Сейчас по вечерам смотрю советские фильмы. Так получилось, что я знаю наизусть комедийную классику («Джентельмены удачи», «Иван Васильевич меняет профессию», «Бриллиантовая рука», «Любовь и голуби», «Ирония судьбы»), но почти не смотрела ничего другого. Решила восполнить пробелы.

Выбираю что смотреть довольно случайным образом. И очень хочу вашего мнения и совета: какие фильмы, снятые в СССР, у вас самые любимые? Что непременно нужно посмотреть?

Раньше мне казалось, что самое ценное, что я могу дать студентам на своих занятиях, — это знания. Поэтому я бесконечно насыщала свои лекции информацией, каждая моя презентация содержала не меньше сотни слайдов.

Потом стало очевидно, что почти любая информация есть в интернете. Чтобы узнать что-то новое, студенту необязательно ходить на пары.

Тогда я поняла, что самое ценное — чтобы студенты что-то делали руками. У меня в занятиях появилось очень много практических заданий. Но потом стало понятно, что как только они начнут делать первый настоящий проект, за первый же день работы получат гораздо больше опыта и навыков, чем на учебных практических заданиях.

И тогда я поняла, что самое важное на занятиях — это возможность подумать. По себе знаю, как часто бывает ситуация «Некогда точить, пилить надо». Кажется, что надо срочно что-то делать, а на самом деле надо подумать.

Мои курсы в университетах — про создание медиапроектов. И студенты готовы что-то начать делать уже с первой пары, но я намеренно половину курса жму на тормоз, чтобы не броситься сразу в деятельность, а дать возможность очень медленно обо всем подумать.

Теперь на занятиях я стараюсь максимально замедлять поток информации и задавать как можно больше вопросов. Я часто даже обрываю себя на середине фразы, потому что понимаю, что если сама скажу ее, то обворую студентов — ведь они получат информационный шум, а не собственную мысль. Поэтому я прерываю себя и задаю вопрос — чтобы та же самая мысль пришла к ним не снаружи, а изнутри. Тогда она будет гораздо ценнее.

Возможность медленно подумать в жизни есть не всегда. Очень хочется не упустить эту возможность на занятиях.

У всего нашего поселка со вчерашнего дня отключили свет. А в частном доме отключение света означает еще отсутствие воды, тепла и возможности что-то приготовить на плите.

Завтракали мы сегодня на бензоколонке (это самое близкое к нашему дому и там вкусные сосиски), обедать ездили в соседний бизнес-центр. Мыться вечером поедем к маме, она теперь живет недалеко.

А несколько лет назад, когда так же отключили свет, а мама еще не жила в соседнем районе, мне к концу второго дня без воды срочно захотелось мыться. Рома решил проблему и в интернете нашел баню неподалеку. О том, что в эту баню люди ходили не мыться, мы поняли только внутри по наличию огромных кроватей и прайса на «дополнительные услуги», но отступать было некуда. Там была горячая вода, и это было главное. С тех пор я знаю, что в Москве грязным не останешься.

Сделала в «Цифровом этикете» навигацию и закрепленный пост. Все потому, что мои студенты на занятии сказали, что ее не хватает, и рассказали, что знакомство с телеграм-каналами начинают именно с закрепа.

Еще не прошлой неделе подписчик прислал мне несколько идей для контента и предложил провести мозговой штурм. Мы проговорили почти полтора часа.

А еще у меня в канале есть подписчик, который взял на себя большой труд жаловаться на спам и тегать меня, чтобы я вовремя удаляла всю гадость, которую боты оставляют в комментах.

Еще несколько людей регулярно присылают новости по теме, мемы, вопросы.

Это все очень помогает сохранять мотивацию.

А вот «Медиаптеку» (канал про пиар и маркетинг) я решила перестать вести и пока думаю, что делать с «Digital благополучием». Иногда пауза — лучшее решение.

