Хорошие новости для чиновников!

День государственного служащего в России в 2025 году отмечается 24 января. В этот день в 1722 году Пётр Первый утвердил закон о порядке государственной службы в российской империи — Табель о рангах всех чинов.

В исследовательскую группу обратились чиновники с опасением быть привлечёнными по ст.13.11.2 КоАП РФ.

Мы получили для них хорошие новости. Оказывается, им можно давать указания посредством Телеграм. (файл PDF)

Нами был проведён эксперимент, тем более, что доказательства использования запрещенного мессенджера были оглашены публично и запротоколированы.

Цель эксперимента - формирование правоприменительной практики.

При этом, стоит обратить внимание, что порядок издания и опубликование приказов (НПА) и распоряжений устанавливается их же регламентом.. Для передачи документов (приказов, писем и разъяснений) для чиновников специально сделали защищённые электронные почты. Но защищенные e-mail и СЭДО им не нужны, они предпочитают пользоваться запрещенным мессенджером Телеграм. И это не случайно - ведь посредством Телеграм они очень часто дают незаконные указания.

Вполне логично давать незаконные указания посредством запрещенного мессенджера, т.к. издание подобных писулек, согласно утверждённым регламентам, будет прямо указывать на признаки ст.285 УК РФ - злоупотребление должностными полномочиями. А это коррупционная статья.

Но есть термин:

Телефонное право — термин, характеризующий особую стадию коррупции, когда способы передачи информации и средства связи теряют своё первоначальное предназначение и начинают самостоятельное существование как государственно-правовые институты, одновременно выступая в качестве рычага административного воздействия.

Минцифры и Минпрос также активно пользуются Телеграм. И не сомневаемся, что и Роскомнадзор тоже. Новая нормальность - запрещать и пользоваться запрещённым, ведь запретный плод сладок.

И эти люди запрещают нам "ковырять в носу"? Использовать вайберы и телеграмы для общения родителей? И загоняют в Сферум, сами продолжая пользоваться Телеграм!? Сей факт еще раз подтверждает правоту тех, кто не хочет переходить в Сферум и ведет родительские чаты в Телеграм или ином мессенджере.

Предлагаем ввести новый научный термин в оборот:

Телеграмное право - это разновидность "Телефонного права", подвергшаяся цифровой трансформации, путем использования мессенджера Телеграм или иного мессенджера.

P/S: Учителю можно использовать мессенджер Телеграм, только в той части, которая не связана с реализацией государственного (муниципального) задания и сбора ПДн. Для реализации образовательной программы (которая, собственно, и есть гос./мун. задание) не нужен ни Сферум, ни Телеграм - вообще ничего!

В остальной коммуникации вы свободны - пользуйтесь на здоровье. Тем более если у вас личный смартфон и личный номер.

На оборудование школы и средства обучения не рекомендуем устанавливать то, что не предусмотрено ЛНА.

Вспомним далекий 2010 год.
"Урок будущего" от Дмитрия Пескова.

Будущее где-то рядом.

Некоторые цитаты:

* Школа сегодня — это здание, в которое мы приводим наших детей, они садятся в классы и 10 лет подряд [он не знает, что школа учит 11 лет], поточной системой они там учатся, они получают оценки, списывают друг у друга задания, сдают тетради на проверку… потом сдают экзамены, готовятся к ЕГЭ… Ничего этого в образовании будущего не будет. ВООБЩЕ. Исчезнет практически всё. Исчезнут учителя в обычном понимании этого слова, исчезнут стены школы — как основная функция школьного образования, которая его ограничивает, исчезнут оценки в тетрадках, исчезнут сами тетрадки, исчезнут даже учебники… и уж точно не будет ЕГЭ…

* Увидеть, каким будет образование через несколько лет очень легко. Посмотрите на образ жизни, который наиболее привычен для ваших детей… Ваш ребёнок, с большой долей вероятности, любит играть в компьютерные игры. Вся школа будущего это будет преобразованная компьютерная игра, где границы между реальностью и виртуальностью не существует.

* Окажется, что электронный учитель гораздо дешевле обычного учителя… И конечно, нет никакой десятилетки...

И вторая часть.

#образование2030
#образование2040

Чат в Сферум. Химия.

Дополнение.

Как видим, ничего не меняется. Подростки продолжают писать и читать "безопасный" Сферум.

Сферум - небезопасен!

