Игры в рынок

В нашей стране действует льготная семейная ипотека под 6%. Ее как раз сегодня решил расширить и углубить президент.

Разницу с рыночным процентом по ипотеке компенсирует бюджет, при этом рассчитывается рыночная ставка как ключевая ставка ЦБ плюс три процентных пункта. На сегодняшний день это 24%.

В Москве и Петербурге можно таким образом приобрести квартиру ценой до 12 миллионов, а в других регионов — до 6 млн. При этом первоначальный взнос должен составлять 20%.

Вроде бы всё очень красиво и хорошо. Логично. Говорится о поддержке семей и строителей. Вот только математика и здравый смысл заставляют усомниться и сесть за калькулятор.

Давайте попробуем взять в ипотеку квартиру за 6 млн. Первоначальный взнос составит 1,2 млн, а сумма, которая взята в кредит — 4,8 млн. Для заемщика под 6%, для бюджета под 18%, итого 24%. Типичная ипотека, скажем, на 20 лет.

Так вот, проценты, которые заплатит государство за такую квартиру, будут, легко посчитать (18х20), равняться 360%. Или в реальном выражении более 17 млн рублей.

То есть за те же деньги бюджет мог бы прямо профинансировать покупку трех квартир для трех семей, если просто устранить из этой схемы банк.

Причем в такой схеме квартира бы сразу становилась собственностью граждан, снижалась бы кредитная нагрузка на семью.

Но нет, конечно, куда важнее играть в рынок, кормить бюджетными средствами, на секундочку — деньгами налогоплательщиков, банки, которые потом объявят о рекордной прибыли.

Сливочное масло подорожало из-за высоких зарплат контрактников на СВО, заявил глава Минсельхоза Владимирской области. По его словам, мужчины на фронте стали зарабатывать в пять раз больше. При этом квартиру они ещё купить не могут, поэтому стали больше есть сливочного масла. «Прежде всего человек пойдёт в магазин и купит тех продуктов, которые раньше позволить себе не мог. Если раньше семья употребляла спред, то сейчас отдают предпочтение сливочному маслу», — пояснил Олег Пугаев. @bankrollo

Цены на сливочное масло выросли из-за высоких зарплат на СВО.

Так в Минсельхозе Владимирской области объяснили подорожание цен. По словам чиновников, раньше люди получали 50 тысяч рублей и питались спредом. Но на СВО зарплаты в 5 раз больше, и люди начали есть масло, создав ажиотаж и взвинтив цены.

Рост цен на картофель объяснили экстремальной погодой, а на хлеб - подросшими зарплатами работников хлебзаводов.

Просто рука-лицо.

Рука-лицо

Омерикакашки бомбят Йемен?

Етить, миротворцы

https://www.tgoop.com/new_militarycolumnist/148270

Утро задалось

https://www.tgoop.com/banksta/62746

Знайте, что всегда меня гложет ЗАВИСТЬ, когда я вижу, как из ничего талантливые люди рождают шедевры

https://vk.com/video-55817470_456241490

Никто не палится!

Вааще!

🤣🤣🤣🤣🤣

https://www.tgoop.com/banksta/62760

🤬 Второй «подарок» министерства под нашу ёлку:
проект Приказа 153374

Боюсь, что два эти приказа станут эдаким «законным» основанием для педагогического рабства.
А обкатав на педагогах (учителях, преподавателях, воспитателях, тренерах и вы удивитесь, на завучах, методистах и даже директорах) можно ли будет перейти и на другие профессии! Да запросто!
Врачам, творческим работникам и всем остальным, у кого «особенности» в оплате труда – приготовиться.

Посудите сами:
🔴 По первому проекту, где они переписали Приказ № 1601, рабочее время педагогов можно растягивать вплоть до 27/7, при этом 24-й час в сутках будет оплачиваться ровно также, как первый, даже если он будет 198-м в неделю! И я не преувеличиваю – именно так и получается по этому проекту! Единственный фиговый листочек – это «согласие работника». Но согласие работника давным-давно заложено в ТК РФ, и оно (письменное согласие) должно быть получено у работника на ВСЁ, что выше нормы его работы и с ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПОВЫШЕННОЙ оплатой за каждый час, согласно ТК РФ!
Все это мы писали 👉 тут.