Когда мне было 19 лет, я встречалась с ОЧЕНЬ взрослым мужчиной. Ему было 27. Сейчас смотрю на двадцатисемилетних и думаю: какие же все юные (а вовсе не взрослые мужчины).

В детстве я смотрела передачу «Утренняя звезда», там талантливые дети пели. Я была уверена, что они там выступают, а не я, потому что мне еще 5 лет, а им уже 6-7-8 (а вовсе не потому что у них есть музыкальный талант, а у меня нет). «Вот будет мне 6 лет, тогда и меня покажут!».

Мои двадцатилетние студенты на занятиях по анализу целевой аудитории иногда говорят: «Наша ЦА — молодежь до 25» или «Наша ЦА — пожилые люди 50+». Вот они удивятся лет через десять.

Меня всегда изумляло, что мама говорила «Мы с девчонками…», а там ее девчонки были все по 30-40 лет. Какие же они девчонки?! Я теперь тоже говорю «Мы с девчонками…» про своих сорокалетних подруг. Вы не поверите, мама продолжает называть девчонками приятельниц, которым по 60+. Кажется, я уже знаю, как буду называть своих подруг через 25-30 лет.

Иногда люблю размышлять про ситуации из прошлого через возраст. Например, строгой, утомленной жизнью учительнице в школе было не больше 35, а в 22 года за плечами моей бабушки уже было 4 года на фронте, а когда Пушкина застрелили, ему как раз было как мне сейчас.

Поражает эта относительность возраста, но зато именно она позволяет мне уже очень много лет про свой возраст говорить, что «Это не слишком много и не слишком мало, это в самый раз». Надеюсь, держаться в этой концепции как можно дольше.

Раньше по утрам я вскакивала в холодном поту. Все потому что мой будильник верещал прямо под ухом, как тревожная сирена. Только вчера я додумалась заменить звук на более приятную и тихую мелодию. Сегодня просыпалась легко, спокойно, плавно.

Совершенно очевидно, что надо было давно заменить мелодию, но вот есть такие слепые пятна, когда мучаешься и просто не замечаешь, что исправить ситуацию так легко. Да и говорить про это не принято — это же очевидные вещи.

Хочу сегодня поговорить про те самые очевидные вещи, которые однажды сделали вашу жизнь гораздо легче, но вам не сразу пришло в голову, что так можно.

Например, я поняла, что на приготовление блинов можно не тратить так много времени, если печь блины сразу на двух сковородках. А если на ночь сделать на голове пальмочку, то утром волосы сохранят объем (кудрявые люди оценят этот метод). Чтобы не писать каждый раз длинное сообщение с адресом для курьера, можно в телефоне и на компьютере настроить автозамену и одно слово (в моем случае «!адрес») будет автоматически заменяться на мой адрес, инструкцию по проезду и ссылку на яндекс-карты.

Расскажите, есть ли у вас какие-то улучшения, которые значительно упростили ваш быт, работу, жизнь — настолько простые лайфхаки, что вы даже не сразу поняли, что так можно? Пожалуйста, рассказывайте, даже если (особенно если) кажется, что все про это и так давно знают.

Я разлюбила опаздывать. Раньше опоздания и я были не разделимы. Друзья знали, что я всегда опаздываю, и называли мне время встречи на полчаса раньше, чтобы я приезжала как раз к началу. Но я очень быстро раскусила этот трюк.

Однажды на работе мы договорились, что тот, кто опаздывает, будет покупать на весь офис кофе и круассаны. Я посчитала и поняла, что мне тогда вообще невыгодно ходить на работу.

Мои опоздания были настоящей патологией.

А потом что-то перещелкнуло. Мне перестало нравиться героически догонять поезда, упрашивать в аэропорту, чтобы меня пропустили после окончания регистрации, прибегать, запыхавшись, на совещания. Просто стало нравиться приходить вовремя.

Я люблю очень-очень медленно идти на встречу, потому что времени еще полно. Я люблю перед выступлением приехать на площадку заранее и попривыкать к сцене, микрофону, зрительному залу, люблю уже быть в аудитории, когда студенты приходят.