#цос

Уважаемые участники образовательных отношений, предлагаем всем ознакомиться с заключением на проект закона №820310-8 "О порядке проведения государственной итоговой аттестации и приема на обучение по образовательным программам среднего общего и среднего профессионального образования в городах федерального значения Москве и Санкт-Петербурге, Ростовской и Тюменской областях, Республике Северная Осетия-Алания в 2025 году" доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича. (файл PDF)

В заключении указано на нарушение правовых норм, в том числе:

В Постановлении Конституционного Суда РФ от 15.05.2006 № 5-П указано на то, что «2.1. Важнейшей функцией Российской Федерации как социального государства является обеспечение права каждого на образование, в том числе дошкольное, обще доступность и бесплатность которого в государственных или муниципальных образовательных учреждениях гарантируется (статья 43, части 1 и 2, Конституции Российской Федерации) на основе конституционного принципа юридического равенства….Применительно к конституционному праву на общедоступное и бесплатное дошкольное образование в системной связи с конституционным принципом равенства это означает, что каждый ребенок имеет равную с другими, не зависящую от социального происхождения, места жительства, а также иных обстоятельств, возможность развития личности, а равенство возможностей при получении образования предполагает равный доступ в существующие государственные или муниципальные образовательные учреждения».

Таким образом, с учетом указанной правовой позиции Конституционного суда РФ, анализируемый законопроект не может быть принят, так как противоречит Конституции РФ, нарушает конституционное право на общедоступное и
бесплатное общее и среднее профессиональное образование.

Также предлагаем поддержать направленное предложение по данному законопроекту:

Реализация гарантий общедоступного бесплатного среднего общего образования требует установления запрета на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц по образовательным программам среднего профессионального образования с одновременным получением среднего общего образования.

С целью решения названных актуальных проблем необходимо:

1. Дополнить часть 5 статьи 67 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" абзацем следующего содержания: «Для лиц, обучавшихся в государственной или муниципальной образовательной организации и не прошедших индивидуальный отбор для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения гарантируется продолжение обучения в образовательной организации, в которой освоен предшествующий уровень общего образования, без получения соответственно основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или профильным обучением».

2. Дополнить статью 101 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" частью 3.1. следующего содержания: «3.1. Реализация образовательных программ среднего профессионального образования, предусмотренных частью 3 статьи 68 настоящего Федерального закона за счет средств физических и (или) юридических лиц не допускается».

Рекомендация депутатам - выйти из числа подписантов этого антиконституционного законопроекта, как это уже сделала депутат Останина, а еще лучше - снять законопроект с рассмотрения. (файл PDF)

P/S: для подачи своего обращения к депутатам ГД РФ по данному законопроекту вы можете использовать доводы из заключения Вифлеемского А. Б.

Подать обращение можно по данной ссылке https://priemnaya.duma.gov.ru/ru/message/index.php?ysclid=m6dwq1nyeq783405580

"Ободрать, как липку" — за что наказали Издательство "Просвещение".

Задрав цены на школьные учебники, издательство, фактически, отнимало деньги у школьников. И занималось бы этим дальше, если бы к "бизнесу" не было привлечено внимание.

Плетя обувь, русские крестьяне обдирали кору липы, чтобы добыть из нее лыко. Обувь быстро изнашивалась и, поэтому, коры требовалось много. В результате деревья погибали.
Деятельность издательства, конечно, не приводила к гибели детей. Но ведь у издательства был доступ, всего лишь, к учебникам.

По сообщениям ФАС России, бабусе издательству выдано предписание

...о снижении цен на указанные учебники и перечислении в бюджет незаконно полученного дохода в размере 2 033 636 879 рублей.
Служба проконтролирует исполнение издательством выданных предписаний.

Произошло это после серии судебных заседаний, на которых "бабуся Просвещение" пыталась доказать, что делает для людей только лучше!

Полностью видео можно посмотреть тут. Там есть все подробности.
Познавательную историю о "бабусе Просвещение" можно прочесть здесь.

Два миллиарда. Два миллиарда, Карл!