🔴 По второму проекту взамен Приказа № 536 о режиме труда и отдыха для педагогов минпросовцы решили (как мне кажется) игнорировать не только ТК РФ, но и Закон об образовании, свои собственные минпросовские приказы, постановления Правительства, антикоррупционное законодательство и Конституцию РФ вместе с Постановлениями Конституционного суда РФ.
И все это для того, чтобы максимально растянуть режим труда и деформировать, вернее переломать понятие «время отдыха» именно для педагогов.
Т.е. по этому приказу можно будет учителей, преподавателей, воспитателей, тренеров, нянечек и вообще всех, включая (надо же какой ужас) директоров, завучей, методистов и советников по воспитанию, – словом, всех «наклонять» на «дополнительную» нагрузку в вечернее, ночное, праздничное, короче, любое время.
При этом, платить за это собираются… а непонятно, как собираются. И по минпросовским традициям если непонятно как платить, то обычно и не платят.

Вот и получается, что по одному приказу можно растянуть рабочее время гражданина педагога и не платить как положено по Конституции и по ТК РФ. А по другому приказу можно, а значит и нужно навалить во «время отдыха» педагога дополнительную работу, которая в первом приказе не поместилась, и обосновать это так, чтобы за нее не платить.

Сразу же обращусь ко всяким «а-чё-такова» и «они-уже-все-решили» и «ничего-уже-не-сделаешь». Пожалуйста, не пишите мне, накрывайтесь простыней и ползите на кладбище, а мы тут о тех, кто на погост еще не собирается.

«Публичное обсуждение» проектов началось 20 декабря 2024 г. и закончится 20 января 2025 г. Надо успеть.

Что делать? А вот что:
Сходите выразить свое мнение и предложить предложения по этим Проектам:
по первому Приказу 👉 сюда https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=153365
по второму Приказу 👉 сюда https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=153374
И, как минимум, нажмите 👎.
Если у вас есть ГосУслуги – войдите через них.
Можно зарегистрироваться и на самом сайте
Незарегистрированные граждане право голоса не имеют 😐.
Алгоритм работы с этим ооочень медленным сайтом 👉 тут.

Можно перепостить у себя в соцсетях вот это вот всё полностью или частично.
От авторского права я решительно и на полном серьезе отказываюсь.

🔽Аргументы, которыми надо бить Минпрос по второму проекту, ниже🔽

⚡️Мокрые тряпки - 1 для второго проекта Минпроса

Есть заключение по проекту Приказа (ID проекта:153374) Вифлеемского Анатолия Борисовича, д.э.н., магистра юриспруденции.

А я тут, как обычно, самую мякотку:

ПРОЕКТ ПРИКАЗА (ID ПРОЕКТА:153374) ПОДЛЕЖИТ ОТКЛОНЕНИЮ, как содержащий коррупциогенные факторы, не обеспечивающий необходимого правового регулирования как особенностей рабочего времени с учетом новых видов деятельности и особенностей работы в условиях цифровой трансформации образования, позволяет бесконечно и безучетно нагружать педагогических работников дополнительной работой, в том числе без их согласия и без дополнительной оплаты, тем самым дискриминируя педагогических работников, лишая установленных трудовым законодательством прав на отдых и справедливую оплату труда, а именно:
1️⃣
В соответствии со ст.100 ТК РФ особенности режима рабочего времени и времени отдыха определяются в порядке, устанавливаемом Прав-вом РФ. Пост. Прав-ва РФ от 10.12.2002 № 877 предусмотрено, что особенности режима рабочего времени и времени отдыха отдельных категорий работников, имеющих особый характер работы, определяются соответствующими федеральными органами исполнительной власти по согласованию с Минтруда и соцзащиты и Мин. здравоохранения РФ, а при отсутствии соответствующего федерального органа исполнительной власти - Министерством труда и социальной защиты РФ.
НО
сведения об этих согласованиях в проекте (ID проекта:153374) отсутствуют, что является самостоятельным основанием невозможности принятия такого приказа.
2️⃣
Согласно п.12 Особенностей (ID проекта:153374) «к другой части педагогической работы работников, ведущих преподавательскую работу, требующей затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов (далее – другая часть педагогической работы), относится выполнение видов работы, непосредственно предусмотренной квалификационными характеристиками в том числе внеурочной деятельности, учебного модуля, занимаемой должности, а также дополнительной работы, выполняемой с их письменного согласия за дополнительную оплату».
НО
Вместо регламентации особенностей режима рабочего времени в рамках установленных полномочий Министерство перекладывает свой функционал на образовательные организации, что свидетельствует о неисполнении предписания ст.100 ТК РФ и Пост. Прав-ва РФ от 10.12.2002 г. № 877.
3️⃣
В соответствии со ст. 100 ТК РФ режим рабочего времени должен предусматривать:
1. продолжительность рабочей недели (5-дневная с 2-мя выходными днями, 6-дневная с 1-им выходным днем, рабочая неделя с предоставлением выходных дней по скользящему графику, неполная рабочая неделя),
2. работу с ненормированным рабочим днем для отдельных категорий работников,
3. продолжительность ежедневной работы (смены), в том числе неполного рабочего дня (смены),
4. время начала и окончания работы, время перерывов в работе, число смен в сутки, чередование рабочих и нерабочих дней, которые устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, а для работников, режим рабочего времени которых отличается от общих правил, установленных у данного работодателя, - трудовым договором.
НО
Особенности регламентации указанных элементов режима рабочего времени в проекте приказа (ID проекта:153374) отсутствуют. Кроме того, не регламентировано время отдыха педагогических работников, тогда как в силу статьи 100 ТК РФ Минпросвещения РФ обязано регламентировать также и особенности времени отдыха педагогических работников.
В соответствии со статьей 106 ТК РФ время отдыха – это время, в течение которого работник свободен от исполнения трудовых обязанностей, и которое он может использовать по своему усмотрению.
🔽продолжение🔽