Раньше я думала, что невозможно начать ни одно занятие в университете вовремя. И специально сдвигала начало пары на 10 минут, чтобы все успели собраться. Но что происходило? Опоздания начали отсчитываться не от начала пары, а от начала пары + 10 минут. Теперь я стараюсь начинать все занятия вовремя — и в университете, и в корпорациях — не понимаю, почему самые пунктуальные и ответственные участники должны расплачиваться за опоздания своих коллег.

Наверное, это возраст

Вряд ли вы ожидали на этом канале увидеть контент про лоботомию. Но на днях я из-за нее проехала свою остановку, поэтому очень хочу поделиться темой, если вдруг вы, как и я, раньше не слышали про нее.

Лоботомия — это «операция на головном мозге от сумасшествия», которую в середине прошлого века активно проводили в США и Европе.

Выглядело ужасно: человеку длинным железным инструментом, через глазное яблоко проникали в мозг, что-то там ворошили, и после этого пациент, якобы, должен был избавиться от разных недугов: депрессии, пищевого расстройства и даже шизофрении.

Не было никаких подтверждений того, что это работает: после таких операций люди в лучшем случае оставались инвалидами. Но в Америке и Европе случилось настоящее помешательство на этом методе.

В США было лоботомировано более 50 тыс. человек, а в Норвегии на каждые 10 тысяч жителей приходилось 7 лоботомий. Это был настоящий массовый психоз. Люди сами приводили своих родственников, чтобы их «подлечили».

Как вообще могло произойти, что в середине прошлого века (то есть не то чтобы в пещерные времена) такой вредный и опасный метод овладел умами?!

Причин много: и плачевное состояние психиатрии (в то время не было других эффективных способов справляться с психиатрическими недугами), и распространенность идей евгеники (якобы есть люди первого сорта — «евгенические» и второго сорта — «дисгенические»), и фанатизм главного энтузиаста метода, который колесил на своем автомобиле по Америке и делал по 25 лоботомий в день с маниакальной одержимостью, и искаженная презентация итогов операций в научных и массовых медиа (например, для оценки результатов использовалась шкала, на которой в принципе не было вариантов «состояние ухудшилось» и «состояние не изменилось» — самым плохим, что могло случиться с прооперированным пациентом, было «нестойкое улучшение»).

Сколько покалеченных жизней из-за массового помешательства! Страшно подумать, во что только может поверить человек. И интересно было бы знать, про какие наши сегодняшние заблуждения будут с ужасом говорить наши потомки.

PS Вот здесь лучший материал на русском языке про лоботомию, который я видела: https://knife.media/lobotomy/

Я стала себя очень хвалить, когда делаю что-то за границами двух категорий: «хочу» и «должна».

Мне довольно легко дается делать то, что я должна. Ну, например, выполнить обязательства по контракту, покормить кошек, оплатить ЖКХ. Делаю это, потому что понимаю, что если не сделать, то последствия будут неприятными.

С тем, что я хочу, я тоже справляюсь: хочу есть — ем, хочу читать — читаю, хочу лежать — лежу.

Но есть такие дела, которые не попадают ни в одну категорию. Например, предложить кому-то сотрудничество, начать новое исследование, перебрать вещи в шкафу — это все я не должна делать: если не сделаю, то не будет никаких критичных последствий. Если сделаю, то в будущем, может быть, будут какие-то хорошие результаты (а может, и не будут…).

В общем, так легко делать то, что должна, и то, что хочу. А остальное — требует серьезных усилий.

Поэтому я теперь стараюсь замечать все идеи из разряда «хорошо бы, но не обязательно». Когда они приходят в голову, я отмечаю их как очень важные — это раз. Я записываю их в отдельный список, если не могу сделать сразу что-то для воплощения идеи, — это два. И третье — перед сном я вспоминаю все, что сделала за день из этой категории, и очень себя за это хвалю.

