدشته در این روزهای یکی در میان تعطیل مدارس، بالاخره توانستیم با چند معلم و مدیر در دو مدرسه دیداری داشته باشیم.
چند کلاس از این مدارس از اول مهر امسال، کتابخانه کلاسی داشتهاند.
درباره این طرح که با تلاش جمعی در حال انجام است، مفصل خواهم نوشت و خواهیم گفت.
.
در کلاس چهارم، یکی از مدارس داشتیم، کتابها را بررسی میکردیم تا به کلاس کناری تحویل داده شود و مجموعه جدید وارد این کلاس شود.
معلم همراه دو دانشآموز داشتند کمک میکردند تا کتابها را با لیست چک کنیم.
یکی از دانشآموزها کتابدار قبلی بود، آشنا به عنوانها و آن دیگری با شوق بسیار داشت لیست را بالا پایین میکرد و قرار بود هفتههای پیشرو کتابدار کلاس باشد.
در آن کلاس معلم تعیین کرده بود یکی کتابدار باشد و یکی دستیار.
و کتابدار جدید مرتب تکرار میکرد که دستیار نمیخواهد، میخواهد خودش تنها باشد.
از او پرسیدم: "چرا دوست نداری؟ بهتر نیست اینجوری که دو نفری کارها رو انجام بدین"
گفت: "نه، من هول میشم وقتی کسی کنارمه. تنهایی با مدل خودم کارهامو بهتر انجام میدم"
بیشتر متوجه شدم که هم شوق دارد و هم بیقرار است.
.
از بین برخوردهای بسیاری که در این مدارس داشتیم، این یکی بیش از همه در من جامانده است.
شاید کارکرد کتابخانه کلاسی، فقط همین باشد، همین که متوجه چیزهایی شویم که قبلا نمیشدیم.
اینکه متوجه شده باشیم دانشآموزی در عین مسیولیتپذیری برای انجام کاری، نمیتواند سرعت خودش را با دیگری هماهنگ کند و ساده و راحت آن را بیان کرده است.
چطور شوق او را حفظ کنیم و چطور توانایی او را در همراهی و پذیرش دیگری افزایش دهیم؟
حالا مسئولیت ما (کتابخانه) و مسئولیت معلم چیست؟
-------
ما (کتابخانه) مُصلح آموزش و پرورش نیستیم. و معلم را دشمن فرضی خود نمیدانیم.
ما (کتابخانه) مروج نیستیم تا خواندن کتابی را ترویج کنیم. ناشر نیستیم که با فروش و عدم فروش کتابی روبرو باشیم. برّرس نیستیم تا براساس معیاری کتابی را مناسب یا نامناسب معرفی کنیم.
ما (کتابخانه) با متن، با ادبیات مواجه میشویم. با دانشآموز مواجه میشویم، با معلم مواجه میشویم. کتابخانه، امکان مواجهه میسازد.
در بیانِ مواجههها من، معلم، دانشآموز، تسهیلگر، تو، بینقش میشویم. و از همان لحظهای که بینقش میشویم، مسئولیت جان میگیرد.
من در برابر آن التهابِ دانشآموز - کنار آمدن با چیزی ناسازگار با خودش- مسئولم.
مسئولیت همینقدر خُرد و ساده و همینقدر وسیع و پیچیده است.
#سبد_خواندن_در_مدارس
#کتابخانه_چجور_جایی_است
#مدرسه
#کتابخانه_کلاسی
"میثم به دنبال انجام تکالیف درسی به دفتر نوسازی بافت فرسوده در دروازهغار مراجعه میکتد. شوق آن را دارد تا کاری برای خودش و محله راه بیندازد. انگار که میخواهد به سرعت از آن محله عبور کند ولی نمیتواند ترکش کند. میخواهد عصیان کند، بیراههای را بگشاید و راهی از آنِ خود کند.
با سیاوش جمالی از همکاران دفتر نوسازی آشنا میشود. سیاوش در مسیر همراهی و بعد دوستی با میثم، همراه با عطا مهراد دوربین به دست میگیرد و با دغدغههای نوجوانی پانزده ساله پابهپا پیش میرود...."
از خانوادهها و نوجوانان دعوت میکنیم تا باهم به تماشای مستند "فریاد رو به باد" بنشینیم.
این نشست با حضور کارگردانان سیاوش جمالی و عطا مهراد برگزار خواهد شد و درباره انگیزه، روند ساخت و بازخوردها گفتگوها خواهیم کرد.
نمیدانیم میثم که با جسارت مقابل دوربین قرار گرفته بود و حالا جوانی ۲۶ ساله است، امروز دربارهی گذشتهاش چه حسی دارد؟ مشتاقانه منتظر شنیدن روایت او درباره رویاها و مسیر حرکتش هستیم.
