Сегодня сделаем это в форме "мой вопрос - мой ответ".

🤨 Мультфильм начинается с того, что Моана в компании петуха Хэй-Хэя и свинки Пуа путешествует по островам Тихого океана в поисках других полинезийских народов. Когда она возвращается на родину, ей приходит видение о том, что если другие племена не будут найдены, её родное племя исчезнет с лица земли. Это и становится завязкой истории.
А почему, собственно, племя вымрет без других племён?

🤓 Ответа на этот вопрос в мультфильме нет. Но вы можете поговорить с детьми об изолированных племенах, коих в разных уголках нашей планеты насчитывается около сотни.
Порассуждайте что хорошего в том чтобы быть изолированными:

✔️ самобытность культуры;
✔️ безопасность (так как они зачастую расположены в недоступных для захватчиков местах - большинство современных, например, в джунглях Южной Америки).

А что плохого?

🚫 Отсутствие генетического разнообразия (менее здоровое потомство). Тут можно привести как пример династию Габсбургов, или историю о гемофилии у представителей европейских царских семей.
🚫 Отсутствие товарного обмена с соседями, часто ведущее к голоду и бедности.
🚫 Отсутствие культурных связей, из которых часто рождается развитие.

🤨 Дальше Моана поёт очень грусную песню о том, как ей не хочется уплывать на эти поиски, что противоречит и первому фильму, и началу второго, где она всё время стремиться уплыть.

🤓 Тут можно спросить у детей верят ли они, что Моана могла так сильно измениться за считанные минуты? На этом примере можно поучить детей искать несоответствия в повествовании.
Тут же можем рассказать, что с возрастом люди и их предпочтения меняются. Можно устать от плаваний, можно привязаться к чему-нибудь или кому-нибудь, и захотеть остаться где-то навечно.

♥️ Тут вы можете рассказать свою историю о том, как любите свою семью, и не хотите никуда от них уезжать.

👹 А можете сыграть по-крупному, и пересказать на детском языке "Фауста" Гёте, с его "Остановись мгновение, ты прекрасно!"

🤨 Дальше Моана плывёт в сторону какого-то созвездия.

🤓 Штука в том, что это не какое-то созвездие, а вполне очевидное перевёрнутое созвездие Кассиопея, которое *барабанная дробь* можно наблюдать только в северном полушарии. В южном его видно только в районе линии горизонта. Кроме того, по нему можно найти Полярную звезду (каратинка в комментариях).
В мультике созвездие довольно высоко, так что можно сделать вывод, что остров Моаны расположен чуть севернее экватора. Здесь вы можете открыть карту мира, получше рассмотреть острова Тихого океана и придумать к какому такому загадочному острову плывёт Моана.

🧐 Подсказка: Гавайи в северном полушарии. Почитать больше о них вы можете в разборе "Моаны" (2016).

🫣 А могла бы плыть в сторону созвездия Южный крест, по которому ориентируются моряки южного полушария, и которое изображено на флаге Новой Зеландии... Но это была бы история о совсем других полинезийцах...

🤨 Дальше будет очень мутная женщина-летучая мышь.

🤓 Мы так до конца фильма и не узнаем кто она, и какие у неё мотивы, потому что её язык тела максимально противоречит словам, которые она говорит.
Здесь стоит остановиться с детьми и спросить - доверились ли бы они такой тёте. Так же здесь стоит пройтись по правилам безопасности в общении с другими людьми.

🤔 Дальше будет бог бурь и ураганов Нало, желающий поссорить всех людей, чтобы они никогда не нашли друг друга.

🤓 И хотя тут вопрос о его мотивах тоже останется не отвеченным, вы можете порассуждать с детьми о том, почему богу ураганов может не хотеться видеть слишком много людей на островах:

✔️ потому что они вылавливают рыбу;
✔️ мусорят;
✔️ вырубают леса; и т.д.

После этого можно здорово перейти к темам экологии, и пообщаться на тему того, что ваша семья могла бы делать для того, чтобы не сердить бога ураганов.

Здесь же можно рассказать о том, что у полинезийцев нет бога Нало. Зато есть Тавириматеа, бог ветра и погоды. Его силы выходят за рамки контроля погоды – он может управлять морскими чудовищами и даже может лишить полубогов их сил.
В общем крутой парень, который, вероятно, станет главным антогонистом в "Моана 3" вместе с Томатое из "Моаны" (2016).