Добрый вечер, друзья.
Наши коллеги подготовили детальный правовой анализ нового законопроекта N820310-8 «о двух ОГЭ» и последствий его принятия https://www.tgoop.com/chat_school_1520/97215

В тексте заявления, адресованного депутатам, подробно и простым языком разъясняется:
- ✔️с какой целью внесен данный законопроект в Госдуму,
-✔️ как удалось отстоять общеобразовательные классы при утверждении Концепция о профильном обучении,
-✔️ почему конкурсный отбор в школе, введенный в 1992 году был отменен через 4 года в 1996 году,
- ✔️почему председатель Госдумы В.В. Володин поднял вопрос НПО - начального профессионального обучения.
- ✔️что имел ввиду Мединский, говоря о необходимости «спрессовать» общее образование;
-✔️что означает «бесшовное» о разрывание по задумкам реформаторов,
- ✔️с какой целью вводилось ОГЭ/ЕГЭ;
- ✔️как должно проводиться ГИА,
- ✔️последствия принятия закона о «золотом стандарте»,
- ✔️что ждет сотни тысяч детей, не прошедших конкурсный отбор в 10 клаасс (в случае принятия законопроекта),
-✔️ о школьных дипломах (аттестатах) без права поступления в вузы и др.

Предлагаем вам ознакомиться с
правовым анализом и используя тексты заявлений донести до наших депутатов, органов исполнительной власти и правоохранительных органов свое мнение о законопроекте и в целом о происходящем в образовании. Мы считаем необходимым предоставить им возможность посмотреть на ситуацию с другой стороны и продемонстрировать результат их работы.

Документ к посту: https://www.tgoop.com/news1520/147

Для следующих авторов пфз:

Толстой П.О.       
Аиткулова Э.Р.
Аршинова А.И.
Вассерман А.А.
Ивенских И.В.
Смирнов В.В.
Тутова Л.Н.
Лантратова Я.В.
Нурбагандов Н.М.

О двух стратегиях развития образования

— той, что пишется под кураторством Минпроса и активно пиарится, и той, что написана в интересах народа!

О двух стратегиях развития образования

В этот раз больше времени уделено народному проекту Стратегии – озвучен и растолкован ключевой принцип, заложенный в основу этого документа.

Сегодня у нас в гостях доктор экономических наук, магистр права Анатолий Борисович Вифлеемский, который уже многое сделал для системы образования в нашей стране.

Стало известно, что на этой неделе Министерство образования и науки Хакасии разослало по всем муниципалитетам республики «предложение» о сокращении работников школ и детских садов.

Шокирующий документ, подписанный Главой Минобрнауки региона Анатолием Бутенко, опубликовал сайт Верхотуров.РФ со ссылкой на то, что он был получен от администрации одного из районов Хакасии.

В письме министра, подписанном 3 февраля, руководителей учебных заведений просят в течение суток (!) предоставить предложения о сокращении штатной численности сотрудников школ и дошкольных учреждений в «соответствии постановлением Правительства РХ от 10.01.2025».

Напомним, что в 2023 году тот же самый министр образования науки Хакасии Анатолий Бутенко обещал сделать учителям перерасчет зарплаты в сторону увеличения. Этого, увы, так и не случилось. Зато появилось письмо о сокращении штатов.

Но следует отметить, что урезание штатов школ и детсадов руководитель регионального Минобра затеял не по своей инициативе. Он ссылается на постановлением Правительства Хакасии от 10.01.2025 «О сокращении расходов на содержание госорганов». То есть кабмин Хакасии уже самыми отчаянными способами пытается свести концы с концами на фоне катастрофического недостатка собственных доходов и падения налоговых поступлений в республиканскую казну.

Однако сокращать расходы за счет системы образования – это очень скверное решение.

Идет по полной отработка чиновничьей Стратегии развития образования - прогнозируемый избыток учителей.

Это мы с вами говорим об остром дефиците учителей, а в искаженной реальности Минпроса все прекрасно, никакого дефицита учителей нет, а прогнозируется их избыток.

Мы с вами думаем о том, как решать проблему с нехваткой учителей, с их зарплатой, а Минпрос при разработке Стратегии говорит, что их некуда девать, так как грядет демографическая яма.

Однако в Хакасии, как и по всей России хронический дефицит преподавателей. Основная причина тому – низкие оклады. Чтобы получать на руки хотя бы на уровне одного МРОТ, учителю в Хакасии приходится брать 1,5 ставки.

Может показаться, что некомплект штатов вроде бы даст возможность оставшимся педагогам брать больше часов и больше зарабатывать. Но беда в том, что кроме чистого преподавания, на учителей навалена огромная бюрократическая нагрузка в виде обязательной отчетности и т.п. И в итоге их работа превращена в выматывающий и отнимающий все время ад. Многие чисто физически и психологически «не вывозят» работу на 1,5-2 ставки.