⏰زمان: ۴ بهمن ۱۴۰۳
ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۲:۳۰
مکان: سالن اجتماعات
🎯ثبتنام و اطلاعات بیشتر:
@khanehketabdar83
۶۶۹۶۲۹۰۴
با سیاوش جمالی از همکاران دفتر نوسازی آشنا میشود. سیاوش در مسیر همراهی و بعد دوستی با میثم، همراه با عطا مهراد دوربین به دست میگیرد و با دغدغههای نوجوانی پانزده ساله پابهپا پیش میرود...."
از خانوادهها و نوجوانان دعوت میکنیم تا باهم به تماشای مستند "فریاد رو به باد" بنشینیم.
این نشست با حضور کارگردانان سیاوش جمالی و عطا مهراد برگزار خواهد شد و درباره انگیزه، روند ساخت و بازخوردها گفتگوها خواهیم کرد.
نمیدانیم میثم که با جسارت مقابل دوربین قرار گرفته بود و حالا جوانی ۲۶ ساله است، امروز دربارهی گذشتهاش چه حسی دارد؟ مشتاقانه منتظر شنیدن روایت او درباره رویاها و مسیر حرکتش هستیم.
⏰زمان: ۴ بهمن ۱۴۰۳
ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۲:۳۰
مکان: سالن اجتماعات
🎯ثبتنام و اطلاعات بیشتر:
@khanehketabdar83
۶۶۹۶۲۹۰۴
#اطلاعیه
🏠📚خانه کتابدار کودک و نوجوان برگزار میکند:
👩🏻🍼کارگاه «مادر و کودک»
🔸در این کارگاهها مربی در حین بازی و فعالیت با کودک، به بیان نکاتی درباره مراحل مختلف رشد میپردازد و با ایجاد فضایی امن برای گفتگو، به سوالها و چالشهای والدین در زمینه فرزند پروری پاسخ میدهند.
👩🏻🎨تسهیلگر: مینا حبیب نژاد
🔸گروه سنی: ۶ ماه تا ۲ سال
⏰ساعت: ۱۱ تا ۱۲
🔹گروه سنی: ۲ تا ۴ سال
⏰ساعت: ۱۲:۱۵ تا ۱۳:۱۵
🔶گروه سنی: ۴ تا ۶ سال
⏰ساعت: ۱۳:۳۰ تا ۱۴:۳۰
🔸مدت دوره: ۴ جلسه
🔸شروع دوره از دوشنبه ۱ بهمن
محل برگزاری: خانه کتابدار کودک و نوجوان
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
۶۶۹۶۲۹۰۴
📲: khnehketabdar83
نشانی: خیابان ولیعصر، بالاتر از میدان منیریه، خیابان اسدی منش، کوچه دهستانی، نبش بست دوم، پلاک ۲
#فرزندپروری #کودک #کتابخانه
🏠📚خانه کتابدار کودک و نوجوان برگزار میکند:
👩🏻🍼کارگاه «مادر و کودک»
🔸در این کارگاهها مربی در حین بازی و فعالیت با کودک، به بیان نکاتی درباره مراحل مختلف رشد میپردازد و با ایجاد فضایی امن برای گفتگو، به سوالها و چالشهای والدین در زمینه فرزند پروری پاسخ میدهند.
👩🏻🎨تسهیلگر: مینا حبیب نژاد
🔸گروه سنی: ۶ ماه تا ۲ سال
⏰ساعت: ۱۱ تا ۱۲
🔹گروه سنی: ۲ تا ۴ سال
⏰ساعت: ۱۲:۱۵ تا ۱۳:۱۵
🔶گروه سنی: ۴ تا ۶ سال
⏰ساعت: ۱۳:۳۰ تا ۱۴:۳۰
🔸مدت دوره: ۴ جلسه
🔸شروع دوره از دوشنبه ۱ بهمن
محل برگزاری: خانه کتابدار کودک و نوجوان
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
۶۶۹۶۲۹۰۴
📲: khnehketabdar83
نشانی: خیابان ولیعصر، بالاتر از میدان منیریه، خیابان اسدی منش، کوچه دهستانی، نبش بست دوم، پلاک ۲
#فرزندپروری #کودک #کتابخانه
#گزارش_نشست_مستند
با حضور جمعی، از معلم پیشکسوت هشتادساله تا دانشآموزی دوازده ساله، مادر، پدر، همکار، دوست، خواهر، برادر کنار هم نشستیم، مستند "فریاد رو به باد" را دیدیم.
پس از آن کارگردانان سیاوش جمالی و عطا مهراد، در بخشهای مختلف و پاسخ به سوالات جمع، از تجربهی تصمیمگیری برای ساختن، تغییراتِ آن و روزهای پس از آن گفتند.
میثم، که مستند درباره او ساخته شده بود، نیز از فراز و فرود حالاش از آن دوران تا اکنون گفت و رویاهایی که هنوز به آنها فکر میکند. به رویاهایی که از تلاقی روحیهی پدرش که تعزیه مینوشت، مادرش که ادب اولویت او بود، تا تناقضهاي عیان کوچه و خیابان و معلم و مدرسه و محله و درون خودش، ساخته میشد.
حاضران از شجاعت میثم گفتند که چطور توانسته بود خود را در برابر دوربین و قضاوت دیگری قرار دهد.