А у вас есть такая же категория дел / идей? Как вы с ней обходитесь? Как помогаете себе их реализовывать?

Вчера был зачет у магистров. Каждый студент должен был рассказать про свой проект в соцсетях и получить от меня за него оценку. Но в группе 20 человек, за 3 часа можно только очень сжато рассказать про проект и совсем без обратной связи.

Поскольку группа была очень зрелая и вовлеченная, я пошла на эксперимент: я разделила студентов на микрогруппы, и в них была возможность спокойно рассказать о проекте и не торопясь обсудить его с другими участниками. Это ценнее, чем оттарабанить доклад у доски.

А дальше началось самое интересное — группам самим надо было проставить себе оценки. У каждого участника был бланк, где надо было оценить проекты одногоуппников по критериям. Чтобы все не поставили друг другу десятки, было разрешено использовать оценку в одном критерии только один раз. То есть если ты поставил одному участнику 10 баллов по критерию «оригинальность идеи», то другому участнику по этому критерию десятку уже поставить не можешь. «Как хитро я сообразила!», — подумала я. «Ничего, мы тоже не дураки!», — подумали студенты и внутри микрогруппы равномерно распределили баллы так, что почти все получили одинаковый максимальный балл из возможных 🙈

Если бы в группах было по 5 человек, а не по три и четыре, то оценки были бы более разнообразными. Ну и меня подвело то, что я недооценила способность группы к кооперации и взаимной поддержке.

Впрочем, оценка на зачете — это всегда либо лотерея, либо произвол субъективности. Поэтому в этот раз источниками субъективности стали сами студенты.

За 10 лет преподавания так и не решила вопрос: нужны ли оценки, когда речь идет о творческих проектах.

Кажется, ноябрь — самый загруженный месяц в этом году. Каждый день (реально каждый) у меня лекции, тренинги или мастер-классы в компаниях. А еще студенты и пары в Шанинке. А еще дедлайны по разработке гигантского курса про цифровые компетенции для корпорации на 300 тысяч человек.

Диссертация, подкаст и телеграм-каналы грустят где-то в сторонке.

Даже посты сюда писать не успеваю, потому что всегда пишу, только если есть время потом час-полтора поотвечать на комментарии.

Радует, что декабрь будет значительно свободнее. Научиться распределять нагрузку равномерно — это то, чему я хотела бы научиться в новом году)

Раньше я очень злилась на «воду в книгах»: отступления, повторы мыслей, многословие. Все это, как мне казалось, снижало ценность чтения и тратило мое время.

Теперь я воду даже люблю! Пока автор льет воду, у меня есть возможность осмыслить прочитанное, заняться своими мыслями, отнестись к тому, что я прочитала.

Ну, льет он воду, ну сколько, 5-7 страниц? Это 5-7 минут на то, чтобы подумать над прочитанным. К сожалению, не всегда есть возможность после прочтения книги остановиться и поразмышлять.

Кроме того, в концентрированных книгах я боюсь упустить или не понять что-то важное. А в водянистых я читаю и знаю, что мне эту мысль объяснят еще несколько раз разными словами на разных примерах. И важную мысль я точно не упущу.

В общем, если вода не нужна, то всегда можно почитать википедию. А книга — это как суп: можно его процедить и оставить без бульона, но ведь тогда этот суп совсем не захочется есть.

Все это сработает, конечно, при условии, что, кроме воды, в этом супе этой книге есть что-то еще.

Время от времени я захожу в ВК и смотрю там видео, которые подкидывает лента. Мне в основном показывают какой-то жизненный контент: семейные парочки, мамы с детьми, домашние животные.

Что-то дернуло меня заглянуть в комментарии. Такого яда я не видела никогда: «Ну и корова!», «Муж от тебя завтра сбежит», «Что за ужас с ногтями», «Мамаша, ты так ребенка угробишь!».