👆 Прошу прощения за длинные и "занудные" тексты относительно двух новых проектов Приказов минпросвещения. Но это важные тексты.

И не только потому, что никто, кроме нас самих, не задаст вопрос чиновникам: "А что происходит? С чего вдруг труд и время отдыха сотрудников образовательных организаций выпало из зоны действия Трудового Кодекса и Конституционных норм?"

Заметьте! Ни один депутат, ни один профсоюз, да и просто сами работники не встрепенулись пока что по поводу откровенного беззакония, творимого чиновниками минпросвещения!

Меня же удивляет даже не это, а то, какая идея является фундаментальным основанием деятельности нашего органа власти, определяющего политику в образовании.

Вместо того, чтобы заботиться о работниках отрасли, думать о том, как сделать их работу комфортной и достойно оплачиваемой, а значит - эффективной, "манагеры" в минпросвещения заняты вопросом, как бы сделать так, что бы не надо было беспокоиться о том, что люди перерабатывают и лишаются времени отдыха в период рабочей недели, отпусков и выходных, по воле местных начальников. По мнению минпросвещения учителя и остальные работники отрасли - рабы на галерах. Именно это они написали в своих приказах.

Я не понимаю, как должен быть устроен мозг управленца, который ТАК рассуждает! Он о чем думает? О детях, с которыми будет работать в три смены учитель или о том, что в школу никогда не пойдет работать уважающий себя человек на заведомо известные рабские условия труда?

О чем думают в минпросе? Объясните мне, я не понимаю их логику!

БогданоV. О школе и не только

Ну, что ж, война за Северный Морской путь началась?

https://www.tgoop.com/new_militarycolumnist/148365

Логика простая:

Убить человеческое образование. Всё по плану "Образование 2030"

Центробанк отчитался о росте чистой прибыли российских банков

По сравнению с октябрем, она выросла в 1,5 раза — с 348 млрд руб. до 518 млрд руб., сообщили в ЦБ. Доходность капитала (ROE) тоже показала рост в 1,5 раза — с 25,2% до 37,0%, следует из отчета Банка России.

Лия НАСТОЛЬКО права, что почти не смешно

https://www.tgoop.com/bbbreaking/196908

100 миллионов БАКСОВ!!

По поводу безусловно хорошей новости о новых выплатах семьям в нижегородской области.

Есть нюанс, на который мало кто обратил внимание. Он на скрине и в тексте статьи. И это не мелочь.

Если родительство теперь работа, за которую родитель получает зарплату, то с него за нее значит смогут и спрашивать. Так ведь? А кто же тогда наш "работодатель"? Не случайно в заявлении написано о смене парадигмы мышления о родительстве. Изменение мышления кого, и в какую сторону? Не написано...

И вот тут открываются всевозможные окна Овертона. Будет ли это? Поживем - увидим.

Начинаю подозревать, что образование как отрасль экономики прекратило свое существование. Оно теперь существует исключительно как источник бюджетного финансирования.
Моя подруга, получившая образование на осколках социализма (профессионально-кулинарное училище) сейчас работает в компании - дистрибьюторе кофеварочного и водонагревательного оборудования, и с недоумением констатирует тот факт, что новые сотрудники (люди с высшим образованием (поколение ЕГЭ)), спрашивают совет только для того, чтобы выполнить сиюминутную задачу, а на следующий день приходят с этим же вопросом. И совершенно раздражаются, когда она пытается научить, как запомнить и использовать ту информацию, которую она им озвучивает.
Горизонт планирования - миллиметр(((