از کارگردانان پرسیدند که آیا شکست را روایت کردهاند یا پیروزی را؟ و اینکه هنوز نمیدانند شاهد کدام قهرمان هستند قهرمان شکستخورده یا پیروز شده؟ و عجیب که نمیشد لایه های درد و رنج را به پایانی چنین وضوحیافته نسبت داد، اما به جنگجو بودن چرا.
قرار نبود نقد مستند یاد بگیریم، قرار نبود با قهرمانانی عجیب و غریب آشنا شویم یا اثر هنری شگفتآوری ببینیم. اما انگار همهی اینها هم بود و یا شد.
لحظهی شگفتآور این بود، که چطور میشود به زیستی هنرمندانه فکر کرد؟ اینکه چطور میشود روابط و تناقضها در اوجِ ناهمگونی، ترکیبی بسازند که هر چیزی خودش را در جایی از آن ترکیب، جای دهد.
هنر، نه چیزی ساخته شده در میدان هنر و برای تماشاچی، بلکه زیستنِ هنر. زیستنِ روابطی پر از رنج و درد برای خلقی نو ...
قدردان حضور همهی همراهان در این نشست و مهمانان عزیز که فرصت این تجربه را فراهم کردند، هستیم.
#کتابخانه
#هنر
#یادگیری
@khanehketabdar
با حضور جمعی، از معلم پیشکسوت هشتادساله تا دانشآموزی دوازده ساله، مادر، پدر، همکار، دوست، خواهر، برادر کنار هم نشستیم، مستند "فریاد رو به باد" را دیدیم.
پس از آن کارگردانان سیاوش جمالی و عطا مهراد، در بخشهای مختلف و پاسخ به سوالات جمع، از تجربهی تصمیمگیری برای ساختن، تغییراتِ آن و روزهای پس از آن گفتند.
میثم، که مستند درباره او ساخته شده بود، نیز از فراز و فرود حالاش از آن دوران تا اکنون گفت و رویاهایی که هنوز به آنها فکر میکند. به رویاهایی که از تلاقی روحیهی پدرش که تعزیه مینوشت، مادرش که ادب اولویت او بود، تا تناقضهاي عیان کوچه و خیابان و معلم و مدرسه و محله و درون خودش، ساخته میشد.
حاضران از شجاعت میثم گفتند که چطور توانسته بود خود را در برابر دوربین و قضاوت دیگری قرار دهد.
از کارگردانان پرسیدند که آیا شکست را روایت کردهاند یا پیروزی را؟ و اینکه هنوز نمیدانند شاهد کدام قهرمان هستند قهرمان شکستخورده یا پیروز شده؟ و عجیب که نمیشد لایه های درد و رنج را به پایانی چنین وضوحیافته نسبت داد، اما به جنگجو بودن چرا.
قرار نبود نقد مستند یاد بگیریم، قرار نبود با قهرمانانی عجیب و غریب آشنا شویم یا اثر هنری شگفتآوری ببینیم. اما انگار همهی اینها هم بود و یا شد.
لحظهی شگفتآور این بود، که چطور میشود به زیستی هنرمندانه فکر کرد؟ اینکه چطور میشود روابط و تناقضها در اوجِ ناهمگونی، ترکیبی بسازند که هر چیزی خودش را در جایی از آن ترکیب، جای دهد.
هنر، نه چیزی ساخته شده در میدان هنر و برای تماشاچی، بلکه زیستنِ هنر. زیستنِ روابطی پر از رنج و درد برای خلقی نو ...
قدردان حضور همهی همراهان در این نشست و مهمانان عزیز که فرصت این تجربه را فراهم کردند، هستیم.
#کتابخانه
#هنر
#یادگیری
@khanehketabdar
🏡خانه کتابدار کودک و نوجوان و ترویج خواندن برگزار میکند:
🎉گرامیداشت جشن «سده»
🎊جشن پیدایش آتش🔥
👩🏫تسهیلگر: مریم غدیری
👧🏻 گروه سنی: ۴ تا ۷ سال
🕰️ زمان: چهارشنبه ۱۰ بهمن، ساعت ۱۴:۳۰ تا ۱۵:۳۰
🎯 قصه گویی از شاهنامه فردوسی،
▶️ بازی گروهی، ساخت کاردستی
ثبت نام و اطلاعات بیشتر : ۶۶۹۶۲۹۰۴
@khaneketabdar
🎉گرامیداشت جشن «سده»
🎊جشن پیدایش آتش🔥
👩🏫تسهیلگر: مریم غدیری
👧🏻 گروه سنی: ۴ تا ۷ سال
🕰️ زمان: چهارشنبه ۱۰ بهمن، ساعت ۱۴:۳۰ تا ۱۵:۳۰
🎯 قصه گویی از شاهنامه فردوسی،
▶️ بازی گروهی، ساخت کاردستی
ثبت نام و اطلاعات بیشتر : ۶۶۹۶۲۹۰۴
@khaneketabdar