Кто чаще всего пишет эти мерзейшие и злейшие комментарии? Женщины! Женщины, у которых в профиле написано «мама двух ангелочков», «любящая жена» и «доброта спасет мир». Женщины, которые сами матери, сами знают, как трудно все успевать, сами ежедневно видят свою неидеальную внешность в зеркале. И при этом мочат без разбора других таких же женщин. Вот тут первый вопрос — откуда столько злости?

Второй вопрос — зачем я-то это читаю?! 🙈

Поняла, что это моя терапия. Иногда я получаю злобные комментарии в свой адрес (последние были про то, что я говорю «Што» и это невозможно слушать на видео, и что я некомпетентный эксперт, потому что использую слово «зум» вместо «ВКС»). После них я долго расстраиваюсь и думаю, что со мной что-то не так. Но когда я со стороны вижу комментарии под чужими постами, мне очевиден абсурд всех претензий, я понимаю, что ничего из того, что без запроса пишут мне незнакомые люди, нельзя принимать на свой счет.

А вчера даже впервые в «Цифровом этикете» напомнила подписчице, где находится кнопка «Отписаться» — не захотела больше терпеть ее яд в комментариях.

В пятницу ходила смотреть на защиту кандидатской диссертации — никогда не видела, как это обычно происходит, но много раз пыталась представить, потому что, хоть моя диссертация еще и не написана, но ее защита регулярно является мне в страшных снах.

В общем, происходит все довольно ритуально и строго регламентировано: оглашение списка документов в личном деле, доклад диссертанта, ответ на замечания рецензентов, выступления оппонентов, несколько вопросов из зала, голосование, оглашение результатов и фуршет.

Все мероприятие длится около 2 часов. При этом доклад защищающегося — всего 12 минут. То есть, в принципе, можно пережить. Мне даже показалось, что лекцию студентам читать сложнее, потому что свои замечания и вопросы, в отличие от рецензентов диссертации, они заранее не присылают 😅

Это потом я узнала, что за такой ритуальной защитой стоит не только огромная работа по написанию диссертации (это я как раз довольно реалистично себе представляю), но еще и адский труд по сбору документов и преодолению всяких административных препон. Например, перед самой защитой выяснилось, что комиссия обнаружила, что в диссертации из 90 ссылок в 4 местах недостаточно корректно указано, что инстаграм и фейсбук запрещены на территории РФ, и это потребовало дополнительного согласования и решения диссертационного совета 🤦🏻‍♀️

В общем, изнутри все не так гладко, как выглядит снаружи. Но зато я знаю, что все то, что снится мне в ночных кошмарах, длится всего 12 минут. А остальное — не снится.

Рома знает правильный ответ на вопрос «Вкусно?». Если мы в кафе, то отвечать надо «Ну у тебя котлетки, конечно, вкуснее». Если мы дома, то правильный ответ — «Очень». Иначе я расстроюсь, а это никому из нас не нужно.

Я несколько раз пыталась узнать правду: «Вкусно, но мясо все-таки недостаточно мягкое, да?» или «Вкусно, но оладья могли бы быть попышнее, да?». Но Рома не дурак так подставляться, поэтому он всегда непреклонен: «Нет, правда, очень вкусно!».

Но есть способ узнать правду. По-настоящему вкусную еду Рома, сам не замечая, поглаживает вилкой, ест и как бы немножко подравнивает ее положение на тарелке (а невкусную не поглаживает). Вот так вот прокалывается на мелочах!

Сегодня я впервые вела мастер-класс, ТЗ к которому было составлено на 22 страницах! Там было описание проблем, ожидания, цитаты из реальных переписок, скрипты, примеры текстов для понимания tone of voice. Это так круто, когда к обучению готовится не только тренер, но и заказчик.

Еще однажды был невероятный бриф: когда я читала лекцию в Британке, куратор программы прислал мне досье на каждого (!) из 20 студентов: там было не только про их бэкграунд, но и про то, как каждый из них ведет себя на занятиях и чем кого можно увлечь.

Смотрю на этих заказчиков, и мне кажется, что так выглядит любовь к своему делу.