Педагогическое и родительское сообщество должны сплотиться и повлиять на разрабатываемую Стратегию развития образования (будущего всей страны), не допустить принятия антиконституционных ПФЗ!!!


#фз273
#образование2040
#стратегия2040

Хорошие новости из Общественного совета при Минпросвещения РФ

21 января прошло заседание Общественного совета при Минпросвещения России. На нём (в том числе) обсудили вопросы подготовки Стратегии развития образования.

С докладом по теме выступил глава института цифровой трансформации в сфере образования А.Б. Молотков. Содержание самого доклада не приведено, так как работа над Стратегией публично не освещается, но поставленная докладчику оценка понятна — это три с минусом ("принять к сведению").

Мы выступаем принципиально против профанации работы и протаскивания в Стратегию разрушительных принципов типа «бюджетной сдержанности», которые пытаются заложить в неё представители Минпроса.

Главный принцип предложенной нами Стратегии развития образования заключается в том, что «Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России».
Потому что если это так, то их надо бесплатно, массово и качественно учить, а для этого нужны школы, учителя, соответствующие условия, финансирование отрасли, достойная зарплата учителям и нормальная пед.нагрузка...

Именно этот принцип предложила положить в основу разрабатываемой Стратегии уважаемая Нина Павловна Ерюхина (Заслуженный учитель РФ и советник Председателя партии «Единая Россия», между прочим!), с чем Совет полностью согласился!

Браво, Совет!
Поздравляем всех нас с этой небольшой победой и благодарим всех, кто поддержал решение, кто сохраняет здравомыслие и осознаёт важность принимаемых решений на уровне включения их в Стратегию развития ключевой для страны отрасли!

Благодарим также и всех наших соратников – всех, кто причастен к продвижению и популяризации идей, действительно направленных на развитие системы образования России!

Поборемся за будущее наших детей!

Дорогие друзья!
Надо, очень надо сейчас, сегодня организовать массу обращений к Вячеславу Володину — спикеру Гос. думы. В преддверии рассмотрения в Гос.думе Стратегии развития образования нужно донести до Вячеслава Викторовича простую мысль:

Главный принцип, который нужно заложить в Стратегию развития образования, заключается в том, что «Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России». Этот принцип закреплён в Конституции РФ и включение его в Стратегию уже поддержал Общественный совет при Минпросвещения.

Теперь необходимо добиться чтобы он был включён в итоговый текст документа как базовый принцип, и чтобы Стратегия основывалась именно на нём!

Почему это крайне важно:
Если это так, то детей надо бесплатно, массово и качественно учить и воспитывать — очно, без всяких "удалёнок", а для этого нужны детские сады и школы, нянечки и преподаватели, соответствующие условия, финансирование отрасли, достойная зарплата педагогам и нормальная пед.нагрузка.
Если это так, то никакой "бюджетной сдержанности" не должно быть, а среди главнейших проблем должен стоять вопрос нехватки педагогов, зданий для обучения и воспитания, разрушенной системы дополнительного образования и т.д. — тут каждый должен указать то, что в настоящее время касается лично его семьи.

Сделать это можно двумя путями:

1. через комментарии в ТГ-канале Вячеслава Володина.

2. через обращение на сайте:

1. Зайти на сайт приемной Государственной Думы:
2. Выбрать «да», «нет» или «уже есть». Поставить галочку для получения ответа по электронной почте.
3. Внести личные данные в соответствующие поля.
4. Поставить галочку, выбрав «предложение».
5. Написать текст.
6. В поле «Тематика» начать вводить «конституц». Из выпадающего списка выбрать «Обращения, касающиеся проектов федеральных конституционных законов и проектов федеральных законов...».
7. Прокрутить страницу в самый низ. Выбрать вкладку «Руководство ГД» – Володин В.В.
8. Нажать «Далее».
9. Поставить одну галочку в поле ознакомления с правилами. Ввести символы с картинки.
10. Отправить обращение.
11. Зайти в свою электронную почту, пройти по присланной ссылке. Если у вас уже есть личный кабинет на сайте Госдумы, то подтверждения на почту не придёт.

ПФЗ № 820310-8 - ПРЕСТУПНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
https://youtu.be/dhr7wnq4FQY