🤨 В конце они приплывают на остров Мотуфету, который, пожалуй, вызвал у меня больше всего вопросов. 🤨

🤓 Потому что у жителей Полинезии была ПРОБЛЕМА - нехватка продовольствия. Съедобную фауну островов полинезийцы съели сотни лет назад. От недостатка белка в рационе им даже пришлось перейти к ритуальному канибализму.
С флорой всё тоже было не очень - на скалистых островах и солёных берегах росло не так много еды, как может показаться на первый взгляд...
И вот в этом мире ребята находят остров, представляющий собою совершенно мёртвую скалу, к которой стремятся течения, и здесь должны встречаться люди из разных племён...

...которые сперва должны доплыть до этой скалы, а потом поплвть домой, без возможности пополнить запасы в пути. 🙄
Старый фермер, которого Моана взяла с собой, вероятно, для какой-то цели, не пригодился, оставив тем самым ещё одну дыру в сюжете.

Здесь прошу вас рассказать детям о средневековом мореходстве, где на корабли грузили тонны провизии, чтобы не умереть от голода в пути. Но даже сытые люди продолжали умирать на кораблях от цинги (недостатка витамина С) до тех пор, пока в XVIII веке моряки не придумали брать с собой квашенную капусту, богатую этим витамином, и способную храниться в течении долгого плавания. ❤️🥬

🤨 Ну и напоследок у Моаны на левой руке появляется татуировка, и Мауи говорит ей: "Уау! Ты прокачалась!!"

🤓 О том как связаны татуировки с "прокачкой" вы тоже можете почитать в моей тетрадке про "Моану" (2016). Там очень подробно написано об этом, и о многом другом!

22 ДНЯ ДО НОВОГО ГОДА
#адвент2025

До моей командировки мы с вами остановились на МАРТЕ.

🌷🌷🌷

Март - месяц, когда начинается весна. Снег подтаивает, на деревьях появляются почки, а 8 числа по улицам снуют люди с букетами цветов, наполняя мир ароматами праздника.
И вот, в один из мартовских дней, мы выходим на улицу, делаем вдох, и думаем: "Как же прекрасно жить!"

🌷🌷🌷

Но до марта ещё целых ТРИ месяца, а прекрасно жить хочется уже сегодня - в декабре, когда погода и новогодние хлопоты не оставляют нам времени на этот самый вдох.

Так что задание сегодня будет таким...

Выходя из дома или с работы, остановитесь на минутку. Сделайте глубокий вдох, и подумайте о воздухе, которым вы наполнились. Какой он? Прохладный? Тёплый? Колючий?
Эта мысль поможет вам замедлиться для того, чтобы перейти к более серьёзной мысли, которую я попрошу вас записать в наши адвент-тетрадки.

Продолжите фразу:
"Моя жизнь прекрасна прямо сейчас, потому что ..."

Ответ у каждого будет свой.
Кто-то напишет о своей семье, кто-то о работе, кто-то о том, что рядом с домом пахнет пирожками, или под ёлкой лежит его подарок...
Может даже вам повезёт найти не один, а много поводов считать жизнь прекрасной.

🖌 Если у вас будет минутка, можете нарисовать или приклеить небольшую иллюстрацию, или попросить об этом своих детей. Это отличный вариант для того чтобы вовлечь их в беседу о прекрасной жизни и творческую деятельность.

♥️ В этот раз я очень прошу вас поделиться своими вариантами в комментариях, потому что это может помочь другим людям найти ответ на вопрос о своей жизни. Ведь порой мы фиксируемся на проблемной сфере жизни, и забываем о том, что она не единственная. А между тем, даже беглое упоминание о свере, где всё хорошо может заставить почувствовать себя лучше.

🚫 "А если моя жизнь вообще НЕ прекрасна?" - спросят некоторые из вас...

И в этом случае я обниму вас, и скажу, что так тоже бывает. Но после этого, от всей души попрошу вас вернуться к заданию Елены Шуваловой, и пройти тест Бека на определение депрессии, чтобы исключить возможность того, что она у вас есть.

🌺 Пока искала картинку к посту, узнала, что некоторые люди украшают ёлки живыми цветами. Олигархично, но до чего красиво... 🤤